徐国庆对调研报告初稿的看法及建议

第一篇：徐国庆对调研报告初稿的看法及建议

大家好，工银杯调研报告的初稿已经顺利完成，下面我来谈谈我个人的看法和建议：

1.内容概括。

（1）.我在报告中谈到了调研的方式调研对象；工行发展存在的问题以及提升城乡市场竞争力的措施（零售业务作为一项内容陈述）；后又谈到客户满意度的调研统计过程及结果，并在报告结尾附调查问卷。

（2）.何庆在调研报告中以针对零售业务为主，结合调研结果，细分客户类型，分析不同类型的客户对银行服务需求特点，并提到工行市场竞争力的表现、问题及建议（解决办法）。

（3）.王思雪在调研报告中将零售业务客户服务群体细分为5大类型，提出不同类型客户具体的需求，此处与何庆类似；又提到针对5大类型客户群体，工行应根据群体的需求采取相应的服务措施；后例举张家口分行，总结不断提升零售业务市场竞争力的具体措施及改进营销方式的建议。

（4）.庄妍先提出调研问卷情况，然后提到工行竞争力高的表现、存在的问题、相应的解决办法及增强竞争力的建议

2.我认为此调研报告应该切实做到针对调研结果而写成。因此，调研过程、调研数据的收集与处理（图表等）应包含在报告之中，后面应附调查问卷及座谈会和访谈记录、实地考察的总结，咱们调研的地方应该是黑龙江省。虽然由于受条件限制及各种客观因素影响，我们没有真正去实践，但是为了符合比赛要求，需凸显调研报告的真实性，我们应该呈现给评委的是一份经过调查研究的报告。建议的提出也应根据调研结果。我建议大家上网找找调研报告的格式和如何写调研报告。大家可在qq群里交流。

3.目前大家写的调研报告方向主要有三个：城乡市场竞争力，零售业务市场竞争力（包

含营销方式的改进）、客户服务满意度的调研。对于这三个大的方向，大家在调研报告中直接或间接的都有所渗透，但主次不同，此处有待大家讨论。第一个的范围较大，能写的东西很多，资料好找，但是略显空洞；对于第二个，是比赛通知中着重提到的，要求我们分析零售业务并对营销方式提出建议，但是这方面的资料不太好找，我没找到好的针对零售业务的调查问卷；对于第三个，庄妍、何庆、王思雪没有将其作为标题，没有将其作为调研报告的主要部分，我认为工行此次的征文目的主要还是让咱们搜集城乡居民的建议及居民的需求，这样他们才可针对性地对银行系统的有关项目和服务进行改进或调整。我认为客户服务满意度应该作为主要内容之一，另一项主要内容到底是以城乡市场竞争力为题泛谈工行存在的问题及解决措施还是专门针对零售业务和营销方式写出问题及建议，希望大家提出自己的看法，咱们可在群里交流讨论。

4.确定好最终的主要内容及标题后，大家上网找找调查问卷，如果需要的话利用问卷

星可以设计调查问卷，在网上让大家填写，然后反馈统计结果。同时，大家也想想怎么写座谈会记录、访谈记录等。

5.假期大家每个人都有自己的安排，有做兼职或度假的，难免有上网不便的时候，希

望大家充分利用身边的各种条件克服困难按时完成每期任务。这是全国十九所高校同时开展的比赛，老师对咱们也很期待。望大家予以重视，多发现问题，多查找资料，齐心协力，力争取得好成绩。

徐国庆

2012年7月26日星期四

第二篇：对《七颗钻石》的看法及建议

对《七颗钻石》的初步看法和建议

张

宁

陈景誉老师：

看了你的教案和课件，感觉课的设计主题鲜明，教路清晰，有整体感。在落实各个教学环节的过程中，注意了知识点的掌握。如对“喜出望外”、“一瞬间”的理解，多音字“咽”的掌握等，并重视朗读指导，培养学生合作、归纳能力，联系实际拓展学生思维，激发想象，引导学生由课内向课外阅读，突出了语文课的特点。希望在真正的上课过程中，能较好地落实这些设计。

以下是几点建议：

1.避免教师包办太多，为了串讲课文内容而提出的问题过细、过密，进入一问一答式牵着学生鼻子走的误区。

2.在教学过程中，注意对学生进行激励性评价。

3.建议有板书，如板书上有生字，最好在板书时顺便示范指导书写一个（如“罐”字），让学生注意观察，跟着书空，融入写字教学，毕竟还是三年级，识字教学还是要抓的。

4.第十页课件有个错字，应把“这时一位”改为“这是一位”。因时间有限，暂提出如上意见。周一再磨一次课，在时间上做好把握。

第三篇：对假期培训的看法及建议

对假期培训的看法及建议

为了学校的发展及教师成长的需要，利用假期对教师进行集中培训，来提高广大教师的素质，本是一件好事，但由于种种原因，并没有达到预期的效果，反而使教师们牺牲了休息时间，还产生了负面影响，让人觉得培训是在走形式，无多大意义。为了使今后的培训能提高效率，切实抓实抓好，本着主人翁的态度提出几点建议仅供参考。1、2、3、4、5、6、希望今后的培训能达到提高教师业务素质的目的。缩短培训时间 多研究培训内容和方法 提高讲课教师的思想认识，克服应付思想 建议付给讲课教师相应的报酬 严格考勤 进一步提高培训质量

第四篇：调研报告--徐远航

基层领导干部作风建设调研报告

————党工委书记、办事处主任徐远航

胡锦涛同志在中纪委七次全会上强调，要全面加强领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气，这必将对乡村两级领导干部思想作风建设产生巨大的推动作用。近年来，晓道坚持把思想作风建设作为加强领导班子建设的首要任务，积极探索，努力实践，不断创新，各级领导班子的凝聚力、战斗力、号召力明显增强。针对班子的特点、情况，采取了一系列行之有效的措施，着力加强领导干部思想作风建设，为班子建设带来了新气象，增添了新动力，在群众中树立起了真抓实干、团结拼搏的良好形象，为推动全办经济社会持续提速发展，提供了有力保障。

(一)强化学习意识，提高政治理论素养。坚持把理论教育作为干部作风建设的基础工作，经常抓、长期抓，使办村两级领导班子始终保持着勤奋学习、精神振奋的良好风气。通过有效的方式方法，使办村两级领导班子成员的理论水平和政治素质有了很大提高。

(二)强化民主意识，提高科学决策水平。办村班子成员来自四面八方和不同的工作岗位，需要相互磨合、相互适应，各展其长、团结共事。对此，党工委坚持把严格执行民主集中制作为加强领导班子思想作风建设的一个重要环节来抓。

一是开展经常性的民主集中制教育。教育和引导班子成员正确处理集体领导和分工负责的关系，在班子内部坚持做到大事讲

原则、小事讲风格，思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持，原则问题不让步、非原则问题不争论，形成了良好的工作氛围。

二是强化宗旨意识，切实改进工作作风。针对领导班子和领导干部工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题，紧紧围绕掌好权、用好权这个根本问题，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，在全办深入开展了以“牢固树立正确的权力观”为主题的教育活动。办事处干部带头深入乡村农户走访慰问，协调解决热点难点问题，全办20多名干部对30多户贫困户进行结对帮扶，把党和政府的关怀与温暖送到了千家万户，进一步密切了党群干群关系。

(三)强化团结意识，提高班子凝聚力。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。团结是一个领导班子执政能力建设的根本。

(四)强化自律意识，促进党风廉政建设。领导干部的廉洁自律意识强不强，直接关系着领导班子的作风和形象。近年来，我们按照主要领导负总责、谁分管谁负责、一级抓一级、层层抓落实的原则，认真执行党风廉政建设责任制。切实加强领导干部“官德”教育，把“德”作为选拔任用干部的首要条件。在选拔任用干部上坚持公正、公开、公平、透明的原则，严格任用程序，注重民意，尊重公论，使一大批能干事、会干事、敢干事，政绩突出、德才兼备、群众公认的年轻干部得到提拔重用，在全办上下形成了良好的用人导向。不断加强对干部生活作风的监督。建立和完善了效能投诉、投资服务、绩效考核“三位一体”的效能建

设格局，有效加强了干部监督工作。

第五篇：对学生会的看法和建议

未来，听我说

时光荏苒，转眼间已在学生会有些时日了！思及学生会，不尽感慨万千，有时候一些经历不是可以似水流年般飘散消逝的，有时候一些记忆不是可以冬雪初融般缓缓消融的，有时候一些过往是可以如那磐石般屹立在那海枯石烂处的！而在学生会的短暂时光里，我所体会到的便是那永恒。。。

学生会?何为学生会?相信很多同学第一次接触这个词时都会感到既熟悉又陌生，而我亦是如此。但身处其中细心体验一段时间后，我想对于学生会我不再是仅局限于认为它是学生联合会，是为学生提供服务与帮助的群众性机构！这样僵硬机械无趣的回答委实是使学生会失了它本来的美丽色彩！学生会，学生会，学生自己的联合会，不是老师的，不是领导的，只是学生的!另外在学生会中最重要的是纪律性和组织性。学生会自五四风云后就一直是有组织有纪律的团体！可以说纪律性就是她的生命。每一个人都要严格遵守纪律，只有这样一个组织才会有活力，目标才能得以实现。同样组织性更要求学生会内部的团结合作，也只有这样学生会才能发挥其动员引导学生的目的！加入学生会不单单增强了我的纪律性组织性，更甚者，我学会了担负起作为一名学生会成员的责任，也在不断地实践中积累了灵活处理各方关系的能力！同时我在如新闻写作、office办公、演讲、管理等各方面都有一定的潜移默化的提高！对此，我十分感谢学生会！

然而，在星辰变换下，我更对未来产生了种种想法！学生会此

时就像我的另一个家，正是因为关心，因为期望，因为相信，所以我更明确的了解学生会存在的问题，一是学生会通盘考虑能力及前瞻性创新性精神不够。这直接导致学生会开展的活动不是宣传程度与实际组织情况不符，本末倒置，要不然就是现场状况连连，具体活动内容过于简单，了无新意，纯粹是学生自娱自乐了！而这只有从学生会内部做起，只有明确活动具体流程，细化步骤，发挥各部门的力量，合理分工并加强协作！同样，这也要求个人学会以开阔的胸怀和澎湃的激情积极地担负起自己的责任，团结他人，在其位司其职！二是工作作风及态度不够端正，对学生会职责所在认识不清！学生会本是学生的组织，是旨在为学生服务的，可是有部分成员，官位思想重且缺乏接受批评建议的胸襟和吃苦耐劳的精神！这从本质上曲解了学生会存在的目的，用树立威信的借口搪塞是没用的！这就要求学生会严抓各成员思想教育，进行再培养使其树立为学生服务的信念！这是学生会的当务之急！同样，作为学生会成员的我们更需要学会以身作则，加强自我综合素质，敢为人先，以满腔的热情和扎实的工作为广大同学服务，真正去实践“以人为本、以学生为本”的现代教育理念，做学校与学生之间相互理解和沟通的桥梁。三是学生会体制过于僵化，不完善。这点可从其人员招募及培养包括干部选拔等方面有所发现！招募把关不严，成员能力不够也不能及时加以培养教育，还有选拔论资排辈，缺乏透明度及公信力！针对这一点，我想这必须要学生会全体成员共同

努力，以发散性的思维去发现去创新！

闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋。四年大学时光匆匆，只愿作为安师院的学生，作为学生会的一员，作为我自己，可以在学生会的未来划下属于我自己的印记！