李庄镇中心小学第二届校园读书节活动开幕词

第一篇：李庄镇中心小学第二届校园读书节活动开幕词

李庄镇中心小学第二届校园读书节活动开幕词

亲爱的同学们、尊敬的老师们：

五月的和风轻轻吹起，书香随着夏风在校园里飘溢,就在这美好的五月，我们迎来了李庄镇中心小学第二届读书节。

我们都知道，书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是我们成长立业的必由之路。关于读书，古今中外有许多精辟的话语：如“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书，就是和一个高尚的人说话。”等等。还有人有说：在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存下来的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。对我们每一个人来说；不论是教书人还是念书人，无论是是工人还是农民，都应该首先把自己看作读书人。

亲爱的同学们，每年的4月23日是世界读书日，每逢这一天，全世界的小朋友都会开展丰富多彩的活动，享受读书人的自豪和荣耀，尤其是我们中国的孩子，我们是多么需要这一天，以节日的名义呼唤更多的人关注我们，呼唤更多的作家为我们写作，呼唤更多的属于我们的好书。因为我们需要读书，需要更多热情而眷注的目光，也希望借此把书香的气息传播得更广、更远、更深。

老师们、同学们：

书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

书是一盏灯，读书就的借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。希望你们珍惜金色年华，刻苦探求新知，提高自身素质，在全面建设小康社会、奋力实现中华崛起的伟大实践中奋发成才！最后，送给大家一句话——无限信仰书籍的力量，这是著名教育家苏霍姆林斯基的一句名言。让无限信仰书籍的力量成为每个人信仰读书的真谛，用读书来涵养气象，积蓄势能，积淀思想，提升精神境界，使自己的心灵之泉永不枯竭，精神世界永不空虚。

祝愿大家在读书活动中寻找到快乐和知音，愿大家在读书中获得成功！谢谢大家！

第二篇：镇中心小学第二届一次教代会开幕词

中心小学第二届一次教代会开幕词

尊敬的各位领导、各位代表们：

大家好！在校党支部的高度重视和关怀下，今天我们迎来中心小学第二届教代会的隆重召开，出席本次教代会的正式代表共有13名，代表了我校50多名教职工和工会会员，教代会的召开是我校广大职工和工会会员政治生活中的一件大事，是充分发挥全体职工智慧和凝聚职工力量的一个重要载体。在此，我谨代表大会主席团，向莅临大会的领导和代表表示热烈的欢迎！向各位教职员工代表，向全校教职工致以崇高的敬意和亲切的问候。中心小学第二届第一次教代会隆重开幕了。这是全学区广大教职员工政治生活中一件大喜事。今天各位代表聚集一室，共商我们学教育教学的大事，这是我们作为教育工作者以扎实工作贯彻党的教育思想的具体表现。

本次大会，它既体现了广大教职工当家做主的意识，又表现了大家对教育事业的高度责任感；既充分发挥了工人阶级主力军的作用，又切实加强了广大教职员工的民主管理和民主监督权力。

各位代表、同志们，镇中心学校对新学年教育提出了新的要求与目标，新学年的目标催人奋进，新学年的工作任重道远。我们要把热情化为行动，以主人翁的姿态和高度负责的精神充分行使自己的民主权利，集中精力开好这次大会，为开创今后教育教学工作的新局面而群策群力。

我坚信有上级领导的关心，有全体代表的一致努力，有大会工作人员的积极工作，这次大会一定能开成一个团结的大会、民主的大会、奋进的大会。

预祝大会圆满成功！

第三篇：校园读书节开幕词

东 岗 小 学

第二届校园读书节开幕词

各位老师、同学们：

大家好！

在这阳光明媚、充满希望的春天里，我们高兴地迎来了学校第二届“读千古美文，做一生君子”读书节活动。本次活动以开展“书声朗朗”为主题的读书活动为主，以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的良好氛围，进一步巩固和推进校园文化建设为目的，引导广大师生亲近中外优秀文化，陶冶性情，增长学识，启迪思想，丰富文化生活，提高个人素养，为师生的可持续发展打下基础。这次活动是我校本学期校园文化建设中最重要的一件事。下面我对本次活动提出以下要求：

1、本届校园读书节活动以年级组为基本单位，各年级同学将结合年级特点，开展内容丰富、形式多样的读书活动；

2、第二届读书节将历时两周，从3月16日开始，到3月27日结束，各班要利用每天下午第三节课时间开展读书活动；

2、语文教师负责本班读书的指导工作。其余教师读书时间在办公室开展自读活动，并做好读书笔记（不少于1500字）。

3、学校将组织开展相关的征文比赛，读书明星评选活动，另外，还组建师生联合评价指导小组，对各班同学读书情况进行指导和评价。

4、学校通过红领巾广播站，各班通过班、队会和板报、演讲等多种形式做好活动的宣传动员和指导工作。同学们也要把家长动员起来，和爸爸妈妈一起读书，一起成长！

悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进中外优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究智慧吧。

老师们，同学们，来吧，让我们携起手来，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园，让生命因读书而变得精彩！

预祝学校第二届读书节圆满成功！

谢谢大家！

2009年3月16日星期一

第四篇：第二届校园读书节活动方案

点燃读书激情，共建书香校园

新兴小学第二届“校园读书节”活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个学校的精神境界，在很大程度上取决于全校师生的阅读水平。一个学习型的学校，才是一个不老的学校；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”

为进一步推进书香校园建设，特制定我校第二届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

点燃读书激情，共建书香校园

三、活动宣传口号

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。

3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

三、组织领导

1、领导小组

组 长：楚小红杜印斐成 员：程芳富罗兵

2.工作小组

组长：王自勋成员：各班语文教师

四、工作策略

1、氛围营造

重新布置学校文化长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望，建立投稿箱，继续坚持升旗仪式读书心得好书推荐。

2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。3.书源保障：班级图书柜+学生交换图书

五、读书活动安排：

（一）日常读书活动安排：

常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

（二）具体活动安排：

附件1：

“我的读书故事”演讲比赛实施方案

一、指导思想：

以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。

二、活动目的：

（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。（2）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三、演讲内容：个人读书心得或读书故事。

四、主题与口号：点燃读书激情，共建书香校园

五、比赛时间：11月7日

六、参赛对象：三-六年级学生（每班3名）

七、比赛地点：多媒体教室

八、奖项设置：

本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个

九、评分标准：

●仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度。●演讲内容：（50分）主题鲜明，符合主题内容；内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感；行文流畅，用词精练，详略得当。

●语言艺术：（30分）发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。附件2:

“我的金色童年”童话故事比赛

一、活动目的把“书香校园”主题教育开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园读书节”安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举行“我的金色童年”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。

二、比赛时间和地点:时间:12月10日；

地点：多媒体教室

三、参加对象：1-2年级

四、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、抽签决定各班出场顺序。

五、评分标准：

故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%。

七、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。附件3：

“我爱读书”手抄报比赛方案

一、参加对象

一年级至六年级在校学生。

二、比赛主题

点燃读书激情，共建书香校园

三、比赛要求

1、组织学生采用多种方式（个人或小组）出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受；

2、纸张规格为4开；

3、一二年级可以以画报形式参赛。

四、名额分配

每班5副

五、作品上交

2013年3月10日前将作品上交学校语文教研组

六、奖项设置：

1、本次比赛分低中高年级分别评比；

2、本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个。

汇川区新兴小学语文团队

2013年7月6日

第五篇：大新中心小学第二届读书节活动方案

大新中心小学第四届读书节活动方案

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯！本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动主题

让读书成为习惯,让书香飘满校园

三、活动时间：

2010年3月——2010年4月

四、宣传发动（朱静：国旗下的讲话）

五、活动内容

1．营造书香教室。（邓启萍、各班班主任）

通过开展“好书大家读的活动”，充分发挥班级图书角的作用，发动学生每人捐几本书，保证学生有充足的书籍阅读。晨诵午读要求：

（1）办好早晨“经典诵读十分钟”活动。利用每周两节的语文早读课，精选优秀的儿童诗和经典诗词，带领学生诵读，润泽学生的心灵，关注学生当下和未来的生命。语文老师根据学生的特点和诵诗的特点，灵活确定一周诵读一首或者两首诗歌。将诗歌引进学生的生活，用诗歌开启学生的黎明，将诵诗与读文结合起来。（建议：一二年级以《三字经》为主，三到六年级以《古诗文诵读为主》）

（2）扎扎实实开展好“午读”活动。每周二、四中午12：00—12：20为学生读书、做读书笔记时间。

2．读书手抄报或者读书电脑小报展览、评比。（朱 静）

对象：5－6年级，每班选送2份以上作品。要求：统一完成在8k纸上，图文并茂，以手绘、电脑制作为主。内容包括读书感受，美文摘抄。评比时间：3月27日 3．经典美文集体诵读。（丁娟、各班班主任或语文老师）

以班级为单位利用班队课开展，选择好的诗歌或文章，时间3—5分钟。采取领读、分读、齐读等形式，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美和好文章的意境美。4.“淘书乐”活动（具体见方案）（邓启萍、朱静及各班班主任）5.小小故事会（陈学峰）

（1）参加对象：一二三年级学生各班推荐2名学生进行比赛，各班另派6名学生观看比赛。（2）内容要求：内容自选，与读书和学习有关的故事。（时间3分钟左右）

（3）评委：1-3年级各班语文老师。

（4）时间：3月25、26日中午11：50--13：00（5）地点：底楼会议室

6.举行“我与书”征文比赛（陆惠凯）

内容、要求见现场试卷四、五、六年级各班推荐4名选手进行比赛。时间：3月24日中午11：50——13：00地点：底楼会议室 评委：

四年级：吴 玲、金 颖、丁春燕 五年级：陆 祎、朱彩虹、周锦荣

六年级：张丽雅、李菊琴、朱 健

7.校级 “书香之班”评比活动：（具体见方案）（丁娟）8.走进书香家庭（德育处）

随着“书香校园”、“书香教室”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围，通过走进“书香家庭”的拍摄活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。

大新中心小学 2010年3月9日 附件1：

关于举行第四届大新中心小学 “书香之班”评选活动的通知

各语文老师：

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟举行大新中心小学第五届“书香之班”的评选活动。现将有关事项通知如下：

一、“书香之班”评选条件

班级必须同时具备以下条件方可申报：

1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；

2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；

3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；

4．每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍； 5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；

6．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。

二、评选办法

1．各班在班内开展相应活动的基础上，评选推荐出 “书香之班”，再推荐到学校进行评选。已经获得市 “书香之班”的不再参加评选。

2．“书香之班” 上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记（选1-2本）、优秀小作文选，发表文章、获奖证书复印件等所有能反应该班读书成果的材料。

3．上报时间：

上报材料时间：4月30日前。

各班推荐时一定要坚持标准，宁缺毋滥。所有材料请在规定时间内上交学校教导处。上报材料时注意，选取的材料要能说明问题，同类原始材料选取少部分样本即可。上报材料统一使用档案袋安装（每个“书香之班”使用一个档案袋）。

4．评选出的 “书香之班”由学校颁发证书。优秀的将推荐参加市 “书香之班”的评选。

附1： “书香之班”推荐表

二○一○年三月九日 附件2 大新中心小学第四届读书节“淘书乐”活动方案

活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。活动内容：组织1—6年级的学生在校园内进行淘书活动。活动时间：3月19日（周五）下午第二节下课后开始。组织安排：

1.德育处：召开班主任工作会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，建议各班主任发动学生，制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。

2.每班由班主任和配班老师共同参与，做好本班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。

3.班主任工作：

（1）要求本班每个学生至少准备2本较好的，适合学生阅读的书，在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教育学生标价不要太高，要有“好书大家读”的好思想。、（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

（3）学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书；也可以用自己的书与其他学生进行交换。

（4）各班学生应在班主任和配班老师的带领下，在本班的售书点准备2—3张课桌（也可准备塑料台布），由8—10名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成2—3个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。

（5）活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。4.宣传标语：蒋萍芬。5.轻音乐播放：周文雅。6.摄影：陈勇、赵 静。

7.体育组（李文君负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（制定各班位置安排示意图）

8.各年级蹲点人员：

一年级：朱 静、陆惠凯 二年级：邓启萍、陈学峰 三年级：高杏娟、谢建芬 四年级：黄亚萍、朱海娟 五年级：孙秀清、丁 娟 六年级：蒋萍芬、陈 勇

大新中心小学

2010年3月9日