全南二小开学汇报五篇

第一篇：全南二小开学汇报

全南二小开学和“两会”期间安全稳定工作情况汇报

为严防新学期各类学校安全事故的发生，确保广大师生的生命财产安全和“两会”期间的安全稳定，根据上级有关文件精神，我校主要做了以下几个方面的工作：

1、提高认识，严加防范，针对春季易发各类安全事故的特点，科学安排，强化主体责任，层层分解和落实任务。签订了《学生家长安全责任书》、《班级管理责任书》、《教师安全工作责任状》、《保安安全责任书》。

2、加强教育，认真上好“开学安全教育第一课”。在开学上课第一天对学生进行交通安全、食物中毒、预防踩踏、消防安全、逃生自救、预防传染病、预防溺水、心理健康和法制等方面的安全教育。

3、加强排查，及时把学校安全隐患消灭在萌芽状态。对学校及周边安全隐患进行了一次全面的排查整改，发现问题及时处理。

4、切实做好“两会”期间的安全稳定工作。严格落实24小时值班制度，领导在岗带班，专人值班值守。严格防控非正常集体上访事件的发生。

全南第二小学2013-3-5

第二篇：汉中市陕飞二小春季开学安全汇报总结

汉中市陕飞二小春季开学安全汇报

为认真贯彻落实汉中市教育局汉教法[2013]237号文件精神，保证校园的安全，为师生员工提供一个安全的环境。我校于2014年2月14至21日，对学校安全情况进行了全面部署和检查。现将有关检查情况汇总如下：

一、安全工作组织到位。强化组织领导，落实安全机构人员，明确职责任务，确保开学师生安全万无一失。1、2014年2月14日我校召开安全工作领导小组会议。对开学前的学校安全工作进行统一部署和安排，确保开学安全工作的顺利开展。2、2014年2月15日下午，召开班主任工作会议，明确开学安全工作注意事项，责任落实到班、落实到人。3、2014年2月16日召开全体教师开学安全工作会议，认真落实教师一岗双责，层层签订安全责任书，强化安全管理，确保全年教育教学工作平安。

4、认真组织教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》，严禁体罚或变相体罚学生。

二、排查到位：多方联动，认真开展安全隐患排查，确保平安。细致的检查是确保学校安全的基础，为确保我镇师生生命财产安全，我校领导组织各科室相关人员开学前进行了安全工作检查。

1、卫生防疫与食品安全。在开学的时候我校进行“营养餐管理人员与从业人员上岗知识培训”，进一步普及食品卫生知识，增强安全意识，把学校食品卫生安全工作抓细、抓实、抓好，为学生在校学习、生活营造一个卫生安全的环境。

2、校舍的安全使用情况。2月15日在开学正式上课前，学校安全检查小组对学校进行了校舍检查，特别是对教室、图书室、微机室、实验室、公共体育设施等进行了全面的检查。

3、学校周边环境治理情况。2月17我校联合汉中市文柳分局民警共同对学校周边安全形势进行排查。学校路口设有交通车辆减速警示牌，在学生放学时，学校共派8位值班老师到校门口维护交通秩序。学校周边200米内均无网吧、游戏厅等。

4、就校园安全问题我校和文柳分局召开专项座谈会，共商校园安全管理措施。

5、消防和用电安全管理。2月15日学校对校内的消防设施和用电设备进行了检查。对楼梯通道、微机室等重点场所的灭火器正常使用情况进行了复查和重新配备。

三、教育到位：做好师生的文明、安全宣教工作，形成良好行为习惯。

1、开学后我校德育处、保卫科、少先大队部、联合进行了为期一周的午间微型课安全教育。教育重点为：上下学交通安全、消防安全、防煤气中毒安全、春季传染病预防安全、饮食安全。

2、学校校园安全值守老师加强课间的安全巡查与管理，确保学校活动、上放学的安全。

3、开学第一周各班利用班级文化展示牌、黑板报、手抄报等多种形式对学生进行安全教育。

4、认真落实安全教育课的“六落实”要求班主任认真备好开学安全教育第一课。

四、管理到位:扎实做好创建平安校园工作的贯彻落实，保证安全管理的执行力。

1、制度管理。为落实上级主管教育部门关于建设“平安校园”的相关要求，学校安全小组检查各项工作制度的落实情况，特别是对门禁、值周、校园安全值班、营养餐、饮用水管理、安全应急预案等二十余项相关制度的落实进行检查，并要求所有值周或值班人员在特定时间和特定地点必须在岗，履行职责。

2、进一步明确每一位教师的安全工作职责。我校在2月17日对所有在岗教师的安全职责牌安装到位，使每一位教师都能牢记自己的职责，从而认真履行各自的职责。

3、加强晨午检、因病、因事缺勤追踪制度的落实。2月15、16日召开两次会议，要求各班开学后认真做好学生缺勤追踪登记和晨午检工作，认真填写每日报表，确保学生平安。

4、开学第一周学校德育处、保卫科利用学校电子屏向全体师生播放安全教育温馨提示，向师生宣传安全知识。

五、物防技防到位：为打造平安校园做好物质保障。

为确保校园平安，学校高度重视物防技防建设和投入。学校利用寒假空挡先后对教学设施、校园设施、消防器材、校园监控等设施进行检查和维修。

六、信息报送到位：及时掌握学校安全工作动态，有利于采取有效防范措施。

信息报送是应急管理运行机制的重要环节，直接影响到对突发事件的预测预警、应急处置、善后恢复等各项工作。各室组、各班主任每日及时向德育处、保卫科上报各种安全信息表（单），利于学校及时、准确掌握安全信息并严格按照市教育局的要求，在规定的时限内上传下达各类信息。

今后，我们将进一步加大安全工作力度，学校、家庭、社会密切配合，通力协作，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作经常化、制度化、社会化，为我校育人打造良好环境。

汉中市陕飞二小

2014年2月25日

第三篇：东湖二小工作总结汇报

东湖二小工作汇报

二0一0年四月

2009年，我校全面落实中心工作会议精神，深入开展实践科学发展观活动，确立了“以生为本，质量立校，特色强校”的工作思路，进一步推动了校本教研和学生和谐发展，为提升整体办学水平做出了努力。

一、2009年工作及主要成绩

（一）以校为本，加强了分学科的教学研究

2009年，我们在教学研究上本着分学科指导，整体推进的总体思路，通过多种途径对教学实施进行研究性探索，突出了学科教学特色，尤其是在语文教学上，学段目标的研究效果比较明显。二年级张雪老师的《美丽的丹顶鹤》一课，以品读感悟为经，以语境中识字为纬，构建经纬交互的网状课堂教学结构，在2009年全国信息技术与课堂整合说课大赛中获二等奖；四年级吴丽老师的《槐乡五月》一课，以其自然清新的教学风格，深入浅出的品读感悟，在全国的“传统文化与语文教学”课题组课堂教学大赛上赢得了评委的一致好评，获得一等奖。

（二）以赛代训，开展了教师达标创优活动

按照中心要求，我校在2009年扎扎实实地开展了教师基本功达标赛，钢笔字训练，微机录入考核等赛事，在日常的教学中，加强了教师教学设计，评课、反思等环节训练，有效地提高了教师队伍的整体素质。教师谢莹获中心教师基本功大赛教学设计一等奖；沙丽丽获中心美文诵读大赛一等奖，卢珊老师获英语口语教师技能大赛一等奖，学校在2009年中心教师基本功大赛中获团体三等奖。

（三）以生为主，明确了特色学校的创建方向 校园吉尼斯活动在我校三年的探索与实践，不仅在社会上形成了一定影响，更为学生们素质教育延伸出了新的平台，涵盖德、智、体、美的项目，彰显团队意识、合作精神、挑战自我的主旨，活动的开展使孩子们的意志品质得到了锻炼，为学生的身心健康成长奠定了坚实的基础。

在“以生为本，质量立校，特色强校”的思考中，在特色项目已然形成之际，校领导班子经过研究，召开主任和教师会议反复论证的前提下，特色学校的创建方向进一步明确，初步拟定了东湖二小《创建特色学校方案》。

2009年，学校有3名教师在全国的比赛中获奖，11名教师在市、中心级比赛中获奖。学校被评为传统文化与语文教学全国优秀实验学校，获得了传统文化阶段研究成果一等奖，大庆市小学生书法绘画先进集体等荣誉。学生240人次在各级各类竞赛中获奖。

二、2010年主要工作安排

工作思路：认真落实2010年中心工作会议精神，以教科研为龙头，以特色校建设为突破口，以校本教研为平台，通过建设省标准化学校，进一步提升整体办学水平。

（一）常规工作求严

1、加强常规教学管理：集体备课抓细节，本学期重点放在数学和英语集备，抓目标达成共识细节，抓教师风格细节，抓感悟合力细节；课堂教学抓落实，落实目标是否实现，落实重难点是否突破，落实学生是否乐学；知识竞赛（期中考试）抓素质，抓学科知识素质，抓综合能力素质，抓能力提升素质。

2、加强学校管理：2010年我校将新建校学楼，对学校的管理提出了新的要求。开学以来通过加大班级考核力度，加强了学生管理；通过加大训练力度，加强学生安全管理；通过建立健全管理办法和制度，加强了教职工的管理。

（二）教科研工作求新

1、校本教研体现层次。继续分学科分层次进行教研，本学期重点放在英语和数学教学上，同时抓好青年教师培训，拜师活动。

2、校本课程体现特色。结合特色学校建设，将吉尼斯项目24点运算，跳绳和古诗词纳入了课程，利用每周四的下午2节课，安排了专门的教师上课，并编写了教学大纲和教学计划。

3、传统文化体现融合：我校“传统文化语文教学”课题开展得比较好，每日下午的诵读15分钟也已开展了4年。在此基础上，结合中心工作会议精神，我校正在编写校本教材，将结合不同年龄段学生的认知特点，将传统文化与德育相结合，以礼篇、爱篇、孝篇、诚篇、志篇呈现在孩子的面前，弘扬传统文化的同时，传承美德，净化情感。

（三）特色学校创建求真

“质量立校，特色强校”。特色项目的确立和创建的方向关系到学校的办学理念和风格乃至长远的发展。“校园吉尼斯”活动，德智体美融合其中，挑战自我，树立信心与勇气是此项目的精髓，寓静于动，寓思于行，符合小学生的生理和心理特点，将为学生身心健康发展打下坚实基础。本学期，我们将在原有基础上，进一步拓展项目，丰富内涵，编制好教学大纲和教学计划，力求项目精，内容实，效果好。同时有针对性地对专兼职教师进行相关培训，定期研讨，不断的加以改进设计。

（四）省标准化学校建设求实

今年，我校申报了省标准化学校，围绕此项工作，我们重点做好以下几项工作：

1、建好楼房，加强质量监督。经过中心领导的努力和争取，我校的教学楼今年就要上马了，我们要安排专门人员负责质量监督，同时加强安全管理。

2、练好内功，提升教师内涵。以省标准化学校为目标，对教师提出更高要求，德行兼备，提升素质。

3、做好功课，提高办学水平。虚心向已通过验收的兄弟校学习，力争准备充分，整改彻底，提升质量，通过验收。

4、抓好安全，保证校园平安。强化安全管理，做好紧急疏散演习和安全警示教育，提高师生安全意识。

（五）干部职工队伍建设求稳

作为东湖二小的“火车头”，我们领导班子要增强工作的执行力，“权为民所用”，以“执政为民教育年”活动为契机，以工作的实际成效赢得广大教职工的信任和尊重。

1、做老师的贴心人

在上学期为教职工开设午休室，配备腰挂式扩音器的基础上，针对教师中咽炎问题较多的情况，利用每个周五下午安排了音乐发声文娱活动，声乐老师既教教师的正确发声，如何保护声带，同时组织老师们练习小合唱，娱乐身心。

2、做老师的知心人

学校的现实状况是教师平均年龄36岁，正是上有老人需要照顾，下有孩子需要教育的阶段，老师每天工作很辛苦。所以，学校在加强管理的同时，也强调人性化管理。总之一句话，干的是工作，讲的是感情。

3、做老师的交心人

教师的行为规范、职业操守是必须强调的，在全面推行校务公开，教育教师们依法执教的同时，经常与老师们沟通、谈心，情理与之，不复冰雪，形成合力，一同构建平安和谐的校园。

东湖二小工作汇报

二0一0年四月

第四篇：二小秋季开学工作自查报告

本学期我校按照教育局《关于开展开学工作检查的通知》的精神，结合我校实情，做到了周密安排，精心组织、及早落实、严格要求，确保了各项工作有条不紊地得到落实。现将我校工作的自查情况简要汇报如下：

一、高度重视、科学安排、精心组织、确保了各项准备工作提前到位

20**年8月26日，我校召开了领导班子会议，安排了开学相关工作，布置了有关任务。8月28日所有教师都按时返校，并于当晚召开了全体教师会议，传达了上级文件，统一了思想，全面安排了开学前的准备工作，次日全体教师进村入户对适龄儿童进行了积极的动员，8月30——31日，所有学生都按时到校报名注册，无辍学现象，确保了适龄儿童的正常入学

二、细致排危，深入开展安全、卫生检查，加大了安全教育的宣传力度，确保了校园安全

1、学校安全领导小组一道对学校的建筑、消防设施、用电、饮用水、教育设施、厨房及周边环境进行了彻底的大检查，同时进行了相应的整改，巩固了平安校园的创建成果。

2、校园有专人值守，实行了校园封闭。教学楼、办公楼的疏散通道畅通，室内电线无裸漏，无乱接乱搭现象、消防器材安全有效。

3、对学生进行了食品卫生、消防、道路交通安全、禁毒宣传等教育，确保了校园安全

三、进一步规范了办学行为

1、严格执行课堂计划，开齐了课程、开足课时、并及时制进定了学校的各种计划、教师的教学计划等

2、严格按规定招收一年级新生（两个班共计人），努力控制了大班额，全校都无实验班、重点班等存在，也无乱收费、无摊派各种教辅资料和课外读物等现象。

3严格规范学校收费，在校门口显眼处除张贴了公告和《报名须知》。严格按照物价部门批准的收费项目和标准进行了学前班的收费公示。

4、广泛核实了学生总人数（624人）、留守儿童人数（128人）、享受爱心午餐补助项目的人数的统计。

5、所有教师都能按照教学常规按部就班搞好相应的教学工作。

四、加强了后勤管理、促进了校园文化建设

1、学校组织人员对校园的墙面、门窗等进行了刷新，并强化了卫生管理工作，使学校卫生无死角。

2、学校选派了专人对爱心午餐工程进行了全程管理，食堂内各项工作职责和具体操作流程健全有序，确保了学生准时吃到了舒适可口的午餐，从而感受到了党的温暖，激发了学生勤奋学习，报效祖国

第五篇：开学汇报

流河小学开学情况汇报

1、开学准备充分。学校师生都于2月16日前，召开了教师会，组织了政治、业务学习。

2、寒假期间无任何事件发生。

3、2月16日全体师生生安全及时到校。教师及时检查学生作业及假期当中的活动情况。

4、学生到校齐，开学开课及时。

5、严格常规管理。根据课程改革的新要求，对“备、教、批、辅”四个环节提出了新的要求，推动新课程向纵深发展

6、各班班主任对学生进行新学期开始的第一次安全教育课。

流河小学

2009.17