魏美红的自强文章

第一篇：魏美红的自强文章

没有伞的孩子要努力奔跑

天行健，君子以自强不息；地势珅，君子以厚德载物。每一个人的人生都是一遭天路历程，而在旅途中能把握人生的只有我们自己。魏美红知道，没有人会向她承诺一辈子，只有她自己。当物是人非，韶华已尽，她还剩下什么？这得靠她自己去争取。魏美红没有一把伞为她遮风挡雨，每一步都走的很艰辛，但她依旧踏踏实实的一步一步的走过。人活一次不容易，自己走到今天的艰辛自己清楚。魏美红要想获得一个与众不同的不凡的人生，注定要坚定一颗自立自强奋斗不止的心。魏美红没有伞，但她已经学会了努力奔跑。相信只要她足够努力，一定会为自己跑出一条路，打下一片天。

风雨飘摇中她用瘦弱的肩膀撑起整个家

不幸的孩子没有悲观的权利，当两个挚爱她的人相继离她而去时，她才发现原来人生一步一步走来如此艰辛，如此心酸不易。她的家庭变成了与有精神病的奶奶相依为命。

初中三年高中三年，六年来她一边照顾奶奶，一边求学。家里的农活没有人帮她干，每一个暑假她都很忙碌，像长在地里一样。很累，但想到有奶奶陪在自己身边，她就很开心，很高兴。

一纸通知书，谁来帮她走进大学校园

六年过去了，2012年魏美红收到了大学的通知书，她很开心。因为这意味着她自己的十年寒窗苦没有白费，自己付出的努力得到了回报。但当她看到录取通知书上的学费和生活费时，她的心都凉了。3500元的学费和800元的住宿费对于别的家庭来说或许不算什么，但是对于她们这个风雨飘摇的家来说它就像天塌下来了一样。它对于美红来说像一个天文数字，接下来的好几个夜晚她失眠了。该怎么办，该怎么办？魏美红一遍一遍的问自己。

当看到贫寒学子可以通过生源地助学贷款获得学费时，她真的高兴地跳了起来。这对她来说是一个天大的好消息，之后的一个月她都奔波在这件事上。谢天谢地，最终美红成功的拿到了这笔钱。在高考后的两个多月，美红在当地找了一份卖菜的工作，挣得了自己的生活费。卖菜的工作很辛苦，很累。美红每天早上要四点起床，有时两点起床。帮忙搬菜，摆摊，随后装菜，送菜，卖菜，一天除了吃饭的时间几乎没有闲下来的时间。每天晚上收摊时已经10点半了，十一点才能睡下。一天只有四五个小时的睡眠时间，但工作强度非常大。说不累是骗人的，很累，真的很累。有的时候她累的第二天不想起来，但想到自己的生活费还

没有着落，她的心里又充满了力量。可以说每天叫醒美红的不是闹钟，而是她要上大学的梦想。

用实际行动来践行自己的求学梦

9月13日，美红来到了唐山师范学院，开始了自己的大学生活。大学校园正像她所想象的那样，很漂亮。大学里活动很多，充满了机遇和挑战。在大一上学期，美红的辅导员老师了解了她的情况，帮她申请了国家助学金。美红很感动，很感谢老师。同时也认识到自己的身上承载了太多的恩情，自己的大学生活得之不易。美红认为自己不是最聪明的那一个，但她愿意做最努力的哪一个。当别人还在呼呼大睡时，美红在学校小花园背着枯燥的英文单词；当别人画着精致的妆容时，美红素面朝天的做着自己；当别人忙着和男女朋友约会时，美红在图书馆埋头做着自己的事。皇天不负有心人，美红在第一学年取得了学习成绩第一，总成绩第二的好成绩。

美红为了减轻家里的经济负担，做了很多兼职。她做过家教，当过促销员，导购员，售货员，服务员，摆过地摊，做过小时工......各种各样的工作，美红在获得自己生活费的同时，还收获了很多。她知道了挣钱的不容易，明白了自己学习机会的不易，更加珍惜在校时间。

积极参加学校活动，终获荣誉获肯定

大学的活动很多，美红也积极参加活动。美红和自己的队友参加摄影大赛获得了创新奖，美红与自己的小伙伴参加理财大赛获得了第二名的好成绩。美红参加读书讲述比赛，五子棋大赛，职业生涯规划大赛，安全知识竞赛......美红也获得了一些不大不小的奖项，但这些对美红来说并不能代表什么，参加的过程更加意义非凡。

转眼间大一过去了，美红也收获了一些荣誉，美红获得了国家励志奖学金，一等奖学金。由于与同学们相处的很好，获得了三好学生的称号。美红大一上学期向党组织递交了入党申请书，成为一名入党积极分子。通过党校的考试，拿到了党校的结业证书。美红在工作方面也很积极，是班里的安全委员，全心全意为同学们和老师服务，获得老师和同学的一致认可。美红成为系青年志愿者协会实践部部长，系学生会心理安全部的一员。这些荣誉不能代表什么，但对她来说至少是对自己的一个肯定。

诚以待人，交到志同道合的朋友，生活更加精彩

美红酷爱交朋友，在大一这一学年她交到了许多志同道合的朋友。从原来的形只影单到现在的呼朋引伴，美红的生活中增加了许多精彩的部分。在朋友的陪伴中，美红在漫漫求学路上更加勇敢，更加坚强。美红时刻保持最佳的心态走在人生路上，让汗水酣畅淋漓的洒在她所走过的每一寸土地上。

坚定求学梦，自强不息，奋斗不止

大二了，美红的心态更加积极，目标更加明确，在人生路上走的更加洒脱和从容。美红确立了要考研的目标，并踏踏实实认认真真的准备着。美红的生活更忙碌了，但她会自立自强，靠着自己顽强的毅力把每一天都过得充实有意义。

美红心怀梦想，以顽强的姿势奋斗在漫漫人生路上。明天是什么样子的，她无法知道，也无从知道。但她知道只要自己心中有不灭的信念，不朽的梦想，明天就值得期待。

美红认为最穷不过要饭，不死终将出头。虽然没有一把伞为她撑起，那又如何？只要自己努力奔跑，照样能跑出一个精彩的人生。美红没有伞，但她坚实的双腿早已学会了奔跑。没有伞的孩子要努力奔跑，美红将奋斗不止，自强不息，一路狂奔，一直向前，直到跑出一片属于自己的天。

第二篇：诚信自强励志文章

学习上她以诚信破本，发奋图强。秉着对学术研讨的尊敬，诚信做试验，诚信做论文。她耐劳勤恳，专一专研，不弃不馁，成就精良，持续两年取得三等奖学金，上学期绩点在班上提高了18名。

生活中的她自强不息、不屈不饶。因为家庭累赘沉重，为减轻父母的负担，大一暑假开端，她凭借自己刻苦刻苦，积极负责的立场跟持之以恒，不轻言废弃的信心，失掉较多勤工俭学的机遇，在课余时光做了较多的兼职，例如派单员，促销员，楼盘销售助理，广告公司履行助理，礼节等等的工作。在大二的时候,为人处世，她已经能够独立支付自己的生涯费，当初大三的她已经可以支付自己所有的膏火和生活费，不须要父母费心。

她坦言，在这些日子里，除了统筹学习外，还有兼职，未免会操劳、冤屈，然而她深信：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。所以总会笑对艰巨困苦，以踊跃心态面对将来的种种挑衅，坚韧不拔地朝本人的目的一直前行！

学生工作中，她担负09食工4班阳光员，10级食工2班的助理班主任。她始终保持自己必需要对班级负责对别人负责，真心实意为他人着想，乐于贡献。阳光员和助班的工作都是灵魂的工作，她不奢求有良多掌声，有很多赞成，有许多感激……她默默地在她的“小友人”中穿梭，和他们交心、讯问他们的情形，尽已之所能让他们匆匆找到自己的方向，用本身的阅历激励他们不要轻言放弃，用自己真挚动摇的心教会他们面对种种艰苦，用自己积极的主意影响着他们人格的塑造。班级中她现任职业委员，多为同窗们做实事，除了妥当做好同学们职规工作外，还会常常阅读相干应聘、职业计划网站，将有价值的材料告诉班上的同学，让同学们接触更多更广的社会信息。

诚信与自强不息是心中的准则，不断鞭策自己，向更高的目标不断进取。

第三篇：自强之星文章

我手写我心

“我生来不是享受生活的人”这是著名企业家陈九霖先生说的一句话，我想这句话也是我过去21年的生活写照。回顾着过去的岁月，我没有眼泪，而是莞尔一笑，为自己的那份坚韧、勇敢、自强自立而感动；我没有沮丧，而是多了一份自信，风雨路上有家人、朋友作为我的的精神支柱；我没有放弃，而是多了一份果敢，因为我懂，未来的山会一层比一层高，但是我会带着过去的那些信仰继续坚定的走下去。

我是90后，但是我身上充满了非90后的气息。我来自重庆市一个偏远的小山村，为什么要定义“偏远”呢？因为在高中毕业之前，我没有去过重庆市，我不知道繁华都市，我知道每天放学之后，我都是和外婆在农田里忙碌着关于明天或者更遥远的未来，写作业总是在晚餐之后，那时已经十点了。有人问我为什么不和父母住在一起呢？我也好想问。从我有记忆开始，我就在颠沛流离中度过，或许夸张了，但是我就是这样想的。我过着不停地从这家搬到那家的生活，不断换着“同居人”，过着寄人篱下的生活，其实他们对我也很好，可是，我的内心深处依旧对“家”有着一份深深的渴望。时常会看到同龄孩子与父母一起嬉笑玩闹的场面，我也忍不住会羡慕，每当这个时候我就会自己告诉自己：XXX，不要哭，你的爸爸妈妈也是爱你的。

随着时间的推移，我不知不觉的已到了上学的年纪。在二年级时，由于我得了阑尾炎，外婆既担心我因为这个而留下病根，又害怕我由于生病而不得已休学，所以主动提出把我接过去与他们一起住。我依稀记得外公那心疼的表情，叹着气说“才八岁的孩子啊，怎么就得了这个病。”我那时候不懂，后来我才明白。因为外公家与我们家不在一处，所以我转学到了一个新的学校，才到新学校的时候，我感到孤独无助，一方面与之前所学的进度不同步，学习起来显得有点吃力，另一方面没有熟悉的小伙伴的陪伴，我少了很多的笑脸。但是，经过我的勤奋努力以及我与生俱来的乐观开朗的性格，我的学习很快赶上了大家的节奏，同时也与同学打成一片。就这样，在五年级的时候，我的成绩是全校第四，外公外婆都为此感到很欣慰，而我也感到自豪；同时在六年级的时候，我成为了我们学校的升旗手，看着红旗在学校上空飘扬着，我默默地告诉自己：XXX，你是最棒的。就这样在汗水与欢乐中度过了我六年的小学生活，走向另一个新的阶段——初中。就在初二那年，我失去了最疼爱我的外公。我们全家都很痛苦，外公很爱我，而外公也是家里唯一的劳动力，失去外公，家里的经济来源也严重的减少。或许对于别人来说秋天是一个丰收而喜悦的季节，但是那一年的秋天给我留下的确是痛苦的回忆，难以抚平的痕迹。那时我只记得家里有很多很多的稻谷，我和外婆都慌了，但是我明白我们必须得战胜这个苦难，于是就这样一老一少，开始了我们劳作。因为我那时太小，太矮，身高不够，就搭了两张凳子，一高一矮，像楼梯；力量不够，别人一次做好，我做两次，别人休息，我不休息，每天重复，终于是完成了。虽然我已累的筋疲力尽了，但是当我看到外婆脸上露出的笑容，粮仓里堆满慢慢的粮食时，我感觉一切都是值得的。耳边仿佛响起了一句话：XXX，你做到了。

高中的时候，由于传统的农村观念，家里添了两个小妹，导致家里进入前所未有的拮据，于是爸爸妈妈开始每天不知疲惫，辛苦的工作，然而厄运再次降临我家——爸爸生病了，不仅丧失了劳动力，还加重家里负担。我很无措，很想像一个“小大人”一样为家里出一份力，我依稀的记得有一次我把一个月的生活费掰成两份，把其中的有一份给母亲，结果却被骂了，她很严肃的说“你，我还是养得起的，你只要好好读书就好。”虽然被妈妈严肃的表情吓到了，但是内心深处却有着莫名的丝丝感动。

高中的我明白：对于农村人来说，读书才是唯一的出路。曾几何时，我梦想着我可以穿梭在大学里，飞翔到一个更加广宽的天空。所以从小开始，我就很努力很努力的学习，我告诉自己，一定要考出去，考出去。我相信要实现自己的理想，就要有积极进取的精神，同时也需要克服一切困难的决心。凭着这股不屈的冲劲儿，我终于如愿以偿地考上了大学。家里人都很开心，以我为傲，而我也成为了我们村第二个大学生。天空中有一只翱翔的雄鹰仿佛在说：XXX，你成功了。

大学，终于到了我梦想中的那个地方，但是我明白前方我要走的路还很长，等着我的是更多未知的挑战。在这里，我找到了我的舞台。我频繁参加活动，因为我想要见识的更多，我想要拥有的更多，我想要变得优秀。大一时，在班上竞选团支书失败，但是，我并没有被打倒，反而更加激励自己。我加入了系团总支信息调研部，在第八届校运会的时候，我获得了“优秀通讯员”的称号,获得2011“优秀团员”。为了提高自己的演讲水平，我参加学习部举办的英语演讲比赛，勤工助学部举办的演讲比赛，虽然没有获奖，但我把它们作为锻炼自己的机会，从失败中寻找原因。与此同时，我还参加了素质拓展部的图片解说大赛，获得了优胜奖。在5.25心理情景剧中获得了三等奖。我组织策划了本部门的配音大赛，同时担任了主持人。我参加各种活动，我不放过任何一个可以锻炼自己的机会。所以，在学习那块有所欠缺，大一结束时，在班上就是二十多名，有点小沮丧，我想我会更加努力的。大二，我竞选成功代理班主任，这是我在大一军训的时候就定好的目标。在系干和班干的选择中，我选择了班干，成为了班上的团支书，这可是我大学里的第一个目标，我不会放弃的。同时，我也顺利转为预备党员。参加了“科研立项”“求真杯”等一系列的科研活动，其中“科研立项”获得院级荣誉。同时我还让爱运动，我也是系篮球队的一名队员。因为成绩问题，在评奖评优中只评了一个精神文明奖。大三我连任班上团支书，并且转为正式党员，同时成为我们党支部的宣传委员，在评奖评优中获得校优干和精神文明奖。

在我学会挣钱的时候，我就开始挣钱和攒钱。钱一直在我生命中扮演不可缺少的角色，是我生命中的恶魔，我憎恶它，却离不开它。从大一开始，我就在奔波，我抓住知道一切机会，去挣钱，因为我知道，只有这样，家里母亲才不会那么辛苦。我在我们学校后街饭馆做服务员，在学校食堂卖早点，周末出去发传单，还做过家教，所有你能想到的，我几乎都做过了。别人问我，怎么不休息？我想我只要在努力，努力一点点就好了，我不想母亲明明才四十多岁，看起来却像五十多岁，我不想家里的小妹妹们，没有玩具，只能看着别人家从小孩吃零食，没有新衣服，我不想的还有很多，所以我只有不停的努力。我记得有一天，我做了三份兼职，早上卖早餐，白天发传单，晚上做服务员。那天很累，可是我却很开心，那是我挣钱最多的一天。后来我又在网上找了兼职，做问卷调查，就没有那么累了，可以有多些的时间用于学习了。寒暑假的时候，我也没有闲着，兼职做不停，开学前两个月的生活费就有了。而且，班上老师同学也很照顾我，我还拿了国助，在一定的程度上缓解了家庭开支。

现在，作为大三的我，已然没有当初那份稚气，沉稳了许多。站在人生的十字路口，经过无数次的彷徨与徘徊，我终是选择了考研这条路，在这一路上，我过了国二，英语四级，我正在准备过六级，也在准备考会计从业资格证，压力是有的，但是作为大三的我，作为已经21岁的我；作为家里的大姐，我必须得比别人承受的更多；我必须得勇敢的面对生活中的风风雨雨；我必须得肩负起家里的期望。

如今我已用我手写完我的过去，现在我将用我心来写满我的未来。

信息工程系11级电子科学与技术

曾文静

第四篇：图书管理员培训心得体会魏玉红

图书管理员培训心得体会

新墩镇中心学校

魏玉红

俗话说：“开卷有益”，打开书本就会有一定的收获。对于21世纪的小学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满足他们对知识的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的知识清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的知识宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的知识渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素质教育真正落到实处，让孩子们能享受到优质教育资源，吮吸到知识的琼浆。

3月24日,我有幸参加了张掖市甘州区中小学图书管理人员的培训班。市教育局领导的动员报告鼓舞人心、河西学院的曹教授所做的关于当前我市中小学图书管理的现状分析以及我市图书管理工作发展前景构想的报告，以及西街小学、北街小学、梁家墩中学、党寨中学所作的图书管理经验介绍，立足现实，分析透彻，展望未来，信心百倍。

在这次培训中，市教育局特别邀请了河西学院的曹教授给我们讲课。听取了专家绘声绘色的演讲，让从事图书管理的我又有了新的收获。说实话，对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。但和我市大多数小学图书管理员一样，在这次培训之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，没有人指导、交流。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少弯路，给图书管理工作造成了一些困难。因此迫切需要学习图书管理的理论知识，提高自己的业务能力。正在这个时候，市教育局组织了图书管理员培训班，得到培训通知时，我很激动。心想：一定要认真学习，回来把工作做好。

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，使图书室充分发挥了应有的作用。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，这次参加图书管理员的学习，收获很大，知道图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学 技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。

在这次培训中，河西学院的曹教授不仅是理论方面的专家，而且是图书管理工作的行家。他的课深入浅出，把深奥、枯燥的理论知识和学员的工作实践相结合，使学员们学起来一点不吃力。特别是当我听到曹教授讲的“建设数字图书馆 促进教育现代化”课后，我默默感叹：图书管理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，原来可以引领教改和教科研！老师的讲座让我学到了许多图书管理专业知识，让我这个既是教师又是图书管理员双重角色的人满载而归。回来以后，我一定把这一套新理念运用到我们学校的图书管理之中,让我们的学生在不久的将来，也能尽情地在书海中汲取更多的知识!这次学习回来后我首先要做的是和校长，班主任讨论，如何建设我校的图书室，让其发挥最大的作用！下面是我的一些学习后的想法：

一、做好图书借阅，发挥图书作用

我始终认为，做好图书的出借工作是图书室管理的重点，也是落脚点，是图书室赖于存在的基础，只有把出借工作做好了，图书室的作用才能得到发挥。我们的做法是：

①推荐图书、了解图书资源。每学期初，通过班级的图书管理员和语文老师（一般是班主任）向学生介绍一些学生比较喜爱的图书。推荐时根据学生的年龄特点，心理特征，有针对性地推荐。低中年级的孩子认知的水平，阅读能力都比较差，以简单的童话故事、寓言故事和漫画为主，如《龟兔赛跑》、《三毛流浪记》、《小猫钓鱼》等，让孩子在童话世界里享受乐趣，儿童的好奇心得到满足。高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写作类的书籍为主，如《十万个为什么》、《关爱我们的生命》等，让学生在阅读中获取文学知识和科学知识，从而培养学生热爱科学，勤于思考的好习惯，除了开学做好推荐以外，平时也不定期地推荐一些优秀图书，通过推荐，学生对图书室的资源有了进一步的了解，以便有针对性地挑选一些自己喜欢的图书阅读，以调动学生的看书积极性。

②集体借书。人人参与读书活动就是每个班级（中高年级）确定一名图书管理员，每学期的期初，根据本班的学生数（原则上每生一本），由图书管理员负责一次性集体借书到班，填好借书卡，一式两份，一份交图书室存档，一份给图书管理员，期末归还。图书到班后，在班内流动，互相传阅。应该注意的是，要 2 教育学生珍惜时间，认真看书，更爱护图书，保管好图书，不能损坏或丢失。对个别学生丢失了图书，则根据图书室的有关制度赔偿。

二、开展读书活动，提高读书效率

开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活动，有利于激发学生的看书积极性，有利于提高学生的阅读水平和写作水平，同时也有了丰富学生的课余生活，开阔视野，增长知识，增长才干，提高学生的全面素质。

1、建立读书兴趣小组。中高年级各班都成立了读书兴趣小组。读书兴趣小组由读书爱好者报名参加。一般以15—20人为宜，大约占全班的1/3。由图书管理员担任组长，定期到图书室借阅，数量根据读书兴趣小组人员的需求情况而定，原则上每周借一次，每次借一本，先还后借，不还限借。为加快图书的流动，借阅的时间一般以二周为宜。

考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学，我们将借还书的时间安排在早上学生到校至早操晨会前。周一至周四分别为三至六年级的借还书时间。

2、建立班级图书角。近年来，我们各个班级都建立了图书角，这是对学校图书室图书的补充，图书的来源，主要是学生家里的书自己看过、学过以后，也没有再看的兴趣了，学生就将这些书捐给班里，供大家享用，一个班少则四五十本，多则上百本。平时班主任加强对图书角的管理，建立制度，专人负责，防止损坏和流失。

3、重视读书活动的指导。加强读书活动的指导，教给读书的方法，这是提高读书活动成效的关键，也是读书活动的重要环节。各班都十分重视读书活动的指导工作，在活动中做到四个结合。一是读书活动与语文课教学相结合。将语文课中的阅读知识、写作知识用于指导课外阅读，用课外阅读的知识丰富语文知识，相互促进，共同提高。二是读书活动与思想品德课的教学相结合。三是读书活动与少先队活动相结合。四是读书活动与学校组织的其他系列活动相结合。在读书活动中强调要培养良好的读书习惯，写读书笔记、心得体会的习惯。各班每期召开二次读书心得交流会，二期读书墙报或黑板报。期末要将稿件交图书室，由图书室装订成册保存。学校全期组织一次读书交流会和一次读书指导活动。

这次的培训虽然时间很短,却让我受益匪浅，让我重新认识了图书馆管理员的工作性质，也重新认识了图书馆在学校教育教学中所占的重要地位。图书管理 3 工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。自己也会经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。总之，图书室是学校教育的重要组成部分，图书管理工作不是可有可无的，图书管理员不仅自己要更新观念，认清图书管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的劳动，努力使图书室成为大家需要去的地方，乐于去的地方。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，通过我们的努力，在不久的将来，我们学校的图书管理工作必将迈上一个新的台阶，而全校的师生也必将都能快乐地在知识的海洋里遨游!

第五篇：感受文章之美

感受文章之美

邢台市第七中学 范丽华

俗话说：“文如其人”，每篇文章都是有生命的，它是作者心血的结晶，是作者意识的表现。如果你认真地去品味，便会发现里面蕴藏着许多美。作为老师我们应该发现美、感受美，从而引导学生去体会文章之美。

一、语言美

《爱莲说》是一篇语言文字非常优美的散文。作者运用排比、对偶、比喻等修辞方法，赞美了“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”的高贵品质。文章的长短句结合，句式多变，读来抑扬顿挫，节奏明快，声韵和谐，流畅自然，琅琅上口，富于音乐性，使人获得听觉上的美感。教师在讲读这篇课文时，可用充满感情色彩的朗读，引起学生听觉上的美悦，使他们在品味祖国语言文字优美的同时，陶冶情操，净化心灵。

二、情节美

契诃夫小说《变色龙》中的警官在处理“狗咬人”事件时，认定小狗的主人的变化而六次改变其态度，时而为小狗辩护，时而骂小狗是“下贱胚子”，时而又称赞小狗是“名贵的狗”，如此一波三折，惟妙惟肖地刻画了一个善于见风使舵，媚上欺下的沙皇专制统治者的忠实走狗的形象。教师在讲读中可引导学生仔细揣摩这种起伏跌宕、摇曳多姿的情节美，学生受到美的熏陶。

三、意境美

马致远的《天净沙·秋思》，仅用了28个字，就为读者勾勒出了一幅小桥流水、西风古道的天涯行旅图。作者将无形的、抽象的，化入枯藤、老树、昏鸦、夕阳、瘦马这些有形的、可感的景物中，给我们创造了一个凄美的意境。本文景中有情，情中有景，情景妙合无痕。教师在讲读此文时应引导学生入其境、悟其神，让学生闭上眼睛感受这凄美的意境，使学生充分享受到这种意与境的和谐统一、契合交融之美。

四、景物美

朱自清的《春》，给我们描绘了一幅春意盎然的春景图。草的鲜嫩、花的娇艳、风的柔和、雨的清新、人的欢快，一幅幅春景图充满了鸟语花香，使我们也感受到了春的生机。作者主要采用拟人的手法，使这些动物，植物散发着顽童的气息，让我们聆听着天籁的声音。教师在讲读此文时，可利用多媒体，把各个图逐个显示出来，最后为学生绘制一副栩栩如生的春景图，使学生深刻地感受大自然与人的和谐之美。

五、情操美

爱国情怀往往会引起人们的共鸣，它不见得轰轰烈烈，也许是一举一动一件小事，都能引起人们心灵的颤动。在《最后一课》中，没有豪言壮语，只有小弗郎士眼中大人门不寻常的言行。从韩麦尔先生服饰、动作、语言表达了人们对故土的眷恋，对祖国的热爱，对侵略者的痛恨。最后的无声的文字“法兰西万岁”道出了每个人心中对祖国的热爱。这种爱国的高尚情操，在教学中，可指导学生自编自演其中的一片断，使学生身临其境的去感悟，从而培养其高尚的爱国情怀。

当然，语文中的美还包括许多，如：代父从军的女英雄花木兰的形象——形象美；为了种族的繁衍，年长的藏羚羊牺牲自我，给生命带上了圣洁的光环——生命美„„只要你用心去读每一篇文章，你会发现美就在其中。作为教师，我们应发现美，体会美，从而指导学生认知美、感悟美，使他们成为发现美，创造美的健康新人。