小学语文要练就童子功

第一篇：小学语文要练就童子功

小学语文要练就童子功

小学语文要练童子功

——听课有感

《语文教学园地》是语文资源网、语文备课大师精心打造的免费的中小学综合类电子期刊。本期刊紧扣中小学语文教学实际，是语文教师业务研讨、交流心得的心灵家园。所设栏目有：语文论坛、名师风采、教材研究、双基教学、阅读教学、写作教学等，及时提供语文新闻、教学论文、教学随笔等资料。期待您的投稿与支持！

从事小学语文教研工作三十多年，我一直问自己语文是什么？小学语文又是什么？听了王秋的微型课《庐山的云雾》、杨勇的《守株待兔》我些许找到了答案：语文是中华民族五千年文明长河中的一滴水，应该让学生从这滴水中感受到中华文化的博大与精深，于己打好人生底色，于国传承民族精神，这就是语文。小学语文就是要练就好“童子功”，为学生打实人生底色。结合这两节课，我想跟大家交流小学语文阅读教学中如何带着学生练就学生的“童子功”。

第一句话：练就识字写字成为日课的书写规范的童子功。

修订语文课程标准要求每天的语文课上要拿出10分钟的时间写字，不仅要把字写正确美观，同时要传承汉字文化，热爱我们独有的方块字。这两节课都很重视识字写字，王秋在低年级的阅读课上，用10多分钟的时间进行写字的细心指导，给汉字按结构分类，指导左窄右宽的字的书写规范。杨勇在中年级的阅读教学中也舍得在识字上下功夫，由本课的生字引申开去，如：“寺——诗持恃侍才——财材豺司——词饲祠”，引导学生发现汉字规律，逐步形成自主识字的能

1力，同时也向学生传递着汉字文化。值得注意的是低年级的书写指导一定要用田字格，每一笔在田字格的什么位置一定要让学生看得真真切切。

第二句话：练就书读百遍，其义自见的语感习得的童子功。

语文教学最大的悲哀是语文本体的弱化和失落，语文的本体显然不是语言文字所承载的内容，即“写什么”，而是用什么样的语言形式来承载这些内容的，即“怎样写的”，所以语文阅读教学一定要从内容分析的泥沼中走出来，和内容分析说再见，取而代之的应该是动情的诵读，静心的默读，在读中习得语感。王秋的课上，紧紧抓住庐山云雾的千姿百态，让学生抓住相关语句反复诵读，读出庐山云雾的变化美。在品味云雾的美时，抓住“玉带”一词，让学生品味为什么要这样写。杨勇老师通过句子比较体会表达的妙处，又进行句子补充练习，让学生习得语言，形成语感。如果说有些遗憾的话，那就是寓言故事如果让学生扮演角色，走进人物的内心，扮演角色读就更好的体现语文教学以读为本的理念了，这些才是语文的正途。还有一个值得商榷的问题是，画面的呈现时机问题，语文教学应该是让学生读文章想画面，感受语言美，而不是感受画面美。

第三句话：练就熟读成诵的原始的语言积累的童子功。

有人说少年之记，如石上之刻，青年之记，如木上之刻，老年之记，如沙上之刻，所以13岁以前的语文是记忆的语文，积累的语文，是不求甚解，逐渐反刍的语文。两节课上我觉得熟读成诵的语言积累做的还不够，王秋把积累的任务留作作业，要求学生背诵自己喜欢的课文内容，杨勇老师应该让学生练习用讲一讲这则寓言故事，这是创造性积累的过程，是内化语言的过程，是将消极语言转化为积极语言的过程，这都是积累。

第四句话：练就读书破万卷，下笔如有神的阅读迁移的童子功。当下语文教学信息量太小，阅读课外化，边缘化，学生的阅读能力和习作能力普遍下降，学生的习作能力要从阅读教学上找原因，得法于课内，得益于课外，说的就是阅读迁移的问题。杨勇的课进行了大量的拓展阅读，课文结束后，引用一篇文言文，又向学生推荐了好几篇主题相关的材料，进行拓展阅读，王秋老师课后安排了仿照文中二、三自然段的结构的写法写一处景物，这些做法都是阅读与迁移意识的一种体现。我的想法是，能不能课上再挤出些时间，把小练笔安排在课内，能不能调整一下课时结构，把教材内容进行整合，课堂安排阅读经典的时间，让学生在大量的阅读实践中，提升语文素养。

第二篇：政工干部要练就

政工干部要练就“软实力”上的“硬气功”,提升综合素质

思想政治工作是部队建设的“生命线”，政工干部是思想政治工作的组织者、领导者，是队伍稳定主心骨，班子团结的润滑剂，关系融洽的调合剂,政工干部的工作岗位光荣而神圣。近年来，全国消防部队加大了政治工作和政工干部队伍建设，思想政治工作生命线地位得到更加有力加强。然而,从当前消防面临形势来看，消防部队服务职能不断延伸，协调持续发展任务越来越繁重，所承担的防火灭火抢险工作越来越复杂，部队全面建设的标准和所经受的考验比之过去有了新的提升和新的变化，对政工干部的要求也越来越高。在这样任务繁重，思想多元复杂的新形势下，如何体现出思想政治工作在队伍建设中应有的作用和地位，如何让政工干部安心岗位，热爱工作，确保消防部队“打得赢”、“不变质”目标的实现，关键在于每名政工干部的身心投入，练就“软实力”上的“硬气功”，提升综合素质。政工干部“软实力”是指政工干部的理想信念、思想素质、为人心态、工作能力等，政工干部 “软实力”决定着政工干部的工作热情，责任心、事业心和工作成效等。

一、政工干部要善于“忍气”，信念要硬。

人生道路总是充满坎坷，充满考验与挑战，政工干部必须坚定信仰，善于“忍气”。须得忍受工作生活上的挫折考验，同时要坚决抵制权力支配欲望的诱惑，经受得住利益的考验，这样方能成为一名工作充满信心,睿智豁达，信念坚定合格的政工干部。

1、能忍挫折之馁气。俗话说“人生不如意之事十之八九”，在我们享受成功喜悦的同时，失败挫折也会随之悄然而至，政工干部亦不例外。在谋划布局的时候，可能会暂时性思维短路；在做思想工作的时候，也难免会碰到棘手的案例；在指挥作战的时候，亦可能会马失前蹄。生活中也会有各种琐碎的烦恼，多重的压力铺天盖地而来，政工干部应该拥有“一夫当关，万夫莫开”的豪迈，勇敢面对人生的种种挑战，具备“闲看庭前花开花落，漫随天际云卷云舒”的从容淡定。面对挫折，政工干部要不断打牢“三心”。一是献身消防的事业心。强烈的事业心是强化奉献意识的前提，是提高自身素质的内在动力。一名合格的政工干部只要有了献身消防的坚定理想信念，再多的困难也只是“纸老虎”。二是迎难而上的进取心。政治工作千头万绪，要高标准、高质量地干好每项工作，如果遇到小小困难就停滞不前，丧失前进的勇气，那么我们在工作中就会时时处于被动地位，难以凸现成绩，久而久之，就会“得过且过”，因此，树立迎难而上信心是战胜困难的关键一步。三是从容豁达的包容心。有句话说得好：“比大地宽广的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空广阔的是人的心灵。”作为政工干部，理应“外树形，内塑心”，努力将自己打造成为一个有修养、有风度的政工干部。

2、能忍欲望之诱气。古往今来，“权力”二字不知陷落了多少英才俊杰，权力触角所及，总是望风披靡。作为消防部队的政工干部，由于没有直接参与建审等防火业务，在社会面上的影响力可能没有防火处长、大队长那么大，这就要求政工干部务必正确对待组织分工和个人的名利得失。“淡泊明志、宁静致远”，政工领导干部也应有这样一种思想境界，一种宽容的心态，不要去争名份，争地位，抢功劳，要甘当绿叶，忍受好自身的欲望之气。首先，加强党性修养和思想道德修养，正确对待权力。权力是人民所赋予的，应该尽职尽责为人民服务，而不是妄图从中谋取私利。面对权力所附带的可能诱惑，要坚决的抵制，自觉将自己置于党组织的监督之下，严格要求自己，真正做到一身正气。其次，坚定政治立场，明确职位权限。作为一名合格的政工干部应加强自身政治修养，明白“君子有所为，有所不为。”树立远大理想，坚定政治立场，严格自律，慎重对待权力的行使，增强责任意识，立足本职岗位，绝不把权力当做谋取私利的工具。

3、能忍利益之惑气。古语云：“吾所患者，唯吾有身，及吾无身，吾有何患？”作为政工干部，也有自己的理想追求，面对外在事物的种种考验，内心是否能够坚守最初的信仰，其中必有一番考量。首先，牢固树立正确的人生观、价值观与金钱观。在任何情况下，政工干部都应自觉做到“自重、自省、自警、自励、慎独、慎初、慎微、慎终”，不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，一身正气，两袖清风。其次，具备全局意识，正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系。每时每刻，作为政工干部都要考虑着如何教育引导干部战士，学习知识理论，怎样服务广大官兵，时刻牢记政工干部的职责，为官兵办实事尽义务，尽职责，谦虚谨慎，平等待人，严格要求自己，树立形象，发挥排头兵作用，待人接物，一言一行，一举一动，为群众做好表率，严肃纪律，时刻保持高尚的情操，严格要求成为自觉行动。

二、政工干部要能够“受气”，风格要硬。

俗话说“宰相肚里能撑船”，政工干部在面对工作时，须得能够“受气”，需要具备广阔的胸襟与非凡的气度，善于纳谏，倾听不同意见，能够敢于承担过错，发扬风格，培养领导风范。

1、能受意见相佐之大气。政治工作以人为本，人均有七情六欲，看问题也有不同的观点和角度，工作上的不顺利，压力难以承受，很容易出现抱怨、发牢骚情况。尤其是消防部队，纪律严明，执勤备战，任务繁重，官兵们承受着极大的心理压力，有时脾气火暴，容易陷入“牛角尖”。有时可能因为意见不同，而产生较大分歧摩擦，这时，政工干部“润滑剂”的作用就体现出来。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，任你如何聪明才智，也仅限于一个人的智慧，政工干部应学会集思广益，为自己的工作添砖加瓦。一个人很难看清自身缺点，坐在办公室可能范围所限，总有一些角落难以触及，一个人埋头苦干，四处碰壁，还不如放下身段，深入官兵队伍中间，与官兵打成一片，诚恳倾听他们的意见和建议，尤其是那些不同的声音，不同的意见，做到从善如流，然后去伪存真、去粗取精，反思自己的行为与工作，须知“海纳百川，有容乃大”，吸收好的意见和建议，进一步完善自己，也更有利于工作的顺利开展。

2、能受承担错误之勇气。政工干部必须有果敢的作风，敢想敢干，敢于得罪人，大事小事不含糊，具备敢为人先的胆识与魄力。曾子曰：“吾日三省吾身”，政工干部平时也要经常对自身及在工作上的问题多加反思，及时发现疏漏并立刻改正。政工干部起着领导作用，面对错误，不逃避，不掩饰，而要敢于承认，更要敢于改正，要“君子坦荡荡”，充分认识到“自家过失，不消遮掩，遮掩不得，又添一短”的道理。一个政工干部，不怕犯错误，而怕犯错误而不敢面对，这样只会丧失部队官兵的信任，瓦解所建立的权威，给部队造成恶劣的影响，以后的工作将更难开展下去。

3、能受迂腐之“老”气。政工干部一般原则性强，循规蹈矩，不赶时髦，给人老成、迂腐、老气横秋的感觉。如今社会灯红酒绿、挥金如土的诱惑种种，人与人之间相互利用，阳奉阴违，不同世界观、价值观不断冲击我们，作为政工干部要能忍受迂腐之“老”气，循规蹈矩，规矩做人，平平淡淡才是真，享受平淡生活。首先要有平常的心态，不贪图享受，树立正确的价值观。要以“平常心”看待社会上的人和事，能耐得住寂寞，守得住清贫，经得住考验。正确看待改革开放，社会发展，涌现出来各种社会现象，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀；消防部队身处闹市，直接从事地方工作，社会上唯钱论的观点一定程度上影响官兵思想，但作为政工干部，不能鼓吹金钱至上论，能耐待住清贫，且不可搞权、钱交易。其次要严守规矩。没有规矩不成方圆。消防部队承担以防火、灭火为中心各项任务，负有对外执法的职责，需要严守规矩；部队管理也有各项规定，同样需要严守规矩，用制度管人。政工干部要努力做到严守规矩，做一个有规矩的人。

三、政工干部一定要“争气”，素质要硬。

政工干部是思想政治工作组织者、领导者、实施者，是全体消防部队的精神动力与心理支持，责任之大，可想而知。俗话说“要想给别人一杯水，自己先得有一桶水”，必须加强

政工干部自身素质培养，本着“居安思危，思则有备，备则无患”的态度，为自己争气，为部队争荣誉。在工作的同时不忘学习，抱着“活到老学到老”的信念，学习掌握与工作相关的知识技能，全面提高自身素质。

1、争思想过硬的底气。部队工作，思想先行。有扎实的思想基础，队伍保持高涨的战斗热情，工作才能有条不紊的开展。因此政工干部对思想这关更要牢牢抓紧，丝毫都不能松懈。首先，加强思想政治学习，打下坚实的理论基础。政工干部是整个部队的灵魂工程师，责任重大。须认真学习最前沿最科学的思想政治理论，及时掌握并正确理解党中央及上级领导的文件和讲话精神，只有政工干部正确理解吸收了先进的政治理论与上级指示精神，才能将其更好的传达给部队官兵，才能凝聚整个队伍的思想，才能塑造一支思想先进、纪律严明、作风优良的队伍，因此，政工干部的思想政治学习至关重要。其次，增强自身修为，提升人格魅力。政工干部在进行思想政治工作的时候，可能更多的时候是利用职位所赋予的权力去命令或是要求部队官兵，但最有效的方式应是非权力因素所带来的作用。所谓非权力因素，应是运用权力之外的因素去影响官兵，其中最重要的就是政工干部自身修为，自身的人格魅力所带来的感染力。政工干部努力增强自身修为，事事敢为人先，率先垂范，自然能得到官兵的心悦诚服，权威与信任也就在不知不觉中建立起来，没有了权力，仍能达到“不怒而威”的效果，正所谓“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”政工干部要善加利用这点，在工作中才能更加游刃有余。

2、争业务精兵的帅气。政工干部要胜任工作必须要具备过硬的业务素质，需要在平时的工作中磨练、积累并实践。一是争做政工业务的精兵。时代在发展，社会形势在变化，政工干部要与时俱进，大胆探索、创新政治思想工作方法。当前中国正处于稳步发展时期，国际地位日益提高，参与的国际事务也越来越多，政工干部应该及时了解这些信息资讯，并将其内容融入到对部队官兵的思想政治教育工作中，与时俱进，结合实际，严格按照胡总书记“三句话”总要求进行教育，将更加切实可行。同时善加利用当今先进的网络媒体等手段进行宣传教育，用贴合实际的方式，将党中央和上级领导的指示精神迅捷的传达给部队。创新思想工作方法，深入了解部队官兵的心理状态，将心理学知识融入到实际工作中。二是争做消防业务的精兵。消防部队主要职责是完成以防火、灭火及抢险救援为中心的各项任务，政治工作是为中心工作服务和保障的。政工干部不仅要熟悉本职工作外，还要做消防业务的精兵，了解国家的消防法律法规、消防技术规范，塾悉各项消防工作开展的程序，会组织开展消防工作，确保一方平安。

3、争能力过硬的豪气。政工干部不仅要炼就过硬的思想素质与业务素质，还要具备过硬的能力素质。知识并不等于能力，只有理论与实践相结合，才能培养出过硬的能力素质。一是要炼就组织领导能力。组织领导能力体现在对部队执行任务、实战演练过程中的安排与部署，直接关系到任务的成败，甚至是生命财产的安全，可谓至关重要。作为部队的领导，应具备相应的组织领导能力，这样方能稳固部队，树立领导权威，将部队塑造成为政治坚定、作战勇猛、作风优良的形象。二是要炼就调查研究能力。思想政治工作的性质要求政工干部不能停留在书本中寻找解决问题的方法，必须深入到实际中去，研究新情况，解决新问题。从工作实际中提炼出新的工作方法，进而提出切实可行的措施。三是要炼就迅速果断处理问题的能力。部队作风严谨、纪律严明，要求做事干脆利落，处理问题迅速及时，作为领导，在面临问题时，应沉着冷静，迅速而细致的进行分析，及时提出解决方案并付诸实施，不拖延时间，尽快解决，将问题消弭在萌芽状态，最大程度降低危险与损失。

“有为才有位”。政工干部应该牢记德才是标准，能力是关键，奉献是基础，实绩是最重要的发展进步观。在对待组织分工的问题上，必须具备淡泊名利、志存高远、无私奉献的良好心态，多出政绩，干出实效，多为官兵办实事、解难事、做好事，这才是一名合格的政工干部，才不失共产党人的政治本色。

第三篇：处理上下级关系 要练就几手做人功夫

处理上下级关系 要练就几手做人功夫

吕敏

一个人，只要身处单位中，就不可避免地要处理各种关系，其中最重要的就是上下级关系。处理好了，顺风顺水，万事好办；处理不好，不但个人情绪受影响，而且会影响工作甚至单位发展。笔者认为，处理上下级关系，要练就几手做人功夫。

一、知趣。知趣就是要明白在什么地点、什么时间，对什么人该说什么活、该做什么事，把握好处理各种问题的度。当领导与某人谈话不便于旁人听，又不好意思赶走你的时候，要自觉借机离开。过去领导曾经是你的密友，无话不谈，那是因为你们都是办事人员，当密友成为领导，你要主动与领导保持一定的距离，更不能在别人面前炫耀与领导的关系，或在别人面前谈论领导过去一些不太好意思让人知道的经历。如果你认为领导还应该像以前一样与你称兄道弟，那是你的错。哪怕你要与领导叙旧情，也必须注意方式、时间和场合。如果领导是一个有情有义的人，自然会照顾和关心你；如果领导是一个无情无义的人，你靠上去也不见得有用。过去你们都是领导，现在你退居二线了或退休了，不要指望同级别领导还会像以前一样经常给你打电话拉家常，也不要指望下属还会像以前一样经常给你汇报工作，因为你已经退出这个权力和交际的圈子，其他领导和下属还要维护新的交际圈，才能更好地干好工作。哪怕其他领导或下属想到你了，也可能仅仅是一时闪过的念头，你不要怪别人无情。

二、摆正位置。学会摆正位置就是要让自己有一个好的定位和立足点。首先要定准自己的身份。开会吃饭不能坐错位置，给上级提意见和建议、给下级表态一定要想清楚这些话该你说还是该领导说。即使该你说的话，也要想好说到什么份儿上比较合适。给下级答复问题，不能擅自作主定方案。有些事情你向领导报告了，领导肯定会同意，但要是未经请示擅自作主，领导就不一定会同意。其次要定准自己的目标。自己是什么样的社会背景、年龄、学历、阅历、能力，要有一个客观公允的评价。知其不可而为之，不清醒地盲目往前冲，只会让自己更痛苦。人生的进程就像打仗，双方力量悬殊而你又没有绝招的时候，要学会舍弃，积极地退、勇敢地撤。

低调。《道德经》讲：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”柔能克刚，柔能胜强。低调处世和为人是中国人的古训，特别符合中国人的思想特点，一旦违反这个原则，就会被视为另类，尽管另类也有可能成功，但成功的成本和付出可能要超过常人。往往呼声很高、被认为很有才华的人反而不会在仕途上一帆风顺。有的领导没有传世之作，没有经典的个人名言，也没有传奇的经历和履历，语言也不见得幽默，凡事都稳扎稳打，但是最终体现出来的却是惊人的领导魄力。

三、体谅。不仅要学会体谅下属，也要学会体谅领导。对领导敬而远之并不是积极的态度，要敬上而不媚上。敬上不能仅仅心里，还要体现在具体行动上。要学会关心领导，下雨天给领导拿把伞；领导胃不好，应酬前给领导拿几片饼干。这些琐事办好了，领导可能会对你另眼相看，比你有事求领导时再往领导家送礼要强。领导也应该学会体谅和关心下属，比如说安排下属落实休假；女下属加班安排车接送，防止路上出意外；让下属去完成一项任务前交代清楚注意事项和解决问题的思路。体谅还应体现在要多看别人的长处，少看别人的短处，看别人短处多了，内心就会有厌恶之情，有厌恶之情就会影响双方的和睦相处。在没有涉及核心利益时，对同事要谦让、平和、友善。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。一个人在一个单位十几年，从来不说别人坏话，从来不在背后说别人的短处和坏话，这样的人是很值得敬佩的。

四、润滑。一个人在单位干事，要加足两种油，第一种是动力油，第二种是润滑油。有了充足的动力油，干工作才会有激情、有事业心、有追求和超越自己的勇气。另外还有一种重要的油，也是往往被忽略的，那就是润滑油。机器要顺畅运转，减少摩擦和内耗，必须加好润滑油。机关也一样。要想工作进展顺利。就要注意处理好同事、处室之间的关系，注意及时消除同事之间的误会和隔阂，在领导对事情没有弄清原因而对你有成见时，要勇于利用各种时机、以合适的方式加以解释和报告，扭转领导对你的错误看法。对领导而言，工作中不可随意发脾气，伤害下属在不经意中领悟你的批评，羞愧不己。要学会与脾气不好、架子大的同事处理好关系。人都有弱点，也都有可以沟通的地方，只要用心去找就能找到合适的方式方法。要学会关心刚进单位的新人，在别人困难时给予不起眼的帮助，有可能让人一辈子难以忘怀。

五、做有心人。做有心人要懂得积累。你可以从你的领导、同事那里学到许多做人的方法、办事的程序、精辟的见解、但如果不是有心人，就像水珠在荷叶上滚了一下，什么也不会留下。做有心人要注意总结提高，经常反思自己，经常回顾自己走过的路、做过的事。做有心人要善于观察领导的心情和领导之间的微妙关系。要弄清领导的真正意图，善于理解领导言语后面的深层次含义，这样办事才能符合领导的要求。你提的一些建议，领导尽管内心不太认同，但也不一定反对你，这就要善于观察，才能领会领导的真实想法。有时领导表扬一个人，并不见得就喜欢这个人、器重这个人，也有可能是为罢免或调离这个人做铺垫。有时领导批评一个人，也不见得就是讨厌这个人，而是很喜欢这个人，有种恨铁不成钢的感觉。

第四篇：小学语文分段课外阅读要

小学语文分段课外阅读要

根据《全日制义务教育语文新课程标准》中小学阶段各学段的阅读要求，遵循儿童青少年年级特点，我们要求所选的读物，内容必须是传统经典作品与现代美文并举，名家与新人、名著与新作兼顾，要充分体现小学生分级阅读中的教育与趣味并重。

第一学段（1-2年级）

本学段学生以阅读具体形象的故事趣味性强的童话图画书为主，还可以读一些寓言故事、童谣和带有具体感知的动植物知识的启蒙读物完成不少于5万字的阅读量。

1、阅读书目推荐

（1）10-20本童话、寓言、故事等图画书或文字书。

科技知识类的必读书目有：《生活小常识》（注音本）、《告诉我为什么》（低年级版）、《动脑筋爷爷》、《大自然中的老师》（彩图注音本）、古诗。

文学作品类必读书目有：《看图学成语》（注音本）《小学生智慧快餐》（注音本）《安徒生童话》《格林童话》《儿童学古诗》《笑话谜语大全》《跟我学儿歌》《三字经》。

应用文类：《跟我学写日记》。

（2）同步阅读一上年级《小熊过桥》62篇；一下年级《春天的图画》58篇；二上年级《金色的小船》62篇；二下年级《花的学校》74篇等。

（3）小学生必背古诗文70首中的20首。

2、阅读方法要求

（1）在教师或父母帮助下学习默读。

（2）借助读物中的图画理解作品内容。

（3）能读一个完整的故事。

（4）能看懂图的意思,有条理地说出图的内容。

3、阅读习惯养成要求

（1）喜欢阅读，对阅读有兴趣。

（2）对喜欢的读物有反复阅读的要求。

（3）能专心阅读，不溜号。

（4）爱护书籍，保持书籍整洁。

（5）乐于把自己的阅读内容告诉他人。

第二学段（3-4年级）

本学段逐步增加文字阅读数量，选择浅显的具有哲理性的故事，增加散文、诗歌、科幻、科普知识和具有爱国主义和集体主义精神、传统文化精髓的故事等

多种体载的读物，逐步扩展阅读范围，巩固阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。要求完成不少于40万字的阅读量，10篇以上的读书笔记。

1、阅读书目推荐

（1）读20-30本童话类、文学类、科普类等读物。

科技知识类必读书目有：《动植物奇观》《少年百科知识问答》《小实验小制作》《四季星座》《学做多面手》《飞向太空》《奇趣博物馆》《小学生十万个为什么》《小灵通漫游未来》等。

文学作品类必读书目有《木偶奇遇记》《伊索寓言》《一千零一夜》《民间故事》《中外历史故事》《中国革命历史故事》《鲁宾孙漂流记》《西游记》《唐诗三百首》《名人名言》《小学生优秀习作选（期刊）》《春笋报》《小学生语文学习报》等

应用文类：《读书笔记摘录》、《板报稿》。

（2）同步阅读三上年级《落满霞光的竹林》80篇；三下年级《草叶上的歌》80篇；四上年级《千纸鹤》73篇；四下年级《百合花开》73篇等。

（3）小学生必背古诗文70首中的20首。

2、阅读方法要求

（1）会利用字典等工具书帮助阅读。

（2）能联系上下文理解词句的意思，体会词句在表达情感方面的作用。

（3）能领会老师的提示，边听边思考，勾画重点词句。

（4）会品读重点词句，找出其在上下文中的内在含义。

（5）学会分段，能初步把握文章的主题，并找出支持这个主题的关键语句。

3、阅读习惯养成要求

（1）阅读中注意力集中。

（2）乐于与伙伴交流阅读后的感想。

（3）逐步养成每天读书看报的习惯，每天课外阅读不少于20分钟。

（4）收藏并与伙伴交流图书资料。

（5）具有相对稳定的课外阅读兴趣，有自己个人喜爱的课外读物或报刊。

（6）会制作读书卡，能积累作品的生动词语、精彩句段。

第三学段（5-6年级）

本学段增加了具有奇幻色彩、侦探冒险精神、节奏感强和趣味性浓的读物，古今中外名家名篇读物不同体载的读物，有利于引导儿童青少年认识世界与人生的励志读物以及更多的科普类读物，以拓展思维空间，形成个人的阅读倾向。还选择实用性强的书信、日记、读书笔记、通讯、板报稿、会议记录等，供学生阅读，并为其提供实践的机会。

本学段要完成不少于100万字的阅读量，20篇以上读书笔记。

1、阅读书目推荐

（1）读30-40本中外名著和实用类书籍。

科技知识类必读书目有：《少年百科丛书》系列，《世界科幻小说精品丛书》《小学生漫游祖国》《打开智慧之门的的金钥匙》《中国科学小品文》《学会在21世纪生存丛书》《上下五千年》《家用电器大观》。

文学作品类必读书目有《中外名人故事》《福尔摩斯探案》《三国演义》《水浒》《中国儿童短篇小说选》《100部优秀爱国主义影视篇故事荟萃》《世界儿童文学名著故事大全》《现代背诵散文选》《唐诗三百首》《小学生十万个为什么》《爱的教育》《中华上下五千年》《世界五千年》等。还可以阅读传统文化类：如《声律启蒙》《百家姓》《增广贤文》等。

应用文类：《中外名人书信》、《如何做会议记录》、《学写通讯稿》。

（2）同步阅读五上年级《走进书里去》119篇；五下年级《童年的玩与学》108篇；六上年级《倾听鸟语》134篇；六下年级《理想的风筝》80篇。

（3）小学生必背古诗文70首中的30首。

2、阅读技能要求

（1）能联系上下文能够推断读物中有关词句的意思，体会其表达的效果。

（2）能掌握文学欣赏性阅读、了解信息性阅读和实用操作性阅读的基本阅读方法。

（3）会分析文章的结构，概括中心思想。

（4）提高默读速度，默读时每分钟不少于300字。

（5）与伙伴交流阅读中自己的感受，并能对读物作出简单评价。

3、阅读习惯养成要求

（1）广泛阅读印刷或电子文本，包括现实和科幻作品，有明显的个人阅读倾向。

（2）养成每天课外阅读的良好习惯。每天课外阅读不少于30分钟。

（3）能利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性阅读。

（4）乐于置身于阅读活动中。

小学必背古诗70首可上网查阅！

部分要求阅读的内容将列入学期期末检测！

第五篇：做好信息工作要练就“四力”基本功

文章标题：做好信息工作要练就“四力”基本功

当前，在科学发展观指导下，构建和谐社会进程中，信息愈加发挥着重要而不可替代的作用，一条信息可以决定一个地方、一个部门、一项工作的决策成败，在顺应市场，调整优化产业结构的过程中，各地都在进行着比过去更加密切和频繁的信息交流，各级对信息备加关注。新阶段、新形势，信息工作尤为重要，要做好信息工作，打造信息工作特色，必须练就“四力”基本功。

一、要具有敏锐准确的判断力。信息与社会发展的同步性决定了信息工作者首先要掌握信息的复杂性和内在规律，具备明辨是非、辨别真伪、把握实质的判断力。增强对信息的判断力，应把握“三性”：一是保持政治的敏锐性。要站在政治的、全局的、战略的高度看问题，跳出信息看信息，透过现象看本质。不论是领导关注的决策贯彻落实、社情民意、社会动态，还是群众关心的热难点问题；也不论是苗头性、倾向性问题，还是突发事件、重大案件，都要站在以维护最广大人民群众根本利益的角度分析问题，冷静思考，准确把握。二是增强服务的针对性。信息的最基本职能是服务领导决策。抓好信息服务，就要准确定位，将工作的对接点放在与党委中心的结合上。对于信息工作者来说，就要善于依据上级决策，分析客观事物的发展变化，紧密结合当地实际，对每一条信息进行分析，判断其价值和对社会的影响力、对决策的指导性，重点向上级领导反馈基层一线的普通小事，以小事情反映大方向，以小基调把握大方针。三是注重问题的复杂性。找准问题，研究分析问题，提出解决问题的办法，是领导决策的基础。抓问题，就不能被事物的表象所迷惑，要学会全面、辩证、发展地看问题，善于从细流中听波涛，从小问题中看到大问题，从偶然性看到问题的必然性。重点要围绕领导关注、基层反映强烈的现实倾向问题，研究解决规律性问题，捕捉发现苗头性问题，刨根问底，挖掘问题背后的问题。

二、要具有快捷高效的捕捉力。信息具有极强的瞬变性。从一定意义上讲，抓信息如同抓机遇，信息抓不住就谈不上抓机遇，机遇抓不住就谈不上抢占先机。增强对信息的捕捉力，不仅是信息工作的基本要求，也是适应形势发展的迫切需要。工作中，应着力把握好“八个字”：一是“超前”，即超前谋划、超前介入。信息的时效性，决定抓信息一定要“快”，以快应变，快中求早，谋在先、想在前，抓在领导未谋之前，党委集中决策之前，问题升级、扩散之前。只有这样，才能减少不必要的时间和精力浪费，避免工作的被动性。二是“贴近”，即贴近中心、贴近群众。党委的中心工作，就是信息工作的重心；群众关心的热难点，便是信息工作的重点。抓好信息工作，首先要围绕经济建设和社会发展这个中心来展开，在了解中心、服务中心上下功夫；其次要关注社情民意，跟踪社会动态，在谋求对策、化解矛盾、解决问题上做文章。三是“广集”，即广泛集纳、全方捕捉。经济的全球化，决定了信息的全球化。抓信息，就是要树立“信息全球化”意识，跳出区域看信息，放宽视野觅信息，既要抓好区域特色信息的采集，又要注意“冷点”、“盲点”特别是负面信息的捕捉；既要重视政治、经济方面的信息，又要搜集社会、科技等方面的信息；既要盯住国内信息，又要关注国际信息。要发挥信息网络作用，通过壮大基层信息队伍，将信息触角扩展到自身触及不到的真空、死角。四是“常思”。即经常思考、常抓不懈。信息无处不在，无时不有。只有时刻绷紧一根弦，时时处处心中装着信息、想着信息、谋着信息，才不至于无素材可寻，无点子可出。坚持“一日三思”，每日早、午、晚都要对近日内的信息进行总结、过滤，查漏补缺，修正完善；坚持每周定期集中研讨制度，对一周工作进行研究，制定工作谋划，确立工作重点；坚持重要动态一事一议，力求对紧急情况、重大事件掌握准确、反馈迅速。

三、要具有深入透彻的挖掘力。信息的最终目的在于服务决策。提高信息对决策服务的影响力，就要站在全局的高度、领导的高度，深入开发挖掘，提高信息的“含金量”。一是广泛收集，提高信息的“占有率”。深入基层、深入群众，深入到矛盾问题中，理出经验之所在，弄清问题之原委，找出解决之办法，是调查研究之要义。作为信息工作，就要突破“消息式”收集反馈的传统模式，深入到群众实践中，从群众的伟大实践中汲取精华，占有第一手资料。提高一手资料的“占有率”，重要的是健全信息调研网络体系，通过定点、划线、构网，使所有一手资料尽收囊中。二是深入加工，提高信息的“转化率”。深入加工的过程就是信息整合、转化为决策的过程，能不能转化为决策是检验信息质量的最高标准。转化信息，必须首先具备精良的“设备”，能透过现象看本质的“脑力”。当务之急是加强干部的理论武装和抽象思维能力的培养。三是理性升华，提高信息的“产出率”。信息工作者必须具有较强的精品意识，要从矛盾分析入手，多问几个为什么，找症结，理思路，求解答；从吸取历史经验、教训入手，探索规律，指导工作；从研究外地经验入手，开启思路，启迪思考；从群众的社会实践入手，寻找答案，解答问题；从事物的对比分析入手，同中存异，异中求同；从广泛听取各方意见建议入手，集思广益，凝炼提升。通过多种方法和工艺，不断生产“精品”。

四、要具有勇攀高峰的挑战力。瞬息变化的发展形势，给信息工作提出新的要求，带来新的挑战。经济的竞争就是知识的竞争、人才的竞争、信息的竞争，无论哪种竞争，都是新形势下的一项艰难挑战，对每一名信息工作者讲，都要面对竞争，勇于挑战，奋力高攀，夺取胜利，而关键所在则是自身素质的提高。一是要增强学习的原动力。增强挑战力的基本途径是加强学习，学习抓得紧不紧，成效高不高，决定着一个人素质的高低，从某种意义上讲，能力的竞争就是学习的竞争，而学习原动力不足是造成人的观念滞后、工作落后的根本原因。要把树立“人人学习、终身学习”的理念放到信息工作的核心位置，把读书当作更新自我、提升自我的一种追求。把建立动力强大的活动机制作为根本保障，以此营造崇尚学习的浓厚氛围。二是要树立创新理念。增强挑战力，就要转换思维，树立全新的信息理念，以新的视觉、新的思想、新的见解，打造信息工作特色。一方面要具有远见卓识的信息大思路，放大信息功能，真正将小信息办成大信息；另一方面要标新立意创特色，信息是沟通与外界联系、扩大对外影响的一个载体，要深入挖掘，体现一个地方的工作特色和文化底蕴，由小题材作出大文章。三是要培育优良的工作作风。结合保持共产党员先进性教育活动整改巩固提高，认真学习“三个代表”重要思想，按照“两个务必”的要求，引导干部大力弘扬解放思想、与时俱进，勇挑重担、任劳任怨，以苦为乐、敬业奉献，开拓进取、争创一流的工作作风，以优良作风的落实促进挑战力的提高，不断开创信息工作新局面。

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