房山区2008—2009学年度第二学期小学三年级语文期末练习卷

第一篇：房山区2008—2009学年度第二学期小学三年级语文期末练习卷

房山区2008—2009学年度第二学期

小学三年级语文期末练习卷

长阳中校邓迎春

六、选词填空。

一看拼音写词语：

1.因为„所以尽管 „但是即使„也qīngxīchân shānbiān jītí chàng

()()()（）（1）（）小鱼那样机灵，（）还难以逃脱翠 zǔ lánzhù cángxùnsùbōli

鸟锐利的眼睛。

（）()()()ǒu duàn sī lián（2）（）刚刚下过雨，（）空气格外清新。

()

二、给带点的字选择正确的读音

夹住(jiājiá)宁愿（nìng níng）结束（shùsù）．．．机械(xiâjiâ)辐射(fúfǔ)处理（chǔ chù）．．．

三、组词

1.从括号里选择正确的字组成词语。

（竟 竞）然(垃 拉)圾（玉 寓）言（荣 熔）化 洗（澡 噪）奇（葩 啪）（瞬 舜）间淹（没 沫）2.比一比组成词语。

热（）促（）恙（）毫（）执（）捉（）姜（）豪（）3.加上一部分，组成不同的字，再组词。

西皮）（）巾（）（）

4.看拼音写出三个不同的字再组词。

tíâíù

5.把词语补充完整。

争先（）后走（）无路三（）五次（）流不息专心致（）（）言壮语

四、在括号里填上合适的词语。

执行（）阻拦（）观看（）创造（）珍贵的（）急促的（）特殊的（）神秘的（）（）地计算（）地鼓掌（）地打招呼冷静地（）

五、根据意思写词语：

1.藕已经折断，丝还连着。（）

2.人或事物平安无事，没有遭受损害或发生意外。

（）

3.形容文雅大方，从容不迫，华丽珍贵。（）4.水清而透明。（）

（3）“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）仍然藕断丝连地粘在一起。

2.焦急着急

（1）妈妈（）地对我说：“你怎么还没写完作业？”（2）几个孩子站在冰上，（）地盯着冰窟窿。3.创造制造

（1）世界上许多国家都有我国（）的产品。（2）他（）出一种提高学习效率的好方法。

七、按要求写句子。

1.把句子改为“把”字句和“被”字句。妈妈织好了一件毛衣。

2.照样子写句子。例：今天可真冷。

今天可真冷，冻得我连手都伸不出了。大象的力气真大。

大象的力气真大。

例：田野里开满了野花。

（一望无际）的田野里开满了（五颜六色）的野花。笋芽儿看到了春天。

（）的笋芽儿看到了（）的春天。

八、用学过的修改符号修改句子。

1.姐姐身体很好，因此能坚持参加体育活动。2.新年联欢会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

3.星期二我们全校下午为地震灾区献了爱心。4.每个学生都应该学习努力。5.关心每一个同学。

九、默写《早发白帝城》一诗，并完成下面的问题。。。这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。诗句中描述了他从（）回（）时，沿途领略到的绚丽的景色。赞美了祖国山河的壮丽，表达了诗人（）的心情。

你还知道他的哪首诗试着写一首。。。

十、阅读短文，回答问题。

（一）表演开始了。“探索者1号”先表演使用木工和金工的工具，接着轻巧地做了一次化学实验，随后进行机械操作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。

1.用直线在文中画出表示时间顺序的词语。

你还知道表示时间顺序的词有：（）、（）、（）等。

2.填上恰当的词语

使用（）（）地做实验（）的掌声 3.仿照这段话的写法写一段话。

十一、开心小作文。

请你选择一件做过的印象最深刻的事来写，注意语句通顺，把事情经过写清楚。

（二）鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定仔细检

查，发现有污迹，或者装订有毛病，他就不怕麻烦得到书店去调换。有些线装书，很容易脱险，他就自己动手换封面，重新壮丁。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净的，看看收支脏不脏。臧桌子是不放书的，脏手时不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

1.给带点的字选择正确的读音。重（chïngzhîng）新调（diàotiáo）换．．2.照样子写四个词语。

整整齐齐3.“他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。”下面几个词语与这句话中“特意”意思相近的词是（）

A.特别 B.特殊 C.特地 D.特例

4.这段文字是围绕那句话写的？把这句话写下来。

5.从文中哪些地方可以看出鲁迅对书籍特别爱护？用﹋画出来。

第二篇：20082009第二学期三年级语文课外阅读练习卷

2008——2009第二学期三年级语文课外阅读练习卷

（一）班别：姓名：学号：

乌鸦

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2、把文章的题目补充完整。

3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉。”这句话改成带“把”的句子。

4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？

6、读了这篇文章，你明白了什么道理？

7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。

班别：姓名：学号：

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。

一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”

“啊……对呀。”

“要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”

“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”

排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

1、选择。（把你所选项的英文母填在括号里）

（1）“略一沉思”的“略”的意思是（）A、简要的B、稍加 C、大致

（2）“沉思”的“沉”解释为（）A没在水中B分量重C深入，程度深

（3）“沉”的读音应是（）A、chénB、cénC、chénɡ

（4）这篇文章主要写：（）A、小鞋匠B、排长C、大个子军人

2、省略号的作用有：①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。

（1）“啊„„对呀。”的省略号表示。

（2）“他„„上前线去了。”的省略号表示。

（3）“鞋子，鞋„„”的省略号表示。

（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线„„”的省略号表示。

3、问答。

排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？

4、给短文加个题目，写在前面的横线上。

5、读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？

班别：姓名：学号：

彭德怀同志常说□□工农群众养育了我们□一时一刻都不能离开群众□□他经常深入群众□和群众在一起□他最反对脱离群众□

有一次，我对彭总说：“北海公园的风景很美，游人很多，咱们也去玩玩吧。”他听了很高兴，笑着说：“好，今天下午，我们也去逛逛。”

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了急忙上前迎接。

彭总看了看“休息”的大牌子，又看了看几个迎接他的公安人员，问我：“搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解，彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外，让我一个人玩，这不是要我脱离群众吗？”

几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里，怎能有这规矩？”说着，他返身走出公园。

1、给本文加个题目，写在文章开头的横线上。

2、用“”线画出本文的中心句。

3、给第一自然段加上标点符号。

4、解释下列词语：

辩解：返身：

5、写出你对文章画横线的句子是怎么理解的。

6、本文赞扬了彭总的崇高品质。

7、问答：彭总已经来到北海公园了，为什么又返身回去。

班别：姓名：学号：

打水 初夏的一天下午，娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。五

（二）班的同学们正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢(juàn)擦去额(é)上流下来的汗水。

这时，二楼五

（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖(yínɡ)，是一位身残志坚的少先队。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔□五年来同学们对热情相助的情景□顿时浮现在眼前□风雨中□同学们为她撑伞□雪地里□同学们背她上学□她生活在这个集体里□感到多么幸福啊□她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？

忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的碗都找了出来，摆到桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。

一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼(yì)地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊(jiá)淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙(cù)着眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水，那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。

下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了，准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么？你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！

1、联系上下文，解释带点字的意思。

张望——一张张——心中一亮——．．．．

2、在第二自然段“□”里加上标点符号。

3、从第一自然段中，用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。

4、从短文中用“=====”画出一个反问句。并把它改为陈述句。

5、改正文中画横线句子中用错的字。

娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。（）（）

6、缩句。

那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。

7、这篇文章表现了同学之间的崇高品质。

8、“准又是丁晓颖！”的“又”字说明丁晓颖

第三篇：学三年级数学下册期末练习卷

学三年级数学下册期末练习卷（1）

班别：

姓名：

座号：

成绩：

一、口算。（6分）

二、填空（20分）

（1）四月份有（）天，有（）个星期零（）天。（2）48小时＝（）日，48个月＝（）年。（3）下午5时用“24时计时法”表示是（）。（4）一个数除以7，商86余5，这个数是（）。（5）在○内填上“"、”“或”＝“。

3.25○3.52 7.6○6.18 8分米800厘米

5平方千米50000公顷 700平方米7公顷

（6）2008年的二月份有（）天，全年有（）天。一年中（）是大月，（）是小月。（7）579ð6的商是 位数，807ð6的商是 位数（8）45×80积的末尾有（）个0。

（9）买2只鸡的钱可以买6条鱼，买3条鱼的钱可买10本一样的书，买30本书的钱可以买（）只鸡。

三、判断正误，对的画”√“，错的画”×"。（5分）

（1）边长4米的正方行，它的周长和面积相等。（）（2）课室的地面有48米大。（）（3）最大的两位数乘最小的两位数，积一定是三位数。（）（4）我晚上9时睡觉，早上7时起床，一共睡了16小时。（）（5）0除以任何数都得0。（）

四、选择正确答案的字母填在（）里。（6分）（1）下列年份中是闰年的是（）。

A、2006年

B、2008年

C、2100年

（2）周长是24厘米的正方形，它的面积是（）平方厘米。

A、36厘米 B、36平方厘米 C、24平方厘米

（3）学生台的桌面长60（），黑板的面积大约是4（）。

A、厘米 B、平方米 C、分米 D平方分米（4）2平方千米=（）公顷 6公顷=（）平方米

A、60000 B、600 C、200 D、20000

五、计算下面各题。（30分）

1、估算：

48×31 36×24 27×62 83ð9 412ð7 297ð4

（一）用竖式计算。

85×37＝

575ð3＝

308ð3＝

验算

832ð9＝

1.8＋2.7= 13.07－1.03= 33×98＝ 8.4＋1.6＝ 10.2－2

六、解决问题（33分）

1、三年级有620个同学到农庄参观，1辆大客车能坐58人，租11辆大客车能够坐下吗？

2、一辆洒水车每分钟行使200米，洒水的宽度是10米，洒水车行使15分钟能洒水多少公顷？

3、小明每天早上7时40分到校，11时50分回家。下午2时到校，16时30分放学回家。他全天在校多长时间？（3分）4、5箱蜜蜂一个可以酿650千克蜂蜜。照这样计算，18箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？（3分）

5、参加植树活动的老师有8人，女生56人，男生人数是女生的3倍，男生有多少人？

你还能提出什么问题？并解决。

一 读拼音，写词语。

wānyán lǒngzhào huángkǒng āichïu chūngēng

gǎnchñ

yñliào fòlǔ

pîliâ

huáiyí

lìhài

chuí diào guānjiàn lǘtò

xiáncài

mídǐ

二 连线，组成词语读一读。

翱

灭

把握

平衡 海

婪

遵守

火燎 贪

峡

斩钉

截铁 覆

翔

烟熏

规则 三 比一比，组词。

钓（）

感（）

陷（）错（）

钩（）

惑（）

蹈（）措（）

够（）寓（）汤（）篇（）

构（）预（）趟（）翩（）四 照样子写词语。七上八下(数字)__________

___________

___________ 2 七上八下（反义词）___________

__________

__________ 3 清凌凌（ABB）

_________ __________ __________ 4 血红（颜色）

__________ __________ __________ 5 风平浪静（事物）__________ __________ _________ 6 干干净净（AABB）六 按要求写句子。1成了（写成比喻句）2 好像（写成比喻句）好像（写成不是比喻句的）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）5这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）我家在市图书管附近住。（改变词语顺序，意思不变）7河水哗哗地流着。（改为拟人句）____________________________________________ 8寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）__________________________________________ 七 阅读短文，完成后面的练习。最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子„„

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？ 联系上下文，写出下面词语的意思。净土： 踽踽独行： 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

__________________________________________________ 八习作。

选择你感兴趣的一个主题，自己命题，写一篇作文，把你的意思表达清楚，让别人读明白。注意语句通顺，要有重点。

小学三年级数学期末测试题

一、填空。1、250×8积的末尾有（）个0，5904ð8商是（）位数。

2、一个农业展览馆每上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览（）小时。

3、6分=（）秒

60个月=（）年4、400是5的（）倍，（）是5的400倍。

7.、在○里填上适当的单位。

一个鸡蛋约重50（）

一张学生桌面约24（）

小明身高134（）

二、判断，正确的打“∨”，错误的打“×”。

1.李红4月31日从上海回来了．()3．5×40的积的末尾有一个0。（）

4.(1)1994年是闰年，这一年是366天．()

（2）商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是13小时30分．()

三、选择，将正确答案的序号填在（）里。

1、上午10时，用24时计时法表示是（）。

A、22时

B、10时

C、20时 2、85－85ð85结果是（）

A、0

B、1

C、84

3、公历年份是4的倍数的（）。

A、一定是闰年，B、一定是平年

C、一般是闰年

4一只鹅的重量相当于2只鸭的重量,3只鸭的重量等于15只鸽子的重量。一只鹅的重量相当于（）只鸽子的重量 A 5

B10

C22.5

D90

四、计算

1、口算404ð4

78+32

280+60

740-300

21×40

420-80

148ð5

2竖式计算

506×4

561ð4

4、脱式计算642－20×6

72＋240ð2

五、实践题

请你任意画出2个面积等于9个方格的图形。

1、一辆洒水车每分行驶70米，洒水的宽度是9米，洒水车行驶5分钟，能给多大的地面洒水？

２、小红参加“新苗杯”歌手大赛，三个评委给出的分数分别是92分、93分、97分小红平均得多少分？

３有76个座位的森林音乐厅将举办音乐会，每张票15元。（1）已售出42张票，收款多少元？

（2）剩余的票按每张12元售出，最多可以收款多少元？

４、用一根铁丝正好围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，这个长方形的周长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？

语文试题

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

一、我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ

zhân

nân

zī

wǔ

kuān 玩

惊

娇

势

威

裕

二、我能用“

”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fò

hò）。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（）仰（）戴

（）脸（）绪（）辩（）柳（）带

（）捡（）堵（）

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（）剑

没（）打采

（）近求远

大惊失（）

兴高（）烈

不（）思索

相提并（）

不闻不（）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（）（）

五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习

必有我师焉

三人行

天才在于积累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水复疑无路

性本善

千里之行

下有苏杭

我还会写一句类似的句子：

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

八、我会默写《望天门山》。（4分）

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了

（）这种中华传统文化，知道了（）。（3分）

第二部分

阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《

》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《

》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（）

（）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）„„（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候

队形

次序都有一定规矩

大雁打头

幼雁居中

老雁压阵

头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了（）、（）和（）三种鸟。（３分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语（）、（）。

（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快

赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

第三部分：

习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目１：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目２： 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。

文 章

莲山课件

原文地址：http://

第四篇：第一学期三年级语文练习卷

第一学期三年级语文练习卷

班级姓名成绩

（书写分2分）

一、看拼音写词语：4%

yingjiufumoyouzhiyule

二、听写句子：4%

1、2、三、辨析形近词，并组词：5%

蔚（）惜（）缓（）瓣（）槐（）慰（）借（）暖（）辩（）愧（）

四、古诗连线：4%

兰溪泪桃花雨，此花开尽更无花。昔时人已没，无人知是荔枝来。不是花中偏爱菊，半夜鲤鱼来上滩。一骑红尘妃子笑，今日水犹寒。

五、在括号里填上合适的词语：6%

（）的露珠（）的香味（）的图画（）的歌声（）的品格（）的翅膀

六、在括号里填上合适的词语：6%

1、蹦钻冒

春雷一动，春笋就破土而出，它们冲破地皮（）出来，顶开

沙砾（）出来，穿过石缝（）出来。

2、愿望失望希望

（1）我们一定不能让他（）。

（2）新的一年充满新的（）。

（3）我们人人都有一个美好的（）。

七、整理句子，并在句子前的括号里写上序号：4%

曹冲称象的办法是：

（）再把大象赶上岸，往船上装石头。

（）先把大象赶到一艘大船上。

（）最后，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。（）然后，看装有大象的船的船身下沉多少，就沿着水面在船

舷上划一条线。

八、阅读短文，完成练习：9%

小石榴

过中秋节时，妈妈给我买了两个小石榴。它外面的皮红里带黄，形状是圆圆的，就像小皮球。

我让妈妈用小刀把小石榴切开。啊！一股甜甜的清香扑鼻而来，石榴里面有好多好多亮晶晶透着红光的籽。我忍不住剥了一颗放进嘴里，又香又甜，还有一点点酸，好吃极了！

我问妈妈，这红宝石一样闪亮的小籽是什么？妈妈笑着说：“傻孩子，这是它的小宝宝呀！把这一粒粒的小籽种到土里，就会长出石榴树，开出很美丽的花，结出的果实就是石榴，而且石榴树的根和树皮还可以做驱蛔虫的药。”我听得入了迷，真没想到，石榴既可以观

赏，又能做食品，还可以做药材，石榴的用途可真大啊！”

1、圈出带点字的正确读音：3%

傻（shasa）孩子听得（dede）真（zhenzheng）大 ．．．

2、在文中找出下列词语的近义词：2%

欣赏——作用——

3、读短文，完成填空：3%

（1）石榴外面的皮，就像

（2）石榴既可以，石榴的用途可真大啊！

4、从文中摘录描写石榴味道的句子，抄在横线上：2%

九、写话练习：5%

在“立夏节、中秋节、端午节、重阳节”中，你最喜欢哪一个节？请你用三、四句话把你喜欢的原因写清楚、写通顺。

第五篇：三年级第二学期语文小练习

第二学期三年级语文练习

第1 课

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。飞过树林，飞上山冈，到处有春天的（）。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地（）。小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草。

1． 请你写一写诗中所描绘的春天的景物。

2．照样子写词语 例：（嫩绿的）小草

（）冬天（）太阳（）田野（）面颊 3．在文中的括号里填上合适的词语。4．选词填空。

盼望 希望 愿望 失望

（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（）。

（2）老师和家长都（）我们能健康成长，我们可不能让他们（）。（3）我们（）着能够快点长大。5．写出你所知道的描写春天的词语。

第2课

1、给下面的多音字组词：

殷 yīn（）殷 yān（）

2、从文中找出下列词语的近义词：

期盼（）

殷切（）

温暖（）吉利（）

包含（）

美满（）３、从文中找出一句描写汤圆的句子：

用“那么„„那么„„”写一句句子

（），那么（），那么（）。４、吃汤圆的含义是（）。

５、“父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；”想象一下，父母会说些什么？

第3课

1、填上合适的量词（不可重复）。

一（）花伞 一（）音乐厅 一（）清泉 一（）春雨 一（）狂风 一（）种子

2、把句子补充完整。

（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像。

（2）雨丝细细的，柔柔的，像。（3）阳春三月，绵绵的春雨像。

3、优美词句欣赏：作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。你能不能找出这些摹声词呢？

4、成语大考验：请写出有关「风」,「雨」的成语。()风()雨()风()雨()风()雨()风()雨

5、诗词大会串:请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。

诗名 作者 内容

第4课

一、比一比，组词

争（）回（）多（）舜（）筝（）徊（）移（）瞬（）

二、填量词

一（）面孔 一（）眼睛 一（）白云 一（）风筝 一（）花苗 一（）花盆

三、写出表示时间短的词语

瞬间

第6课

一、比一比，组词。

韦（）督（）誊（）墨（）苇（）叔（）誉（）黑（）伟（）淑（）言（）默（）

二、照样子写句子 例：这是礼物。这是一份礼物。这是一份特殊的礼物。

1、苇苇是小学生。

2、妈妈是老师。

第7课

一．圈出句中的错别字并改正

我读着一封封读者来信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。做为一个少年读物的编揖，最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦！（4个）

二．小试身手

第一组：叮嘱、心疼、感激、情不自禁

第二组：满不在乎、得意、耐心、不好意思、心服口服

用其中一组词语（最少用上3个）连成一段话；这些词语都必须用作人物对话的提示语；段中的几句话要围绕一个意思来写，力求表达出人物的某种好品质。

第8课

一、比较组词。

恼（）裁（）憋（）交（）脑（）载（）弊（）跤（）

二、改写诗歌。

请你以《班长的苦恼》为题，分起因、经过和结果，把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。注意要把人物的动作、神态、语言及心理活动写具体。

第9课

1、照样子写词：

给予 边际

2、不改变句意，你能换一种说法吗？ 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

3、填空。

（1）采购完圣诞礼物回家的途中，孩子们的表现截然不同：哥哥姐姐们非常，这可以从“ ” 一词中知道，金吉娅却是非常，这可以从“ ”一词中看出。

（2）这个圣诞节，金吉娅不但送给陌生女孩，还送给她。5．小女孩收到金吉娅的礼物一定很高兴，请你替那个女孩子写几句感谢的话。

第 11课

一、给多音字注音组词

扇（）（）脉（）（）

（）（）（）（）切（）（）闷（）（）

（）（）（）（）

二、比一比，再组词

侍（）厥（）嚷（）姆（）待（）噘（）囊（）拇（）

三、积累词语

描写注意力集中的词语：凝神、、、四、换一种说法，使句子的意思不变。

1、从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？

2、世上哪有死而复生的道理？

第12课

一．比一比，再组词

赢（）肌（）滨（）重（）嬴（）讥（）膑（）垂（）二．照样子写词语

得意洋洋（ABCC）（）（）（）转败为（）（）（）．三．用一个词语了来形容一下课文中的人物（不能重复）（）的田忌（）的齐威王（）的孙膑 四．把下列句子中的直接引语改成间接引语

1．日本人对齐白石说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”

2．阿瓜高兴地举手说：“我就是世界上最倒霉的人。”

第13课

1、比一比，组词。璧（）奉（）斋（）疆（）壁（）捧（）需（）僵（）

2、根据要求写词。

表示神态的词 ：火冒三丈

3、根据课文填空。

“完璧归赵”的起因是()，事情的经过是()，事情的结果是()。

4、读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。

(1)蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”（）

(2)蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。（）

5、将下列历史人物填到相应的成语旁边。

赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲 初出茅庐——（）纸上谈兵——（）卧薪尝胆——（）闻鸡起舞——（）完璧归赵——（）草船借箭——（）负荆请罪——（）图穷匕见——（）煮豆燃萁——（）

第 14课

一、给带点的字标上拼音：

诊所（）怔住（）攥住（）崭新（）．．．．汗涔涔（）赫赫有名（）勉强（）．．．

二、照样子改句子：

例：鸟儿在天空中自由地飞翔。天空中，鸟儿在自由地飞翔。

1．年轻人在德国人开的诊所里做眼科手术。

2． 海龟在海滩上做游戏。3． 全校师生在操场上举行升旗仪式。

第15课

一、比一比，组词：

寇（）艰（）县（）拷（）押（）据（冠（）根（）悬（）考（）甲（）居（二、多音字：

恶｛ 重｛ 看｛

三、近义词：

坚定—— 残酷—— 永远——

四、照样子写句子：

例：赵一曼斩钉截铁地说：“我不会告诉你们的！” 妈妈（）地说：“ ” 小明（）地说：“ ”

第 17课

一、圈出带点字正确的读音。融化（róng lóng）泥泞（nín níng）虔诚（qiǎn qián）年迈（màn mài）

二、改写句子，使句子意思不变。

（1）送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。

送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：“ ”（2）他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。他说：“他说 ”））第18课

一、写近义词。

焦急()惊讶()

沁出()

感动()

二、根据意思写词语。

(1)形容光彩鲜明耀眼。()(2)抑制不了自己的感情。()(3)形容生活简朴，吃、用节俭。()

三、、选词填空。

感动

感谢

感激(1)听了小英雄赖宁的故事，同学们深受()。

(2)在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的()之情。(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太()了，太()了！”

四、仔细读课文，完成练习。

(1)找出文中比喻句抄写下来并填空，并照样子仿写一句。1．__________________像_________________。这句话把________________比作_______________。` 2．__________________像____________________。这句话把________________比作_______________。

仿写比喻句： 像。这句话把 比作。

(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗()的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是()，第二件事是()，第三件事是()。

第 19课

一、比一比，组词：

橙（）喂（）揉（）馋（）澄（）偎（）柔（）晚（）

二、照样子写词语。

1、绿油油：、、2、明明白白：、、3、学习学习：、、4、描写表情的词语：、、第20课

一、换部首，再组词

跛（）（）缚（）（）拄（）（）谅（）（）

二、理解词语的意思，再选一个造句。心急火燎 不知所措

第21课

1、选词填空 恳求 要求 请求

1）我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我 他原谅。2）我们的班长对自己 很严格。

3）在我的再三 下，表哥终于答应让我玩一会儿电脑。

2、照样子，把句子写具体。

例：这种鱼生命力很强，把他捞起来，离水半个小时也不会死。小猴子很顽皮，________________________________________ 小花猫真可爱，________________________________________

第23课

一、比较组词。

揣（）爆（）坍（）熔（端（）暴（）塌（）容（））

二、照样子，用带点的词语说一句话。

例：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引导人们去揣摩、探究。夏天的天气像孩子的脸，总爱。像，总爱。

第24课

1、比一比，组词

造()惕()隧()脊()糙()剔()随()瘠()

2、从文中找出下列词语的反义词

光滑—（）酷热—（）肥沃—（）短暂—（）

3、照样子写一段话（二选一）

（1）有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。

（2）在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强大的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。

第25课

1、按课文内容填空：

A、这座金字塔高146米多，（）。

B、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，（）。

2、读课文片段填空：

片段再现：金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈尖，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为“金字塔”。一试身手：这段话先写___________，再写__________，最后写________。片段再现：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

一试身手：这句话采用了______和______两种说明的方法，这种说明的方法使得我们读了以后，能感觉到______________________________________。

3、小练笔：

我们学校约有1000人。你想想看10万人是多少？据记载，当年每3个月便换一批人，每批10万，估计一下30年要多少人？他们每天在烈日曝晒下、在奴隶主的皮鞭之下，度日如年，生活在水深火热之中，你能想象出当时的情景吗？

第26课

一、比较组词

蒙（）蝇（）摹（）荧（）朦（）绳（）幕（）莹（）

二、小练笔

你能结合哪个动物（植物）的什么特点发明什么？模仿课文6.7小节写下你的科学幻想。

第27课

一、照样子写词语：

朝生暮死（）（）（）

二、小练笔。仿照课文的形式按时间顺序写写其他物体了解自己年龄的经过。

第28课

辩字组词

堪（）鳞（）鳍（）栩（）勘（）粼（）鲫（）翔（）

第30课

⒈选择正确的读音 冲着我（chōng chòng）纳闷（mēn mân）⒉给下列词语找出近义词

死寂（）纳闷（）循声（）平息（）⒊读句子，用带点的词语造句

啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。．．． ⒋写一条保护环境的公益广告

第31课

1、辨析组词：

洲（）烬（）厉（）瑞（）州（）尽（）励（）端（）

2、积累词语：写出和“凝神”意思接近的词语。

凝神（）（）（）（）

3、积累词语：写出表示“看”的词语。

（）（）（）（）（）

第32课

1、辨析组词：

贯（）详（）邀（）执（）谦（）惯（）祥（）激（）挚（）歉（）

2、照样子写词：

例：越干越有劲

越来越激动

3、根据意思写词：

l 端正庄重。（）l 仔细地看。（）l超过一般水平的好作品。（）l对某种事物着迷并为之陶醉。（）l表示自己直接行动。（）l没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（）

4、用“一会儿„„一会儿„„”造句。

5、写出表示仔细看的词语。例：端详

6、小练笔：

你或者你熟悉的人，在做什么事情的时候是“全神贯注”的？请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写几句话。可以写爸爸妈妈、爷爷奶奶，也可以写老师、同学„„

可以用上这些词语：

端详 一会儿„„一会儿„„ 痴痴地微笑 径自 一刻钟 半小时 大约过了一小时

第33课

1、写出表示数量多的词 例：成千上万

___________ ___________ ___________

2、摘录文中的成语

___________ ___________ ___________ ___________

3、造句

简直——____________________________________________________

第 34课

一、填合适的词。

（）的冲刺（）的路程（）的步伐（）的场面

二、辨析组词。

摇（）顽（）胫（）挠（）跚（）遥（）完（）径（）饶（）珊（）

三、把句子写完整。

派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展流传至今。奥运会的金牌虽然可贵，但更可贵的是（）。（）虽然（），但（）。

第 35课

一、基础题：

1、组词：

健（）噙（）援（）骤（）键（）禽（）缓（）聚（）

2、写出下面句子中带点词语的近义词：

寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。（）此时他们已经疲惫不堪。（）队员们只好眼里噙着泪花。（）

二、扩展题：

1、照样子，写句子：

例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。这儿空气十分稀薄。罗丹雕塑女像时十分投入。爸爸从不轻易浪费时间。

2、根据课文内容填空：

中国登山健儿：王富洲、（）、（）和刘连满在攀登“第二台阶”时，他们双手（），脚尖（）向上爬。几次失败后，他们不灰心，不泄气，眼里（），一个接一个（）刘连满的（）攀上了绝壁。当他们看到峰顶就在眼前时，一个个（），（）。终于在1960年（）月（）日登上了（）峰顶，为祖国争了光。

第36课

一、你能根据课文内容把下面的话写具体吗？

这独果可真是个“宝物”啊！

二、联系上下文，展开想象，想象一下人物说话时会有怎样的表情动作。给下面的对话加上合适的提示语。

1、“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”

2、“你吃吧，我怕酸！”

第 37课

一、比一比再组词：

快（）领（）笼（）樱（）筷（）玲（）珑（）鹦（）

二、意思相近的词连线：

玩赏 纤细 自私 听从 风尚

细小 顺从 欣赏 风俗 吝啬

三、用“仿佛”写一句句子：

第38课

一、照样子写词语。

始终 开关 动静

二、换部首再组词

跛（）（）缚（）（）拄（）（）谅（）（）

三、把句子写完整。

（）非常苦恼，（）。

第 39课

一、看拼音写词语：

xī wàng shāng diàn chú chuāng nán wàng（）（）（）（）

二、把错乱的词语整理成句子：

（1）屋 顺着 小男孩 台阶 跑进了 ______________________________________________________(2)有 商店的 很多 橱窗里 好东西 ______________________________________________________

三、阅读，完成练习

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里的那些好东西了。”

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。

1、比一比组词

诞（）矫（）

残（）延（）轿（）钱（）２、回答问题：

课文最后写到：“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。”保罗难忘是因为______________；小男孩难忘是因为_________________；小男孩的弟弟难忘是因为______________。

第40课

一、填上合适的词：

倚 骑 哆 侈 渴 喝 吹 饮 次

窗而坐 嗦 口 料 气 马 奢 水 一

二、选词填空： 企图 试图

1、敌人一次又一次地发起进攻（）占领高地。

2、男青年（）用水果刀撬开健力宝的拉环。坚硬 坚固

1、撬了两下，他发觉易拉罐的壳很（），便停下了手中的水果刀。

2、怎样才能建造一座（）的桥梁呢？