县市区局人员调配规定

第一篇：县市区局人员调配规定

福建省漳州市工商行政管理局文件

漳工商人„2010‟138号

漳州市工商局关于印发市区局机关缺编

工作人员调配规定的通知

各县（市、区）工商局，各科室、直属单位：

现将《市、区局机关缺编工作人员调配规定》印发给你们，本规定自印发之日起执行。执行过程中，干部职工的反映请及时反馈给市局人教科。

二○一○年五月三十一日

市、区局机关缺编工作人员调配规定

为充分体现市、区局机关缺编工作人员调配的透明度和公信度，建立健全激励、竞争、公开、公平的干部管理机制，制定本规定。

一、本规定所指的“市、区局机关”，是指漳州市工商局机关和芗城区、龙文区工商局。

二、市、区局机关缺编工作人员的调配办法

市、区局机关工作人员缺编的，采取公开考试方式，择优从本市工商系统县（市、区）局公务员中调配。

个别有特殊要求的岗位缺编时，可由市局党组采取差额考核办法在本市工商系统内确定考核人选择优调配。

三、报考人员基本条件

大专以上学历，在县（市、区）工商局工作满3年，近3年公务员年度考核均为称职以上，且符合下列条件之一的：

（一）本人和父母户籍均在市区，本人通过公务员考试录用在县（市）工商局工作，需要回市区照顾父母的；

（二）夫妻一方为市直或芗城、龙文区行政机关、事业单位、国有或国有控股企业正式在编人员的；

（三）夫妻一方户口在市区，且居住满六年的。

四、市、区局机关缺编工作人员考试调配程序

（一）每年1月30日前，由市局机关各科室（直属单位）和芗城、龙文区工商局根据本单位缺编情况及所需人员基本条件向市局人教科提出调配申请。

（二）市局人教科根据缺编情况制订调配计划，经市局党组研究确定后，在OA网上公开报考岗位。

（三）符合报考条件的个人提出报考岗位申请，并经所在县（市、区）局同意。

（四）市局人教科对申请人进行资格审查。

（五）市局成立考评小组负责笔试、面试、考核等工作。考评小组由市局领导和相关单位人员组成。

（六）笔试成绩采用100分制，分为公共科目考试（权重50％）和岗位业务技能考试（权重50％）。公共科目包含电脑知识和公文写作，成绩由考评小组评定；岗位业务技能考试成绩由相关业务科室评定。

（七）面试成绩采用100分制，每个岗位按笔试成绩1:3进入面试。

（八）根据笔试、面试的综合成绩（笔试、面试成绩各占50%），按１:2确定考核对象，并由考评小组进行考核。根据考核结果，由市局党组研究确定拟调配人员。

（九）拟调配人员跟班学习试用3个月。试用期满，由所在单位根据其表现向市局人教科提出去留建议，人教科汇总后向市 局党组报告，经市局党组研究批准后办理正式调动手续。

（十）县（市、区）局副科级以上干部参加公开考试，在同等条件下，可优先调配。确定调配的，按科员岗位安排工作，并按新任职务重新确定工资待遇。

（十一）获得省、市级各类荣誉称号及表彰的，同等条件下可优先调配。

五、市局建立候调人员信息库。经综合考试合格进入候调人员信息库的，一年内可根据需要按顺序进行考核调配。

六、所有被调动人员自行解决住房。

七、本规定由市局人教科负责解释。

八、本规定自印发之日起执行。

主题词：工商 干部 调配规定 通知

抄送：省工商局人教处，存档

福建省漳州市工商行政管理局办公室 2010年5月31日印发

第二篇：人员调配管理制度范例

人员调配管理制度范例

一、人员晋升管理制度范例

第一条本公司各部门经内部人员调整不能满足经营管理和业务发展对人力资源的需求时，采取晋升的方式引进人才，为此，特制订本制度。

第二条确定用人单位岗位编制的原则。

（1）符合公司及本单位长远发展规划、经营战略目标和为此需实现的利润计划的需要。

（2）符合目前或近期生产、业务的需要。

（3）需做好劳动力成本的投放产出评估。

（4）有助于提高办公效率和促进生产、业务开展，避免人浮于事。

（5）适应用人部门领导的管理能力和管理幅度。

第三条公司聘用人员首先应具有良好的品德和个人修养，在此基础上选择具有优秀管理能力和专业技术才能的人员。各岗位人员要力争符合德才兼备的标准。

第四条为鼓励员工积极向上、多做贡献及奖励先进、选拔贤能，作为公司员工晋升及调任的依据。

第五条本制度所指的晋升，是指公司对符合晋升条件的员工给予工资的晋级或职务的升迁。

第六条公司员工中的工作努力、业绩突出者，均可成为被晋升的对象。对员工的晋升应当严格要求，公平对待，对公司所有在职员工实行公平公正的晋升机制。机制内容如下。

（1）晋升原则。

①能调动大部分员工的积极性，提升的结果使大部分员工都心服。

②员工之晋升及调任，应以各部门编制职称及人数为基准，遇有缺额时始得办理。③各部门编制职称及人数，每半年至少应检讨修订一次，并于每年六月、十二月前提报人力资源部转呈总经理核定。

④各部门之职称及人数编制以部门为单位，若其总人数未达编制人数时，为人员训练培养需要，得以较低职称人员占用较高职称之编制缺额。

⑤晋升各级主管以先晋升副主管再晋升正主管为原则，其任职副主管经历至少应满六个月以上，并经考核适任，始得晋升为正主管。

（2）晋升条件。

品行良好，工作表现突出者；未违返公司任何纪律，忠于公司，在公司效力三个月以上且表现良好者；积极做好本职工作，成绩突出受到公司表彰者；身体健康并达到以下一条或多条条件者，可给予晋升。

①业务有突出专长，个人年创利突出者。

②连续数次对公司发展提出重大建议为公司采纳，并产生重大经济效益者。③非本人责任而为公司挽回重大经济损失者。

④领导有方，所领导的单位连续几年创利达到公司要求或成绩显著者。

⑤领导亏损部门扭亏为盈，经营管理有方者。

⑥有其他突出贡献，董事局或总经理认为该给予晋级嘉奖者。

⑦对成绩特别突出或贡献特别重大、同时具备领导才能者，可给予晋升薪级。

（3）有下列情况之一或多者，不得有晋升的机会。

①品行恶劣，对公司造成损失者。

②上季度曾记过或考核不合格者。

③拖欠账款不清。

④参加非法组织。

⑤吸食毒品。

⑥经医院体检，本公司认为身体不合格者。

（4）晋升程序。

①人力资源部会同各部门进行晋升前筛选准备工作。

②确定需晋升的岗位、人数、要求（包括性别、年龄、学历和工作经验等）；拟定日程安排；编制笔试问卷和审核纲要；成立审核小组；准备需要的其他事项。

③人力资源部会同各部门通过员工推荐、本人自荐或部门提名等形式筛选出表现比较突出的人员，并列出中选人员名单。

④人力资源部会同各部门对中选人员进行综合能力分析，包括职员品行分析、生产部门业务能力分析、主管能力考核、综合能力考核。

⑤人力资源部汇集、整理材料，会同晋升用人部门根据要求进行初次筛选，向中选人员发出考核通知书。

⑥人力资源部组织中选员工参加第一次考核，员工须填写“甄选人员基本情况登记表”，人力资源部对被考核者填写的“甄选人员基本情况登记表”进行整理、分析，组织被考核者个别面谈，进行评审。

⑦人力资源部会同用人部门根据第一次考核结果进行第二次筛选，向中选人员发第二次考核通知。

⑧人力资源部组织应聘者参加第二次考核，主要进行文化试题笔试。

⑨人力资源部会同用人部门根据第二次考核结果进行第三次筛选，向中选人员发第三次考核通知。

⑩人力资源部会同用人部门组织员工参加第三次考核，组织被考核者个别面谈，进行评审。

⑪人力资源部会同用人部门根据评审结果确定待晋升人员名单，需对待晋升人员进行岗前工作技能和管理能力培训。

⑫人力资源部会同用人部门对待晋升人员进行综合评估，确定晋升人员名单；上报总经理审批，审核后向中选人员发出晋升通知，向落选人员发辞谢鼓励通知。

（5）晋升监控。

人力资源部会同用人部门需对晋升后人员进行为期三个月的后期跟踪考核，每月月底考核一次，每次都需进行以下几项的考核：职员品行分析、生产部门业务能力分析、主管能力

考核、综合能力考核。

第七条总经理提名的晋升由总经理批准；属总经理聘任的员工，其晋升由总经理审核，人力资源部和各部门提名报总经理批准。

第八条本制度由公司人力资源部负责解释。

第九条本制度经总经理审查公布之日起实施。

二、人员晋升实施规定范例

第一条晋升的定义。

晋升是员工在组织中向较高职位的移动。员工得到提升后，将拥有更大的权力，获得更多的报酬，同时，也将承担更大的责任，面临更大的挑战。

第二条晋升决策的注意事项。

（1）应该事先制订一个明确的、具体的晋升政策，规定晋升的程序和方法，并向相关的员工公布这些政策的内容。

（2）应该让所有符合资格要求的员工都作为晋升的候选对象，保证有公平竞争的机会。

（3）严格按照晋升的标准和程序，依据标准化的可信的资料来筛选候选人，而不要根据领导者的个人好恶或主观印象来指定晋升者。

（4）要提高员工对于晋升决策的民主参与程度。

（5）作晋升决策之前，应该与有关的候选人进行充分的沟通，了解他们的职业发展规划和晋升的态度，不要强迫员工改变他们热爱的职业方向。

（6）作晋升决策后，应该与未晋升的候选人及时进行沟通，向他们解释晋升的有关事项，争取他们的理解与合作，尽量减少晋升决策可能带来的负面影响。

第三条影响员工晋升的因素。

（1）工作能力：员工在原来的职位上是否表现出较强的工作能力；是否具备新的工作职位所要求的知识水平和工作技能。

（2）过去的工作经验、资历与工作业绩。

（3）完成职位所需的有关培训课程。

（4）工作责任心等。

（5）具有较好的适应力和潜力。

第四条晋升操作程序。

（1）人事部门根据政策，在每年规定期间内，依据考核办法协调各部门主管提出的晋升建议名单，呈请上级核定。

（2）凡经核定的晋升人员名单，人事部门以人事通报发布，对晋升者个人则以书面形式个别通知。

三、人员降职实施规定范例

第一条降职的定义。

降职是一种与晋升相反的职位变动，是将员工调到比其原来的职位低的岗位上去的过程。在一般情况下，降职对员工是一种不幸的事件，它意味着工资减少、地位降低、职业发展受挫；它可能使员工自尊心受到伤害、情绪上受到打击，工作积极性和工作效率也可能降低；它还可能使员工产生愤怒情绪，做出对组织不利的行为。因此，管理者在做出降职决策时必须非常慎重。

第二条降职的原因。

（1）降职可能是纪律处分的措施，即组织以降职来惩罚那些严重违背规章制度的员工。

（2）降职也可能是员工失职或表现不佳的结果，即组织不得不将那些无法胜任本职工作或者因重大失误给组织带来损失的员工安排到工作要求较低的职位上去。

（3）降职可能是由于员工本人的健康原因或工作意向的改变，以至于不再适合在原来的职位上工作，而换到一个工作负担较轻的低级职位上去。

（4）降职也可能是由于组织裁员或裁减组织结构层次造成的。在这种情况下，一些高级的职位被取消，但组织仍想保留高素质的员工，于是将他们安排到低一级的职位上。作为补偿，组织往往会保留这些人原有的工资和福利待遇。

第三条采用降职时的注意事项。

（1）降职决策的做出应该遵循一套合理的程序，应该先取得能够充分支持降职决定的事实材料，做到有理有据。不应该凭企业领导者的个人好恶来决定员工的降职。

（2）有关降职的意图和具体原因应该向被降职的员工通报，允许其提出不同意见，并与之心平气和地进行充分的沟通。

（3）在公布降职决定后，应该照顾到被降职员工的情绪反应，努力维护其自尊心，在必要的时候，对其进行耐心细致的说服和劝导工作。

四、人员调动实施规定范例

第一条人员调动的定义。

调动是员工在组织内部的水平移动，它可以是同一级的不同职位之间的移动（等同于职位轮换），也可以是保持职位不变的情况下改变工作地点。

第二条人员调动的原因。

调动可以作为组织的一种工作安排，由组织首先提出，也可以作为员工的一种工作期望，由员工首先提出。调动的主要原因有以下几个方面。

（1）为了适应组织机构调整的需要：有时，组织为了自身发展，或者为了应对外部环境的变化，会对组织机构进行调整，设立一些新部门或撤销一些旧部门，相应地，需要对有关的员工进行内部调动。

（2）为了保证主要提升渠道的畅通：由于提升机会有限，一些工作表现出色但又因为某些原因不可能被提升的员工会堵塞提升渠道，影响在其职位之下的高素质员工的职位发展，为了让这些高素质员工能够顺利得到晋升，组织可能会将那些堵塞提升渠道的员工调换工作。

（3）为了满足员工的个人意愿：有时，员工可能因为个人原因，如家庭居住地的搬迁、上下班的交通问题等，而想在不离开本组织的条件下调换工作地点；有时，员工也可能因为自己的兴趣爱好而想换到另外一个职位，这时他们都会提出调动申请。

（4）为了缓解人际冲突：如果两个工作关系非常密切的员工不能和谐相处，其人际矛盾对工作难免产生负面影响。解决这种冲突的方法之一就是将一方或双方调离原来的工作岗位。

（5）为了给员工提供学习多方面技能的机会：一些希望晋升的员工会主动寻找水平调动的机会，以在不同的职位上学习新的技能，积累工作经验，为自己的职业发展做准备。组织也会特意让工作能力强的员工进行职位轮换，使他们积累职位资格，以便在合适的时候将他们提升到更高的职位。

第三条人员调动的注意事项。

（1）要仔细分析调动对于组织和员工个人利益的影响，尽可能兼顾二者的利益。

（2）应制订明确的调动政策和程序，包括调动的申请办法、审批程序、工作交接的方式和要求、调动费用的安排。

第三篇：肿瘤科人员调配方案

肿瘤科紧急状态下护理人员调配方案

为保证病房护理工作有序、高效地完成，保证患者的安全，保证紧急情况下护理人员迅速到位，根据科室具体情况制定护理人员调配方案。1 肿瘤科成立护理突发事件应急小组，护士长任组长，对护理人员统一进行调配。2遇到各种突发性的事件、大抢救、特殊病例、病房紧急缺编时，需要临时调配护士，全科在岗护士服从统一调配。科室安排备班：备1班：休息的护士；备2班：护士长。首先由病区护士长在本病区内协调解决，不能解决的，报告护理部，以保证护理工作的正常运行。5报告程序：

（1）正常上班时间：主班护士→护士长→护理部→分管副院长→院长

（2）夜班、节假日：值班护士→护士长→值班护士长→总值班→护理部→分管副院长→院长

（3）特别紧急情况下，可根据具体情况越级上报或直接通知有关人员，也可向其他科室人员请求紧急援助。严格执行报告制度，有突发性的事件、大抢救、特殊病例、病房紧急缺编时，值班人员首先应报告科主任、护士长，如果护士长外出，应报告临时负责人，然后逐级上报。应急小组成员确保通讯畅通，在接到紧急电话时要及时到位，不得耽搁、推诿。8护理人员应积极配合、服从科室的调配。对于无故不配合调配的护理人员，或接到应急通知不能及时到岗者，将追究个人责任，并纳入护理质量考核及医院考核，情节严重者根据医院规章制度及相关法律法规处置。2014-5-5

第四篇：人事调配工作规定

人事调配工作规定

根据国家有关人事调配政策，结合我院具体情况，特制定本规定。

一、人事调配的基本原则

（一）计划调配的原则。教职工的调配必须按学院总编制和进人计划进行。采取统一管理，控制指标的办法，保证学院总编制的平衡。

（二）工作需要的原则.人员配备必须符合编制要求,根据工作的实际需要按岗位配人,量能用才.不能因人设岗,盲目进入,更不能突破编制进入.（三）优化结构的原则,人事调配应有利于教职工队伍的专业、职称、学历、学缘和年龄结构的优化。

（四）保证重点的原则。人事调配应着眼于人才梯队建设，保持骨干队伍稳定，满足教育教学和科研第一线的需要。

（五）规范管理的原则。实行制度化、规范化、科学化管理，严格按规定和程序办理。

二、人事调配的基本程序

（一）人才引进工作程序

部门提出进人计划→学院审批进人计划→联系引进对象→人事处资格审查→相关部门及人事处考核（含笔试、面试、试讲等）→人事调配小组审议→学院审核→外调→发商调函（签订就业协议）→办理调入手续。对于紧俏专业的人才，在考察合格的基础上，人事处向分管院领导汇报后可直接签订协议。

（二）教职工调出工作程序

本人申请→用人单位同意→人事调配小组审议→分管院领导审核→学院审定→办理调出手续。

（三）教职工的续聘与解聘

本人申请→用人单位同意→人事调配小组审议→分管院领导审核→学院审批→办理续聘与解聘手续。

（四）教职工校内异动工作程序

本人申请→原单位同意→接受单位同意→人事处审批→分管院领导审定（必要时学院审定）→办理异动手续。

三、人才的引进

（一）引进计划的控制

1.严格控制人员编制，人员调入须在编制限额内进行，凡满编或超编的单位，原则上不能增加人员。

2.因缺编要求调入人员的单位，应在每年十月以前向人事处报第二年的进人计划，经学院批准后方能按批准的计划进人，不预报进人计划的单位不能增加人员。

3.严格控制行政管理人员和教辅人员的增加，原则上不单独调入非教学人员。

（二）引进人才的基本条件

1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能遵纪守法，综合素质高，热爱教育事业，品行端正，为人师表，服从组织安排。

2.本科及以上学历。

3.身体健康，能坚持正常工作，年龄一般在35岁以下。专业带头人或特殊人才在年龄上可适当放宽。

（三）拟引进人才的具体要求

1.高层次人才

除具备引进人才的基本条件外，还需具备以下条件：（1）、具有教授职称或具有博士学位。（2）、具有较高的学术水平：

教授：近三年主持省部级以上科研项目一个以上，并在本学科专业核心期刊上发表学术论文两篇以上或获省部级以上学术奖励；或独立出版学术专著一部。

博士：近三年主持或参与省厅级以上科研项目研究，并在本学科专业期刊上发表学术论文一篇以上；或在本学科专业核心期刊上发表学术论文三篇以上。

（3）、教学能力强，能独立完成本专业主干课程的教学任务。（4）、教授原则上不超过50周岁；博士原则上不超过45周岁。2.专任教师(含实验教师)除具备引进人才的基本条件外，还需具备以下条件（特别紧缺专业可适当放宽）：（1）具有研究生学历（或硕士学位），或全日制本科学历且己取得中级以上专业技术职称（或有三年及以上现场工作经验）。

（2）专业知识扎实，语言表达能力较好，普通话达到二级乙等以上水平，仪态仪表端正。

3.能工巧匠

除具备引进人才的基本条件外，还需具备以下条件（特别紧缺专业可适当放宽）：（1）具有副高及以上专业技术职务，或具有中级及以上专业技术职务且具有市级及以上岗位能手、技术标兵等荣誉称号；

（2）有五年以上现场工作经验，专业技能娴熟，动手能力强，语言表达能力较好，仪态仪表端正。

4.其他岗位

除具备引进人才的基本条件外，还需具备以下条件：

（1）有从事相应岗位工作的从业资格证或专业技术等级证。（2）有一定的从事相应岗位工作的工作经验。

（3）有良好的交流沟通能力和口头与书面表达能力。

（四）教职工家属的安置

1.教职工两地分居配偶的安置：学院原则上不解决配偶的工作问题。

2.教职工子女的安置：教职工子女具有本科及以上学历，符合基本条件的，按人才引进工作程序，同等条件可优先考虑引进安置。

（五）拟引进人员的考核和审批

1.高层次人才、专任教师（实验教师）及企业能工巧匠由系部负责组织考核，组织人事处和纪检监察处参与。

考核内容应包括个人基本情况，政治思想表现，专业技术能力，交流沟通能力，计算机应用能力，工作业绩，健康状况等。

专业技术能力考核应重于履行岗位职责的能力，原则上应进行面试，专任教师应进行试讲，实验教师还需进行实际操作的考查，具体内容由考核小组确定。

2、其他岗位人员的考核由组织人事处、纪检监察处和相关用人单位共同组织。考核内容包括：综合素质测试和计算机应用能力测试（由组织人事处和纪检监察处组织）、面试（由用人单位组织，组织人事处和纪检监察处参与）。

3.各用人单位主要负责人应组织熟悉本专业的专家及其他有关人员组成考核小组对拟进人员进行全面、充分的考核。

推荐者应提交书面推荐意见并签署姓名，实行责任制和责任追究制。

考核的结果应形成书面材料，客观地评价拟进人员，用人单位对考核情况做出是否合格证的明确结论，由考核小组成员逐一签名，经用人单位分管领导审查后报人事处。

4.人事处也可聘请有关专家参与拟进人员的考核工作，并对用人单位的拟进人员考核结果进行审查，报院学院研究决定。

四、教职工的调出

（一）非教师的调出，须报院学院审批同意。

（二）原属夫妻的一方作为调进学院的，一方调出时，另一方应同时调出，否则，学院将其档案存档当地人才交流中心。

（三）凡符合下列情况之一的教职工可以调出： 1.在竞聘上岗过程中落聘者。

2.根据人员结构及聘任岗位情况确属专业不对口者。

3.人员结构不合理或超编单位的人员，校内难以调整其工作岗位者。4.不适应现职工作，又无其他适当岗位可调整者。

（四）国家和学院规定有服务期限的人员，服务期未满的，原则上不同意调出，如有特殊情况要求调出的，须经学院研究同意，并按学院有关规定赔偿学院损失。

（五）调离学院，应提前三个月向所在单位提出书面报告，经学院同意，从寄发档案之日起，三个月内应办理好调动手续。超过三个月尚不能办理好调离手续的，请调人须将其人事关系转到市人才交流中心，本人如不能按时办好离校手续并将人事关系转出的，则作自动离职处理。教职工在办理调动手续期间应在岗工作，确有特殊情况需请假，经学院批准方可离岗。

（六）调出人员在接到我院人事处转发的调入单位的调令后，应到人事处领取《湖南理工职业技术学院干部（工人）离校手续通知单》，及时办理好工作、财务移交和调出手续，其办理手续的时间不能超过一个月。逾期未办理好手续者，学院停发其工资，并作自动离校处理。

（七）凡经同意调出，且调入单位已发调令者，无正当理由，被调入人员不得撤回调出请求，否则作退职处理。

（八）教职工的调出，学院每年6月、12月各研究一次。

五、教职工的续聘与解聘

（一）合同期满的教职工的续聘

（1）聘用制的教职员工，在合同期满前60天提交续聘申请书到所在部门。未按时提交续聘申请书者视为本人不再要求续聘，合同期满即自动解除聘用合同。

（2）所在部门接到续聘申请书5个工作日内对申请人聘期内工作进行考核，作出考核结论，并提出是否续聘的意见报人事处。

（3）人事处在5个工作日内对申请人所在部门的考核意见进行审查，提出是否续聘的意见，报主管院领导。

（4）学院在10个工作日内决定申请人是否续聘，人事处按学院决定通知申请人签定续聘合同或合同期满自动解除聘用合同。

（二）合同未到期的教职工的解聘 聘用制的教职工，在合同期内解除聘用合同，按聘用合同书中规定的相关条款办理。

六、教职工的校内调动

（一）教职工要求校内异岗调动者，须符合下列条件之一： 1.专业不对口者。2.各类待聘人员。3.超编单位人员。

4.科级以上干部的配偶、子女，与本人在同一部门工作者。

5.校内调动一次后，本人必须在新调入岗位工作满五年（确因学院工作需要者除外）。

（二）由于工作需要人员调动，由组织人事处、调出单位及调入人员单位共同协商，报经学院批准。根据工作需要应予调配而协商未成的，组织人事处有权根据学院主管领导指示直接调配。

各部门内部科室之间的人员调整，除科级及其以上干部须经学院批准外，其余人员调整可自行决定，报人事处备案。

（三）各部门之间未经学院批准和组织人事处办理有关调动手续，擅自以各种名义调动人员的，学院不予承认，造成的后果由调出、调入单位及本人负责。

（四）不服从校内调动，经批评教育后仍不服从者，交市人才交流中心并按“未聘人员管理办法”进行管理（即：头三个月发基本工资，后九个月发70%，一年后发基本生活费）。不服从调配规定擅自离岗超过六个月者，予以除名或作自动离职处理。

（五）组织人事部门及各单位原则上不得将工人安排在干部岗位上工作（学院根据需要，已经任命或聘任的科级及其上以行政职务或国家政策允许的除外）。

七、辞职、自动离职与辞退

（一）教职工要求辞职者，必须依照国家人事部《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》（人调发〔1990〕19号）执行。工人则比照执行。

（二）对于符合国家人事部《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》条款要求的辞职者，必须经学院批准同意。一经同意，辞职者则必须在一个月内办妥有关辞职手续，否则按自动离职处理。

（三）凡要求辞职者，必须提前三个月书面报告所在部门，并报组织人事处备案，否则不予受理。

（四）学院原则上不再办理停薪留职。

（五）学院辞退教职工，依照国家人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》（人调发〔1992〕18号）执行。工人则比照执行。

八、人事调配工作纪律

（一）学院各级领导和有关工作人员，要认真执行调配政策和有关规定，坚持原则，秉公办事，自觉接爱纪检监察部门和广大职工的监督，严格遵守党和国家有关廉政建设的规定。

（二）对于引进优秀人员及重点学科带头人的配偶、上级下达的指令性指标，因工作需要必须安排或调工作的，各部门都有接收安置的义务，不得拒绝接收。

（三）当事者应识大体、顾大局，服从组织的决定。如有意见和要求，应由所在部门按程序逐级向学院有关部门反映。当事者及其好友，不得弄虚作假，无理取闹，干预人事调配工作。否则，学院视情节予以严肃处理。

（四）各部门必须在调出人员的《湖南理工职业技术学院教职工离校手续通知单》上签名并加盖公章。对工作、财务移交手续未办理好的调出人员，部门不得签名、盖章。如由于签名人不负责任，造成调出人员带走学院财产而无法追回者，学院追究签字人员的行政及经济责任。

十、其他

本规定由组织人事处负责解释。

第五篇：人员分配调配问题

人员分配调配问题：

一．人员调配

1、某班级开展活动而分为甲乙两个小组，甲队29人，乙队19人：

(1)若从甲组调x名学生到乙组，使得两组人数相等，则可列方程：；

(2)若从乙组调y名学生到甲组，使得甲组人数是乙组人数的两倍，则可列方程：。

2、如果甲、乙两班共有90人，如果从甲班抽调3人到乙班，则甲乙两班的人数相等，则甲班原有多少人？

3、某班级开展植树活动而分为甲乙两个小组，甲队29人，乙队19人，后来发现任务比较重，人手不够，从另外一个班调来12个人分配给两个队，怎样分配才能使甲对人数是乙队的2倍

4.车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。求原来每个车间的人数。

5.甲班有45人，乙班有39人，现在需要从甲、乙两班各抽调一些同学去参加歌咏比赛。如果甲班抽调的人数比乙班多1人，那么甲班剩余的人数恰好是乙班剩余人数的2倍。问从甲、乙两班各抽调了多少人参加歌咏比赛。

6.甲、乙两车间各有工人64人和38人，现需从两车间调出相同数量的工人，使甲车间剩余的人数是乙车间剩余的人数的2倍还多3人，问需要从甲、乙两车间各调出多少工人？

7.甲班有45人，乙班有39人，现在需要从甲、乙两班各抽调一些同学去参加歌咏比赛。如果甲班抽调的人数比乙班多1人，那么甲班剩余的人数恰好是乙班剩余人数的2倍。问从甲、乙两班各抽调了多少人参加歌咏比赛。

8.甲、乙两车间各有工人64人和38人，现需从两车间调出相同数量的工人，使甲车间剩余的人数是乙车间剩余的人数的2倍还多3人，问需要从甲、乙两车间各调出多少工人？

二．人员分配

1.学校分配学生住宿，如果每室住8人，还少12个床位，如果每室住9人，则空出两个房间。求房间的个数和学生的人数。

2、学校春游，如果每辆汽车坐45人，则有28人没有上车；如果每辆坐50人，则空出一辆汽车，并且有一辆车还可以坐12人，问共有多少学生，多少汽车？

3、小明看书若干日，若每日读书32页，尚余31页；若每日读36页，则最后一日需要读39页，才能读完，求书的页数。

4.已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个，7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个，每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品，求每箱有多少个产品.