浅谈如何写好人大专题调研报告

第一篇：浅谈如何写好人大专题调研报告

浅谈如何写好人大专题调研报告

红旗区人大常委会

地方人大常委会行使监督职能，召开常委会审议“一府两院”的工作报告前，都要组织部分常委会组成人员和机关有关工作机构围绕会议安排的议题进行调研。调研既是人大工作的职责和任务，又是做好人大工作的基本方法，搞好调研对于做好人大及其常委会的工作、发挥好人大的作用极其重要。通过深入调查研究，人大能够更好地行使自己的职权，能够更加及时地了解民情，反映民意，听取人民群众的呼声和要求，以保证人大及其常委会的议事决策符合人民的利益。因此，写好人大专题调研报告，对于提高常委会审议质量，增强审议的权威性、针对性和实效性，更好地促进和支持“一府两院”的工作具有十分重要的意义。2010年,红旗区人大常委会共听取和审议“一府两院”工作报告12项，开展视察、调研20多次,调研报告在期间发挥了重要的作用。我们在以往撰写人大专题调研报告时，主要从以下几个方面着手：

一、调研内容要增强针对性，适应当前形势的需要

调研选题要有针对性。人大是人民行使国家权利的机关，地方各级人大由民主选举产生，对人民负责、受人民监督。人大调研工作出发点要放在了解人民意愿上。调研工作的选题必须准确反映人民群众的需求、正确维护人民群众利益，真正体现情为民系、利为民谋、权为民用。

在选题方向上一是要做到以围绕党委中心工作。确定选题视野，把调研工作精力放在抓大事、抓实事上，自觉坚持党的领导积极开展工作，有力督促政府按照党委要求抓好中心工作。2010年对区新型农村社区建设、新东产业集聚区建设的调研工作都是围绕市委、区委中心工作开展的。二是密切关注国计民生和人民群众关心的热点问题。充分发挥人民群众在社会建设推进中的主体地位，按照人民意愿做好中心工作。“3010”民生行动计划、城中村与棚户区改造、民政低保救助等工作都是涉及群众切身利益，受到群众广泛关注的问题，区人大将此列入议题，是倾听民生、反映民意的具体体现。在选题过程中还要注意做到充分酝酿、广泛征求，调研选题质量的高低，直接影响到人大调研工作效果的好坏，也从深层反映出人大工作者解读社会发展能力水平的高低，对于一年度的调研工作计划做到提前酝酿、公开征求、会议审定。因而，人大工作者要不断加强专业知识学习，提高自身素质，用发展的眼光分析问题，增强选题的敏锐性。

二、调研方案要认真细致，周密安排有的放矢

精心制定好调研方案，可以使调研工作有序进行，忙而不乱，可以提高调研工作的效率，使调研有的放矢、有条不紊地进行。所以在开展调研工作前，一定要筹划好调研工作方案，认真做好准备工作。一是要明确调研工作的指导思想和目的意义。根据确定的调研课题，由人大机关相关委（室）拟好调研提纲，制定科学合理的调研方案；要弄清有关政策和法律法规，了解相关的业务知识，制定详细的调查方案，明确方法步骤、时间要求和需要重点了解的问题。组织调研人员认真学习与调研相关的方针、政策和法律、法规等，明确调研的目的和要求。二是要确定调研工作的内容和重点，使调研工作更具有针对性和实效性。调研课题尽量少而精，确保调研工作的质量，课题过多，调研的深度和广度就不够，调研就难免会走过场，走程序，搞应付，调研的质量就不高。三是要组建调研工作小组。落实好任务和责任，配合做好调研的相关服务工作，确保调研工作保质保量完成。四是要制定调研工作的方法、措施和步骤。精心制定好调研方案，有计划的实施，可以使调研工作有序进行，忙而不乱，可以提高调研工作的效率。

三、调研内容要贴近实际，反映经济社会真实情况

深入的调查研究是写好常委会议题调研报告的前提。调研，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物。在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。一是要认真调查。在选好课题、做好方案的基础上要以求真务实的精神和作风，开展认真细致的调查

工作，不搞应付，不走过场。丰富确凿的材料最主要的途径是深入实际，深入生活，掌握第一手实际资料。另外还可以通过书报、杂志和互联网等途径。二是要深入了解。在迅猛发展的信息时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。要深入基层、深入民众、深入一线，深入挖掘，尽可能地掌握客观真实的第一手材料，要敢于触及深层次问题，务必克服走马观花、蜻蜓点水，不能只听听汇报或翻翻材料就急于下结论，要脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的资料，这是写好调研报告的重要前提。对于获得的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别工作，从中找出事物的内在规律性。区人大在对区政府《食品卫生安全法》贯彻情况调研时，深入到各餐馆、食堂，从食用油等原材料的采购途径、票据存根到从业人员的健康体检等细节认真调查，从而掌握了充足的基层资料，为推进政府工作发挥了积极的作用。三是要多形式调查。可深入基层，走访群众进行调查，可组织代表开展视察与执法检查进行调查，可召开座谈会，发放问卷调查表进行调查，可网上征求调研意见，可设立意见箱征求意见。同时，既要听取汇报、又要实地查看；既要看点上、又要看面上；既要看好的、又要看差的；既要听干部的，又要听群众的；多渠道摸清真实情况，调查要忠实于事情的本来面目，尽可能直接听取人民群众和人大代表的意见和反映。总之，要多看多问、多听多想、多分析多总结。调查越有深度和广度，掌握的第一手材料就越有价值，提出的调研意见就越有分量，调研报告的质量就越高。

只有深入实际掌握真实的资料后，才能进行深入细致的分析研究，才能达到去粗取精，去伪存真的目的。分析研究要符合政策和法律，要符合事物发展的客观规律，要坚持实事求是，理论与实际相结合的原则。只有这样，调研工作才有深度，才能收到实效。

四、提出的问题要实事求是，客观分析深层原因

人大对“一府两院”进行工作监督和法律监督，是实现人民当家作主的重要形式，是宪法和法律赋予人大的一项重要职责，监督不力就是失职，就是法律意义的“不作为”，因此人大既要敢于监督，又要善于监督。写好议题调查报告一个重要目的就是帮助他们找出工作上存在的问题和不足，提出解决问题的建议和意见，有效地推进“一府两院”的工作。

因此，在提问题时一是要慎重，要准确。要有事实，如何找出真问题，并把握好提出问题的分寸，这是写好调研报告的重中之重。二是要善于透过现象看本质。使人心服口服，乐于接受，可提可不提的问题不提，拿不准的问题不提，在本区域内无法解决的问题不提，针对性不强的问题不提。问题提出后，要进行反复分析，需要进一步核实的要进行核实。如果提出的问题不准，不切实际，或脱离政策和法律，就会损害人大常委会审议的权威性，就会损害人大在人民群众中的形象。三是建议要“实”。针对问题提出建议和意见是写好人大调研报告的重点。提建议要从实际出发，要具有政策性、法律性、科学性和可操作性，以“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”为准绳，符合改革、发展、稳定大局。建议要铿锵有力，要全面具体，针对性和实效性要强，令人心悦诚服。

此外，提问题时要避免写成绩多、写问题少；泛泛而谈多，谈深入实在的少；一般性建议多，实质性建议少等现象，使调查报告缺乏一定的深度、力度和高度。因此，在写人大常委会议题调查报告时，必须首先把指导思想搞明确，增强使命感和责任感，要充分认识人大常委会审议的目的是支持“一府两院”的工作，要站在对党和人民高度负责、维护宪法和法律尊严的高度去对待这项工作。要敢于直面现实，敢于接触予盾，敢于暴露问题，观点鲜明，分析中肯，表达准确，形成有份量，有说服力的议题调查报告。

五、语言文字要言简意赅，避免拖泥带水

调研报告不需要面面俱到,在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论。要详略得当，重点突出，语言朴实，言简意赅，努力形成一份高质量的调查报告。

写作时，一是要报告翔实。调研报告是调研工作由实践上升到理论的质的飞跃。在全面掌握调研情况资料同时，深入分析、归纳、总结，而不能只是资料的堆积、文字的累加。调研报告要观点突出、事实充分，既客观分析情况又科学提出建议。应当抓住具体情况、典型问题，分析深刻，研究通透，多做建议性思考，少作空泛议论。二是要文风朴实。语言要通俗，被调查对象反映事物的有特点的原话，可以在调研报告中直接引用。避免盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得高深莫

测。三是要用词准确。应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。用词准确有助于迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。四是要逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。在结构上不一定过多的追求固有的形式,可以不拘一格,有所创新,只要能够真实地反映报告的中心内容,就可以大胆尝试。

六、强化调研成果的转化，增强人大调研实效性

通过广泛深入的调查研究，把调研成果转化为人大及其常委会的决策依据，是开展调研成果的体现，也是检验调研工作是否成功的重要标准，调研工作不是撰写完报告就束之高阁，而是要将调研成果转化形成调研价值，要及时将调研成果运用到工作中去，发挥调研成果的作用。

要在将调研报告作为参考阅读资料发给常委会组成人员基础上，一方面要把调研成果转化为常委会的审议意见、决议和决定，督促“一府两院”办理，并密切跟踪落实情况，努力使督办事项在办理过程中不走过场、不变形,真正践行科学发展观，结合实际，有效落实。另一方面在督办落实工作之后还要进一步开拓创新，认真总结每次调研、审议、督办经验，分析各项调研工作中的共性和个性问题，形成综合性调研学术论文。站在全面发展角度，提出一些科学分析问题、研究工作的好思路和好办法，形成价值含量较高的建议和意见，提交给党委参阅，使调研成果在更高层面发挥作用。

加强调研是做好人大工作的客观要求，写好调研报告是一项重要工作，作为人大工作者需要增强责任感和使命感，认真学习，不断提高自身素质，深化调研，不断增强调研实效，共同致力于营造实事求是的调研风气，为人大工作高质高效开展而不懈努力。

第二篇：大调研大走访调研报告

大调研大走访调研报告 一中副校长：郝子路

按照县群众路线教育活动办关于开展大调研、大走访的要求，我对照调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就我校和我个人（1）“四风”方面突出问题和改进建议；（2）关系师生贴身利益问题；（3）联系服务群众“最后一公里”问题等。现将有关情况报告如下：

一、群众对我个人“四风”方面的意见和建议

1、师生反映我在安排布置工作上，有喜欢热闹，大场面的现象，建议少开大会，多开小会，多个别交流谈心，这样工作更有针对性，更有实效，避免走形式，走过场。

2、师生反映我在指导工作方面讲理论多，老师有时候不理解，不太好把握，感觉不太切合实际。建议紧密结合我校教学工作实际，讲话和提要求更直接，更通俗易懂，更好的方便老师理解和落实。

3、师生反映我对师生做的好的地方发现的少，表扬的少，而对存在的问题往往及时发现，对有问题的老师和学生不留情面，当众批评，让老师畏惧，让老师感觉心里不舒服。建议我多表扬，少批评；多心平气和，少发脾气；多注意工作方式方法，力求让老师心里感到温暖，让老师发自内心的信服，让老师自觉的发扬优点，改正缺点和不足。

4、师生反映我在会上讲话对我们工作中存在的问题进行批评的时候，有扩大化现象，比如是一个人犯的错误，在大会上一说，好像很多人都犯错一样。建议我更多的调查研究，实事求是，问清原因，区别对待，对缺点和不足不扩大；建议我多采取个人谈心，暗示等方式让老师们自觉，保全老师的自尊心。

二、师生关心的热点和难点问题：

1、学校实行周测月考制度，一定程度上形成了竞争的环境，有利于调动大家的积极性。但是在命题上，在组考上，在阅卷登统上和考核评价上，还存在着不少问题。建议组织人员进一步研究，做到更科学，更规范，更公正。学校一定要杜绝各个环节已经出现的漏洞。考核的不真实，不公平会极大的伤害师生的感情，极大的打击积极上进者。

2、师生反映我们的课堂教学效率还不高，打造高效课堂任务艰巨。学习借鉴蔡林森经验推广“先学后教当堂训练”课堂模式，和对标衡水名校活动应该结合我校实际大力开展，不能松劲。建议学校作出专门的方案，采取切实可行的措施，狠抓教学质量的提高。

3、老师们迫切需要进修和培训，以更好的提高业务能力。建议让更多的人走出去，开阔眼界，增长见识，也可以多请专家到校做报告，面对面指导工作。校内的名师也应该发挥示范作用，让更多的老师成为优秀教师。建议学校出台相应制度，加强教师培训工作。

4、进一步加大工作落实力度。目前我校正处于奋力爬坡阶段，制定一系列规章制度，也行之有效。存在的问题是，主要领导强调的工作就落实的好，落实的快，近期没有强调的，就松懈下来，落实的慢，落实的差。感觉学校的一些工作和制度没有能够很好的一以贯之的落实和执行，存有随意性。这样是不利于一个学校快速发展的。建议学校实行制度治校，制度一旦制定就要坚持到底，无论遇到什么困难，都要不屈服。这样就能防止顾此失彼。

三、大调研、大走访的体会：

这次群众路线教育大走访、大调研活动使我感触很深，深刻认识到了自身存在的问题，今后我要自觉主动的学习，增强群众观点，相信群众，依靠群众，为了群众，时刻把群众放在心上，做群众的知心人。我要进一步提高修养，改进工作方法，提高工作艺术，把好事办好。

第三篇：百日大走访调研报告

“进村入户”百日大走访调研报告

为认真做好开展群众路线教育实践活动，进一步密切联系群众，转变工作作风，发挥大学生村官的带头作用，促进履职尽责，提高服务群众工作能力，我们按照县委、县政府 “百日大走访”活动的统一安排，以“六个一” 活动为载体，真诚进驻某xx镇xx村，以“察民意、听民声、访民情、解民忧”为主题，结合xx村的实际，深入开展农村生产生活、党的强农惠农政策落实等民情调研活动。现将调研有关情况报告如下：

一、xx村基本情况

xx村位于xx镇西北7.5公里处，与xx村、xx村、xx村相邻，全村面积近5平方公里。有四个村民小组，总户数为495户，低保户42户，130人已享受低保待遇。总人口为1841人，其中劳动力920人，常年外出务工约521人。党支部成立于1996年，共有委员5人，党员39人，占全村总人数的2.1%。

xx村主导产业以畜牧、核桃、劳务、蔬菜为主，今年农民人均年纯收入为8620元，主导产业明析，结构合理，主导产业收入占总收入75%。有农民专业合作经济组织270户。村道硬化达70%，连户路覆盖40%。村内办理事务活动场所面积360㎡，办公设施配备齐全，能很好地为村民提供服务。

二、调查过程中发现的问题

从调查情况看，人民群众当前主要有五盼，即：一盼孩子好，二盼老人好，三盼有保障，四盼有事做，五盼收入增。我通过对xx村百日大走访方式征集的意见、建议和问题进行分析、统计、归纳，认为当前xx村民情反映最突出的问题有以下几个方面：

1、留守上学路途较远，家庭教育成本增加，安全隐患增多

xx村不少农户居住分散，许多年轻人都外出打工，孩子都交给老人或亲戚抚养，村级小学虽没有撤销，但教学质量没有得到保障，该小学只有一名教师，教学资源严重不足，因此该村小学只剩下2名孩子，其他的孩子都得走很远的路到邻村或是到镇上中心小学就读，每年吃饭坐车的费用大约2000多；有的家长在学校周围租房进行陪读，租房一般在2300元/年。尽管农村整体教学质量较以前相比有很大改善，但事实上农户家庭实际教育

支出并不比实行“两免一补”前低多少。而且学生在亲情、家庭教育和监护权等方面的缺失，对身心健康发展和好的生活习惯和道德品行的养成造成不利影响，也存在着诸多安全隐患。

2、村内基础设施建设问题凸显

村内农田水利设施、道路设施、公共生活设施等建设规划性不强，另外村级筹资筹劳困难，所以，村内基础设施建设严重混乱和落后。

村内的田地70%离河道比较远，而村内也没有大型的水库用于农业灌溉，只有些小的水渠用于灌溉，而今年天气比较干燥，长期没有下雨，村内居民用水就已严重不足了，要实现农业灌溉就变得更加困难。

xx村村民居住比较分散，村级联户道路建设还不完善，村级公路覆盖率严重不足，有些村民比较偏远，而且没有便捷、通达的道路，全是泥泞小道，天晴时坑洼不平，下雨时路滑难行，大部分群众的出行仍很困难。

3、空巢老人问题严峻

随着经济的发展，村里有劳动能力的年轻人都外出打工，有的在县城买了房子不再在本村居住，这样村中有许多老人子女就不在身边，平时的生活缺少照顾，所以空巢老人多起来。过去在农村经常能看见四世同堂的温情，如今越来越少，甚至连春节时那样的温情也越来越少了。据调查，有70％的空巢老人感到孤独和寂寞。“空巢老人”的孤独感与失落感，正是农村面临的最大问题，农村“空巢老人”因为传统的分家观念、对于土地的眷恋等等，很少对子女提出太多要求。并且他们还秉持着为了子女，只要自己还能动，就要继续干下去，再苦再累也无怨言。而如今的社会又有几个子女能明白老人们的这份心呢？农村空巢老人的生活来源主要是靠老人自己的劳动所得和子女的经济收入作为主要生活来源。由于农村社会保障体系还不健全，子女没有尽到赡养老人的责任，加上我国老年保障体系的不完善，许多农村“空巢老人”的生活来源得不到有效保障，生活普遍比较艰苦。

4、农村就医难、养老难

在调查中发现，病、残是导致困难户贫困的主要原因，虽然村民享受到了新的医保制度的照顾，药价现在也很透明，降低了不少，但是检查费用太高，看病贵的问题依旧没有

得到很好地解决，农村居民医疗保险兑付金额较低，村民遇到病情稍重一点，就无法承担了，贫困家庭更是承受不起。看病贵往往造成正常的居民家庭逐步贫困，贫困的家庭雪上加霜。

xx村的大部分劳动力都流向了发达地区，就业对劳动者而言，要比社会保障更重要，如果就业的流动性和保障发生冲突，现实的选择当然是先就业，挣钱保障生活，而且养老保险手续太繁琐，年年得缴费，年年有票据，每张缴费票据都不能遗失，保存起来太麻烦了，有一点错误还得想尽办法重获取复印件，还有转保、退保的时候必须先在镇上办手续，然后还得到县城，这个程序十分麻烦，比如，如果一个人缴了200块钱，今年出了什么事，来退保，还得来回跑到县城，这200块钱存了两年，非但没涨，还给折腾没了，这样繁琐的程序，极大地消减了群众的参保积极性，也就导致了很多老人无法正常享受养老待遇。

5、农村剩余劳动力问题

随着社会经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，本地剩余劳动力越来越多，多数剩余劳动力都外出打工。当然，村级经济要发展还得靠办企业，但是，村民要创办企业的话，资金问题没法解决，而且缺乏高科技的创业人才；要招商引资的话，又时常会遇到招商项目引进难和土地流转难等问题。

三、解决相关问题的建议

根据百日大走访调研活动掌握的情况，针对xx村村民当前实际困难和问题，提出以下工作打算和建议：

1、着力解决农村儿童教育

针对农户教育负担问题，建议政府出台措施，适度鼓励全民兴办村级教育，逐步恢复偏远农村小学低年级教学点。建议充分发挥学校教育主导作用，加强留守学生的教育管理。建设并充分发挥“留守学生之家”的作用，开通亲情电话，加强学生、家长、教师三者之间的联系与交流，千方百计从情感上弥补他们在家庭中的缺失。针对“代理父母”和监护人缺乏监护知识和教育的基本理念的现状，对“代理父母”和监护人的开展培训或者发放监护教育知识宣传资料。

2、加快基础设施建设

水利设施和村级道路建设问题事关民生，xx村要抓住政府开展“民情大走访”活动的契机，自力更生，积极争取各部门的支持配合，将xx村的水渠改造和连户道路建设纳入村级基础设施冬修计划，尽快组织实施。郅家湾村尽快拿出抗旱引水渠道提质改造和村级联户道路修建的实施方案，区规划局将利用资源广泛争取相关企业家、经济能人、致富强人的大力支持，通过投资、捐助、支持水泥或其他建筑材料等方式支持xx村基础设施建设。

3、加强老龄工作意识

加强对农村老龄工作的组织领导，各级政府要把农村老龄问题纳入农村改革发展和社会主义新农村建设，统筹研究和解决。加强子女尽职尽责意识，提高人们尊老敬老、互帮互助意识 通过媒体对广大人民进行法制道德宣传，宣传尊老敬老的先进事迹，表彰维护老年人合法权益的先进典型。使得更多的子女能够清楚自己的义务，不仅是从经济上慰藉父母，更要从精神上关爱自己的父母，时常和老人们沟通交流，通过关爱关心让老人们不会觉得孤寂和忧虑。

4、加快推进社会保险

建立健全农村社会保障体系，为农村老年人生活提供制度保障，加快建立农村社会养老服务体系。通过村级平台加大对农村居民医疗保险的宣传力度，做到应保尽保，发挥社会保险的作用。加大各级财政对医疗保险的投入，降低缴费标准，逐步提高医疗保险待遇，让群众参保花钱少，住院报销多，享受更多的实惠。同时加强对医疗机构的管理，逐步缓解群众因病致贫的矛盾。另外，要加大对养老保险政策的宣传，落实相关政策，解决群众的后顾之忧。

5、优化产业结构，鼓励多方式增加就业

xx村要转变观念，实现从传统的单一耕作经营到多种经营、多方就业的转变，积极调整产业结构，大力扶植养殖业和种植业。政府部门应从解决“三农”问题出发，投入资金，解决资金负担，鼓励能者创业；创业者也应该鼓足信心，积极募集资金，返乡创业，带动当地经济发展及劳动力就业；金融机构也应提供小额创业贷款，减轻创业者资金负担。上级政府及部门加大招商引资倾斜力度，鼓励企业在这里扎根，另外，村民希望规划、国土

部门在政策上多向农村倾斜，多给用地指标，为群众开办牲猪养殖场提供场地，解决本地剩余劳动力就业问题。

四、百日大走访活动的体会

通过这次大走访活动，使我的工作能力得到实实在在的锻炼和提高。增加了农村基层工作经验，增进了和群众的感情，了解到了老百姓切实关心的问题和他们存在的困难，为今后进一步解决村民问题提供了科学、真实的依据。

通过和群众“面对面”接触、“心贴心”交流，一是密切了党群联系，拉近了干群关系，使党员干部更深入地了解了基层情况，更深切地感受了群众疾苦和需求；二是转变了工作作风，要求我们大学生村官要多走访，多调研，多到第一线去了解村情民意，从而对症下药，制定对策，帮助解决问题。三是改进了工作思路，农村问题错综复杂，包罗万象，通过对复杂问题的提出切合实际的建议，逐步提高我们开展基层工作的能力水平。这次走访后的感触良多，有苦有甜，我也深刻体会到只有深入到农民家中，实实在在与农民一起开展各项工作，农民就会理解你、支持你。只有在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，才能了解他们的期盼，为改进工作、解决群众的生活生产困难积累经验。走访过程中对那些生活条件较好的村民我替他们高兴，可是那些困难的群众让我们感受到了自己今后肩上的责任，这时刻鞭策我们要不断的努力和学习，不断发现问题，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，并尽最大努力帮助村民解决问题，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。

在党和人民的领导下，在科学发展观的指引下，作为一名村官，要在工作中发挥自己的余热，争做群众的贴心人，为社会主义新农村建设尽心尽力，为社会主义现代化建设添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第四篇：大学习、大调研、大改进调研报告

XX单位“大学习、大调研、大改进”

调研报告

为深入贯彻落实全市开展“大学习、大调研、大改进”工作会议精神，按照开发区党工委、管委会关于开展“大学习、大调研、大改进”有关工作的要求，2018年3-4月份在全街道范围内开展“大学习、大调研、大改进”，现将调研情况报告如下：

一、基本现状

自全区“大学习、大调研、大改进”工作开展以来，xx 街道党工委高度重视，周密部署，强化责任，从严从实推进各项工作，确保上级各项安排部署落到实处、取得实效。街道及时召开“大学习、大调研、大改进”工作推进会议，发放学习资料，深化研讨内容。组织所属各基层党委召开主题党日活动，并根据实际情况制定了《大学习、大调研、大改进学习配档表》和《党员个人学习计划表》。指导所有党员通过“灯塔-党建在线”信息化平台学习习近平新时代中国特色社会主义思想等系列课程，确保在全街道兴起学习之风。

落实管理制度，深入开展调研。强化街道“大工委”、社区“大党委”定期议事制度、双向沟通双向服务机制，充分发挥区域内党员主体作用，开展组团式调研。

坚持问题导向，深度改进提升。围绕“不忘初心，牢记使命”、乡村振兴战略、新旧动能转换重大工程为主题进行专项调研。xx街道通过学习和调研取得的问题和宝贵经验，腾笼换鸟，开展专项行动，用新的发展理念推动街道经济发展。结合开展“攻坚奋斗当先锋、纪律作风严整治、服务环境创一流”活动，进一步激发出广大党员干部干事创业、担当作为的激情和干劲，让“大学习、大调研、大改进”工作真正惠之于民。

二、存在问题

（一）基层党组织的凝聚力和战斗力不强。贯彻落实上级政策和决策部署不到位。党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略，有的党员干部没有深刻掌握其内涵，对其不了解，在推动产业振兴上，思路不宽、办法不多，对群众迫切需要解决的一些热点、难点问题解决不到位，导致农村基层党组织在群众中的威望不高。有的党支部组织活动开展不正常。有的党员党性意识淡薄、组织观念淡化，不按规定参加组织生活、交纳党费，只要权利不要义务、只图待遇不愿奉献，导致党支部在群众中的凝聚力和号召力减弱。

（二）基层干部的素质和能力较低。有的村党支部书记文化素质偏低，导致发展思想和观念还没有从根本上转变，只有致富愿望但无致富思路，工作缺乏创造性，在服务上不能满足群众的需要，在带领群众共同致富上力不从心。农村干部趋于老龄化，部分农村干部思想观念陈旧、工作方法简单、组织协调能力较差、法制观念淡薄、组织观念弱化等问题突出，很难承担起新时代、新常态下农业农村工作的重任。

（三）基层党员队伍的教育和管理相对滞后。有的基层党组织工作制度不健全，不能及时进行更新和修订完善，可操作性不强。有的村虽然制定了各项制度，但在具体工作中不按制度办事，制度缺乏刚性约束力。在流动党员管理上，由于大批农民党员外出务工，流动性较大，导致党员集体活动难以开展、时间难以确定、人员难以到齐、思想难以沟通，党内生活制度基本上流于形式，对党员的管理和教育难以落实。

三、建议及对策

（一）提高政治站位，全面推进从严治党。加强政治建设。教育引导广大党员干部把讲政治作为第一位的要求，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持以党的政治建设为统领，坚决维护总书记在党中央、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚定理想信念。组织广大党员干部深入系统学习党的十九大报告、新《党章》和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持做到读原文、学原著、悟原理，重点在“学思悟践”上下功夫，通过学习提高政治站位，坚定理想信念。牢固树立“初心”意识，坚持不忘初心、牢记使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，做到学以致用、学用结合，把学习成果转化为科学谋划工作、研究解决难题、推动工作落实的动力。严明党的纪律。教育广大党员干部要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，认真执行上级各项决策部署，自觉把思想和行动统一到党中央和省、市、区委决策部署上来。认真贯彻执行党中央决策部署和上级党委决议决定，坚决贯彻执行民主集中制，不断提高依法决策、科学决策和民主决策水平，确保各项决策部署落到实处。全面落实从严治党新要求，坚决整治和查处群众身边的不正之风和腐败问题，切实维护好党的清正廉洁形象。

（二）围绕强基固本，加强基层党组织建设。严肃党内政治生活。坚持不懈严肃党内政治生活，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，通过学习教育、谈心谈话等途径，强化党性修养，主动改进作风、树好良好形象。督促各单位部门、村主要负责同志主动扛起第一责任人职责，以身作则、以上率下，用心守好“主阵地”、用力种好“责任田”。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

第五篇：解放思想大讨论调研报告

隆治乡中心学校关于解放思想大讨论的调查报告

最近，根据教育局解放思想大讨论第二阶段工作安排，我们先后深入学校教育教学一线、与当地村干部和学生家庭开展调研活动，广泛于教师、学生、社会群众、学生家长座谈，虚心征求他们的意见，并接受社会各界反映的问题，对我校“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论的成效、学校发展和教师队伍建设等方面存在的问题进行了较为细致的专题调研，了解了学校发展及教师队伍建设等方面的现状，现将调研情况报告如下：

一、学校基本情况

我中心学校下属九年一贯制学校2所，完全小学6所，教学点1处。现有在编在职教教师 81人，其中女27人，专业技术人员81人；专业技术人员中中学高级教师2人，中学一级教师 18人，中学二级教师32人，小学高级教师32人，小学一级教师8人，小学二级教师5人。学校现有43个教学班，在校学生 1010人（其中初中学生 389人）。

二、学校现状

（一）开拓创新，求真务实，以加快学校的布局调整。

近几年来，学校工作主要负责人的我，把发展作为学校的第一要务，面对种种困难，想方设法加快学校发展。一是针对山区生源少，居住分散，留守儿童的教育质量得不到保障。山川教学水平不均衡，不能开齐开足课程，教学资源严重浪费，教师工作情绪不稳定，带着怨尤上班，教学质量不高，干部、群众意见很大等现状，积极向乡党委、政府汇报教育发展思路，研究决定实行布局调整，规模办学。从2006年秋季尝试将山区五年级学生集中到张家小学寄宿就读，这一举措教育局给予了极大地支持，解决现金10000元购置床板，解决了学生的寄宿困难，县民政局救济面粉1吨，解决了学生的生活问题。由于学生生活得到了保障，教学成绩明显提高。2007年秋季将山区四年级学生寄宿到张家小学就读，县民政局救济面粉1吨。2008年秋季将山区三年级以上的所有学生集中到中心学校寄宿就读，教育局解决床板66张，价值19470元，县民政局救济面粉1吨。留守儿童得到了亲情般的关爱，解除了留守儿童家长的思想压力和精神负担，受到了社会各界的好评。这样一来，不但扩大了学校的办学规模，加快了学校发展，而且对教师队伍稳定，构建和谐社会也起到了一定的推动作用。二是积极争取外援，改善师生的工作学习条件，购置课桌凳334套，教师办公桌70套，价值74500元。三是争取项目，改造隆治初中围墙213米，李家小学师生厕所，价值250000多元，彻底消除安全隐患，保障了学校财产和师生的生命安全。

（二）坚持德育为主，创新德育工作管理思路。

我校历来重视德育工作。一是加强师德师风建设，作为教师考核的主要内容之一。二是树立正确的教育理念和育人宗旨，以教学生“学会求知、学会做人、学会生存、学会共同生活”为教育理念；以“一切为了学生发展，为了一切学生的发展，为了学生的一起发展”为育人宗旨。三是成立学校、家庭、社会“三结合”教育体系，创办家长学校，等，以营造良好的育人环境。四是努力创新德育工作思路，创建“五园”活动，以建立德育教育常规阵地，创办“文明校园”，以加强学生心理健康教育。同时实行学生自主管理，以培养学生的能力。五是积极开展德育主题教育，寓教于活动之中，把学生爱党、爱国、爱人民的情感转化到具体行动中。六是认真开展社会主义荣辱观教育，以培养学生的良好道德行为习惯。

（三）大力开展科研教研活动，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。质量是学校的生命线，面对当前竞争日趋激烈的国际环境，我们必须培养出具有创新能力和创造能力的现代化建设人才。故此，我校努力打破陈旧的“填鸭式”教育模式，大力推进教研教改，形成以科研促教研，以教研促教改的良好氛围。一是认真组织全体教职员工学习新课程标准，认真参加教学改革评价。二是要求教师打破“教材一统天下，考试一个标准，教学千人一面”的“大一统”陈旧模式，培养学生自主、合作、探究的学习方法，营造开放而富有活力的课堂教学模式。三是对学生实行分层教学，根据学生实际向他们传授知识，从而使不同的学生均学有所获。四是树立科学的学生评价观，从德智体美劳及学生的个性特长等方面对学生进行综合评价。五是注重教研活动，每学期开展“公开课、优质课、观摩课、教学能手”评选活动。经过全体教职工的不懈努力，学校的教育教学质量逐步上台阶。

（四）努力加强教师职业道德，建立高效纯洁的师资队伍

近几年来，我校将教师职业道德建设作为教师队伍建设的一个重要方面，通过举行“扬师德、正师风、树师表、铸师魂”演讲活动、“学会教学、学会教育”专题研讨交流会，广泛开展“岗位大练兵”活动。尤其是教师大会、民主生活会的召开，极大地调动了教师的积极性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增强，人人争抢一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。目前我校教师队伍的主流是好的，他们忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为隆治教育的改革和发展、为隆治的经济建设和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践“三个代表”，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在学校和社会上享有较高威信的模范教师。他们的爱岗敬业和忘我奉献，影响和带动了整个教师群体，广大教师变

“要我干”、为“我要干”，一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校教学质量稳步上升。

三、当前我校教育发展存在的问题和不足

1、学校基础设施建设滞后，严重影响到学校教育教学的发展，由于多方面客观条件的制约，学校基础设施建设不但远远落后于先进发达地区，就是与全县其他兄弟学校相比，也有较大的差距。由此造成师生思想不稳定，特别是优秀教师、成绩优良学生流动性较大。给学校和教师造成了一定的思想压力和精神负担。

2、学校教育教学质量有待进一步提高。由于生源山川差距大，生源质量差，教师业务能力和素质参差不齐，我校的教学质量与优秀学源相比，还有一定差距。

3、教师的职业道德素质有待加强。

由于教师队伍思想素质参差不齐，尤其是受社会上不良风气的影响，出现了一些与《中小学教师职业道德规范》相违背的问题。主要表现在以下几个方面：

一是认识不到位。提出领导不重视素质教育，应试教育重于一切。我的观点是素质教育不是不要质量，而是更应该重视质量。而衡量教育质量的唯一标准是排名轮次，这是唯一的办法，暂时还没有别的度量标准。目前，部分教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。普遍认为，抓质量是硬任务，每时每刻都不能放松，而师德建设是软任务，是间歇性的工作，见效慢，致使师德建设工作不能深入开展，不能持之以恒。

二是缺乏典型性培养。师德建设是教师队伍建设的首要方面，它是一个系统工程，不是搞一两个活动、办几件事情就能奏效的。要有规划、有措施、有目标、有重点、有典型、有活动，从上到下，从内到外，围绕一条主线，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我们中心学校教师队伍，还没有推出一个在全乡能起表率作用的师德典型，我们学习的师德典型，都是其他地区的、其他学校的。因此我们应该很好地培养我们的典型，实施“培养－选拔”活动，用我们自己的典型带动我们的教师队伍。

三是工作作风方面，部分人政治和业务学习能力不强，学习态度不好，把政治学习当做是形式主义，是领导对他们增加的压力和负担，其实质的方面就是认识不到位。对群众关注的焦点不深入调查研究，不加强业务学习，不利用现有的教学设施，还说先进的教学设备不够，把三种模式和光盘教学的应用，当成是搞形式主义，我认为现在还没有比这更先进的设备。其实真抓实干做得少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至对工作“等”、“靠”、“推”。四是组织纪律方面，主要是部分人工作纪律松懈，对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。兴风作浪，潮起潮落，更不能形成长效机制。

四、学校发展和教师队伍建设等方面存在的问题主要表现为：

1、缺乏忧患意识与长远发展意识。我校正面临着中小学布局调整、规模办学的过渡时期，学校教师对学校的发展存在盲目乐观的思想，部分教师认为学校一旦布局调整，现存在的生源范围广、生源质量差等问题迎刃而解。故在如何正确看隆治教育当前的发展形势，科学地分析隆治教育发展中所处的地位，隆治教育与先进地区的学校的对照，主要存在哪些差距，有哪些经验值得我们学习；我们又该如何努力实践科学发展观，增强忧患意识，坚持求真务实、与时俱进，找准隆治教育发展的“痛点”“难点”，准确把握隆治发展的“着力点”、“新增点”，以促进隆治教育又快又好发展等方面缺乏深入的思考。

2、青年干部和骨干教师的培养工作还相对滞后。近几年来，我们在青年干部和骨干教师的培养上进行了一些有效的探索，但相对其他地区和学校来说，该项工作还不够深入，在干部培养上，还没有长效机制，30岁以下的青年干部是个空白。特别是在骨干教师队伍的培养上，缺乏长远计划，未积极有效地开展培训、培养工作，导致我校骨干教师偏少，与优先发展不相适应。

3、有的教师敬业精神和进取心不强，将从教当成了谋生的手段，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，做一天和尚撞一天钟，教学成绩始终较差，还与领导较劲，还出现欺上瞒下，借口重重的现象。

4、有的教师缺乏责任心，觉得学生学习与否、成绩如何、表现怎样与己无关，对学生的困难漠然置之，对学生的不良表现睁一只眼闭一只眼，听之任之，不去主动纠正与帮扶。、缺乏精益求精、开拓创新的精神。有的教师不爱读书、不善于学习钻研，不积极参加学校及上级组织的教研教改活动，不认真总结教育教学的得失，墨守传统而陈旧的教学方法。以至形成理论水平低、知识陈旧、管理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想。

6、缺乏主人翁精神。少部分教师认为学校的发展是学校领导的事情；学校的管理是学校领导的事情；学生的管理是学校领导、班主任的事情；贫困生资助是社会、政府的事情。这等等一切均与自己无关；他的事情就是教学。所以可以置身事外，漠不关心。

7、有的对学生不能公平对待，根据自己的好恶偏向一部分学生，厚此薄彼。甚至极个别教师还存在变相体罚学生的行为。所有这些现象，都与教育的社会形象、与人民教师的工作性质、与教师职业道德规范格格不入，应该引起我们的高度重视与警惕，我们要通过“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论

活动，深刻自查。唯有如此，才能进一步树立教育的良好社会形象，加快学校发展，办人民群众满意的教育。

五、对我校发展和教师队伍建设等方面的几点思考

要落实“狠抓质量效益、办人民群众满意的教育”这一办学宗旨，大力加快学校发展和加强教师队伍建设，使广大教师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。现就下一步“解放思想深入贯彻落实科学发展观”，提高教师职业道德素质提出如下思考：

（一）进一步提高认识，切实加强领导

要进一步“解放思想深入贯彻落实科学发展观”，努力提高学校的教育教学质量，办人民满意的教育，首先要加强对这项工作的组织领导。积极加

强干部队伍建设，落实职责，明确责任，让领导小组切实负起全校“解放思想落实科学发展观”，加快学校发展的责任。各教研组要强化措施，狠抓落实。

（二）坚持深入学习，强化自觉

在“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动中，1、组织全体教师重点学习党的十七大报告：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。

2、组织全体党员重点学习胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（《邓选》第二卷），《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（《江选》第三卷），《教师法》、《教育法》，并要求撰写学习心得。

3、组织全体教师分教研组学习县委书记赵雄同志在解放思想大讨论活动动员会上提出的“十查十强化”和“七个强使推进”，并结合学校实际进行继续讨论。

教育理论贯彻于大讨论的全过程，以切实增强解放思想、扩大开放的自觉性和主动性。

（三）查找着距，找准症结。

学校每一个教职师，特别是党员领导干部，都要高标准严要求自己，自觉地参与到“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动中去，从自己的工作实际出发，查找存在的差距和产生差距的根源。

（四）加强青年干部和骨干教师的培养与培训工作。

在青年干部的培养工作上，我们要建立长效机制，大胆起用教学业务精、思想政治素质高的教师，把他们充实到学校干部队伍中来。更重要的是，要加强对他们的培养教育，建立“一帮一”制度，不但要培养他们的教育教学管理能力，而且要培养他们忠于职责、勤政务实、开拓创新、高效廉政的品质。大力选拔年轻干部。从而使整个干部队伍充满生机与活力。

在骨干教师队伍的培养上，学校要制定短、中、长期相结合的计划，注重领导的培养、各种管理人员的培训工作，开展好丰富多样、富有成效的培训活动，建立起骨干教师选拨、培训、培养制度，落实奖惩措施，督查各校的培训活动。力争培养优质高效的干部队伍。

（五）培养树立身边典型，加强教师职业道德教育

教师的职业决定了道德的特殊性：一是要忠诚于党和人民的教育事业，这是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是师德的核心；三是要教书育人，这是师德的重点；四是要为人师表，这是师德的基础。通过我校“传、帮、带”活动实现我校教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。

（六）以活动为载体，提高教师业务素质和教育教学质量。

一是举行师德演讲比赛。学校组织师德演讲比赛，领导带头，全员参与，使全体教师在参与的同时更好地接受教育。二是丰富教师业余生活。组织教师进行有益性、友谊性、团结性比赛活动。三是加强对教育理论和业务的学习。更新教育观念，提高业务水平，提高教育教学质量。四是认真开展教育科研活动，积极组织教研教改活动，以改进教学方法，丰富教学手段，全面推进素质教育。五是开展教育教学交流活动，采取“请进来、走出去”等形式，以开阔教师视野，增强他们“解放思想深入贯彻落实科学发展观”的能力。

（七）构建评价机制，科学评价教师

一是学生评价教师。每学期组织两次学生评议教师活动，精心设计评议材料和表格，发到每位学生手中，让学生对自己的每位任课教师进行评议、打分，同时用一个综合栏目让学生提出教师在教育教学方面存在的问题。二是学生家长评议教师。定时召开家长会，让学生家长表达自己的看法。三是领导班子成员评议教师。在自查会上，班子成员公正公平的评价教师。

（八）实行鼓励政策

大力表彰师德模范教师，树立和弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师，学校要进行表彰鼓励，把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容，从而营造人人爱业敬岗、教书育人、为人师表的良好范围。

二00八年十一月十日