全面提高职工队伍素质之我见（定稿）

第一篇：全面提高职工队伍素质之我见（定稿）

全面提高职工队伍素质之我见

加强员工素质建设，是新时期提高企业发展水平的迫切需要，使企业尽快走出经营困境的治本之策，也是企业贯彻落实科学发展观，实现持续全面发展的关键。深化企业改革，提高员工队伍的创新能力，党委、工会组织要站在企业发展的战略高度，以科学发展观为指导，以市场为导向，以改革和技术创新为动力，以增强企业核心竞争力和提高员素质为源泉，维护好员工学习权、发展权。当前，随着巨化“转型升级、创新发展”大讨论活动的不断深入，从不同的角度给我们企业提出了一些新的、不可回避的问题。企业的竞争说到底就是企业的重要组成因素——人的竞争，职工队伍素质问题已经成为我们关注的焦点。提高职工队伍整体素质，是企业的希望所在。而企业党组织在这方面肩负着重要角色和负有重任。提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下党组织的一项重要任务，也是党组织与时俱进，提高党组织工作层次的有效途径。这是企业实现可持续发展的必然要求和创新之路。下面本人就全面提高职工队伍素质，谈几点粗浅的看法，与各位领导和同仁交流。

一、全面提高员工素质，是新形势下员工思想观念转变的要求

全面提高员工素质，必须强化员工观念较变，员工必须下定决心，摒弃旧的观念，才能与时俱进适应时代改革的步伐，不至于落伍掉队而被时代所淘汰。要建立新的价值思维观念，用现代企业机制，破除平均主义落后的分配方式，按贡献和效益进行新的分配组合，树立新的用工理念。一定要做好企业的思想政治工作，引导员工树立四种意识：改革意识、进职意识、竞争意识，自我成才意识。

随着社会的变革，市场经济的作用，一切领域都充满竞争，优胜劣汰是不以人们意志为转移的规律，员工树立竞争的意识，转变人生观念，社会价值观念，利益观念，才能在竞争中不断地完善自我，赢得主动。提高员工素质，本身也是员工在生存中所必需的，是员工谋生必备的竞争手段。党委、工会一定要组织实施好员工培训，建立完善人才激励机制，努力营造“人人都爱学，个个都想学”的企业氛围，激发员工的学习热情，使人才队伍不断壮大，为企业的发展做出应有的贡献。

二、全面提高职工素质，要紧紧围绕发展这个“第一要务”，维护好职工的学习权、发展权。

学习是人成才的最好途径。过去学习靠学校教育一次完成，终生受用。现在则要终身学习，才能适应时代发展。据统计，大学毕业五年后知识必须更新，否则难以胜任工作。作为巨化的广大员工，大多数员工文化素质不高，年龄结构老化，知识更新换代更要加速。要把学习当作终身事业，伴随职业生涯始终，甚至要贯穿人生全过程。作为企业，要制定建设学习型企业、造就知识型员工的规划与制度，把这作为企业发展壮大的一项基础工程、希望工程、永久工程抓紧抓实抓好。决不能因为领导人更换而随意更换，也不能因企业困难而中断。要一代一代去抓，一年一年地落实，真正形成为企业一种文化，一种自觉追求，一种始终不渝的目标。作为员工，要自觉地制定个人成才计划与职业生涯目标，把学习当

作个人成长成材的有效捷径。在学习内容上，既要学习专业化知识，也要学习企业各项规章制度，更要学习法律知识，社会公德，政治理论知识。在学习目标上，既要立足岗位成才，也要努力做一个好公民，社会典范，成为新时代新风尚的践行者。在学习的方法上，既要注重自学，也要参与到集体的学习中，互动提升。既要注重书本学习，更要注重实践中的传帮带。既要注重掌握工作业务的一般知识，更要提高动手解决问题的能力。总之是无论企业与员工，要认清知识时代的形势特点，努力打造学习型企业，使学习工作化，工作学习化，人人学习，终生学习。

市场经济归根到底是竞争的经济，适者生存。劳动力作为商品，质量高的受人青睐，质量低劣的就要被淘汰。一旦由于素质低缺乏竞争力被企业所辞退，那么被辞退职工的生活和切身利益就很难得到保证。所以，市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，因此，企业也要为职工提供发展和施展才华的舞台。

三、全面提高职工素质，要不断创新教育培训活动载体，促进和帮助职工成才。

企业要在激烈的市场竞争中实现可持续、健康、快速发展，就必须建立健全人才机制，通过各种途径，各种方法，大力培训提高员工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。提高员工素质要把员工培训提高到战略地位去对待，要建立与企业发展相匹配的高素质员工队伍，实施这一系统工程，党委、工会组织要积极配合企业把员工素质培训纳入到企业发展规划，并在参与培训计划的拟订，实施过程中，组织员工积极参加各类文化和企业技能培训，对培训内容，培训重点和培训方式等积极参与实施，使培训方案更加切合企业发展实际，更贴近员工，更加具备科学性和规范系统性。随着企业不断地深入改革和企业产品结构优化整合，要加快培养一批数量稳定，结构合理，素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善的，选拔和使用科学，激励和保障措施健全的高技能人才工作机制，逐步形成与企业经济发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例基本合理的格局。

教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。党组织要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。分公司多年来长期坚持面向基层、立足班组，开展的班组升级等活动，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，开展各项劳动竞赛和职工技术比武、工人技师评聘等活动，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动深入开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，加快公司“学习型、知识型”、“技能型”员工队伍的培养和成长，尤其是高级工、技师的培养，发挥职业技能带头人的作用，增添公司发展后劲。分公司上下要形成崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。工会还要通过文化体育活动，不仅要弘扬企业精神，陶冶职工的情操，同时也充分展示广大职工奉献岗位，勇于

进取的精神风貌和人文精神，激发广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，有力地促进分公司两个文明建设。

四、提高员工素质是增强企业可持续发展能力的需要

全面提高员工素质，是一项复杂的系统工程。知识是进步的源泉，学习是发展的动力，只有不断学习，更新储备知识，才有能力参与竞争，并最终脱颖而出。新世纪所需的员工，不仅要有能力，还要有智慧。因此，党委、工会在工作中应注重培养员工创新学习，终身学习意识，引导员工将学习作为一种责任，一种崇高的境界，吸取新知识，掌握新技能，增强新智慧，并通过多种有效措施提高员工整体学习能力。一是在充分了解员工技术知识的需求上，本着“缺什么，补什么，需什么，学什么”的原则，分期分批定期举办多种职业技能培训班。组织员工自觉自愿地学，从思想源头上解决学文化，长知识的重要性。通过开展多种有效的活动，真正使员工懂得“素质低了不行，没有本领不行，没有一技之长更不行”。二是实施“员工素质工程”，建立学习激励机制，对通过自学取得大中专学历证书和多项岗位资格证书的员工按照自学成才奖励办法进行奖励，鼓励员工参加成人函授，自考高等学历教育等，引导员工向“精

一、会

二、学三”的方向迈进。三是在员工中选拔技术带头人，对技术比武和劳动竞赛优胜者实行奖励，建立起人才激励机制。要扎扎实实抓好这一系列措施，充分组织员工广泛开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、合理化建议等活动，为企业的发展提供有力的素质保证。

五、全面提高职工队伍素质，要切实加强职工思想政治工作

企业党组织要加强职工的思想道德建设，要利用不同形式，积极引导广大职工积极参与社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，树立健康文明的道德观，培养职工良好的职业道德风尚，形成诚实守信、平等友爱、与人为善、融洽相处的和谐局面。加强对职工的形势任务教育、法制教育和纪律教育，多做理顺情绪、化解矛盾的工作。特别是当前企业改革改制的攻坚阶段，要教育职工识大体、顾大局，正确对待利益调整，支持和参与企业改革，保证企业健康发展，维护社会安定团结。另外，还要开展以企业精神教育为重点，通过开展职业道德建设、争创“文明行业、文明单位、文明职工”等活动，做到诚信经营，以质量求生存、求发展，不断提升服务质量和水平。

员工的素质提高是一个潜移默化、长期积淀的过程，员工必须提高岗位工作技能，立足岗位成才，做好爱岗、创先争优等工作，变外行为内行，真正成为干一行爱一行的行家里手。通过学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手，为企业的改革发展不断做出新的贡献。只有人的思想素质提高了，才能更好地充分发挥职工的主观能动性、积极性、创造性，为促进企业经济的发展当好主力军作用。

王成云

二○一○年十月八日

第二篇：简析全面提高职工队伍素质建设

浅谈如何全面提高职工队伍素质

一个单位，要想取得辉煌的业绩，一定要重视在每一个发展阶段，都从解决职工思想认识入手，以提高职工思想道德素质去推动单位素质的改善和提高，应该充分认识职工的素质与单位发展的关系，坚持将两个文明建设一起抓的方针落实到“以人为本”管理之中。特别是作为公路养护生产一线单位，如何提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，适应公路养护、管理的高速发展，是新形势下段工会的一项重要任务，也是提高段工会工作层次的有效途径。那么，工会又该如何提高职工队伍素质呢？

一、切实抓好政治理论学习，引导职工树立养管新理念

在工会的日常工作中，一方面，坚持用党的十七大、邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观理论武装职工的头脑，把学习政治理论与学习科学技术水平结合起来，使干部职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强坚持党的基本路线，方针政策的自觉性，努力做到思想上、政治上、行动上同上级保持高度一致，保证各项方针、政策的贯彻执行。另一方面，结合实际情况，确定以管理促发展的工作方针，建立健全相关制度，强化责任目标管理,做到工作有标准，考核有依据、实施有措施。同时，在单位大力营造“有为才有位”的舆论氛围，教育引导全体干部职工树立干好本职工作，以工作争支持，以业绩求待遇的思想。让职工充分认识到只有通过有效的工作才能树立良好的社会现象，只有提供有效的服务才能奠定一定的社会地位，也才能为单位的发展创造良好的社会环境。

二、不断创新教育培训活动载体，促进和帮助职工成才。教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。工会要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，要通过多种途径，如多读书读好书、加强技能培训、开展丰富多彩针对性强的劳动竞赛活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中不断完善充实提高自己。富平公路段工会长期坚持面向基层、立足股室、班组。把职工的素质教育和单位的专业化、规范化、科学化治理结合起来，按照“三化两全”活动的要求，养护方面开展了补坑槽、花木修剪、土水沟修整；路政方面开展岗位技术比武等各项劳动竞赛活动，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动的深入开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，单位上下形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。不仅弘扬了单位精神，陶冶了职工情操，同时也充分展示了广大职工奉献岗位，勇于进取的精神风貌和人文精神，激发了广大职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，促进了两个文明建设。

三、发挥先锋模范作用，带动全面工作。

要提高职工队伍的素质，首先干部的思想作风要过得

硬，要求职工做到的，自己首先要做到；要求别人遵守的，自己首先遵守。技术素质过硬，带头专研技术，在职工中树立良好的形象，让职工学有榜样，党员干部切实在职工中发挥应有作用。

再着，用榜样力量来教育职工，发扬行业精神。以先进模范人物作为榜样，可将职工中蕴藏的积极性，创造性激发出来，为单位发展提供思想保证和精神动力。在全段积极推广养护一线先进典型：“埋头苦干型”的赵小艳同志和“管理巧干型”的吴娟同志的好经验，工会大力鼓励并积极培养和引导她们向党组织靠拢。让职工们相互在交流学习、交心的过程中，牢固树立爱岗敬业创新工作方法，实践中体会提高养管方式方法，有力地提升公路养护管理水平，着力搞好服务。

四、以人为本，不断丰富职工文化生活，提升凝聚力。养护工作是个既单调又烦琐的事情，更多的是重复的重体力劳动。开展形式多样的竞赛活动，不仅可以提高职工整体素质，调节职工紧张烦燥的心情，更能够增强单位的凝聚力和职工的工作活力。

为了活跃职工生活，提高职工生活质量，工会工作从细微处着手，广泛开展贴近职工生活，职工喜闻乐见的各种文

体活动，组织职工参加各项知识竞赛、演讲赛和“公路健身杯”职工运动会等。建立职工书屋，抓好职工食堂，丰富“五小”道班内容，为职工提供良好的生活工作环境。使之能安心，舒心的坚守在工作一线，努力干好本职工作。

同时做好栓心、留人工程。加大创收力度，不断提高职工收入和福利待遇。工会全力以赴的做好职工的后勤保障工作，做到常走动，常沟通，努力解决好生活、工作中存在的困难和问题，使职工深切感受到单位的关心，职工收入逐年得到提高，增强了单位的凝聚力和向心力，进一步推动养管工作顺利开展。

职工思想文化素质和岗位职业技能的提高，无形中将有力地促进各项目标任务的完成，使单位的发展不断迈上了新的台阶。反之，只有单位的不断发展和壮大，才能更有力的提升职工的收入，为职工创造更好、更切心的工作、生活环境，使职工自身受益。也能享受工作中的乐趣，而安下心服好务。

二〇〇九年九月二十一日

第三篇：10.努力创建学习型企事业全面提高职工队伍素质

努力创建学习型企事业全面提高职工队伍素质

上海市黄浦区总工会

摘要：黄浦区总工会通过积极探索和实践，初步形成了党委领导、行政负责、工会操作、部门配合、职工参与的有黄浦特色的创建格局。首先是提升职工素质，推进创建工作实践，在创建全国学习型先进班组以及上海市十佳学习型企业中，他们推行的“全方位推进法”荣获上海市“创争”活动十佳工作法。其次是注重实际效果，加强创建工作研究。在终身学习的理念、领导体制和运行机制、保障措施、资源整合等方面加强研究，不断拓新。最后是坚持与时俱进，完善创建工作机制。他们着眼持续发展，深化创建工作认识；着眼完善机制，扩大创建工作范围；着眼培育典型，优化创建工作内容。

关键词：创建学习型企事业职工队伍素质

全面推进职工“素质工程”，大力开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，是工会组织面对新世纪、新任务一项提高职工的竞争能力、学习能力和发展能力，促进人的全面发展的系统工程，也是在改革发展中维护职工生存权、学习权和发展权的重要体现。在市总工会的指导和区委的领导下，我区工会组织通过五年的积极探索和实践，学习型企事业创建工作迈出了积极的步伐，学习型企事业创建工作构架体现了黄浦特色，初步形成了党委领导、行政负责、工会操作、部门配合、职工参与的创建格局。职工在创建中素质有了提高，企事业在创建中得到了发展。

一、提升职工素质，推进创建工作实践

为巩固发展创建全国文明城区成果，按照“以人为本、学习为先，知识为本、能力为先，发展为本、机制为先”的要求，实施提高职工素质工程，把企业发展与职工成才、企业文化建设与职工素质提高结合起来，取得了一定的成效。

五年来，有407家企事业单位开展了创建学习型组织，争做知识型职工活动，命名学习型组织144家、表彰学习型团队200个，知识型职工294名。12个集团公司投入近300万元，新建、恢复图书室15个，添置书籍15000余册，添置书橱100多个，建立读书角27个，还开辟了“图书小超市”、“学习园地”、“信息之窗”、读书画廊等学习阵地。全区有职工55828人参加了各种学习培训，其中技能等级培训6282人，岗位培训31570人，涌现出创建全国学习型先进班组以及荣获上海市十佳学习型企业的恒源祥集团公司、新世界股份公司、金外滩集团、南房集团、教育、医务工会等一批先进集体。黄浦区总工会在“创争”活动中推行的“全方位推进法”荣获上海市“创争”活动十佳工作法。

我们在“争创”活动中采取了以下一些措施。

1、制定一套创建评估标准

区总工会及时推出《黄浦区创建学习型企事业评估指标体系》改进版，内含学习型企事业、学习型团队和知识型职工评估标准，以此为创建、衡量标准，推动已创建的学习型企事业再上新台阶。

创建学习型企事业评估指标分领导体制健全、运行机制完善、资源有效整合、全员参与学习、创建成效明显五个类项，二十个指标。有去繁就简、操作性强的优点，体现了时时、处处、人人、等学习型组织的特点，还显示了工会职代会、厂务公开、集体合同、操作练兵、技能比武、读书活动等在创建中的优势。

2、形成二个实施制度保障

区总工会及时制定了《黄浦区总工会创建学习型组织五年规划》、《黄浦区职工学习成才奖励实施办法》、《推进职工素质工程实施纲要》，专门设置100万元的“黄浦区职工学习成才奖励基金”。每年命名表彰一批学习型企事业创建单位，培育一批学习型组织的先进典型。

区总工会及时牵头建立了联席会议制度，形成创争工作运行机制，争取领导，会同有关部门，共同开展“创建学习型企（事）业、争做知识型职工”活动。

3、强化三方工作联手操作

与区文明办联手，形成工作合力，在文明单位中开展创建学习型企事业、争做知识型职工活动。抓住新一轮文明单位评选契机，将创建学习型企事业的内容纳入到文明单位评选标准，并实行一票否决制。

与区有关部门联手，形成工作合力，在开展创建学习型企事业、争做知识型职工活动中，进行培训、练兵、比武、晋级四位一体的职工技能“天天赛”竞赛，大力提升职工素质。

与区总各部门联手，形成工作合力，将创建学习型组织工作列入目标管理，各司其责，共同推进深化职工素质工程。

4、注重四项内容结合创建

一是全区学习型企事业创建工作和“三学”、振兴中华读书活动相结合。二是在创建学习型组织中与操作练兵、技能比武相结合，实施职工成才和技能登高计划。三是与弘扬劳模精神、培养优秀人才相结合，开展“学劳模、赶先进、名师育高徒”活动，落实了500对对子。四是与探索新时期企业文化、促进精神文明工作相结合，参与开展“为黄浦争辉”活动，评选职工精神文明十佳个人和集体，建文明班组、创文明岗位、做文明职工。

我们通过组织各项寓教于乐的文体活动，提升职工的健康素质，探索新时期的企业文化建设，在弘扬和实践“黄浦精神”的过程中，发挥先进文化的引领效应。

二、注重实际效果，加强创建工作研究

黄浦区学习型企事业创建开局良好，取得了一定的成效，但发展还不够平衡。为使创建工作深入、持续、健康、有序开展，加强创建工作研究势在必行。

1、终身学习的理念有待深化

当前创建工作还不同程度地存在一头热一头冷的现象。部分单位对创建工作认识不到位，有的业务情况好的因业务忙顾不上学，有的业务情况不好的因生存压力大没心思学；部分干部、职工的学习积极性不高，主动性不够强，学习的兴趣不浓郁，学习的目的性还不够明确，学习的参与率仍不高，没有认识到创建学习型组织是一个企业经营管理，塑造品牌、推进企业文化、确立经营理念的关键。即使已经开展创建的单位，也存在把班组学习、看书读报、日常的文化培训作为创建的终极目标，对学习型组织的内涵有在认识上的偏差。因此，必须探寻有效的方法和手段来引导职工自觉参加创建活动，逐步养成“学习工作化、工作学习化”自觉理性的学习习惯，形成终身学习的氛围。

2、领导体制和运行机制有待健全

部分企业创建不力，在于责任主体不够明确，没有明确行政主要领导为创建工作的第一负责人。主体缺位在于不能从世界眼光和战略思维的视角把握“两个第一”（“科技是第一生产力”、“人才是第一资源”）。企业要生存，必须认识双元双层原则；企业的发展必须注意员工的发展，二者不可偏废，职工作为企业的人力资本是现代企业核心竞争力的重要元素。由于部分企业领导对创建工作认识不足，因而存在措施不得力，经费不落实，机制不到位的情况，影响创建工作的效果和可持续发展。

3、保障措施有待逐步到位

学习型组织创建需要强有力的理论保障、制度保障、经费保障和载体保障。尽管有些集团公司在创建中从内容到形式，从方法到效果都不错，但不善于从实践中总结推广，缺少专题研讨、经验交流，忽视理论建设，影响了创建水平的提高。由于缺少创建的工作制度、奖惩制度，使现有创建工作难以制度化、规范化。部分单位创建的活动经费不能落实，尤其是职工工资总额1.5%的职业培训经费不能保证。一项调查显示，文明单位中，创建工作事业单位优于国有、集体企业，国有、集体企业好于非公企业。文明单位的非公企业中，创建学习型企业的占55.7%，有职工教育培训计划的占74.7%，提取职工教育经费的占37.9%，人均教育经费89.83元，教育经费使用向职代会报告的占19%，使创建工作在费用上出现捉襟见肘的窘境；由于创建载体不到位，不少单位认识上的偏差，将原有的读书活动、三学活动、文明班组创建以旧瓶装新酒的形式当作学习型组织创建的主要形式，缺少理论的支撑。因此，学习型组织创建要确立新理念、新内容、新载体、新机制。

4、资源整合的力度有待加强

尽管区级层面初步形成了共创的局面，但发展不够平衡。在全区各行业、各部门、各单位中还没有形成资源整合的共识，就企业发展而言，急需开展就业与创业能力培训，高技能紧缺人才培训，推行职业资格证书将现有的学历教育与资格证书相衔接；但教育系统众多的职业学校缺少与企业共建的意识，更缺少为企业进行量身定做的课程培训，需要进一步开拓渠道，扩大功能，完善制度、功能、认同的整合，形成全方位、多层次的终身教育体系。

三、坚持与时惧进，完善创建工作机制

黄浦区的学习型企事业创建工作已经具备了一定的基础，形成了比较浓厚的氛围。下一步，我们要在市总工会、区委的领导下，进一步深入推进学习型企事业创建工作，加强领导、统一思想、优化内容、扩大范围、深化机制，培育典型、理顺关系、有效运作，把学习型企事业创建工作引向深入。

1、着眼持续发展，深化创建工作认识

第一，深入推进创建工作是全面贯彻“三个代表”重要思想的需要。“三个代表”的重要思想体现了党的先进性要求，这与创建学习型城区不断学习、不断创新的理念是一致的。学习型城区的核心是学习的社会化，创建学习型企事业是学习型城区的和基础。推进学习型企事业的创建，可以使我们从更高的境界进行创建工作，解放思想，更新观念，推动体制的转换，实现经济增长方式的转变，促进改革和发展顺利进行。

第二，深入推进创建工作是增强城区核心竞争力的需要。如何趋利避害、抓住机遇、加快发展，是每个企业必须认真思考的重大问题。发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面，各项工作要有新举措，创建学习型企事业体现了时代精神，是适应当代经济和社会发展要求的正确选择，是提高城区核心竞争力的重要途径。区域间的竞争更多地体现在学习能力、创新能力以及反应速度上的提高。学习新知识、把握新技能成为竞争的重要武器。

第三，深入推进创建工作是履行工会基本职责，维护职工合法权益的需要。在深化改革、促进发展的背景下，工会的组织领导体制，活动机制都要改革创新、与时俱进，与市场体制相适应。在改革中难度最大的是理顺劳动关系，说到底是在改革中如何确保职工的合法权益。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终把群众的利益放在第一位。提高职工的知识和技能水平，维护好他们的学习权、生存权和发展权，提高自身在市场竞争中的学习力，提高自身的就业能力、工作能力和职业转换能力，同时提高职工对企业的事业心和责任心，增强企业的凝聚力是当前工会工作的重要落脚点。

2、着眼完善机制，扩大创建工作范围

区总工会将深入抓好制度建设，优化评估指标体系，强化实施保障措施，加强三方工作联手，注重四项内容结合，不断巩固创建工作成果。

要将创建学习型组织工作列入目标管理，区总宣教部牵头全面负责；组织民管部负责督促职工教育培训计划、教育经费使用情况提交职代会审议，将创建学习型组织列入厂务公开的重点内容和职工之家评选标准之一；法律部在进行集体协商、集体合同操作时，注重制订创建活动保障条款；区总加强对机关工作人员进行学习型组织创建的理论和实务培训；社区工作部重点负责非公企业的创建工作；各部门在下基层指导工作、调查研究时也共同过问学习型组织的创建，使创建活动在区总机关形成了合力。同时，区总逐步扩大创建范围，把区先进集体、区先进职工之家所在企事业列入创建队伍，并向非公企业拓展。

3、着眼培育典型，优化创建工作内容

在抓好学习贯彻评估指标体系工作的同时，进行自查、互查、评估、验收，通过贯彻评估指标体系，提高创建质量，培育先进典型。不断优化创建工作内容，把操作练兵、技能比武与创建学习型组织融合起来，在创建学习型组织中实施职工成才和技能登高计划；把学习型企事业创建工作和“三学”、振兴中华读书活动结合起来，与弘扬劳模精神，培养优秀人才结合起来。开展“学劳模、赶先进、名师育高徒”活动，以劳模学校和劳模工作室为抓手，落实人才的培养。把探索新时期企业文化与促进精神文明工作结合起来。参与开展“为黄浦争辉”活动，评选职工精神文明十佳个人和集体，建文明班组、创文明岗位、做文明职工。组织各项寓教于乐的文体活动，探索新时期的企业文化建设，在弘扬和实践“黄浦精神”的过程中，发挥先进文化的引领效应。

学习型企事业建设是一项长期的复杂的系统工程，区总工会在学习型企事业建设方面进行了一些有益的实践和探索。今后，我们将以“三个代表”重要思想为指导，以促进职工的全面发展和增强企业核心竞争力为目的，认真学习借鉴成功的创建经验，继续在提高创建质量、扩大创建范围、丰富创建内容、完善创建机制上下功夫，认真抓好创建引导、典型示范、载体创新，结合黄浦实际，不断把学习型企事业建设工作引向深入，为建设繁荣繁华、文明和谐的黄浦再立新功。

第四篇：职工队伍素质调研

职工队伍素质调研

技术员-***

为更好地加强职工队伍素质建设，全面提升职工素质，培育和造就“四有”职工队伍，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展，提出如下建议：

一、目的意义

加强职工队伍素质建设，全面提升职工素质，必须下功夫培育和造就“四有”职工队伍，全面提高职工队伍的整体素质。

二、总体目标

增强八种意识、提升八种能力、造就“四有”职工队伍，即增强职工的法制意识、安全意识、团队意识、执行意识、责任意识、荣辱意识、危机意识、发展意识，提升职工学习能力、工作履职能力、自我管理能力、自我超越能力、克难攻艰能力、技术创新能力、沟通协调能力、善于合作能力，培养和造就“四有”职工队伍，使全体职工队伍思想道德水平普遍提高，整体素质普遍增强，凝聚力、向心力、战斗力和创造力明显增强，更好地适应形势发展需要，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展。

三、具体措施

**车间共计**人，分***、***、***、***、***、**6个班组，通过对班组走访调研，确定如下措施：

1、强化职工思想道德建设。坚持贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。坚持不懈地开展学赶先进劳模教育，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。

2、强化职工法律法规教育。坚持把法制宣传教育的内容列入培训内容中去，普及有关法律法规知识。进一步加强法制教育，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动，教育引导广大职工知法、懂法，学会运用法律手段维护企业和职工自己的合法权益。

3、强化职工基础文化教育。提取使用职教经费，职工教育经费按上级文件

规定提取，用于职工培训工作。制定职工技能人才培训、考评递进目标规划，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，使他们普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶，进一步提高职工文化素质。

4、强化技能人才培养。通过职工技术技能素质建设，引导职工学习业务、钻研技术，熟练掌握所从事工作岗位的操作技能和专业知识，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领，通过职工技术技能素质建设，增强职工的科技开发能力，加强管理、改善质量、降低成本、增进效益。实施职工技术技能素质建设，提高职工的创新应变能力和攻坚能力。

其中，职工队伍的素质好坏起着至关重要的作用，现根据实际工作中所掌握的情况，作一番探讨：

一、提高职工队伍素质存在的问题。

1、有些干部素质不高对职工的影响。

实践使我们深深认识到，要提高职工队伍的素质，干部本身的素质是个很关键的因素。如果有一个素质过得硬的车间领导班子；有一个好的“车头”，就能带出一支好的职工队伍。

2、职工主人翁责任感滑坡。

职工在商品经济大潮的冲击下向钱看的意识多了，主人翁责任感少了。这种人从心目中已经抽调了“奉献”二字，把自己当作出卖劳动力的雇佣工人，完全缺乏主人翁的责任感，不能摆正国家、企业和个人三者之间的关系。在实际工作中，不是比贡献，而是比那个岗位的奖金多。因此，分配工作往往讨价还价，接受任务是否爽快，就看其完工后给报酬的多少。实惠摆在第一位，安全意识退居第二位。这么一来，都在围绕各自的“钱眼”圈子转，导致联劳协作的精神差，职业道德下降，职工队伍的素质显然就差了。

３、管理体制上的弊端。

导致职工的素质差，还有一个因素就是现行管理体制上的弊端。在现行体制下，对其本人不会有多大危害。车间内部改革还没有改到真正“竞争上岗，优胜劣汰，岗位不同，薪酬不同”。在这种管理体制下，就出现了平均主义的大锅饭，不少职工没有危机感，不思进取，对于自身业务素质提高自然就不放在心上，造成技术水平低下，这样下去势必对安全生产造成影响。

二、解决职工队伍素质偏低的几点想法。

职工队伍的素质，包括两个方面，即思想素质和业务素质，要提高职工队伍的思想业务素质，我们可以采取如下对策：

１、首先抓好思想素质提高。

职工队伍的思想素质，确实是一个要引起我们高度重视的问题。前面我们已经谈到了，不少职工的主人翁责任感较差，其根本因素，也就是一个思想素质的问题。要解决好这个矛盾，必须要加强对职工的理想教育和职业道德教育，使职工敬业爱岗。我们在这方面进行了一些教育，产生了一定的效果。一是强化爱国主义教育，增强职工敬业爱岗、干好本职工作上责任感。二是在形势教育中，认清深化改革的趋势，优胜劣汰，适者生存，努力提高自身思想素质和技术业务素质的紧迫性，树立危机感。

２、干部自身要过得硬。

作为车间管理人员，要提高职工队伍的素质，首先要从自身的思想作风严格要求自己，要求职工做到的，自己首先就要做到；要求别人遵守的，自己首先遵守。技术素质过硬，带头专研技术，在群众中树立起良好的形象，让职工学有榜样。

3、激发了员工的主人翁精神。通过个人愿景、班组愿景、车间愿景所构成的愿景体系的建立和完善，形成目标有机融合。

4、提高了员工队伍综合素质。促进员工学习力的提高和知识技能的快速更新，班组自主管理能力、开拓创新能力明显提升，树立各工种技术标兵，提倡一专多能。

总之，加强职工队伍素质建设，提高职工队伍素质是迫在眉睫的事情，只有一支过硬的高素质职工队伍才能建设好车间，才能完成好各项生产任务。所以要求我们从管理者做起，从根源做起，从小处做起，争取用最短的时间磨砺出一支技术过硬、政治立场坚定的队伍。

***车间 20**年**月**日

第五篇：开展保鲜教育 全面提高党员队伍素质

开展保鲜教育 全面提高党员队伍素质

党的十六大提出，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。公司开展了保持共产党员先进性教育活动的试点工作。历时半年的教育活动，对公司全体党员进行了一次“三个代表”重要思想的系统教育，对公司基层党组织工作普遍进行了一次反思，形成了党员队伍建设工作新机制的总体框架。公司党委以试点工作为契机，运用试点成果，创新党建工作机制，提高党员队伍素质，为促进公司新一轮发展提供了组织保障。

一、联系实际认真学习，坚持在与时俱进的高起点上确立共产党员先进性的衡量标准

开展保持共产党员先进性教育活动，是新世纪新阶段加强党的建设的基础工程。教育活动的目的是提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作。其中，提高党员素质是根本，最重要的是要引导党员学习贯彻好“三个代表”重要思想，重点是在掌握理论深度和学以致用上下功夫。教育活动采用的方法是集中培训和组织自学相结合。在集中培训中，分四个专题向党员进行比较系统的理论教育，每个专题提出两道学习思考题；组织自学时，统一印制了《学习手册》，设计了一百道填充题，督促党员自学。为了使教育落到实处，要求每个党员撰写2000字的学习心得和2000字的自我总结。针对公司生产经营任务相当繁重、上下道工序衔接紧密、生产线上员工“四班三运转”、专职党务干部较少等特点，我们周密组织，精心安排，保证了教育活动的顺利进行。

在教育方法上，做到“三化”。一是结合企业发展目标把教育目的具体化。我们按照这次教育的要求，结合现代化企业的特点和环境变化，围绕公司新一轮发展战略，把先进性教育与企业文化建设相结合，与加强人力资源管理相结合，注重提升党员的学习能力、响应能力、沟通能力和改进能力，充分发挥党员在企业发展中的先锋模范作用。二是根据企业工作特点把教育方法规范化。在先进性教育活动中，我们注重日常教育重心下移，规范动作严格执行，阶段要求重点突出。并且做到“三个统一、三个鼓励”，即统一学习内容，鼓励敞开思想研讨；统一规范程序，鼓励形式载体创新；统一时间节点，鼓励各基层单位在保证教育

时间、保证教育质量前提下，根据生产实际状况灵活组织安排。三是运用现代管理手段把教育平台多样化。我们一方面发扬党的组织优势，保持“老传统”不丢，广泛开展谈心活动，进行面对面的思想交流；另一方面又借助信息化平台，开展网上交流、网上公示、网上评议，使党员和群众更真实地反映自己的意见和呼声，网上参与的点击率高达45000多人次。

教育活动重在联系实际，联系如何保持共产党员先进性的实际。新世纪新阶段，共产党员的先进性到底应该体现在哪里？先进性教育活动开展之初，一些党员思想上存在这样那样的想法。不少同志认为，公司党员素质比较高，比社会上的一些党员好多了，似乎党员的先进性问题已经解决了。针对这种思想，我们组织党员反复学习“三个代表”重要思想,学习江泽民同志对公司提出的“办世界一流企业，创世界一流水平”的要求，引导党员从公司要建成“全球最具竞争力的钢铁企业”的高度，从新形势新任务对党员提出新要求的高度，从企业内群众对党员期望的高度，对照、查找党员在先进性方面存在的差距。用这样的高标准衡量，就找出了党员、党员领导人员和党组织存在的“三个不相适应”的问题，即党员的党性观念、组织观念、道德观念和综合素质，与新世纪新阶段党员先进性的要求不相适应；党员领导人员的思想作风、工作作风和服务群众的意识，与企业发展的要求不相适应；党组织的管理方式、管理手段和创新能力，与环境变化、时代发展的要求不相适应。

怎么解决“三个不相适应”的问题呢？我们认识到，一个重要环节，是明确新世纪新阶段党员先进性的具体标准。为此，我们发动广大党员开展了“保持共产党员先进性的具体要求”的大讨论。经过讨论大家认识到，新形势下“保持共产党员先进性的具体要求”，应该体现在贯彻落实“三个代表”重要思想上，体现在实现“两个世界一流”的目标要求上，体现在提高企业核心竞争力上。站在这样的起点上，根据党章规定的党员标准，结合本企业的特点，借鉴企业管理中“标准+α”原则（标准是个常量，“α”是根据本企业特点提出具体要求的变量），制定出包括管理、技术、操作等各类岗位的党员先进性的具体要求。对管理岗位强调大局意识和服务意识、创新能力和解决问题能力，对技术岗位强调团队合作、知识共享、有开阔的知识面，对操作岗位强调踏实肯干、一专多能、指

标创优，并分别明确具体指标。广大党员反映，有了具体要求，自己对如何保持党员先进性的努力方向更明确了。

二、发扬民主、依靠群众开展保持共产党员先进性教育活动

我们把先进性教育作为一项民心工程，把群众满意不满意作为检验先进性教育成果最重要的衡量标准，引导党员特别是党员领导人员从“三个代表”重要思想的本质是“立党为公、执政为民”的要求出发，重点解决思想作风、工作作风、领导作风等方面的主要问题，拓宽与群众沟通联系的渠道，解决群众的实际困难和实际问题。民主评议中，通过“面对面交流思想”，每位党员至少主动征求三名以上周围群众的意见；通过“背靠背征求意见”，每位党员至少有六名群众为其填写测评表；通过“硬碰硬严格把关”，党员完成自我总结后，主动请群众品头论足，并做到查找问题与群众当面提出的意见、与《测评表》上的意见、与支部对党员的分析意见“三个基本一致”。不少党员很有感触地说，这回是动真格的了。

在这次教育活动中，党内批评与自我批评打破了情面。民主评议时平均每位党员用了一个多小时，有的支部大会前后开了二十几个小时，党员之间仍然言犹未尽；同志间批评更加直截了当，下级对上级批评敢讲真话的多了。党内组织生活普遍存在而且一直难以解决的“自我批评容易、批评他人难，私下批评容易、会上批评难，一般批评容易、有深度的批评难，上级对下级批评容易、下级对上级批评难”的问题得到了较好的改进。有位党员分厂厂长收集到比较尖锐的意见达17条之多，他说这是当厂长后从未有过的。

群众的评议对党员思想触动很大，促使党员努力改变形象，更好地为群众服务。非典期间，许多党员主动提前上班，做好生产现场的消毒工作。不少党员为了业务的正常运行，为了保护群众的安全，积极主动地到疫区出差，确保了企业生产经营不断不乱。据不完全统计，教育活动期间，党员为群众办好事、做实事共万余件。股份公司党委根据广大职工提出的带有普遍性的突出问题，确定了11项服务群众的边整边改措施。针对许多职工提高素质、提高竞争能力的强烈愿望，研究制订新世纪人才发展规划，推进“职业生涯设计”，提出了建设公司

核心员工队伍的计划。为改善职工生产生活环境和满足职工精神文化需求，改建和整修了职工食堂、浴室等服务设施，新建了职工营养配餐中心，还将对体育场馆进行改造。不少职工说，想不到我们的意见这么管用，想不到整改的动作这么快，想不到这些实事办得这么好。

通过党员先进性教育活动，广大党员自觉地将服务群众作为实践“三个代表”重要思想的实际行动。面对企业激烈的岗位竞争，有些技术上怀有“绝招”的党员，毫无保留地向周围职工传授技术。有一位研究生学历的党员，平时利用业余时间撰写了十万多字的业务操作诀窍，这次先进性教育活动中，他把自己的心得体会无私地拿出来与职工共享、交流，并热情解答问题接受咨询，受到职工赞誉。通过先进性教育，党员普遍建立了服务群众的岗位整改承诺制度，党员领导人员建立了定期听取群众意见制度和下基层调研制度，公司领导还建立了和群众对话交流制度。据对群众调查，认为党群、干群关系有一定改善或很大改善的占97%，认为党组织帮助群众解决实际困难做得较好或很好的占93%，分别比教育活动开始时上升了5%和24%。

三、以保持共产党员先进性教育活动为契机，创新党员队伍建设工作机制在党员队伍建设总体思路上，做到“三性保一性”。我们提出，人力资源是第一资源，党员队伍是有坚定信念和严密组织的先进人力资源。党员队伍建设的根本目标，是保持共产党员先进性，并按照“围绕发展抓党建，进入管理起作用”的思路，在企业发展中体现共产党员的先进性。我们同时提出以党员履行义务的充分全面性、党员履行义务和行使权利的一致性、党员教育和管理工作的有效性，来确保党员的先进性。党员履行义务的充分全面性，就是要求党员坚持高标准、严要求，具有时代特点；就是要求党员不仅自己以身作则，发挥“带头”作用，而且要做好群众工作，发挥“带动”和“带领”作用。党员履行义务和行使权利的一致性，就是要落实党员的各项民主权利。党员履行义务不够充分全面的重要原因之一是党内民主发扬不够。义务和权利相辅相成，要扩大党内民主，切实保障党员民主权利。党员教育和管理工作的有效性，就是要大力改进党员教育和管理方法。党员在履行义务和行使权利方面存在的问题，主要原因不在党员，而在于党组织的工作。能不能使广大党员保持和发展先进性，取决于对党员的教育和

管理。要发扬改革精神，创新工作机制，使党员教育和管理真正做到受欢迎、起作用、有实效。在党员队伍建设工作推进上，首先抓好“三高一流”活动的深化。“三高一流”（即党员觉悟、技能、业绩高于群众，建设一流党员队伍）活动是公司各级党组织在公司发展进程中，党建工作紧紧围绕生产经营和企业发展目标，经过多年的实践探索形成的、融党员教育、管理和监督为一体的发挥党员先锋模范作用的党建工作载体。“三高一流”活动在公司开展已近十年。通过党员先进性教育活动，我们提出形成标准完善、操作规范、管理严格的工作机制，来深化这项活动。工作机制主要由四大体系组成，即目标管理体系、推进保证体系、考核评价体系和反馈激励体系。目标管理体系是将“三高一流”细化分解成若干管理目标，并最大限度地予以量化。推进保证体系是形成党委、党支部、党小组、党员责任区四级管理推进网络，明确各自的工作职责。考核评价体系是一季一考评，党支部、党小组和党员责任区分别考评，对生产岗位、技术岗位和管理岗位实行不同的考评办法。反馈激励体系是将考评结果定期以书面形式或党小组生活会、党支部讲评的形式进行反馈，考核结果实行“三挂钩”，即与先进评比挂钩，与岗位聘用、岗薪浮动挂钩，与党组织考核和党员领导人员工作考核挂钩。在党员队伍建设机制完善上，建立健全有关工作制度。重点是三个方面的工作制度。一是党员教育、管理和为党员服务的工作制度。坚持党员学习和培训制度，增强针对性和有效性。加强党内监督，特别是对党员领导人员的监督。做好关心党员的工作，帮助党员克服各种困难，为党员发挥先锋模范作用创造必要条件。二是保障党员民主权利的工作制度。积极推行党内“三先”（企业有关重要工作党员先知道、先讨论、先行动）。实施党内情况通报、情况反映和重大决策征求意见制度。积极探索基层党代会代表常任制和党员议事制度。三是党的群众工作制度。以“凝聚力工程”为总“抓手”，依靠广大党员，大力加强党的群众工作。深入开展“党员责任区”活动。以尊重人为出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、规范人、激励人和依靠人的工作制度，达到凝聚人、促进企业和员工共同发展的目的。

保持共产党员先进性教育活动试点达到了预期目的。企业党建工作进一步加强和改进，党员队伍素质进一步提高。先进性教育活动试点之后，上述党员队伍

建设工作机制创新的各项工作，正在公司各级党组织有序推进。参加中央企业党建工作会议，为我们提供了一次很好的学习机会。我们将认真贯彻落实会议精神，在实施公司新一轮发展战略过程中，充分发挥党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，力争早日实现“两个世界一流”的目标。