第一篇：目标管理考核细则汇报材料
-生产管理部目标管理考评细则汇报材料
各位领导、同志们：
我代表监狱企业生产管理部向各位汇报由我部门负责的2011年度xxxx目标管理考核部分。
一、上半年监狱安全生产工作开展概况
今年上半年，在监狱党委的正确领导下，在各部门同志共同努力大力配合下，我狱安全生产工作进展平稳，未发生重大安全生产事故，主要表现在以下几个方面：一是各单位领导高度重视，能坚决贯彻落实监狱各项安全生产有关规章制度，结合实际开展针对性工作；二是各单位能够加大日检、例检力度，有效的遏制了安全生产事故的发生；三是创新开展安全生产教育活动，扩大教育面、增加深度，立足于监区实际，有针对性的开展教育工作；四是安全生产制度进一步健全，制度落实情况大为好转；五是安全生产投入连待续多年增加，坚实了安全生产工作的物防基础。
二、存在的主要问题
一是个别问题隐患严重，一时难以解决。监狱锅炉房锅炉，常年运转缺乏有效的维修与维护，有关部门已经下达停止使用通知；全狱无专用消防水源，消防隐患大；监狱电源线路
老化，易引发触电、火灾事故；罪犯不遵守劳动纪律现象较为突出。
三、各监区评分情况
我部根据《2011年度xxxx目标考评细则》、《xxxx安全生产检查制度》及《xxxx安全生产目标管理考核细则》结合今年监狱局安全办及监狱生产管理部安全生产检查情况，将各监区考评分数综合如下：
一监区：1.分管安全生产工作副监区长未按要求填写“七簿册”，扣0.1分（第一季度检查通报）；2.无全年安全生产教育培训计划，扣0.1分（第一季度检查通报）；3.车间生明火，扣0.1分（四月份检查通报）；4.油漆库房无责任人、无管理制度、无登记册，扣0.1分（七月份检查通报）。实得9.6分。
二监区：1.罪犯未按要求着“三紧”式服装，扣0.1分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）；
2.个别车床操作者未带防护镜，扣0.1分；3.配电箱前堆放杂物，扣0.1分（四月份检查通报）。实得9.7分。
三监区：1.木器生产区，无分开关箱，扣0.2分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）；2.木器加工设备无防护罩，扣0.1分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）。实得9.7分。
四监区：1.吊车运行是罪犯未带安全帽，扣0.1分（第一
季度检查通报）；2.民警安全员未按规定佩戴标识，扣0.1分（四月份检查通报）；3.车间物品摆放不规范，堵塞防火通道，扣0.1分（五月份检查通报）。实得9.7分。
五监区：1.个别罪犯劳动保护用品佩戴不齐，扣0.1分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）；车间卫生差，物品摆放较乱，扣0.1分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）；灭火器管理不到位导致失压，扣0.1分（第一季度检查通报）。实得9.7分。
六监区：1.无全年安全生产教育计划，扣0.1分（一季度检查通报）；2.窗台上摆放杂物，扣0.1分（五月份检查通报）；3.热水器无漏电保护器。扣0.1分（七月份检查通报）。实得9.7分。
七监区：1.服装监区无未按区域划分，扣0.1分（第一季度检查通报）；2.灭火器管理不善失效，扣0.1分（四月份检查通报）；3.服装车间防火通道门上锁，扣0.1分（五月份检查通报）实得9.7分。
九监区：1.库房照明灯接线不合格，扣0.1分（第一季度检查通报）；2.轴承成品区配电箱不合格，扣0.1分（四月分检查通报）；3.车床操作者戴手套作业，扣0.1分（五月份检查通报）；4.无齿锯无防护罩，扣0.1分（七月份检查通报）。实得9.6分。
十监区：1.分管安全生产工作副监区长未按要求填写“七
簿册”，扣0.1分（第一季度检查通报）；2.插座接线不规范，扣0.1分（四月份检查通报）；3.操作者穿拖鞋，扣0.1分（五月份检查通报）。实得9.7分。
十一监区：1.个别罪犯穿拖鞋，扣0.1分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）；2.成品、半成品摆放混乱，扣0.1分（黑狱安监令（2011年）第0221号劳动安全监察指令书）。实得9.8分
四、下一步工作
一是从健全完善各项制度入手，逐步完善监狱安全生产制度体系；二是进一步加大检查力度，在源头上治理隐患；三是高度重视教育培训工作，创新培训方式，力求针对性和实用性；四是继续增加安全生产技措投入，为安全生产奠定坚实的物防基础。
第二篇：工会工作目标管理考核汇报材料
2010年工会工作目标管理考核汇报材料
资兴市二完小
资兴市二完小2010年工会工作根据教育局工会工作目标管理考核细则进行自评，现将自评材料汇报如下：
一、组织建设
1、学校支部、行政非常重视工会工作，经常把工会工作列入支部议事日程，支部和行政定期研究工会工，为工会排忧解难。
2、学校工会机构健全，有经审委和女工委，配备了9名工会委员，工会主席唐香彬被列入了学校支委班子，工会委员和教代会代表今年5月进行了换届选举。工会有机构、有编制、有人员、有牌子、有办公场地，工会负责也是按民主程序选举产生。
3、学校教职工95人，入会率100%，开展了工会干部培训活动 3 次，教代会代表培训一次。
4、我校工会根据教育局工会考核细则制定实施了工会工作目标管理考评实施细则，并参与了学校中层负责人考察配备工作。
5、本学校行政拨给工会经费共107860元；开展了形式多样的工会活动，保障了工会活动的正常开展。
6、工会干部作风踏实，密切联系群众，开展了工作调研并有调研报告，曹作仁的调研报告获资兴市二等奖。开展了理论研究及工会宣传工作；开展了郴州市“五.一”先锋和郴州市“芙蓉杯”学习型工会女职工组织创建活动。
二、代表和维护教职工权益
7、做好了教职工来信来访工作，并及时报告、无侵犯教职工合法权益事件。
8、工会建立了劳动争议调解组织，对教职工反映的热点和难点问题，能促使问题妥善解决。如：教师绩效考核方案的制定与执行，教职工还是比较满意的。
9、建立了贫困教师档案，并有特困教职工基本情况登记表，有脱贫致富、解困和送温暖的措施与活动。
10、建立了教职工互助互济帮困组织，入会率100%，开展了帮困活动；为教职工办理了意外伤害保险，为女教职工办理了“两癌”保险等，参保教职工数达100%。
11、能积极防范侮辱、殴打教师与工会财产被侵占等侵权事件发生，没有发生侮辱、殴打教师与工会财产被侵占等侵权事件，落实了教职工各项待遇，教职工劳动合同签订率100%。
12、组织开展了优秀教师培训活动。圆满完成了分配的培训任务。
13、兴办了校园超市，切实为教职工服务。
三、履行基本职能
1、工会工作有计划，有安排，有总结并能及时上报教育工会。
2、工会工作宣传到位，并能及时上报教育工会、教育信息网及资兴市总工会和郴州市教育工会。
三、民主管理
14、建立了教代会或教职工大会制度，并实施教代会或教工大会评估制度。
15、教代会能按《湖南省教代会工作规程》开展工作，今年召开了两次教代会，教代会职权得到了落实。
16、坚持了教代会民主评干制度，积极参与了学校领导干部考核工作。
17、学校建立了以教代会为载体的规范化校务公开制度，公开面100%，教职工满意率98%，树立了典型，在我校召开了工作会或经验交流会。
18、积极参与了涉及教职工切身利益的规定、措施、方案和各项制度的制定，学校行政积极开展政务公开工作，并得到工会有效监督。
五、教师队伍建设
19、制定了《教师职业道德规范》实施细则。教师师德师风社会反映较好。
20、开展“学、树、创、献”活动，举办了师德演讲、五好文明家庭评比等师德教育活动。加强信息交流。
21、开展了师德评比活动，树立了王学峰、李丽等师德先进典型，有书面典型材料和相应的推介学习活动，取得了一定的成效。
22、开展以“三育人”为中心的竞赛活动，组织女教职工开展了“芙蓉杯”竞赛活动，并被推荐为郴州市“芙蓉杯”学习型工会女职工组织，学校工会围绕促进学校建设与发展，开展提合理化建议64条。促进了教育改革、稳定与发展。
23、切实制定实施了“教师健康工程”计划，组织了教职工定期体检，并有教职工健康档案。
24、积极组织教职工开展健康文化体育活动，有计划地开展了师生阳光体育活动，组织全员健身，积极参加了全市组织的文体活动如：男、女教职工“园丁杯”篮球赛，并获得了女子“园丁杯”篮球赛第二名的好成绩。
六、加减分项目
25、加强调查研究。廖永红的调研报告获郴州二等奖，曹作仁的调研报告获资兴二等奖。
26、积极争先创优。按资兴级、郴州级、省级、全国级先进。
27、组织了全校性教职工文体活动加3分；如：师生阳光体育活动参加全市文体活动获奖分类分项按等次加分，最高加4分，依次按3.5分、3分等加分。
28、加强信息交流，共发表稿件23篇，其中资兴教育信息网、总工会18篇，郴州教育网3篇、湖南科技新报1篇，湖南教育1篇达1000字以上，教育局工会主席典型发言稿2篇达1000字以上。
第三篇：2012目标管理考核汇报材料
褒山中学2012中小学校目标管理考核汇报材料 一年来,我校以县局含教{2012} 152号文件和《含山县2012中小学校目标管理考核方案》为指导，部署全年教育、教学工作。通过细化安排，落实部门重点任务，经过一年的努力，工作取得了显著成绩，现汇报如下：
一、党风廉政建设工作
1、落实校务公开，狠抓行风建设，规范办学行为，构建了“以人为本”的学校发展理念，提出了“人本立校、教研兴校、质量强校、制度管校”管理理念。
2、注重抓班子队伍建设，加强党风廉正宣传教育。执行财务预算及政府采购预算，新综合楼建设、大宗物品采购、对外经济往来都经过领导班子集体研究决定。年业务招待费合理，并向职代会报告。
3、坚持校务公开，加强民主管理和监督。
4、每学期开展一次党员民主生活会，对学校重大事务进行监督与管理。
5、建立了“周一行政例会”制度。会上总结上一周工作，布置下一周工作，有计划，有步骤地，完成教育教学任务。
二、教育管理工作
1.严格执行国家和省颁布课程方案，落实课程标准，根据市教育局课程安排表开齐课程、开足课时，重视地方课程和校本课程的开设，特别是综合实践课的开设，丰富了学生的生活。学校不以任何名目利用节假日、双休日组织学生有偿补课。
2、建立“留守儿童之家”，定期开展活动，实行每个领导蹲点一个班级制度。要求领导与他们交流谈心，给以他们温暖，时时把握他们的心理动态，关心帮助他们成长。
3、学校每年举行一次运动会，推动学校体育工作，选拔县田径运动苗子。在2012年含山县中学生运动会上我校获得总分第二名。
4、对学生进行全方位的德育教育。举办了《学雷锋主题活动》《中华经典诵读》《感恩教育》《践行弟子规 学做真人》等一系列活动，学生的思想有了明显进步。
三、人事管理工作
1、按照上级人事和教育部门的要求，平稳推进学校岗位设置工作，奖励性绩效工资工资发放顺利完成。
2、一年来学校无乱收费，乱订购教辅资料行为；没有有偿家教，乱办辅导班现象；没有体罚或者变相体罚学生事件发生，没有一个教师因为违犯师德而受到处分。
3、学校建立了“四评”活动长效机制每年对教师、领导进行考核，发现问题及时反思整理。提高领导和教师的教育教学水平，依法治校，依法执教能力。
四、财务管理
学校成立理财小组，工会每学期对学校的财务进行审核。学校无乱收费
和搭车收费现象。坚持财务规范操作不搞账外账。
五、安全卫生工作
1．学校加大资金投入，强化硬件建设。一年来，学校更换了存在安全隐患的消防设备、部分电线和开关，保证硬件设施安全。
2、学校实行全封闭式管理，建立了学校行政人员领导值周制，做到安全无缝隙管理。
3。学校开展多项活动加强安全，提高自我预防能力。学校制定《褒山中学校园安全管理应急预案（处置措施）》每学期组织一次全校学生的安全演练活动，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等；学校贯彻落实《中小学公共安全教育活动指导纲要》，开展了安全教育宣传月活动，开展“交通安全宣传周”活动，“119消防日活动”。贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，开展“12-4法制宣传日”活动，每学期邀请了交警、派出所领导和法制副校长来校开展两次以上的法制教育活动。
4．贯彻落实《中小学公共教育纲要》《中小学法制教育纲要》开设法制教育课、公共安全课。实验室危险物品管理规范，食堂饮食安全、环境卫生安全，卫生保洁等实行了全方位全天候管理，建立节假日行政领导值班制度。
六、职业、继续教育
加大职业教育的宣传力度，建立中职招生领导小组，健全招生制度，通过家长会、教师会、学生会的形式扩大影响，实行领导包班制。2012年中职招生中我校共有31人，其完成率位于全县前列。
七、教学教研工作
1、学校坚持以名师队伍建设为导向，抓好校本培训，建立了符合学校实际和发展需要的师资培养规划；
2、学校实施精细化管理，有切合实际的提高教学质量的保证措施和教师教学质量考核奖惩制度，各组都申报课题。有一人两次获课堂教学比赛市级奖励。
3．为了提搞教师的专业水平，学校每年派出大批教师参加市、县教研活动，积极鼓励教师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，提倡年级组教师集体备课，学校每一学期举办一次的教学开放周活动，学校的教研工作扎实开展，取得了一定的成效。
八、教学质量
2012年中考，前100名有12人，700分以上有18人，上含中62人，二中53人，其它普高二十多人。普通高中达线率为65%左右。
九、教学硬件及管理运用
建立新的综合楼、拥有一个教学楼、一个物理实验室、一个化学实验室，一个微机室、一个的功能教室，配有理化实验员、图书管理员与微机管理员各一名，满足了教学需要，学校标准建设还没有实施，学校网络教学设备等教学设备有待进一步提高。
十、综治工作
加强领导，提高认识,通过建立健全社会综合治理的各项规章制度做好综合治理工作，形成了学校、家庭、社会三位一体的管理模式，净化了学校周边环境。学校安全管理工作得到进一步加强，无任何安全责任事故。
学校成立了“创建平安校园”领导小组,聘请环峰镇司法办许雯为学校法制副校长,定期到学校作普法宣传,学校与教职工签订了安全工作责任状，层层落实责任，实行一岗双责和安全责任追究制。
无违反计划生育政策现象出现。
十一、教育信息
有专人进行信息上报，信息充足。
十二、2012重点工作
1、中华经典教育在县比赛中有多人次获奖，2、以《践行弟子规 学做真人》为课题开展校园文化建设。
3、与谢集中学进行“互动交流”一共派出 3名教师去交流，举行的数学、外语两科的“同课异构”活动。与马鞍山市八中结成“手拉手学校”网上结对学校，多次参加八中的教研活动，充分利用八中的丰厚资源，提高我校的教育教学水平。
4完成了“市级禁毒教育示范学校”验收工作、积极创建“交通安全示范学校”。、褒山中学2012、12
第四篇：全市党政机关目标管理考核实施细2
123456 全市党政机关目标管理考核实施细则
根据 《中共枣庄市委枣庄市人民政府关于在全市党政机关进一步实行目标管理考核的意 见(试行)》精神,按照分级分类管理,突出实绩考核的原则,为便于考核全市工作目 标,保证考核结果的客观,公正,准确,特制定本实施细则.
一,市直部门工作目标
(一)目标制定
市直部门(单位)工作目标主要分为业务目标和公共目标,工作目标按照百分制设计, 其中,业务目标占 70 分,公共目标占 30 分.
业务目标的制定,由各部门(单位)围绕本市委,市政府确定的奋斗目标和重点工 作,以及业务上级下达的工作任务和部门(单位)职责范围内的重要工作事项,提出本 部门(单位)的工作目标,并将其进一步分解成具体项目及每项分值,报各分口考核组(由该分口分管副秘书长及牵头部门组成)审核后送市分管领导审定, 填写 《目标责任书》.公共目标包括党的建设(10 分),党风廉政建设(10 分),精神文明建设(5 分),招商引 资(5 分),其具体项目及每项分值由市各有关部门制定,市考核办公室负责汇总并纳入各 部门(单位)的目标责任书.目标责任书一式两份,市分管领导与部门(单位)主要负责人 签字后,于每年 3 月 15 日前报送市考核办公室.
(二)目标管理
目标制定后要实行跟踪管理.
1,部门(单位)日常自查和半年考核.各部门(单位)对目标的实施要制定具体措施, 狠抓落实,要建立日常的自查制度和半年考核制度,每半年要向市委,市人大常委会,市政 府, 市政协和市纪委书面报告一次工作目标的完成情况, 同时将报告送各分口考核组及 市考核办公室备案.
2,综合部门督查.承担目标管理考核任务的有关部门要按照分工,把工作部署,督查, 考核结合起来,贯穿于全年工作始终,采取多种形式,进行跟踪考核,定期通报督查情况.市考核办公室和负责目标管理考核的部门,要建立对部门(单位)目标管理考核档案.
3,年终考核.在部门(单位)年终总结的基础上,由各分口考核组与承担目标管理考 核任务的有关部门按照分工,对分口内部门(单位)进行考核计分,并由市考核办公室汇总 确定该部门(单位)的综合得分.
(三)目标考核
部门(单位)目标考核与目标制定的分值相对应.
业务目标考核实行分管首长负责制, 由各分口考核组具体操作, 制定口内考核标准和办 法,根据部门(单位)业务目标完成情况,逐项考核计分.各个项目得分相加,即为市直各 部门(单位)业务目标考核得分,分口考核组报市分管领导审定后送市考核办.
公共目标考核分别由市纪委(监察局),市委组织部,市委宣传部,市招商局制定考核 办法并计分(见附表 1,2,3,4).
对内部门工作有创新,典型
经验得到市,省,国家级部门或党委政府肯定推广的, 考核时予以加分.业务部门的市级,省级,国家级三个等次分别按 4 分,6 分,8 分加分;党委,政府的按照市,省,国家三个等次分别按 6 分,8 分,10 分加分,同一项目不重复加 分.内被通报批评的,每通报批评一次,在考核总分中减去 5 分.加减分因素分别由各 口考核组考核计分,报市分管领导审定,送市考核办.
以上三项分数相加,即为该部门(单位)综合得分,由市考核办将结果反馈给分口 考核组.
(四)目标奖惩
分口考核组按照口内部门综合得分排出名次, 按分管部门数的 10%的比例计算出先进集 体限额,提出拟表彰对象,提请市分管领导审定,经市考核办汇总审查后,报市委常委会批 准.
有关工作被纪检,检察,计划生育,环境保护,安全生产,社会治安综合治理等执纪执 法部门一票否决及总结汇报工作不实,弄虚作假的,取消评选先进集体的资格.
被评为先进集体的部门(单位)奖励 1 万元,第一责任人可直接定为优秀等次并予以表 彰;有关工作被一票否决的,对所涉及的部门(单位)主要负责人不能定为优秀等次,不予 表彰;对连续 2 年考核得分低于 60 分的部门(单位),由市委对领导班子实行诫勉或调整.
二,区(市)工作目标
(一)目标制定
区(市)目标制定的原则是:围绕经济工作主要任务,突出重点项目,突出发展速 度,兼顾发展基础,按照百分制设计.
区(市)工作目标主要分为业务目标和公共目标.其中,业务目标 70 分,公共目标 30 分.业务目标又分为经济目标和社会目标两部分.经济目标主要包括国内生产总值和人均 GDP,地方财政收入,规模以上工业增加值及利税,全社会固定资产投资,技术改造投资, 实际利用外资,外贸进出口,社会消费品零售总额,民营经济税收,在岗职工平均工资,农 民人均纯收入等内容;社会目标主要包括教育,科技,文化,卫生,人口控制,就业,社会 保障,社会稳定等内容.公共目标包括党的建设,党风廉政建设,思想政治工作,招商引资 四项内容.区(市)工作目标由上一级有关部门提出,市考核办公室汇总,与区(市)对接 后,报市委,市政府审定,市委,市政府与区(市)党委,政府签订责任书.
(二)目标考核
区(市)目标考核与目标制定的分值相对应.
区(市)业务目标由市有关部门制定考核办法并计分(见附表 5,6),报市考核办公 室汇总,于每年 3 月 15 日前提供市统计局.市统计局对各项指标审核后送市考核办公室.
公共目标分别由市纪委(监察局),市委组织部,市委宣传部,市招商局制定考核办法 并计分(见附表 1,7,8,9).
加减分因素的考核办法可参照市直部门.
(三)目标管理和奖惩
1,区(市)工作目标的完成情况,半年和年终由市委办公室,市
市政府办公室进行通报, 并在新闻媒体上公布.
2,考核得分前 2 名的区(市),授予先进集体称号并奖励 10 万元,政府主要负责 人考核定为优秀等次并记二等功.有关工作被“一票否决”及弄虚作假的,对所涉及的区(市)政府主要负责人不能定为优秀等次,不予表彰.
3,考核结果作为评价区(市)领导班子政绩和干部使用的主要依据.
三,工作人员目标
每位机关工作人员(包括市级领导干部)都要实行目标管理考核.按照干部管理权限, 各级工作人员的目标管理考核工作分别由市五大家办公室, 市组织(人事)部门和本部门(单 位)的考核办公室负责.各级各部门(单位)应将各自工作目标进一步细化,量化,层层分 解到各级工作人员,并结合实际制定具体的目标管理和考核办法.
(一)目标制定
各级工作人员的目标应根据职位职责和各级各部门(单位)的中心工作,按照百分 制设计.其中,业务目标 90 分,公共目标 10 分(包括自身建设,依法行政,党风廉政建设 及效能服务等).五大班子成员工作目标,由各自办公室制定;各部门(单位)县级领导干
部工作目标由各自的考核办公室制定;科级及其以下工作人员工作目标由科室及个人制定.各级工作人员工作目标报其主管领导审定后,通过层层签订责任书,正式下达,并实行政务 公开.
(二)目标管理与考核
对主要负责人,重点考核其整体工作完成情况和决策质量;对副职,考核其分管工作完 成情况,配合中心工作和临时工作完成情况;对一般工作人员,考核其履行职责,工作创新 等情况.具体操作可从工作量大小,工作性质,工作要求,难易程度等方面去量化细化.
五大班子成员工作目标完成情况由市委在一定范围内进行通报.
县级工作人员(区〈市〉党委正职除外)的目标管理考核,由市委组织部牵头,在组织 述职的基础上按民主测评 30 分,目标完成情况 70 分进行考核计分.考核结果,区(市)报 送区(市)党委,市直部门报送市分管领导,区(市)党委和市分管领导根据考核结果,按 15%,5%的比例分别提出考核优秀等次和拟表彰人员,由各区(市)考核办公室和各分口考 核组报市考核办公室.
科级及其以下工作人员的目标管理考核,由各级各部门(单位)考核办公室在本级本部 门(单位)党委(党组)领导下具体负责实施.考核按以下程序进行:组织被考核人述职并 进行民主测评 30 分,各级各部门(单位)领导班子根据工作人员目标完成情况考核计分 70 分,按 15%,8‰的比例分别提出考核优秀等次和拟表彰人员报市考核办.
考核结果分为优秀,称职(合格),基本称职,不称职(不合格)四个等次.拟定优秀 人员和被表彰人员要在所在单位进行 5—7 天公示.考核结果以书面形式通知被
考核人,被 考核人如有异议,可在接到通知之日起十日内向所在部门(单位)考核办申请复核,考核办 在十日内回复.考核结果存入本人档案.
(三)目标奖惩
考核结果的使用仍按照原有关法律法规执行,
继续作为机关工作人员奖励,培训,辞退以及调整职务,级别工资的重要依据,切实做到奖 优罚劣.
各级各部门按表彰限额从优秀人员中推荐出记二等功, 记三等功和受嘉奖人员(市级领 导除外),报市考核办公室审核,提请市委常委会批准.对受表彰的人员,市委,市政府颁 发证书和奖金.
凡内因工作态度和效能问题被投诉或有其他违纪违规, 弄虚作假行为的, 考核 不能被定为称职以上等次,情节严重的,予以待岗,连续 2 年确定为不称职的,按规定予以 辞退.
本实施细则由市目标管理考核办公室负责解释.
第五篇：学校目标管理考核评估汇报材料
学校目标管理考核评估汇报材料
密山市知一镇中心学校 霍刚
尊敬的各位领导：
大家好！
首先热烈欢迎各位领导莅临我校检查、指导工作！
我校现有学生401人，10个教学班，住宿学生63人，教师56人。一年来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大和十八届三、四中全会以及总书记重要讲话精神为指导。坚持全面贯彻党的教育方针。秉承“一切以每一个学生的健康成长和终身幸福为本”的办学理念。按着学校发展规划。在上级党委、政府坚强领导下，通过全校师生的共同努力，学校以课程改革、校本培训和少年宫学生活动为突破口，狠抓教育教学质量。各项设施不断完善，教育教学质量不断提高，学校获得多个省、地、市荣誉,赢得了良好的社会声誉。现将一年来工作向各位领导汇报如下：
一、“立德树人”注重德育工作针对性和实效性
首先、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，政教主任和大队辅导员为组员的德育领导小组，并分四级管理机构实施德育工作。每学期做到工作有计划、有安排、有开展、有检查、有总结，每学期至少召开一次以上的德育专题研究会议。
其次、开足开全德育课，注重学科德育渗透，落实课堂教学三维目标和体验式德育，发挥学科德育功能作用。注重潜能生转化工作，补齐德育工作的短板，不放弃任何学生。第三、学校抓常规，抓养成，抓细节教育，促进德育工作顺利开展。围绕学校工作计划和目标，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳,以养成教育为抓手，以争创“养成教育示范班级”、“卫生先进班级”和《小学生在校一日常规达标80条》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创三无学校，评红旗班级”活动，做好纪律、卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。
第四、学校切实抓好少先队的基础建设，定期召开大队辅导员会议，开展辅导员网络培训，加强对少先队建设的管理。少先队在校总辅导员管理下各项工作进行得有条不紊。
第五、通过丰富多彩的德育教育活动，促进学生良好道德素养的提高。
1、每周举行规范化的升旗仪式，带班领导在国旗下讲话时都能以一些榜样式人物为载体，有针对性的组织一些主题材料，对学生进行爱国主义教育，革命历史的传统教育，身边好人好事榜样式人物教育等。
2、定期开展有针对性的主题班队活动，均取得了良好的教育效果。
3、积极参加志愿者服务活动。我校认真贯彻落实上级关于做好志愿者服务工作要求，本着“善行密山，服务他人，奉献社会”的宗旨，结合学校实际，紧密围绕“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”活动主题，多次组织学生参加了清扫街道、扶贫帮困、爱心捐助等系列志愿服务活动，各项活动取得了良好的社会效应。
4、积极开展“我们的节日”活动。
为丰富未成年人节日精神文化生活，感受欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，培养和梳理认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，我校德育团队每逢重大传统节日来临之时都在全校范围广泛深入开展了“我们的节日”主题活动。让学生在活动中健康成长。
5、自2014年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
另外我们还开展了国防教育、法制教育、生命教育、“三爱三节”和责任教育以及开展德育教育基地实践等„„所有这些活动的开展，极大地丰富了德育教育的内容，达到了寓教于乐的目的。
第六、建设乡村少年宫，拓宽育人新阵地
学校少年宫于2011年11月份建成并开展活动，四年来，严格规范少年宫内部管理，加强师资队伍建设，定期参加岗位培训，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，学校教育教学质量、少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生、综合素质等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实，成绩明显。
第七、加强家校联系，形成整体合力
坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。每学期召开一次的家长会，开展“家长进课堂教育更阳光”活动，让诸多学生家长与学校同步携手共同育人。让学生到基地开展实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育。使校--家--社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。
第八、我校建立了教师、学生、家长共同参与的学生德育评价体系，实施学生综合素质评价量化，为每一个学生建立了成长档案袋。近几年来我校师生无违规违纪、违法犯罪行为。
二、立足本校实施课改不断提高教学质量
教学质量是学校办学的生命线，近年来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。
首先、落实常规，学校深化课堂教学改革，狠抓教学常规，提高教学质量。一是严格执行国家和省市规定安排课程，依据义务教育课程计划，开齐开足各门课程。二是注重加强和改进学校教学常规管理。学校制定了一套符合素质教育要求的管理办法，着力体现目标监控、过程监控和效果监控。教师实行“资源共享 百花齐放”的方案集体备课，认真上课，写好课后反思。教导处不定时巡课、查岗，每月做到常规检查细致化、经常化。校领导按要求听评课。三是加强教学研讨，提高教学质量。学校召开各学科的教学研讨会，专题研究并解决教学中遇到的问题和困难，相互交流已有的经验。
其次、加大教师的业务培训，提高教学技能。一年来，我们为教师的专业成长提供各种机会，一是为教师征订了人手一份的业务刊物。给每班征订了一份适合学生阅读的《小学生之友》等教学教育杂志，要求师生认真阅读并撰写学习笔记。二是积极组织教师参加信息技术应用能力培训活动，不断提升教师们使用现代化教学设备的能力。三是让教师走出去学习先进的教学经验，提高教育理论水平，按照上级文件通知积极派出教师外出参加培训、听课学习，组织远程网络培训学习40余人次。在参加全市第十一届中小学（学前）教师课堂教学（基本功）大赛活动中我校张金颖老师获得小学语文学科二等奖；杜光君老师获得小学数学学科二等奖，冯可鑫老师获得小学数学学科三等奖；白璐老师获得小学英语学科二等奖；韩伟老师获得小学美术学科一等奖；王瑞环老师获得幼儿健康领域优秀奖。王运有老师参加黑龙江省青少年校外活动中心举办的艺术类教师技能评比荣获二等奖。
第三、开展教研活动，学校通过承办大型教研活动、选送教师参赛、常规活动培训、校际交流、课题研究等方式，提高教师业务水平。今年，我校教研活动以“高效课堂”为主题，以“全员参与”为原则。通过教师集体备课、召开“高效课堂教学”教学研讨会、承办了密山市小学（幼儿园）送课下乡知一小学现场（南片）联片教研活动、学科教学展示课等活动既提高了教师专业技能和教育教学水平，又促进了校际间互相学习、共同进步。
第四、加强教学质量监控，努力提高教学质量。教学质量是学校赢得社会承认的生命线，一年来各学科备课组实现资源共享，注重过程，把好单元质量关。教导处要求期末各学科质量检测进行“考后分析”，要求教师对测试成绩进行科学的质量分析。弄清学生知识掌握和技能发展的情况，分析共同存在的问题和原因，找出教学过程中的薄弱环节，提出改进教学的具体措施。每学期期末质量检测后一至五年语文、数学成绩、三至五年级英语均达到学校学期初制定的预期教学目标以上。学校各年级学生学期末考试成绩在全市占中上等并较往年稳步上升。
三、牢固树立安全稳定第一意识，做好安全稳定工作
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，明确安全稳定工作目标、责任，全员参与，不留死角，确保广大师生、校园的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，每学期都进行防火、防震、防洪等突发事件应急预案演练，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组每月两次对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
四、积极开展艺体、卫生、国防教育
1、严格按照国家课程标准开齐开足体育、音乐、美术课，按要求配齐专兼职艺体教师，体育器材和场地基本够用。
2、我校课间操除极恶劣的天气不出操外，天天保证了学生每天在校1小时的活动时间。学校组建了乒乓球队、田径队，能坚持训练。少年宫十多个艺术特长班常年开展活动。并有计划地开展一系列的艺体竞赛活动。每年都举行一次全校性运动会和艺术节。培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质和艺术素养。
3、每年都能按《国家学生体质健康标准》，认真开展学生体质健康测试及上报工作。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。每年都对全校学生进行健康体检。
5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
7、我校两周一课时生命教育课，建立了心理咨询室和信箱，开展了心理辅导活动。
8、有独立校医室，配有兼职校医，每天上下午各一次眼保健操。学校食品卫生安全工作有专人负责。
9、经常组织学生进行国防教育专题讲座，观看国防教育专题片。
五、规范办学行为，减轻学生课业负担
（一）规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（二）规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（三）规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。
（四）规范办校办班行为方面
1、我校现有10个教学班，402名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
（五）规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、重视和加强队伍建设
（一）加强领导班子建设。积极倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。校级领导班子成员秉公办事，以身作则，不断学习先进的教育理念和管理政策，开展大学习大讨论活动，学习并践行十八大精神。积极参加教学改革，在教师中起到模范带头作用，有较高的的威信和凝聚力，内增素质、外树形象，有较强的战斗力，措施落实、务实进取，有较好的工作实效。班子成员经常深入教学一线，组织指导教研、教改工作。各部门职责分明，分工具体，团结协作，利用星期五行政例会，互通有无，促使全校工作井然有序，有条不紊。初步形成一支能独挡一面、具有高素质的领导干部队伍。
（二）重视教师队伍建设。学校成立了考核领导小组，依照密山市教育局有文件精神为指导结合学校实际，制定《知一小学教师考核方案》，以量化测评为主，年终考核与平时考核相结合，坚持“客观公正、重视绩效、民主集中、一票否决”的原则评优机制。
学校有提高教师素质的校本培训计划、措施、制度。组织教师积极参加国培教育远程培训，选派教师到哈尔滨、鸡西等地参加语文、数学、英语、科学等各学科教学研讨活动或各类培训达24人次，共投入外出培训经费21220元。每学期开学前能集中时间对教师进行理论学习，加强教师的师德修养，促进了工作作风的转变，增强教师的全局观念、协作意识，开拓了创新精神。坚持每两周一次的政治、业务学习，组织教师认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记重要讲话精神及各项教育政策法规。认真落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件各项规定，严格执行《教师十不准规定》，学校还组织全体老师签订了“廉洁从教承诺书”，强化教职工师德师风建设，教师爱生如子，无体罚和变相体罚学生。学校公正、公平、公开氛围，轻松愉悦的工作环境，激发教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。一支充满活力，积极向上，素质全面的教师队伍初步形成。
七、开展教育科研工作
教育科研组织、制度健全，管理科学。学校科研部门提出了“小学‘四步教学法’课堂教学模式的构建与实践”研究课题，正在申报实验中。教师能及时撰写教学案例、教学反思和教学总结，递交的科研论文有6人次在省教育学会年终评审中获奖。
八、搞好后勤管理工作 第一、财务管理
1、财务制度完善，严格执行收费公示制度和“收支两条线”管理，无擅自扩大收费项目和提高收费标准行为。
2、完善学校支出预算，经费支出合理，无“坐收坐支”、设立账外“小金库”、挤占、挪用正常公用经费及各类专项资金等行为。
3、学校食堂收支账目清楚，管理员、保管员采购员岗位职责明确。
4、助学工作，组织、制度健全，发放公开公正，有完整的档案，无上访。每年进行助学活动，村（场）部、家庭、学校共同参与，“两免一补”政策家喻户晓。
第二、资产管理：
建立并完善资产使用、保管制度，资产必须入账，帐物相符，定期进行资产清查盘点，提高资产使用效率，管理到位，使用合理，无流失现象。
第三、设施建设：
1、建立校舍维修长效机制，每年学校自己投入十多万元对校舍维修改造，今年上级投入八十万。
2、我校现有辅助教室：15个。科学实验室、仪器室、准备室、体育室、图书室、心理咨询室、档案室、体育器材室、保健室、计算机教室、语音教室、多功能教室共12个教室的面积达到标准。音乐教室、美术教室、学生阅览室共3个教室的面积没有达到标准。另外，没有综合实践活动教室、教师阅览室、卫生室。
我校幼儿园正在建设中，如果2016年秋交付使用，可以解决学校所缺的各辅助教室。
3、各辅助教室设备情况:音体美教室、综合实践教室、心理咨询室、教师阅览室、卫生室、保健室缺相关的专用设备。图书室：缺图书架及5000套图书，缺学生阅览桌椅及相关的专用设备。档案室：缺档案柜。多功能教室：缺电子白板一套、录像机和转播系统一套。四学年新增的四年三班缺电子白板一套。
4、现有各室都能按要求使用。
第九、开展丰富多彩、富有特色的校园文化建设 学校特色
（一）开展乡村少年宫活动
我校注重学生德智体美的全面发展，形成了以少年宫各特长班活动为依托、打造新的育人标准为品牌的办学特色； 学校少年宫于2011年11月份建成并开展活动，四年来，严格规范少年宫内部管理，组织机构、规章制度健全，有发展规划，每年都计划、总结，进行考核方案。加强师资队伍建设，定期参加岗位培训，提升人才培育水准。我校在乡村学校少年宫系列活动中，每学期都有固定时间、固定场地、固定教师有目的的强化专项辅导，如：经典诵读、美术工艺、琴棋书画、声乐舞蹈、体育项目等不断拓宽育人途径，让学生在活动中感受优秀传统文化精髓，陶冶道德情操，达到“以乐促智，以技促能，以读养德，以动健体”的目的。少年宫的各项工作全面、协调地发展，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，学校教育教学质量、少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生、综合素质等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实，成绩明显提高。乡村学校少年宫活动彰显学校特色。
（二）开展家校共建工作
我校多年来始终坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。特别注重加强家校联系，使家校携手合作，形成整体教育合力，共育一代新人。
为了增进家长对我校教育教学工作的了解，提高家长育人水平，保持家庭教育和学校教育的统一性，形成合力。我们每学期召开一次的家长会，开展“家长进课堂教育更阳光”等开放日活动，连续评选10届“好家长标兵”，发放“致家长一封信”，设立了校长信箱和校长接待日，通过校讯通、网络、家访等方式与家长互动和交流。我们通过家校互动，全面了解学生在家在社会的表现，及时向家长反馈学生在校表现，有针对性地教育学生。向家长全方位展示学校的教育教学，了解老师的教育方法，进一步增进了老师与家长的理解，从而使家长正确认识学校教育和家庭教育必须密切配合的重要性，正确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等，使家长对家庭教育如何与学校教育配合有更清楚的认识。切实提高家长的教育水平和家教质量。形成教育的整体合力，增强了教育的效益。我校近几年所取得成绩，学生学习成绩、品德提高，好习惯形成，全面健康成长，都与“家校共建”这又一个办学特色分不开的。
文明创建
我校非常注重校园文明建设，有良好的校风、教风、学风。学校已通过“鸡西市文明单位”验收。
环境建设
学校将校园文化建设纳入了学校建设总体规划与计划。本着简洁、实用、美观、素雅的原则，精心设计，合理布局和规划完善室内外各个区域。我校作为“黑龙江省绿色学校”，这些年来，在基础设施逐步完善的情况下，因地制宜，根据具体情况和时节对校园进行绿化、美化、净化，环境整洁，坚持服务育人，管理育人，环境育人的宗旨，致力于营造优美的校园环境，创设出浓厚的校园文化氛围，力争使学校的每一座建筑、每一堵墙、每一个设施、每一个景点、每一个角落都能发挥其教育功能。为师生的工作学习提供了良好的环境！
第十、全面加强教育信息化建设，努力提高教学质量。
我校信息化建设实现“三通工程”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通），学校按标准进行了“校园局域网”升级改造，100兆光纤已进校园。投资近6万元，覆盖全学科，按照学科、功能、形式、对象等进行资源分类建设的数字化教育资源库，已形成建设方案，进行报批，12月底建成使用。
学校积极发挥网络资源优势，大力开展信息化教育工作。定期对教师进行信息技术培训活动，通过计算机基础知识、ppt制作以及白板的操作使用和微课制作培训，大力提升教师在学科教学中应用信息技术的能力，任课教师都能熟练地应用信息技术教学。现在已经有99％的任课教师实现了电子备课。同时积极开展网络教研活动，通过密山教育社区和云空间等网络平台，引导教师在网上发表教学案例，教学成果，进行网上研讨交流活动，以及在网上晒课等提升教师的教学能力。教师和学生全部申请并建成了具有个人特色的云空间，实现了校园网络资源共享。
第十一、不断加强和改进党群工作 党组织建设
我校党支部机构、各项制度健全，定期召开了“三会一课”，及时向老师们传达并学习了上级文件、会议精神，加强党风廉政宣传教育，加强基层党组织建设。定期召开了党员民主生活会，丰富了党员教师的党内生活，政治觉悟得到了一定程度的提高。在党员队伍中，叫响争当“教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率、学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。
团队工作
我校少年先锋队组织制度健全，管理规范，按计划开展各种活动，定期开展班队会，精心组织入队仪式。开办校园广播站，每周举行升旗仪式。
工会工作 我校工会要根据我校的实际情况，坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。
积极开展体现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质的活动。组织全体教职工体检。
政风行风
1、通过广泛深入地开展“党的群众路线教育实践活动”以及“三严三实”主题活动，把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动。树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明、积极向上的环境和氛围。
2、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教师做到为人师表，为广大学生做出榜样。
3、学校实施了“六个一”学习计划，使教师具备了教育者应有的各种能力。
4、由于学校党政工作强调及时，督促到位，全年工作中学校没有一位教师在上班期间打麻将、玩游戏、上网聊天等；没有一人利用空闲时间聚众赌博、违法违纪。通过召开全校教职工大会，传达上级会议和文件精神，教育教职工遵纪守法，与全体教职工签订不补课不办班责任状，对“三乱”现象进行有效预防和控制，因此，我校无“三乱”现象发生。第十二、社会评价 学校声誉
今年，在密山市教育局和密山市文化广电体育局组织的2015年中小学生乒乓球比赛中我校荣获男子团体第二名,女子第一名的好成绩。在全市第十三届中小学田径运动会比赛中，我校荣获乡镇小学组团体总分第五名，并获得了体育道德风尚奖！学校被密山市教育局评为2014-2015学先进集体和新闻信息工作先进集体；连续多年密山市群众满意学校；荣获鸡西市第八届少儿才艺比赛优秀组织奖；创建鸡西市级文明单位，顺利通过验收；获得黑龙江省第三届“十佳美德阳光学校”；被中国未成年人网评为优秀小记者站荣誉称号！
共建活动
我校除了开展“家校共建”活动之外，还开展了“军警校共建”活动。今年学校组织学生进军营，体验军旅生活。邀请市交警队、消防队、部队警官战士给学生进行讲座，加强学生的交通、消防、国防安全教育；联系交警队在校内开展交通肇事实例展板展出教育活动。
积极参加社区共建文明活动，先后组织学生到困难户家中进行慰问活动；通过开展“手拉手、献爱心”活动，先后为身边的特殊儿童捐赠了大量的衣物、学习用品和图书；
存在问题及今后努力方向
2015年教育教学工作已经接近尾声，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多有待改进之处：
1、个别教师与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强培训。
2、学校有些制度在配套、落实方面需要进一步完善。
3、学校活动场地小，加之体育、艺术器械不足，严重制约着我校体、卫、艺工作的开展。
4、校本教研还需要加大力度。
5、教学过程的管理不够细致、不够严格。
6、学生在习惯养成教育方面尚需探讨有效教育途径。今后努力的方向
1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。
2、加强教师爱岗敬业教育。
3、大力加强校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。
4、充分发挥网络作用，继续加大信息技术培训力度，积极开展云空间建设。不断推进教育信息化工作。
回首过去，成绩可喜，面对未来，倍感压力。但我们相信，有上级部门领导的亲切关怀，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将积极工作，锐意进取，努力为提高学校教育教学质量，创办人民满意的教育而不懈奋斗。
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