芳述职报告

第一篇：芳述职报告

个人工作总结

王芳 尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学期又已度过，2013年真的让我难忘，带着新的希望我来到了照金，开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的语文教学任务兼班主任工作。回首这一学期的工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我成长了许多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，现将本学期的工作总结如下：

一、德育工作

（一）、培养学生良好的习惯

一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手。在班会及晨会时间对学生会进行安全教育，卫生

教育，礼貌教育，保护公物教育等。领导们常说安全是高压线，我经常对学生进行交通安全，食品安全，人身安全教育，保证学生能够安全学习。卫生方面教育学生注意自身卫生，教室卫生，学校卫生，促使他们养成良好的卫生习惯。礼貌待人是一个学生的良好体现，学生正确运用文明用语，讲文明，懂礼貌，做一名优秀的学生。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成。

(二)培养学生自我管理

班级设立了班长，副班长，学习委员，劳动委员，文体委员，让孩子渐渐树立管理意识，起到了一定自我约束的作用，尤其是我不在的时候，表现突出。

（三）活动中求发展

本学期有“消防逃生演练”活动，“红领巾相约中国梦”活动，“中华颂”经典朗诵活动，汉字书写评比活动，跳绳比赛活动，各种活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

（四）细微处管理

班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。本学期上课通过开展“我为爸妈做了什么”“父母的生日我知道”“我会拼图”等活动目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合少队部的要求，在班内开展了“我的家乡--红色照金“观看小学生安全教育光碟”“保护环境，爱护班级”“讲文明，懂礼貌”“爱护公物，节约用电”等活动，通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，积极地投入到班级活动中去

二、教学工作

本学期我担任一年级的语文，写字等工作，通过自己的努力与同事的帮助各项工作都能顺利进行。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写教学反思，珍惜每次外出的机会，我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作。专心研究电子白板技术知识，目前也已能经常用多媒体为学生上课。

2、积极听其他教师的课，学习经验，来取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写心得体会。

3、本学期我利用班会、班级特殊事件、参观等活动让孩子们在实践中学习。如背古诗，听故事说感想等来培养学生听说能力等综合素质的提升。

学习生活中，我还注意点面结合。例如利用阳光体育给学生讲故事，背古诗，看碟片等创造在生活中学习积累的好习惯，一学

期班内二分之一的孩子已能背十五六首古诗，日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！

二零一四一月八号

第二篇：2009年卢芳芳述职报告lu

述 职 报 告

基本情况：范叶林，男，汉族，1981年11月出生，2003年7月毕业于新疆大学，2003年9月被分配到十六中参加工作。2003年5月获得教育学、心理学合格证书，同年参加自治区普通话水平测试，成绩为一级乙等；2002年完成由克市教委组织的初中继续教育，并获得合格证；2004年12月被克拉玛依市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师；2003年获得初级中学教师资格；同年8月参加中小学教师计算机考核，获得一级水平证书；2004年10月我参加全国成人高考，被新疆教育学院录取，现就读汉语言文学本科，现已毕业。我被评为小学一级教师至今已满五年，根据有关规定，现申报小学高级教师资格。

一、我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感。在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，深入理解胡锦涛总书记“构建社会主义和谐社会”的重要讲话，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，在思想上与党中央保持高度一致。作为一名共青团员，我时刻注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。作为团员我能积极参加学校和区里组织的各项活动，在2006年获得“优秀团员”的称号。

以下是我工作以来的年终考核情况：2004年年终考核中被评为“称职”，2005年年终考核中被评为“称职”、2006年年终考核中被评为“称职”，2007年年终考核中被评为“称职”。2008年年终考核中被评为“称职”。

二、在教学工作方面：

（一）现将任职小学一级教师以来的情况具体汇报如下：

2003-2004学年担任二年级①、②班、五年级①、②班的自然教学工作，同时还担任五年级①、②班、六年级三个班的劳动教学工作。

2004-2005学年第一学期担任一年级②班班主任并兼任语文教学工作。

2005年3月——2007年6月止，由于工作安排，我被借调于乌尔禾区政府发展计划委员会，在借调的这两年中，我认真积极工作，由于学校教学工作与我现在所接触的统计和物价工作完全没有关联，但是我并没有因此这样就马虎工作，在借调期间我认真学习相关的统计业务知识和物价有关知识，并向老前辈虚心学习请教，在第一次全国1%人口抽样调查工作中，我担任指导员工作一职，由于工作的突出获得了“全国1%人口抽样调查优秀指导员”的称号；在城镇居民抽样调查工作还获得了先进个人的称号，同时在此期间我还整理本部门自建立起的所有档案资料，并进行归档移交区档案局。我还积极参加市、区上组织的各项活动，2006年在市机关组织的“职工运动会”中取得了优异的成绩，为我区争得了荣誉。

2007年6月，我又回到了我热爱的教育工作。

（二）我的语文教学工作

根据现在的课改要求和素质教育的需要，我从学生解决问题的能力入手。在课堂上，我关注每一位学生，让每一个学生都彰显自魅力的机会，表达自己的思想，通过一段时间的锻炼，不仅从整体上提高学生的语文水平，还增强了学生的个体综合素质。由于我校学生的个体差异较大，我根据学生的实际情况，降低了教学难度，加强基础知识的教学，从活跃课堂气氛入手，来提高学生的学习兴趣，与学生广交朋友，及时解决自己在教学中存在的问题。

记得刚接手新一年级的语文工作时，碰到了这样一个班级，班里的学生人数不多，但班级的少数民族学生占到了全班比例的46%，班级中还有几个孩子没有接受过学前教育，看着这样一个复杂的班级，当时真有些慌张，不知道从哪下手，而我碰到的最大的困难就是不知如何与学生沟通，面对这样的困难，我采取了降低难度，强化语言训练的措施。我们班有一个帅气又可爱的维族小男孩，刚入学时听不懂汉话，他在学校学会的第一句话就是“老师好，”上课时他只要看到孩子们站起来，他就会大声地说：“老师好，”这真有些让人苦笑不得，但他骨子里充满了热情，充满了对学习的热情，我也被他的热情所感染，于是我从保护他的自尊心开始做起，一点一滴的帮助他学习语言，经过近两学期的训练，他的汉语水平已有了很大的提高，很长的课文他也能读下来了，每次的听写都有很大的进步，每天早上都会撵着你给他听写。

（三）信任是我与学生之间的桥梁

记得我刚回学校时，接手的班级是四年级二班，这个班是全校出了名的班级，几乎每个孩子身上都有自己的问题，其中有一个叫夏桐的孩子，让我很是烦恼。记得刚开学没多久，他从爷爷那里拿了钱，买了100元的玩具带到班里，并将部分玩具分给其他要好的同学。由于我曾在班里说过，不许学生带玩具到学校里来，因此，这些玩具的出现很快便被我发现，为了不影响其他学生正常上课，我将这些玩具统一收到我的办公室，并将小桐叫来办公室询问情况。他告诉我钱是爷爷给他的，让他买学习用品的，我觉得有问题，于是先把他的玩具收了等他父母来了问清楚就还给他。可没想到小桐趁我不在时悄悄地把那些玩具拿走了，原来买玩具的钱也是他没经过爷爷同意“拿”来的，在知道事情的始末之后，我非常震惊，这么小的孩子居然会撒谎，而且是如此的镇定自若，一点也不害怕谎言被揭穿，这种情况的出现和他心理健康有关，因此我并没有责备他，而是抽出课余时间和他谈心，询问他家里情况，以最大的鼓励和信任去帮助他，让他说出自己心里的真实感受，我初始的目地很单纯，希望他在今后的学习和生活中知道说真话的重要性，并告诉他无论何时我都会给予他信任和鼓励；在经过一段时间后，他逐渐改掉了说假话的毛病，并且让我预想不到的收获是，他在学习方面更加用功，上课的时候基本都能认真听讲，回家后能按时完成作业，我问他是什么原因让他这样努力，他说：老师相信我可以，因此我更加相信自己可以做到。

这件事情让我明白：信任不是一两句话，不是一两个动作，它更多的时候充当的是在学生和老师之间架设友谊桥梁的角色。因此，我在担任班主任期间，我给予学生充分的信任，正是这种信任，使我和学生之间配合更加默契，关系更加融洽，班级管理也随之得心应手。

在近5年的工作中我也取得了一些成绩：

2007年4月被评为乌尔禾区级优秀团员。

2008年9月被评为校级优秀班主任。

2008年3月在第四届全国中小学生迎奥运作文大赛中，我荣获全国小学组指导教师三等奖和市局级二等奖，我指导的三名学生也荣获了国家二等奖、三等奖和优秀奖。

2009年4月我在辅导学生参加的第五届全国中小学生迎奥运作文大赛中，荣获小学组优秀辅导教师二等奖，我指导的三名学生分别获得了二等奖2名，国家三等奖1名。

2009年6月被评为校级五佳中队辅导员。

2009年6月，我在参加的“十一五”全国教育技术研究规划重点课题《网络环境下隐形知识管理与教师专业化发展研究》中，优秀论文《要给孩子更多的爱》评选中获得一等奖，论文《课间的秘密》评选获得二等奖，《拾起地上的垃圾》论文评选获得三等奖，还在评选优秀个人中荣获三等奖。同年10月在乌尔禾区教育局、科技局组织的克市第十六中学第一届教学论文叙事评比活动中，论文《要给孩子更多的爱》获得一等奖，《课间的秘密》获得二等奖，《拾起地上的垃圾-身教重于言教》获得三等奖。

2009年9月，在乌尔禾区教育局组织的2008-2009学年第二学期课件比赛活动中，获得二等奖。

2009年11月在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛中，我所撰写的《信任的魔力》被评为三等奖。

我总在想，教育虽是一项高难度工作，要做好它也不是很困难。积极乐观有爱心，乐岗敬业多奉献，定会有所收获。无论今后的路怎样坎坷辛苦，我都会用愉快的心情争取进步。

xxx 2009年12月

第三篇：徐殿芳述职报告2014

个 人 述 职 报 告

惠水县本底小学教师————徐殿芳

自任现职以来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把近年来的工作情况作如下汇报：

首先，坚持做事的准则，“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”赢得了和谐的校园人文环境，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我校始终按照教学计划要求开设课程，开足课时。

其次，学校领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：

一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“求真务实，文明修身，活泼有序，奋发成才”逐步推进学校文化建设。

二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识。

三是继续加强教研队伍建设。

1、给老师提供学习培训的机会，让他们的业务素质得到提高。本学期我校的罗廷金和潘晓就两位老师分别到都匀二中参加小学语文、数学的培训学习。

2、是丰富教育教 1

学活动，开展听评课活动，教学技能比赛等，促进教师的专业发展。

3、着力改善教师的教学、住宿条件和学生的学习氛围，营造良好的育人环境。

再次，在工作中，一手抓教育管理，一手抓教研，抽时间参加业务学习。本人能切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会学习等都提前向值班同志报告。做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，我看见操场上的垃圾，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里，并要求值日生及时打扫和清理，因此学校的很多师生都能自觉地行动起来，由此也还来了校园的整洁面貌。

同时，在上级领导及乡政府领导的关怀下，在学校领导班子的密切配合下，主要做了以下工作：

1、工程建设

（1）学校饮水工程。今年的干旱天气造成学校的饮水点水源不足，严重影响到学生营养午餐的开展。为了保证学生营养午餐的正常实施，不惜多方筹措资金，完成学校蓄水池、另寻水源等工程。（2）解决教师住宿拥挤的问题。利用假期把老教学楼的教室重新分隔，保证新来教室和老教师的住宿。（3）课桌、门窗的改造。本学期学校通过政府采购购置90套新桌凳和6套办公桌。利用假期的时间把学生教室、办公室等破旧的门窗进行加固和装上玻璃。

2、制度建设

制定了《本底小学绩效工资考核实施方案》、《本底小学班主任工作检测细则》、《教师考勤制度》、《教师师德师风考核制度》等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。

3、信息化建设

本学年，我们根据学校的情况，学校采购了安装了无限网卡，配置校园音响和复印机。实现了班主任、青年教师上网查阅资料方便快捷和与上级的信息沟通，有效地提高了教育教学效果。

4、校园文化建设

抓好环境教育，绿化、美化、净化学校环境。2013年9月，我校新教学楼投入使用，更换了的班牌、小学生守则、行为规范的宣传栏和名人名言、文明标语等。学校橱窗和班级的黑板报建设有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。

5、教研工作

认真贯彻教学管理常规，紧抓“教学品质”不放松，全面落实教学常规，并加大督促检查力度，抓教学研究工作收到实效。

6、安全工作

扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，有专人管理，安全应急预案、方案、制度齐全，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。

7、教育教学成绩

本人自任以来，教学工作常抓不懈。我2013年春季任六年级的英语和数学教学，在小升初考试中英语成绩全乡综合排名第一，平均分82.6分，及格率91.43%，优分率65.71%；数学全乡综合排名第三。

上学期，我校在全乡期末成绩测试中，有6科全乡综合排名第一（一语、三语、四语、三英、四英、六英）；有3科第二名(一数、四数、五英）。

总之，在这段时间内，我们学校在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。但是，成绩只能证明过去，今后我还要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，要进一步坚定信心，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

2014年7月10日

第四篇：黎芳教师述职报告定稿

申报中学地理一级教师述职报告

一、基本情况

黎芳，女，1984年7月出生，2007年6月毕业于怀化学院人文教育系地理 学专业，本科学历，并被授予教育学学士学位，同年9月参加工作。2007年9月至今任教于岳阳市弘毅新华中学。2008年8月获得中学地理二级教师资格，根据有关规定，现申报中学地理一级教师资格，并作如下述职报告。

二、申报理由

本人从2007年9月工作至今已有6年，一直担任初中地理课的教学，教学 工作受到学生和校领导的高度评价，成绩也较为显著。

（一）思想政治素质方面

从教以来，本人政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。从教以来,本人谦虚进取，为教育事业从来不耻下问，力求把教育工作做到最好。从教以来,本人坚持原则，从不做有损教师形象的任何事,与同事之间团结合作，关心集体，关心他人，待人热情大方，有团队精神。从教以来,本人兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作。从教以来，坚持尊重、关心、爱护学生的原则，平等对待学生，让学生从本人身上接受最大的“爱”的教育，尽自己最大的能力为培育祖国未来的建设者和接班人作出自己应有的贡献。

（二）教育教学工作方面

1、教育教学常规工作——脚踏实地地做。常言道：“亲其师，信其言”。如果教师独具个人的教学魅力，学生肯定能对其所授学科感兴趣，从而认真投入该学科的学习。因此，为了形成自己的教学风格，我无论是课堂教学还是课后作业，都精心设计，已经逐步形成了学生接受的自己的教学风格。主要从以下几个方面着手。（1）备好每一节课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已熟悉的教材传授给学生，包括如

何组织教学、如何安排每节课的活动。（2）上好每一节课。组织好课堂教学，提高驾驭课堂的能力。教学面向全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，课外作业以增长知识面的阅读、影视欣赏为主，减轻学生的负担，同时也锻炼了学生运用理论知识分析社会时事、生活实际的能力。

（3）重视做学生思想工作。特别是对学习或行为习惯不是很好的学生，更加要给予关爱。初中的学生缺乏自控能力，许多学生没有学习目标，上课经常开小差而学习成绩不理想反过来又会使他们对学习没有信心，结果有的学生干脆放弃学习。针对这种问题，我注意抓好学生的思想教育，对这些学生多予鼓励。对其进行学习方法的指导，帮助他们获得进步，对他们的进步给予及时表扬，帮助他们树立起学习的信心，经常与暂时落后的学生交谈，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。其实所有的学生都渴望得到别人的理解和尊重，所以，能通过这样的方法获得更多学生的支持，从而让他们更愿意学习地理学科。

2、自身的充实与提高——积极进取，不停学习。本人积极进取，不停学习，更新自身的知识与增强自身的技能，更适应现代教育教学工作。取得现任职业技术资格之后的仍然积极参加岳阳市电大继续教育的学习，并通过网络媒体等工具，学习现代教育与管理经验，不断提升自己，更好为教育教学工作服务。

3、教育教学改革方面——身体力行，积极参与。本人热心教育教学创新改革，积极参与并实践新课标课程改革工作。新课标课改以来，本人以学习对生活有用的地理为指导，努力改革与创新教育教学方法，活动法、实践法、多媒体辅助教学法等等，尝试利用各种传统与现代的教育教学方法，以激发学生学习地理科学的兴趣，提高课堂教学效果，让学生学到更多实用的地理知识。

4、与同事的合作方面——团结合作，做好备课组长一职。自2007年任备课组长一职以来，本着荣辱与共的思想，我不但与备课组各位同事，执行好学校集体备课的工作安排，共同讨论、研究教育教学方法，还帮助部分同备课组的非地理专业的同事，帮助他们攻克专业方面的难关，也从他们身上学习自己所不足的方面。全体备课组成员同心协力，一起将地理学科的教学成绩提高。这三年来，我们备课组每学年的地理科成绩均居全市第一名。

（三）取得的个人教育教学成绩

从教至今，本人兢兢业业，不断进取，个人的教育教学工作取得一定成绩：每学期（学年）教学成绩均在年级排在前两名。另外，参加一些教育教学比赛（竞赛）活动中也有所收获：

2007年下期中，被评为“优秀备课组长”。

2008年“三八”妇女节，被评为优秀女教工。

2008年9月，参加学校说课竞赛，荣获三等奖。

2008年12月，撰写论文《浅谈地理教学中应如何培养学生的读图能力》，荣获岳阳市2008优秀教育教学论文评审三等奖。

2009年“三八”妇女节，被评为优秀女教工。

2009年6月，参加学校教学竞赛，荣获二等奖。

2009年下期中，被评为“优秀备课组长”。

2011年12月，撰写论文《浅谈高效课堂教学中的小组合作学习》，荣获湖南省2011年教育教学科学研究论文评选一等奖。

2011年12月，撰写论文《高效课堂教学中的小组合作学习之我见》，荣获岳阳市2011优秀教育教学论文评审二等奖。

2011年下期中，被评为“优秀备课组长”。

2012年7月，参加岳阳市市级骨干教师初中地理学科义务教育课程标准（2011版）培训，经考核合格。

2012年12月，撰写论文《谈谈地理课堂教学中过渡语的运用》，在湖南省教育研究工作者协会首届优秀论文活动中获二等奖。

三、今后打算

上述内容是我担任中学地理二级教师以来的一个缩影。任职六年来，我做了 许许多多的工作，其中有失败的沮丧，也有成功的喜悦，但选择教师这个职业，我从来没有后悔过，如今，本人将以最诚恳的心、最大的热情申报中学地理一级教师资格，希望能得到各位评审的认可。不过，不论成功与否，我仍将一如既往，以更大的热情，更大的精力投身到祖国的教育事业中去，争取更好的成绩！

第五篇：2005董建芳述职报告

2005述职报告

各位领导、同志们：大家好！

按照机关党委的安排和要求，现将我2005年的工作情况述职如下，请同志们评议。今年以来，在中心党委的领导下，在兄弟科室和同志们的支持帮助下，以严谨扎实的工作作风，严格履行岗位职责，克服了组织科人员少，工作任务重等困难，较好地完成了各项工作任务,现就一年来的思想工作情况述职如下：

一、加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质 今年以来，认真学习并贯彻执行党的组织干部人事工作的路线、方针、政策，认真学习十六届四中、五中全会精神，今年参加了组织部与中国人民大学联合举办的人力资源开发研修班的学习。加强了对人力资源业务知识的学习，我还利用业余时间读书记学习笔记。9月份参加了为期三个月的青干班，先后听取了上有关党性修养、管理知识、法律实务、团队建设、领导艺术等方面的课程和专题讲座，并结合正在开展的“思想作风建设年”活动，向同学们发出了倡议，通过学习思考和班级活动，丰富了知识，开阔了眼界，转变了观念，锻炼了党性，提升了素质，在思想认识上有了很大的提高，尤其是在学习中不断的总结工作经验和认真反思，更多地认识到了自身的不足，对如何将所学知识更好地运用到实际工作中，有了更深刻的认识，并能勤于思考，提高了观察问题和分析问题的能力，为干好本职工作打下基础。

二、严格程序，扎实推进，全面提升组织工作的质量 今年以来, 油田改革任务不断深化，组织工作面临着诸多新情况和新问题，干部人事制度改革的任务也很艰巨。工作中严格要求，以负责任的态度全身心的投入工作，同时在工作中也得到了锻炼，增长了才干。主要做了以下几个方面的工作：

一是认真做好深化劳动人事制度改革，加强领导班子和干部 1

队伍建设。按照管理局“双压三减”的总体要求，为完成压减任务，年初，经过周密组织和大量细致的工作，组织完成了对20个三级单位领导班子和204名科级以上干部的民主测评和考察工作，对各基层领导班子和领导干部进行了全面、综合的分析和评价，写出了考察材料和考察报告。在考察考核中，坚持实事求是、客观公正、德才兼备原则，坚持群众路线，严肃组织纪律，在选人用人工作方面，认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，提高干部工作的透明度，扩大民主推荐和考察的范围，坚持干部任前公示制度，广泛听取各方面特别是基层群众的意见。认真做好了基础性工作，为中心党委决策提供依据。在认真进行民主测评和组织考察的基础上，中心党委对组织机构和干部岗位进行了调整，对部分干部进行了岗位交流，使各级班子得到进一步优化。

二是扎实开展党员先进性教育活动，使社区党员的先进性得到进一步发挥。今年上半年，按照局党委和中心党委的部署，全面开展了保持共产党员先进性教育活动。为此，我们把这项活动作为党建工作重点来抓，作为先进性教育活动办公室副主任和社区督导组成员，认真组织制定活动方案，制定运行大表，并抓好组织运行，深入基层，对基层活动的开展情况经常督导，引导基层党组织扎实有效地开展活动。在自觉学习党章和先进性教育读本的基础上，按照“百千万”活动的要求，到基层上党课。为将活动开展好，及时举办了基层党支部书记培训班，为中心100多名党支部书记进行了业务培训。在活动中，自己能够认真查摆问题，制定整改措施，以实际行动促进教育活动的深入开展。为加强面上的学习和交流，组织建立了先进性教育和思想作风建设年专题网页, 开设了文件讲话、工作动态、理论学习、工作问答、心得体会、党课交流等栏目，方便了基层党组织和广大党员上网

浏览学习。先后组织开展了先进性教育演讲比赛、心得体会、读书笔记展评、专题组织生活会等活动。为进一步巩固教育活动的成果，探索建立党员教育管理的长效机制，制定并完善了《建立和保持党员先进性自律机制》、《加强和改进新时期党支部和党员队伍建设的规定》新制度。

三是以思想作风建设年活动为载体，进一步加强干部队伍建设。按照管理局党委的总体要求，组织中心机关和科以上干部深入开展“负责任”大讨论活动。并适时举办了基层党支部书记和入党积极分子培训班，促进了各级党员干部责任意识的进一步增强。

四是积极创新基层党建工作载体。在各级党组织和全体党员中广泛开展了争创“五好党支部”、争当“五好党员”等活动，将创建五好党员、党员示范岗、千名党员走万家等活动融入到了党员目标管理活动中，积极探索加强非在职党员教育管理的新方法，在非在职党员中开展创建“党员示范楼”活动。组织了社区第二届三会一课评比活动，并择优推荐参加管理局的评比活动，取得了较好的成绩。

五是坚持以人为本的理念，深化完善内部分配制度改革和人才管理。按照管理局指导意见，围绕三支队伍建设,明晰岗位序列,搞好岗位设置，深入基层，广泛征求意见，分系统、分层次召开各层面的座谈会，经过反复酝酿和讨论，结合社区现状，明晰了经营管理、专业技术、技能操作三支队伍岗位序列。制定完善了《胜中社区专业技术岗位设置及聘任管理办法》，统一组织编写了专业技术岗位说明书。在此基础上，进一步完善了各类人员竞聘上岗办法，全面推行了竞聘上岗，推动了分配制度改革的顺利开展。同时，进一步完善了专业技术职务评聘办法，修订了胜中社区专业技术职务任职资格量化评审办法和思想政治、工程

经济、医疗卫生、学前教育等四个系列专业技术职务任职资格量化评审标准，协助中心职改领导小组组织完成了四个初级评审委员会的评审和高、中级的推荐工作，确保了2005职称评聘工作的顺利完成。

六是扎实开展好结对帮扶和走访慰问活动。今年以来，开展了“千名党员走万家”活动，作为结对帮扶活动的深化，建立了“三送三必访”制度。今年6月，我们对社区范围内的困难党员、老党员、模范党员进行了统计摸底，对14名困难党员和老党员进行了走访慰问。

七是培育树立“负责任”作风，坚持做到廉洁勤政。工作中坚持做到公道正派，树立组工干部良好形象，注重加强自身的廉政建设和思想作风建设。注意严格按组织人事干部行为规范的要求去做。注重约束和检点自己的行为，做到自警自励，严格自律。模范遵守组织人事工作纪律，做到不利于组织的话不说、不听、不议。注重团结容人，不计较，积极与大家齐心协力地把工作做好。坚持原则按政策办事，对一些重要原则问题，及时请示。对一些涉及群众利益面较大的问题，及时提交党组织讨论进行研究。

回顾一年来的工作，在科室人员的共同努力和同志们的帮助支持下，自己做了一些工作，也取得了一些成绩，仍有很多不足和差距。主要是深入基层调查研究和具体指导工作不够；忙于具体事务性工作，按部就班，创新不够；科室整体工作精细管理还有待于加强等。在以后的工作中，我决心发扬成绩，克服不足，刻苦学习新知识，努力开拓新视野，不断探索新方法，更好地发挥组织工作重要作用，为推进社区的改革、稳定与发展，做出自己应有的贡献。