南皮县第二中学组织

第一篇：南皮县第二中学组织

南皮县第二中学组织“诵读千古美文、争做博学少年”活动

11月6日，县第二中学组织了“诵读千古美文、争做博学少年”为主题的诵读活动。为充分发挥学校图书资源，促进国学文化的传承，学校组织开展了一系列国学诵读活动，让诵读不仅仅停留在表面，除了知其义，还要表其情，把诵读搬上舞台，结合音乐和情境让学生更深入了解和体会古今美文的意境。

第二篇：息烽县第二中学组织学生参观消防大队

息烽县第二中学组织学生参观消防大队

为了进一步让学生了解消防，懂得消防，增强学生的消防意识，4月3日上午，息烽二中七百余名师生到县消防大队进行了参观。

在县消防大队，同学们认真观看各种消防设备；消防官兵给同学们讲解了各种消防器材的作用及如何使用，并作了部分演示；生活中如何避免火灾的发生，在火灾中如何逃生等。最后还让部分同学亲自体验了消防云梯是如何在高层建筑火灾中发挥作用的。

通过参观，同学们进一步了解了消防知识，体验了消防官兵在火灾救援中的辛苦，感受到了消防官兵在灭火战斗中的危险，提升了消防意识。

（息烽二中蔡文件）

第三篇：南皮职教中心综合治理自查报告

南皮职教中心

学校周边环境综合治理情况的自查报告

为了全面贯彻全县综合治理工作会议精神，加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师从实践“三个代表”的高度出发，把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了以齐学先同志为组长，李国生、张崇云为副组长，侯桂发、刘青连、许宝剑、商华普、姜国胜同志为组员的治安防范工作领导小组，并且制定了《治安防范工作领导小组职责》，在职责中明确规定：治安防范工作领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，使校园及周边环境治安整体情况保持良好。一、校园及周边治安整体情况

根据上级指示精神，学校组织人员对校园周边环境进行了全面的排查，发现问题如下：

1.校园北民政局附近有一处秘密网吧，且夜间有接送学生现象。2.校门口周围有多个卖零食的小摊贩，经多次劝阻，效果不佳。

3.校门前车辆流动大，且行人交通意识淡薄，而学生需过马路上体育课，有安全隐患。

4.学校部门多，管理难度大，且生源质量差，学生有无理滋事隐患。5.社会闲散人员来校滋事现象时有发生，给学校安全管理带来很大阻力。

二、鉴于以上存在的问题，我校采取了一系列整治措施，具体做法如下： 1.加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长——综合治理领导小组——班主任——学生安全联络员组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的综合治理防范体系。

2.系统深入地开展“创建交通安全文明学校”的活动，把交通安全工作作为学校周边环境综合治理的重要内容来抓。

3.加强法律常识的学习，在学生知法的前提下，提高学生的守法意识，预防其犯罪。

4.随时联系家长，使家长充分认识到自己在预防青少年犯罪中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。

5.充分发挥学校团委其先锋模范作用，每月创办一期内容丰富的教育专版，每星期利用“校园之声”广播站对学生进行法制宣传广播，发挥了其重要作用。

6.加强学校值班护校工作，学校每天派两名主任和一名领导进行值班护校工作，对学生宿舍进行夜间的管理。

7.加强门卫的管理力度，严格来客登记制度，禁止无证出入。8.加强学生的日常管理，杜绝从校外购买食物。

虽然我们做了大量的工作，但是问题仍然存在，有的地方还不尽如人意，希望上级领导予以指导，并协调有关部门妥善解决，使我校的综治工作更上一个新的台阶。

2005年12月10日

第四篇：中学组织结构

******中学道德讲堂建设组织机构 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，按照市、区教育局的工作部署和要求，结合我校实际，深入开展“道德讲堂”建设活动，为确保我校此项工作的正常有序开展，特设如下组织机构： 1.领导小组。

以校长室成员为领导小组主要负责人，全面负责道德讲堂建设活动。

2.责任科室：

成立道德讲堂建设活动办公室，以教导处、团委成员为主要成员，具体负责联络工作，组织活动，各班主任、团支部配合做好工作。

3.组长：

副组长：

组员：

********中学校

2012年9月13日

第五篇：南皮职教中心教学管理工作汇报

南皮职教中心教学管理工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

为全面贯彻落实《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《河北省中等职业学校教学管理规定》，推动我校教育教学工作深入开展，提高教育教学质量，配合省教育厅中等职业学校教学管理工作督导检查活动，现将我校教学管理工作情况总结并汇报如下：

一、基本情况

南皮县职教中心始创于

1983年，前身为南皮县农业技术中学，1990年更名为南皮县职业技术学校，1993年被县政府批准成立南皮县职业技术教育中心，1998年12月通过省级重点中等职业学校的评估验收，1999年2月被省教育厅被认定为省第一批重点中等职业学校。短短的二十几年，在上级政府及教育主管部门的关心支持下，学校从一个建筑面积6000平方米的小校园发展到17500平方米的大校园，从一所只有300多人的小学校发展到近3000人的大学校，从一个普通的农技中学发展到创建国家级重点的县级职教中心，领导接力，全员同心，学校发生了巨大的变化。目前，学校除进行全日制学历教育之外，还开办长、中、短期培训班，被工信部确定为国家信息技术紧缺人才培养工程培养基地，被省人力资源和社会保障厅指定为

电子行业职业技能鉴定中心，是省农村劳动力转移培训阳光工程领导小组批准的“阳光工程”培训基地，沧州市扶贫办公室“雨露计划”示范基地。学校座落在县城东南侧，毗邻风景秀丽的香涛公园。校园占地104052平方米，建筑面积47500平方米，图书6.2万册，学校现有教职工193人，专任教师有173人，其中基础课教师66人，专业课教师81人，实习实训指导教师26人；高职教师53人，“双师型”教师52人，专兼职教师比例合理。近三年，学校开设计算机应用、机械加工技术、电子电器应用与维修、畜牧兽医、学校教育、会计、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、农村经济综合管理、计算机动漫与游戏制作共十个专业。其中，机械加工技术和学前教育专业是沧州市重点建设示范专业。学校先后还对企事业员工、退伍军人、农村剩余劳动力和城镇下岗工人开展了种养技术、车工、焊工、计算机、企业会计等多工种的技能培训，先后培训学员约7000人次。学校与科威电子公司、腾达科技有限公司、铁路器材公司、庆辉公司、天宏购物广场、信和商厦、泽丰禽业公司、悦庆国际大酒店等企业进行联合办学，为学生提供了良好的工学结合和实习就业单位。近三年，毕业生“双证”率达95.5%，就业率达95.6%，就业稳定率达95.2%，专业对口率达92.9%，毕业生整体素养好，专业技能适合企业需要，深受用人单位欢迎。

学校先后荣获河北省安全文明先进单位、河北省园林式单位、河

北省巾帼文明岗、“沧州市文明单位”、“沧州市职业教育先进集体”、沧州市安全稳定工作先进单位、沧州市依法治校先进集体、南皮县实绩突出单位、南皮县关心下一代工作先进单位、南皮县招生工作先进单位等荣誉称号。在省、市、县组织的专业技能竞赛中我校师生多次取得好成绩。

二、教学管理工作规范

（一）未雨绸缪

精心计划

妥善完成教学前期的各项工作

1、尊重实际编订计划与课表

每学期开学前，根据所开各专业课程与相关教学大纲，教务处制定实施性教学计划，并且依据学期或学年的实际情况不断调整和修改实施性计划。教务处为教师印制统一的教学计划表格，由教师认真填写本学期教学计划，收齐后存入教师个人业务档案，备查。我校按照中等职业学校开设课程要求开齐开全所有课程，将德育、理化、体育等课程全部编入课程表。专业课与文化课按照一比一的比例开设，专业课中理论与技能基本上各占一半课时。

2、依法依规 精心选用教材

我校坚持使用国规教材，每学年由各教研组按教学计划提出教材征订建议，列出相应的教材征订清单，由教务处审阅、分管校长批准后，按照河北省教材征订的统一渠道定购，学校统一管理，专人负责，由班主任签字领取并及时分发到学生手中，确保正常的教学需要。

3、放眼长远 加强师资建设

学校成立了师资队伍建设工作领导小组，制定了师资培训规划和职业道德建设实施办法等相关制度，具体由教务处执行。为建立一支高素质的教师队伍，我们采取 “上挂横联，内培外聘” 的办法，加强教师队伍建设。上挂，即与高等院校和教育科研机构挂钩，聘请有关专家到学校开办讲座担任兼职教师；横联——与企业联合，聘请本县企业的技术专家来校当兼职教师；内培——对现任教师进行培训提高；尤其注重对青年教师的帮带工作，教务处为近两年新入职的年轻教师选择了优秀教师作为帮带教师，教务处定期召开青年教师会，培训与督导帮带工作。外聘——招聘大学生和企业优秀人才。通过有效地措施，教师队伍日趋稳定。同时，学校每年拿出一定的资金鼓励教师根据实际情况在职进修或脱产培训。三年来，我校教师全部参加了继续教育培训和校本培训，参加国家级、省级各专业骨干教师培训30人次，在职研究生毕业4人。通过各种形式的培训，全体教师的职业道德、教育教学水平、现代化教学手段的应用能力及综合素质均得到了较大的提高，为我校的快速发展奠定了坚实的基础。

（二）狠抓落实 督导并举 力促教学过程中各项工作扎实进行

1、两会与两查制度确保教学顺利进行

两会制度即按照校历表实行单周年级例会、双周教研会。年级例会解决年级教学管理中的问题，教研会解决学科教学中的问题，从而实现不同问题有不同机会场合解决。两查即巡查和联查，巡查即由教务处人员进行每节查课，联查即由教务处人员在主管校长的带领下进行查班查课，两查制度能够及时解决教学中的不良问题与突发事件。

2、校处组三级听课促升课堂教学质量

为促进课堂教学质量提高，我校实行三级听课，校长和主管校长不定时不定班随机听课、教务处分年级每周推门听课、教研组每学期组内轮流听课。教务处听课结束后及时与授课教师交流，教研组听课后则利用教研会进行集体评课。在此听课基础上推荐产生优质课教

师、骨干教师、教学能手、教学名师等候选人。我校通过这一办法使课堂教学质量有了一定提高。

3、校评生评自评规范教师教学常规

教务处在主管校长带领下每学期对教师进行两次教学常规检查，包括备课教案、作业批改、章节测验等等。另外教务处还不定期的进行学生座谈以了解情况。每学期由学生按照教务处提供的课堂教学调查表和教学反馈表对任课教师打分，后由教务处按统一标准量化每位教师得分。自评就是学期末由教师对自己本学期的教学工作进行总结。最后教务处将三者结合进行百分考核，考核结果作为教师年终评优、职称晋升依据，从而规范了教师教学常规。

（三）深化改革 开放办学 加强专业建设 提高办学效益

1、创新课程体系 加强实践教学

一是围绕岗位需求创新课程体系。学校以培养高素质技能型人才为目标，坚持“以就业为导向、以能力为中心、以够用为原则”的价值取向对课程体系和课程内容不断进行改革。使文化基础课程适应学生个人基础素质发展需要，专业理论、专业技能类课程适应学生岗位需要。二是调整和加大专业课、尤其是专业实践课的教学力度，建立“立足本地，面向市场”的动态专业体系，提高实训时间，使普通专业实训时间达到专业课总时数的50%以上，骨干、特色专业实训时间达到专业课总时数的60%以上，最大限度的提高学生动手能力和综合知识应用能力，增强毕业生就业竞争力。

2、改革教学方法 增强教学实效

全面贯彻党的教育方针，不断深化教学改革，给学生提供一个坚实基础、强化技能的可持续发展平台。在教务处统一组织安排下，以

教研组为单位，结合市场对人才的需求，进行教学方法的创新。一是在专业教学上突出实践技能训练，提高学生的专业素质。二是加强信息技术与各科的教学整合，多媒体教学的运用，极大地激发了学生学习兴趣，学生从愿学、乐学到会学、学会，提高了教育教学质量。三是实施分层次教学，兴趣小组教学，根据学生不同层次，施以不同的教学方法，理论教学与实践教学比例的调整、学分制运用、教考分离的教学改革，使教学变得灵活且有针对性，取得了良好的教学效果。四是定期开展技能竞赛活动，并积极参加省、市组织的学生技能大赛，为学生搭建技能展示的舞台，近两年先后获得“河北省中等职业学校电子电工技能大赛团体三等奖，河北省中等职业学校平面设计技能大赛团体三等奖。沧州市第一届中职技能比赛会计专业团体三等奖，学前教育专业大赛团体三等奖。

3、结合实际 编写校本教材

教务处积极组织开发校本课程，先后编写了《现代农业技术》、《农机使用和维修》、《村级动物防疫员培训教材》、《Flash培训教程》、《励志体操》、《畜牧兽医习题集》等校本教材。杨勇同志参与编著了由南开大学出版社出版的中等职业教育规划教材《机械制图》。

4、校企合作 加强专业建设

我校注重依靠自身努力，提高自主办学能力，逐步由校校联合向校企对接、产教结合方向发展，努力实现办学效益的最大化。由学校牵头教务处主要运作，先后与沧州科威电子公司、庆辉五金公司、腾达科技有限公司、南皮铁路器材公司、天宏购物广场、沧州泽丰禽业有限公司等签订联合办学协议和学生实习协议。通过教学实习和顶岗实习，既保证了学生学习的实效，也确保了学生的顺利就业。

（四）与时俱进 建章修制 使教学管理有章可循有规可依

为规范各项常规教学工作，做到有章可循，有规可依，教务处结合本校教学情况实际，先后多次对我校管理制度进行制定和修改完善。先后制定和修改完善了《南皮职教中心教师聘任实施方案》、《南皮职教中心教师百分考核评估办法》、《南皮职教中心年终评优考核方案》、《南皮职教中心教师优质课评选制度》、《教师教学常规》、《年级主任职责》《教务处人员工作制度》、《教务处工作职责》、《实习实训制度》、《南皮职教中心师德考核办法》、《优秀教研组评选办法》、《请销假制度》等制度。这些制度为我校的教育教学管理起到了保驾护航的作用，并且这些制度还处在不断地完善和修订过程中，以适应当前教学新的要求。

三、努力方向

经过自评，认为我校办学方向明确、特色鲜明、培养目标定位准确。学校布局合理，配套设施齐全，教学设备先进、完善。学校管理规范，重视办学模式创新、不断深化教学改革。骨干专业引领、示范作用突出。教师队伍素质高，注重校园文化建设，校风正、学风浓。领导班子团结务实，积极进取，管理理念新、创新意识强。毕业生质量好，就业率高，为当地经济建设和“三农”服务做出了突出贡献。学校从办学方向、基础条件、学校管理、教学质量等方面都能达到国家级重点中等职业学校的条件。

在今后的办学中，我们将进一步加强学校内涵建设，努力提升学校吸引力所能及进一步加大投入，积极创建省级示范专业和省级实训基地；提升教师队伍素质，加强“双师型”教师队伍建设。我校将抓住这次省专家莅临我校指导的良好机会，恳请专家们耐心指导，在以

后的工作中，我们要群策群力，开拓创新，拼搏进取，推动各项工作不断升级上位，再创佳绩。