中心小学纪律条例及量化标准(修订版)

时间:2019-05-15 13:23:09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《中心小学纪律条例及量化标准(修订版)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中心小学纪律条例及量化标准(修订版)》。

第一篇:中心小学纪律条例及量化标准(修订版)

中心小学纪律条例及量化标准(试行版)为全面贯彻落实党的教育方针,使学生德、智、体、美、劳得到全面发展,促进良好校风、学风的形成,我们特对全体同学制订纪律条例及量化标准。

行为习惯

1、尊敬师长,不背地谈教师坏话,不顶撞教师,违者扣1-2分。

2、学生不染异发、不穿奇装异服,男生不留长发、女生不烫发、不化妆,不佩戴首饰、不穿高跟鞋,违者由家长带回家纠正,否则见一次扣1分。

3、同学间互相团结,不给别人起绰号,不欺侮年幼体弱的同学,违者扣1-2分。

4、学生买饭、输卡等主动排队,不允许插队、挤队起哄闹事,违者扣2分。

5、爱护花草树木,不准折树枝、摘花,穿越花池,违者扣1分。

6、不准给他人捎饭,最多允许两人合伙买饭。违者扣2分。

7、学生不允许私自进教师办公室,不私自动用办公用品(电脑);违者扣2分。进教师办公室应喊“报告”,经教师允许方可入内,违者扣1分。

8、学生不允许串外班寝教室,不允许私拿别人的东西,违者扣2分。

9、不准在教室、楼梯间、宿舍、餐厅等集体场所大声谈话,不准吹口哨、发怪腔。违者扣1分。

10、不准趴阳台,在校园不准追打,及做其它危险动作;上下楼梯,要有序且靠右行,不准推、拉、挤、撞或作其它危险动作,违者扣2分。

11、讲究卫生,不随地吐痰,不随地乱扔果皮、纸屑、瓶子等,违者扣1-2分。

12、不说脏话、没意思的话,影响团结的话,不骂人,违者扣1分。

13、遵守寝室纪律,听到起床铃立即起床,在水管处洗刷,熄灯铃响后不允许在寝室看书学习、谈笑嬉闹、发出噪音、吃东西等、应立即就寝,违者扣集体2-5分,(若察出扣个人1-5分)。

14、放学后学生及时洗刷、办私事,就寝后,不到10时,不准随便上厕所,违者扣1分。

15、大小便一律入池,违者扣5分。

16、周日、节假日不按时返校(下午4:30以前),且未履行正常请假手续又未给班主任说明原因者扣2分。

17、学生请假必须使用正规请假条,履行正常请假手续,否则扣1分,请假出校者应持正规请假条到值班处登记,并按时返校,返校时到值班处销假,未销假或超时者扣2分。

学习

1、学生要做到不迟到、不早退,上课或自习课要按时到位,违者扣1-2分。

2、上课上操不准穿背心、裤头、拖鞋,不准披衣散扣、搭肩歪头,违者扣1-2分。

3、上课睡觉、看课外书、玩东西、听mp3或mp4、坐姿不端或做其它与学习无关的动作,均扣2分。

4、自习课要保持安静,不准随便进出,来回走动或串位,不准谈笑和大声讨论问题,不准看与本课堂无关的书籍,违者扣2分。

5、饭后在教室说话、走动等影响他人学习者扣1-2分。

重大违纪

违者分别给予记过(扣10分),记大过(扣15分),劝退(扣25分)等处分。

1、学生不服管理,严重顶撞老师,视其情节给予记大过直至劝退处分。

2、学生不允许带手机进校,否则给予记过处分且由家长领回家反省三天,没收的手机统一上交政教处,学期末由家长领回。

3、学生应正常交往,建立和谐的同学关系,不准写恋爱信件,谈恋爱和传递恋爱书信或给别人牵线、搭桥。违者由家长到校协助教育;情节严重者,给予劝退处分。

4、不准在黑板、布告栏等处涂改字迹和在教室、寝室、厕所的墙壁上乱涂乱画、撕毁标语;更不准在课桌、床、凳上刻字、在墙上印脚印、甩泥巴,违者给予记大过处分,给学校造成损失的,并加倍赔偿。

5、偷盗学校或学生财物者,给予记大过处分,情节严重给予劝退处分,并退还所盗财物(拾到东西不交公以偷盗论处)。

6、私自出校,或离校出走,在校外造成不良影响,有损学校声誉者,给予记大过处分,情节严重给予劝退处分。

7、不允许带匕首等管制刀具和钢管等危险品入校,否则给予记大过处分,并没收。

8、不进入网吧等不适宜未成年人进入的场所违者给予记大过处分,情节严重者,给予劝退处分。

说明:

1、若学生行为触犯国家法律的,学校将移交公安、司法部门进行处理。

2、凡劝退的学生必须离校,确有悔改之意,从离校之日起,一周后,经以下手续入校:

(1)本人写出书面检查。(2)领导组研究签字、并经班主任允许后方可入校。

3、学生平时违纪累计达到处分条件时,适其情节给予相应处分。处罚规定

1、以上情况,若有违反,按情节轻重、分别给予通报批评、警告、严重警告、记大过、劝其退学等处理,并计入学生学期档案。

2、凡记过以上者、当学期操行评定为“不合格”。

3、对违纪情况严重、造成严重影响和后果的学生,学校对其劝退。

4、对学生进行处理要有领导组成员和班主任参加表决。

2014.9.1

第二篇:纪部律检查量化细则

纪律部检查量化细则(30分):

一、检查范围:日常行为(10分);自习(包括中午、下午静校时间、课外活动、晚间自习)(10分);课间饭空(10分)。

二、具体要求:

(一)日常行为:

①要有礼貌,见了老师要问好;尊敬、服从师长,不顶撞,如有违反每人次扣2-5分。

②正确处理与异性同学之间的关系,不早恋;团结同学,不骂人、不打架、不给别人起外号,如有违反每人次扣1-5分。

③不拉帮结派,不期侮同学,不聚众闹事等,如有违反每人次扣5-10分,严重者送交派出所处理。

④不带手机进校园;不吸烟、不喝酒;除社团活动时间不做与学习无关的事情,如下棋、打扑克等。以上如有违反,没收并扣量化分5-10分,严重者家庭教育一周。

⑤不随意出入校门,如需外出,跑校生要佩戴出入证,住宿生要凭班主任签字的请假条。如有违反每人次扣2-5分。

⑥校内不准骑车,如有违反每人次扣2分.⑦集会(升国旗、校会等)时要快、静、齐,如有违反每人次扣1-2分。⑧不准从楼上、窗外扔重物、垃圾、泼水等,如有违反,扣班级量化2-5分,并罚扫一周。

⑨诈骗、偷窃集体和个人财物者,除追回赃款赃物外,视其情节每次扣该班10分并移交派出所。

(二)自习:

①人数齐全(3分):不准迟到、随便外出等,迟到、外出每生扣0.5分,扣完为止;

②遵守纪律(3分):要做到“静”,无说话、下位、吃东西等现象,每有一起扣1分,严重者扣1-3分;

③认真学习(4分):专注认真,独立完成学习任务,不打扰他人,遇到问题课下再向别人请教。

(三)课间饭空:

①不大声喧哗、追逐打闹,不倚靠栏杆,上下楼梯有序靠右行,如有违反每人次扣1-2分。

②课前2分钟铃响后及时进入教室,上课铃响进教室算迟到,如有违反每人次扣1分。

第三篇:十星级文明户内容及量化考核标准

十星级文明户内容及量化考核标准一、五爱星(10分)

1、爱党、爱国、爱社会主义。(3分)

2、维护集体荣誉,爱护集体财产,珍惜土地,保护资源和生存环境。(4分)

3、依法纳税,没有拒、欠交集体款项行为。(3分)

二、致富星(15分)

1、家庭成员都能诚实劳动,合法经营。(2分)

2、积极兴办加工副业、养殖业,调整产业结构,发展多种经营,致富门路广。

3、落实集约经营,按规定统一种植。(2分)

4、积极参加农田水利基本建设,完成植树造林任务。(2分)

5、掌握一门以上实用技术,勤劳致富,家庭人均收入超过本地人均纯收入水平,人均住房面积达到15平方米,家庭拥有3件以上电器。(6分)

三、科教星(15分)

1、自觉学政治、学文化、学科技,积极参加集体组织的各种培训和学习。(3分)

2、家庭订有报刊资料,人均藏书15册以上,家中有一至两件文化娱乐器材和健身器材,积极参加健身运动。(3分)

3、适龄儿童全部接受义务教育,成人无文盲。(3分)

4、实行科学种田,选用优良品种,应用科学技术。(3分)

5、尊师重教,积极参加集资办学活动。(3分)

四、守法星(10分)

1、遵纪守法,遵守各项村规民约和各项规章制度(2分)

2、不打架斗殴,不汹酒闹事,无黄、赌、毒行为。(3分)

3、合法生产经营,依法纳税,无掺杂使假,坑蒙拐骗行为。(2分)

4、不发生违纪上访案件,不搞非法宗教活动,不拉帮结伙。(3分)

五、新风星(6分)

1、不买卖、包办婚姻,喜事新办,丧事简办,严格遵守红白理事会制度。(3分)

2、生活方式文明健康,语言行为文明礼貌。(2分)

3、家庭中无人参与封建迷信活动。(1分)

六、计生星(10分)

1、模范执行计划生育政策,一胎节育,二胎绝育,无多胎现象发生。(7分)

2、严格执行婚姻法,晚婚晚育,优生优育,提高人口素质。(3分)

七、和睦星(8分)

1、尊老爱幼,履行赡养义务,保证老人生活安祥愉快。(3分)

2、家庭成员团结和睦,互敬互爱,男女平等,无打架吵嘴现象。(3分)

3、邻里关系融洽,互助互让,无纠纷,帮助贫困户共同致富,树立新型的人际关系。(2分)

八、勤俭星(6分)

1、发扬艰苦朴素优良传统,科学安排生活,勤俭持家,合理消费。(3分)

2、无大吃大喝,大操大办,铺张浪费现象。(3分)

九、义务星(12分,每项2分)

1、主动参加集体组织的各项活动,爱护公物。

2、节约水、电等能源,按时足额交纳费用。

3、保质保量完成定购任务履行公民义务。

4、主动参加公益劳动和活动,按时按量完成任务。

5、足额交纳教育基金,主动参加儿童免疫防疫工作。

6、自觉维护妇女儿童的合法权益。

十、卫生星(8分,每项2分)

1、家庭成员仪表端庄,身体、服饰干净、整洁。

2、室内外卫生干净,责任田条理有序,无杂物、无垃圾死角。

3、院内外无乱写、乱画、乱建、乱占、乱停、乱放、乱泼、乱倒现象。

4、室内外环境卫生经常保持干净、优美,门前有绿地、绿树。

第四篇:员工百分考核规则及量化标准

员工百分考核规则及量化标准

为贯彻董事会管理理念,保证制度的有效实施,本着公平、公正,惩前毖后的原则,使酒店的管理标准规范化,特制定本细则。

一、考评制度实行量化管理,积分考评制;

二、本标准共分五部分,条作为参考;

三、所有被考评人员的分值标 准为100分满分制,核定考核标准为工资系数的50%;

四、本次考评以促进提升为主,惩罚为辅的思想进行。

仪容仪表:

1、员工工作时间应按规定进行着装,并系好领带、纽扣,衣袖和裤脚均不得挽起,工作服上不得有明显污点;

2、左胸前离肩下13CM处佩带工号牌,不可佩戴除工号牌以外的胸针等其他物品;

3、男员工头发保持整洁、干净。两鬓角不可掩过耳部,前不过眉,后不遮领;不可头发蓬松或有怪异发型,不准留胡须,保持面部干净;

4、女员工头发要求长发必须盘起,发卡为暗色;短发保持头发整齐、清洁;前不遮掩,不可戴头饰;

5、女员工上岗必须画淡妆,不得浓妆艳抹,长筒丝袜不得有破洞,鞋跟不得高于5CM;

6、不提倡染发,染发只可染黑色。

7、男、女员工指甲皆须修剪整齐,保持干净,不得藏有污垢,不得留长指甲、涂指甲油(非技术操作女员工指甲油只限于透明色);

8、男女员工除佩带手表,小戒指(限于婚戒,餐饮部员工不得佩戴),项链不可露出制服外,不可佩戴非酒店配发的任何其他饰物;

9、着工服时必须穿深色袜子和黑色皮鞋并保持皮鞋的洁净光亮;

10、主管以上管理者方可配带钥匙和手机,带钥匙时不得挂在外面,其他任何员工不得在工作时间使用及把玩手机;

11、在岗期间不得睡岗,不得串岗或容留串岗,不得高声喧哗。

礼节礼貌:

1、要求各部门员工具备良好的酒店礼仪礼貌规范,以最佳的工作面貌出现在工作中;

2、遇到客人及领导应主动问候,同事间每天第一次见面应相互问候;

3、当酒店人员与客人同行时,应先问候客人后问候酒店人员;

分值 2分1分1分1分1分1分1分1分1分1分1分1分1分1分1分

4、问候客人时应用“您”“您好”等敬语;

5、礼貌用语应在各处体现“您、您好、请稍后、谢谢、对不起,打搅了、再见、欢迎再次光临等;

6、当进入客人房间和包间时应先轻声敲门,并同时报出酒店部门及职务,敲门声音轻重、速度适宜,不可过急过响;

7、在客房内不能接听住客房电话,以免客人误会造成不必要的麻烦;

8、离开客人房间和包间时面相对方后退1-2步,道别后方可离去,关门时面向对方,动作要清,声音要柔;

9、接听电话要迅速,3声之内接起,热情礼貌、面带微笑、语气温柔。

10、打电话时当对方接起电话后,应问候“您好”并自报身份及说明事由,完毕后要表示感谢,等客人或领导放下电话后再挂断;

11、遇到接电话时客人到访应先向来访客人点头微笑、示意客人稍等不得使客人有冷落感;

12、服务用语要规范,应讲普通话,音量适度,音质优美,吐字清晰;

13、在交谈沟通中要善于倾听对方的讲话,留心对方提出的问题及吩咐,不得漫不经心及打断对方的谈话,注意使用敬语;

14、注意使用请求、建议、劝告式语言,面客时不得窃窃私语;

15、对客服务时不得流露出厌烦、冷漠、愤怒、紧张的表情。

16、与客交谈时看着对方的眼睛或眼鼻之间的三角区,不得东张西望,顾左右而言他;

17、对客时要保持自然微笑,不能大笑、嘲笑、冷笑,要做到不卑不亢;

18、行走时要昂首挺胸,端庄大方。两人行走成排,三人行走成纵,行走时不得互相拉手、勾肩搭背、相互追逐、嬉笑打闹,需要他人让路请说对不起,不得横冲直撞,粗欲无礼。;

19、服务区内不得乱跑,若遇急事可快走,遇到客人应侧身礼让并向客人点头致意或问候;

20、鞠躬时应右手压左手交叉放于小腹,上身前倾15-30度,头、颈、上身保持一条线,目光注视受礼者;

21、指示方向时五指自然合拢,不得握拳不得使用手指,与客交谈时手势不宜过多,幅度不宜过大;

22、见到客人进出电梯时,应立即替客人按电梯,目送客人至电梯们完全关上方可离开。

23、VIP客人到达时,前台通知客房部相关人员在VIP所住的楼层进行迎接工作,客房领班和服务员一起急送欢迎茶;

24、团结同事,尊重领导,友好互助,不得拉帮结派,不得无理顶撞领导,不得谩骂同事。

卫生质量:

1、保证房间布类,巾类,无污渍,无皱,无脱线现象。

2、保证房间卫生无死角,浴室卫生间地面台面马桶小龙头无污渍无发等。

3、保证杯具(水杯、口杯、水壶)无污渍手印。

4、保证房间地毯无异味、无污渍、无烟洞、无茶渍。

5、书刊报物、纸张无划痕,折叠现象。

1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分1分 1分 1分 1分 1分 1分1分 1分 1分 1分 1分

6、保证房间窗户夹层无杂物、玻璃明亮整洁。1分

7、确保沙发椅子家具,无掉漆、无松动、无脱线。1分

8、保证房间清新无异味。1分

9、保证下水管道畅通无阻塞、无异味。1分

10、保证房间酒水包装完好无损,无过期现象。1分

11、注意楼层过道、地面、窗户、挂画、门柜卫生,地毯无污渍烟管无痰渍,过道的灯明亮无灰尘。

12、员工卫生质量: 个人与周围环境的卫生会影响人体的健康,因此个人卫生与环境同样重要一定要养成良好的卫生习惯,给客人一个人清洁舒适的居住环境。着装干净整洁,举止大方保持良好的精神状态,勤剪指甲,常洗手,每天洗澡保持身体清洁无异味,上班时间不吃辣有腥味的饭菜。服务标准与流程:

1、员工服务质量:(1)、主动向客人上司同事打招呼问好。(2)、多使用礼貌用语(请,谢谢,对不起,再见,欢迎光临等)。(3)、面带微笑,时常保持开朗。(4)、热情招待客人,用相应的语言接待客人,提供周到细致的服务。(5)、态度和蔼亲切,应使客人感到亲切愉快。(6)、礼貌同时待客和气,见到客人主动打招呼,对客人用敬语,语言规范清晰,提供一站式服务。(7)、服务员清洁房间要迅速,卫生质量要整洁,给客提供一个温馨舒适的环境,不得误报乱报等情况。

2、餐饮部;中餐宴会摆台服务考核标准(1)、摆台具体要求: A 台布中心居中,下垂部门四周均匀,台布盖住台脚。B 花瓶及盆花居转盘中央。C 餐具不倒下、不落地。各类用品从离开备餐台即落台到摆摊结束,均不能发生倒下现象。D 直升杯,茶水杯拿下半部,白酒杯、葡萄酒杯拿细柄部分。E 骨碟和汤碗均需拿边,逐个放置。F 所有汤勺均需拿柄。G 要求所有物品在托盘内和放置时均轻声放置。H 骨盘均匀,要求各个骨盘的间隔距离大致相等。1分 5分

1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分

I 骨盘离桌边一指宽,约为1.5CM。

J 相对的两个骨盘与台中的花瓶基本成一线。K 筷架位于骨盘右上方约45度,筷架上近骨盘一侧放长柄汤勺,外侧放筷子,筷子在筷架位置约2/5处。筷尾距桌边一直1.5CM。L 汤勺均放入汤碗中,勺柄向左,汤勺放置后基本成圆形。M 汤碗位于骨盘的左上方,碗的外沿与骨盘外沿成一直线。N 骨盘表面的标记在正上方。

O 公筷、工勺每桌两付,按正、副主位呈一字型横向放置。

P 三杯子位于骨盘的上方,葡萄酒杯杯肚对准骨盘杯徽正中,葡萄酒杯杯底距骨盘3CM,白酒、葡萄酒杯杯肚间距为1CM,葡萄酒杯与水杯杯肚间距为1.5CM,三杯中心成一直线。

Q 调味品、烟缸,摆4人烟缸成十字形,摆在正副主位左右上方,胡椒、盐瓶放置在主人席左右约90度处,左方约90度放置酱油、醋瓶。调味品两两相对称成一直线,字朝客人。火柴放置在烟缸右上方,火柴正面朝客人。R 所有用品凡有中文及英文说明的一律面朝客人,若两者兼有则中文面朝客人。

S 牙签统一放在筷子与长柄汤勺中间,与筷子和长柄汤勺距离相等。牙签底部与汤勺柄底部平行。U 拉椅顺序从主宾开始按顺时针方向进行,椅子与台布边平行、垂直、正中对准骨盘。V 整体要求合理、整齐、美观。(2)、斟酒要求,葡萄酒服务程序:

A葡萄酒要有折好的口布包着酒瓶,露出商标展示给客人。

B开酒;左手持酒瓶,右手持酒刀把铝盖割走;用清洁的餐巾擦抹瓶口。擦去污迹,把开塞的酒钻垂直钻入瓶塞中,直至其弯曲部分可将瓶塞拔出为止,注意不能将瓶塞钻透,避免木渣掉入酒中。把开酒刀的顶端部分顶着瓶口,有左手扶稳,右手持酒刀把手向上提,瓶塞拔出后用清洁的口布擦抹瓶口卫生。C从主宾位置开始斟酒,顺时针方向斟满葡萄酒杯1/3。

2、客房部;中式铺床考核标准 A将床拖出约30-50CM。

B甩单、定位。一次到位,床单毛边向下,床单中线不偏离床的中心线。

C包角。可包直角,也可包45度角,但四个角的式样与角度需一致,角缝要平整、紧密,床角两侧塞进床垫,平整无波纹,床头床尾塞进床垫,平整无波纹。

D套棉被的技巧是中式铺床的重要环节,其质量的好坏决定整张床形的美观与否,套被套时要求动作合理、优美、熟练、迅速,展开后的被套中心线与传单中心线对齐,棉被首部与床头边等齐,尾部自然下垂至床垫和床裙接缝处,床面美观,四角饱满,平整无皱。

E套枕头时要求四角饱满,枕芯不外露,枕头外形平整、挺括。

F枕头居中,枕头边与床两侧距离相等,枕头开口处与床头柜方向相反。1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分1分1分 1分 1分 1分1分 1分1分1分 1分 1分1分1分 1分

G床尾垫需要中缝对齐,两边下垂相等,床尾下垂约1CM。H推床归位

学习与培训

1、入职培训考核

A凡酒店新进员工必须在上岗前参加培训部组织的入职培训。

B入职培训的考勤、考核管理按《酒店入职培训须知》执行,特殊原因未参加培训者,须经员工所在部门经理、人力资源部书面审批,并在员工转正和定级前补上入职培训课。

C员工参加入职培训后,必须参加培训部组织的笔试考核,考核成绩存入员工个人档案,作为今后员工转正、定级的依据。D在试用期满时未参加入职培训的员工,不得转正和定级,不能享受正式员工的福利待遇,酒店将根据实际情况做出延长试用期或辞退处理。

2、考核形式

考核的形式为笔试与实操相结合A考核内容:酒店概况、员工手册、规章制度、酒店职业道德及仪容仪表、礼节礼貌标准、公共英语、消防安全及应急措施等内容。

B考核标准:普通员工60分以上为合格,领班级员工70分以上为合格,主管以上员工80分以上为合格。C入职培训考核不合格的员工,视情况予以一次补考机会或不予录用。D学习培训记录等文化建设项目必须在规定时间内完成。

说明:本质检标准为基本考评标准,工作流程标准参照本标准执行; 2 每个内容出现一个以上分值的,考核综合分值; 3 本标准总分为100分;现金考核按实际发生量进行考核;本标准的分值为最低考核分值,按实际情况可实行倍数扣罚; 6 如有未尽事宜另行补充。

2011年3月16日

1分 1分2分 2分2分 2分

第五篇:班级小组量化考核方法及标准

班级小组量化考核方法及标准

学习小组的建设关系到课堂的效率,因此加强学习小组建设十分重要,为此,根据本班的实际情况,制定以下方案。

一、学习小组建设

①划分小组的原则:同组异质,异组同质。即每个小组由好中差三类学生组成,组长是成绩、能力最强的。明确一名组长,一名副组长,组内成员明确分工。为激发学生参与学习的热情,加强学习小组的建设,由学生制定组内常规要求和纪律要求(组内公约),把学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来,对学生的平时课堂表现进行量化打分,制定有关课堂考核评比和记载的办法,并将结果载入学生的“成长记录。”所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分,并让学习委员或课代表及时记载,以便于班主任进行考核。②小组宣言

要求小组出一份小组宣言,宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。③小组合作学习八项规范,用胶带纸粘贴在课桌上。

坐正立直、秩序井然;高效自学、积极发言;

合作探究、质疑问难;团结互助、共同发展。

④小组合作学习八种习惯,用胶带纸粘贴在课桌上。

尊重他人,学会聆听;欣赏赞美,取人之长;规范行为,遵章守纪;-1-

不忘责任,履行职责;知恩领情,感谢别人; 诚实守信,知行合一;

细致缜密,做事有序。合作竞争,竞争合作。

2、组员分工

每组设组长、副组长各一名,分设卫生委员、学习委员、纪律委员、活动委员,保证人人有责任,人人要参与。(附分工表)

其中组长负责全组的整体质态正常运行;副组长协助组长做好相关工作;

卫生委员负责本组的卫生维护、监督;

纪律委员负责本组的自主学习的纪律维护、监督;

活动委员负责本组的班会等活动的组织,班级活动的评价。

学习委员负责本组的自主学习内容的指导,分工。

班主任和任课教师要经常教导学生既要积极承担个人责任,又要相互支持,密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。

同时,注意职责轮换:各种职务可以轮换。职责轮换有利于培养每个学生的责任感和合作意识,改变学生在小组中长期形成的地位,即有的学生始终处于控制地位,有的学生始终处于从属地位,给每个学生提供发展的机会,提高合作兴趣,用责任感促进全体学生的成长。

二、可能存在的问题及解决措施

1、实行小组合作学习后,可能会出现以下四下方面的问题:

①学生合作不主动②合作交流不深入③合作参与不均衡④成员分工不到位

2、解决措施:

①组员合理分工

个学习小组内的组员都要有明确的分工,做到每人一岗,每月一轮换。具体职责是: 小组长负责进行学习分工;检查督促小组学习;维持小组纪律;组织讨论、交流收发;作业及其他组内活动。

副组长协助组长工作。

②让小组讨论有序进行

在进行小组内讨论时,要求学生严格按以下三个步骤进行:

第一步:每小组先指定一位学生做中心发言人。

第二步:小组内轮流发言,其他同学认真听,中间不能打断别人,并准备补充或质疑。

第三步:自由发言,小组长总结归纳,组员做好记录。

三、学习小组评价策略

班主任要将按小组编制记分册发给班级学习委员和纪律委员,由班级学习委员负责记录每组每节课的得分情况,班级纪律委员记载各组的扣分情况。一周一汇总,先统计个人成绩,个人成绩汇总后形成小组成绩,每周日进行总结,;每周评出的优良学习小组2个,并给予适当奖励。

每月评出的优良学习小组1个,并给予适当奖励。

总则:一周一结算,小组整体排名第一名小组成员每人加0.5分,小组整体排名第二名小组成员每人加0.5分,倒数第一小组每人扣0.3分。

四、各项奖扣分细则

1、纪律(班长和副班长负责)

(1)自习课上有说话不认真,扣小组1分。

(2)早上5:20有人迟到者每一次扣1分。早上5:30有人迟到者每一次扣3分。

(3)无故旷课者,每人次扣5分(上课铃响10分钟以上);

(4)上课睡觉,每人次扣1分。

(5)上课上自习不认真扣每人次扣1分。

(6)仪表仪貌不合格(穿校服,不留长发)每人次扣2分。

(7)拿手机到校,玩手机者每人次扣3分。

(8)乱扔垃圾者每人次扣2分。

(10)发现抽烟、喝酒等行为每人次扣5分.(11)周日晚上迟到一人次扣小组2分,若不到扣小组一人次扣小组4分。

2、学习(学习委员负责)

(1)按时完成当天的作业,准时上交,每天加1分,一门不交或未完成的扣1分.(2)抄袭作业被发现,被抄袭者扣1分/次,抄作业者扣2分

(3)不遵守纪律而被教师点名,扣1分,无故顶撞教师,扰乱课堂纪律,无理取闹,顶撞班干部,每人次扣5分;

(4)每次月考有年级前十名者;小组其他成员可以连带加0.5分,每次月考前50名者,小组其他成员可以加0.3分;有前100名者,其他成员可以加0.2分。

(5)当周周练中,小组成员平均分第一小组全部成员加0.3分;

(6)小组周考出现单科第一名加1分;

(7)小组出现考试作弊者扣小组5分;

(8)上课积极回答问题并且老师点名后回答正确受到老师表扬者,奖小组1--2分。

(9)上课不积极回答问题,被老师点名后不回答或者被老师批评者扣小组0.5分。

3、卫生(劳动委员负责)

(1)卫生打扫不及时者扣1分;

(2)打扫卫生不合格者扣0.5分;

(3)打扫卫生受到政教处,班主任表扬者奖1分/次,批评扣1分/次。

4、跑操(文体委员负责)

(1)课间操跑操迟到者扣小组0.5分/次;

(2)课间操中跑操态度不端正者一人次扣小组1分/次;

(3)学校组织的大型活动中有违纪行为者扣3分/次;

(4)跑操中或宣誓中精神饱满,口号响亮者奖小组1分。

5、其他(安全纪律委员负责)

(1)积极参加学校组织的各项大型活动,奖0.5--2分;

(2)好人好事按情节加1--3分;

(3)积极举报坏人坏事(年级保密),本人人次加3分,小组奖1分。

备注:

(1)各小组成员分数汇总后为该小组的最综得分,作为年终学校表彰奖励的依据;

(2)如若班委成员在执行是出现不公平不公正的扣班干部本人2分/次.从11月15日试行,试行期间可以有班委会对制度补充修订完善。栾川实验高中 高一4班2011年11月14日。

下载中心小学纪律条例及量化标准(修订版)word格式文档
下载中心小学纪律条例及量化标准(修订版).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    班级管理规定及量化标准1

    2010级5班班级管理规定及量化标准 为激励我班学生树立“自尊、自立、自强、自律”的精神,加强对本班学生的全面管理,发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用,搞好班级管理......

    日常班级量化标准

    班级日常管理考评标准 为了进一步调动全校师生和班主任的积极性,使管理更加科学、规范,本着有利于加强量化管理,有利于提高学生的综合和素质和学校的知名度,特制定本标准。考核......

    酒店工程部量化标准

    工程部工作量化标准1、灯泡:更换灯泡3分钟;更换灯头8分钟;电线出现短路可按线路损坏的程度而定(但一般情况不能超过1小时)。 2、灯管:更换灯管5分钟;更换灯管电子头8分钟;更换电子头......

    学生宿舍量化标准 2

    平昌县云台小学学生文明宿舍标准 一、内务卫生(60分)(每项7.5分) 1、室内、门前地面干净,无灰尘、无纸屑、无污水。 2、墙壁、屋顶无灰尘,无污损,无蜘蛛网。 3、门窗干净明亮,清洁工......

    量化标准(大全五篇)

    初二8班量化标准 1. 卫生:一周内无批评,负责人+5分/周, 值日组+10分/周,反之扣分。 个人卫生(每人脚下一平方米)特别突出不好或经提醒不改的-5分/次。 2、作业:优秀的+5分/次,少做......

    学生会奖惩量化标准

    学生会成员考核标准本考核标准共分为三个阶段:试用期阶段、第一学期阶段、第二学期阶段。本考核标准仅适用于林学与园林学院学生会干事。 一、试用期阶段 1、针对非运动员学......

    体育考核量化标准

    xx小学学生体育考核量化标准为落实好市教体局关于进一步做好艺体教育工作的通知,确保我校体育工作有序高效开展。先结合我校各年级学生身体素质整体情况,制定以下相关学生体育......

    标准量化 大胆创新

    标准量化 大胆创新 ——谈谈我的临床带教体会从一名实习生成为一名临床护士;从一名青涩的新护士成长为熟练的专科护士;从一名临床带教老师成长为病区总带教,每一次蜕变都离不开......