第一篇:为什么优秀的人总是跳槽
跳槽,在现下的职场里,也许是很正常的事情。但是优秀人才的频频跳槽,却不得不引起企业的重视,不仅仅是HR们。
眼下,HR们最大的痛苦和麻烦问题也许就是,企业优秀人才的频繁跳槽问题,从一线业务精英到总部技术骨干,从行政人事主管到财务审计专员,从封疆大吏到总监诸候们„„似乎都在导演一场跳槽和转行风暴。
然而,这股风似乎越演越烈,HR们烦心,BOSS们也担心。正如一位著名的企业老板所说的,“为什么我们企业优秀人才总想跳槽?为什么该走的不走,不该走的都走了?„„”什么人才才是真正优秀的人才?优秀人才真的总想跳槽吗?这跳槽的背后又是什么呢?人才总是优秀的吗?
人才总是优秀的吗?
我们先来看一个非常有意思的企业案例对比:
S和F,同处长三角的两家知名企业,同为各自细分行业的领军型企业,差不多同时创业,同为上市公司„„但是,十年之后,一个做到了20亿,一个还不到10亿。
在总结各自的10年成败得失时,F认为自己做得不太好,是因为企业的人才太优秀了,所以10亿还没有做到;而S认为自己还可以,主要原因是企业的人才不太优秀,所以才能快速做到20亿。
一个似乎看不懂的结论!
不优秀,所以成功了;
太优秀,所以没有成功。
那么,S和F又是如何看待“优秀”和“不优秀”的呢?
经过调查,我们发现,F的人才,从基层到中层再到高层,几乎清一色的名牌,不是来自于浙大、北大等名牌高校,就是来自于可口可乐、西门子、美的等名牌企业,这些人才的专业知识和技能在企业所处的大小行业里绝对是一流的。而S的人才,从基层到中层再到高层,除了个别来自于名牌高校和名牌企业外,绝大部分都是二三流高校毕业的,或者土生土长的土老冒式人才,这些人才的专业知识和技能在企业所处的大小行业里也只是二三流的。这也许就是S和F所界定和总结的“优秀”吧!
但是,经过调查,我们同时发现,虽然F的高专业素质和一流型人才,但是队伍的心态、态度和忠诚度却远不及中低专业素质和二三流型人才的S。
这才真正是F为什么落后于S的真正原因!
因此,人才不全是优秀的,优秀也并非一定是人才。
那么,什么样的人才才是优秀的人才呢?
知识+技巧=能力,但这只是专业技能层面上的能力,另我一种能力就是态度能力了。它影响和决定着另外两种能力的发挥和优秀与否。
知识、技巧、态度是影响工作进行的三个重要因素,其中态度尤其扮演着带动的角色。知识解决的是“是什么”的问题,而技能则是“怎么干”的问题,态度则是“愿意干”的问题。因此,根据态度和能力的两维划分,人才实际包括了以下四种人。
1、态度很好,能力很差。
这类人可称之为“人材”,给老板的感觉是:将就用吧。
2、态度很差,能力很差。
这类人只能用“人裁”形容,因为他们最容易成为裁员的对象。
3、能力很强,态度很好。
他们认同企业。这类人是给企业带来财富的人,用财富的“财”字来形容他。他是老板最喜欢的人。
4、能力很强,态度很差。
他们对企业不认同。他们是“刚才”的“才”。对这类人才,老板很难用他。
而实际上,大家都知道,企业喜欢的人才就是那些能给企业带来财富的人。他们能力强,态度也好。这种人才是真正的人才,真正优秀的人才,即就是能力能很强态度也很好的“人财”。
所以,人才不一定都是优秀的。
人才类型格
跳槽的本质
水往低处流,人往高处走。
跳槽,对于人才流动来说,原本也是很正常的事情。
一个普遍的被绝大多数人证明是普遍真理也被众多职场人士频繁使用和实践的口头禅就是:现企业平台和空间太差太小太慢,为了寻求更好更大更快的发展空间和平台。这就是跳槽的本质。
果真如此吗?
按理说,应该是那些不太优秀的人才会频频跳槽或转行,他们希望通过跳槽或转行来让自己变得“优秀”一些。但是,事实上却为什么反而优秀的人总想跳槽或转行呢?这和优秀有关系吗?跳槽的本质又是什么呢?
如果跳槽确实是为了获得更好更大更快的发展空间,那么我们就可以做出以下几种假设:第一:现企业整体平台和空间很小很差太慢。
第二:现企业整体平台和空间不小不差不慢,适合当事人的空间和平台也不小差慢,但是当事人没有抓住这些机会或者没有利用好这些机会;
第三:现企业整体平台和空间不小不差不慢,但是可能适合当事人的空间和平台小差慢;第四:现企业整体平台和空间不小不差不慢,适合当事人的空间和平台也不小差慢,当事人也抓住了这些机会或者没有利用好这些机会,但是,与外面的平台和空间看起来,感觉外面的世界更精彩,平台和空间更好更大更快。
这就是我们的跳槽者的在跳槽本质下的四种基本表现和可能。
如果是第一种,那只能说明我们的当事人眼光很差很次,不能有效的甄别企业平台和空间的大小好坏快慢。我们可以想像下一次他依然可能会看走眼。
如果是第二种,不管是没有抓住机会,还是抓住了机会,但是没有利用好,也只能说明一个问题:当事人的捕获机会能力太差,利用机会能力太差;
如果是第三种,那只能说明我们的当事人适应环境能力太差。一个优秀的职场人士,一定是一个能够有效区分可改变因素和必须适应因素的人,对于可改变因素会努力改变,不可改变因素会很快适应。
如果是第四种,与第一个问题比较类似,也只能说明当事人不能理性看待自己、所在组织和周边环境,这种眼光,可以想像下一次依然会看走眼。
综上四种基本的动机和目的,我们已很清楚地得出结论,跳槽者所谓的跳槽,其本质并非是真的现企业平台和空间太差太小太慢,也并非是为了寻求更好更大更快的发展空间和平台,而是自己的综合能力太次,包括甄别能力、适应能力、机会能力、分析能力等。
这就是现实工作和生活中绝大部分人的跳槽的真正本质和动机,这也就是为什么绝大部分人为什么跳槽不成功的真正原因!
一句话,跳槽的本质就是为了让本已混得好的自己通过跳槽实现好上加好、让本已优秀的自己通过跳槽变得更加优秀,而不是自己根本就不优秀或者还不够优秀而想通过跳槽来实现优秀,也不是自己在当下的企业混得不好而想通过跳槽来实现自己混得好点。如此,跳槽者还没有足以优秀到不用跳槽。
所以我们说,跳槽的本质就是为了不要跳和不用跳,跳槽的最高境界就是不用跳槽和不跳槽。如何成功跳槽?
那么,我们就要理性地分析自己,怎么样才能做到最高境界,怎么样才能做到不跳槽或不用跳槽!
既然如此,跳槽的最高境界就是不用跳槽和不跳槽。
经济学上有两条永恒法则:需求和利益。
实际上,这两条法则非常适合用于指导我们的工作和生活。
任何组织任何个人包括自己,在任何场合任何时候任何地点都会有需求,需求的背后就是利益。要满足自己的需求,就得首先满足别人和组织的需求;要实现自己的利益,就得首先实现别人和组织的利益。这就是需求和利益的平衡法则。
不优秀也罢,优秀也好,谁也逃不离这条法则。如果能把这条法则充分运用,并运作足够娴熟,跳槽也好,不跳也罢,不管在哪里什么时候永远都会是需求满足者和利益既得者。而事实上也如此,大凡职场的成功人士,一定不是通过频频跳槽或转行来实现的,但是往往在跳槽时,一般都会跳得很成功,实现好上加好,优秀上更加优秀。这也就是“剩”者为王和“胜”者为王的异曲同工之内在奥秘,这也就是“跳得对、站得稳、跑得快”的内在机理。中国职场一个不知道组织和团队的需求、不能通过自己的努力和价值实现组织和团队的利益的人,是不可能实现自己的需求和得到自己的利益的。因此,从本质上讲,这种人也是不可能成为优秀的人才的,更是不可能实现跳槽的最高境界的!
第二篇:跳槽求职信优秀
跳槽求职信优秀
跳槽求职信优秀1
尊敬的领导:
您好!
虽然我对此行业并不是非常精通,可是俗话说,人往高处走,每个人都希望自己在更大的平台有更大的进步。感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅这份求职信。或许您正面对着众多的求职者,或许您只是在繁忙的会议休息之间,在嘈杂的电话安静之后,顺手打开了它的封面,但我能感受到这一瞬间的意义。对我而言,您揭开的将是我人生新的一页,因为您的厚爱和关照,我的人生将在此刻出现一个值得纪念的转折点。我是xx的在职人员。能熟练的操作office,excel,等办公软件。我性格开朗,乐于接受新事物,爱好广泛,敢于迎接挑战,在大学期间曾多次参加学校和系里组织的文体活动,并获奖。
我选择贵公司就是想领导能给我一个展示的平台。给予我磨练自己的机会。古人云:“十年磨一剑”,十多年的求学生涯正如一个磨剑的过程。在校间的兼职工作经验,虽在现在的公司已不能有足够的'空间提升自己。今天终于将它呈现在您的面前,请您鉴别它的锋利,我相信它将不会使您失望。大学四年以及工作一年,“做人,做事,做学问”是我的生活写照。修身立志,一日三省,自信品格日益完善;勇于任事,务实革新,自信工作有所成就。因此,我今天冒昧的向您毛遂自荐,希望能得到一个检验自己的机会,也希望能为贵公司的发展贡献微薄之力。
同时,我也深知,现在的我仅仅是求学的开始,贵公司是我真正的求学平台。我今天的求职,也正是希望能得到一个更好的学习环境,从而能以更好的工作成绩来报答您的厚爱。最好,谨祝您身体健康,工作顺利,并祝贵公司事通人和,兴旺发达!
xxx
20xx年xx月xx日
跳槽求职信优秀2
尊敬公司领导:
您好,很感谢您百忙之中审阅。我相信,如果您肯在我的这封信上多花几分钟的时间,我们将不会仅拥有一面之缘。
参加工作也有两年,在盲目和矛盾中度过了重要的两年,对于生活和工作都开始有了较为清晰的认识,特别是对工作有了更加深刻的阐述,主要表达几点:
一、责任心,为何要强调责任心呢,其实我们总是在生活中充当一个受害者的角色,总是觉得社会给我们太少,总是认为被迫去做着自己不喜欢的事情,其实这样的极端导致我们对于生活更加盲目,一直期待着别人的同情,我们真的做不到这一点,在如此残酷的竞争环境当中,我们的责任心为我们支撑起了家庭和社会的重担,所以我今天有责任来求得一份工作;
二、爱心,爱心是责任心的延伸,我们要用爱心去做事情,认真而且快乐的去做自己喜欢的事情,用爱心去做自己的事业,我们所做的工作是我们爱心延伸的一部分,比如说我们现在不能因为这是一个小的善事而不去做,当我们每个人都去做的时候,其实社会就充满和谐,就会有一道靓丽的风景线展现在我们每个人的眼前;
三、信心,信心是做好每件工作的源泉,只要我们有了信心就会敢于去尝试,敢于去做好每件事情,同时它也能充分发挥我们每个人的潜能,为自己的事业奉献出自己最大的力量;
四、包容心,在美国的实验室里面有一个非常有名的红黑游戏,大家都出红牌的时候,其实这就是一个损人不利己的事情,如果大家都出黑牌的时候,其实就是双赢,我选择了一间公司,实际上就是为自己谋求了一个平台,我也能为企业创造更大的利益,也离实现自己人生的理想越来越近,如此,我们需要包容心,需要理解,需要和大家和睦相处;
五、事业心,事业心是我们成就自己的平台,如果我们没有事业心,我们会在无数个彷徨的日子里面虚度光阴,不仅不会懂得劳动创造的重要性,也不会明白自己力量改造主观世界的重要性,劳动才能创造价值,才能支撑实体经济向前迈大步;
六、坚韧,坚持,韧性,这是多么重要的词汇,其实在我们社会生活当中,只要我们规划好、管理好、执行好自己的目标计划,需要我们坚韧的人格特点,这样才能让我们走得更远,飞得更高。
我相信:是金子总会发光!过去的`成绩已成为历史,未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩,日新月异的年代,只有高素质,高质量,高能力的综合性 人才 才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函,不胜感激!
此致
敬礼!
求职者:xxx
20xx年xx月xx日
跳槽求职信优秀3
尊敬的校领导:
您好!
首先,请允许我向您致以良好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出空闲来阅读我的求职信。能够与校相识,我感到无比荣幸!怀着对贵校的憧憬与向往,写下了这封求职信,向您自我介绍一番,希望贵校能够接纳我。
姓名XXX,男,XX年X月出生,籍贯:XX。XX年X月毕业于XX师院X系,同年X月被分配到XX县实验高中任教至今,中学一级教师,本科学历,具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。参加以来,担任毕业班数学教学已10年有余,现已成为本校高三数学教师中的骨干。
本人具有具有丰富的.班主任经验,较高的业务钻研能力,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具备较强的教法、学法研究意识,教学效果显著,历年中,本学科一直名列前茅,多次获县高考优胜奖和培优奖。
本人欲加盟一所尊师重教、开拓进取、富有生命力的学校,在那里,我的才能将得到最大程度地发挥!随信附上个人,期待与您的面谈!
祝贵校再创辉煌,祝您工作愉快!
此致
第三篇:2014年职场人跳槽路线图2014年职场人跳槽路线图
2014年职场人跳槽路线图2014年职场人跳槽路线图
经历了最难就业季,和用工荒的2013年,也有些人经历了一罐“鸡精”似的感人的年终奖,转而迈进令人有所期望的2014。针对2014年人才活动问题,众达朴信在2013年底发放了调研问卷,绘制成2014年跳槽路线图,从中可以看出一些端倪。
1.外企成为跳槽首选
在本次调查中,有27.1%人首选跳槽到外企,民企和国企次之,分别为20.2%和13.2%。另有39.5%的人在跳槽时不考虑企业性质。外企无论是在薪酬或者福利体系都较为健全,因此也会对职场人更有吸引力。
2.电子商务行业跳槽频率最高
跳槽频率最高的三大行业为:电子商务、软件和金融。互联网行业排名第四,为29.8%;而房地产行业则排名第八,为27.5%。跳槽人数最低的为零售百货行业,为仅10.0%。众达朴信的专家分析到,高科技行业的人才争夺战异常激励,行业之间互相高薪挖人的情况司空见惯,这也是高科技行业从业者跳槽频率高的主要原因。
3.工程技术岗炙手可热
本次调查显示,有32.2%的人的跳槽岗位是工程技术,32.1%的人是市场营销岗,31.4%的人是销售岗;而人力资源、财务及行政管理等岗位跳槽人数相对来说较少。工程技术岗的高跳槽率跟猎头的高薪聘请有直接关系,而市场营销和销售岗其本身流动率就较高。
4.对薪酬福利不满成跳槽导火索
本次调查显示,高达69.3%是因为薪酬福利不满意而跳槽,有64.2%的人则表示个人发展空间狭小促使跳槽。此外,对领导管理不满和工作压力大导致跳槽的占比分别为48.6%和42.1%。
5.跳槽者抓紧“金三银四”跳槽高峰季
有37.6%的人选择在3月份和4月份跳槽,而看情况而定的则占27.8%。“金三银四”是招聘的活跃季,就业市场的机会往往会达到一个高峰,而大多数求职者会抓紧这个浪潮。而选择在下半年的金九银十(9月份10月份)跳槽的人只占7.9%。
第四篇:人总是活在矛盾中说说
人总是活在矛盾中说说
人总是活在矛盾中说说1
1、唉,最不喜的就是和同事,朋友有矛盾。我向来都避免这种局面产生,以和为贵,无论有利益关系还是没利益关系。今天学了一课,挨刀的同时,我也要学会保护自己。人不能太单纯啊啊啊!
2、爱情很美好,但免不了出现矛盾,我只希望我们彼此不要成为对方的遗憾。
3、被姐姐和妈妈一说,我就觉得我是个天真的小白兔。社会真的有这么可怕吗?人和人之间就不能坦诚相待了吗?我真的很珍视能有这么一个姐妹,可是她是怎么想的,我不知道,就要往最坏的方向揣测吗?我的内心是矛盾的。
4、不管和谁有了矛盾和别扭,解决的时间不要超过小时。否则麻烦会更多。在可以接受的范围内,先道歉。让自己做做坏人不是件真的坏事。
5、不需要听他甜言蜜语,不需要看他做浪漫事情。当激情褪去,你们一定会有些矛盾,生活的麻烦令你们开始吵架,而这时候,一个愿意忍你的男人,才是爱你的。因为,爱是种委曲求全的付出。愿意委屈自己的人,唯一的原因,就是深深爱着对方。
6、匆匆聚,浓浓情意挥不去,难料相思真的会成疾,苦苦思念亦觉甜蜜,只恐在乎的你未被困在这场灾难里,只恐你不知道我爱你!愿你每日总相忆!
7、从绝望中寻找希望,不再做命运的玩偶,从此刻起命运掌握在我的手中,痛苦你来吧,失去了再多又怎样,有本事你就来得更猛些啊,看看谁怕谁!
8、当个人去等待件未知会否发生的事时,心情是相当矛盾的,因为无止境的等。有成绩固然开心,若到头来还是片空白,真后悔为何如此浪费青春。
9、对不起总是失去才珍惜,矛盾过后的距离,最后的我们只赚一段回忆。
10、感情会慢慢变淡,矛盾越来越多,我现在正在经历,但愿你不会尝我尝过的痛。
11、刚开始我承认爱很少,到后面我们的矛盾越来越多,我承认后面我爱你了,可到最后,因为两人追求的不一样分开,现在嘴上说不想你可是我心里是真的想你。
12、估计是太无聊了,才会喜欢胡思乱想。想要和别人不一样,又不得不接受平凡的自己。矛盾的人,矛盾的事,不愿提起,也难以忘记。
13、和好朋友闹矛盾了,自己先低头也没关系,你不是认输,只是太珍惜这个朋友。
14、很多事情的发展注定它有个结束,朋友,让我们好好享受友谊的美丽过程,那曾经的矛盾和悲伤,我们应该学会遗忘。
15、尽管生活中,有矛盾和误解,妈妈始终用自己的爱,保护孩子,让孩子尽量少的受到来自外界的伤害,尤其是品质和健康上的伤害。就像老板消毒柜,永远用最质朴的方式保护家人的健康,表达对家人的爱。
16、居然肚子饿到睡不着!看看昨晚自己做的晚餐。昨晚不敢吃太多,结果就是睡不着,这真是一个矛盾,这样如何减肥?
17、可是,我现在不快乐。我不想伪装,又怎么能给你幸福。我累了,烦恼,挣扎,矛盾,在我的心中而无法自拔。
18、两只小手分开的时候,也是出现矛盾的时候。
19、忙起来你觉得什么都不缺,空下来才知道你什么都没有。
20、没有理由的闹矛盾,没有理由的告别,嗨,这个世界真的没有理由。
21、没有一个女人喜欢听你讲道理,你讲的是道理,她听的却是你对她的态度。
22、面对矛盾的自己,一边厌恶,一边谅解,一边绝望,我好累。
23、你不太敢跟室友闹矛盾,因为除了合租屋,也没有其他地方可以去。
24、其实最难受的不是分手,而是与他分离,最舍不得的不是矛盾,而是过往的快乐,吵架时一时冲动,分开时大多数回忆的是美好。
25、让自己变得更好,是我现在唯一想要做的事情。
26、人,既怕别人说自己傻,又渴看达致一种傻傻无虑的境界。傻与傻之间,就是矛盾着的岁月。
27、人,总是在不断地在舍取中矛盾中生活着。或许,有些感情只有错过了,才可以刻骨铭心,那些曾经的过往,在我们心里已是永恒。
28、人其实挺矛盾的。总是希望被理解,又害怕别人看穿。
29、人生的道路曲折漫长,在人的一生中充满着成功与失败、顺境与逆境、幸福与不幸等矛盾。而人生挫折则是一个人迈向成功的征途中所必须认真对待的一个课题。只有仔细回味把握人生挫折,才能真正领会感悟人生的乐趣,也只有在战胜了人生挫折以后,才能真正走向成功。
30、人生是需要妥协的。妥协不是懦弱,是权衡相互矛盾的东西哪一个更重要,然后选择一个,再放弃一个。
31、人生是这样矛盾和苦恼呵,我既然觉得配不上你,为什么心里丝毫不能平息,反而日趋热烈,爱慕的心怀,一天比一天增加呢?
32、人生一方面求寿命之长,一方面又求生活过去之快,两者看似矛盾,而其实无妨。因为这是在实际上求寿命之长,而在感觉上求生活过去之快,人工的时间划分,便是在感觉上求生活过去之快的一法。
33、人生在世,每个人都生活在矛盾中,既要看到彼此间的异,又要看到彼此间的同,同中有异,异中也有同。
34、人与人之间的矛盾,主要来源于,总有那么一拨人,惯于用圣人的标准衡量别人,用贱人的标准要求自己。
35、伤了心,忘了情,拼了命,也不能挽回那破碎的曾经。
36、生气,解决不了任何问题;嘶吼,疼的是心裂的是情;冷战,只会让矛盾无限升级。暖一颗心需要很多年,凉一颗心只要一瞬间。
37、十七岁,我学会了寂寞,习惯了孤单;十七岁,我也有了最为要好的朋友。一个矛盾的十七岁,漫长而短暂。
38、时间管理的关键是要和你的价值观相吻合,不可以互相矛盾。
39、水滴穿硬石,下雨;气吹透薄衫,风起;愚公推土车,山积;愤懑皆堆积,点滴;让不满随烟随雨,让矛盾风吹草去;让你我大智若愚,豁然开朗霞光吐气。
40、她那个同学,天天在全家买早饭吃。她父母一个没时间一个不会做饭,没人管她,只能给钱在外面吃。其实她同学的家庭,可能早就有些不和睦。她父母都是在夏普上班的,夏普撤资后,基本上一前一后都失业了。时间久了不工作,终究会产生一些矛盾。新工作即便寻觅到了,生活也会跟之前的节奏产生差异。
41、我们可能用的很少,朋友之间的'背叛要少的多,因为友情产生裂痕的机会比较少,一般只会产生矛盾。
42、我们每个人都是一个矛盾体,我们一直在矛盾中生活,爱情亦是如此。
43、我们生而破碎,用活着来缝缝补补。
44、我们要是闹矛盾,也许我会不理你,但是我用不了多长时间就会主动找机会和好,到时候你要给我台阶下。
45、我们总是看着远方的人,而忽视了身边的人。我们总是怀念过去,却没有好好珍惜当下。人就是这么矛盾的吧!
46、无论和女友闹矛盾多生气。记住永远不要叫她滚。如果你和女友闹矛盾,要是真心爱她就请不要轻易说分手,这样会伤她的心甚至让她对你死心。
47、现在很能理解等待老公回家是一种什么感觉。他很辛苦的努力工作,我不忍心崔他,很矛盾并且也无奈。老公,辛苦了。我明天去上班。
人总是活在矛盾中说说2
1、人总是活在矛盾中,不能再纠结了,开开心心的吧,走一步看一步。一切都会好起来的。不能再因为我的情绪来影响别人。
2、人的一生永远都活在矛盾之中,小时盼望快点长大,成年后发现,还是儿时无忧无虑的快乐。然而时间快的想拉都拉不住,就像离站的火车,很快就迈入中年人的行列,才发现中年人的无奈,只有亲身经历过了,才能明白其中之味。平时莫名的焦虑。昨天晚上半夜突然做了一梦,梦见老家年迈的爸妈,心里立即五味杂陈,睡意全无,突然再次怀念起老家的四合院上空升起的缕缕炊烟,院子里小花园里丁香花,还有门口那只大黄狗。
3、小时候,看到大人会想到自己长大后的样子,心中会有一个设想,我长大要当科学家,要当解放军,要当老师,要……可是,等到我们长大以后,才发现那时候的自己太幼稚,长大后有长大后的追求,那些过往的看法与观点,要么有些过时,要么有些好笑,但不论如何,那曾经都是在我们心中留下的美好憧憬,因为一切都在变,所以就不存在好与坏对与错了。
4、上学的时候,因为选择什么专业而把自己困扰了好久,但当最后我们选择了以后,就会认真去对待,矛盾也就渐渐消退了。
5、即使矛盾重重,我们最终还是会做出抉择,坚定不移的走下去。
6、人这一辈子永远活在矛盾之中,小时候梦想着长大后,去城里住楼房,开轿车。等多年后的今天所谓的城里的房子、车子一一实现,但又厌倦了这种早九晚五的城里生活。常常而且异常强烈的怀念起平凡简单的农村田园生活。
7、人往往活在矛盾当中,明知道是错误的,但是还是在做,男人吃的烟,烟上写到吸烟有害健康,但是男人们一根接着一根的抽,说是消闲解闷的!
8、人总是活在矛盾当中,对人类的绝望以及信赖,我们在这夹缝间求生存。
9、走过很长的一段路之后回头去看,你就会发现:每个人的一生,其实都是在矛盾重重中度过的。
10、矛盾,给我们制造了很多麻烦,但也给了我们选择的权利。
11、人都是矛盾的,渴望被理解,但又害怕被看穿。人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。每一天都是最好的开始。
12、生活总是让你矛盾而两难的生活着,再多不肯,再多执着,再多骄傲,末了,你得学会接纳。
13、我想人本身就是一个矛盾体,我们总是不断处理愿望于现实的关系中。如果我们降低对这个世界的期望值,痛苦也许会减轻一些,如果我们多一些自律,也会更好一些。
第五篇:人总是要有一点精神的
人总是要有一点精神的
——从教三十多年的点滴感悟
淳安县威坪镇唐村中心学校
徐学群
三十年教学有感 2010年12月30日
说句良心话,很想书教好。莫道风雨多,惟恨桃李少。漫漫人生路,步步踏实跑。寒窗苦无悔,精神永不倒。
我是属于非常幸运能当教师的这一类人。有时,我们这些生不逢时,连做梦都没有想到竟然能从事“太阳底下最光辉的职业”的人便常常聚在一起,谈我们这项又穷又苦的事业中的乐趣,以激励自己更踏实,更认真,更高效地做好本职工作。
从教三十多年,我感悟最深有以下几点:
一、既然当教师,就得多点精神,少点物欲
改革开放的总设计师邓小平在《发扬五种革命精神》一文中指出:要教育全党同志发扬“革命和拼命精神,严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切困难的精神,坚持革命乐观主义,排除万难去争取胜利的精神”。还指出“如果一个共产党没有这些精神,就决不能算是一个合格的共产党员。不但如此,我们还要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去,使之成为中华人民共华国的精神文明的主要支柱,为世界上一切要求革命、要求进步的人们所向往,也为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕。每当重温邓小平同志的这番话,我就情不自禁地“一吟双泪流”„„
早岁哪知世事难,人生之路如山路。跌爬攀登五七春。蓦然回首,那双眼皆是辛酸泪。我生于1954年,1966年小学毕业,不幸碰上“只有三代不识字的老贫农的子女才能读中学”的荒唐年代。因为我的父亲是教师,年仅13岁的我就无缘进校门读书了,辍学务农12载,砍柴烧饭,牧牛割草,拔秧种田„„家务农活都得干。曾在村里做过植保员,护林员,当过生产队记工员,会计,还学过 窑工和裁缝。不必说干农活之劳苦,更不必说学窑匠做砖头之重荷,单说学裁缝跟师傅一路奔波之艰辛,至今仍令人不寒而栗。曾记得,当年跟随师傅从六都河村启程,挑着六十多斤的机器与行囊,冒着六月的骄阳,翻山越岭途径七都的西山,流湘至合富,辗转八都的九菜坪,燕窝里,金家坳抵闻家,爬上石板庵,登上尚牛坪,这那里是“少年不识愁滋味”,应该品尝的滋味啊!
欣逢拨乱反正,1978年2月,我被考取唐村中学当民办教师。而立之年,毕业与浙江省严州师范学校;奔不惑之年,拿到了浙江省首届自考汉语言文学专业大专的大红文凭;知天命之年,又拥有浙江大学颁发的自考汉语言文学专业本科的毕业证书,终于圆了大本梦。
回顾三十多年从教的历程,我深深地感悟到,我今天拥有的一切,可以说都是发扬了五种革命精神的结果。从中也深深地领悟到,有了 这些精神,人虽平凡,但不平庸;人虽缺财,但不缺才;人虽无权,但不无志;人虽势微,但不势利;人虽劳累,但不心累;人虽近黄昏,但不头脑昏。借此,让我以两则心语来与知音者互勉:
(一)亲近泥土,土神曰:“不要怕土地坚硬。只要你有手,土地就是软的。”人生的历程,其实就是将“土”字的上横拉长,下横缩短而变为“士”字的过程。因为“土”字的上横拉长(即多点精神),就有才能;下横缩短(即少点物欲),才有胆识。
(二)爱好登山,山灵曰:“不要怕路途遥远,只要你有脚,路途就是近的。”登山之道,自古一条,失败为多,成功很少。
故登山之难,难如上青天。不登也罢,登了也罢。登了一生无悔,不登一生无为。
二、欲想教学生命之树常绿,就得不断取新知。而不断摄取新知的支撑点就是“生命不息,奋斗不已”的进取精神。
人生只有一个句号,永远都是逗号;奋斗只有起点,永远没有终点。这也许是我对人生感悟最深的一点。
《中小学教师职业道德规范》中指出:终身学习,树立终身学习理念,遵守教师培训机制,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。一读这条规范,我就感慨万 2 分„„
我们曾经认可“要想给学生一杯水,教师就必须要有一桶水”的观点。然而随着时代的变化,知识经济时代如钱塘江潮奔腾而来,老师原来的一桶水可能已经过时,这就需要教师的知识随着时代的变化而不断更新,需要教师成为“生生不息的奔河”。而“奔河”的形成,非终身学习不可。
“学高为师,德高为范”。高深的学识和高尚的情操是一个合格教师应具备的素质,江泽民同志曾经指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”这就要求教师一定要苦修自身素质,“打铁先要自身硬”,只有自身德才兼备,才能育好人,教好书。试想,若师德不当,何以育人?若学识浅陋,又何以教人?
“人贵有自知之明”。我25岁开始当民办教师,起点太低——仅有小学毕业程度;底子太薄——初教语文,竟连“旦日”也不知是何日!想当初,我真的不会教书,是学生教会我教书,是不断“充电”才会教书。回顾近20年自考圆大本梦的历程,其中的酸甜苦乐实在是难以语言来表达的。
自考伊始,正是师范毕业后,我重返唐村中心小学任教的第三年。当时的我,血气方刚,有勇于拼搏,敢于争先之闯劲;志向远大,有身处山沟心忧天下之抱负。一闻自考喜讯,就与朱建明悄悄地去县自考办报名(当时我县还不提倡小学教师自考大专)。随后,我如同搞地下工作一样偷偷地挤时间苦学了两年,圆了大专梦。随着年龄的增大,工作的变更,我愈来愈感到圆大本梦之迫切。2002年4月,近50岁的我又迈进自考试场。或许是心诚则灵,或许是厚积薄发,那次所报考的《毛泽东思想概论》与《中国古代文学史
(一)》两门课程竟然分别考出81分、78分的好成绩,开局良好,信心弥坚。到2003年四月,我一鼓作气报考了5次,共合格10门,其中有5门课程的成绩都在80分以上,终于取得了本专业考试计划规定的所有课程的合格证书,为自己的知天命之年献上了一份厚礼。
这是终生难忘的一年。我难忘《语言学概论》仅取得45分而失望、失眠、失常之窘态;也难忘为一举通过3门课程而漫卷诗书之狂态;更难忘当年夏天撰写毕业论文的经历。7月初参加浙江大学毕业论文辅导后,我就马不停蹄地开始选题,搜集和整理材料,编拟提纲、撰写初稿。三易其搞,直到9月底才完稿。3 在这酷热难熬的近三个月中,三次修改文稿,而每次都要写几万字,那真是字字皆汗水啊!为了充实证据,我曾三上杭州,出入于省图书馆查阅文献资料,跑破了皮鞋,晒黑了皮肤,累伤了两股,熬红了双眼„„
自考圆梦,我深深地体会到,对学生的教育,言传不如身教。我坚持不懈地自学,不仅能促使我所教的学生自学能力的养成,而且潜移默化地影响着他们逐步形成良好的个性和健全的人格。2003年本科毕业后,连续四年任九年级年级组长,教毕业班两个班的语文,这四年中,曾为重高(淳中)输送了83名学生,其中2004年中考考上淳中26人,考入威中76人,自己所教的语文成绩在中考中都名列前茅。为了向教研要质量,两年(2004-2005)写了六篇教育教学论文,曾有五篇论文别编入国家级出版社出版的巨著中,其中《让素质教育的阳光普照农村初中的学生》一文获得首届中国教师“为人师表”教育教学论文大赛二等奖,《让“下水作文”导航学生写作》一文获淳安县第十七届中学教学专题研究论文二等奖。
自考时光,虽无打扑克搓麻将觥筹交错游山玩水之乐,但有增学问长见识充实生活完善人生之趣。畅游学海,虽苦犹乐。如在浙江省自考办与《浙江教育信息报》联合举办的纪念我省高等教育自学考试20周年“感受自考”有奖征文活动中,所撰写的“选择自考终不悔”一文荣获一等奖(此文不足八百字,稿费100元,奖金500元)。又如所拟的楹联:
萃日月灵光鸠坑万岁岭毛尖誉满中外; 汲山川精华南浦千秋峰佳茗香飘云霄。
在千岛湖鸠坑茶“南浦杯”楹联征稿大赛中,荣获二等奖(一等奖空缺,此联32个字,奖金300元)。
综上所述,若无“生命不息,奋斗不已”的进取精神,就无不断摄取新知识的动力,就不可能让教学生命之树常绿!
三、若要把“落红”化作“春泥更护花”,就得不遗余力地去践行博爱精神。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。虽然快奔六十的人,还在教九年级两个班的语文,兼任年级组长,但实在是心有余而力不足了;虽然仍有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”之拼命精神,但还是有点自知之明好,毕竟身体是本钱吗!然而,性情中人越来越感到,要让农家孩子学得好,教师的诚心,潜心,4 爱心不可少。
1.诚心——对工作有诚心就有责任心,有责任心就有天地良心。心诚则灵,人在做,天在看,师生之间,教师之间都要以诚相待,精诚团结,共享阳光,分担风雨,1+1就会大于2!
2.潜心——即全身心地投入到教学之中的苦心。故诗曰:“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜?”在三十多年的教学实践中,我深深地感悟到,采得百花成蜜后,有味诗书苦后甜。如2003年在《杭州日报》举办的“给母亲的一封信”书信大赛征文中,所教的初二年级学生徐莉,她写的《人群中没有你》一文,曾获三等奖(此文刊登在2003年5月11日《杭州日报》母亲节特别刊上)。又如2006年 “环宇建设”杯首届浙江省少年文学之星征文比赛中,所教的初三(1)班学生唐桥红,她写的《为生命画一片绿叶》一文,荣获初中组优秀奖,笔者荣获浙江省教育厅、浙江省作家协会颁发的“园丁奖”荣誉证书。近十年来,笔者所教的学生有数十人次获市、县级征文奖,还有多人次的作品被市、县级报刊登载。“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”。只要潜心教学,一分耕耘,就有一份收获。
3、爱心——“没有爱,就没有教育”。爱是教育的根,教育是爱的枝,学生是那枝上的果,崇高的博爱精神具有神奇的力量!为了让博爱的神奇之力发扬光大,要正确处理好以下关系:
(1)“管”与“放”的关系
教语文教做人,学语文学做人。要教给学生低头处事,昂首做人的道理,要让农家孩子明白为什么要好好读书,好好做人的重要性,以求达到“管而不管死,放而不放纵”之和谐境地。
(2)“爱”与“严”的关系
爱不可少,但严不可无;爱要适度,不能偏爱;严要适当,不宜体罚。要用爱心去激励学生的求知欲,以“严”字去磨砺学生的意志,促使他们每天进步一点点。
(3)“急”与“缓”的关系
“急”是要及时摆平师生矛盾,但不能急于求成,要去掉一个“躁”字。“缓”是指和缓处理师生矛盾,要用和风细雨般的爱心去感化学生。“响鼓”是该用“重 5 锤敲”,但须敲到正点上才能越敲越响:“破鼓”千万不能用“重锤敲”,若用“重锤敲”,反而自讨没趣,使矛盾激化。
一个“近黄昏”的教师,若想使“落红”化作“春泥更护花”,不仅要关爱学生,教好书育好人,而且要关爱新教师。当前,中学语文教师队伍中,新教师占有很高的比例,尽快让新教师适应教学工作,提升新教师的业务能力,对中学语文教师队伍的建设,大面积提高中学语文教学质量,关系极大。对新教师应该承担的岗位职责之一。现将自己的一点浅见“抛砖”如下:
如今的新教师,他们生逢盛世,求学之路不似我们那样坎坷,他们知识渊博,精力充沛,思维敏捷,想象丰富,接受新事物的能力强。但由于近几年来受商品经济大潮的冲击,再加上传统的职业偏见和现实的物欲诱惑等因素,难免有专业思想不稳定,这山望到那山高的心态。我想,当教师不安心教育工作,不管他学历有多高,能力有多强,都难以做好本职工作。作为老教师,当务之急就是要用自身的一片诚心去感染新教师热爱教育事业,要以自身的人格魅力去默化新教师树立敬业精神,要以自身的教学激情去同化新教师创设愉悦氛围。总之,新老教师互相尊重,互相信赖,互相学习,互相关爱,密切合作,同心协力,往往能创造出美好的境界。
(徐学群信书于2011年2月28日,--孔之见,请多多指教)