橡胶轮胎行业应加强监管应对不利影响（范文）

第一篇：橡胶轮胎行业应加强监管应对不利影响（范文）

橡胶轮胎行业应加强监管，以应对不利影响

天然橡胶的涨价，使产能过剩的阴影笼罩在了我国轮胎产业的上空。近年来，除传统轮胎生产企业继续扩大产能外，部分化工、房地产等行业的企业也纷纷进入轮胎行业，加剧了轮胎行业激烈竞争的局面。业内人士建议，国家应抬高行业门槛，适度控制轮胎产能，扶持企业加大自主创新力度.面临的形势一：轮胎行业产能增长迅速

轮胎制造业是山东省的优势产业之一，其生产能力、产量、科研开发能力多年来一直居全国首位。近几年轮胎工业的快速发展，有力地带动了汽车工业、合成橡胶、橡胶助剂、炭黑及机械制造等相关配套行业的发展，山东省轮胎工业正处于向轮胎强省跨越的关键阶段。据山东省橡胶行业协会副理事长郑永祥介绍，山东轮胎产业具有生产厂家多、产量大的特点。其中，生产机动车胎的企业就有500多家。山东目前机动车轮胎产量占全国超过47%，接近50%，从1985年以后一直居全国首位。包括轮胎生产等在内的橡胶加工企业4000多家，橡胶耗量超过全国一半。

截至2008年底，山东省轮胎企业销售收入超过10亿元的有16个，销售收入超过50亿元的有四个，超过100亿元的有两个。

从去年天然橡胶开始上涨以来，山东省新增不少轮胎生产企业，导致地方轮胎项目上马过量，产能增加过快。一些原本生产其他橡胶制品，甚至橡胶衍生化工产品的也转来生产轮胎。此外，一些天然橡胶外的企业也在进入轮胎生产领域，比如一些房地产企业因房产调控等原因进军轮胎行业，造纸企业也进入这一领域，主营造纸的山东省东营市的华泰集团就在山东省莒县新上了轮胎项目。

以山东省主要轮胎产地东营市广饶县为例，2009年底，广饶县子午胎生产能力已达到5270万条，其中全钢子午胎1470万条，半钢子午胎3800万条。实现销售收入270.5亿元，产能、销售收入分别占到全国的19%、20%，占全省的45%、38%。

2009年，广饶县橡胶轮胎及相关配套产业共实施项目19个，其中实施橡胶轮胎项目14个，实施产业链配套项目五个，项目总投资71.7亿元，当年完成投资46.3亿元，比2008年增长35.6%。

2010年，广饶县重点调度的52个工业项目中，橡胶轮胎项目就占据了17个，项目总投资76.8亿元，其中橡胶轮胎生产项目13个，产业链项目四个。13个橡胶轮胎项目总投资60.6亿元，全部完工达产后可新增产能4480万条。

面临的形势二：产能激增恶化企业生存环境

尽管轮胎行业发展迅速，但仍存在一系列问题。包括企业数量多，规模小，集中度低。大企业的规模与世界跨国公司差距较大，中小企业差距更大；产品结构有待优化，中、低档产品多，高端产品产量少；企业管理模式仍停留在传统层面上，缺乏创新和合作共赢的机制等。

在生产经营方面，山东省轮胎行业还面临着较为严峻的竞争形势。郑永祥表示，山东省轮胎产量目前保持了30%的增长速度，已经远远超过了市场需求增长速度。由于轮胎行业整体利润率下降，海外市场受到进口国贸易壁垒等限制进一步收窄，从而导致国内市场竞争更加激烈。

近年来，巴西、印度等国家对我国橡胶轮胎产品采取了反倾销政策，欧洲对轮胎进口也实行了噪声认证，提高了我国橡胶轮胎产品出口门槛。美国对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎实施惩罚 性 关 税，即 轮 胎 “ 特 保 案 ”，这 些 贸 易 保 护 措施，使我国部分轮胎产品被迫由出口转为内销，对国内橡胶轮胎市场造成严重冲击，导致轮胎产品市场价格下降。

同时，国内轮胎企业自主创新意识和品牌意识仍不够强。郑永祥说，橡胶轮胎企业存在产品研发投入不足、创新意识不强、高层次科研人才匮乏、整体科研实力薄弱、知名品牌少等实际问题。另一方面，轮胎行业的内部竞争将给产业发展带来严峻考验。近年来山东省橡胶轮胎产业发展势头强劲，项目建设突飞猛进。这些项目的开工建设，必然会为橡胶轮胎产业带来激烈的内部竞争，尤其是高端管理人才和技术工人的竞争，将会影响到当前企业经营及新建项目投产后的经营，甚至会出现因为技术工人流动而导致产品质量下降等问题。对此，兴源轮胎的一位负责人表示，由于轮胎行业近几年发展速度过快，不少轮胎企业只能凭借降低成本、开拓新市场来实现盈利。“现在是谁有钱谁就干，天然橡胶涨价对整个行业带来了严峻的形势，所以每个企业只能依靠自己的方式去竞争。”

如何应对

面对竞争日益加剧的轮胎行业，一些专家和行业人士认为，应该加强对这一行业的监管，防止竞争形势进一步恶化：

一是制定严格的市场准入制度，发挥主管部门和行业协会等组织的制约作用，加强企业的联合重组。进一步加强轮胎产业发展的科学规划和行业管理，充分发挥行业协会的指导和约束机制，促进企业合作，加强规划指导。加快企业培育、改造步伐，引导企业采取多种形式进行联合重组，壮大轮胎企业规模，膨胀轮胎产业集群，提升轮胎行业层次，提高企业集约化程度，增强国际竞争力。

二是提高技术创新能力，不断研发和生产高附加值的产品，增强产品国际竞争力。进一步建立健全技术创新体系，提高技术创新能力。加大技术研发投入，强化核心技术培育，加大新产品、新工艺、新材料和新装备的开发力度，达到国际先进水平。做好创新创牌发展规划，加快实施品牌战略，下大力气开发具有自主知识产权的专利产品，掌握核心技术，培育一批自有品牌和国际国内知名品牌。

三是扩大对天然橡胶等上游资源的开发力度，不断扩大自有天然橡胶产地的建设，进一步加大天然橡胶自给份额，加大天然橡胶替代产品开发力度。

第二篇：论辛亥革命的不利影响

论辛亥革命的不利影响

公元1911年，在中华大地上爆发了一场旨在推翻满清政府的反封建革命运动，因为此年正值辛亥年，以故称之为辛亥革命。

关于辛亥革命的历史影响，历来是众说纷纭，莫衷一是。对于其究竟是功大于过，还是过大于过，争论已历百年。近年来，中外学者大多给予辛亥革命正面评价，其言固然小有道理，然而对其观点笔者在此并不敢苟同。

辛亥革命对中国冲击最大的无疑是政治结构。此外，其对思想文化领域额、边疆地区及民族关系、社会经济也带来了不可小觑的影响。

政治方面

辛亥革命各省独立响应，使得中国进入长期的分裂之中，除了袁世凯曾在二次革命之后曾短暂大致统一全国之外，其他中华民国的政权都未能直接统治整个中国（如号称统一的国民政府只能收到五个省的税收），一直要到1950年代，才由中共使中国再度统一。长期的分裂及战乱，不仅对于中国的经济发展及现代化建设造成很大的阻碍，更使人民生活陷入水深火热之中。

辛亥革命并没有像西方资产积极革命那样，重新建构社会结构。参加辛亥革命的更多的是军人，旧式官僚，各地士绅。这些人在辛亥革命后仍然掌握权力。中国贫穷的平民阶层没有参加辛亥革命，因此辛亥革命后，生存条件没有发生根本性的改变，部分地区甚至还有倒退。

袁世凯死后，中国陷入长期的军阀割据。1916年——1927年，是北洋军阀割据统治时期，期间战火连年，直奉大战，直皖战阵„„一直到1927年国民政府建立，1928年东北易帜，国民政府形式上统一中国，然而之后军阀割据仍然愈演愈烈，国民党内部派系林立„„ 辛亥革命后的军阀割据，大量战乱及军人政治才使传统拥有知识和功名的士绅官僚力量渐衰，代之而起的是具军事背景的人物以及地方土匪恶霸。可以想象，受其残酷统治下的中国将是何等面目。这比起腐败的清政府而言又是差之远甚。

对边疆地区的影响

辛亥革命爆发前的革命组织，多以汉族为本位。他们提出“驱除鞑虏”后所建的民国，往往指单限于以汉族为主的十八行省(武昌起义时所用的十八星旗即为佐证)；东北、内、外蒙、新疆与及西藏都被排除在外。辛亥革命爆发后，清朝权威下降，自顾不瑕，列强更趁机支持边疆地区的民族独立运动，如俄罗斯支持外蒙古独立（包括唐努乌梁海地区），自此该地区开始了脱离中国的进程。

1910年，清朝借故由赵尔丰率两千军队，强行驻扎于拉萨，**喇嘛因此前往印度避难，而清朝则再次取消了**喇嘛的封号。在大吉岭的**喇嘛开始与英国人接触，希望通过英国、印度的帮助，使西藏获得更大的自治。随着辛亥革命爆发，各地发生兵变，赵尔丰在四川被杀，驻藏军队也采取行动，抓捕了清朝的驻藏大臣，但在随后与藏军的冲突中，被缴械投降，后全部被遣返内地。1913年1月，**喇嘛回到拉萨。袁世凯发电报，表示要恢复**喇嘛的封号，而**喇嘛在回复中，则直接重申了他对西藏的全权统治，这份声明甚至被部分西藏人看作“独立宣言”。内地对西藏的影响急转直下，而后西藏各地产生了“驱汉事件”。为了防止内地军队再次入藏，噶厦政府开始从英国购置军火，绝大部分藏军都被部署到西康，这也导致西藏北部疆域无法得到有力的维持。由于军费开支的猛涨，更加剧了西藏的内部矛盾。中华民国政府由于忙于战事，对西藏主要采取外交策略，特别是在国际场合不断地强调对西藏的主权。英国尽管不支持西藏完全独立，但西藏还是对其抱有很高的期待，1914年，双方签定协议，西藏将“东北边境特区”割让给了印度，也就是现在的阿鲁那恰尔邦，对于此协议，中华民国以及后来成立的中华人民共和国都拒绝承认。

由此可见，辛亥革命带来的混乱的中国不利于民族团结和边疆地区局势的稳定。其对边疆管辖力量逐渐削弱，不利于中国作为统一多民族国家的稳定和发展。

文化方面

辛亥革命之前，孔子的儒家思想一直是中国的文化权威。辛亥革命之后，尤其是新文化运动以来，中国知识分子刮起了一股对西方文化绝对肯定和对中国文化绝对否定之风。新文化运动期间，提出要“打倒孔家店”，“将中国文字改为罗马文字”之声不绝于耳„„这一切，导致了文化权威的消失。

文化权威的消失，也造成这一代知识分子产生前所未有的焦虑感，加上民主主义没有得到成功地施行，也因此如无政府主义、自由主义、社会主义（尤以具有明确进程的共产主义为然，此外尚有国家社会主义）等具有完整系统的新价值体系，会在民初成为不少知识分子的新信仰。

这些所谓的新信仰良莠不齐，鱼龙混杂。严重干扰了中国文化及文明的传承与发展。人们思想的混乱进一步导致国家实质上四分五裂，缺乏一个强有力的中央政府，以致社会的倒退。这种情形一直延续到共产党政权成立，1949年之后，政府向国民灌输的是马克思列宁主义的社会主义思想文化，并钳制其他思潮的产生和传播，方才建立了新的文化权威。

社会经济方面

三民主义在其经济主张之中提出要平均地权，然而由于资产阶级的妥协性和软弱性，只是推翻清朝的专制统治，没有提出反对帝国主义、反对封建主义的主张，没有建立共和体制，更没有进行土地改革和深刻的社会革命，来达到平均地权的主张。辛亥革命的领导者未能发动广大人民群众，特别是农民群众参加斗争。在同盟会的纲领中，虽然提出“平均地权”口号，但实际上并没有被全体革命党人所接受，也没能找到解决土地问题的措施，因而也未能实行“平均地权”。

此外，资本主义工商业虽然在辛亥革命之后一段时间有所发展，但是在国民政府后期，尤其是经过抗日战争，国共内战时期，社会经济更是困顿不堪，十分萎靡。民族资本主义经济遭到毁灭性打击。后来甚至爆发严重的通货膨胀，人民生活水平一日不如一日。

总结

1911年在中国建立起的中华民国是美国共和政体的仿制品，这一山寨的共和政体是一个大失败，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰观念或习惯中毫无根据地。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。它不代表政治思想，只是政治思想的一幅漫画。这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。孙中山的三民主义只完成了第一项——民族主义，其他民权、民生长期挂着欠账。而且就民族主义一项来说，完成的也仅仅是“驱除鞑虏”，各个帝国主义势力原封不动地保存。袁世凯上台后,中国在北洋军阀的反动统治下，三民主义成了纸面上的东西，他们挂羊头卖狗肉，虽有民国之名而无民国之实。

由此可见，辛亥革命带来的历史影响更倾向于是消极的。

经济与管理学院

工商管理类6班

卢高翔

2009302360202

第三篇：英语对中国社会的不利影响

英语对中国社会的不利影响

赵亮

李芳

纪小影

李晶晶

指导老师：胡晰亮

二零一三年六月 摘 要

度，什么是度。马克思曾这样定义：度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度，幅度和范围，读的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转化为他物。随着改革开放不断发展，国际间的文化日益密切，而英语作为全球通用的语言就自然变得非常重要。但在改革开放的进程中，国人过度的学习英语，已经超过了那个“度”，使英语进入了一个白热化阶段，它严重打击了中国的传统文化，特别是以应试考试为目的的英语教学。它让我们忽视了中国的传统文化，削弱了学生学习我国文化的积极性，不仅如此，它还将西方的资本主义意识形态传入到我们国家，同时也对中国学生的升学及未来就业产生了很多不利的影响。

关键词：英语

影响

中国社会

目 录

1、对中国学习英语现状的调查....................................................5 1.1对在校大学生的英语学习现状调查......................................5

2、英语在实际生活中的应用情况..................................................7

3、英语对中国社会的影响...........................................................8 3.1 英语对升学及就业的影响...................................................8 3.2 英语对汉语言及汉文化的影响..........................................10 3.3 英语对我国学生价值观及意识形态的影响........................11

4、结论..................................................................................13 参考文献......................................................................................14

前言

英语是当今世界应用最广泛的语言，为了加强与外部的交流和合作，学习国外先进经验，我们需要培养大量熟悉和精通英语的人才。但我们重视和学习英语只是一种手段，是基于我们改革发展的需要，而不是把它当做唯一的目的。很多学生在学习英语的过程中深受其害，荒废了其它学科，使整个中国的教育质量遭到很严重的打击。汉语及汉文化也蕴含着前所未有的危机。

英语学习耗费了大量的教育资源，更让人担忧的是英语学习风已经刮到幼儿教育中来。幼儿园时期就开设英语必修课，儿童是我们国家的未来，他们将来担负着建设社会主义社会的重担，如果让他们从小就学习西方资本主义的语言和文化，必然会影响他对中国传统文化的认识，这对我国的发展是不利的。

英语在大学更是被推到至高无上的地位，有些学校规定过不了四级就拿不到学位证，四级过了，还要准备考六级，准备研究生英语考试。频繁的英语考试消耗了大量的时间和精力，而忽略了专业课的学习，不利于我国专业型人才的培养。

不仅如此，当前全球范围内的社会主义低潮徘徊，西方资本主义更是加深“颜色革命”的多元攻势，其中一个很重要的攻势就是西方语言和文化的传播，以此来影响社会主义国家人民的价值观，从而消弱了社会主义国家的实力。1对在校大学生的英语学习现状调查

本次研究的调查对象为安徽新华学院本专科学生，发放问卷200份，回收187份。整理分析结果如下： 1.您从什么时候开始学习英语

65%的学生从初中是开始学习英语，35%的 学生是从小学或更早开始学习英语，从这里可以看出越来越多的家长希望自己的孩子可以更早的接触英语。2．自主学习情况

每天进行自主学习英语的时间，10%的同学每天花大于3小时学习英语；25%的同学每天花2——3小时学习英语；30%的同学每天花1——2小时学习英语；35%的同学每天花不到1小时学习英语，85%的学生没有晨读英语的习惯 3.学习英语的途径

65%的同学通过课堂学习英语，20%的同学是通过看电影学习英语，10%的同学通过英文歌曲来学习英语，5%的同学是通过英语讲座及杂志学习英语

4.是否参加过需要付费的英语培训机构

75%的同学没有参加过英语培训，而仅有25%的同学参加了英语培训。从中可以看出学生对自己学习英语的态度 5.对英语学习的情感态度

65%的同学对英语是持喜欢的态度，而有35%的学生认为自己不喜欢英语 6.在英语哪方面有优势

45%的同学在阅读放面有优势，25%的同学在听力及写作上有优势，30%的同学在其他方面有优势 7.能否在日常生活中用到英语

85%的同学认为很少用到，只有15%的同学会偶尔用到。这表示在日常生活能用到英语的机会很少

8．在每次的升学考试中英语是否会成为“拖腿”学科 55%同学认为英语会成为拖腿学科，45%的同学则认为不会 9.是否应该取消英语四六级考试

45%的同学认为有必要，35% 的同学认为没必要，20% 的同学不清楚

10.是否有必要开设大学语文课程

80%的同学认为有必要开设语文课程，20%的同学认为没必要或不清楚

11.学习英语的主要目的是什么

78%的同学是为了应付考试，22%的同学是因为喜欢或其它原因。12.您认为企业和用人单位是否有必要降低对非英语专业学生的英语水平要求

74%的同学认为有必要，12%的同学认为没必要，剩余的均为不清楚

2英语在实际生活中的应用情况

我们都知道英语现在在我们日常生活中应用也挺广泛的,英语的分类也很多,比如商务英语,交际英语等。另一个方面就是英语在我们日常生活中到处可见，比如，厕所，车站，餐厅等。所以英语时刻围绕着我们。

我们都明白的一个道理就是，我们从小学习英语的目的就是为了升学以及就业，所以对于我们学生来说英语至关重要。随着改革开放的不断深化，用人单位对大学毕业生的英语提出了新的要求，不再满足于翻译英文资料，能听懂外国专家的学术报告，而是要能和外国人进行直接的有关政治、经济、文化和科技等方面话题的口头交流。不仅是听外国人说，也要谈自己的想法。通过磋商，求行共识。尤其是自从中国加入WTO以后，这种交流更加频繁。用人单位，尤其是外贸公司对大学毕业生英语实际应用能力更加重视、需要能够以口头、书面形式进行商务洽谈。用人单位在招聘时，他们不再只凭看档案、听介绍来寻用人才，而是通过英语交谈、答辩、翻译、写作等多种方式来考核学生的英语实际应用能力。无疑，这对大学英语教学提出了全新的、更高层次的要求。

但是从另外一个角度分析，中国学生学习英语是从幼儿园开始知道整个学业完成。英语只是一种工作语言。在我国，英语只是一种外国语。作为一种外语，它只是在涉及外国人、外交事务、外语文献和情报资料、涉外旅游、涉外经济等方面才需要。我们非常艰难地学习英语，不是因为日常生活需要，不是为了装饰，只是为了升学以及工作的需要。但是我们必须花许多的时间和精力去学习它，如果我们学不好英语我们就会被各种考试淘汰下来，更不用说是面对现在的就业大军。况且现在工作对英语的需要具有多样性。首先，不同的行业和岗位对工作人员的母语水平、其他知识和技能准备的需求有巨大的差异，对外语水平的需求更是如此。虽然说英语时刻充斥着我们的生活，但对于大多数人来说，只要知道一些简单的英语就好了，也不用花太多的时间在学习英语上面，但是如果你想深造的话，那就要努力学习英语。英语对中国社会的影响

3.1英语对升学及就业的影响

长期以来，我国对英语采取“全民皆兵”的教学模式，更知道把英语作为受教育者必修的科目而贯穿于社会整个教学过程的状况，可能在全世界也不多见！

其实英语也不过是一门语言。我们不论干什么都要讲究其价值，在科技领域的应用中，除了翻译英文资料与撰写国际论文能用得到英语，其他情况基本用不到英语。因此，我们犯不着不分对象、不管用途的让全国人民一道都把宝贵的时间耗费在既难学又难背的英语上！因为，英语不是我们学习的全部，把英语的学习神圣化或者绝对化，已经违背了学习外语的本来目的。对于英语热的场面除了能够满足一部分实行“全民英语教学”鼓吹者的腰包之外，几乎没有什么实际价值！

我有一位中学同学，他的数学成绩很优秀，还参加过省里举办的数学竞赛，拿过二等奖。学校把他作为重点对象来培养，但后来就是由于他的英语成绩太差，使他高考落榜，转而以优异的成绩进入一家技术工人学校，早早参加了工作，荒废了学业！就不得不让人无奈地感叹：是严酷无情的英语考核制度断送了他的大好学业！我却想说：由于古板的英语考试制度，也许中国又失去了一位可能的数学家！

对于浩浩荡荡的考研大军来说，英语具有“一票否决”的作用，每年都有很多专业成绩很优秀的学生，因为英语没过分数线而惨遭淘汰，但一些专业成绩平平而英语成绩突出的学生却成了录取的亮点。英语已经成了中国大学生的第一专业，不管是学习国际贸易还是学习古汉语，只要想考研进一步深造，就必须过英语这一关。

我认为英语的用途和使用者是有特定范围的，作为一些日后很少用到英语的大学学科或在以后的工作中几乎用不到英语的专业，为什么非要强制学生学习英语呢？这难道不是在白白浪费他们大好的青春吗？假如他们用这些时间更加努力去加深自己的专业知识，说不定又会有一项伟大的发明诞生了！

因此，英语不应作为当代中国学生的必修课，没有一大批拥有特殊技术的专业人才，即使全国人民都会英语又怎么样呢？当然，英语在国际交流中的作用不可忽视，但是一个没有专长的人，国际上的专家学者谁会与你交流，充其量你也就是一个翻译罢了，我想我们中国的教育体制不是为了把所有中国人都培训成只会外语的翻译吧？！

我不否认英语的重要性，但这决不能成为全民学外语的理由，如此的耗费时间、精力与国力，实在是得不偿失！

既然我们在大学课程里设立了英语专业，那么根据爱好，那些喜爱英语的学子完全可以在这里学习自己喜欢的专业，而成为专门的英语人才；而对于另外一些不喜欢英语，不喜欢死记硬背，但个别科目成绩很好的学生，我们也不能将他们拒之门外，根据这些学生的特点，让他们有充足的时间去修学他们自己所喜爱的专业课，而将英语只作为一般的考察课目即可。即对于外语有时间就学学，没时间、没兴趣，就不必死记硬背了！

这是我对中国英语教学模式的一点建议，我想我们不会再由于某些学生仅仅因为英语不好而抹杀了他的其它一切天赋与优点吧？

3.2英语对汉语言及汉文化的影响

任何交际都基于语言，所以社会的改变会在语言变化上有所体现。因此，从语言的角度来分析英语对汉语的影响我认为还是很有说服力的。

英语是当今世界适用范围最广的语言，随着中国与其他国家，尤其是与美等国家日益频繁的接触、交流，英语在国内也越来越被重视，并流行起来。

如现在大学校园里流行的招呼为“hello”,”hi”之类的词语，而不再是过去的“吃了吗”或者“你上哪儿去啊”。大学生在告别时长说“再见”，“慢走”，而现在流行“bye bye”，另外在实践过程中，学生只会用英语表达英美文化，却表达不出中国文化，比如现在的学生会说美国的白宫却不知如何表达中国的故宫。

不仅如此，语言还是文化的载体，这也就意味着我们在学习英语的过程中不得不学习西方的文化。当然与历史上的文化渗透相比，就时期帝国主义的政治目的更为隐蔽。英语学习表面上好像不涉及政治立场，但实际上却是在美化西方国家的价值观念和生活方式，使得我国青年学生盲目的去追求，从而形成一种文化领域的依附关系。要知道文化可是一个社会，一个民族的精神、物质、知识和情感的集合体。但目前西方的愚人节、情人节和圣诞节在我国年轻群体中很流行，而我国传统节日则被忽视。年轻人觉得“洋节”更好玩，更热闹，但好玩，热闹的背后是在接受西方文化的熏陶。这不仅是我国传统文化的缺失，更是一个民族的缺失。唯物主义辩证观认为矛盾具有特殊性与普遍性，一个民族如果没有它的特色存在，那么这个民族就没有存在的必要了。

3.3英语对我国学生价值观及意识形态的影响

当前，一些西方反华势力面对日益发展、强大的中华民族，到处鼓吹中国威胁论。但特别需要引起我们大家高度注意的是，某些西方国家正通过各种途径对我国进行文化渗透，从而影响我国人民的思想价值观念，以此来达到对我国进行西化、分化、和平演变的目的。而这些人群中，大学生作为思想活跃的一族，再加上他们对英语的这种狂热学习，使得他们更容易受西方文化的影响。

例如，现在有一种叫经济全球化的思想颇为流行，它让很多大学生认为社会主义与资本主义之间的矛盾和对立已经消失。全世界所有民族正在走向共同的“信息社会”，因此，使得学生们关注全世界整体利益的意识远远强于对本国本民族利益的关注。换句话说就是：这种思想弱化了学生对国家的意识，使他们产生消极的爱国主义情怀。还有一些国家主权论为“人权高于主权”等理论观点对传统的民族国家主权观、安全观产生了严重的冲击。这也使得大学生产生片面追求经济效益，蔑视国家主权，漠视集体利益的错误思想。在不知不觉中，学生的国防安全意识，主权意识将会消失殆尽。而这些只不过是西方国家借经济全球化时机，推行西方的意识形态和价值标准。一些大学生因此全盘否定中国的“黄土文明”，崇尚西方的“海洋文化”，崇拜西方的社会制度和价值观念，信奉“金钱至上”,以利己主义和享乐主义作为行动指南，因此成为“西化”的俘虏。

而另一后现代主义思想所宣传的虚无主义、怀疑主义，使得大学生的精神世界产生了一种流浪意识。再加上当代许多中国人正体验者中国社会的物质匮乏和精神危机的痛苦。比如说：“中国的房价让很多人成为了房奴”。还有些腐败等其他问题让很多人对中国社会丧失信心，反而对西方文化产生了向往。使他们不再追求，不再思想，而是在随波逐流中麻醉自我。

唯物主义辩证观认为内因决定外因，内因在事物的发展变化中起决定性因素。曾经在西方帝国主义的军事侵略和殖民下，我们的先人都未对我们华夏民族失去信心，而如今我们拥有了强大的军队来保卫我们的国家，但我们的国人却正在对这个社会失去信心。究其原因，正是这种西方文化思想的侵略和这种“全民皆兵”的英语教学模式，严重的影响了我国青年学生的思想意识。总结

全民学英语的教育方式弱化了国人对汉语言的学习。《中国青年报》社会调查中心的一项民意调查显示，80.8%的确认为存在汉语应用能力危机，而当中54.4%的人具有大学本科及以上学历。我国国内的教育环境缺乏对母语的热情，国人的汉语日益退化，这不能不说是一种莫大的讽刺。

这种语言文化产业表面上好像和政治立场沾不上边，但实际上却在美化西方国家的价值观念，使得我国特别是青少年在这种语言文化学习中盲目羡慕和追求这些价值观念，从而忽视了本民族独特的文化价值观念。因此我们不能淡化在意识形态和文化领域客观存在的斗争。所以，我们必须要有明确的认识和充分应对。因此，我认为可从下面几个方面来考虑。

1.正确处理文化产业的经济效益与社会效益之间的辩证关系。

2.扶植优秀统文化，提高提高青少年学生的文化教养，增强校园文化，社会文化，家庭文化之间的联系与配合。教育青年学生创造性和批判性地接受西方文化以及减少其负面影响。

3.重视汉语教育。汉语是我国民族文化的载体，也是重要组成部分，它承载着整个华夏民族丰富的文化基因，承载着一个民族的各种象征，情感，记忆。它更是传承中华文明的唯一纽带。

4.提倡从小加强中文教育，重视中文语言文字和口语表达。

5.改变大学课程中的英语教学方向与方法。治理中学，大学，考研等各教育阶段的“英语崇拜症”，调整英语与其他学科在考试中的分数比例，评职称和就业与外语水平要求不应一刀切。

参考文献

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致 谢

本论文的完成是在胡晰亮老师的细心指导以及同学们的帮助下完成的。在每次遇到问题时，老师都会不辞辛苦的讲解，才使得本论文顺利的完成。从论文的选题到资料的搜集直至论文最后修改的整个过程中，花费了老师和同学们很多的宝贵时间和精力，在此向他们表示衷心地感谢！老师和同学们这种严谨的学习态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使我受益终生！

第四篇：2018年公务员面试技巧：巧妙应对面试不利局面

2018年公务员面试技巧：巧妙应对面试不利局面

应考者的弱点在面试中也时常被触及。“金无足赤、人无完人”，任何人都有其长处，也存在某些弱点。一般应考者在考官提问触及自己的弱点后，就觉得有些难堪、表情很不自然，甚至心情久久不能平静，从而影响了整个面试情绪。那么怎么才能调整好面试心态，重振旗鼓把握面试局面呢。

考官提问触及应考者的弱点，一般有两种情况：一是从应考者的简历或其它材料中了解到的弱点;二是提问无意中触及了应考者的弱点。但不管是有意还是无意，考官的目的并不是抓住应考者的弱点不放，让你下不了台，而是借此来观察应考者应付于己不利情况的能力，进而评价其个性素质。因此，当提问触及到自己的弱点时，千万不要灰心丧气，更不能胡猜乱想。聪明的作法是首先敢于正视自己的不足，保持心平气和的情绪。

回答问题时要发挥自己的优势想办法克服自己的不足。例如，有的应考者常因笔试成绩不够突出或是在学校期间学习成绩平平而心中忐忑，因此面试时最怕主考官问“你在校期间学习成绩不高呀”或“你的笔试成绩不够突出”等问题，一旦被问到此类问题便哑口无声了，憋了半天也说不出理由，这样很被动;也有的应考者被问及此类问题后便东拉西扯地找客观理由，什么学校教育质量差、老师教书不认真、课外活动太多以及笔试出题太偏等等，将责任推给别人。正确的回答，应该是实事求是地把自己在校期间学习成绩平平、这次考试笔试成绩不理想等问题坦诚地说清楚，应简要地说明造成这种情况的原因。这样让主考官感觉你回答问题的诚实程度和客观地分析你存在不足的原因。这样你便能转变劣势，得到好评。如果录用你，你的诚实也能让领导放心。

第五篇：P2P行业监管

P2P行业监管

以下言论均来自于专业p2p平台——杨梅理财

2014年3月6口，英国金融行为监管局(FCA)发布了《关于网络众筹和通过其他方式发行不易变现证券的监管规则》（以下简称《监管规则》），于2014年4月1日起正式施行。本书翻译并收录了该《监管规则》有关P2P借贷（被称为借贷型众筹）部的全文，见附录一。

据英国P2P金融协会的统计，2013年1-11月，英国替代性金融市场（包括P2P网络借贷、股权众筹、产品众筹、票据融资等业务）规模已超过6亿英镑，其中P2P网络借贷所占比例高达79%。

2013年10月24日，金融行为监管局首先发布了《关于众筹平台和其他相似活动的规范行为征求意见报告》(cp13-13)，详细介绍了拟对“网络众筹”的监管办法。霍止至2013年12月19日，这份征求意见报告共收到98条反馈意见，受访者普遍认可这份报告推行的方案。FCA结合反馈意见，正式出台了《网络众筹监管规则》，该规则于2014年4月1日起实施，FCA计划在2016年对监管规则的实施情况进行复查评估，并视情况决定是否对其进行修订。FCA表示，制定这套监管办法的目的，一是适度的消费者保护。二是从消费者利益出发，促进有效竞争。

FCA将纳入监管的众筹分为两类：借贷型众筹（CrowdfundingBasedonLoan．即P2P借贷）和股权投资型众筹(CrowdfundingBasedonInvestment)，并制定了不同的监管标准，从事以上两类业务的公司需要取得FCA的授权，对于捐赠类众筹(Donation—BasedCrowdfunding)、预付或产品类众筹(Pre-PaymentorRewards-BasedCrowdfund．ing)不在监管范围内，无须FCA授权。

FCA对于借贷型众筹的规则要点如下：(1)最低资本要求及审慎标准

《网络众筹监管规则》规定以阶梯型计算标准来要求资本金，具体标准如下： ①5000万英镑以内的资本金比例为0.2%；

②超过5000万英镑但小于2.5亿英镑部分的0.15%10； ③超过2.5亿英镑但小于5亿英镑部分的0.1%； ④超过5亿英镑贷款部分的0.05%。

FCA考虑到错贷型众筹几乎没有审慎性要求的经验，所以为公司安排过渡期来适应。FCA决定，在过渡期实行初期2万英镑，最终5万英镑的固定最低资本要求。其中，被FCA完全授权的公司在2017年3月31日前都可以实行过渡安排，同时提醒在OFT监管下的借贷型众筹平台不必实行审慎标准直到被FCA完全授权。

(2)客户资金规则

若网络借贷平台破产，应对现存贷款合同做出合理安排。如果公司资金短缺，将会由破产执行人计算这部分短缺并按照比例分摊到每个客户身上。而执行破产程序所涉及的费用也将由公司持有的客户资金承担。这意味着无论公司从事什么业务，一旦失败，客户资金将受到损失。公司必须隔离资金并且在CASS条款下安排资金。

(3)争端解决和金融监督服务机构的准入

FCA将制定规则以便投资者进行投诉。投资者首先应向公司投诉，如果有必要可以上诉至金融监督服务机构。争端解决没有特定的程序，只要保证投诉得到公平和及时的处理即可。FCA主张公司自主开发适合其业务流程的投诉程序，尽量避免产生过高的成本。投资者在向公司投诉无果的情况下，可以通过金融监督服务机构投诉解决纠纷。

如果网络借贷平台没有二级转让市场，投资者可以有14天的冷静期，14天内可 以取消投资而不受到任何限制或承担任何违约责任。

特别注意的是，虽然从事P2P网络贷款的公司取得FCA授权，但投资者并不被纳入金融服务补偿计划(FSCS)范围，不能享受类似存款保险的保障。

(4)P2P网络借贷公司破产后的保护条款

为了建立适当的监管框架以平衡监管成本和收益，目前FCA不对P12P网贷公司制定破产执行标准。因为即使制定严格标准，也不能避免所有的风险。如果这些标准没有按照预期运行，消费者依然可能受到损失。FCA希望投资者清楚，制定严格标准不仅代价极大而且也不能够移除所有风险。同时FCA希望可以由公司自己制定适合其商业模式及消费者的系统和方法。

(5)信息披露

P2P网络借贷平台必须明确告知消费者其商业模式以及延期或违约贷款评估方式的信息。与存款利率作对比进行金融销售推广时，必须要公平、清晰、无误导。另外，网站和贷款的细节将被归为金融推广而纳入到监管中。

(6)FCA报告规范

网络借贷平台要定期向FCA报告相关审慎和财务状况、客户资金、客户投诉情况、上一季度贷款信息，这些报告规范的要求将于2014年10月1日开始实施。其中，审慎和财务报告只有公司被完全授权的一个季度后才开始提交。例如公司在2014年12月前仍未被完整授权，则不需要提交审慎和财务报告直到被授权后的一个季度。同样，如果一个公司在2014年7月1日获得完整授权，公司在2014年10月1日之前可以不提交审慎和财务报告。另外，平台的收费结构不在报告规则要求里。