蒋洼小学远程教育教学应用检查与考评制度

第一篇：蒋洼小学远程教育教学应用检查与考评制度

蒋洼小学远程教育教学应用检查与考评制度

一、现代远程教育教学工作必须在远程教育机构具体组织下，积极稳妥地开展，有效地为课堂教学服务，对学生进行教育。

二、认真制定教学计划。围绕课标、教材的具体安排，结合校情、学情，对教学内容、时间、方式等做出年度计划和月安排。

三、通过个人备课，做好教学前的准备工作。事先熟悉所要收看播放的课件内容，拟定内容提要、观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课本上。做好教材的提示和讲解，提高教育效果。

四、严格教学纪律。教学前，组织学生列队上课，不迟到，保证参加人数的落实；教学中，要严格教学纪律，应用远程教学资源，有效组织各种学习活动，巩固学习内容和实践所学知识。

五、课后，上课教师如实工整填写《多媒体教学登记表》，并按照要求做好卫生保洁工作并关好门窗。

六、加强教研，注重信息反馈，以组为单位围绕 “如何应用远程教学资源辅助教学”等问题进行研讨，确保远程教育工作落到实处。

七、爱护设备，操作规范，保证正常运行。设备出现故障时，要及时报信息技术组。

八、考核制度

学校建立科学合理、操作性强的考核考评制度，对开展现代远程教育的情况和效果进行认真的考核和评估，确定具体的考核标准，明确奖惩，将考核列入年度考核目标任务，确保远程教育的顺利开展。

第二篇：蒋洼小学远程教育教学应用总结

蒋洼小学远程教育教学应用总结

为把国家下发的远程教育设备用得更好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校结合本校实际，实施远程教育教学活动。具体如下：

一、加大宣传力度，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用网络的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。同时可以成为对农村中小学教师进行不间断培训的一个教师培训点。为此，我校有计划地对全校教师进行远程教育理论知识培训，让教师们进一步了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。

二、加强领导，分工明确

学校领导到每位教师都高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构和编制来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

学校成立了远程教育工作领导小组，校长沈旭为组长，负责对学校远程教育作整体统筹安排；业务主任洪爱华为副组长，主要抓好远程教育应用和管理工作、课程改革实验工作；学校的远程教育设施设备管理员，负责对远程教育具体应用工作。

三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进

现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校从以下几方面去做：

(一)抓好教师培训工作

在运用好中小学远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计 算机的基本操作。有计划地对学校教师 进行远程教育的培训工作，包括：计算机操作技能的培训、远程教育资源的利用与研究、熟悉远程教育资源各版块内容等，让每位教师充分认识远教资源的重要性。

(二)远程教育资源的课堂应用率

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校对远程教育资源进行刻录，复制，下载等。利用光盘进行上课并总结经验谈感受，使远程教育资源与学校实际教育现状达到了互融的地步。

三、主要工作

1、组长带领学校 相关人员把教学有关的远程教育资料整理 分类，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入了使用。

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制 度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修。

3、按时完成了远程教育教学工作，将远程教育资源课程有机的结合起来。

4、定期对电脑室进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

5、建立了健全的档案，认真填写各种了记录。

6、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际 上课所用的 课件，做到让每一位教师都学会使用电脑（会浏览网站），很好的利用了远程教育资源。

蒋洼小学

远程教育教学应用

总结

第三篇：张营小学远程教育教学应用检查与考评制度

张营小学现代远程教育检查考评制度

为确保我校现代远程教育工作落到实处,充分发挥现代远程教育资源在教育教学中的重要作用,全面推动我校的教育教学工作,特制定本制度.一、现代远程教育教学工作必须在远程教育机构具体组织下，积极稳妥地开展，有效地为课堂教学服务，对学生进行教育。

二、认真制定教学计划。围绕课标、教材的具体安排，结合校情、学情，对教学内容、时间、方式等做出计划和月安排。

三、通过个人备课，做好教学前的准备工作。事先熟悉所要收看播放的课件内容，拟定内容提要、观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课本上。做好教材的提示和讲解，提高教育效果。

四、严格教学纪律。教学前，组织学生列队上课，不迟到，保证参加人数的落实；教学中，要严格教学纪律，应用远程教学资源，有效组织各种学习活动，巩固学习内容和实践所学知识。

五、课后，上课教师如实工整填写《多媒体教学登记表》，并按照要求做好卫生保洁工作并关好门窗。

六、加强教研，注重信息反馈，以组为单位围绕 “如何应用远程教学资源辅助教学”等问题进行研讨，确保远程教育工作落到实处。

七、爱护设备，操作规范，保证正常运行。设备出现故障时，要及时报信息技术组。

八、将学校固有资源与农远项目资源有效整合，充分发挥设备和资源的作用，形成远程教育设备“上课学生用，课余教师用”的使用模式。

九、要充分利用农远资源为教育教学服务，安排好远程教育教室专用课表，每周不少于20节，课表要上墙。

十、建立完整的远教设备档案，做好“一表两册”（即：远程教育教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册）等资料的收集和整理。

十一、考核制度

学校建立科学合理、操作性强的考核考评制度，对开展现代远程教育的情况和效果进行认真的考核和评估，确定具体的考核标准，明确奖惩，将考核列入考核目标任务，确保远程教育的顺利开展。

第四篇：远程教育教学应用考评制度

远程教育教学应用考评制度

为了贯彻落实提高我校现代远程教育应用水平，确保我校现代远程教育的各项工作达到上级要求，特制定《城东学区李大小学远程教育教学应用考评制度》。

一、农远项目设备安装建设要求：

1、专用教室安装设备，便于教学应用。

2、配有防盗、防潮、防火、防尘等措施。

3、健全学校组织领导机构，做到有1名专人或2名以上兼职人员负责管理和维护、有管理制度、有考核激励办法等。

4、供电线路规范，电压稳定。

5、农远设备正确、科学安装，摆放合理，便于教师使用和设备的调试维护。

6、避雷设施安装合理、规范。

7、有专人负责定时检查调试设备的运转情况，做好记录，有问题及时向学区汇报。

8、搞好卫生工作。

二、农远项目设备使用要求：

1、项目负责人员要不断学习，了解农远光盘的内容完全掌握农远设备和的DVD的使用方法。

2、将学校固有资源与农远项目资源有效整合，充分发挥设备和资源的作用。形成远程教育设备“上课学生用，课余教师用。

3、管理员负责人要对全体教师进行农远项目的培训，确保全体教师均能正确利用设备进行教学。

4、要充分利用农远资源为教育教学服务，安排好远程教育教室专用课表，每周不少于20节，课表要上墙或专用黑板挂起。

5、“光盘播放点”农村远程教育专用教室标牌鲜明。

6、建立完整的远教设备档案，做好“一表三册”（即：远程教育教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册）等资料的收集和整理。制定好农远项目管理制度。

7、制定好学校校本培训计划，计划有实施步骤及相应的奖惩措施。

8、开展校内各项教研活动，每周至少组织2次的教研培训活动，每次活动有详细的记载。

9、要不断地把光盘整理归纳，便于师生使用。

10、做好农远教育资源与学科教学整合，年轻教师能熟练使用农远设备进行学科教学。

三、农远项目设备使用要求：

1、凡按规定要求运用现代远程技术教学、教研、学习与考核的教师，另外加入教师工作量考核。

2、凡运用现代远程技术教学、教研、学习与考核的教师获镇以上奖励的成果，对教师本人参照学校成果奖惩办法给予奖励。

3、对在学校运用现代远程技术教学、教研、学习业绩突出的教师，学校给予荣誉和物质奖励。

4、凡在规定范围内，不能完成或其履行指责不利的人员，在工作量考核中给予适当处罚并记入教师业务档案。

城东学区李大小学

第五篇：蒋洼小学现代远程教育工程教学应用激励措施

蒋洼小学现代远程教育工程教学应用激励措施

为了促进我校教师更好的利用远程教育资源，掌握现代教学手段，提高教育教学水平，鼓励教师更好的参与到远程教育的学习中来，特结合本校实际，制定出本校的教学应用激励措施。

1、教师应根据学校安排，按时参加上级和校本远程教育培训与学习。由学校填写好有关培训记录册。

2、鼓励教师充分利用光盘、卫星、互联网等教育资源，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，提高教学水平，填写好《教师使用设备资源记录册》。

3、任课教师要积极参与学校教学资源库的建设，每学期下载８个以上适合本学科教学的课件，并根据自己的需要，对课件作适当的修改，鼓励教师自己制作教学课件，存放到学校共享文件夹中。

4、任课教师每学期使用多媒体课件进行教学应不少于4节，使用光盘进行教学不少于２节（光盘教学以小学语文、英语、音乐、美术为主，学校根据本校各类光盘、各年级配置情况作适当要求）。

5、任课教师应积极为学校组织的“每班每周一台节目”收集或推荐节目，每学期２节以上。

6、任课教师针对远程教育的使用情况，每学期撰写一篇教学论文或心得体会，上交一个利用远程教育资源的教学设计。

7、任课教师应积极参加各级有关远程教育资源管理和应用的竞赛活动。

8、有条件上网的学校应鼓励教师建立个人“教育博客”网站，以促进教师专业成长。

以上各项要求,由学校统一为每一位教师建立“教师成长记录袋”，“教师成长记录袋”由教师自行填写，学校组织人员进行检查考评，并纳入个人学期教育教学的综合考核中，对成绩突出的教师给予评优优先。

火店乡蒋洼小学

二○一年○九月三日