职业生涯的大四学习生涯设计

第一篇：职业生涯的大四学习生涯设计

职业生涯的大四学习生涯设计

大四，是一个收获的时期，收获前三年的播种。大四的到来，也正准备宣告大四年的生活已将走到最后。很多人处在这个时期，就会产生迷茫，也充满着有压力与。但是无论怎么，我们都要面对这一切，也要亲身经历这一时期。

大四是一个从校园转学习向社会工作学习的过渡阶段，是我们人生一个重要的过渡转折点，也是我们走向未来的一个重要去向。这一学年，我们都是忙碌中奔跑，很多人在为以后工作做准备，也有很多人在埋头于考研中，也有人忙于专业技能的证书的考取。我们应该设计我们的大四学习生涯，规划我们的大四目标，并且寻找适合自己的方法，去实现自己的目标。

通过对大四学习生涯规划，能够进一步认识自我，在主、客观的因素上，确立了自己的人生事业奋斗，并且为自己以后的就业职业生涯发展做好充分的准备。

自我评估

通过对自己的进行全面分析，认识自己、了解自己。包括自己的兴趣、性格、职业性向、特长、技能等。只有全面分析、认识自我，才能根据自己的特点来制订适合自己的职业发展的生涯路线。自我评估应该要遵循适当、全面、客观的原则，这样才能反映出真实的自己，同时还应该要动态的评估自己，因为事物是在变化发展的。只有用运动、发展的眼光，才能更好的估算自己未来的发展潜力和前景。

自我评估应该从以下几个方面来评析自己。

一、身体素质和性格。个人身体素质的好坏与遗传有关，也与后天的营养和体育锻炼的关系更为密切。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。身体素质的条件可以给予我们很好的优势，给予我们从事某一事业有较有潜力的条件，但也有一些身体素质的限制条件，对一些职业也有一定的困难。性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。在职业上，常常把性格分为以下6种，现实型、探索型、艺术型、社会型、管理型、常规型。

二、兴趣和特长。兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。特长就是特别擅长的专门的技艺或研究领域，专长。

三、理论知识结构。知识结构与水平的结合就形成了自身的文化素质，其主要体现在两个方面：

（一）、基础知识。

（二）、专业知识。

四、技能能力。工作学习中体现几种最重要的能力，包括思维能力、学习能力、实践能力。

五．自身缺点和限制条件。在正确，客观地认识自己我的前提下，应该充分全面地看到自己各方面的长处和优点，同时也应该看到自己在某些方面的缺失和限制条件，并且在以后的工作中能够扬长避短。

只有敢于从自己的正反两面认识自己，这样才会能够给予自己更大的提升空间和潜力。

自我评估的不仅要遵循适当、全面、客观的原则，还应当根据现实社会的要求、标准，审视自己在现实中的条件，不可沉迷在个人的空想或幻想中来评估自我。应该把自己放在比较中进行评估，只有把比较作为一面认识自己的镜子，才能真实地看到自己。

专业前景评估与及外部环境分析。

市场营销专业简介。学院市场营销专业培训目标与计划

市场营销专业就业率就业前景

市场营销专业就业竟争状况

外部环境分析。社会提供就业机会，国家的政策。

初步确定大四的生涯目标

我们应该确定大四学习生涯的职业目标，通过树立目标来激发个人潜力，刺激着我们向更高的水努力，无时无刻刺激着我们要实现目标的渴望，并且能够让我们能够及时的检查、反馈阶段目标的实现情况。职业目标应该还要基于自身的条件（包括能力，兴趣，机会等）等其它重要因素，要符合现实条件，如果目标够大了，不仅不能实现，还会一定程度打击自己的自信心。

我们不仅要建立大四这一学年的学习目标，还要确定大四毕业后的去向。在选择毕业后的去向决定时，我们应该充分考虑几个因素。

1、个人的偏好和自主决策。

2、个人能力和经验。

3、亲友的支持和其他人的建议。

4、实现的概率和机会成本。

毕业后常见的几种去向有：

(一)就业：一是自主就业，就是自已通过自己努力，自主选择到企业、事业单位工作或者考取公务员。二政策性就业。根据国家的相关优惠政策，自愿到一些西部或基层去见习，也有到农村去当村官。

三、就是根据国家的服兵役政策，积极参加军队，体验军人生活。

（二）深造：选择深造包括了考研，留学。

还有一些就是选择了自主创业，希望通过自己努力和奋斗来创造属于自己的事业。

制定具体的计划和措施。

在分析决定个人的主观因素和客观因素，在确定个人毕业走向和大四生涯目标后，就需要制定相应的行动方案来实现。可以把大四的生涯目标划分为多项交叉而又互不排斥的目标，并把目标转化为具体的行动计划。也就是把目标分解成各个阶段的计划。

通过编制相应的学习、实训、素质拓展等行动计划（包括专业技能。综合素质。口语能力锻炼等），对每一阶段的目标做出合理的安排并具体实施相应的措施，只有制定相应的实施措施才能确保其目标按时完成。并为将来的就业和职业生涯出了充分准备。

（一）、主动积极学习，牢固自己的专业理论知识。只能通过不断地主动学习理论，才不会在以后的就业中过于被动。通过不断充实

自己的理论知识，才能让自己达到所从事的职业所要求的知识和专业技能。

（二）、学业会独立思考和工作，要敢于决策。我们要培养自己的思维方式，形成自己对世界、社会和人生的独立思考，学会自我决策。

（三）、学会自我调适心理，保持自信，乐观的人生态度。我们应该要对未来充满自信、乐观的态度，即使我们对未来的就业环境不容乐观，即使我们在就业的旅途上困难重重，但我们应该依然保持青年人应该有的乐观和自信。

（四）、学会沟通和关注。我们应该摆脱自我为中心的惯性，善于关注他人、能以坦诚开放的的态度去接纳不同的意见，协调人际冲突。并且建立起自己最广泛的人际网络，这个网络应该具有深度、广度、适度。

（五）、合理利用电脑，提高时间的利用率。网络给我们提供一个认识世界的窗口，不仅为我们提供了很多的信息。也给我们的工作效率带来了很大的提高。但一些自控能力差的同学，就是抵挡不了网络低端文化的诱惑。他们不能正确地运用自己支配的时间把时间花在网络低端文化上，浪费了大学电脑真正的用处。

（六）、积极参加社会实践，全面提升自己的综合能力。积极参加健康的文体活动和广泛的社会实践活动。培养了丰富的生活情趣和文化修养，提高个人的综合素质。积极参加实践活动，也能够让自己的理论知识在实践中得到了相应的尝方式运用。

评估、反馈、调整、在努力实施自己的大四学习生涯规划同时，应该有意识地回顾自己的言行得失，检验自己是否能够按照自己的计划实施了，还有自己的计划是否能够按照预期的实现了。如果产生偏差了，我们还应该分析产生偏差的原因，并且按照评估和反馈，及时纠正分阶段目标中的偏差。

影响职业生涯规划的因素很多，有得是难以预测的，我们应该根据外部环境和个人实际需要，结合前一阶段的实施反馈信息和职场信号，总结和分析行动策略的计划的可行性、成功率，动态调整职业阶段目标和实施的步骤、措施。使之更适应外部的职场的变化，并及时能够作业下一阶段职业生涯规划和实施的重要参考据。

第二篇：职业生涯设计

职业生涯规划五步走

由于20世纪初美国职业辅导运动的开展，职业生涯辅导已经成为一门具有科学性和操作性的学科，并被看作是一项对社会有着重要影响的服务。

职业生涯规划是指客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念，个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，深入了解各种职业的需求趋势以及关键成功因素，确定自己的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和 培训 行动计划，制定出基本措施，高效行动，灵活调整，有效提升职业发展所需的执行、决策和应变技能，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。

职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的 职业规划 管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸;对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。中国职业咨询网借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征，形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。

职业生涯规划五步曲

按照5个“W”归零思考模式，从自己是谁开始，顺着往下问自己，回答五个问题，找到他们最高的共同点，就形成了自己的职业生涯规划。5个问题是：

1、Who are you?

第一：“我是谁?”。应该对自己作一个深刻的反思，全方位地认识自己。如对自己学历、所学专业、兴趣、爱好、动机、能力、特长、技能等做个全面的评估，逐一列出。

2、What do you want?

第二：“我想干什么?”。这是对自己职业发展的心理趋向的检查，指明了职业发展方向。通常说来，每个人在不同阶段的兴趣和目标不完全一致，甚至对立。随着年龄和经历的增长而不断调整，最终锁定自己的人生理想。

3、What can you do?

第三：“我能干什么?”。这是对自己能力和潜能的全面总结，一个人的职业最根本还要归结于他的能力，而他的发展空间的大小主要还要取决于自己的潜力。对潜力的了解可以从自身知识结构、学习能力、兴趣、沟通能力等方面进行重点认识。

4、What can support you?

第四：“环境支持或允许我干什么?”环境支持在客观方面包括本地的各种状态如经济发展、企业制度、人事政策、职业空间等，人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，应综合两方面加以分析。

5、What can you be in the end?

第五：“最后我将成为什么?”通过对上面四个问题的详尽回答，综合分析，便可找准自己的职业定位、职业选择和职业目标，最终形成自己有效的职业生涯规划。

第三篇：职场生涯：给自己一个梦想-我的职业生涯设计

走好每一步就是你的人生

给自己一个梦想 我的职业生涯设计 姓名：XXX 学号：XXXX 生活给了我们发现的眼睛 我们需要一个方向 马丁路德曾慷慨激昂的发表了 的演说辞,一个人的生活不可能是一帆风顺的.但求处处留有希望，给生命一个支点，为自己寻一个梦想，并在那样一条道路上找到前进的方向。

正视生活点滴 max.book118.com篇文章中写到不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你那样坏。你最富有的时候，倒是看似最穷。爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点。你要爱你的生活，尽管它贫穷。甚至在一个济贫院里，你也还有愉快、高兴、光荣的时候。夕阳反射在济贫院的窗上，像身在富户人家窗上一样光亮，在那门前，积雪同在早春融化。我只看到，一个从容的人，在哪里也像在皇宫中一样，生活得心满意足而富有愉快的思想。城镇中的穷人，我看，倒往往是过着最独立不羁的生活。也许因为他们很伟大，所以受之无愧。大多数人以为他们是超然的，不靠城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活，他们是毫不超脱的，毋宁是不体面的。视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧！不要找新的花样，无论是新的朋友或新的衣服，来麻烦你自己。找旧的，回到那里去。万物不变，是我们在变。你的衣服可以卖掉，但要保留你的思想。为人生寻一个方向 走好每一步这就是你的人生。所以要做好自己的人生规划，首先就要对自己做一个全面细致的分析，从本质去认识并了解自己。接着就应该对环境，内外因等多方面分析得到对于自身较切合实际的择业标准以及应该去努力的方向。SWOT分析： 优势：本人个性较独立，有较强的逻辑分析能力，考虑问题周全，注重细节，有较好的耐性，会适时积极的给予自我暗示，做好自我调节，善于自控，尊重他人，诚实守信，荣辱意识较强，意志较坚强，敢于面对失败。劣势：人际交往方面较欠缺，为人不太变通，不会八面玲珑，不善表现自己，缺乏自信，口头表达能力欠佳，优柔寡断，顾前思后，容易满足，缺乏正确的自我规划。机会：校园为我们提供了更多学习的机会，在学校里酝酿的知识储备，思维方式以及为人处世的林林总总，为我们出入社会提前进行了锻炼，就业的巨大压力让我们意识到学习的重要性，对于自身，本人个性较谦和，与人相处不回存在太多矛盾，同时爱好较广泛，能够为日后的工作学习注入更多新的活力，能够积极面对挫折，并引导正确心态。危机：人际交往的缺陷势必为日后择业带来巨大障碍，缺乏足够的自信，过于拘泥自身，尚不能适应社会发展，同时学业专业知识储备还比较缺乏，对于门槛较高，技术含量较高的工作还应该加强学习，必须要加强自身的实际操作能力，就业压力在不断剧增，所以不排除被社会淘汰的可能性。压力与挑战并存 在社会这个大环境下，我们所能够做的只能是学会适应，所谓适者生存，那也是个必然。我们的一辈子，不是在已经圈好的范围内画着圈，顺从并无奈着，我们也需要那么一点狂，不枉少年的狂，循着梦想的足迹，走好自己的人生，那才是最殉烂的流年。所以我们应该告诉自己，我能够承受各种压力和磨难，更好的活下去。其实每个人的心里都应该有一个梦想，但是若不付诸行动，一切都只会是镜花水月，可望而不可及。生活的10%是事情本身，90%是我对事情所采取的态度，追梦是一种过程，也是一种必须逐渐建立的生活习惯，也是一种“活在当下”的感觉，在那样一种理念的影响下我们的人生是应该更加有意义的。好的规划等于成功了一半

毛泽东说过：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠五更起。所以。好的人生规划所达到的效果绝对是事半功倍的。在此，我对自己的人生做出了五个阶段性计划： 24岁前――职前准备期：在大学里应该做好足够的知识储备，努力完善自己的人格，提高自身修养，争取拿到必要的资格证书，认真学好专业知识，争取在毕业同期拿到建筑经济与企业管理相应的自考文凭以及学位证书。改善自身弱点，争取能够适应社会。24-27岁――职业选择期：如果有能够继续深造的机会，选择继续为自己多充些电，退而求其次就是找一份工作，并努力工作几年，为自己增加一些阅历和工作经验，同时要对建筑业的行业标准多一些了解，为日后的发展打下基础。27-32岁――职业适应期：做到四个学会，即学会做事，学会共事，学会求知，学会生存，让自己更加适应自己的工作。32-45岁――职业稳定期：在自己的岗位上做好自己份内的事情，并争取拿到相应职称，工作能力能够得到上级赏识，并能够和同仁和睦相处，工作上能够做出一定的成绩。45岁以后――职业衰退期：稳定自己的工作状况，为自身的发展找到稳固的基石，保持良好的心态，积极面对生活。生活继续,发现继续 当然，那只是基本规划，再到日常规划，短期规划，长期规划，皆需要自己去不断完善，并为之付出努力。只有那样我们才能够更加接近自己的梦想。提前做好职前准备会对以后的工作学习提供一些便捷，所以这样的分析总结是十分必要的。相信只要自己努力定能万丈高楼平地起，要相信万事皆有可能。感悟生活 坚信努力就有收获!谢谢观赏!

第四篇：学习“职业生涯设计与管理”心得

学习“职业生涯设计与管理”心得

哈尔滨理工大学邓宇

如今，处在金融危机中的世界各国经济有所滑坡，而处于金融危机中的大学生呢？现在大多大学生不知道自己能干什么，想干什么，适合干什么，不知道社会需要什么样的人，不知道自己所学专业未来的发展状况，不知道现在该做些什么，不知道是否应该考验，出国，择业，被这些有关职业生涯的问题困惑。今天，听了张丽霞老师的报告，处与迷茫中的我们豁然开朗。如今大学生追求的成功或许只是拥有一份稳定的工作，而这一简单的理想随着金融危机的到来也已破灭，那我们该如何面对未来，如何设计自己的职业生涯呢？张老师说得好：成功的职业规划=知己+知彼+抉择。

随着中国经济的飞速发展，中国大学生的人数也在剧增，每年毕业的大学生远超过了企业所需，那部分找不着工作的大学生只好考研，以迎接来年的挑战，在这样严峻的就业形势之下，如何使自己胸有成竹，在众多的大学生当中脱颖而出，张老师给出了答案，这就是职业生涯设计的黄金准则。首先我们要择己所爱，只有这样才能学有所长。如今世界需要的是在某一领域中有所突破，有所创新的人才，我们只有在乐于干的基础上才能有所创新；其次是择己所利，这个不用多说，什么利于我们的健康发展，那我们就选择什么；再次，则己所长，这是建立在择己所爱的基础上的，在兴趣的驱使之下，我们自己的所长发挥到极致；最后是择己所需，看社会所需与己之所爱结合，便是最佳的武器，有了这样的武器在手，何愁在社会上立足，何愁发展？千里之行，始于你脑中。

社会在变化，处在这变化之中的我们应该如何改变自己，顺应形势的改变，以使在社会中立足，这是我们值得深思的一个问题。

第五篇：大学生生涯设计

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。如果鱼儿与鸟儿都没有自己的目标，没有自己的方向就那样漫无目的的跃呀，飞呀，也只不过是一生都在痛苦。即使拼搏一生但终究没有尝到胜利的滋味。我不想成为那样的鸟或鱼，我要给我的未来指明一个方向我不要在茫然中度过一生。生命的意义需要我们自己来诠释，不管别人觉的你的生命是否有价值、有意义，只要你自己不会觉得就好！

为了使我的人生不留下遗憾；为了使我的人生也曾有过辉煌；更为了我的人生是我自己的人生。我需要规划。机会一向是留给有准备的人。濯足急流，抽足再入已非前水。我相信生命之美唯我规划。

 自我认知：  优点：富于想像力，思维活跃，跳跃性强，具有独特性。乐观主动，好发表意见有管理才能：为人热情，擅长与人沟通，人际关系佳；具有较强的数理及推理能力；喜欢帮助别人不计较个人利害得失；做事目标明确有强烈的发展提升意识。 独特之处：做事无秩序，不拘小节，从来不喜欢按部就班，敏感喜欢用直觉来做判断，感情细腻丰富多愁善感。 缺点：理性化，思考问题有时缺乏现实性，采取行动之前考虑不够，缺乏冷静处理事情的习惯，不安分守纪不守规则；比较情绪化对自身利益考虑不够，有时表现的有些自负。 角色建议： ——父亲：“学习努力用功，有较好的自制能力。” ——母亲：“乖巧听话，但话有时少了些应多多与人接触多了解一些人情世故。” ——老师：“学习优秀有拼搏精神，不怕吃苦。但有时考虑问题过于片面缺乏社会经验。” ——同学：“为人热情，对人真诚而且细心，脾气好，有上进心，责任心强；做事认真有较好的沟通和组织能力，但容易害羞和脸红，太容易沉浸在自我的世界中，不会主动关心人，不容易和人有较深的感情，有时处理事情不够理性。”  自我认知小结：不谦虚的说本人应还算是一个“较好”的人，学习有上进心、自主，有很强的时间观念，能合理的安排时间。但是不喜欢被拘束放任自我，因此有些不安分守纪缺乏纪律性。在此方面日后应当多加控制约束，而要让放任自我成为创新独特的源泉。职业认知

1.外部环境分析 a)家庭环境分析：家住六安舒城的一个小农村，家里以前世代以种地为生。自从我爸经营一些生意以来经济收入还不错。但由于大哥考上大学现如今发展的比较好。家里人都希望我能超过大哥以后有更好的发展，对我的期望都很高，并希望我能够考研。

2、学校环境分析：就读于安徽工程科技学院。安徽工程科技学院是一所以工科著称的学府，进几年来在保证优势学科不断提升的情况下，正在不断向一所综合性大学发展。学院把“复合型应用人才”作为培养目标，独创的“做人、做事、作学问”三做教学理念蓁蓁切切的把我们培养成了一个有用之人，一个社会真真需要的人，而不是一个只会读书的机器。

2.社会环境分析：首先，中国经济的高速增长，使人民生活水平已开始迈入小康水平。当家用电器已充分普及之后，居民消费的重点将转向大额的住房和汽车；除此之外，国家政策鼓励和支持汽车行业的发展；未来汽车行业势必会前言 自我盘点与角色建议

一片辉煌。

3.职业目标分析(pass)目标职业名称：工艺工程师

工作内容：a、参与制订事业部总装技术发展规划;

b、负责总装产品工艺性分析和总装项目可行性分析，参与工艺方案/投资方案策划、方案设计;

c、负责小改样、更新改造、质量改进项目的总装生产准备工作及新产品试制工作;d、参与制定总装工艺文件，负责贯彻总装工艺标准，参加工厂技术标准、管理标准、程序文件编制;

负责开展总装现生产工艺贯彻、现场工艺分析和指导、工艺改进和重大质量攻关工作;f、负责工厂新、改、扩建总装项目的可行性分析、方案策划、方案设计及实施;职位要求：

1、熟练掌握总装工艺、机械制图、机械公差配合与技术测量、机械原理与机构学、现代汽车制造工艺学;

2、掌握材料力学、成本管理、车身结构分析;

3、熟练掌握计算机应用;

4、掌握质量管理、英语;大学本科毕业，相关领域工作年限3年以上;

5、从事过总装技术项目工作 SWOT分析 一． 我的优势及其使用:: 1)优势(Strength)① 专业背景好,专业课扎实。② 在校期间在学生会工作,处理事务熟练。有一定的实践能力。③ 语言表达能力优秀,善于交际。

2)优势的使用：①申请工程技术类工作时，占优势；②在交流沟通时更为professional，在面试中占有先机 二． 劣势及其弥补 劣势(Weakness)：  英语水平不是很高。 比较情绪化  易受他人或环境的影响 劣势的弥补：

大学四年努力学习英语，过英语四级。做事前多考虑一些后果不要过于冲动。把受别人影响作为完善自己的利器。

三． 机遇及其把握)机遇(Opportunities)：系学生会招新，有幸成为学生会中的一员。机遇的把握：申请进入学生会，并通过面试有幸的成为了一名学生会成员。认真对待过每次英语考试，让自己的英语水平不断提高。学校有一系列的活动如：普通话比赛、辩论赛等等都曾踊跃报名，虽然结果不是很好但在那过程中真的学到了好多东西相信这将成为我人生中一笔不可缺少的财富。四． 挑战及其排除 1)挑战(Threat)：要想通过英语四级对一个工科生或许需要努力的拼斗一

番。计算机二级中的C语言及编程有些困难

2)挑战的排除：每天坚持学习英语，不懂就问，相信四级终将成为可能。而对于计算机二级多请教一些计算机专业的同学以及学长学姐们。职业认知小结：作为一个机械工艺师不可缺少要有工艺改进解决车间技术问题的能力；在有扎实专业知识的同时必须具备较强的创新能力；而作为一名高级机械工艺工程师就更需具备更高的职业能力，包括数理能力，推理能力以及信息分析能力。除此之外，还应能够敬业，服从，忠诚，勤奋，心理健康，勇于承担责任的素质。职业生涯规划设计 确定职业目标和路径 –近期职业目标：安徽江淮汽车公司一名机械工艺师 – 中期职业目标：当上东风汽车公司的机械工艺师 – 长期职业目标：东风汽车公司总装工艺工程师 职业发展路径：通过大学四年的学习，熟练掌握专业知识，学好基本技能。多多阅读一些书籍不断充实自己。学会做人，做事，做学问，拼搏四年为日后找工作垫下坚实的基础，在众人竟聘的战场上能立于不败之地。我相信心有多大，舞台就有多大。具体路径

毕业后

招聘会或用人单位应聘 机械工艺师（江淮）

培养交际能力（三年后）应聘 认真积累工作经验 机械工艺师（东风）

通过两年的努力申请 东风汽车总装工艺工程师 为我热爱的工作奋斗一生

制定行动计划 短期计划：（在校期间）

2、大一：认真学习基础学科，每天坚持锻炼身体使自己有一个坚强的体魄。多参加校内活动全方面发展。学好计算机熟练掌握相关办公软件。要将英语打下扎实的 基础，为四级作好充分准备并将英语四级顺利通过。大二：学习C语言及编程将计算机二级通过。当然在这期间仍需

学好基础学科包括英语。（有可能的话试一试英语六级）要读完《赢在心态》《你身边的管理学》《林海雪原》《基督山伯爵 》等著作。大三：认真学习专业课；在不影响学习的前提下参加一些社会实践活动丰富自己的社会阅历；熟练掌握CAD系统。大四：初步完成由一个学生到职业者角色的转化；对专业课时刻不能放松。多多参加社会实践！拿到学位证书。

中期计划：（在江淮）第一年：熟悉环境，了解日常工作内容及公司的运作方式。多与同事沟通交流工作经验。要使自己完全由一个学生的身份转化为一个职业者的身份。第二年：认真工作，完成分内之事；总结经验教训。作好作为一个机械工艺师的职责。在这一年要开发一个项目推动江淮汽车的发展！

第三年：在不影响正常工作的基础上，要对东风企业有深入了解。坚持隔一段时间发一次E-MAIL，让东风的人事部对我有一个印象。让他们知道我的东风之梦！

 第四年竟聘东风机械工艺师。进入公司以后，我将会用从江淮那学到的经验作好

我的工作。并对新的环境重新适应。 第五年在不影响正常工作的前提下，多学一些关于如何制作总装技术发展规划;

熟悉作为一个总装工艺工程师应具备的能力并

逐渐向此职位靠拢。 第六年申请总装工艺工程师。认真工作，踏实做事，为我热爱的工作奋斗一生！

3、动态反馈调整职业生涯毕竟是由现在策划未来，当然会有一些意想不到的外部因素制约着计划的实施。为了结合实际具体情况适时进行评估和调整。

我的目标职业是成为一名总装工艺工程师，但在实施过程中也许我会遇到这样或那样的困难和障碍。所以，围绕实现职业目标的主路线，我预

测了几个风险因素，并拟定了应对方案。示意图如下：

风险一：毕业后由于竞争激烈不能如愿的进入江淮企业或进入但不能从事机械工艺师行业

应对方案一：如果不能进入江淮我会选择进入一般型的汽车企业如：星马，奇瑞等。如果能进江淮但不能从事机械工艺师行业，那我会先进入。在适当时候会申请机械工艺师。

风险二：三年江淮后能否顺利进入东风汽车公司 应对方案二：如果三年后不能进东风我会继续在江淮学习工作一至两年后再次竟聘东风

风险三：进入东风后得不到重视，对新的环境不适应。或最后很难当上一名总装工艺工程师那时我又该怎么办？应对方案三：如果得不到重视我会用我的实际工作成绩来表明我的实力。当工艺工程师短期或许很难实现，但我有的是学习时间相信最后一定可以实现。备选职业规划方案

备选职业目标：我的首选职业目标是当一名工艺工程师，但如果通过八年的努力一直未实现，那么我将放低对自己的要求而作为一名机械工艺师，我相信我一定可以把这工作作好，毕竟我已经有八年的工作经验了。（或

许有时退一步海阔天空）结束语 长期计划：（东风）少年自有少年狂，射昆仑笑吕梁，十年磨剑今日拭锋芒，烈火再炼双百日，斩莫邪，断金钢。