高桥中学2011年七年级春季学期思想品德期中试卷[共5篇]

第一篇：高桥中学2011年七年级春季学期思想品德期中试卷

高桥中学2011年春季学期七年级

思想品德期中试卷

亲爱的同学，经过半个学期的学习与生活，你一定收获颇丰。无价的自尊使你倍感珍惜，自信的风帆不断扬起。希望你告别依赖，走向自立的人生，但人生难免有挫折，你正值风华少年，人生自强少年始，老师相信你将在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

这次考试需要你把答案都写在答题卡上，交卷时只需答题卡，谢谢！

一、单项选择（每题只有一个正确答案，每小题2分，合计60分）

1、“我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到

A、强烈的自尊B、坚定的自信C、顽强的意志D、平稳的心态

2、孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们： ①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A、①②B、②③C、②④D、①④

3、获得他人尊重的前提是

A．形成比较清晰的自我整体形象B．学会悦纳自己

C．克服逆反心理D．自尊和尊重他人

4、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困难的是

A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B．不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

5、下列属于自卑表现的有①小张在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学笑话自己回答错了 ②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见 ③王波不敢和李铭赛跑，因为李铭比他高

④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”请你选出对这句话理解错误的一项

A.我们既要认识到自己的长处，又要认识到自己的缺点和不足

B.我们要善于扬长避短C.我们要知足常乐，否则越比就越觉得自己无能 D.我们要找准自身优势，把握住自己的长处和优点。

7、下列关于自强的说法正确的是：

①自强是一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的品德②自强是实现人生价值的必备品质，是成就事业的强大动力

③自强精神表现在：困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等

④自强的航标是理想，关键是战胜自我，捷径是扬长避短，A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④

8、小江同学的数学成绩经常不及格，但他在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路启示我们：

①要根据自己的兴趣爱好确定发展目标和方向②学不好的科目要及时放弃③要获得成功就应该既看到自己的缺点和不足，又看到自己的优点和长处④扬长避短是培养自强品质的重要途径

A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④

9、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有

①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。

②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。AB③④C ①③D ②④

10、自强的航标，关键和捷径分别是： A、战胜自我 理想 扬长避短C、扬长避短 战胜自我 理想 里的“我能行”包括

①．思想上相信“我能行”②．行为上表现“我行能” ③．情感上体验“我能行”④．事事都是我最行

B、理想 扬长避短战胜自我 D、理想 战胜自我 扬长避短

11、每个人的能力，都是一座等待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次“我能行”。这

A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③

12、从前，有一位大将军，他每日勤奋练武，苦读兵书，在很多次战斗中都取得了辉煌的战绩。人们称赞他为无敌大将军，他很得意。渐渐地，他自认为是天下第一，很了不起。于是，他开始整天喝酒，四

处游玩。一天，当敌人来偷袭，他急忙召集部队，不料刚一交手便被打败了。这个故事说明了A.自尊自信会导致失败B.虚荣自负会导致失败 C.虚心使人进步，骄傲使人落后D.虚心不是自尊自信的表现

13、孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们A.看到自己的不足，是自卑的表现B.看到自己的成绩，是自满的表现

C.看到自己的优点和长处，是自傲的表现D.虚心，是自尊自信的表现

14、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们 A、自己的事情自己负责的前提是做到自立 B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责

D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

15、许多人碌碌无为，原因是多方面的，但其中最重要的原因是 ①意志软弱，不能克服自己②命运不佳

③不愿抓紧时间学习和工作④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

16、真正自强的人确定了自己的目标后，就会

①投机取巧走捷径②不屈不挠地坚持

③完全借助他人的力量④矢志不移地奋斗，直到成功 Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.①④Ｄ.②④

17．我国画坛一代宗师徐悲鸿，早年在巴黎高等美校学习，他的才气赢得绘画大师达仰的喜爱，却也引起了一些人忌妒。一位法国学生指着他说：“别以为进了达仰的门就能当画家。”徐悲鸿不允许外国人侮辱自己的祖国和同胞，他严正怒斥并提出了挑战。1924年向徐悲鸿认错并赔礼。这件事说明

A、法国青年缺乏自尊自信B、徐悲鸿先生善于扬长避短

C、徐悲鸿先生把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信

D、徐悲鸿先生能把握机会宣扬自己的知名度

18．我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们

A、依赖自尊B、自立自强C、自尊自信D、自怜自爱

19、下列能够体现自强精神的语句有：

①自信人生二百年，会当水击三千里②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命 ③听天由命，随遇而安④天生我才必有用，千金散尽还复来 ⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄⑥命里有时终须有，命里无时莫强求

A、①②③B、①④⑤C、①③⑥D、②④⑤

20、有个爱搞恶作剧的学生向老师背后洒墨水，老师后没有说什么，只是给他写了一首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误，对老师更加敬仰。对此认识不正确的是 A、自尊的人宽容待人，能够赢得他人的尊重B、我们应养成一种豁达、开朗的性格

C、对于学生的错误，老师可以不予理会D、认识错误并勇于改正错误，这也是一种美德

21、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要唱响自己的自信之歌，必须做到①看到自己的进步和长处②一切以自我为中心

③不断增强自己的实力④始终保持乐观向上、积极进取的人生态度

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

22、革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”从这首诗中，我们可以看出叶挺将军是一位

A、有自尊、有人格、品格高尚的人B、开拓进取、不断探索的人 C、刚愎自用、听不得他人意见的人D、虚荣、要面子的人

23、老子说：“胜人者有力，自胜者强。”对这句话的理解，正确的是

A.战胜别人的人不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者 B.只要胜利就是强者C.要战胜别人先要有力量D.先战胜别人，再战胜自己

24、当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力顽强生活，不仅生活完全自理，还学会了读书写字，并写出30万字的长篇小说《极限人生》，这一事例说明

A.挫折对于强者来说是好事B.自强者不怕困难，积极进取 C.条件越艰苦，成功的可能性就越大D.残疾人都是自强的人

25、、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同点是

A、所追求的目标都是真实的B、都是过度自信的表现D、都不相信自身的潜力

2630年勤学，150项革新，最终诞生了“节省15.8秒，创造1 600万元”的门式吊车操作技术。被评为感动中国2010年度人物。颁奖词说：“不仅贡献汗水，还要贡献智慧，全世界的门吊我都能开！”对孔祥瑞事迹分析正确的是

A.孔祥瑞运气好，所以取得了成功B.有了最先进的设备，任何人都能成功 C.孔祥瑞之所以成功就是因为他有强烈的自尊心D.孔祥瑞的成功与他的自信心是分不开的27、中国测绘科学院名誉院长、中国工程院院士刘先林，作为我国自己培养的摄影测量与遥感专家的他长期致力于摄影测量与航测仪器的研究工作，锐意创新，成果丰硕，为我国的测绘科研事业作出了杰出贡献。刘先林怀抱科学强国梦想，40多年如一日地投身航空测量仪器的研制。当有人问“什么是我们最需要引进的关键技术”时，他响亮地回答：“除了油漆，我们都搞得了！”他的先进事迹，集中体现了 A.自信是成功的基石B.自信就能成功

C.自信就是对谁都不服气D.自信能给人带来好运气

28、苏明娟在“希望工程”的帮助下，顺利地读完了小学、中学，并于2002年秋季考入安徽大学。她在入学两个月后就宣布：请求中止“希望工程”对自己的资助，因为她已经是一名大学生了，可以凭自己的能力支持自己完成学业。这说明苏明娟做到了 A.自己的事情自己做B.克服依赖，走向自立 C.自己的生活自己来安排D.遇到困难不向他人求助

29、荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话给我们的启示是 A 遇事要有主见B 应努力克服各种困难C 要善于灵活处事D 坚强意志是实现目标的保证

30、“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，患难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克的话给我们的启示是①挫折是坏事，但在一定条件下可以变成好事

②挫折给人以生理和心理上的打击，遭遇挫折必然导致失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

四、材料解析题（20分）

43、有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在嘴里怕化了。儿子长大以后，什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是，等他们回到家里，儿子还是被饿死了。原来，他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。阅读材料后，请你回答下列问题：

（1）儿子被饿死的根本原因是什么？（2分）（2）这则故事对你有何启示？（4分）

44、材料一：2007感动重庆十大人物雷冬香，女，苗族，12岁，酉阳县大溪镇石堤村小学五年级学生，5岁时，父亲因病去世，家里剩下精神失常的母亲和一个傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀担起照顾他们的重任。2005年，妈妈去世后，她拒绝了无数好心人的收养，一边照顾哥哥一边上学，谱写着责任与坚强的华章。„„雷冬香，幼小的双肩挑起家庭的重担，稚嫩的心灵谱写大爱的坚强！2006感动重庆十大人物──倪东艳为她颁奖。

材料二：8岁女童撑起一个家，也许你觉得不可思议，但它却是活生生的事实：年仅8岁的重庆市黔江区鹅池镇方家村女孩倪东艳，在父亲亡故之后，独自承受着家庭生活的重担。她母亲瘫痪在床且严15瓦的电灯，可是因为缴不起电费，也仅仅是个摆设。小东艳每天晚上一边烧柴草做饭，一边借着火光做作业。曾有好心人要收养她，却被她一口拒绝了。她要和妈妈相依为命。每天晚饭后，她都要读课本给妈妈听，这是她最大的快乐！„„2006年感动重庆十大人物的颁奖词，对她是这样描述的：8岁，多少孩子在享受母爱与欢乐，她却在承担。苦难不是财富，她却因此而坚强。倪东艳，无数的感动为她演绎一出──非凡童年！

读完以上材料后，请你结合教材所学知识，回答下列问题：

（1）在雷冬香和倪东艳身上都体现了一种什么品质、精神？（2分）（2）这种品质、精神的含义是什么？（2分）（3）这种品质、精神表现在哪些方面？（4分）（4）青少年应该怎样培养这种品质、精神？（4分）

（5）请你为本班同学查找或自创三条自立自强的格言，以激励同学们不断增强自立自强的能力。（2分）

二、判断题（10分）

31、“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。所以自强是男生的事，女生没有必要培养自强的品质。

32、自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化装，追求的是浮华。

33、谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早做准备，谁就能为将来自立于社会争得主动。

34、尊重他人就是尊重自己。

35、有自尊的人必定具有容不得别人批评、斤斤计较和得理不让人的品质。

36、用自己的长处跟别人短处比，是获是自信心的主要途径。

37、知耻，是自尊的重要表现；惟有自重，才有自尊。

38、“金无足赤，人无完人。”意思是说，人没有“完人”，所以，有缺点是正常的，不用太在意。

39、自强的人不仅善于发现自己的优点、兴趣和爱好，而且善于战胜自己的弱点。

40我们才能得到他人的尊重，才能共同在自尊的快乐中成长。

三、简答题

41.在我们的日常生活中时常会出现这样的事情：随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你；不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味，别人会冲你皱眉头„„其实，有这样行为的人是不会受到别人尊重的。

请你对以上行为人的行为谈谈你的观点（5分）

42．从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”请问：这个人的思想是一种什么思想？（1分）

有什么危害？（2分）他应该怎么办？（2分）

第二篇：七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.下面一些说法中你认为正确的是()

A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

B.自尊心和虚荣心是一样的 C.自尊就是说不要去尊重他人

D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病

2.下列行为中你认为不是自尊的表现是()

A.上学路上自觉遵守交通法规

B.作业整洁、规范、正确率高

C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起

D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品

3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是()

A.自尊的人是不图名利的 B.维护人格是最重要的

C.在生活中要养成豁达开朗的性格

D.善于欣赏别人的优点和长处

4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是()

①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己

③尊重自己 ④看得起自己

A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④

5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们()

A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功

C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功

6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是()

A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲

7.下列行为中能表现自信的有()

A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认

B.目光远大的人是不用从身边小事做起的 C.自负者是会带来高涨的情绪的 D.世上无难事，只要肯登攀

8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有()

①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰

②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力

③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事

④自信的人在完成任务时会全力以赴

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()

A.自己的衣服自己洗

B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴

10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们()

A.人生需要自尊 B.人生需要自立

C.人生需要自傲 D.人生需要自卑

11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是()

①会使人享受眼前的幸福生活

②会使人丧失独立生活的能力和精神

③会使人缺乏生活的责任感

④会使人造成人格上的缺陷

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.下列诗句中能够体现自强精神的是()

①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里

③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是()

①意志软弱，不能克制自己

②命运不佳

③不愿抓紧时间学习和工作

④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题(共61分)

14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”

①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)

②这则故事给我们的启示是什么?(4分)

15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„

①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)

②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)

③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)

16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。

①在家里(写出两项)(4分);

②在班级(写出两项)(4分);

③在社会生活范围(写出两项)(4分);

17.阅读下面的材料，并回答问题：

面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。

①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)

②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)

③上述材料对你有哪些启示?(6分)

18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：

甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„

乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„

①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)

②为什么会有这样不同的结果?(6分)

③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)

参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1—13 ACBDD CDCCB BAD

二、非选择题(共61分)

14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)

②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)

15.①自卑者(2分)

②影响个人进步，影响走向成功。(4分)

③如：乐观，好奇，专注等。(6分)

16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)

17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)

②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)

③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)

18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)

②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)

③选择做乙同学一样的人。(2分)

第三篇：2013-2014学春季学期期中试卷

2013--2014学第二学期 六年级科学期中考试试卷

班级：姓名：考号：成绩：

一、根据学到的科学知识填空

1、大量的证据表明，人类是从（）演变而来的。

2、在距今大约（）年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（）取火。

3、考古学家在北京西南郊的（），发现了距今生活（）年前的（）。

4、科学家（）提出了生物进化学说。

5、（）的发现，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。

6、人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时（）所造成的。

7、达尔文经过20多年的研究，提出了（）学说，还写出了科学巨著《》。

8、1934年，我国著名考古学家（）开始负责周口店龙骨山的发掘工作，他“连中三元”的奇迹轰动了世界。

9、从世界人种分布地图上我们能够发现，黑种人主要居住在（），那里干燥炎热；白种人主要居住在（），那里光照较少；黄种人主要居住在（）。

10、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约一万年的（）。

11、人类皮肤颜色的多样性是由于（）时自然选择所造成的。非洲光照强烈，主要生活着（），欧洲光照较弱，主要生活着（）。

12、我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了（）时生物物种出现了爆炸性增长。

13、达尔文提出生物进化论学说：一切生物，包括人在内，都是从（）长期发展来的。

14、科学家研究发现，人类与现代类人猿有（）的亲缘关系。现在存活着非洲的（）和（）、东南亚的（）以及我国南方的（）四种类人猿，它们与人类有许多（）之处，比如都有（）和（），脸部与手都无毛。

15、达尔文的进化论学说认为，现代生物有（）。

16、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地（）、（）、（）的过程。

17、绿色社区是指具备了（）的设施、建立了（）的文明社区。

18、绿色社区建设，除了包括（）、（）、（）、（）、节水、节能和（）以外，还包括（）和（）等因素。

19、我国排放废气中，（）的二氧化碳、（）的二氧化硫和（）的烟尘都是由（）引起的。

20、解决能源匮乏的有效途径是风能和（）。

21、我们做过的调查活动有（）、（）、（）。

22、调查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

23、（），国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并（）颁发了全国统一的（）。

二、判断：（对的打“√”，错的打“ × ”）

1.人类的祖先主要以大米、野果、野兽为食。（）2.科学探究活动总是从问题开始的。（）

3.我们的猜想与事实是否相符，需要大量的事实与证据。（）4.在我们搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分做好准备工作。（）5.一个非洲人，如果移民到欧洲，因为生活环境发生了变化，会变成白种人。（）6.现代的大猩猩经过长期的进化，也能变成人类。（）7.只有调查之后才有发言权。（）8.调查是一项很复杂、细致的工作，小组内在做好分工。（）9.做问卷调查时，发放的问卷越多越好。（）10.做调查时，我们要紧紧围绕自己的研究主题，设计访谈提纲或问卷。（）11.进一步开发煤炭，是人类解决能源匮乏的有效途径。（）

三、选择：

1.根据达尔文的进化论学说，人类皮肤的多样性与下列哪种因素有关？（）A.生活习惯B.生存环境C.日常食物D.文明程度

2.下列不是达尔文的进化论学说观点的是（）A.现代生物有着共同的祖先B.物竞天择，适者生存

C.生物物种是慢慢进化而来的D.上帝创造了万物，也创造了人类。3.做科学调查时，最为基础的一环是（）A.分析B.调查C.总结D.学习

4.某社区制定社区公约，以下规定不符合常理的是（）A.节约用水，一水多用，随手关闭水龙头B.多多用电，常开空调，因为我国电力丰富。

C.尽量选购绿色产品，倡导绿色消费D.积极参加植树，护绿等保护自然的活动。

5.我们要想搞好调查研究，不能做的是（）A.团队合作B.文明礼貌C.准备充分D.不择手段

第四篇：学期七年级语文下册期中试卷

一、积累与运用（25分）

1．根据诗文填写上下句（8分）

(1)山际见来烟，_____ _。（吴均《山中杂诗》）

(2)，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

(3)独坐幽篁里，_____________。（王维《竹里馆》）

(4)__________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

(5)马上相逢无纸笔，____。（岑参《逢入京使》）

(6)_______________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(7)当窗理云鬓。（《木兰诗》）

(8)；现在却常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》）

2．阅读下列一段文字，完成(1)-(4)题（7分）

秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。香气的稻禾是强烈的，碾（）着新谷的场院lùlù（）地响着，多么美丽，多么丰挠……没有人能够忘记她。

(1)文段中有一个词语书写有误，请将这个词语找出来并加以改正。

书写有误的词语“ ”，正确的书写“ ”。（2分）

(2)请在文段括号内为加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

(3)选段运用的修辞方法是：（1分）

(4)文段中有一句话有毛病，请将它找出来：

。（2分）

3．“外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，――一点儿没变！……有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”

选段出自名著《 》，它讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，从选段的描写以及原著的 内容来看，文中外祖母是一个 的人。（4分）

4．班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。（6分）

【古之黄河】

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：“君不见，黄河 之水天上来，奔流到海不复回”。

请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）

【近之黄河】

阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）

材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”

【今之黄河】

20xx年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传标语。（2分）

二、阅读与理解（40分）

（一）最后一课（节选）（12分）

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。⑴屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。⑵在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我――我――”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”

5．文中划线的两句细节描写各有什么作用？（4分）

⑴

⑵

6．为 什么听到钟声、号声，韩麦尔先生“脸色惨白”？（2分）

7．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）

8． 结尾两段对韩麦尔先生的举动和表情描写有什么作用？（4分）

（二）季羡林：一位大师的非凡人生（13分）

他的一生跨越清朝、旧中国、新中国三个不同的历史时期；他有语言学家、翻译家、教育家等称号，掌握了英语、德语、法语等共12种外语；他也是国内唯一一个有能力独立释读吐火罗语残卷的人；他还是中国现代东方学科的开创者和奠基人。他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。

1911年，季羡林出生于山东省临清市一个贫困的农家，在徒有四壁的家里，季羡林连个带字儿的纸条都没见过。在他的记忆里，一年大概只能吃一两次白面。由于季羡林是季家那一代里唯一的男孩儿，父亲让他到济南的叔叔家接受教育。叔叔对季羡林的期望很高，要求极严。为了把侄子培养成一个有出息的人，叔叔不惜代价，节衣缩食，给侄子报了两个课外学习班。季羡林从初一开始，每天放学后先去古文学习班学古文，晚饭后，再去学英文，一直到晚上十点才能回家。就这样，季羡林坚持了近八年，而且他非常珍惜这来之不易的学习机会。这八年的勤奋与坚持，为他日后的国文和外文的学习与研究打下了坚实的基础。

1935年，季羡林赴德国留学，研究印度学，学梵文、巴利文等。由于战争缘故，他留在德国10年。1946年才回到上海，经陈寅恪推荐，季羡林到北京大学任教，并创立了东语系。回到北大后季羡林发现国内梵文典籍严重匮乏，研究困难重重。正在这当口，季羡林收到了来自英国剑桥大学的聘约，邀请他到剑桥大学任教。剑桥大学良好的科研条件使季羡林动心了。最终，对家庭的责任心使得他放弃了剑桥大学聘书，在国内艰难的条件下，他刻苦钻研，最终成为中国现代东方学科的开创者和奠基人。

“文革”期间，身为北大教授的季羡林，却被安排在女生宿舍楼当看门人。即使这样，他也没有中断学习，他揣着小纸片，偷偷地翻译蜚声世界文坛的《罗摩衍那》。

季羡林经常给学生讲一个笑话：一个江湖郎中在市集上大声吆喝，叫卖治臭虫的妙方。有人买了这个妙方，打开用纸一层一层包裹得严严实实的纸卷，纸上写着两个字：勤捉。买方子的人觉得上当受骗了，却又无可奈何，因为它告诉了人们一个不争的事实和真理――。

为了写《糖史》，已经80多岁的季羡林每天都要跑一趟图书馆，风雨无阻，坚持了两年。到了后期，生病住院后，季羡林还在坚持写作。为了写东西，他输液时都伸左手，留出右手写完了《病榻杂忆》。

温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。他对于学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊是后人学习的榜样，百年燕园也因他的气节而更显魅力。

9．选文主要记叙了季羡林哪方面的“非凡”？（2分）

10．文章共八个自然段，思路清晰，请用“//”在文中标出写作层次。（3分）

11．季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话，告诉了人们什么道理？请根据你的理解把它写下来。（3分）

12．“温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。”请结合文段内容，概括“季羡林之风”的内涵：

（2分）

13．读了选文，你认为季羡林能够头顶“国学 大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠的主要原因有哪些？（3分）

（三）《孙权劝学》（15分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

14．解释下列句中加点词语的意思（4分）

⑴卿今当涂掌事（）⑵但当涉猎，见忘事耳（）

⑶即更刮目相待（）⑷及鲁肃过寻阳（）

15．翻译下列句子（4分）

⑴孤岂欲卿治经为博士邪！

⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙！

16．鲁肃与吕蒙的对话中，包含两个成语“ ”“ ”。（2分）

17．文章本来是写孙权劝学的，结尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往，有什么作用？（2分）

18．读了本文，从孙权或吕蒙身上，你得到什么启示？（3分）

三、写作（30分）

19．下列两篇作文题，请任选一个文题写一篇文章。

文题一：请以《成长路上 多》为题写一篇作文。

要求： ⑴把题目补充完整；⑵不少于500字。

文题二：十三岁，特殊的年龄、特殊的季节。十三岁的天空，纯净、湛蓝，云追着风动；十三岁的天空，有阳光，很灿烂、很温暖；十三岁的天空，也会有雨，云聚在一起流下泪水……

请以《十三岁的天空》为题目写一篇作文。

要求：

⑴请选取合适的文体，写出你的经历和感受；

⑵要认真审题，扣住题意作文，不少于500字。

题目

第二学期D片七年级语文期中联考参考答案

一、积累与运用（25分）

1.(1)竹中窥落日(2)此夜曲中闻折柳(3)弹琴复长啸(4)夜发清溪向三峡

(5)凭君传语报平安(6)万里赴戎机(7)对镜帖花黄(8)心儿永远向往着未来

（一题一分，错字、别字、漏字、增字均不得分。）

2.(1)“丰挠” “丰饶”（2分）

(2)nin 辘辘（2分）

(3)比喻（1分）

(4)香气的稻禾是强烈的（2分）

3.《童年》 阿廖沙 慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有着圣徒一般的宽大胸怀。

4.示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。示例：保护母亲河，我们在行动；你我齐携手，保护母亲河。

二、阅读理解

（一）5.(1)以小弗朗士的心理活动，表现对普鲁士强行他们学德语的憎恨，对自由的渴望，突出了爱国的主题。（2分）

(2)对郝叟老头的表情、声音的细节刻画，表现出对祖国语言的热爱，对侵略者的憎恨。（2分）

6．是因为钟声宣告最后一堂法语课结束的时间已经到了，阿尔萨斯人从此将和祖国语言告别了。（2分）

7．表现了我对韩麦尔先生的崇敬之情。（2分）

8．一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他在面对祖国被占领的残酷现实面前，陷入了极大的痛苦之中。（4分，每一方面占2分）

（二）9．对学术的热爱和追求。答“学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊”也可以。（3分）

10．他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。//……留出右手写完了《病榻杂忆》。//……百年燕园也因他的气节而更显魅力。（3分）

11．凡事没有捷径和窍门，唯有勤奋。（3分）

12．勤奋与坚持，对祖国和家庭的责任感，对名利的淡薄。

13．珍惜难得的求学机会，打下坚实的基础；赴德留学，刻苦钻研，开创了中国现代东方学科；勤奋执着坚持习作，成就了等身著作。（3分，一点1分）

（三）14．⑴当道，当权(2)粗略地阅读 ⑶ 重新 ⑷到了……的时候（4分）

15．⑴我难道想要你钻研经书当博士吗！（2分）

(2)以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！（2分）

16．利用鲁肃的赞叹、与其交友来衬托吕蒙进步之快，从侧面表现了孙权劝学效果的明显。（3分）

17．吴下阿蒙，刮目相待（看）

18．从孙权劝学成功这件事，我懂得了规劝人时态度要诚恳，还要善于举使他人信服的道理；作为吴国君王，孙权尚且要学习，我们就更应该要珍惜时间，勤奋学习了。吕蒙知错就改，勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发，我现在也要珍惜时间努力学习，将来做一个有知识、有学问的人。言之有理即可。（4分）

第五篇：七年级上册思想品德的期中试卷(有答案)

一、判断题(正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分)

1.初中,是一个崭新的生活环境。在这个环境中，一切全在于自我。

2.在人生的征程上，目标订得越高越好。这样，我们才能始终给自己带来自信。

3.看到自己的进步与长处，有利于激发我们的自信心。

4.学会做人，应从知耻开始。

5.人与人之间在法律上是平等的，在人格上是有差异的。

6.对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人谈不上尊重不尊重。

7.生活中消费水平的差异，是造成人与人之间不平等的根源。

8.要想被别人伤害，就不要去伤害别人。

9.你不想被欺骗，你就不应去欺骗别人。

10.在生活中，我们不愿意、不喜欢做的事情都不要强迫自己去做。

二、选择题(每题2分，共60分)

题号***13141

5答案

题号16******30

答案

1.走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该

①换到一个老同学多的班级中②主动认识新同学，结交新朋友

③熟悉校园周围的环境④熟悉中学的规章制度

A.①②B.③④C.①②③④D.②③④

2.在新的学习环境中，我们可以采取以下方法积极适应新的生活

①主动与老师沟通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动

③以开放的心态与同学交流④写日记⑤读名人故事

⑥欣赏音乐⑦上网玩电子游戏

A.①②③⑦B.①②③④⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

3.当你遇到一名素不相识的新同学时，你会

A.走自己的路，装着没看见B.看着他，等候他的问候

C.即使向我问好，也不想理他D.迎上去，并友好地问候他

4.“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解

A.在集体中不允许有自己的个性、特点

B.集体荣誉是集体的事，与每个个人无关

C.个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉

D.个人对集体不可能产生大的影响

5.两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现;另一个呢?畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是

A.没有正确评价自己B.没有正确评价别人

C.没有与他人做比较D.不该站在哈哈镜前

6.右边漫画中这们女孩不美的原因主要有

①大家妒嫉她的美貌

②女孩子只注重外表美，忽视了内在美

③她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点

④她只悦纳自己，而不能悦纳他人

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

7.成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有

A.吾日三省吾身B.小信成，则大信立

C.海内存知己，天涯若比邻D.天下兴亡，匹夫有责

8.中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说

A.有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活

B.自尊心和羞耻心没有联系

C.人要没有任何廉耻心，才能自立

D.没有了羞耻心，就不能独立

9.妨碍我们建立快乐人生的是

A.自信B.自尊C.自卑D.谦虚

10.以下行为中，属于自尊自信行为的是

A.用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事

B.用不正当的手段去抬高自己

C.把个人荣誉和好处作为支配自己的动力

D.把自己看得处处比别人强

11.小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是

A.这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱

B.这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊

C.小余过于敏感，缺乏自尊自信

D.这种做法侵犯了小余的隐私权

12.“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解

①自卑是一种消极心理②自卑推动进取心

③自卑与自尊自信对立④自卑严重的人可能会轻生

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13.晓青有一条漂亮的裙子，是爸爸从国外带回来的。她穿着新裙子去上学，逢人便说这条裙子值一千多块钱，她似乎看到同学们羡慕的目光，心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为晓青这是一种什么心理

A.自尊B.虚荣C.自卑D.自负

14.我国公民不分种族、性别、职业、财产状况等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，并在行使权利时享受同等待遇。下列现象能反映这一内容的有

①教师李某，被选举为本市“人大代表”②青年王某，依法履行服兵役的义务③初二学生赵某的作文在某报刊发表，他拿到了稿费④初一女生宋某高高兴兴去上学

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

15.学会诚实做人，就要懂得的重要性。

A.自尊B.承诺C.宽容D.自信

16.台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：

A.人身自由权B.生命健康权C.人格尊严权D.受教育权。

17.下列选项中，正确的认识是

A.自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的B.人们有权随意变更自己的姓名

C.人们无权使用自己的肖像获取报酬

D.人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任

18.公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的A.名誉权B.姓名权C.荣誉权D.隐私权

19.下列行为属于侵犯姓名权的是

A.小刘常给同学起外号，以此取乐

B.小宋偷看别人的日记，将笔记中的内容向班上同学传播

C.小王的继父任某强迫他改姓任

D.刘田私拆同学的信件，并将邮票占为已有

20.人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到

①学会奉迎他人，投其所好②不要指出别人的过错

③欣赏和赞美他人④虚心听取他人的意见

A.①②B.③④C.①④D.②④

21.“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我A.能正确评价自己B.已有良好的学习习惯

C.已适应了学校的新生活D.有集体归属感

22.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须

①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦

②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争

③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为④用爱心营造良好的班风

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

23.“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是

A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己

B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处

C.怨天尤人，悲观厌世

D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己

24.项羽认为自己力能举鼎，不听劝谏，结果在乌江自刎。项羽的失败启示我们

A.人应自尊也应自卑B.人应自尊自信，但不可自傲自负

C.人应该有一定的虚荣心，D.人应该有一定的自信心

25.下列几位同学的言行中属于缺乏自信心的是

A.“老师，你把教室锁门的事交给我，我保证每天按时开门、关门”

B.我上课不敢举手发言，生怕出错

C.新的环境我很快就适应了

D.小明认为自己比别人聪明，到处炫耀自己

26.小康考试作弊，被监考老师当场发现并制止。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为

A.小康被老师批评教育很没“面子”

B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊

C.小康敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护

D.老师的行为破坏了小康的良好形象

27.在感到羞耻的时候，我们正确的方法是

A.找个地方躲起来B.大哭一场

C.知耻而记耻，记耻而奋发D.当没有这回事

28.小强到超市购物，出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法

A.维护了超市的营业秩序B.能有效地防止偷窃商品的事件发生

C.侵犯了小强的人格尊严D.正常的商家行为，没有什么过错

29.在我国，人与人之间是平等的，这指的是

A.人格和法律地位上的平等B.经济收入完全平等

C.社会地位完全平等D.人们职业应该相同的30.受人尊重的奥秘是

A.宽容别人的过失B.处处为别人考虑

C.做阳光少年D.懂得尊重他人

三、分析说明题(共40分)

1.同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧，故事中跑得较快的兔子认为乌不可能赢自己，于是就躺在大树下睡大觉。而乌龟却没有失去信心，而是一步一个脚印朝着目标前进，结果乌龟抢先到达了终点，战胜了不可一世的兔子。

(1)故事中兔子和乌龟各表现出什么样的心理?(4分)

(2)这样的心理对我们的成长会产生什么影响?(4分)

2.老李是某公司的一名高级工程师，平常工作认真，为工厂作出了巨大贡献，被评为“市优秀工作者”。最近，因公司一些事情与经理有不同意见，于是经理在大会上宣布撤销老李“市优秀工作者”的称号。

(1)老李获得的市“优秀教育工作者”的称号属于我们的什么权利?(2分)

(2)经理的做法对吗?为什么?(4分)

(3)如果你是老李你会怎么做?(4分)

3.观察右边漫画，探究下列问题。

(1)小鸡和小鸭的对话给我们什么启示?(2分)

(2)正确认识和评价自己，是我们成熟的标志。我们可以通过那些途径认识自己呢?(4分)

(3)①我的优点有：(2分)

②我的缺点有：(2分)

③我这样正确对待它们：(2分)

七年级思想品德参考答案

一、判断题(正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分)

题号12345678910

答案BBAABBBAAB

二、选择题(每题2分，共60分)

题号***13141

5答案DDDCADAACAADBAB

题号16******30

答案CDACBDDCBBCCCAD

三、分析说明题

1.(1)兔子：自负或自大乌龟：自信

(2)自信会让我们找到优势，发挥出自身的潜能，把不可能变为可能，不断获得成功。

自负则会让我们盲目自大，只看到自己的长处而忽略自己的缺点，最终导致失败。

2.(1)人格尊严权或荣誉权

(2)不对。我国法律规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民侮辱、诽谤等

(3)首先，我会指出经理的行为是违法的，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复荣誉，如果不听，向法院提起诉讼

3.(1)要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

(2)自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等方法。

(3)①和②结合自身实际回答即可

③要用发展的眼光看待自己，发挥自己的优势，不断改正缺点来完善自己