同安教育网_小学语文第十二册期末综合试卷(七)（五篇材料）

第一篇：同安教育网_小学语文第十二册期末综合试卷(七)

小学语文第十二册期末综合试卷

（七）班级姓名成绩

一、积累运用（30%）

1、看拼音写汉字。（6%）

dǐyùcuǐcànchâdǐjīng zhànkāncâchú chuāng

（）（）（）（）（）（）

2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%

兴国安（）排山（）海应接不（）神机（）算完（）归赵理直气（）衣（）楚楚前（）后继

3、将句子补充完整。9%

（1）锲而舍之，朽木不折；______________________，_____________________。

（2）又誉其矛曰：“_____________________，___________________________。”

（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。

（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有___________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有___________________ 的张思德，有___________________ 的李大钊，有___________________ 的桑娜，有___________________ 的詹天佑。

4、按要求填空。（9%）

（1）杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的。你课外还学过他的_____________________、____________________等诗篇。

（2）你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）

（4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。

二、阅读理解（30%）

一、打伞的女孩（14%）

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给 1

躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（1分）

打量（liánglìang）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺

2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是。（2分）

3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（1分）

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把比成。（2分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2分）

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。（2分）

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（2分）

二、挪树（16%）

⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„

⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

⑷“人挪活，树挪死。”有人说。

⑸腊梅会挪死吗？我怕。

⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

⑺他铲开了！刨开了！

⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

⑼我的心一阵悸动：“它会死吗？”

⑽“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

⑾“可不能把它的主根砍断！”

⑿“不砍断怎么挪呀！”

⒀老花匠依然是那种职业性的残酷。

⒁不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

⒂“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲„„

⒃“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄„„

⒄腊梅的根须与这块热土的联系一－割断了。

⒅“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

⒆我仿佛听到了腊梅的呻吟。

⒇腊梅在阵痛中出土了！独立了！

(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)腊梅的根须仍带着一团老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

(26)它会死吗？

(27)晚上，雷电大作，大雨下了透！

(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

(29)又过了几天。

(30)叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„

(31)腊梅新生了！

(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

(33)人挪活！树也挪活！

(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1、把下面的成语补充完整。(2分)一息风姿飘有声不经心丰秀美万花谢

2、文中第（8）段有四个错别字，找出来打上○，并改正。ABCD（1分）

3、文中出现的一句俗语是。（1分）

4、诗句“零落成泥碾作尘”出自诗《》，作者是。（1分）

5、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加下划线词的意思。（4分）

①像断裂的骨骼，白得骇人。（）②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（）③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）④这里的风物一定会：„„（）

7、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。句中的“千金”在文中指（1分）

8、第(34)段中，画“”线的句子里含着什么意思？把你体会到的含义写下来。（1分）

9、按要求概括。①第⑷段到第(25)段，这一部分主要写的是（1分）

②本文的主要内容是（1分）③你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？（2分）

10、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是，应读出的感情。（1分）

三、作文（40%）

在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。

要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400个字。

第二篇：同安教育网_小学语文第十二册期末综合试卷(三)

小学语文第十二册期末综合试卷

（三）学校班级姓名成绩

一、积累与运用（30%）

1、看拼音写词语。(5%）

liáo liàngkuíwúzǔnáokǒngbùchōngjǐng()()()()()

2、多音字组词。（3%）

ēng（）ĭ（）án（）给还âng（）ěi（）ái（）

3、照样子写词语。（5%）

世纪宝鼎——鼎志昌盛——盛气凌人——（）——（）——（）——（）．．．．

——（）——（）——（）——（）——（）

4、补充词语。（9%）毫不（）（）各（）己见（）尽全力（）（）一息（）出（）外精兵简（）（）（）不已废（）忘食盛气（）人（）（）不安（）（）澎湃负（）请罪

5、照样子，写句子。（2%）

例：从南方赶来的小燕子加入了百花争艳的盛会。

小燕子加入盛会。

（1）天真活泼的孩子们在风景优美的公园里写生。

（2）细雨绵绵，好像千万条银丝，密密地交织在一起。

6、选择合适的词语填空。（6%）

精彩精当精湛精深精密精确精练精力精简精美精致精通 用词（）（）充沛（）医术包装（）造诣（）花纹（）技术（）（）仪器节目（）语言（）（）人员计算（）

二、阅读与理解（30%）

（一）教学相长（15%）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

[释义]教学相长：教和学是互相补益、互相促进的。嘉肴：嘉，美好；肴，鱼肉等荤菜。旨：美味。至道：最高的道理。至：极，最。不足：不够之处。困：困惑，理解不透。自反：反过来要求自己。自强：自己不倦地钻研。

1、解释下列字的意思。（4%）

弗：善：虽：

2、用自己的话写出下面句子的意思。（6%）A、知不足，然后能自反也。

B、知困，然后能自强也。

3、你赞同“教学相长”这一观点吗？请结合生活实际说说你的理由？（5%）

故：

（二）（15%）

红花草，又称紫云草。这是一种生命力强的草本植物，南方的水稻种植区，遍野都是她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻草周围zhēng xiān kǒng hòu()地萌发出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，把大地映得像块玛瑙，美极了。

然而，我对红花草的喜爱，还不只因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九寒天，万物萧疏，红花草顶风冒雪破土抽芽，春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，mò mò wú wãn()地扎根生长。她的品格是多么谦逊红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都渗进了糖丝，无数的蜜蜂，终日绕着她采蜜，一到插秧季节，红花草便慷慨地翻进土地里，泡在水中，变成了好的肥料，为迎接更大的丰收牺牲自己。

1、给文章加个合适的题目。（2%）

2、在文中的拼音后面括号里，填上正确的汉字。（2%）

3、在文中“”上加上合适的标点符号。（1%）

4、写出“倔强”的近义词和反义词。（1%）倔强：近义词（）反义词（）

5、在文中用“———”和“”分别画出表示红花草朴实和奉献的词句。（4%）

6、“不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，把大地映得像块玛瑙，美极了。” 这是一个句，它把比作。（2%）

7、你认为本短文的写作目的是什么？（3%）

附加题（10%）

表不尽的“意”

办法主张叫（）；目的意义叫（）；引起重视叫（）；小心注意叫（）； 本来意思叫（）；许可承认叫（）；隐含寄托叫（）；坚持意见叫（）； 高兴接受叫（）；心满意足叫（）；抱歉之心叫（）；真心实意叫（）； 尊重敬佩叫（）；感恩之意叫（）；粗心马虎叫（）；耿耿于怀叫（）； 自满神气叫（）；早有恶意叫（）；不怀好意叫（）；好心好意叫（）。附答案： 主意；旨意；注意；留意；原意；同意；寓意；执意；乐意；满意；歉意；诚意；

敬意；谢意；大意；介意；得意；蓄意；恶意；善意。

三、作文（40%）

从下面的题目中任选一题：

1、真想不到；

2、幻想的天空；

3、我的业余生活；

4、童年趣事

要求：结合自己的生活实际，大胆展开想象，努力做到词句通顺，中心突出，内容具体，字数不少于400字。

第三篇：同安教育网_小学语文第十二册期末综合试卷(十)

小学语文第十二册期末综合试卷

（十）学校班级姓名

一、把下列字母按字母表顺序排列。

RS D F M Z U C A N J E

二、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

威吓（hâxià）停泊（pōbó）机械（jiâxiâ）魁梧（wú wǔ）神佛（fó fú）厌恶（w．．．．．．ù â）

三、多音字组词。宁

níngnìngâwù



恶

挣zhēng

zhèng

蔓màn

wàn调tiáo

diào

挑tiāo

tiǎo



 

四、读拼音，写汉字，再按要求排列顺序。（以每个词第一个字母为序，排列只需写出序号）

1、yùnhán2、bōxuē

3、dànchãn4、āichóu5、niánchóu6、jǐliang

按字母表顺序字排列：按声母表顺序排列：

五、按要求填空。

1、“挨”用音序查字法应查大写字母（），音节（）。

2、“恭”用部首查字法应查（）部再查（）画。

3、“鼎”用数笔画查字法，应查（）画，第六画的名称是（）。

4、“嘉峪关”中的“峪”用音序查字法．查大写字母（）。音节（）用部首查字法，先查（）部，再查（）画。

5、“雇短工”中的“雇”共有（）画，第七画的名称是（）。

6、“求”有如下的解释：①请求；②要求；③追求。“精益求精”中的“求”应该选第（）种解释。

六、将下列词语补充完整，并解释所填的字。

翠色（）流：调兵（）将：恍然大（）：变化多（）：一望无（）：（）经风霜：（）山遍野：匠心独（）：

七、写出下列每组带点字的不同意思。

我们要粉碎敌人的阴谋诡计。

行了周密的1、詹天佑勘测路线时，进

我们学校计划组织一次夏令营活动



计算。







。

特别快车。

2、眼疾手快。

快刀斩乱麻。，帆没有张起来。船刚离开码头，风很小

东张西望。上课要专心听讲，不要



3、节日的公园张灯结彩，真热闹啊！虚张声势的敌人被我军打得落花流水。



火红的太阳升起来了。

速将文件发下去。请你火



4、因为一点儿小事，他就火了。

大火很快就被扑灭了。

  

八、在括号里写出相对应的词。

谦虚对进步正如骄傲对（）大海对鱼游正如天空对（）

坚硬对岩石正如（）对沙土清澈对溪流正如（）对泥塘

巍峨对群山正如（）对大地

九、写出下面句子中所用修辞方法。

1、党的恩情我们怎能忘怀？（）

2、会场上乱成一团，像热水开了锅。（）

3、小鸟欢乐地唱着歌。（）

4、这芝麻大的事就不要麻烦他了。（）

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）

7、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

8、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

9、谁没有父亲兄弟？谁没有妻子儿女？你们忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（）

十、把下列各组词语按一定的顺序排列起来。

1、汽车公共汽车车运输工具

2、发芽含苞播种结果

3、儿童节 元旦 国庆节 劳动节

4、苍蝇猴子 大象 鸽子麻雀

5、过午黄昏 日中 黎明 夜晚

十一、选词填空。

1、照管管理照顾

①我得天天（）它们，像好朋友似的关心它们。

②我不知道花草受我的（），感谢不感谢我，我可得感谢它们。

2、决断武断果断

①王凤办事很（），从来不拖泥带水。

②做领导的一定要防止（），要虚心听取群众的意见。

3、居然竟然偶然

①果树上，果实累累，树枝都被压弯了，有的树枝（）被压断了。

②去年，我（）在屋边丢了一颗杏核，今年（）发了芽。

十二、按要求写句子。

1、这块地里的菜秧是我种下的。

改成反问句：改成否定名：

2、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课”。

改成转述句：

3、写一句比喻句：

十三、修改病句。（在原句上修改）

1、家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

2、李虹不但会唱歌，而且能歌善舞。

3、我们艰苦奋斗的优良传统。

4、近来，我班同学普遍的数学成绩增高了。

十四、判断下列句子，正确的打“√”错误的打“×”。

1、“你待一会儿再走”里的“待”读dài。（）

2、老师像园丁，我们像花朵。（）

3、动物园里的黑熊、老虎、秃鹰、等野兽。（）

4、《穷人》是俄国作家契诃夫的作品。（）

5、汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。（）

6、“所有的龙似乎在游动，真像活的一样。”这句话是比喻句。（）

十五、按一定顺序将下列各组词语重新排列。

1、冰箱家用电器双门豪华冰箱电器双门冰箱

2、纺织品上衣皮夹克棕色皮夹克衣服

3、列提纲选材写作修改审题

4、父亲祖父弟弟姐姐叔叔

十六、判断下列各组词语，全对的在括号里“√”。有错的，划出错字，并在括号里改正。

1、眩晕颤抖开凿高山深间兴国安帮（）

2、圆满任性循环无优无虑雨水调匀（）

3、抚摩咨询塞外盛气凌人漫不经心（）

4、诅咒淹没蝴蝶无为不至前俯后抑（）

十七、按要求写句子。

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的：

②用来比喻事业的：

2、骄傲

用来表示褒义的：

用来表示贬义的：

3、成了

写成比喻句：

4、天空中的小星星

写成拟人句：

十八、缩句。

1、白发苍苍的老农向客人介绍中土地的情况。

2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏丰富的煤和石油。

3、报春的大雁成行成队地飞过江南的山川和田野。

4、残暴的敌人秘密地杀害了地下党领导人李大钊。

十九、修改病句。（在原句上修改）

1、小华可能生病了，明天肯定不能来。

2、夏天，火球似地炙烤着大地。

3、王娟发言积极，每逢老师问，总是答得对答如流。

4、小芹和小丽去上学，她戴了顶红帽子，她系了条花围巾。

5、花坛里有月季、杜鹃、玫瑰，还有一串红、柳树和打碗碗花等花卉。

二十、把下列歇后语补充完整。

1、哑巴吃黄连——（）

2、飞蛾扑火——（）

3、老虎挂念珠——（）

4、打破砂锅——（）

5、做一天和尚撞一天钟——（）

6、黄鼠狼鸡拜年——（）二

十一、加标点。

妈妈笑了笑说你们父子俩真有意思一个怕下雨一个盼下雨一个盼下雨我好奇地问这是为什么呀你们不知道吗妈妈说工程队最怕下雨一下雨工地就不能进行正常施工啦

二十二、写出下列句子中的修辞方法。

1、月亮不好意思地躲进云层。（）

2、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）

3、保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）

4、党是阳光我是花。（）

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

第四篇：同安教育网_小学语文第十二册期末综合试卷(六)

小学语文第十二册期末综合试卷

（六）学校班级姓名成绩

一、积累运用。（30分）

1、看拼音写词语。（4分）

sūruǎnchãngfáyì rándǎomãijiān áolinglìguǎfùyīdōu

（）（）（）（）（）（）（）（）

2、比一比再组词。（3分）

魅（）缭（）刑（）嘹（）

魁（）嘹（）荆（）镣（）

3、填上恰当的关联词语。（3分）

⑴以美国为首的联军入侵伊拉克，（）说是为了解放伊拉克人民，（）说是为了石油而

战，为控制中东而战。

⑵音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。

⑶（）现在我们生活富裕了，（）还要注意节约。

4、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。（3分）

（）辕（）辙前（）后（）（）征（）战

（）倒（）歪（）因（）果头（）脚（）

5、写句子，使表达的感情更强烈。（2分）

北京申奥成功，我们非常自豪。

①②

6、仿写句子。（4分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清风，我将如果我是春雨，我将

7、修改病句。（3分）

① 胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。

②学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。

③我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。

8、把下列的成语、诗句或格言补充完整：（3分）

⑴，化作春泥更护花。⑵，南望王师又一年。

⑶，也傍桑阴学种瓜。⑷青海长云暗雪山。

⑸一言既出。⑹，不进则退。

9、根据课文内容填空。（5分）

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“。”又誉其矛曰：“”或曰：“”其人弗能应也。

这则寓言题目可以用成语概括为。它告诉我们这样一个道理

10、按要求写出相应的诗句。（2分）

⑴写1句抒写思念故乡、眷念亲友的诗：。⑵写一句借月抒怀的诗：。

11、请你拟一条有关绿色环保的公益用语。（2分）

12、列夫·托尔斯泰说：“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。”写出你对这句话的理解。（2分）

13、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”

读了这段话，学生问老师：为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花？”假如你是老师你

怎样回答这位同学？(2分)

阅读理解（30%）

（一）（14分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽

出了一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来

了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么

舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚暖和一下，火柴灭了火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。

本文选自课文，作者是（国家）的，他还写了、（3%）

1、在正确的音节下面画上横线。（3%）

铜把（bà bǎ）手几（jǐ jī）乎 挣（zhēng zhâng）钱 挨（āi ái）打 裂缝（fãng fâng）暖和（huo hã）

2、先用横线将语段中的设问句画出来，再将比喻句写在下面，并说说作者用什么比喻什么。（4%）

3、语段中哪一个词点明了小女孩擦燃第一根火柴是经过激烈的思想斗争的结果？为什么擦燃一根火柴要

经过思想斗争呢？（4%）

（二）（16分）

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身

上。

老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”

那„„我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了

你，这难道还不够吗？”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了你的耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世

界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这

个世界。”

1、给短文加上加上一个合适的题目：（1分）

2、根据意思从课文中找出恰当的词语。（3分）

⑴语言恳切而有分量，情意深长。（）

⑵细心地听取。（）

⑶在一个地方来回地走。（）

3、写出带点字的近义词。(2分)

⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（）

⑵“那„„我怎么会不知道？”孩子诧异地问。（）

4、选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）

改造灵敏观察明亮倾听走遍

5、填空：(4分)

⑴孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为

⑵听完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为

6、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。(3分)

附加题。（10%）

十二生肖动物趣题问答

1、十二生肖动物指的是哪些？

2、十二生肖动物总共有多少只脚？

3、在生肖动物中，哪些是食草的动物？

4、在生肖动物中，哪些身上不长毛？

5、说出两种能在动物园里看到的生肖动物。

6、哪一种生肖动物是我们中华民族的象征？

7、我国首先驯化成家畜的是哪一种生肖动物？

8、在生肖动物中，谁只喝水可以活一年？

9、最善于模仿人动作的生肖动物是什么？

10、对主人最亲热、最忠诚的生肖动物是什么？（附参考答案：

2、42只脚

3、牛、兔、马、羊

4、龙、蛇

5、虎、猴

6、龙

7、猪

8、蛇

9、猴

10、狗）

作文（40分）

材料之一：在你小学六年的生活中，一定会有不少难忘的人或事。请你选择其中一个方面来写，要

写出自己的真情实感。写时题目自拟，注意书写工整，突出中心，富有条理，字数尽量不少于400个字。

材料之二：2008年，奥运会将在北京隆重举行；2008年，我们已经长大成人，有着自己一片广阔的天空„„ 请你想象一下，2008年北京奥运会的情景，也可以想象一下自己那时候的情况„„选择其中一个方面把它写下来，写时题目自拟，注意展开合理的想象，写出自己的新意。

（以上两个材料任选一个进行作文。）

第五篇：同安教育网_小学语文第十二册期末综合试卷(四)

小学语文第十二册期末综合试卷

（四）学校班级姓名成绩

一、积累与运用（30%）

1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。（3%）

ǔìâiùqianguì

乳 白杂 质安 慰别 墅强 迫隧 道．．．．．．

2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。（4%）

折除（）会悟（）敬幕（）奥密（）蜡月（）拔涉（）漂渺（）推则（）

3、多音字组词。（3%）

chùāān()

畜塞 粘x ùàán()

4、补充词语。（6%）

（）（）乐业自（）自（）丢（）（）甲（）（）无声（）山（）岭飞（）（）石惊涛（）（）风（）雨（）口（）（）河（）（）其谈高（）远（）天（）地（）

5、在括号时填上合适关联词语。（4%）

①（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。

②（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

③花（）多，（）没有奇花异草。

④（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

6、修改病句。（6%）

①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

7、不改变原意，把句子换个说法。（4%）

原句：这个故事使我感动得流泪。

①改成双重否定句：②改成反问句：③改成把字句：④改成被字句：

二、阅读与理解（30%）

（一）詹天佑（10%）

京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

1、写出下列词语的近义词。（2%）

竣工（）藐视（）回击（）赞叹不已（）

2、“这件事”指哪件事？为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？（4%）

3、从课文中我们知道詹天佑是一个杰出的工程师。试用课文的例子简要说明。（4%）1

（二）小草（20%）

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

1、写出下面词语的近义词。（2%）坚强（）装点（）

2、写出下列词语的反义词。（2%）微小（）寒冬（）

3、本文的叙述顺序是（）（1%）

A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序C、按时间顺序 D、按事件内容

4、找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）（5%）

5、文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。（4%）

6、给文章选择一个恰当的中心思想。（）（1%）

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

7、以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。（5%）

附加题：（8%）

店铺迎宾

同学们，你们知道下列每副对联各是哪种店铺门前的迎宾语吗？

1、松竹赠绿素雅为佳芝兰送香幽淡最奇（）

2、色香俱全花草风度形神兼备松柏气质（）

3、不教白发催人老更喜春风满面生（）

4、刻刻催人资惊醒声声呼汝惜光阴（）

5、片纸能缩天下意一笔可画古今情（）

6、春夏秋冬一岁川流不息东西南北四方宾至如归（）

7、匠心独运花样翻新人人温暖妙手不停裁剪入时件件称心（）

8、神州到处有亲人不论生地熟地春风来时尽著花但闻藿香木香（）（附答案：

1、茶叶店

2、花木店

3、理发店

4、钟表店

5、书画社

6、旅馆

7、缝纫店

8、药店）

三、作文（40%）

春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？

请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。