第一篇：辅导员考核细则(2013.4)
护理系辅导员工作量化考核细则
为了切实加强护理系学生教育管理工作，进一步落实工作责任，以此细则考核结果作为辅导员评优和考核工作成绩的重要依据，客观评定辅导员及所带班级工作情况，充分调动辅导员工作积极性，结合我系实际，特制订本细则。
一、班级考核（70分）
系学工办全面负责本系辅导员及班级量化考核工作，系学生会配合学工办及值班辅导员实施各项检查工作，学生处、教务处、系学工办随机抽查结果，纳入班级量化考核中。
1、班级纪律（25分）
(1)早操、早读、升旗考勤（5分）
系学工办具体负责，值班辅导员及学生会干部配合实施考勤，严格记录出操率及晨读到课率，学生处值班组、系学工办随机抽查，无故缺席每人/次扣除0.1分，扣完为止。
(2)课堂、会议、活动考勤（5分）
课堂以任课教师考勤为主，教务处、系学工办抽查，每人每节课扣除0.1分；系部召开会议及举办活动，学生干部、参会学生无故缺勤每人/次扣除0.1分，扣完为止。
(3)课间自习考勤（5分）
课间自习由值班辅导员及系学生会纪检部负责考勤并记录，学生处、系学工办、学院学生会不定期抽查。无故缺席按每人每次0.1分
扣除，扣完为止。
(4)晚自习纪律（5分）
晚自习缺席人数每人每次扣0.2分；晚自习纪律差，教室吵闹、喧哗、每次扣0.5分。
(5)公寓纪律（5分）
学生在公寓期间，出现酗酒、赌博、打架、破坏公物及其他严重违纪行为，视情节每次扣2-3分；夜不归宿者每人/次扣0.2分，晚归者(晚11点后)，每人/次扣0.1分；从宿舍阳台泼水、扔垃圾者每次扣0.2分,阳台排水管流水的宿舍每次扣0.1分。
注：班级每天请假人数超过总人数10%(含10%，按超人数)，每人/次扣0.1分。
2、班级卫生（10分）
教室卫生（2分）:教室卫生差（学生处抽查、系学生会每周二及考场布置检查）每次扣0.2分。未打扫卫生、锁门教室扣0.5分。清洁区卫生（4分）:学院、系学生会检查卫生，打扫不彻底或正在打扫的班级每次扣0.1分.未打扫的班级每次扣0.2分。
宿舍卫生（4分）： ①学生会定期检查卫生，每个等级为“差”的宿舍扣0.1分，每个等级为“特差”（未打扫的宿舍按“特差”等级核定）或锁门的宿舍扣0.5分；②值班辅导员检查宿舍，每个“差”等级宿舍扣0.2分，每个“优”等级宿舍加0.2分（此项评优不计入系月文明宿舍评定，每个班抽查两个宿舍）；③学生处、系学工办每次抽查宿舍卫生，卫生状况差的宿舍扣0.5分，打不开门 或未打扫的宿舍扣1分。
3、班级学生安全状况（20分）
（1）班级设治保委员，对学生安全状态记录、分析，实行周报告制；班主任每月向学生进行人身安全专题教育一次并有记录，学生出现安全隐患及时报告并采取有效措施。每学期召开主题班会不少于4次。以上各项按时完成，得10分，未完成一项（次）扣3分。
（2）班级学生中出现：①学生间发生打架、勾结社会人员殴打师生、敲诈学生钱财、聚众闹事及其它违纪情形，造成严重后果的，每人/次扣5分；②宿舍内存放管制刀具（对人身有安全威胁的物件）每件扣0.5分，存放或使用大功率用电器每件扣0.2分;③参与传销、非法宗教活动、非法集会及其他治安案件被公安机关传讯影响学院声誉的，每人/次扣5分。未发生以上各项事件得10分。
4、班级学生综合素质状态（15分）
（1）班级学生好学上进，积极参加各类社会认可的资质考证，并获取证书。证书数占班级学生总数的50%一下得5分，51%—60%得7分，61%—69%得9分，70%以上得10分。
（2）班级学生必须按照《国家学生体质健康标准》参加测试，合格率达60%者，得5分，否则不得分。合格率在60%一下者每降10%扣1分。
二、辅导员考核（30分）
1、辅导员对班级学生情况明、底子清，工作过程记录清楚（辅导员班主任工作手册填写认真），每周找学生3人次以上谈话咨询并
详细记录，由系学工办检查，学生处抽查。不缺项得5分，缺一项扣0.5分。
2、辅导员每周晚自习至少深入班级3次、深入学生公寓并入住3次（除值周外），检查学生纪律及归宿情况，并将自习学生人数及夜不归宿学生名单报本系学工办级值班组，按时参加辅导员班主任例会，以本人到系办级公寓签到为准，得5分。缺席一次扣1分。
3、辅导员每周按时召开一次班会和班委会，每月主持召开一次主题班会并提前准备教案，教案填写认真规范并及时上交系学工办，学生处抽查，得5分，缺一次扣1分。
4、辅导员能及时完成系部安排的各项日常工作及临时性工作，得5分，未按时完成每次扣2分。
5、因辅导员疏忽或责任心不强造成学生中出现群体性事件、较大范围传染病流行，或影响学院安全稳定的其他事件，扣10分。未发生上述情况得10分。
（二）荣誉加分；
1、班级加分：
（1）班级获得省、市级表彰者依次加10、8分。
（2）班级在参加全院性或系部组织的文体活动中，依据比赛获得的名次加分。
全院性活动中获得不同层次（高职、中职）总分前三名的，当月考核按6、4、2加分；获得道德风尚奖或组织奖加1分。
系部活动汇总不分层次只奖前三名（大系每名可并列两个），一、二、三名或一、二、三等奖分别按3、2、1加分。
（3）班级在全院“创卫”活动中，依据考评名次加分： 班级当月被评为文明教室、文明宿舍者每次各加1分。
（4）系学生会检查宿舍卫生每周评为优等宿舍每个加0.2分。每班最多加0.4分，系文明宿舍（每月累计3次被评优宿舍）每个宿舍加1分，最多加2分。被学生处评为文明宿舍，每个宿舍加1分。
三、辅导员获奖加分：
（1）辅导员在学院网站、院报投稿并刊登的系部及学生相关会议、活动报道每篇加0.2分（学院网站与院报同一篇报道只加一项分值，每学期最高加至1分）； 系部网站每人每学期至少发三篇稿件（每增发一篇稿件加0.1分，每学期最高加至0.5分）。
（2）辅导员在省市级报刊上发表学生活动报道，每篇加0.5分。
（3）辅导员获得省、市、院级表彰奖励者依次加10、8、6分。
四、辅导员津贴发放办法及奖励按照商职院发【2013】3号文件执行。
五、本细则从二0一三年四月一日起执行，原《护理系辅导员工作量化考核细则》同时废止。此细则由护理系学工办负责解释。
护理系学生工作办公室
2013年4月1日
第二篇：辅导员考核细则
内
容
标
准
基
分
工作完成情况及现实表现情况。
表现突出加2分，表现差扣0.5－1.5分
（每天下午下班前半小时总结记录，每周五上午例会时汇总）
5分
周日晚讲评情况
每学期讲评次数不得少于该学期周数的80％，每少一次扣0.5分
6分
早读出勤率和晚自习出勤情况
名列学校前三名加2分，出勤率低于90％者扣3分
6分
学生因学分降级退学情况
每人次
第一次扣0.5分，第二次扣0.3分
0分
学生违纪情况
全年无违纪情况加3分，受到学校通报批评以上每人次扣0.5－3.5分，出现重大责任事故取消当年评优资格。
6分
指导学生获奖情况
学生在各种竞赛中获国家，省，市，校奖励，按人次分别加2，1，0.5，0.2分
5分
学生在数学建模比赛中获国家，省级奖励分别加6，5，4，3分。
5分
教室，宿舍管理情况
每获得一个校级文明宿舍加0.5分，获得一个省级文明宿舍加2分，每次出现一个不及格宿舍扣0.05分
4分
年级评奖
校级先进班集体，优秀团支部每班加3分，省级先进班级体每班加5分，国家先进班集体每班加6分。
4分
发表论文
发表省级以上论文者每篇加2分，校级每篇加1分，宣传报道每篇加0.1分。
4分
组织学生参加集体活动情况
缺人扣0.1分
缺人严重扣0.5－1分；
不按时参加的扣0.5分，造成严重后果扣1分；
活动时组织纪律差扣0.5分。
4分
个人评奖
在校级学生工作会议上做经验介绍者每次加2分，获校，市，省级以上模范称号者分别加2，5，8分。
5分
四级率（按实考人数计）
全校排前五名分别加6，5，4，3，2分
10分
计算机通过率（按每年实考人数计算）
全校排前五名分别加6，5，4，3，2分
10分
文明离校情况
表现优秀者，加2分；
有不干净宿舍每个扣0.5分
有损坏公物现象，每个宿舍扣0.5分
3分
考研奖
全校排前五名分别加6，5，4，3，2分
10分
就业签约率
全校排前五名分别加6，5，4，3，2分
每年在全校提升一个名次加3分
5分
综合测评
政治素质，思想品德
2分
8分
政策水平
2分
组织纪律
2分
团队精神
2分
注：总基分为100分
第二部分
学生工作奖惩标准
一、学风建设指标：
项目
金额
名次
考研率
数学建模
四级英语
通过率
计算机一级
通过率
早读率
毕业率
学位授予率
1500
国家一等600
1500
1500
1000
500
500
1300
国家二等500
1200
1200
800
400
400
1100
省一等
500
1000
1000
600
300
300
600
省二等
400
400
400
200
200
200
0
0
0
0
0
0
备注
破纪录加500
（在前五的基础上）
未获奖扣100
每超平均数5％加300
（在前五的基础上）
二、学生管理指标：
项目
金额
名次
学生违纪情况
大学生
艺术
竞赛
挑战杯
竞赛
学生手册
知识竞赛
宿舍
管理
教室
管理
运动会
就业率
等级
标准
团体总分
体育
先进
重大恶性事故
扣发奖金
500
1000
300
300
300
500
500
1500
学生作弊
每人次扣100
400
900
200
200
200
400
400
1200
学生打架
每人次扣100
300
800
300
300
1000
其它各种违纪
每人次扣50
200
700
0
0
0
0
700
0
0
0
－50
－50
道德风尚奖加200元
0
600
－100
0
－50
－100
－100
0
进一奖200
退一扣200
第三篇：辅导员考核
单选
1、辅导员工作要求之一，定期召开学生干部会议，每学期至少主持召开（C）有特色的主题班会或团日活动。A、一次 B、两次 C、三次 D、四次
2、辅导员工作制度班会制中，每两周召开一次（B）参加的班会或团日活动，开展政治理论学习和形势与政策教育。A、全体班委 B、全体同学 C、全体党员 D、全体班长
4、兼职辅导员所带班级原则上不少于（C）A、两个班 B、三个班 C、四个班 D、五个班
5、专职辅导员任职满四年后，经学院和校党委学生工作部同意，可担任每周不超过（B）的专业课教学任务。A、两学时 B、四学时 C、六学时 D、八学时
6、考核不合格的专职辅导员，取消辅导员工作补贴，扣发（C）岗位津贴
A、30% B、40% C、50% D、60% 5辅导员应坚持的工作制度中有一项例会制度，要求辅导员参加由学院党委召集的每周（A）次的辅导员工作例会。A一 B.二 C.三 D.四
8、专职辅导员任职不满（D）年不得承担专业课教学任务。A.一 B.二 C.三 D.四 1.《华北水利水电学院辅导员工作条例》实施时间（D）A.2010.07.13 B2012.03.11 C2011.05.10 D2012.09.01 A）是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育与管理工作的组织者、实施者和指导者。
8.辅导员的配备以专职为主、专兼结合，辅导员岗位总体上按师生比不低于(A)的比例配备，保证每个学院的每个年级都有一定数量的专职辅导员。
A.1:200 B.1:100 C.1:80 D.1:50 11.具有硕士学位的专职辅导员连续工作满两年，考核合格者，可享受(B)级职务待遇
A.科员 B.副科 C.正科 D.副处
1，辅导员老师应大力加强组织和班级建设，定期召开学生干部会议，每学期至少主持召开（C）次有特色的主题班会或团日活动。
A,1 B,2 C,3 D,4 4，考核不合格的专职辅导员，要取消辅导员工作补贴，扣发（C）岗位津贴，并由学院领导和学生工作部负责人对其进行诫勉谈话，提出整改意见，当年不得提拔使用或晋升职称。A,30% B,40% C,50% D,60% 7，专职辅导员享受正科级职务待遇后连续工作满(C)年，考核均为合格者，可享受副处级职务待遇。A,1 B,2 C,3 D,4 8，担任专职辅导员满(D)年要求转岗者，经所在单位同意，党委学工部和人事处批准，根据工作需要可安排到校、院党政管理部门工作或转为专业教师。A,3 B,4 C,5 D,6 9，专业教师担任兼职辅导员，如果考核为优秀可每带一个班可计(C)个教学工作量，最高可计100个教学工作量。A,15 B,18 C,20 D,22
1、辅导员岗位总体上按师生比例不低于（B）的比例配备。
A、1：100 B、1：200 C、1：150 D、1：300 2.条例中规定辅导员政治面貌为（C）
A、共青团员 B、少先队员 C、中共党员 D、无党派人士
5.学生办公室主任和分团委书记在完成本职工作的同时，应带（C）名左右的学生，并参加辅导员工作考核。A、60 B、100 C、120 D、150
1辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成不服，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育与管理工作的（D）
A、组织者 B、实施者 C、指导者 D、组织者、实施者和指导者
2、根据我校的人才培养目标和教育理念，以（C）为主要任务，紧密围绕社会主义核心价值体系，深入把握大学生思想实际，通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等，做好学生思想政治教育工作，指导、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
A、日常思想政治工作 B、全方位育人 C、“立德树人” D、培养优秀学生
3、辅导员应不断提高自身素质。加强（A）等相关知识的学习，主动掌握大学思想政治教育方面的理论与方法，不断提升自身工作水平。
教育学、心理学、管理学 B、心理学、管理学 C、教育学、管理学 D、教育学、心理学
4、辅导员应加强德育理论研究和工作计划总结。每学年至少公开发表（D）大学生思想政治教育方面的学术论文。A、四篇 B、三篇 C、两篇 D、一篇
7、专职辅导员原则上从校内或重点大学的优秀（D）毕业生中招聘。
A、学士 B、硕士 C、博士 D、硕士、博士
3、《华北水利水电学院辅导员工作条例》中关于辅导员每学年至少公开发表（A）篇大学生思想政治教育方面的学术论文 A、一 B、二 C、三 D、四
3、辅导员应参加由学院党委召集的每（A）一次的辅导员工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受上级布置的工作。
A、周 B、半月 C、三周 D、月
4、兼职辅导员可从各学院专业教师队伍中选任，也可从党、政干部和在读党员研究生中选拔。兼职辅导员所带班级原则上不少于（A）个班。
A、一 B、二 C、三 D、四
1、作为一名合格的辅导员。要经常深入到学生中间，开展经常性的谈心活动，每学期至少同每个同学深度辅导（B）次。A、四次 B、三次 C、两次 D、一次
2、为了大力加强党团组织和班级建设，辅导员要定期召开学生干部会议，每学期至少主持召开三次有特色的（D）或团日活动。
A、文艺活动 B、体育竞赛 C、班会 D、主题班会 6.辅导员应坚持责任制，辅导员对其所管的学生负责，当遇到重大和紧急事件时，辅导员是报告和处置的直接责任人。（A）A辅导员 B学生副书记 C 学院党总字书记 D学院院长
9.专职辅导员任职不满（）年不得承担专业课教学任务。任职满四年后，经学院党委和校党委学生工作部同意，可承担每周不超过（）学时的专业课教学任务。(B)A3，4 B4，4 C4，2 D 3，6 12.具有硕士学位的专职辅导员享受副科级职务待遇后连续工作满（）年，考核合格且考核良好以上至少（）次者，可享受正科级职务待遇；连续工作满（）年，且考核合格者，可享受正科级职务待遇。(B)A2，2，3 B2，1，3 C2，2，4 D2，1，4
13.具有博士学位的专职辅导员连续工作满（）年，考核良好以上者，可享受正科级职务待遇；连续工作满（）年，且考核合格者，可享受正科级职务待遇。(A)A1，2 B2，2 C2，3 D2，4 15.专业教师担任兼职辅导员，如果考核合格每带一个班可计12个教学工作量，最高计60个教学工作量；如果考核为良好每带一个班可计15个教学工作量，最高可计75个教学工作量；如果考核为优秀可每带一个班可计20个教学工作量，最高可计100个教学工作量。兼职辅导员在职称评定时，教学工作量按此标准予以减免。（A）
A12，60，15，75，20，100 B12，40，15，60，20，80 C10，50，12，60，15，75 D12，48，15，60，20，80
2、辅导员原则上应具有（B）以上学历。A 专科 B本科 C 研究生 D 中专
4.专职辅导员享受正科级职务待遇后连续工作满两年，考核均为（）以上至少（）次者，可享受到副处级职务待遇。（A）A、良好、一 B、良好、两 C、优秀、一 D、优秀、两
5、转岗人员从离开专职辅导员岗位的第（）个月起不再享受其在辅导员岗位上享受的各项待遇。（B）A、一 B、二 C、三 D、四 1，下列说法不正确的选项是（D）A辅导员原则上应具有大学本科以上学历和学士以上学位 B大学辅导员具有心理健康或者就业指导和咨询等有关素质会提高自己的业务水平C大学辅导员应是中国共产党
D大学辅导员的职责主要是管理学生的日常生活 2，下列情况正确的是（B）
A某学院专职辅导员未经学院党委和校党委同意，兼任其他学生工作
B某学院专职辅导员取得了一定的科研成果，受到了学校的奖励和资助
C某学院辅导员获上级批准调整，离任时没有进行工作交接 D某学院辅导员由于特殊情况，管理600名学生 3，下列说法错误的是（C）
A计算辅导员工作量时，包含承担党课、团课的教学工作量 B具有硕士学位的专职辅导员工作两年，考核合格者，可享受副科级职务待遇
C具有硕士学位的专职辅导员受副科级职务待遇后连续工作两年可享受正科级职务待遇
D具有博士学位的专职辅导员连续工作满一年，考核良好以上者，可享受正科级职务待遇 4，下列说法有误的是（D）A学校设立了专门的辅导员工作补贴。B学校鼓励辅导员长期从事专职辅导员工作。
C转岗辅导员离岗的第二个月起不再享受辅导员的各种待遇 D担任专职辅导员满六年者可以转岗 5，下列说法正确的是（A)A身份是专业教师的兼职辅导员，辅导员考核合格可根据个人意愿和工作需要转为专职辅导员
B身份为在读研究生的兼职辅导员，毕业后可根据个人意愿和工作需要留校做专职辅导员 C免推生辅导员不享受辅导员补贴
D专职辅导员不能评其他学科的专业技术职务 6，下列说法不正确的是（C)A辅导员的培养纳入学校教师培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养的同等待遇
B专职辅导员在做好学生工作的基础上，经学校批准可以在职攻读相关专业学位
C辅导员可以自由决定是否参加学校组织的专题培训 D学校会对发表相关论文、取得相关科研成果的辅导员给予一定奖励
7，下列说法有误的是（A）A辅导员是归于学院管理
B专职辅导员未经学校同意，不得在兼任其他工作
C学生工作办公室主任和分团委内书记室专职辅导员的一员 D辅导员在获得批准离任时，未经交接不得离岗
第四篇：学校政教处工作考核细1
学校政教处工作考核细则（讨论稿）
《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。
1、第二块政教处管理中
5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；
2、第四块日常工作中
10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；
3、第五块主题教育中
18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；
4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。
兰炼二中政教处2012年6月11日
第五篇：xxx医疗质量管理考核细(药剂科)
XXX医院医疗质量管理考核细
则 药剂科（500分）考核内容 分值 扣分原因 结果
1、医院抗菌药物品种原则上不超过3510 抗菌药物品种超过35种扣5分，各种 种，其中各种剂型及品规的数量要求详剂型及品规超过规定数量每超一个品
见二级医院评审标准P257页 规或数量各扣1分。
2、接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验20 每下降10%扣2分 样本送检率（1）限制使用级抗菌药物治疗的送检率不 低于50%(2)特殊使用级抗菌药物治疗的送检率不 低于80% 指 3.抗菌药物品种选择和使用疗程控制基本20 每超过10%扣2分 标 合理 评 a）住院患者抗菌药物使用率不超过60% 价 b)门诊患者抗菌药物处方比例不超过20% 1 c)急诊患者抗菌药物处方比例不超过40% 0d)抗菌药物使用强度力争控制在每百人
0天40DDD以下 分
4、Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物比10 每超过10%扣2分
例不超过50%
5、完成政府指令性任务比例100% 每下降10%扣2分 10
6、继续医学教育 20 科室业务学习没有不得分
科室业务学习每月1次（4）院级业务学习每下降1%扣1分 院级业务学习参学率≥50%（6）三基三严考核合格率每下降1%扣1分 三基三严考核合格率≥98%，补考合格率（10）100% 7﹡、上级行政机关各种检查 10 检查存在不足每项扣2分，获得表扬 每项加1分。
1、﹡窗口服务质量 20 定期抽查处方，无审方，每张扣4分。（1）、严格审方。（2）、精确配药，二无二人复核，每张扣4分。处方书写
人复核，发药袋上注明用量、用法，耐心准确率低于95%扣8分，发药差错每讲解药品服法与询问。例扣20分。严格审方、精确配药，二
人复核，发药袋上注明用量、用法，耐心讲解药品服法与询问。避免差错 发生的每次加2分。不定期抽查药房及药库，库房要做好 2﹡、药品质量 20 通风排气，做好干湿温度记录；未做医 记录扣6分，记录不全扣3分。无虫疗 咬鼠耗霉烂变质、过期药品，发现一质 例扣30分。做好药库质控要求的各项量 工作、及时发现隐患，避免医院损失 加3分。科学计划，随时保证临床供应，定期3﹡、药品购进验收 20 抽查发现不能保证供应严重影响临床 1
工作，扣5分。严把质量，认真验收，做好登记，无验收登记扣10分，登记 不全扣5分。做好药品购进验收的各 项工作、及时发现差错、及时供应临
床使用，避免医院损失加2.5分。定期检查对3个月内到期的药品掌握4﹡、药品效期预警 20 上报，不能及时追踪的每一种扣20医 分。及时上报，避免医疗不良事件加2.5分。疗
5、每月至少抽查100张门急诊处方（其中20 每少一张或少一份扣0.5分 安和30份出院病历进行点自费处方≥20张）全评
36、有特定药物或特定疾病的药物使用情况40 无专项点评扣6分，对具有抗菌药物 0每个月组织对25%的具有抗菌药专项点评，处方权的医师所开具的处方、医嘱进0物处方权的医师所开具的处方、医嘱进行行点评数量每下降10%扣5分、每名分 点评，每名医师不少于50份处方、医嘱。医师少于1份扣1分。
7、定期召开质量与安全管理会议，对本部20 未定期召开质量与安全管理会议不得 门的质量与安全管理进行检讨，对全院的分，对质量与安全管理进行检讨不到药学质量与安全进行总结分析，每季度至位扣5分，对全院的药学质量与安全少一次 未进行总结分析扣10分。8﹡、预防投诉、纠纷发生 发生1例投诉扣6分。全年无投诉，20 由考核会年终考核酌情加分
9、无差错事故发生 发生医疗差错事故，纳入医院奖惩条20 例。
1、是否建立各项制度及操作流程有完善定期检查发现缺少1项制度或流程扣40 的突发事件药事管理预案 4分，无预案扣5分。
2、实行24小时值班制 定期抽查发现值班药师不在岗，每次10 扣5分 医
3、严格执行特殊药品管理制度 定期抽查，严格执行“五专”要求，20 疗 未做到“五专”之一扣2分，无发药制 签字扣1分/张处方，处方不合格扣1度分/张，麻醉药品发放登记不完整扣21分，帐物不符扣10分并追究原因。04、严格执行查对制度 不定期抽查发药时查对病员姓名、性20 0别、年龄是否与配药人一致，查对不分 严，发药差错每例扣10分 5﹡、医疗不良事件主动报告制度 10 发现故意瞒报、漏报，每例扣2分。主动报告，避免更严重的医疗事件发生或将伤害减小到最低的每例加1分。2
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