旧店小学读书工程工作总结2011.12

第一篇：旧店小学读书工程工作总结2011.12

2011年旧店小学读书实践工程工作总结 旧店小学读书实践工程工作在市教科所的正确指导下，为了提高广大干部教师的理论素养，增强教育理论学习的实效性，持续促进教师专业发展，在林勇校长的带领下，不等不靠，发挥主动，从抓师生读书入手，注重提高师生素质，围绕“多读书、好读书、读好书”的读书活动主题，开拓创新，使全镇读书实践工程工作取得了一些成绩。总结如下

一、以开展“每月一讲”、“每月一文”教育理论交流和“十二五”读书工程活动为重点，促进教师专业发展

1.组织教师开展“每月一文”教育理论交流读书学习活动，积极参加市教科所组织的各种交流活动，提高教师素养。让教师坚固专业根基，提速专业进化。

（1）在集中讨论学习观看魏书生的光盘后，3月25号举行的魏书生读书报告会。

（2）积极组织开展“每月一文”教育理论交流活动。在3月18号、4月5号、5月27号、6月24号等共举行了十次镇级教育理论交流活动。

（3）积极启动“读教育名著，做智慧教师”读书实践工程。

坚持教师每日学习制度。旧店小学每天放学后，教师集中业务学习，春夏秋学习1个小时，冬天学习40分钟，一直坚持。为了增强培训的效果，以办公室为阅读小组，组织开展阅读活动的过程中，引导教师将理论与实践结合起来，借鉴学习成功的改革经验，将其应用到自己的教育教学实践中去，通过阅读一得、创新小妙招、案例研究等方法，实践应用这些成功的经验，以不断改进完善自身的实践。

二、以四月份“读书月”活动为契机，积极开展各项师生读书活动，促

进学生素质全面提高

1.举办以“经典诗文诵读”为特色的比赛活动，如“品经典悟人生”读书演讲活动、“中华诵经典诵读”比赛等活动，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

2.开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。

（1）完善图书角。各班根据本班的特点为丰富图书角资源，提倡学生纷纷把家中的书带到学校，还有些老师也把自己的藏书带到班级图书角，个别老师还自己购买一批适合学生的书籍放在图书角。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

（2）开放图书室。在对学生开放的基础上，我们要求各班班主任每周必须到图书室为本班学生选取20本以上图书，有指导的发给班级学生阅读，并要求学生写好心得。同时我们还要求每位教师每周要借一本图书阅读并写好体会。

（3）亲子同读。开展了我与父母同读一个亲情故事活动，并进行“我与父母同读书”征文比赛，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。孩子们说“我明白了：不仅孩子需要母爱，母亲也需要孩子的爱。”不少家长这样写道： 谢谢学校给了我们这个机会，使我们更深刻地体会到了“爱”的含义。

（4）各班组织一次“我爱读书”的读书班队会活动，由同学交流读书心得、读书故事，课本剧表演等，并在读书会上根据学生在读书月中的表现，评选、推荐 “书香少年”和 “读书进步之星”。大大激励了广大师生的读书热情，也进一步提高了大家对这次读书活动的认识.三、以小课题研究为切入点，促进教科研工作深入开展

积极开展课题研究，让教育科研紧贴地面行走，在上学期的基础上，学校努力做好课题研究的工作。我校在小课题研究中注重：抓好一个“学” 会做课题必须善于学习。突出一个“研”。以教研为基础，以科研为提高，教研、科研相互渗透，相互促进。做好一个“精”。“精”是要求教师在观察和积累了大量感性经验的基础上，予以理性的升华，提炼出更具普遍性和指导性的教育思想精华。特别英语小课题组在毛文平老师带领下，开展的小课题工作取得了明显的成效。在2011年下半年的分片教科研工作会议，作为典型小课题经验上台交流

总之，旧店小学在社会各界的支持下，在林勇校长的带领下，在全体师生的努力下，读书实践工程工作取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使读书实践工程工作稳步前进。

第二篇：旧店小学法制教育工作总结

2009学旧店小学法制教育工作总结

为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习“三个代表”的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。我们的做法如下：

一、加强领导、明确目标

为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由李富祥校长担任小组组长，教导主任谢志成为副组长，教导副主任简万如、沈树发；少先大队辅导员张明勇、莫炯尧及级长、班主任为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结、评比。

二、创新教育活动、提高学生法制实效

1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。

2、进一步发挥法制副校长的作用。学校已聘任冼沙派出所莫广文副所长为法制副校长，并报上级批准。要使法制副校长进一步明确工 1

作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。

3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报、橱窗、学校网络、媒体展示牌的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。

三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校

深入开展“五零工程”。学校要广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发”目标的“五零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标，并努力向家庭、社区延伸，组织学校关工委，做好问题学生的帮扶工作。由于工作到位，成绩优异，我校在2008年成功创建了“东莞市交通安全文明学校”。

四、以创建“依法治校示范（先进）校”为抓手，不断提高学校管理水平

1、重视抓好学校教师的普法工作。为使全校教师在普法中要作出表率，做学法、用法的楷模，学校领导带头学法，积极参加上级组织的法制教育培训工作的基础上，结合“四·五”普法，学习《教育法》、《教育师》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法治教的重要性和责任感。通过学习，逐步提升在思想、业务职业道德、仪表、语言、人际关系等诸多方面的素质。

2、不断健全学校规章制度。根据上级要求，特别是《广东省中小学管理规范》的颁布，我校组织全体教师认真学习，行政人员人手一册，对照管理规范，及时修订学校章程，不断规范学校制度，做到“十项规范制度”全部上墙，不断用法规和制度来指导和约束教职工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把学生管理制度的建设纳入学校基本法制建设之中并不断完善。

3、积极开展“依法治校示范校”创建工作。通过创建提高学校依法管理、自主管理、创新管理的水平。

4、加强监督考核。开展法制宣传教育工作已列入学校整体规划，列入校务建设范畴，学校法制宣传工作开展的情况主动向学校党政汇报，争取党支部、工会等组织的支持。依法治校是一项长久而艰巨的系统工程。在上级主管部门的领导下，经过全校师生的共同努力，应该说做了一定的工作,也收到了比较好的效果，但对照高标准、严要求，当然还存在着差距。今后将继续组织全体师生员工学法、懂法、执法，将学校法制建设这项工作推向更高的层次。努力把学校法制宣传教育工作推上一个新台阶。

第三篇：2013年旧店小学学生读书计划

2013年旧店小学学生阅读计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！我校特针对2013年学生阅读做出如下计划：

（一）“好书大家读活动”。

本学期本校精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。

1、三月份举行寒假读书交流会活动。向大家推荐假期读过的一本书，交流读书心得。

2、四月为我校的读书月，举行“品国学经典”背诵《三字经》《弟子规》经典名著活动。

3、五月举行“我的好朋友”读书交流会活动。教师推荐关于友谊的书籍，如《夏洛的网》、《一百条裙子》，让学生和好朋友一起共读一本书，建立起更深的友谊，通过本次读书交流会活动让学生学会合作，学会交流，善待朋友！

4、六月举行“亮出自我”读书交流会活动。教师推荐学生阅读书籍，如《绿野仙踪》《你很特别》等有关励志的书籍，让学生通过阅读找到自我；通过交流会活动找到自信，相信自己是最棒的！

5、七月举行“我的梦想，我坚持”读书交流会活动。教师推荐学生阅读关于梦想并努力坚持的主题书目。通过本次读书交流会活动让学生做一个心怀梦想，行有坚持的孩子。

（二）建立浓郁“书香班级”、“书香校园”。

利用国旗下讲话，教导处处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。

1、班级营造书香氛围

充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2．开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校将每年的4月设为我校的“校园读书月”，每周二、周四为我校的读书日。

② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每月开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告

会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三）“亲子共读”读书活动。

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。本学期我校举行丰富的读书活动，希望通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

第四篇：旧店镇防暑降温工作总结

旧店镇防暑降温工作总结

根据市总工会的文件精神，为了保障高温季节世博会的正常运行。在总工会和镇党委、政府领导的关心支持下，我镇工会加大投入，积极开展深入有效的防暑降温工作。

一、加强宣传，落实工作计划，在镇党政领导办公会议、镇政府工会委员会例会等会议上强调防暑降温工作的重要性。同时运用公告栏、宣传海报、工会工作网站等宣传渠道，将防暑降温工作精神及时下达，要求各单位、各职能部门尽快制定防暑降温计划，并逐项落实到具体工作中。

二、联合检查，督促整治有力

镇工会非常重视具体工作的组织与实施。开展了由镇工会、综治办、经贸办等职能部门负责人及员工代表参与的降温检查活动，认真抓不足点和存在的隐患，并督促相关职能部门，做出了全面有效的整改。

三、完善设施，做好作息安排

今年连续高温日期较多，最高温度曾达到40度。针对奋战在高温前线生产企业，我们通过通知、信函、短信等渠道发布了高温警报及“三要”小贴事。为此，镇工会要求这些企业：一，要注意劳逸结合，安排足

够的睡眠时间和休息时间；二，要注意饮食卫生和增加营养，在外饮食要特别当心；三，要特别重视施工安全，并严格管理施工队伍遵守安全施工条例，合理调整并安排高温期间的室外施工时间段。同时，督促企业为员工发放了毛巾、香皂、风油精和鼻通等防暑降温“小工具”，并附上了温馨精美的慰问信，给高温烈日下工作的员工送去了一份清凉。

四、深入职工，开展高温慰问

高温期间，镇工会把慰问工作当作头等大事，坚持深入一线慰问员工。镇工会领导多次上门对旧店镇金矿、兆兴陶瓷原料有限公司等户外工作的员工进行高温慰问。同时通过提供健康检查、发放高温津贴、深入一线慰问等方式开展防暑降温工作。据初步统计，今年工会开展劳动保护监督检查8次；组织职工代表安全巡查活动11次；筹集慰问资金及实物累计达到了约1.3万元；慰问涉及职工600多人次。

旧店镇工会

2012.9.1

第五篇：肥乡县旧店乡旧店小学自查报告doc

肥乡县旧店乡旧店小学

义务教育均衡发展自查报告

近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，根据县教体局印发《迎接河北省义务教育发展基本均衡县督导评估工作方案》的通知和《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、基本情况：

我校现有16个教学班，学生631人；教职工人数30人；学校占地面积20800平方米；校舍面积7527平方米。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。

二、自查情况：

随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，根据县教体局印发《迎接河北省义务教育发展基本均衡县督导评估工作方案》的通知和《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》的精神和规定标准，我校成立了以校长李金海、孙振山为首的义务教育均衡工作领导小组，分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校各项工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。

三、义务教育均衡发展达标情况

（一）教育情况

1、辖区内适龄儿童入学率100%，达到检测指标。

2、残疾儿童入学率100%。

（二）办学条件

自2012年以来，在肥乡县政府和肥乡县教育体育局的大力支持下，学校的硬件设施逐步得到改善，（1）我校占地面积20800㎡，生均33㎡；建筑面积为7527㎡，生均均面积为11.9㎡。有200环形跑道，和一个球场，达到验收标准

（2）学校设配备各种陈列展室4个；探究性实验室1个、仪器室2个、实验室1个、微机室1个、音美教室各1个、少科室1个、古筝室1个、卫生室1个、体育器材室1个，我校教学仪器设备值241400元，生均383 元，已达到验收标准。学校图书室藏书28428册，生均45册，达到验收标准。学校微机室是标配网络教室，有计算机87台，生均0.14台，已达到验收标准。

（三）教育经费

自实行义务教育经费保障机制以来，我校即制订了《肥乡县旧店小学财务管理制度》、《肥乡县旧店小学治理教育乱收费工作责任制度》、《肥乡县旧店小学关于落实农村义务教育经费保障机制的有关规定》、《肥乡县旧店小学关于教师培训的实施方案》等制度，这些制度的制订和落实，既确保了学校公用经费预算、支出的科学性和合理性，又严肃了财经纪律，规范了经费开支，为改善办学条件、提高教育质量中起到了保驾护航的作用。上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育两免一补全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。

（四）师资状况：

我校现有本科24人，大专5人，学历合格率100%。其中高级职称1人，占教师比例3.5%；，中级职称15人，占教师比例51.7%；未定职称10人，占教师比例34.48%；全部为40岁以下的青年教师，教师年龄结构年轻化，保障了我校教育事业的健康蓬勃发展。

2、学校设有校长1人，副校长2人，均参加了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率100%。

3、教师年龄、学科、职称结构合理，能够及时参加各种业务培训。

4、我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

5、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

（五）教学管理

几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。

我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出剪纸特色，切实执行市教育局提出的“减负”十条要求，加强薄弱学科的课程建设。

为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。

我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对教师进行了教学常规“六认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。这样提高了教师的课堂教学效益。

学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教育县政府和教育局更是加大了资金投入力度，按照规定标准配备了图书资料，实验仪器、体音美器材，强化了微机室的建设等，使学校的硬件设施逐步达到市颁标准。

（六）质量与管理

学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。

学校班额一般控制在50人以下，没有开设重点班，特长班。学校教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。

学校实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数631人。学校一如既往地重视对学生体质的监测工作，每年对学生进行一次体检，每个学生都建有健康成长档案。

学校建立留守学生关爱制度，留守学生档案齐全，制定了切实可行的关爱措施并落到实处。但学校目前没有空的教室设专门的留守儿童服务中心，也没有相应的管理机制。

从2012年秋季开始，上级财政为义务教育阶段农村家庭经济困难寄宿生补助生活费，我校认真落实贫困生资助政策，对于上级财政拨发的资助款及时、足额、现金发放，由学生本人或家长签字领取，不存在抵生活费等情况。学校服务范围内残疾儿童入学率为100%。

近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素质教育，我校一直坚持开展的合唱队、舞蹈组、军乐队、跆拳道组、太极拳组、少先队等活动，培养学生个体特长。并保证了学生每天在学校有半个小时的锻炼时间，让课堂教育得到无限延伸。坚持每年开展了艺术节等活动，丰富了孩子们的课余生活，培养孩子们各方面的兴趣爱好、特长，为提高孩子们的综合素质打下基础。我校学生参与综合素质评价合格率100%，参与国家学生体质健康测评合格率为98%。

重视校园文化亮点提炼，进一步加强学校的特色教育。我校开展皮影戏、土陶制作、艺术节等活动，弘扬了中华民族民间传统艺术，激发了孩子们艺术创作激情，增加了学生综合素质的发展，活动获得得到了广大家长和社会的好评。扩大了学校特色教育的影响力。

为了提高本校教师教学能力。我校与常庄小学等7所校开展了片区教研互学互进活动，深化比练创促内容，定期开展校长、德育主任、教导主任学校管理经验交流会，开展了科学学科教学赛课交流一次，举办关于教学改革讲座一次。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，以评估为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，努力把素质教育不断向前推进，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，努力办人民满意的教育。