第一篇：政治生活第二课第一框学案
政治生活讲学稿
课题：第二课 我国公民的政治参与
第一框题民主选举：投出理性的一票
课时：1 课时时间：主备：郭秀丽编号：3 学习目标
1.了解：我国直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式的特点
2.理解：我国的选举制度与社会进步、经济发展状况相适应
3.理解：公民依法行使民主选举权利的意义和正确态度
重、难点
重点：（1）影响选举的因素
（2）我国采取的选举方式及原因
难点：直接选举、间接选举、差额选举、等额选举的区别
教学过程
一、温故知新（小组合作互相检查3分钟）
1.我国宪法和法律规定公民享有哪些政治性权利？
2.我国法律规定公民必须履行的政治性义务有哪些？
3.公民参与政治生活要遵循的基本原则是什么？
4.在我国公民的权利与义务是什么关系？
二、自主学习
（一）学生自主阅读课本15~17的内容，思考以下问题：（自读课本，在书上圈点批注下列问题、小组合作、展示并巩固落实）
1、各种选举方式的优点和局限性
判断P15中镜头1、2的选举方式有何异同？
2.影响一国采用何种选举方式的因素有哪些？
3.我国现阶段采用的选举方式及原因是什么？
（二）阅读P18的内容思考一下问题：（自读课本，在书上圈点批注下列问题、小组合作、展示并巩固落实）
1.公民为什么要珍惜自己的选举权利？
2.公民应如何珍惜自己的选举权利？
三、易混易错：（判断对错，并改正）
1.直接选举比间接选举好。
2.差额选举比等额选举好。
3.村民参加选举村委会成员是在行使宪法规定的选举权。
四、当堂检测：
1．中共中央办公厅印发的《关于加强和改进村民委员会选举工作的通知》要求，要规范村
民委员会成员候选人提名方式。村民委员会主任、副主任和委员候选人由本村有选举权的村民直接提名产生，候选人的名额应当多于应选名额。根据上述要求，可以判断我国村委会的选举实行的选举方式是()
①直接选举 ②间接选举 ③差额选举 ④等额选举
A．①③B．②④C．①②D．③④
2.在我国，人大代表代表人民行使国家的权力。人大代表的选举普遍实行差额选举。实行
差额选举的意义在于()
①为选民行使选举权提供了更多的选择余地 ②有利于保证当选者结构的合理性 ③能减
少选举中的虚假宣传、贿选等不正当现象的发生 ④在被选举人之间形成了相互竞争
A．①②B．②③C．①④D．③④
3.“公推直选”是指把党委直接提名和委任变为在党组织领导下，通过党员个人的自我推
荐、党员群众的联名推荐、党组织的推荐这三个环节产生候选人，然后由全体党员直接参与选举产生党组织领导班子。“公推直选”这种选举方式的优势在于()
A．在选民较多、分布较广的情况下适用
B．可以充分考虑当选者结构的合理性
C．为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成竞争
D．每个选民都有直接表达自己意愿的机会
4.2012年10月份，抚顺市顺城区人大代表换届选举投票工作拉开帷幕。此次县乡人大代表换届选举，采取直接选举和差额选举相结合的方式。这种选举方式()
①符合广大人民的根本利益 ②可以充分考虑当选者结构的合理性 ③可以避免虚假宣传或贿选 ④为选民行使选举权提供了选择余地
A．①②B．②③C．③④D．①④
5.十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定
①体现了国家机构民主集中制的组织原则 ②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举与等额选举的结合 ④有利于选民了解和鉴别候选人
A①②B①③C②④D③④
6.某省2007年的村民委员会选举中，有的实行确定候选人的差额选举，有的实行“海选”。与“海选”相比，确定候选人的差额选举的优势主要体现在①节约选举成本 ②减少选举人之间的竞争 ③有利于选民意愿的集中 ④有利于增强选举结果的合理性
A①②B②③C①④D ③④
7．我国一些地方在选举过程中，出现了一些不正常的现象，如贿选等。这种行为()
①严重危害了社会主义民主法治建设进程，败坏了社会风气 ②妨碍了公民正常行使民主权利 ③违反了我国选举法的有关规定 ④破坏了国家的统一和民族的团结
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．从1998年以来，在我国先后进行了诸如“公选”、直选、“两票制”、“三轮两票制”和“海推”等乡镇长或乡镇党委书记选举方式的改革。选举方式变革的根本原因在于()
A．我国经济发展、社会的进步B．我国公民文化素养的提高
C．人民生活水平的提高D．公民政治参与能力的增强
9.读漫画《挑好“小官”干好“大事”》。为挑好“小官”，必须()
挑好“小官”干好“大事”
①增强选民的主人翁意识 ②提高选民的政治参与
能力 ③确保公民有序的政治参与 ④加强政府在村官
选举中的最高决定权
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
二、非选择题
10.城市是工人阶级集中的地方。我国城市人口占总人口的比例呈现逐步增长的趋势渐表
一。与此相适应，我国选举法对各级人大中农村和城市每一位代表所代表的人口数比例的规定，也有一个逐步变化的过程渐表二
2011年，全国流动人口达到2.3亿，未来20年还将有3亿农村人口进入城镇，中国正进入一个“流动时代”。
材料一 人口流动的不断加快、人口素质的不断提升，对我国政治生活产生了重要影响。
(1)
五、知识体系：（自己构建）
2课第1框参考答案：
1~5A C D D C6~9D A A D
10.材料表明，建国以来，我国选举制度随着国情的变化而逐步发展完善。（2分）1953年与1979年鉴于当时城市人口比例，选举法做出“8:1”等不同规定。（1分）这保证了工人阶级在国家政治生活中的领导地位，符合我国人民民主专政的国家性质；（2分）也说明选举制度的发展受经济社会发展状况的制约。（1分）
基于城市人口比例不断增长，1995年改为“4:1”，今年改为“1:1”（1分）这说明随着国情变化我国逐步实现了城乡选举权人人平等，（1分）使公民的选举权得到切实保障。（1分）我国选举制度乃至整个中国特色社会主义民主必将随着经济社会发展继续发展而不断走向完善。
11.[答案](1)我国城镇化率的提高，人口文盲率的下降，城乡每位全国人大代表所代表人口数的不断调整，体现了我国的选举制度与经济发展、社会进步相适应。人民民主具有真实性，人民利益得到日益充分的实现，更好体现了我国的国家性质。公民在法律面前一律平等，城乡按相同人口比例选举全国人大代表，有利于公民平等享有选举权与被选举权。发展社会主义民主政治，完善我国的人民代表大会制度。
第二篇：政治生活第八课第一框教学案
句容三中2015-2016学第二学期高一政治教学案
第21份
总第24份
2016-5-10
第八课
走进国际社会
第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
备课人：陈大勇 检查人：王瑾业 行政审核人：张永才
【教学目标】知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成
懂得国际组织的内容和作用
【教学重点】主权国家的权利和义务
国家主权是国家的生命和灵魂
【教学难点】 【教学过程】
一、引入
当今的世界是开放的世界，国家间的联系日益密切。中国的前途和命运日益紧密地同世界联系在一起。如何认识国际社会，我国如何处理国际关系，都是中学生关注的热点话题。
二、新授内容
（一）国际社会的构成
国际社会的主要成员：主权国家和____________________。
（二）主权国家的地位和国际组织的作用
1、主权国家
(1)地位：主权国家是当代国际社会________的成员，是国际关系的_____________参加者。(2)类型：（略）
(3)构成的基本要素：__ _、领土、____和主权,其中__________是一个国家的生命和灵魂。
主权包含两方面的特性： A对内表现：国家最高权力的____________________。
B对外表现：国家最高权力的____________________。
(4)基本权利和义务
①基本权利：
_______________:按照自己意志处理内政外交的权利。_______________:在国际法上的地位一律平等。_______________:保卫自己的生存和独立的权利。
_______________:对其领域内的一切人和物具有管辖和权利。
②义务：不侵犯他国，不干涉别国内政，以__________方式解决其国际争端。
句容三中2015-2016学第二学期高一政治教学案
第21份
总第24份
2016-5-10
2、国际组织(1)含义（略）
(2)分类： 依照不同划分标准，可以有不同的类型。
其中有：世界性的和____________；政府间的和_______________。
(3)（大多数组织的）作用（必须具体分析）：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
(三)活跃在国际舞台上的中国
1、联合国的性质和地位
联合国是当代国际社会中最具代表性的___________、__________的国际组织。
2、联合国的宗旨、原则、作用
（1）宗旨：简单地说，就_____________________________________________________________。（2）原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。
（3）作用：维护世界和平与安全，_______________________，以及实行人道主义援助方面发挥积极作用。
3、中国在联合国的地位和作用
（1）中国是联合国的______________和____________常任理事国之一。
（2）中国一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
（3）中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。
【易错易混观点】
1、联合国是当代最具代表性的区域性政府间的国际组织。
（）
2、中国作为联合国安理会常任理事国支持联合国的一切活动。
（）
3、主权国家的基本要素中最重要的是政权。
（）
4、主权国家不论大小、强弱，在国际法上的地位一律平等。
（）
三、课堂反馈：
（一）选择题
2007年6月19日，美国国务院发言人麦克马克表示，美国反对台湾就申请加入联合国举行公民投票，不支持台湾加入联合国或任何只有主权国家才能加入的国际组织。据此回答1-3题。句容三中2015-2016学第二学期高一政治教学案
第21份
总第24份
2016-5-10 1．台湾加入联合国图谋不能得逞的根本原因是
（）A．中国是安理会常任理事国
B．台湾是中国领土不可分割的一部分，不具有主权性质
C．台湾的综合国力不够
D．中国是联合国创始国 2．在上述材料中美国所履行的国际义务是
（）A．促进国际合作与发展 B．不侵犯别国
C．不干涉他国内政
D．和平解决国际争端
3．下列关于国际组织的作用，说法不正确的是
（）A．促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作 B．协调国际政治、经济关系
C．调节国际争端
D．国际组织是一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体
（二）非选择题
60年来，联合国承担着维护世界和平、促进共同发展的任务，在国际事务中发挥着不可替代的作用。请问：联合国的宗旨是什么？在当代国际社会起着哪些重大的作用？
【必背知识】
1、构成主权国家的基本要素有哪些？其中最重要的是什么？
人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
2、主权国家在国际社会享有哪些基本权利？
独立权、平等权、自卫权、管辖权。
3、主权国家必须履行哪些国际义务？
不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。
4、联合国的宗旨是什么？
简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
5、联合国在国际社会有哪些积极作用？
在维护世界和平与安全，促进经济、社会发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用
6、我国在联合国中的地位和作用怎样？
中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。
第三篇：高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会：国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
【学习目标】
1．明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表大会的性质和主要职权。
了解人大代表的法律地位、权利与义务。
2．运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。
【学习重点】人民代表大会的性质和职权
【学习过程】
一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会
1、全国人民代表大会
(1)性质：
(2)地位:
（3）职权：
(4)常设机关：
2、地方各级人民代表大会
（1）性质：
（2）地位：
（3）职权：
（4）与全国人大的关系：
二、肩负着人民的重托
1、人大代表的地位：
2、人大代表的产生:
3、人大代表的任期：
4、人大代表的职责、义务：
5、人大代表的权利：
晨背关键句：
（1）中华人民共和国的一切权力属于人民。
（2）人民如何行使管理国家的权力：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权利机关，代表人民统一行使国家的权利，决定全国和各级地方的一切重大的事务，并由权利机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权利。
（3）最高国家权力机关：全国人民代表大会。
（4）全国人民代表大会及其常务委员会的职权：行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。
（5）地方各级人民代表大会的职能：行政区内人民行使国家权力的机关，讨论决定本行政区的重大问题并由它监督实施。
（6）国家权力机关的组成人员及其产生：人大代表，由民主选举产生。
（7）人大代表的职责：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
（8）人大代表的职权：审议议案、表决各项决定、提案权、质询权。
【课内探究学案】
【探究1】有人认为，人民代表大会与其他国家机关的关系是互相监督的关系。请谈谈你的看法。
【探究2】十一届全国人大三次会议期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的特点。有关“三农”、就业和医疗、教育、社会保障等问题，成为代表们议论的焦点。
（1）人大代表为什么要“为老百姓说话”？
（2）人大代表应该怎样“为老百姓说话”？
【探究1】（1）人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；同时，在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，其他国家机关又有分工依法行使各自的职权；
（2）在我国国家机关中人民代表大会居于支配性的地位，政府、法院、检察院的工作依靠人民代表大会，又在人民代表大会的有效监督之下，以防止权力滥用，避免重大失误。
(3)所以认为二者是互相监督的观点是错误的。
【探究2】（1）人大代表是国家权力机关的组成人员，他们是人民选举产生的，应当代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，行使管理国家的权力。他们必须与人民群众保持密切联系，听取反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。因此人民代表应当“为老百姓说话”。
（2）①人大代表要认真履行义务。密切联系群众，听取反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
②正确行使职权。在人民代表大会上，通过审议各项议案、表决各项决定、提案权和质询权等方式，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律行使各项职权。
课堂有效训练
一、单项选择题：
1、人民行使国家权力的机关是（）
A．人民代表大会B．全国人民代表大会C．人民政府D．地方各级人民代表大会
２、2009年3月5日，温家宝总理在十届全国人大三次会上，作《政府工作报告》，请人大代表和政协委员审议。根据提出的意见和建议，国务院认真修改后获得通过。上述材料体现了全国人大的（）①最高立法权② 最高任免权③ 最高决定权④ 最高监督权
A．①③B．②③C．①④D．③④
３．上题材料表明全国人大（）
A.是我国的领导核心B.是我国最高权力机关
C.是我国最高行政机关D.是我国法律监督机关
４、人大代表必须把密切联系选民，反映民意、履行职责作为自己义不容辞的义务。这表明（）
①人民代表来自人民，对人民负责②人民代表大会是我国的权力机关③人民代表坚持从群众中来到群众中去的方法④人民代表要自觉接受群众监督
A．①②③B．②③④C．①②④D ①③④
5．我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。在我国，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的不同之处在于（）
A．全国人民代表大会的代表是国家权力机关的组成人员
B．全国人民代表大会的组织和活动的基本原则是民主集中制
C．全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关
D．全国人民代表大会在我国的国家机构中处于最高地位
6．有一位人大代表，在日常工作繁忙的情况下，做了大量的社会调查，在广泛征求各方面意见的基础上提了30多个议案和建议。表明他认识到人大代表应（）
A．履行政府赋予的权利和义务B．直接行使立法权和监督权
C．履行宪法所赋予的权利和义务D．直接行使国家最高权力
7．人大代表作为国家权力机关的组成人员，其履行职责的优劣，直接关系到人民代表大会制度是否落到实处．近年来，一些地方人大常委会建立的人大代表向原选举单位或选区选民述职制度，对于完善人大代表监督机制，督促代表认真执行代表职务，深化人大代表工作起到了积极的推动作用。建立人大代表向原选举单位或原选区选民述职制度，有利于（）
①真正体现了人民民主 ②体现了人民群众的主人翁地位 ③便于人民对人大代表的监督
④是选民直接参与行使国家权力的表现
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．全国劳模、山西省长治市平顺县西沟村农民申纪兰是唯一的一至十届全国人大代表。她说：“人民代表，就是要理直气壮代表人民利益，代表人民说话，代表人民办事一一这就是（）
A．我国实行人民代表大会制度B．人民代表直接行使国家权力
C．社会主义民主的本质是人民当家作主D．人民代表对人民负责
9．今年的“两会”．比往年更加开放。开放的一个重要标志，就是来自各地区、各阶层的代表委员敢于成为本地区、本阶层利益的代言人，敢于通过议案提案的方式表达各自所在群体的利益诉求，也敢于在会场上发表针锋相对的意见。对此，有媒体这样评论：人代会上代表们鼓掌的次数少了，议论声多了；分组讨论时说“学习汇报”的少了，敢于博弈辩论的多了，这是一种积极的进步，是人大代表“角色意识”的真正回归。结合材料，从政治生活角度看，人大代表应具有怎样的“角色意识”?
课堂有效训练
1—5:ADBDD6—8:CAD
9．答:(1)人大代表是国家权力机关的组成人员，人大代表代表人民的利益和意志。依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力；
(2)同时，人大代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。(如果具体讲有哪些权利和义务，同样给分)
【★课后拓展学案】
一、单项选择题：
1．河南省修武县人民法院专门为人大代表设立了旁听席。目前,先后有全国、省、市、县50余名各级人大代表旁听法庭审理,为法院提出10多条建议,支持法院审理30多件大案、难案,收到明显的社会效果。修武县人民法院专门为人大代表设立旁听席,开门纳谏、接受监督,表明（）
A我国公民事有广泛的政治权利和自由
B密切联系群众是我国国家机关的工作作风
C人大代表是国家权力机关的组成人员
D人民法院有接受人大代表监督的法定义务
2．近年来，地方人大及其常委会依法行使监督职能，对人民群众反映强烈、社会影响较大的司法不公案件进行个案监督，纠正了一批冤假错案，得到人民群众的肯定和赞扬。这说明
A．人大是国家的法律监督机关
B．人大可以代替司法机关的职权
C．人大是我国的最高权力机关
D．我国司法机关受人大监督，对人民负责
3．全国劳动模范、山西省长治市平顺县西沟村农民申纪兰是唯一的一至十届全国人大代表。她说:“人民代表,就是要理直气壮,代表人民利益,代表人民说话,代表人民办事一一这就是中国的民主。”申纪兰的这段话表明（）
A．我国实行人民代表大会制度B．人民代表直接行使国家权力
C．社会主义民主的本质是人民当家作主 D．人民代表对人民负责
4．有一位人大代表，为真正体现人民的呼声，在日常工作繁忙的情况下，做了大量的社会调查，在广泛征求各方面意见的基础上提了30多个议案和建议。者表明他认识到人大代表应（）
A．履行政府赋予的权利和义务B．直接行使立法权和监督权
C．履行宪法所赋予的权利和义务D．直接行使国家最高权力
5．参加会议的人大代表,通过审议,分别对温家宝所作的《政府工作报告》以及其他报告提出了意见,国务院及其他机关认真做了修改。这说明（）
A．人民代表的权力来自人民B．人民代表是国家权力的直接行使者
C．人民代表享有提案权D．人民代表享有质询权
二、非选择题
6．某校高一某班组织同学就人大代表的选举进行了讨论。
同学甲认为:在我国,人民当家作主,我是人民的一员,因此,我要直接行使国家权力。
同学乙认为:对国家事务的管理是人民代表的事,选谁当代表与我无关。
请运用有关知识对上述两位同学的看法进行评价。
【课后拓展学案】
1—5: DDDCB
二、非选择题
6．(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主,我国的一切权力属于人民。甲同学认为在我国人民当家作主是正确的,但认为人民直接行使国家权力是不正确的。在我国,人民选举人民代表组成人民代表大会代表人民行使国家权力,因而人民代表是国家权力的直接行使者。
(2)同学乙认识到.在我国,人民代表作为国家权力的直接行使者,享有管理国家事务的权力,这是正确的。但人民代表来自人民,由人民民主选举产生。选举称职的代表可以更好地为人民服务,代表人民的利益和意志。因此,选举人民代表与每个选民息息相关.同学乙认为“选谁当代表与我无关”是错误的。
第四篇：第二课第一框《感受文化影响》 学案
第二课第一框《感受文化影响》
学案
一、学习目标
1．识记文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。
2．理解文化对人的影响的特点。
3．结合实例分析文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。
【知识导学】
一．文化影响面面观
1．文化是人________，文化又_________着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的________，来自于各种形式的__________。
2．文化影响人们的__________和___________。
3．交往方式中的文化影响，有的取决于_______________，也有的源于_________、___________等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的___________、___________、_____________等，也见诸交际过程中的_______________。
4．文化影响人们_____________、___________和______________。不同的_________、不同的__________、不同的___________，都会影响人们认识事物的__________
以及认识的__________和___________，影响人们在实践中___________和____________，影响不同____________的形成。
5.思维方式是人们在____________的过程中，在一定___________、___________、___________和___________的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的__________，反过来又影响人们的____________。
二.潜移默化的影响
1.文化对人的影响，具有____________的特点，一般不是_________的、________的。
2．参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的___________，增强_______而且能够使人得到_ _______________，提高人的_________________
3．潜移默化的影响，不是_________、___________地接受的，往往是___________、____________的过程。
三.深远持久的影响
1.文化对人的影响，无论表现在____________、____________上，还是表现在_________的其他方面，都是____________的。
2．__________、_____________、____________是人们文化素养的核心和标志。
3．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的___________，对人的_______和___________的影响
【探究问题】探究一：探究一：用多媒体展示教材“活动探究”P15的内容（图文并茂）情景问题：① 你认为游览泰山也是一种文化体验吗？说说你的理由。② 结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响。（学生展开讨论）
探究二：回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
课堂探究：诗中的乡音难改说明了什么？
【能力提升】
一、选择题
1、文化对人的影响主要表现在两个方面，即文化影响人们的：
①交往行为和交往方式
②心理素质
③实践活动、认识活动和思维方式 ④身体健康 A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
2、文化对人的影响具有以下特点：
①是潜移默化的②是有形的、强制的③是消极被动的④是深远持久的 A、①②
B、③④
C、①③④
D、①④
3、在写信时中国人与美国人就有不同的习惯：
中国人写信时地址的顺序为：国名——省名——市名——县（区）名——乡镇名——街道名（村组名）——住宅门牌号——收信人。
美国人写信时地址的顺序为：收信人——住宅门牌号——街道名——市区名——州名——国名
这两种不同的习惯主要体现的是文化对人们_________的影响。A、交往行为和交往方式
B、实践和认识活动 C、思维方式
D、交往目的
4、封建社会中，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间必须遵循封建等级规范。这种情况主要体现的是哪种文化因素，对人们交往方式的影响：
A、价值观念
B、风俗习惯
C、文化程度
D、思想情感
5、下列选项中全面体现人们的文化影响、实践活动、认识活动、思维方式之间内在联系的是：
A、不同的文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度 B、不同的方化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C、不同的文化环境、知识素养、价值观念都会影响人们不同思维方式的形成
D、思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，而体现各种文化影响的思维，反过来又影响人们的认识和实践活动 6．俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”“居要好邻，同要好伴。”用文化对人的影响 的知识，分析如何正确处理朋友之间的关系。第二课第一框《感受文化的影响》参考答案 课堂探究学案 探究一：（1）文化氛围的无形影响
（2）人们主动接受健康向上的文化影响 探究二：（1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。（2）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响 当堂检测
一、选择题
1、C
2、D
3、C
4、A
5、D
二、非选择题
6、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
第五篇：第二课__第一框___感受文化影响学案
第二课 第一框 感受文化影响学案
【学习目标】
1、知识：识记文化影响的来源，文化影响的表现，理解文化影响的特点。
2、能力：培养正确的交往方式和思维方式
3、情感态度和价值观：培养正确的世界观、人生观和价值观。接受优秀文化，促进全面发展。【重点难点】 文化影响的特点
一、自主学习内容（要求：课前完成并背诵，课内8分钟展示巩固）
1、文化对人影响的途径：① ②
2、文化对人影响的表现：
①。
不同的文化环境、不同的价值观念等影响到人们的交往行为和交往方式的选择,人们进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、器物、符号等,也见诸交际过程中的行为举止。
②。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。具有共同的兴趣和相同知识水平的人对事物有着相似的看法或认识,而具有不同的文化背景或价值观的人,对事物则有着不同的看法和认识。
3．文化对人影响的特点：
（1）
①文化氛围的无形、非强制性影响：人们在一定的文化氛围和文化活动中受到潜移默化的影响；
②人们自觉、主动地接受健康向上的文化影响：参加健向上的文化活动，不仅能使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
（2）
①文化对人的交往方式、思维方式和行为方式的影响是深远持久的； ②世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响。
二、合作探究（要求：课前完成，课内10分钟组内讨论，15分钟展示点评）（1）青春畅想：
政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望：哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起的一个质变；数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八；文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香；音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里开始变调；美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要；理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱；厨师说：青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。材料反映了文化生活的什么内容？反映了哪些哲学道理？ ①文化对人的影响,来自于特定的文化环境； ②不同的人受主观因素影响表达方式不同
（2）俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。（1）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
（2）近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。
（3）这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。
（一）单项选择题
文化是人创造的，文化又影响着每一个人。据此回答1、2题。
1、文化对人的影响表现在方方面面。下列表述体现文化对人的影响的是
（）A．风和日丽 B．鸟语花香
C．枯木逢春
D．乡音难改
2、文化对人的影响来自（）
①特定的文化环境 ②各种形式的文化活动
③人们自身的文化素养 ④人们自身的价值现象
A．①② B．③④
C．①③
D．②④
3、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是
（）
①握手是中国人常见见面礼，拥抱是欧美常见的见面礼节 ②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列 A．①② B．①②③
C．③④
D．①②③④
4、在封建社会，受封建论理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，人们可以平等的方式交往。这种交往方式的文化影响取决于（）
A．价值观念的不同 B．风俗习惯的不同
C．文化程度的不同
D．行为习惯的不同
5、几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟咏起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明（）A．文化对人具有潜移默化的影响 B．杜甫的诗句脍炙人口
C．文化氛围看不见、摸不着
D．人们总要在一定的文化氛围中生活
6、“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们（）
A．需要参加健康向上的文化学习B．文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的C．人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶
D．文化消费在生活消费中起着极其重要的作用
7、长城是被列为世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之深受震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，民族自豪感油然而生。这表明（）
A．文化对人的影响是消极被动的、无目的的 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．文化对人的影响具有深远持久的特点
D．文化对人的影响是有形的、强制的
8、（2007年高考政治试题，海南卷）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（）
A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣
C．文化的差异是不同意识形态的反映
D．文化的差异是交往不可逾越的障碍
9、阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是
（）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制性的 ②文化对人的影响是通过一定的文化形式来实现 ③文化氛围看不见、摸不着，但无时无刻不在影响人的思想和行为 ④文化消极地影响人的思想
A．①②③ B．①③④
C．②④
D．①②④
10、遍种菊花献哀思，轻点白烛暖故人——2009年5月12日，“汶川地震周年祭”成网上最热门搜索。在不同的网络平台上，国内网民不约而同地自发参与网上“5·12周年祭”，用虚拟的网络语言表达真实的民族大爱。网络语言成为人们的交流工具，这体现了（）
A．文化影响人们的交往方式
B．文化影响人们的实践活动 C．文化影响人们的认识活动
D．文化影响人们的思维方式
11、人民网推出网上爱国主义教育大型互动专题——“爱我中华”网民总动员，旨在为广大网民提供一个认识祖国、表达爱国热情、弘扬爱国主义精神的互动交流平台。很多网民留言，通过这一平台使自己对祖国、对英模的认识大大加深了，也更加激发了自己的爱国热情。运用所学知识回答活动是怎样激发网民的爱国热情的？
文化对人影响的来源有哪些？文化对人影响的表现有哪些？文化对人影响的特点有哪些？
12、H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力的支持和保障了企业发展战略的实施。
结合材料，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。
第二课 ——第一框—— 感受文化影响答案
六、达标检测：
（一）单项选择题
1D。A、B、C三项所表述的都是自然现象，与文化的影响作用无关。
2A。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，③④都不是文化影响的来源。3D。①③体现了文化对人的交往方式的影响，②④体现了文化对人的思维方式的影响。4A
5A
6C 7 B 8 A
9A
10A.学生容易错选B、C、D 本题考查文化影响人的内容，考查学生的理解和运用知识的能力。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等。网络语言成为人们的交流工具，当然是文化对人们交往方式的影响。BCD在题干中没有体现。
11、(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。人民网推出网上爱国主义教育大型互动专题——“爱我中华”网民总动员活动，以此对广大网民进行爱国主义教育。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。人民网推出网上爱国主义教育大型互动专题——“爱我中华”网民总动员活动，提高网民对祖国的认识，更加激发网民的爱国热情，激励人们以更加饱满的热情投身祖国建设大业中。
（3）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。大型互动专题——“爱我中华”网民总动员活。
潜移默化的影响了网民的世界观、人生观、价值观。
12、解析：解答此题要注明题目的限定“从文化的作用和文化影响的特点”，回答时结合材料阐明加强文化建设的意义即可。答案：
（1）优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的优秀企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极地精神状态，在企业发展的同时实现人生的目标。
（2）文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。
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