做个好人(蒋大辉)（五篇）

第一篇：做个好人(蒋大辉)

做个好人

重庆市秀山高级中学2012级8班 蒋大辉

教室里，同学们都在述说着各自的未来与梦想。有的同学说自己想当官，有的说想成为有钱人，有的同学则梦想成为腰缠万贯的大老板，教室里一片欢声笑语，老师的脸上也是带着微笑。

突然，一位成绩很差的同学站起来说，自己将来想当一个好人！这时教室里传来了嘲笑和疑问的声音，而讲台上的老师则默然无语，随之陷入了无尽的沉思之中、、、、、、何为好人？这世上有好人吗？也许没人能够回答这个问题，也许只有自己的内心能够告诉我们答案。

一片废纸被一个小孩捡起，丢进垃圾箱的时候，我们说，那个小孩是个好人。然而，做个好人，就这么简单吗？

我想是吧。其实要想成为一个好人并不难，关键在于你是否愿意去做。

有时候，做一个好人，就在我们一念之间。坐在车上，看着窗外的风景多么美丽。车慢慢向远方开去，在一个人烟稀少的地方，上来了一位老人，他弯着自己疲劳的身躯上了车，可惜车上已经无座位了，他只好站着。车在起伏不平的路上行驶着，老人也流露出了无奈的表情。其实，那几个假装沉睡的年轻人要是能给老人让个座位，他就是一个好人。

有时候，做一个好人，仅需要一天的时间。在路旁捡到一个钱包后，你会怎么办?大概，多数人都是把钱包收进自己的口袋，回去后慢慢查看有多少钱，最后想想是否交给警察。如果，最终你还是选择交给警察，你就是一个好人。

有时候，做一个好人，却需要我们一辈子的时间。一位捡垃圾的老人，她默默地奉献自己的爱心，去帮助一些贫困的人上学，其实她却是那么清贫，那么劳累。好人就是好人，无需任何单位和个人颁发的证书来证明，因为她早就在人们心中留下了爱的足迹。

学会做个好人，是对自己最大的证明。一刻、一天、一辈子，让我们努力去做个好人吧！

（指导教师：重庆市秀山高级中学 宋兴昌 *** songkuangbiao@126.com）

第二篇：做个好人

班会课实录

举手之劳做个好人

今天的班会课从早上升旗仪式说起。早上升旗后，一班的班主任张老师告诉我一件事：上周五放学后学校要求大扫除并把教室布置成考场，张老师有事耽搁把这事给忘了。想起来时，学生都走光了，于是张老师自己在教室里大扫除、摆桌椅。这时，作为学校的卫生检查员，我们班的周悦来到了一班，看到这种情况，二话没说，又叫上两个同学，一鼓作气帮张老师把教室收拾好了，张老师很是感激。

同学们觉得她们做的事轰轰烈烈吗？（学生纷纷摇头）

同学们觉得在这件事上，她们是好人吗？（学生异口同声地答：是。）

我也觉得，在这件事上，她们的行为堪称好人。所以，我带给她们一个惊喜，每人奖励一本辞典。（学生自发鼓掌）

今天要谈的第二件事还和周悦有关，但是我不是又要表扬周悦，而是要表扬周悦的同桌——杨利伟同学。大家猜一猜，我要表扬他什么？（学生莫名其妙）

好的，大家猜不出来，那我们请杨利伟自己讲一讲，到底因为什么我要表扬你？（问的很突然，杨利伟一时也想不起是什么事。）

好吧，连故事的主人公也不知道是什么事情，我看我请一个人，她一定能说清楚。下面请周悦说一说，我为什么要表扬杨利伟？（周悦说：应该是今天早自习他给我搬椅子吧。）

是的，今天早自习的一个细节，大家都没注意，我注意到了，杨利伟忘了，周悦还记得。早上，周悦迟到了，当时她的位置没有椅子。周悦来时，同桌杨利伟主动把自己的椅子让给了她，然后到教室后面找了一把椅子来坐。

我觉得杨利伟今天的这个细节很绅士。所以同样给他一个惊喜，奖励一本辞典。同学们觉得杨利伟做的事轰轰烈烈吗？（学生表示不是）

同学们觉得在这件事上，杨利伟算是好人吗？（学生表示是）

杨利伟用一个细节表现出他是一个好人，这个细节太细了，以至于所有的同学都没看到，包括他自己都忘了。但是，受益者——周悦却记在心里。

所以，做一个好人，很难吗？（学生回答：不难。）

其实做一个好人并不难，有时仅仅是举手之劳。我们不一定去做什么轰轰烈烈的大事，但我们同样可以做一个好人，只要我们事事记得，如果力所能及，我们伸出手去，帮别人一把。

今天，我们班会的主题总结为：举手之劳，做个好人。

第三篇：实习小结_蒋云辉

时间过得真快，转眼间，在集群实习生活已经3周了，3周的时间能够和集群的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为计算机专业的学生第一次踏入公司感觉还是有很多的不适应，特别是我们还是和海事大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实习过程中我都在不断地努力。

实习期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对IT领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。特别是利用第一周的培训讲座让我们真正感到项目开发的复杂程度和规范程度也了解到IT领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。

除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。

作为大三的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。在我们项目的开发过程中我们项目的步骤：需求调研，详细设计、详细设计review、编码、编码review、单体测试。在项目开发过程中我也深刻的体会到需求调研和详细设计对一个项目开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有具体的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。

经过十多天的CMMI模型培训讲解，是我对软件开发有了更深一步的了解，也对整个开发流程有了非常具体的了解。

这次实习是对我们两年学习的一个检验，虽然项目中很多知识我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提醒我：要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学能力，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自己的能力也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有很多想法但却不知道那个正确，这就让我们不断地去探索，不断地尝试。

这次实习也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。从一起做项目的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以不劳而获，今天老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老

师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。

虽然不能和同学们一起完成学校的实训，但是在实训的那两个星期里我看到了所有人的努力特别是我们这组的组员，我们都在不断的努力希望有所进步，在凌勇老师的带领下我们学到的不单单是技术还有做人，我觉得微软的每一位老师都是好老师，我在学校里学的都是他们一点点灌输给我的，在此说声谢谢你们。我会更加努力，相信我会活的很精彩！

集群的实习还未结束，我会踏踏实实认认真真的一步步走完整个实习，我坚信我会学到很多东西，去迎接我新的战！

计算机0822

2010-11-5 蒋云辉

第四篇：团课策划书(蒋世辉)

系列活动团课策划书

为全面学习党中央“十七届五中全会”大会内容，了解国家“十二五”规划，我系团总支定于本月开展“掌时事、争先锋”系列活动。

一、活动主题：掌时事、争先锋

二、活动目的：通过此次系列活动，使大学生了解国家当前时事，大学生始终走在时代前沿。通过本次活动够提高同学的政治思想素质。

三、活动时间：2010年11月

四、活动对象：统计与金融系各团支部

五、活动内容

系列活动之一：视屏学习、观看影视资料

1、参与对象：金融09（1）班、金融09（2）班团支部

2、活动时间：2010.11.163、活动地点：综合楼3044、活动内容：组织两个团支部观看十七届五中全会相关影视资料，各团员写观后感，然后团支部之间相互交流学习。

系列活动之二：以学生的视角看十七届五中全会

1、参与对象：金融08（1）班、金融08（2）班、金融08（3）班、金融09（2）班团支部

2、活动时间：2010.11.21晚9：003、活动地点：图书馆二楼演播厅

4、活动内容：以金融08三班的“爱智论坛”为平台，每班出一名团员组成一个小组，这个小组以PPT的形式向大家展示他们对“十七届

五中全会”内容的一个看法。然后组织各团支部讨论、交流学习。系列活动之三：十七届五中全会相关知识竞赛

1、参与对象：统计08（1）班、统计09（1）班、统计10（1）班

2、活动时间：2010.11.23晚9：003、活动地点：图书馆二楼演播厅

4、活动内容：此次活动共分为二个阶段。第一阶段：各班做好组织、学习、选拔工作。各班选出五名代表参加知识竞赛环节。第二阶段：竞赛环节，此阶段共分为三个环节：必答题环节、亲友团互动环节、风险题环节。

系列活动之四：校园宣讲

1、参与对象：金融10（1）班、金融10（2）班、、金融10（3）班团支部

2、活动时间：2010.11.233、活动地点：主教学楼前

4、活动内容：主要围绕十七届五中全会内容及十二五纲要，以海报、宣传板的形式向全院师生大力宣传。

六、注意事项：本次活动以本系各个团支部为主导，团总支全面配合与协调。团总支负责前期场地的借用，宣传材料的供给，人员的安排。统计与金融系团总支2010.11.15

第五篇：做个好人初三作文

做个好人初三作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的做个好人初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好人，是人人都希望做的，以为名人说过：“做好人不难，难的是做一辈子的好人。”我小时侯就有个心愿，一生的心愿——做一辈子好人。

然而，这个愿望总是每每险些破灭。

因为我虽然是男孩，但不会打架，显得比较懦夫，所以，那些总打架的人就欺负我。那次，我正和别人兴致勃勃的玩丢沙包呢，来了个人把我撞倒，但他却说是我撞了他，又推了我几下，我也没在意，可谁知道他是个大碎嘴子，没几天，我就被他说得臭名远扬了，还成了个“男子汉——大豆腐”当这股风传到了我这里时，我气得咬牙切齿，但我对自己说：宽容他吧，宽容是人的最大的品德。但这一次，我的愿望离地狱可能也只有一厘米了。

“白老花。”“你还二头肌（鸡）呢。”，我的权益又被侵犯了，我采用了正当防卫——反击，可他最不喜欢被人起外号，我当时想：我都被你叫了3年的外号才反击一次，怎么了。他学过武术，当时一听，马上就跑过来，一拌，一推把我给推到了墙上，胳膊给我小小的脑袋轻轻一击，我就装墙了，但可疼了。我嘴里说着：“赵长涛你倒霉了。”刚想大打出手，却慢慢的心软了，后来我也不知道他去哪了，只是手上的青筋一直绷得老直，直到我走回家，看电视才稍稍松了一松。

做好人不难，难的是做一辈子的好人。我的这个座右铭不知道什么时候才能打破。诶，做好人——真难。

昨天，我看见电视上有个叫张旭的男孩子，在抓小偷的时候被小偷从楼梯上推了下来，把头摔得脑内出血，很快就被送进了医院。医生说他脑内出血，生命很难保住。张旭的妈妈得了癌症，在张旭很小的时候就离开了他。他家里又很穷，张旭的爸爸张仁映就把家里的`鸡呀，牛呀等等都卖了，他的亲戚朋友们有的借一千，有的给了两千。一共凑了两万多元，张仁映带着钱，来到了宁波，给孩子治病。他用钱给孩子配药，挂水等等，但是他带的钱不够，很快就用得差不多了，张仁映一直在想办法。张旭每天只吃医院给的白米饭和菜汤，有些好心人会给他一些蔬菜。张旭慢慢的变得很瘦，父亲看着儿子这样很发愁，这时他想起儿子是在抓小偷的时候受的伤，心想那就应该由小偷来负责。于是他就去公安局讨个说法，公安局的警察说那个小偷是惯犯，整天在外面流浪，没有钱。张旭的父亲没办法，只好看在眼里，急在心上。

这时一位好心人为张旭在外面搞了个募捐活动，很快人们就捐了五万多元。张仁映就用这些钱为儿子做了手术，几个小时过去了，手术成功了，张旭能够开口说话，张仁映打了个电话给那位叫做张伟的好心人，感谢他给他们提供了这么大的帮助，同时还要感谢那些好心人，是他们伸出了援助之手。

做一个好人真得很幸福！