第一篇：临潼电大2011年秋季开放教育学习指南课程考核实施细则（共）
2011年秋季开放教育学习指南课程考核方法
一、考核方法
本课程（本科试卷号1920）为100%形成性考核，无终结性考试。其形成性考核由中央电大考核和西安电大考核两部分组成，各占50%，综合成绩60分
为合格，不采用双及格制。
1、中央电大考核部分：网上在线测验，均为客观题，系统自动组卷，完成时间：第17周前。
2、西安电大考核部分：以信息技能考核和平时作业为主，完成时间为11月29日，具体安排如下：
（1）、登陆西安电大教学平台某门课程论坛发帖，并将帖子截图e-mail发给专业责任教师，所占权重为15%；截图按PrtScSysRq键 –程序-附件-画图-粘贴-另存-发送。责任教师姚伯平邮箱：524535121@qq.com
（2）、成立学习小组，完成一次学习小组活动，学习小组名单和活动记录交专业责任教师，所占权重为15%；本次课后即完成上交。
（3）、完成学生个人学习计划或该课程学习体会，字数500字以内，交各专业责任教师，所占权重为20%。
二、中央电大网上考核部分的操作步骤：
（1）打开中央电大形成性测评系（http://xk.openedu.com.cn或
http://.cn）
选择“学号”登录，输入学号及密码进行登录；密码为8位出生年月日；
（2）输入邮箱 手机号，信息确认成功。点击 “我要选课”，最下方 勾选本科试卷号：1920开放教育学习指南，点击“增加”，完成选课工作。完成时间最迟11月28号。完成后信息必须反馈班主任。
（3）分校（教学点）进行分班操作后，学生点击左侧“选择/完成任务”，点击右侧开放教育学习指南（本科）“任务列表”，点击“开始作业”，进行形考作业。
作业分“单项选择题”和“判断题”两部分，默认显示“单项选择题”，完成这一部分后需点击“判断题”的链接来完成相应的判断题才算完成全部作业，全部完成后点击“提交”按钮进行提交即可。
第二篇：电大开放教育学习指南课程心得体会
开放教育学习指南心得体会
学校：铁路电大班级：姓名：丁晓飞学号：
12春计算机信息管理
1265001411034
开放教育学习指南课程心得体会
随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临，在实际工作中我深深地认识到自身知识的匮乏，深刻体会到作为一名铁路在职职工，不断提高自己的能力水平，不断提升自己的文化素养，既是工作的需要，也是自身发展的需要。
以前只是听说过高教自考、函授教育、成人高考等，由于个人观念与兴趣原因，没有进行深入的了解。来到本溪电大学习以后，接触了开放教育，才对开放教育有了全新的认识。通过此次对开放教育学习指南的学习，让我了解到相关专业的教学计划和学习方法。对广播电视大学的教学实施细则有了更全面、更深入的了解。了解到现代远程教育随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教学方式，让人们有了终身学习的机会，我们通过现代信息技术进行自主学习对我们在工作中在理论知识的匮乏起到了非常重要的帮助。更对我们的文化素质、自身修养给予了帮助。结合自身相应地对自己的学习计划有了更清楚的制定，古话说人的一生是“活到老，学到老”。由于我们工作时间的限制，而电大的教学特点及学习方式都不同于普通高校的学习方式培养我养成了良好的自学习惯。
电大的教学特点更适合成人学习，特别电大在线远程教学平台为我们发布的教学教务信息，以及给我们提供快捷、交互、功能强大的网上学习支持服务。网上资源录音教材录像教材文字教材CAI课件等教育媒体的多样化及资源共享，开放的学习模式让人们随时随地都有学习的机会。当时受困于家境限制，未能更深入的学习，参加工作后想进入普通高校学习就更难，电大的“宽进严出”、学分制、时间、方法及进度都对成人很适合，真正为全民搭建起了一个终身学习服务的支撑平台。
广播电视大学通过函授教育、广播电视教育及计算机网络和多媒体技术三个历程，现今成为世界上最大的远程教育教学系统，为我国高等教育事业的改革和发展提供了宝贵的经验，现代远程教育的理念和思想是现代人才培养模式的重要组成部分。
总之，开放教育教育入学指南的学习帮助我了解电大新型教育方式，学习特点及技巧，通过电大的学习将会培养我更好的自学能力，使我面对困难有了更大的信心和勇气，在今后的学习中我相信会使我成长的更加茁壮，我会集中精力按照教学要求完成学业，更好的应用于工作中，把实践与理论完美结合。由于家庭、地区、等等等原因，让我想到红十字会的一个公益广告：“有书读真好”。我为我上电大而感到自豪。
12春计算机信息管理：丁晓飞
2012年6月22日
第三篇：玉环电大2011秋《开放教育学习指南》课程考核说明
玉环电大《开放教育学习指南》课程考核说明
（2011年秋季）
本课程为100%形成性考核，无终结性考试。
形成性考核由中央电大考核与玉环电大考核两部分组成。学生的考核成绩中央电大与玉环电大考核各占50%。综合成绩60分为合格。请各位学员按时完成。考核具体安排如下：
考核1测验（通过中央电大形成性测评系统，50%）：
中央电大考核在网上进行，打开中央电大形成性测评系统（xk.openedu.com.cn或xk.open.edu.cn），点击“开放教育学习指南形考入口”，用已有学号及密码（8位出生年月日）登录。先选课（特别注意：课程名称后有本、专科之分），选完课程以后等待分班，管理员分完班级（一般两个工作日）后可以进行作业。本学期中央电大形成性考核的启用和截止时间以平台公布的时间为准。
中央电大形成性考核运用“形成性考核测评系统”，全部为客观题，题量40道。考试方式：系统自动组卷。考试时限：60分钟。测验成绩必须在60分以上。
考核2网上讨论（通过玉环电大在线平台，20%）：
网上讨论在玉环电大在线http://open.yhtvu.com/，用已有学号及密码（初始密码：1234）登录。先选课，选完课后在《开放教育学习指南》的课程论坛发帖即可。
网上讨论主题：1.如何制订个人学习计划？并谈谈你对学校教学安排的要求。2.请各位学员结合自身实际情况，谈谈如何运用开放教育学习资源进行自主学习，增强学习能力，提高知识水平。
以上两个主题任选一个，要求在12月15日前参加讨论。满分为20分，网上讨论的评分标准比较灵活，希望同学们独立思考并积极参与。
考核3网络学习技能考核：（要求在12月15日将你的作业作为E-MAIL的附件直接发往yuhuan@edufe.com.cn，收到老师的回复后说明你的作业已完成，30%）
网上搜索并学习顾明远教授的论文《全球化视野中的远程教育》。顾明远教授在文中阐述了21世纪教育的四大支柱，论述了信息技术和互联网引起了教育的一场革命，使师生关系发生了变化。请回答以下问题：
(1)21世纪教育的四大支柱是什么？
(2)现代远程教育中师生关系发生了什么变化？
(3)如何理解学生的学习由被动转为主动？
邮件主题格式：学号+层次+专业+姓名，如20111330080001专科会计学张三。
第四篇：电大《开放教育学习指南》学习心得
《开放教育学习指南》学习心得 余姚电大10秋开放行政管理专科 文生
学号：9999999999 刚接触到“开放教育”这个名词的时候，确实感到很陌生。不清楚这是怎样一种教育方式，我又如何尽快适应这种教育方式而更好地完成学业？随着学习《开放教育学习指南》课程不断深入，我找到了答案。
通过课程逐渐学习，我了解到：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式，是知识经济时代的人们终生学习的重要手段。电大与全日制高校最大的不同之处是它采用多媒体教学、优秀教育资源共享的开放学习模式，可以突破传统的地域和时空障碍，这是任何一个普通高校都不能相比的，这大大增强了我的学习信心。而且电大的 “宽进严出”是电大培养人才的一种理念，它让每个人都拥有平等接受高等教育的机会，每个人都可以根据自己的需要自主选择适合自己的课程，这充分体现了“以人为本”。
电大的课程教学还具有注重多种媒体资源的一体化设计，强调多种媒体手段的充分运用，尽可能便于学生自学的特点。所以我们电大学生的学习是有别于普通高校校园内的学习，电大的老师更多的是起到“导师”的作用，是引导学员学习的，因此电大更强调学生的自主学习和借助网络学习。另外电大的音视频课件也是一个非常大的亮点，可以满足学生随时、随地地自主学习。
因为要利用业余时间进行学习，所以就更要合理地安排时间。除了抽空参加教学点组织安排的面授课和在家看书学习外，还要养成利用计算机网络获取学习资源的习惯，利用宁波电大/中央电大在线发贴、QQ群内信息咨询、打电话等手段向同学、老师、班主任获取教学信息。
全民学习、建设学习型社会将是未来社会发展的一种趋势。在接下来两年半的电大学习时间里，我将集中精力，合理安排时间，严格按照学校要求，完成行政管理专科的各门学业，同时用所学知识更好地指导和规范本职工作。
第五篇：开放教育学习指南课程心得体会
开放教育学习指南课程心得体会
刚接触到“开放教育”这个名词的时候，确实感到很陌生。不清楚这是怎样一种教育方式，我又如何尽快适应这种教育方式而更好地完成学业？随着学习《开放教育学习指南》课程不断深入，我找到了答案。通过老师的指导，让我了解到相关相关专业的教学计划和学习方法。对广播电视大学的教学实施细则有了更全面、更深入的了解。结合自身相应地对自己的学习计划有了更清楚的制定，古话说人的一生是“活到老，学到老”。由于工作时间的限制，而电大的教学特点及学习方式都不同于普通高校的学习方式培养我养成了良好的自学习惯。
课程让我了解到现代远程教育随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教学方式，让人们有了终身学习的机会，我们通过现代信息技术进行自主学习对我们在工作中在理论知识的匮乏起到了非常重要的帮助。更对我们的文化素质、自身修养给予了帮助。
电大的教学特点更适合成人学习，特别电大在线远程教学平台为我们发布的教学教务信息，以及给我们提供快捷、交互、功能强大的网上学习支持服务。网上资源录音教材录像教材文字教材CAI课件等教育媒体的多样化及资源共享，开放的学习模式让人们随时随地都有学习的机会。当时受困于家境限制，未能更深入的学习，参加工作后想进入普通高校学习就更难，电大的“宽进严出”、学分制、时间、方法及进度都对成人很适合，真正为全民搭建起了一个终身学习服务的支撑平台。
广播电视大学通过函授教育、广播电视教育及计算机网络和多媒体技术三个历程，现今成为世界上最大的远程教育教学系统，为我国高等教育事业的改革和发展提供了宝贵的经验，现代远程教育的理念和思想是现代人才培养模式的重要组成部分。
总之，开放教育教育入学指南的学习帮助我了解电大新型教育方式，学习特点及技巧，通过电大的学习将会培养我更好的自学能力，使我面对困难有了更大的信心和勇气，在今后的学习中我相信会使我成长的更加茁壮，我会集中精力按照教学要求完成学业，更好的应用于工作中，把实践与理论完美结合。由于家庭、地区、等等等原因，让我想到红十字会的一个公益广告：“有书读真好”。我为我
上电大而感到自豪。
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