社会实践——王亦然

第一篇：社会实践——王亦然

社会实践报告

——参观施洋烈士陵园之感敬爱的党组织：

这周五下午，我校第四十七期党课第五小组发起组织了一次“烈士陵园扫墓”活动，具体地点是施洋烈士陵园。作为入党积极分子中的一员，我参加了此次活动，活动归来，感触颇深。“清明时节雨纷纷”，正是江南的梅雨季节，天气稍显阴沉，人们的心情也多了几分肃穆。下午两点，我们第五小组在学校西区报刊亭集合完毕，然后一起步行至施洋烈士陵园。一路上的道路正在施工，很泥泞，我们撑伞并行，心中充满了向往和崇敬，即使路很难走，大家也没有丝毫抱怨。当我们远远看到陵园外的栏杆时，大家都兴奋了起来。宽阔的广场，几乎没有行人，只有守门的老大爷站在一旁，陵园显得空旷又冷清。雨水打在平滑的石板上，泛起点点涟漪，如同我们心间生出的微妙感受：一位曾经为国家，为革命献出生命的烈士，身处在武昌中心地带，却是如此落寞。

站在纪念碑前，我的心情不能平静。这一方大碑，上书周恩来总理亲笔题写的八个大字：“这里我找不到”。这方碑，代表了为革命抛头颅、洒热血的无数英雄之士们的伟大精神，附着了无数用生命换取我们今日美好生活的革命前辈的英灵，站在这方碑下的我们，要怎样才能秉承他们的遗志，用自己的行动去告慰这无数英灵？

首先，我们在高高的纪念碑下，重温这段革命，这段历史，了解原来不甚熟悉的施洋烈士。

施洋，字伯高，湖北竹山人，生于1880年6月13日。1907年施洋考入郧阳府立农业学堂学蚕科。课余时间阅读进步书刊，苦苦寻找救国救民真理。1910年，施洋转入郧阳农业中学。1915年，施洋就读于湖北私立法政专门学校。1917年毕业后，他与武汉法学界人士组织法政学会，主张律师是保障人权，伸张公理的工具，被广大平民称为“劳工律师”。1910年五四运动爆发后，施洋以武汉律师公会副会长的名义，召开紧急会议，提议发通电，支持学生爱国行动，并深入学校，指导和推动学生的爱国斗争。1920年秋，施洋在武汉参加了中国共产党早期组织成立的马克思学说研究会，阅读了《共产党宣言》等马列着作。同时，他还深入产业工人居住区，了解工人疾苦，参与创办工人夜校和工人子弟学校，宣传“劳工神圣”和社会主义。1921年10月，参加劳动组合书记部武汉分部工作，积极从事有计划的工人运动。1922年6月，施洋加入中国共产党。同年7月底，施洋指导汉阳铁厂取得了罢工胜利后，参与组建武汉工团联合会，并被聘请为该会法律顾问。1923年2月4日，京汉铁路工人举行总罢工。施洋是罢工的领导者之一，积极组织武汉工人和学生进行反对军阀吴佩孚的游行示威。2月7日晚，施洋被反动军警逮捕。在敌人的法庭上，施洋怒斥军阀镇压工人运动的滔天罪行，以大无畏的革命气概压倒了敌人。2月15日凌晨，敌人将施洋押赴刑场。面对敌人黑洞

洞的枪口，施洋大义凛然地说：“你们杀了一个施洋，还有千百个施洋!”表现了一个共产党员视死如归的精神和对共产主义的坚强信念。敌人恼羞成怒，连呼开枪。施洋高呼：“劳工万岁!”第二枪响时，施洋仍然屹立，再呼“劳工万岁!”中国共产党的优秀党员、劳动者的律师施洋英勇牺牲了，时年34岁。

我来自十堰，一百多年前，那个地方正是叫做郧阳。我为自己的家乡有这样一位忠于革命，忠于人民的人而深感自豪。施洋用鲜血和勇气告诉我们，一个革命者应有的不仅仅是一种精神，更应该是一种行动。他让我们明白了一个中国人的责任所在，是民族的兴盛，是国家的繁荣。少年强，则国强，虽然我们还只是身处校园的大学生，但是我们应该从现在做起，培养自己的责任感，培养自己热爱祖国，热爱人民的情感，努力学习文化知识，给未来为祖国做出自己的贡献打下坚实基础。一个人，只有拥有正确的信仰和坚定的信念，才可能坚持理想，顺着选择的路一直走下去。因此，我们每一个人都要像施洋一样培养坚定的共产主义信仰，为实现共产主义不懈奋斗。

了解完施洋烈士的事迹后，我们一行人怀着无比的崇敬之情，对着烈士长眠的地方深深地鞠躬以表达我们深深地怀念与敬仰。作为一名共产党员，在国家和民族的生死存亡之际，施洋肩负起了一名优秀共产党员的使命与责任，用热血扞卫人民群众的利益和自由平等的信念。当前处于和平年代，在中国共产党的领导下我们过上了安定幸福的生活，我们不再需要上战场抛头颅洒热血，但是每个共产党员应该十分珍惜现在的幸福生活，并随时准备同破坏和平与安定的行为作坚决的斗争，应该牢记全心全意为人民服务的宗旨，想人民所想，急人民所急，多为人民办实事，始终为广大人民群众谋利益。此外，还要起到一名共产党员的模范带头作用，争先创优，不断完善自身，提高自己，为建设中国特色社会主义事业、中华民族的伟大复兴和实现最广大人民群众的福祉作出自己应有的更大的贡献。

短暂的参观很快就结束了，但是施洋烈士带给我的震撼却让我久久不能平静。作为一名入党积极分子，今后一定要以施洋烈士为榜样，以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，积极践行为人民服务的宗旨，争取早日加入中国共产党，成为一名合格优秀光荣的共产党员。

英雄之所以成为英雄，必然是因为他做出了英雄的事迹，但影响力多么大的事迹，没用强大的思想、崇高的理想、伟大的理念做后盾，都不能成为英雄事迹。英雄长眠了，他为党的主义、人类的解放献出了宝贵的生命，但是英雄的精神永存！信念永存！生长在和平年代的我们，应不忘英雄的志向，学习英雄的品质，只有这样，我们才能将民族精神传承下去，在新时代新社会里真正为人民、为社会做出一点事。

参观到无名烈士墓的时候，我的心里百感交集。如若说施洋英雄戎马一生，壮烈牺牲后“赢得生前身后名”，那么他们呢？据讲解，他们在邙山牺牲后被葬于乱坟岗，解放后被重新安葬于，烈士陵园，无军衔、无军籍，甚至连名字都没有留下……谁知道他们牺牲是年龄几何？有多少正如坟前拜祭的我们一样正值花样青春？他们的青春，或许正如我们一样，有忧愁有梦想。可是当敌人来了，他们放下一切，亲人、爱人、生命……冲了上去…… 不，他们没有亲人、爱人，也没有放弃生命。正是出于对这一切美好的热爱，为了亲人过上幸福的生活，为了爱人得到尊严和自由，为了成就更多的生命，他们舍弃了自己的躯体，他们的热爱、他们的坚持正因为他们的牺牲而被更多人热爱、别更多人坚持……

既然拼搏，何必在意所谓的结果？不是每个人都能成为名垂千古的英雄，尤其是在和平年代。但是为了崇高的理想、为了远大的目标、为了更多人的幸福努力了、拼搏了、奉献了的灵魂就是每个人的英雄！新时代的年轻人，这不是一个成就战斗英雄的时代，这是全国人民为了一个共同的目标共同奋斗的时代，只要我们坚持我们的理想，坚定我们的信念，去努力、去拼搏，我们就是自己的英雄！

在烈士纪念堂里，我更加了解了革命战争年代，战士们生活条件的艰苦：露脚趾的草鞋，补丁摞补丁的袜子，磨出丝的毛巾，写秃了的笔尖……穿着舒适美观的衣服、提着装满食物和水的包，我是那么的羞愧，我何德何能享受这一切啊？这是他们用生命和鲜血换来的幸福日子，他们却不能生活的哪怕更好一点了……

看过这一切的我，怎能不珍惜现在的幸福生活优越条件？怎能不懂坚持艰苦奋斗精神的意义？怎能不好好学习以便能为社会

做些什么?怎能不热爱生活孝顺父母？怎能不为中国共产党的高贵品质而感动？怎能部位自己是一个入党积极分子而感到骄傲自豪？怎能不严格要求自己以求早日加入这个光荣的组织？

坐在宽敞明亮的教室里，我写下这些。要是烈士们看到我们现在有这么好的生活、学习条件，会不会感到宽慰？一定会！这正是他们的梦想啊！是他们为之奋斗、牺牲的主义领导着我们奔向越来越美好的生活！勇士们，让我们并肩作战吧！把你们高贵的品质赋予我，将你们高远的目标交给我，我会用你们拼搏的来的优越条件，去努力开创更美好的明天！

入党积极分子们，团结就是力量，让我们团结一致，共同努力，学习烈士们的伟大精神，提高自身的素质觉悟，在学校努力学习知识技能，走向社会多做贡献，以一名党员的标准来要求自己，争取早日成为一名真正的共产党员！

第二篇：亦然_抒情随笔

亦然_抒情随笔

尘世间与悲情擦出相依相偎，足已觉此刻愈合分离的伤痛。虚幻而繁华的世界，恍然间明白，成长固然要承受很多艰难，也会失去很多单纯的快乐，但一切的一切都是人生的必经之路。 每次再见，都心存微安。

你知不知道，思念一个人的滋味，就像蓦然喝下一杯苦涩的咖啡，宁静而闲适，也像喝下一杯冰冷的水，然后，用很长很长的时间，一颗一颗流成热泪。 这么些日子，失败与期待相继上演。如果说一切都是必然的，我也就该妥协。直到有那么一天，想和你白头到老。有美一人，清扬婉兮，邂逅相遇，适我愿兮。 亦然的仰望，你，将会是卷首最独特的画面，不用文字去装饰，却也有兮美感。至首至今，别离的我们，还剩多少时光?抱着惋惜温柔的态度去纵观全局，今晚，别离再见，不知下次见面是何时何地，不管如何，我都将抱有一颗完整而热切的心。

这么些人，这么些天，一本画卷，一场爱情，一封陌名的邮件。感谢身边不离不弃的你们，傻气的我，此时此刻的模样，是不是你们给的? 春花已落，夏叶未老。夜色之下，烟花绽放，硝烟味弥漫的空气里，我闻到一阵一阵往事的味道。在如此平凡的世界上，我们汇成人世的河流，踏向远方……

我们路过悲伤，但我们不会停止于悲伤，我们会继续向前，制造一个一个小惊喜。爱上，生死相随，一念清凉。爱情，就像生死相随，用你的一颗心，用你的全部，去为它添上最美丽的注脚。 那么，来我的怀里，或者默然相爱，苍凉欢喜。君如青山，我如松柏，碎身碎骨，永不相负。

第三篇：师心亦然师爱无边

师心亦然师爱无边

——“身边的感动”师德学习专题会

自从2013年市教育工会开展以“身边的感动”为主题的师德征文以来，涌现出了一批默默奉献的一线教师。为进一步宣扬这些优秀教师的先进事迹，弘扬师德，三月二十日下午，菜园一小全体教师怀着一颗真诚理解、感恩敬重之心，认真聆听了四位我们嵊泗县的优秀教师的先进事迹。

四位年轻的教师用富有感染力的语言，朴实而又生动的事例，述说着发生在自己身边的感动瞬间和典型事例，诠释了人民教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。这些事迹无不感染着在场的每一位教师。

最后，周校长道出了自己最真实的心声与广大教师共勉：只要有生命的存在，就会有感动的伴随。我们面对的是一个个鲜活的生命，我们每天都在平凡的岗位上用爱演绎着属于自己的那份感动。师心亦然，师爱无边，让我们记住过去，体味现在，憧憬未来，将爱传播下去，将感动传播下去。

菜园镇第一小学工会

2014年3月20日

第四篇：社会实践作文 王红梅

一天的旅行

磴口县二完小教师

王红梅

当接到我们四年级学生参加市里举行的社会实践活动的通知后，学生们欢呼雀跃、手舞足蹈。学校和老师们为了孩子们在安全的前提下，学生能玩得高兴，认真的做了一系列的准备工作。

9月24日这一天，参加本次活动的老师和学生们都早早的来到学校，怀着激动和盼望的心情，踏上了旅程。

由于早晨天麻麻亮的时候我们就出发了。感觉还有一点凉。大概走了半个小时后，天大亮了。坐在车里往外看，天空很蓝，沿路栽了好多小树，路的两旁绿绿的，很好看。这时我想起了在我小的时候去舅舅家玩，路过这里全是沙漠，一片荒凉。等到了舅舅家从头到脚都是土。现在真是大变样，沙漠治理的这么好，路全部是柏油马路。心中暗暗在想今天一定不虚此行。

一路上孩子们说说笑笑，小手指指这里，眼睛看看那里。有的孩子还说着有关这里的话题。从孩子们的言语中，发现孩子们离开课堂的那份单纯和可爱。大概走了一个多小时，我们到了此次旅行的第一站---乌兰布和沙漠，冬青湖。这里沙漠里长了很多冬青，也许冬青湖的名称就是由此而来。下了车，做了一个深呼吸，抬头看天空，天空瓦蓝瓦蓝的，没有一丝云，空气是那么新鲜。我们带领着学生排着队伍来到湖边，这里的湖面不大，湖中长着一丛丛芦苇，由于是秋季，芦苇已经不是那么绿了，有的已经结了芦棒了。在这里我们照相留念，没待多长时间就出发了。从这里出发，一路上学生们看到了阴山，开始有些模糊，渐渐的越来越清楚。接着又看到了颜色是红色的山。孩子们又兴奋起来，不由得发出感叹。孩子们又进入了一次讨论高峰。这时孩子们真正理解了“连绵起伏”的意思了，（因为我们生活在平原有的孩子没见过山。）我告诉孩子们快到梦幻峡谷了。有的孩子一路上几乎没做多长时间，按捺不住心里的高兴，当起了解说员。在“解说员”的解说中，我们到了梦幻峡谷。这里的视野很开阔。到处是戈壁滩。门口的收费处的一些房子都建造得很有特点。我们带领着孩子走进了峡谷里，这里的山都是红色的。由于多年的风吹日晒，雨淋风化，这里的山各具特色。形状千奇百怪。有的像群猴争议，有的像千年之吻。还有的像一只蜥蜴……更让人感到奇怪的是，外面倒是戈壁滩，这里的地下却是湿漉漉的。有的老师说这里地下有泉水，泉水渗出来所以这里一年都是这样的。在和老师们的谈论中，我们发现有一股水从远处流向这里。虽然水很细。但很清。我用手摸了一下，哇！好凉。

离开了这里，我们又来到鸡鹿塞。我给孩子们解说里这个地名的由来。孩子们眼睛睁得大大的，虽然他们不懂历史。但是他们也佩服王昭君的这一伟大的举动。我们爬到了城墙最高处，孩子们从这里下去。到里面玩了起来。有的捡起了石头。说要留念。还有的说要把这个动人的故事讲给爷爷奶奶，爸爸妈妈听„„从这里出来在下面找了一个平地。几个班的学生进行了游戏和比赛。这时已经中午了。孩子们一点也看不出疲劳。精神还很充足。上了车我们来的教育基地。组织孩子们吃饭休息。大概两点左右我们又出发了。去今天最后一站---纳林湖。不一会儿我们到了纳林湖。虽然感觉自己有些累了。但是看到孩子们那份热情就把疲劳抛在脑后了。

纳林湖是我们磴口县的一座天然的大水库，在七团附近。现在已经成为全内蒙重要的旅游景点。从每年的4月份开始一直到10月份，游客来自全国各地。络绎不绝。我相信只要来到这里的游客一定都会由衷的发出感叹：太美了！真是西部的一颗璀璨的明珠。

虽然它在农村，但是通往这里沿路的路灯很漂亮，很高档。柏油马路很宽，中间还有隔离带。现在还在继续建设中，不出几年这里一定会更美。

到了入口处，有几个高大的沙雕建筑最吸引人们的眼球，这么大的沙雕能做的如此逼真，如此牢固。这些能工巧匠们真让人佩服。进了景区，更让人眼前一亮，所有的东西：垃圾桶，凉棚等都是纯天然的木头做成。很有创意，建筑师们一定费了不少心思。从铺着木头地板的通道来到纳林河的身边。哇！好大的湖面，一眼望不到边。一簇簇，一丛丛的芦苇，随风摆动，湖中不时有野鸭游过，一会儿游在水面，一会儿又钻在水里。好一幅和谐的画卷。孩子们坐着船，在湖上转了一圈。我们又回到了入口处，这时已经是下午了。我们就起身回家了。

第五篇：母爱伟大,父爱亦然 ——老师感恩体会

母爱伟大，父爱亦然

——老师感恩体会

在现今的中小学生中，普遍存在缺乏感恩的意识。

怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船„„

人，亦有感恩之心，感激之情。

孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶，也许会记得感谢给我们让座的大哥哥，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师„„是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记的，是父母，他们永远是我们最值得感谢的人！

本学期，我作为班主任组织全班学生开展一系列的感恩父母活动，我们以“主题班会”、“写周记”、“讨论”、“征文比赛”和 “演讲比赛”等形式进行这项活动。

经过这一系列的活动，我从一些学生的身上看到了一些细微的变化。早上，我几次看见学生开始和父母道别了；放学，我发现大多数学生不再让爷爷奶奶背书包了，而是自己背着书包；那次家长会，每位学生都对父母说了一句感恩的话，有的同学说谢谢，有的同学说对不起，也有学生说“爸爸∕妈妈，辛苦了，我爱你”，我发现大多数的家长都是泪汪汪的，欣慰地看着自己的孩子。

同时，我从一些家长的感恩体会作文中发现，自己的孩子在家中帮着家长做家务，不与父母顶嘴了„„

其实，学生在学校接受感恩教育的同时，更需要家庭的感恩教育。现在，学生接受感恩教育知识起步阶段。学生对感恩的理解、理念的形成都有一个过程。在这一过程中，就需要学校和家长的共同努力、密切配合。

自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

一曲《母亲》唱的好；“不管你走多远，不管你官多大，什么时候都不能忘咱的妈。”这质朴的语言，深沉的感情，感动了多少人啊！的确，无论我们多大的年纪，无论我们多高的官职。在父母眼中，我们永远是顽皮的长不大的孩子。正如老人们常说的一句话：养儿一百年，常忧九十九。

虽然感恩父母教育在本学期告一段落了，但是感恩精神是永恒的。

放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染，让我们心无旁骛地享受生活！