重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 产业调查大纲(生物医学工程)ok

第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 产业调查大纲(生物医学工程)ok

产业调查大纲（生物医学工程）

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第4学年秋季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：生物医学工程（1004）

一、产业调查的目的与意义

生物医学工程研究中的理论不仅在学科研究中有重要意义，其成果还可在产业化的进程中有广泛应用。本课程通过对生物医学工程产业及产品的专题调查，帮助学生了解生物医学工程的前沿技术、主流产品，从而强化学生对本专业所学知识的认识，达到“学以致用”的目的。

二、产业调查对象与内容

1、调查对象为医疗器械生产企业、医院信息科、医院中使用生物医学工程研究成果的部门。

2、调查内容：

（1）生物医学工程前沿技术在医疗器械生产企业的应用情况。

（2）医院信息系统在医院的应用情况。

（3）所调查企业、部门中可进一步改善的情况。

三、产业调查的方式

以走访调查为主、课堂讲授为辅，同时结合小组讨论与走访的单位进行互动调查。

四、产业调查的基本要求

1、按照调查计划进行，与指导老师保持密切的联系与沟通。

2、强调纪律、注意安全。

3、社会调查结束后，学生要根据调查结果写出调查报告，并将结论反馈给所调查的单位。

五、产业调查成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五级评定成绩。

2、成绩评定依据：出勤及纪律考评20%；小组讨论及发言情况20%；调查报告60%。

第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(生物医学工程)ok

认识实习大纲（生物医学工程）

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第1学年夏季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：生物医学工程（1004）

一、认识实习的目的与意义

生物医学工程专业的认识实习是在学生学习完公共基础课和部分专业课后，在进入系统的专业课学习之前组织的时间较短的实习活动。通过认识实习，使学生对各类医学产品企业、相关医学设备、所涉及的专业知识领域、生物医学工程科研院校等有一个初步的宏观认识。

二、认识实习的内容

1、认识生物医学高新企业。

2、了解医疗产品生产、使用和管理。

3、了解生物医学企业、科研院所在生物医学工程方向的科研前沿。

三、认识实习的方式

采用集中实习的方式，指导教师带领学生到实习基地参观实习。

四、认识实习的基本要求

1、实习中不得擅自离开实习场所，有事需请假。

2、遵守实习单位的规章制度，听从实习指导教师的安排。

3、学生一般不得请假。如因特殊情况需请假者，必须按规定办理请假手续。

4、实习过程中应认真做好笔记，独立完成实习报告。

五、认识实习成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。

2、实习成绩评定依据：综合表现20%；考勤10%；实习报告70%。

第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 生产实习大纲(生物医学工程)ok

生产实习大纲（生物医学工程）

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第4学年秋季学期

学分：4学分学时：64学时（4周）

适用专业：生物医学工程（1004）

一、生产实习的目的与意义

生产实习是一门必修的实践课程，是在学完了基础课程和专业课程的基础上，去相关企业实践。通过实习达到以下目的：

1、掌握本专业所需的基本知识和基本技能后，理论联系实际，用所学知识指导实践。

2、掌握生物医学工程行业的行业标准、生产制造、过程检验等的相关知识。

3、加深对医学信息技术、医疗仪器设备、医院信息系统的认识。

二、生产实习的内容

1、了解医疗器械管理法规，包括医疗器械分类管理办法、医疗器械注册管理办法、医疗器械临床实验管理办法、医疗器械生产质量体系管理办法等。

2、加深理解医学信息技术、医疗仪器设备、医院信息系统的结构原理及其在产品中的应用，了解医院信息系统的组网建设与运行及调试、维护等。

三、生产实习的方式

在实习基地以集中实习为主，主要方式有：

1、由工厂工程技术人员介绍产品工作原理、生产工艺流程。

2、阅读有关技术文献及资料。

3、参观医疗仪器设备生产线。

4、顶岗实习。

四、生产实习的基本要求

1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。

2、服从工厂管理人员的指挥，遵守劳动纪律及安全操作技术规程。

3、严格遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。

4、严格遵守国家的保密制度，注意资料的保密。

5、尊重工程技术人员和工人师傅，做到文明礼貌，虚心请教。

6、按实习计划的要求和规定认真完成实习任务，记好实习笔记。

7、撰写实习报告，字数不少于5000字。

五、生产实习成绩的评定

1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

2、实习成绩评定依据：平时表现10%；实际动手能力40%；实习报告50%。

第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)04 毕业设计大纲(生物医学工程)ok（精选）

毕业设计大纲（生物医学工程）

开课单位：药学与生物工程学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：生物医学工程（1004）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是在学生完成了各门课程的学习以及生产实习、毕业实习等教学环节后进行的，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际问题的能力，完成相应专业高级技术人才的基本训练，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计达到以下目的：

1、培养学生灵活运用并巩固扩大所学到的基础知识和专业知识，培养学生了解科学研究工作的一般程序和方法，撰写科技论文的能力。

2、对学生进行高级技术人才基本技能的综合训练，培养学生分析和解决本专业实际问题的能力，包括：查阅和综合分析各种中文、英文专业文献资料能力，计算和数据处理能力，计算机和电子技术应用能力，进行科学研究工作以及相关的研究结果分析和综合的能力。

3、指导学生深入钻研本专业某一方面的科学技术问题。

4、培养学生积极的创新精神、严肃认真和严谨求实的工作作风，实事求是、严密论证的科学态度，勤奋、协作的优良作风和应有的职业道德。

二、毕业设计的内容

毕业设计内容一般包括：选题的分析和研究，调查研究和文献资料的检索、阅读与消化，设计方案或实验研究方案的制定，理论计算、设计、应用程序编制或实验研究，设计或实验研究结果综合整理和分析，绘图，工作总结，撰写论文，完成毕业设计答辩等。

根据毕业设计内容，学生可在校内或校外开展毕业设计。

三、毕业设计的基本要求

1、充分认识毕业设计对培养学生的重要性，认真做好毕业设计前的准备工作。

2、坚持“一人一题”原则，对于同做一课题的学生要能从工作任务上区分出不同点。

3、毕业设计选题应注重学生创新能力和科研能力的培养。选题应尽可能贴近生产和科研实际，紧密结合本专业相关领域的科研项目或实验室建设项目等。

4、学生应结合毕业设计课题，查阅一定数量的中、外文资料，写出文献综述，完成外文翻译。

5、严格遵守学校和所在单位的学习和劳动纪律、规章制度，学生有事离校必须报请指导教师。

6、每位学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

7、答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件原程序等及上述资料的电子文档）。

四、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。

4、弄虚作假，抄袭他人内容(含网上下载)者，毕业设计成绩为不及格。

第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(生物工程)ok

毕业设计大纲（生物工程）

开课单位：药学与生物工程学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：生物工程（1001）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是在学生完成了各门课程的学习以及生产实习、毕业实习等教学环节后进行的，毕业设计是本专业教学过程中的最后一个重要的综合性教学环节。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计达到以下目的：

1、培养学生利用所学的理论知识（基础课、专业基础课、专业方向课等方面的知识），独立分析、解决生物工程方面问题的能力。

2、巩固和深化大学期间所学到的基础知识和专业知识，提高实验动手能力、自学能力和独立工作能力。

3、培养学生从事科研工作的一些基本技能，包括：调查研究、文献检索和搜集资料的能力；方案论证、确定方案的能力；工程技术与经济指标的综合分析能力；理论分析、设计和计算的能力；用计算机进行仿真、计算和分析数据的能力；实验研究、实验装置的制作能力；撰写科技论文的能力；协同合作及组织工作的能力。

4、培养学生的团队协作精神、创新精神。

二、毕业设计的内容

毕业设计内容主要由毕业设计课题决定。根据生物工程专业的特点，毕业设计可以采用实验研究性课题、设计类课题、理论研究类课题。

三、毕业设计的基本要求

1、课题应结合实际，从实际工程项目及有工程背景的科学研究中选取。

2、课题在技术上应该比较成熟，具备相应的实验条件。

3、课题软、硬件内容兼顾，尽量避免单纯的理论分析或单纯的计算机软件设计。

4、坚持“一人一题”原则，对于同做一课题的学生要能从工作任务上区分出不同点。

5、每位学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

四、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。