第一篇：三年级四班新教育实验计划
三年级四班新教育实验计划
一、指导思想
本学期，学校提倡实施新教育实验的“晨诵、午读、暮省”活动，开展“儿童阶梯阅读”的阅读项目。结合我们班的前期读书情况，特制定本学期三年级四班“儿童阶梯阅读计划”。
二、具体目标
1、营造浓郁读书氛围，培养自主阅读习惯，加强课外阅读方法指导。
2、利用学校图书室、家庭藏书，结合语文课本，实现家校、课内外结合的有效途径，加大阅读力度。
3、通过读书汇报课、课外阅读指导课、读书交流会等形式，提高语文素养。
4、扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础。
三、读书口号：我读书，我快乐！
四、读书内容
1、《小学生必背古诗70首》、《落满霞光的竹林》。（必读）重点
2、以学校编写的《与黎明共舞》为蓝本进行诵读。（必读）
3、选读内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，向学生推荐的图书目录有：《昆虫记》《五毛钱的愿望》、《装在口袋里的爸爸》、《杨红樱马小跳系列》、《电话里的故事》、《爱的教育》、《苹果树上的外婆》、《宝葫芦的秘密》、《草原上的小木屋》、《时代广场的蟋蟀》、《一百条裙子》等。（选读）
六、实施策略
1、环境的布置
本班利用班级文化墙、图书柜创设读书氛围。
2、有序开展晨诵、午读、暮省等活动
（1）晨诵：经典诵读从晨读开始
内容：A、以学校编写的《与黎明共舞》为蓝本进行诵读。
B、《小学生必背古诗70首》、《落满霞光的竹林》为我班的拓展阅读材料。
（2）午读：博览群书从午读开始
内容：根据教师推荐的书目及班级读书柜中的图书作为阅读材料。
（3）暮省：诵后感悟从暮省开始
学生共写循环日记、亲子日记、师生日记、生生日记等。
3、开展丰富多彩的课外阅读活动
（1）、布置手工书签的制作工作，每人完成一张精美的书签，并进行展览，评选出最受欢迎的书签、最有创意的书签等。
（2）、要求学生准备一本好词佳句积累本，鼓励学生多看书，多积累，多摘抄。组织读书笔记展览评比活动。
（3）、利用综合实践课、班队课，举办以“好书推荐”、“名人名言”等为主题的活动，向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（4）、评选诵读明星：背规定的古诗和积累的好段落
（5）、编手抄报：办有关读书方面的内容。
（6）、积极参加学校、教研室等组织的竞赛活动
4、阅读指导课教学活动
七、阅读活动成果展示
内容：班级文化阵地展示、手抄报、轮流日记、亲子阅读、读书卡片、读后感、主题故事、诵读展示等。
三年级四班新教育实验计划
-----儿童阶梯阅读计划
东胜区纺织苑小学
王丽萍
2010.3.5
第二篇：新教育实验计划
新教育实验工作计划
杨丽娟
以“只要行动，就有收获”为理想目标。为了和学生一起享受“一种完整幸福的教育生活”，我班开展了以晨诵、整本书阅读为主的儿童课程，师生共读，亲子共读。现制定计划如下：
1、营造诵读经典的氛围。通过课前三分钟，黑板报，主题班会等多种宣传阵地对学生进行广泛的宣传，让每一位同学浸染在经典诵读的氛围中，乐于诵读，勤于诵读。
2、每月一个主题，每周两次晨诵课
每周有两个早晨我将和孩子们用美妙的诗歌开启黎明。晨诵诗歌内容的选择是经过思考的。初步计划每月一个主题如下：
九月主题，感恩；
十月主题，秋天；
十一月主题，走进金子美玲；
十二月主题，冬的快乐
晨诵以多种形式朗读为主，让学生达到熟读成诵，并在读的基础上理解诗歌所表达的情感，润泽学生的心灵。晨诵课中读背的每一首诗歌，鼓励学生用绘画的形式表达出自己的想象和理解。
3、亲子读书：“我与父母共读书”——让孩子的父母与自己的孩子“同桌”，把“给家长的倡议书”和“小学生阅读推荐书目”，让家长从零开始，逐步建设书香家庭的氛围。
4、师生共读：利用每天的午读时间，和学生共同读《跑猪噜噜》
和《捣蛋鬼日记》两本书，一周写一篇读书笔记。
第三篇：小学新教育实验计划
官庄屯小学新教育实验计划
为了构筑书香校园，让师生过上一种幸福完整的教育生活，本学期我校所有班级都加入到新教育试验中全面推进新教育实验，从而使教师能提升自身专业素养，加快专业成长，使学生能在读书中知礼，在读书中润质。本学期我校将按如下步骤进行实验：
一、晨诵项目：
1、时间：每班每周两个早读（7：40—8:00）时间为晨诵时间。（一节现代诗，一首古诗。）
2、要求：
○1 晨诵课要精心备课，保证诵读的质量。
○2 本学期每年级的教师要建立晨诵手册。要及时整理好每天的晨诵内容及时装订成册，每个学生要有专门的晨诵本，将每次晨诵的诗收集、整理在这个本上。
二、阅读项目
〈一〉教师阅读
本学期教师必须阅读《新教育》、《教育心理学》两本书，一周作不少于300字的读书笔记。
〈二〉师生共读
1、时间：每周的阅读课、下午上课前20分钟。
2、内容：
一年级：《爱心树》、《天方夜谭》
二年级：《爷爷一定有办法》、《爱心树》
三年级：《爱的教育》、《小猪唏哩呼噜》
四年级：《爱的教育》、《小王子》
五年级：《水浒传》、《爱的教育》
六年级：《西游记》、《汤姆索亚历险记》
3、要求：
① 一、二年级要有绘本作业（4次）。
② 三-六年级阅读本统一，封面设计出年级的统一标签，封二写上自己喜爱的有关读书的名言，正页写×月×日晨诵内容，仿写的诗歌；阅读书的好词佳句、读后感等。
③ 晨诵作业2次/周；阅读作业1次/周。
④ 指导家长参与孩子的读、写、绘活动，在共读、共写的过程中创造、编写共同的语言密码，学期末评选出“书香家庭”。
三、考评方式：
1、学校抽查各班晨诵情况，要求把晨诵内容提前写在后黑板或小黑板上，教师引导学生以各种不同的方式诵读，根据诵读氛围分别评出优、良等次。
2、作业每月抽查1次，保证人人都有作业，并评出优、良等次。
3、各班根据要求制定本班的阅读计划。
四、成立新教育小组
为了更扎实有效地搞好新教育，我校决定在本学期成立新教育小组 组长：程小对全面协调
副组长：曹明芬负责新教育实验实施
马梦楠负责各班材料的搜集整理、汇总上报
成员：王红光司静张卫卫刘清马梦楠
五、月度工作安排：
三月份主题：播种希望，收获未来
1、制定学校新教育试验计划
2、召开教师会议讨论并通过
3、根据学校计划制定班级计划。
4、落实计划，检查记载。
5、在护绿中收获
四月份主题：我读书我快乐我成长
1、读书月活动计划
2、“我读书 我快乐”征文活动
3、我喜欢的书中人物绘画比赛
五月份主题：母爱最伟大
1、母爱最伟大活动安排
2、母爱手抄报
3、母爱征文
4、伟大的民族精神演讲比赛
六月份主题：我的节日我做主
1、课本剧表演
2、晨诵作业展览
3、评选“书香学生”、“书香家庭”
2011.3.1 官庄屯小学
第四篇：新教育实验项目计划计划
翔宇教育集团宝应实验小学2010年春学期
新教育实验项目计划
指导思想
以“过一种幸福完整的教育生活”理念为指导，开展学校各项教育教学工作。继续全面扎实推进儿童课程项目，努力设计出适合学生当下生命特点及学校、社会情况的各年级晨诵课程，规划好低年级读写绘课程，重点寻求整本书共读的突破口；继续扎实进行语数英理想课堂的研究，探索出适合我校的理想课堂实施模式，以全面提升课堂教学的有效性；将教师专业发展、家乡共同体建设、每月一事研究等项目组研究工作，做得更加细致实在，提高实验实效，使之更好地为教育教学服务。
月度工作安排：
2月份：
1．制定学校学期实验工作计划（周信东）
2．召开各项目负责人会议，讨论学校实验计划及各项目实验构想（陈士才）
3．上实验榜样教师座谈会（陈士才）
4．各项目组制定各项目实验工作计划（各项目负责人）
5．印制各年级晨诵诗和“晨诵记录本”（郝玉梅、各年级备课组长）
6．明确晨诵时间，完成检查记载表（各班语文老师 郝玉梅）
7．低年级全体语文老师会议，明确绘本教学内容（年级校长 史桂华）
8．新教育每月一事：学会走路——遵守规则（卢谦、王久红）
3月份：
1．晨诵诗、晨诵本使用情况调研，组织晨诵研讨课（郝玉梅、各备课组长）
2．各研课组开始“每日研课”（王楹著、项目组负责人）
3．数学有效课堂模式实践研究（陈士才、荀步章、吉祥）
4．语文有效课堂模式梳理探讨（卢谦、王楹著、周信东、任荣贵）
5．读写绘课程化研究（史桂华、蔡祥梅、吕朝霞）
6．新学期实验开展情况调研（年级校长、各班主任）
7．青年教师专业发展沙龙（王兆正）
8．家校共同体“翔宇之春”家访月活动（王久红）
9．英语有效课堂之评价研究（王志祥）
10．新教育每月一事：捡纸——保护环境（卢谦、王久红）
4月份：
1．整本书共读案例设计评比、课堂教学评比（马继芬、周信东）
2．一至三年级晨诵阶段课程展示（郝玉梅、一至三年级组长）
3．读写绘课程实施情况阶段调研（史桂华）
4．语数有效课堂模式推进情况学生问卷调查（王楹著、任荣贵、吉祥）
5．青年教师专业发展之撰写教育叙事和教育反思（王兆正）
6．每月一事：踏青——亲近自然（卢谦、王久红）
7．新教育实验各年级情况交流（年级校长）
5月份：
1．四至六年级晨诵阶段课程展示（郝玉梅、四至六年级组长）
2．晨诵诗、晨诵本使用情况评比（郝玉梅）
3．语文、数学有效教学调研、有效教学框架案例评比（王楹著、任荣贵、吉祥）
4．整本书共读之“化装聚会”“阅读X人组”等活动观摩展示（马继芬、周信东）
5．学校新教育实验期中总结（周信东、各项目负责人）
6．低年级学生讲绘本、画绘本、演绘本比赛（年级校长、史桂华）
7．家校共同体之开好家长会（王久红）
8．新教育每月一事：扫地——学会劳动（卢谦、王久红）
6月份：
1．英语有效教学调研、有效教学框架案例评比（王志祥）
2．低年级优秀绘本课观摩、优秀绘本作业展（年级组长、史桂华）
3．整本书共读模式研讨（马继芬、周信东）
4．优秀晨诵作业展（郝玉梅）
5．教师专业阅读心得、教育教学反思小结评比（王兆正）
6．语数有效课堂模式专题沙龙（陈士才、王楹著）
7．新教育每月一事：唱歌——走进艺术（卢谦、王久红）
7月份：
1．学校新教育实验学期总结（陈士才、周信东、各项目负责人）
2．各项阶段资料整理（周信东、各项目负责人）
3．新教育每月一事：玩球——学会健身（卢谦、王久红）
4．整理有效课堂模式资料、撰写反思（陈士才、王楹著）
5．假期教师专业发展指南（王兆正）
6．整本书共读阶段小结梳理及下阶段构想（马继芬、周信东）
第五篇：安县七一实验小学三年级四班班队活动计划
安县七一实验小学
三年级四班班队活动计划
班主任：邱敏
活动主题：学习小组建设主题班会——“我们的小队”
活动目标：
1、同过本次班队活动，增强班集体的凝聚力，建立共同的奋斗目标。
2、在实践体验活动中明白与人合作的重要性。
3、培养学生做一个团结合作、互帮互助、共同进步的学生。
活动时间：9月5日
活动过程：
一、组建小组，宣读小组成员。
二、竞选各项组长：小组内进行，所有学生均可参与竞选，先发表竞选宣言，然后小组内投票选出。要求完成时间5分钟。交流，时间5分钟。
竞选宣言要注意三点：
①观点要鲜明。②条理清楚。③语言简洁明快。
三、小组文化建设：各小组依照提示，模仿示例进行小组文化建设，时间25分钟，完成后展示交流。交流时间因组而异。交流方式：可以选一个代表，也可以分工合作。
1.小组名称:命名依据,可以是小组成员偶像姓名、可以包含小组精神、可以托物寓意。如：刘翔组、奋进组、梅花组
2.小组口号
3.奋斗目标：短期和长期的奋斗目标，且进行阶段反思。
四、星级小组评分制度：班主任宣读。
每小组每位成员在一周内以100分为自己的奋斗目标，具体加分、扣分的规定如下：
1）学习方面，分为过程评价和终结评价，过程评价为每节课评价加分，小组展示采取等级加分激励机制，不同等级学生展示得分不同。每周小结。终结评价为：每单元考试成员都在95分以上，每位成员加8分，而且根据分数多少分别加4分、3分、2分、1分。班级前十名再加4分，进步五个名次（班级排名）加2分，进步10个名次加5分，进步15个名次加10分。平时作业情况依据老师来定。
2）上课出勤方面，无故旷课者，一人一次扣2分，组内成员连续一月无旷课现象的，则为相应小组加2分。
3）卫生方面，按时参加清洁打扫且一周内无扣分按清洁安排表每日加分，没打扫一次扣5分。
4）班级建设及其他活动方面，组内成员都积极参加班级活动，为相应小组成员每人加2分，无人参与班级活动的小组成员每人扣2分。学校组织的必须参加的活动，一次不参加扣5分。
5）获奖方面，获校级奖励者，一次加4分；获班级奖励者，一次加3分。其他大奖视情况确定实际加分。
6）作业方面：依据老师来定，如听写时小组成员全对，每人加2分，重新听写扣2分，该小组每人扣1分；背诵课文在宣布当天背诵加2分，第二天背诵
加1分，第三天不加分，但第四天小组内若有成员没背诵，该小组每人扣1分；作业为按时完成该小组每人扣1分，该成员扣5分。
五、本次活动评比：本次活动情况作为第一次小组评比依据。
三年级四班班队活动计划
活动主题： 班干部竞选——“我相信我能行”
活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。活动时间：9月19日
竞选程序：宣布竞选条件：
（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确
（2）、服务意识强
（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨
（4）、乐于奉献
（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体
活动过程：
一、活动宣传发动，同学们提出书面申请，写明自己选择的职务，参加竞选的原因以及初步工作打算。
二、举行竞选演讲
竞聘者清楚大方地发表竞选演说，公开评议。
三、宣布竞选结果
公开竞选结果，颁发竞聘演讲证书。
职务安排：
1、纪律部长：
做好安全监督，写好安全记录。
领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。
协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。
学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。
与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
总结每日日常行为表现：安全、纪律、三操等。
2、学习部长：
组织晨读。检查并登记作业情况、背书情况。
引领小组成员积极向上，为本组目标而努力奋斗。
有耐心、责任心、爱心。
3、劳动部长：
组织并检查记录卫生清扫情况，检查日常班级卫生保洁情况，制止不环保行为。
4、宣传部长：
每周五做好每个学习部长上报的分数填写，并评选出最优宝贝、全能冠军、优秀小组。
设计并组织班队活动，负责文艺节目的排练和每次班队活动的布置，主持人的训练。
协助音乐老师、美术老师上好课。
学校艺术节及重大节日时组织本班同学排演文艺节目。
5、生活部长：
负责发上、下课和集合口令。
填写好每日三检，并按时交三检表。
总结每天就餐情况。
7、组长、课代表
负责收发同学们的作业。协助班长、纪律委员管理好所在小组的同学。负责检查本组改错的情况。熊丹雨专门负责检查处罚性作业。
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