省课题阶段工作汇报会会议纪要

第一篇：省课题阶段工作汇报会会议纪要

时间：2009年5月19日下午地点：省教育厅一楼会议室参会人员：吕明凯副厅长，省基教处王林生处长及其它处长，省教科所齐管社所长，陕师大专家，11个课题组牵头学校主管校长，省课题阶段工作汇报会会议纪要。省课题阶段工作汇报会由齐管社所长主持，后由11个课题组牵头学校主管校长汇报阶段工作情况（冯冀副校长代表《校本研训制度建设与教师专业发展研究》课题组作了汇报）。汇报后，陕师大两位专家发言：梁教授——

1、问卷调查前的预调研很重要，它决定了问卷调查的信度。不少调查问卷的选项设计有问题。开放性问卷题较多，使得不便回答。

2、问卷调查应与深度访谈调查相结合，要获得典型案例。

3、要关注本课题要解决什么问题（课题研究目标）。

4、要能够提供给全省可参照执行的高中课改的模式、方案，工作汇报《省课题阶段工作汇报会会议纪要》。杨教授——对课题研究报告的执笔人应进行培训。吕厅长作了重要指示：各课题组都做了很认真的工作，已取得了阶段性成果。

1、下一步工作要围绕研究的目标来思考——要为全省课改提供行政决策。

2、课题研究的基本要求：吃透现状（问卷设计尚还有推敲处；对问卷的分析不够）；找准问题；弄清原因；提出建议（对策）。

3、课题研究成果应体现在：（现提交的调研报告规范性差）⑴概念界定（其中重点是什么），要把握清楚；⑵课题标题应是研究报告（不应是调研报告），要有对研究工作的概述（组织实施，阶段研究内容）；⑶研究工作的基本结论（研究报告的主体），应回答以上四个问题（课题研究的基本要求）⑷附件——包括问卷调查；问卷分析；说明；子课题（论文）等

4、希望和建议⑴会后再系统地总结一下，安排好下阶段的工作；⑵各课题组规划好下阶段工作。在7月底前提交研究报告。2009年5月20日

第二篇：汇报会会议纪要

（汇报会议纪要范文）

会 议 纪 要

XXXXX单位二○○八年一月九日

“沿海计划”项目汇报会会议纪要

2008年1月9日，在公司6层会议室举行了沿海计划汇报会，林克屏副总裁出席会议，中心主任杨智呈、高焕利，部门负责人赵学农、肖灿军、高永梅、邹明红，沿海计划项目组成员参加会议。

首先，蒋铭、洪伟代表沿海计划项目组，就沿海计划总体进展情况，项目组赴上海调研情况，上海试点方案和资源需求及沿海计划上海组织发展配套政策等内容作了详细汇报。

在听取汇报后，林克屏副总裁发表了重要讲话，高度肯定了沿海计划项目的运作方式和项目小组的工作成果，并且对沿海计划项目下一步工作思路，沿海计划实施要点和要求，沿海计划的实施步骤等重要问题做出了明确指示。

一、关于沿海计划下一步工作思路

第一，要从战略高度，认真做好沿海计划项目。新华成立11年来，发展很快，但很不平衡，集中体现沿海机构竞争力的缺乏上。沿海计划是公司第一个真正战略性的差异化项目，对于公司下一步机构战略、发展战略和品牌战略，都具有重要的意义。

第二，要在组织上予以保障。除包括我在内的项目领导小组、项目小组外，个人、培训、市场等部门要高度关注这个项目。产品宣传有必要，但不是最重要，在产品宣传费用上，要以新闻发布和报刊宣传为主，注重效果。

二、关于沿海计划的关键要素和实施要求

第一，试点机构领导班子要统一思想，对市场情况要有一个正确的判断，对分公司的现状也要有一个正确的判断。

第二，要着力于实现统一的文化、统一的意志、统一的动作和统一的管理。如果运作过程中各有各的想法，各有各的动作，项目必败无疑。

三、关于沿海计划实施步骤和安排

总体上同意项目组提出的方案，4月初，在上海进行试点，5月初在广州试点。在广州试点完成之后，视情况在其余沿海机构全面铺开。

参会人员：

林克屏

杨智呈、高焕利

赵学农、肖灿军、高咏梅、邹明红、刘勇、洪伟、蒋铭

第三篇：课题研讨会会议纪要

初中思品课课堂渗透人文素养教育策略的研究

课题研讨会

参会人员：本校课题组成员 主持人：聂友明

主题：课堂渗透人文素养教育的策略和方法的探讨

目的：进一步统一思想，提高认识，明确分工，通过本节课探讨课堂教学渗透人文素养教育的着力点，课题研究的有效策略和方法。会议内容：

1、课题精神的进一步学习，进一步细化分工，传达上级课题主管部门对我课题组的要求，进一步明确课题研究方向

2、主持人对主讲课人民版八（上）第四课第三框《不为追星所累》进行自我分析：（1）、通过说课，介绍课堂教学组织和设计理念（突出人文教育思想）（2）、反思教学：可取之处（略）。存在的问题：准备不够充分，教学环节不精炼，突发事件处理不灵活；人文教育思想渗透程度不够（表现在学生活动面不够，知识和思想的自然生成落实不够，渗透方式的进一步改进和探讨）。

3、课题组成员活动（1）、评主讲课（建议：主要从本节课教学中渗透人文素养教育的策略实施组织上进行评课分析）；（2）、探讨课题研究策略（3）、会议小结

4、课题研究近期工作思路和方案（1）、下大周听思想品德课教师陈祥杰、新教师向郦、余强、段晓辉的讲课。（要求：授课教师要有电子和纸质的教学预案、说课稿、专题发言）。（2）、课题组组织评课，要有活动记载，资料汇编档案

5、课题组陈述课题研究存在的困惑和困难，讨论解决方案

6、教务处指导意见

7、课题组相关负责人搞好本次研讨会的资料整理汇编。

2013年10月15日

第四篇：微课题交流汇报会主持词_1

微课题交流汇报会主持词

老师们：

下午好！今天，对我们来说是一个很特别日子，去年的1 月8 日，我们召开第一次微课题交流研讨会，截止明天，刚好整整一年的时间。期间，6月11日我们又在这里召开了第二次微课题交流会，在这两届微课题研讨交流会的辐射带动下，9月我校向xx教育局申报2项区级小课题，这2项由张xx、马xx老师负责的课题经过区教局严格筛选于12月初全部获得立项，现已开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以教促研、以研兴教”的道路上迈出的可喜一步，更是一个新的起点。与此同时，本学期，有17名老师确定了自己的校内小课题并上报给了学校，这17个课题紧贴教学实际，着力解决教学中的实际问题，有的已经开题有的即将展开研究。今天我们召开第三届小课题交流会，这既是总结回顾一年来课题实践的历程与经验、收获和感受，是一次学习交流会；同时又是促进教师专业成长的一次论坛会晤，是一次我校校本研修工作的推进会、加油会。我们相信：通过这次会议召开，这19个课题从校本教研和高效课堂探索中一路走来，背负着的不单单是沉甸甸的教学实践的行囊，也定会收获沿途享受教研的绮丽风光！

今天的交流会主要有三大议程：第一个议程：请两位立项的课题负责人做亮点陈述；第二个议程：来自5个教研组的5项课题介绍展示。第三个议程：请校领导作课题指导。

第一项，首先由马xx老师就《提高书面纠错效率的措施和方法》这项课题的亮点进行陈述。大家欢迎！

下面请张xx老师就《如何让作文真正地活起来》这项课题研究的亮点进行陈述。

第二项，请薛xx老师就《美术课堂趣味化教学的实践与收获》这项课题介绍展示。大家欢迎！

请王xx老师就《小学英语单词记忆的研究》这项课题介绍展示。

请许xx老师就《“学困生”成因分析及转化方法》这项课题研究介绍展示。

请张xx老师就《小学生习作起步教学的思考与策略》这项课题研究介绍展示。

请王xx老师就《数学试卷讲评的有效性调查》这项课题研究介绍展示。

总结语：刚才，七位课题负责人做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，并对课题研究的亮点进行了展示，可以看出大家都做了细心周密的准备、扎实有效的工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。

老师们，我们一直努力探索有效教学高效课堂、致力于学生发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育教学催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题人一年来的行动轨迹，感受到了课题研究的不断进步及点滴的成果，更让我们清晰地了解到参与课题的老师在研究实践中所表现的质朴的热情、严谨的态度、务实的作风，也看到了他们艰辛的足迹和奋发作为的教研组团队风貌。令人欣慰，值得点赞！

当然，我校的课题研究还在摸索中实践，还有待进一步提升。所以再提四点建议：

1.课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中需要解决的常态或热点问题，问题及课题。

2.心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集好过程性材料。

3.加强学习和教学反思，研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。

4.要发扬团队精神。课题研究会遇到诸多的新情况、新困难。希望各教研组要根据课题老师的需要，发挥教研组的职能作用，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会等，对研究提供理论和实践支持和帮助。

第三项，有请校长为大家作课题指导，掌声欢迎！

结束语：由于各种原因，我校教研这一方面显得薄弱。我们希望通过课题研究，通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，使每一位老师不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。也通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，推动学校良性发展。

感谢老师们、课题组教师的热情参与！谢谢大家！

第五篇：双兴中心校课题汇报会报道

双兴中心校“十二五”课题研究阶段汇报会纪事报导

2011年12月1日上午8点30，我校召开了双兴中心校“十二五”课题研究阶段汇报会。参加会议的有双兴中心校校长赵凌波老师，副校长曾祥云、由会权老师，中山校校长刘艳红老师，宝善校校长赵伟老师以及各学校参加课题研究的教师，共30余人。会议的主要目的是通过汇报会把课题的研究引向深入、促进科研课题进一步研究。汇报会由双兴中心校副校长曾祥云主持，议程主要包括汇报课展示、做课教师说课、课题负责人代表做课题汇报和校长讲话四个部分。

首先我校的王佳老师、李秀菊老师分别做了数学《数学课堂教学策略的有效性研究》和语文《听说读写训练有机结合，提高语文教学质量的研究》两个课题的教学展示课。

接着是做课教师说课，两位教师针对自己的汇报课做分析和反思。王佳老师和李秀菊老师都谈到教学要以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展等。

然后课题课题负责人代表赵伟校长和王殿芝主任分别做了课题汇报，全面介绍了课题进展情况以及所取得的阶段性成果。

最后赵凌波校长总结发言。他认为这种活动的开展为学校和教师之间的相互学习与交流搭建了很好平台。对于今后的科研课题研究工作他提出了四点希望：

一、明确课题；

二、引领教学；

三、提高效率；

四、彰显特色。希望各学校扎实作好教科研工作，认真开展课题研究，实现科研兴教、科研兴校。

这次科研课题研究汇报会对推动我校科研工作迈上新台阶起到了十分重要的作用，进一步明确了教学科研是学校内涵发展的助推器。