第一课知识点5篇范文

第一篇：第一课知识点

第一课 新天地 新感觉

一、基本知识点：

1、重要的一跳——中学和小学比，感觉很不同：

（1）校园比小学大、学生多、学习科目多、在校时间长、学校离家远——表明我们将站在新的起点上，全面发展，提高自己的综合素质。

（2）在中学学习负担加重了——表现在每节课的信息量大大增加，老师讲课的速度加快，作业量比以前相应增加。小学以传播知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主。

（3）在中学，对自主管理的要求高了——有利于提高我们的自主管理能力。

（4）走进中学，我们的学校生活变得非常丰富——积极参加各种活动，有利于发展自我，培养个人的综合素质。

2、适应新的生活，你准备好了吗：

（1）遵守规章制度——老师管得少了，很多事情都是按规章制度去做。中学的规章制度与小学相比有许多不同，那是因为社会对我们的要求提高了。尽快了解所在学校、班级的规章制度和要求，并以此来规范自己的行为。

（2）尽快建立新的人际关系——刚上中学是形成新的人际关系的时机，每个人都站在同一平台上。只要交出真诚，献出热情，和同学们正常交往，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。

（3）主动适应新的学习生活——学习负担重了，怎么去适应？应积极、主动地学习，调整好心态，找到方法，建立起信心，认识新知的喜悦，探索成功的自豪。

3、我们是一个群体：

（1）我们在家庭、学校、社会中担任的角色。

（2）我们的班集体是一个团结、和谐的大家庭，要增强其凝聚力。

（3）我们生活在不同地区，受经济等因素的限制，我们的学习条件虽存在着明显的差异，但同学们要相互帮助，共同进步。

4、谁都不能剥夺我们的受教育权：

（1）我国公民都有受教育的权利，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。我国制定了一系列法律保障公民受教育权的实现，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。

（2）接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。我国现阶段已普及九年义务教育，让每一个我们的同龄人都能享受到这一重要的权利。

二、考点复习：

1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃，是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。

2、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是初中学习生活采用了不同的方法和策略，这就要求我们：①制定学习计划，②课上认真听讲，③做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。最重要的是要学会自立，提高自主能力。

3、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？

答:对我们来说，初中生活是一个全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。我们要学习一些方法和技巧，自己独立地去解决这些新问题、新困难，提升我们初中生活的质量。学习成功的秘诀，在于和自己斗争，我们已经长大，要尽快适应中学生活，明确自己的责任，现在就开始行动吧。

4、为什么说中学生群体是一个庞大的群体？

①初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。②我国初中文化程度的人口占据很大比重

5、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。原因在于：①地区经济发展不平衡，家庭贫困。②父母思想封建，读书无用论。③重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光

6、义务教育的特征：强制性，免费性，普遍性。

7、保证青少年受教育权的法律有：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》

8、为什么我们要接受教育：接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。

9、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：1.做父母思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。2.请老师和相关部门说服父母；3.运用法律武器来维护自己的受教育权。

10、针对我国义务教育现状（辍学、厌学严重），提出几条合理建议：1加强对义务教育法的宣传力度2政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助3加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。

11、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？1通过法律法规保护公民的受教育权2国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；3国家实施两免一补的政策，保障贫困学生入学

12、法律是如何保障公民的受教育权的?

答：宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

13、近几年来，虽然义务教育已经普遍实行，但仍然存在着大量的失学和辍学儿童，针对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？

答：两免一补、教育资源均衡、贫困生救助等

14、作为适龄儿童，我们应该如何对待受教育的权利和义务？如果我们的受教育权受到侵犯，你该怎么办？ 答：我们应该珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育的义务。如果我们的受教育权受到侵犯，我们要学会拿起法律武器来捍卫我们的权利。

15、做为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利？

答①努力完成九年义务教育；②认真学习，全面发展，不断提高自身素质；③遵守校纪校规；④珍惜学习时间

16、素质教育的要求已经纳入新的《义务教育法》中，你是如何体验素质教育的？

答：有利于学生的全面发展；有利于开发学生的潜能；有利于减轻学生课业负担，促进青少年的健康成长；有利于学生个性特长的发挥；有利于培养正确的情感、态度和价值观，养成文明健康的生活和学习方式。

17、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？

答：这是学校片面追求升学率的表现，会挫伤一部分同学的自尊心和自信心，侵犯了学生平等接受教育的权利，违背了素质教育的要求。

18、造成“留守儿童”的社会原因很多，请简要分析几种？

答：农村经济落后，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工；中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市

三、活动探究

1、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。成为中学生，我们感到新鲜，别人也会对我们有新的看法、新的要求。而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。你准备好了吗？如果遇到以下情形，你打算怎么办？说出你的锦囊妙计。

（1）上课了，但你还有一本小说精彩的结尾未看完，你:

克制自己，不继续看小说，专心上课。

（2）小学时的好朋友都分在别班，你一直感到很孤单，你：

敞开心扉积极融入班集体。

（3）学习科目多了，学习负担重了，完成学习任务你常常感到手忙脚乱，你将：

制定学习计划，合理分配时间。

（4）老师管得少了，许多事情都得自己做主，自己操心。你：

树立自立意识，学会自己对自己负责。

（5）我在小学学习成绩一直名列前茅，但现在的同学在学习上都很厉害。你：

调整心态，树立信心，敢于拼搏，迎接挑战。

（6）你感觉现在的班主任没有小学时的班主任可亲，他(她)对你也很冷淡。你：

走进班主任，加强沟通交流。

2、年仅14岁的初一学生赵亮沉迷于上网，经常逃学旷课。班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，并令其停课两周反省。赵亮的父亲认为反正赵亮不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。

（1）上述材料中，哪些人的行为违反了义务教育法的规定?

答：赵亮沉迷网吧，逃学旷课；班主任令其停课两周反省；赵亮的父亲让他辍学打工；餐馆的老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反义务教育法的规定。

（2）如果你是赵亮的好朋友，你应该如何开导赵亮？

答：劝其上学，告诉他，受教育不仅是我们的权利还是我们应尽的义务。不接受规定年限的义务教育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，可向他们说明其违法性，并用法律武器来捍卫自己受教育的权利。

四、典型题例

选择题

1、“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入初中学习的我们来说，应从这句话悟出的道理是（C）

A新的校园充满了新奇B、初中阶段有很多梦想C、要走好人生的第一步D、要珍惜新的起点

2、进入中学后，一切都发生了变化。面对这些变化，作为中学生就应该积极适应新生活。这包括（B）

①、自觉遵守规章制度 ②、尽快建立新的人际关系③、主动适应新的学习生活 ④想办法让老师对自己特别关照。

A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④

简答题：

1、林林在小学的时候是“三好学生”，还是班干部，学习成绩排名第一，后顺利考入重点中学。她满怀希望准备大干一场，可没想到上了中学，自己不仅没有当上班干部，而且第一名也和自己无缘。她觉得所有人都看不起她，听见铃声就会紧张，甚至到了不想读书的地步。

⑴、林林的表现说明了什么？ 答：林林不能适应初中生活。

⑵、请你帮林林想个办法解决这个问题？

答：要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

2、新的集体多热闹啊！可是很多同学你都不认识。看到有些同学有说有笑地交谈，你站在一旁，却插不上话。你该怎么办？同学小秦想：我又不认识她们，冒昧加入她们的谈话，如果她们不理睬我该怎么办？还不如自己安静地呆在一边呢。同学小强想：先听听她们的谈话，有可能的话交流一下自己的看法，这样才有机会尽早的与新同学认识。

⑴、小秦的想法对吗？这样做会有什么后果？

答：小秦的想法是不可取的。在一个新的学习环境中，面对陌生的同学，采取保守、不主动交往的做法是不正确的。这样不利于同学之间的交往，也不利于自我性格的培养和塑造。

⑵、请对小强的想法进行评价。

小强的想法是正确的。面对新同学我们应主动、大方的与她们交谈，主动把自己介绍给同学，让同学了解自己。“让我认识你，也让你认识我”，这才是我们在新环境中与新同学相处的正确态度。我们要向小强学习，尽快与新同学熟悉。

3、生活在我国西部的八年级学生王娟，她母亲告诉她，她不能再去上学了，因为他的两个弟弟一个上小学，一个上初中，家里的经济收入微薄，仅靠父亲在外打工赚钱过日子，实在无钱来供她上学。王娟听了妈妈的话，只能伤心落泪。看了这则材料，你有何感想？

答：①西部地区经济落后，制约了教育的发展。②王娟的父母侵犯了她的受教育权。③人口多，是王娟家贫困的主要原因。

4、年仅14的中学生姚军沉迷于上网，经常逃学旷课。班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，并令其停课两周反省。姚军的父亲认为反正他不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。

⑴、上述材料中，那些人的行为违反了《义务教育法》的规定？

答：姚军沉迷于网吧，逃学旷课；班主任令其停课反省；姚军的父亲让他辍学；餐馆老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反了义务教育法的规定。

⑵、如果你是姚军的好友，你应该如何开导他？

答：我会这样开导他：①不接受规定年限的义务教育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；②当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，可向他们说明其违法性，并用法律武器来维护自己的受教育权。

5、⑴、作为适龄少年，应该如何对待自己受教育的权利和义务？当自己的合法权益受到侵犯时应该怎么办？ 答：①、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；②、要寻求法律保护，维护自己的合法权益。

⑵、请你列举几种法律，作为你维权的武器。（至少三种）

答：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

分析说明题

6、近年来，在党和政府及社会各界努力下，我国中小学教育事业有了很大的发展。但在农村，普及九年义务教育的总体质量还不高，发展也很不平衡，已经普九的部分农村初中辍学率仍然居高不下。

⑴、根据你的调查，学生流失的主要原因有哪些？

答：①、有些家长法制意识淡薄，不知道保证适龄子女接受规定的义务教育是自己的义务；②有些家长只看到眼前利益，认为读书无用；③、有些家庭经济困难，负担不起孩子读书的义务。

⑵、你认为采取哪些措施才能防止正在接受义务教育的学生的流失？

答：①有关部门要加强教育法规的宣传，提高公民的法律意识。②学校对家庭经济困难的学生适当减免学习费用，防止学生辍学。③国家要采取措施加快农村经济的发展，增加农民收入，加大扶贫力度。④、尽快建立家庭经济困难学生救助制度。⑤、有关部门要采取措施，提高适龄儿童和少年的入学率。

⑶、假如让你组织一次义务教育法的宣传活动，请你写出三种组织的措施。

答：①、在人群集中的地方法制广告宣传活动；②、利用黑板报、墙报进行宣传；③、组织同学深入各村寨宣传动员；④、举行全校性的义务教育方面的演讲比赛。

7、针对某些同学依赖父母、自暴自弃等不良现象，思想品德课教师准备组织七年级同学开展一次主题班会活动。为使活动顺利进行，思想品德课教师借用学校“课改简报”一角，刊登招聘启事，诚招班会策划人。假如你有兴趣参与招聘活动，请试着完成下列应聘试题。

⑴、请写出组织本次主题班会活动的目的。

答：增强自立自律意识和信心，使之健康成长。

⑵、请为班会设计一个主题。

答：①自立自律，走向成功；②、自立自律，从我做起。

⑶、为烘托班会气氛，请设计一条横幅。

答：快快行动起来，争做自立自律标兵。

⑷、请为班会设计一下活动步骤。

答：第一步、全班齐动员；第二步、确定主题班会的时间、地点，并聘请校长或班主任作嘉宾；第三步、在欢快的音乐中，主持人宣布主题班会开始；第四步、嘉宾发言，谈对同学们的希望；第五步、学生分组讨论；第六步、学生代表发言；第七步、思想品德课老师发言，对学生提出要求。

⑸、参与班会后你都有什么收获？

答：在今后的日常生活中，我不再依赖父母、老师，要克服一切困难，战胜各种诱惑，争做一个自立自律的好学生。

第二篇：苏三上 语文第一课知识点

三上--知识点 第一课 让我们荡起双桨

1、组词，字义

桨：（船桨，木浆，划桨）划船的用具，常装置于船的两旁。塔：（白塔，宝塔，灯塔）佛塔 周：（周边，周围，四周）周围

墙：（红墙，围墙，城墙）用砖、石或土等筑成的屏障或外围

洒：（洒落，洒水，洒脱）分散地落下

悄：（悄悄，静悄悄，悄悄话）没有声音或声音很低，不让人知道。

愉：（愉快，愉悦，欢愉）高兴

排：（安排，排除，排队）一个挨着一个地按着次序摆。

爽：（凉爽，爽快，神清气爽）舒服，畅快。环绕：围绕。

飘荡：随风飘动或随波浮动。凉爽：凉快

尽情：尽量满足自己的情感，不受拘束。

2、近义词

环绕-围绕

飘荡-漂浮

愉快-高兴

尽情-纵情

伙伴-同伴

凉爽-凉快

3、反义词

美丽-丑陋

凉爽-闷热

愉快-痛苦

幸福-悲惨

4、拟人的修辞手法例句：

三上-第一课 ①春天来了，小树向我们招手，小草向我们点头。白云了呵呵地看着我们，悄悄地听我们歌唱。

②春天来了，花儿在招手，小草在弯腰，小燕子笑着，跳着，他们都在热情地欢迎春姑娘的来到。

③春天来了，花儿向我们张开了笑脸，小草偷偷地探出小脑袋，小燕子可开心了，站在电线上跳起了欢快的舞蹈。

课外拓展：

1、形容心情愉悦的成语、诗句：

心旷神怡

怡然自得

心花怒放

欣喜若狂

笑容可掬

喜上眉梢

笑逐颜开

满面春风 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。--孟郊《登科后》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。--杜甫《闻官军收河南河北》

2、描写山水的成语：

湖光山色

层峦叠峰

山高水长

山清水秀

江山如画

绿水青山

锦绣河山

崇山峻岭

3、关于爱国的名人名言：

常思奋不顾身，而殉国家之急—司马迁 天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武 爱祖国高于一切。--肖邦

三上-第一课 2

第三篇：第一课山中访友知识点梳理

1.山中访友

一、生字组词。

邀：邀请 邀约 邀功 俯：俯视 俯仰之间 俯瞰 瀑：瀑布 飞瀑

峭：峭壁 峭直 陡峭

躯：身躯 躯体 捐躯 躯干

津：津津有味 津津乐道 天津 津贴 问津 蕴：蕴藏 包蕴 蕴含 底蕴

侠：侠客 侠义 侠骨 大侠

二、生词。

幽径：隐蔽、僻静的小路。

德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。津津乐道：很感兴趣地谈论。

吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。

三、读读写写。

清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意

四、多音字组词。

扎zha 挣扎

扎挣zha扎针 扎花

扎猛子

扎营 za一扎线

扎腿

扎辫子

旋 xuan旋转

回旋

凯旋xuan旋风

旋皮

血xue 血压

血液

血泊

xie鸡血

血块子

佛 fu 仿佛

fo 佛像

佛教

佛经 金佛

和 he和平

和气 he和诗

唱和

huo和面

和泥 huo和药

搅和 hu和牌

五、理解课文。1.作者简介

李汉荣 中国作家协会会员，著名诗人、散文家。2.作者在山中拜访了哪些“朋友”？

答：作者拜访的“朋友”是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。概括地说，这山林中的一切都是作者的朋友。3.课文为什么以《山中访友》为题？

答：因为在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟作者说话，能跟作者交流，它们成了作者的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。4.中心思想。

课文表达了作者对大自然的喜爱之情。

第四篇：九上道法第一课知识点

第一单元

第1课时 坚持改革开放

1.中华民族的奋斗目标

强国富民

2.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?（中国共产党带领人民走向强国富民的历程）

（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。饱经苦难的中华民族终于站起来了。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。3.揭开改革开放的序幕是什么? 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。

4.改革开放是怎样促进我国发展的？（改革开放对我国发展的积极影响）

（1）极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（三个极大 三个显著）

（2）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。5.中国腾飞的具体表现。（中国改革开放取得的具体成就）

（1）综合国力方面：找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（2）人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（3）国际影响力方面：中国已经成为影响世界的重要力量，从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。

6.改革开放取得巨大成就说明哪些道理。

九年级道德与法治知识提纲（1）改革开放是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（2）改革开放是当代中国发展进步的必由之路，实现中国梦的必由之路。（3）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

（4）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（5）只有改革开放，方能发展中国，发展社会主义。7.改革开放的作用。

（1）坚持改革开放是我国的强国之路。

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。

（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。（4）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（5）改革开放取得了辉煌成就，书写了国家和民资发展的壮丽史诗。

第2课时 走向共同富裕

1.为什么改革只有进行时,没有完成时?（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

（2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，开启全面深化改革的新征程。

（3）我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国坚定不移地深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。2.进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么? 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3.为什么要坚持共享发展成果?（1）衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

（2）人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，九年级道德与法治知识提纲 4.为了共享发展成果,党和政府采取了哪些措施?（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。5.促进区域协调发展有何意义？

（1）有利于推动城乡发展一体化；

（2）有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；（3）有利于缩小贫富差距，实现全面小康；（4）有利于促进我国可持续发展，实现中国梦。6.党的奋斗目标和发展的根本目的是什么？

（1）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（2）发展的根本目的就是增进民生福祉。7.作为中学生,我们应以怎样的态度对待改革开放?（1）充分认识到改革开放的艰巨性,积极宣传我国的改革开放政策。（2）树立平等、开放、参与的国际意识,不断提高自身素质；（3）关心国家大事,积极为国家改革开放事业建言献策；（4）努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；

（5）把个人理想与共同理想结合起来,把个人前途与祖国命运结合起来，积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,自觉投身社会主义现代化建设,为将来参与我国的改革开放事业做好准备；等等。

8.实现共同富裕,促进社会公平正义为什么离不开改革?（1）我国经济发展面临一系列的矛盾和挑战,中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程。我国通过全面深化改革实现经济健康可持续发展。

（2）发展的根本目的就是增进民生福祉。

（3）通过改革,让发展成果更多更公平地惠及全体人民,人民的合法权益得到切实保障。9.正确认识共同富裕

（1）共同富裕是一个过程,共同富裕是社会主义的根本原则；是社会主义本质的内在要求和体现，是社会主义优越性的集中体现。

（2）共同富裕,是指党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。

（3）共同富裕不等于同时、同等富裕,也不等于同步富裕。

九年级道德与法治知识提纲

第五篇：第一课 成长在社会知识点整理

2014-04-16

第一课 成长在社会

知识点1：感受社会变化

一、体验社会变化

1.人们的物质生活水平不断提高：住房条件的改善，交通工具更加快捷，城乡居民消费需求不断增长，医疗条件的改善……（物质文明）

2.政治生活日益扩大：民主政治制度普遍建立，人民群众的民主意识不断增强，参与国家和社会管理的渠道不断扩展，法制建设不断加强。（政治文明）政治建设成就：网络问政成为人民参政议政的新形式。公共决策社会公示制度、公众听证制度等制度的建立；

3.文化生活日益丰富：学业进修，技术培训，上网浏览，休闲娱乐，旅游观光……（精神文明）

二、领略现代文明

1.物质文明、政治文明、精神文明、生态文明

2.正确认识社会发展中的问题和挑战

⑴不和谐因素具体表现：人口迅速增长、资源日益紧张、环境严重恶化，地区发展不平衡、贫富差距扩大等

⑵不和谐因素的影响、危害：严重制约着经济社会的协调发展；影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。

⑶存在的根本原因：我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平不高。

3.对策：构建社会主义和谐社会

⑴和谐社会的基本特征（六大特征）：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。

⑵促进社会和谐的重要意义：

①促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。②是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。③是社会主义的本质要求。④是实践“三个代表”的重要体现。⑤是落实科学发展观，实现全面小康社会的要求。

⑶构建和谐社会，要遵循以下原则：必须坚持以为为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革、发展与稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

补充：

1.列举我国改革开放以来经济、政治、文化建设重大成就

经济建设：GDP持续快速增长，成为世界第二大经济体、城乡居民人均收入不断增加、加入世界贸易组织、青藏铁路、三峡工程、西气东输工程

政治建设：香港澳门顺利回归、推进民主法治进程、网络听证、村民自治、惩治腐败

文化建设：成功举办2008年奥运会、2010年世博会、“神舟”号宇宙飞船成功发射、中法文化年活动

社会建设：城乡居民社会养老保险全覆盖、新型的农村合作医疗

结论：改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

原因：

根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

主要原因：改革开放

其他原因：党的正确领导；艰苦奋斗„„

2.请你列举几例淮安市在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面具体实例。

经济建设：淮安GDP持续增长、人民的收入不断提高、大力发展乡镇企业 政治建设：淮安阳光纪检网络平台为广大人民行使监督权创造便捷条件、“阳光淮安·12345政府公共服务平台”

文化建设：东方母爱文化节、创办周恩来班，弘扬恩来精神、创建诗词之乡、评选感动淮安十大教育人物、淮扬菜美食节

社会建设：提高养老保险金、新型农村合作医疗

生态文明建设：各乡镇兴建垃圾中转站、治理盐河水污染问题

知识点2：关心社会发展

一、探究人与社会的关系

总述：个人离不开社会，社会也离不开个人。

1.个人离不开社会：人们的生存和发展总离不开，社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度，、社会环境的制约。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

2.社会离不开个人：任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。我们每个人应努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面发展。

二、从关心时事做起

1.了解时事的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等途径

2.关心时事的重要意义

知识：这有助于我们了解社会，了解世界，开拓视野，增长知识；

能力：有助于我们提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力

情感：有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；

3.青少年关心社会发展的意义：关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的客观要求。

4.关心社会发展的要求：我们青少年关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以积极健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，奉献社会。

补充：有人说：“关心社会发展是成年人的事，和青少年无关”有人认为：“青少年应该关心社会，但会影响自己的学习。”认为对吗？为什么？

(或者你是如何理解“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”的)

上面这种观点是错误的；青少年是社会中的一员，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关；学生全部精力关心社会，会影响学习，可是恰当关心，有助于拓展我们的视野，增长见识，培养实践能力，增强社会责任感。

知识点3：学会亲近社会

一、不做“看客”

二、遵守社会公德

三、善于明辨是非

补充：

1.现实社会中还存在哪些不守公德、不文明的行为的现象？

行人闯红灯、公交车上抢夺司机方向盘、不走斑马线、旅游景点乱写乱画、公共场合吸烟、随手扔垃圾、随处大小便、随地吐痰等

2.校园内还存在哪些不守公德、不文明行为？

校园内乱扔垃圾、校园内公共场合讲脏话、校园内随地吐痰、在桌椅上乱涂乱画、浪费食物等

3.我对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几点建议

各学科教学要渗透思想道德教育，把思想道德教育纳入学校教育的全过程；加强校园文化环境建设，营造进行思想道德教育的浓厚氛围，如利用广播、橱窗、张贴标语等形式宣传遵守社会公德和创建文明学校的重要性；设立校园文明监督岗，纠正不文明行为；每月评选“文明之星”和“文明班级”；设立举报箱，举报校园不文明行为；积极开展道德实践活动，如组织学生参观爱国主义教育基地，积极参加社会公益活动等

4.我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？

要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力；要不断提高自身的素质，增强自身的思想品德素养和科学素养，培养良好的兴趣爱好，慎交朋友，正确对待父母和学校的教育； 要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的自控力，在自己的心中筑起一道抵制不良现象的坚固长城；要运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境请同学、老师、家长等监督自己的行为。在他们的不断地鼓励、鞭策下，战胜不良诱惑

知识点4：自觉服务社会

一、忠于职守

1.公民应该履行的职责和义务

亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的义务。

2.最重要的责任是国家责任和社会责任

我们承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的责任是国家责任和社会责任。将个人、家庭责任置于国家、社会之上，是我们不允许的。只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。

3.承担责任需要行动

在工作、学习岗位上认真履行自己的职责

二、乐于奉献

1.乐于奉献的原因：人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。作为社会的一员，每个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会。亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

2.树立为人们服务的奉献精神

我们要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等。从中我们可以展示自己对他人、集体和社会的爱心，逐步树立起为人民服务的奉献精神。

3.奉献社会不仅表现在平时生活中和工作中积极服务社会，热情关爱他人，而且在祖国面临危难时，他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。

补充：

服务社会、奉献社会的具体形式

积极参加义务劳动、照顾老人与儿童、自愿清理社区卫生死角、为灾区捐款，捐物、义务植树、清理城市的“牛皮癣”、在小区回收废旧电池„„