参加市局教学能力比赛后的感言

第一篇：参加市局教学能力比赛后的感言

参加市局教学技能竞赛后的感言

张淑萍

5月27—28日，我荣幸地参加了市局组织的教师课堂教学技能竞赛活动；回想整个讲课的过程,心中有很多想法，有很多东西需要总结一下。简单从两个方面来说：

一、参加活动后的收获

1、经受住了一次身、心两方面的磨练。

我参加工作24年来，像这样的活动是第一次，在参加这次活动的近两个星期的时间里，总是感到心里挂着，脑子里想着，梦里梦着，心情十分复杂。在看到所定课题与自己所预设的课题不一致时的心乱如麻、心急如焚，再到后来的一切准备就绪；课前的紧张心理，到讲课结束后的一身轻松。可能整个过程是很多参加过类似讲课比赛的老师们都经历过的，我为自己经受住其中的磨练快乐，也为磨练后的提升而幸福，虽然最终的成绩并不理想，但是我通过参加这次活动从中得到了、收获了一份属于自己的东西，这会在我今后的工作和生活中会起到积极的作用。

2、在同台竞技中找到了自己的落差

从准备课到讲课过程中，对教材以及教案的反复修改；经历了做课的过程，对以后教学过程中的改进提高是一个促进，是自己参加这次活动的一大收获。听了其他县同行的讲课，清楚了自己的缺点与不足。听了评委老师简单的点评，更明白了自己今后教学中需改进的地方。

二、参加活动后自我反思

1、思想重视不够，电脑操作技术还不够。

在起初接到参赛通知后，由于认识不是很到位，加上自己的工作经验不足，电脑操作知识贫乏，我没有十分投入的去积极准备。在课件操作时，没有了解清楚人家学校多媒体的操作过程，出现了失误，耽搁了教学时间，导致后面的教学过程仓促。虽然勉强完成了教学内容，可是减少了与学生互动的时间，影响了教学效果。

2、教学基本功不足，时间调控的不是很好。

通过讲课发现自己在这次比赛中存在基本功不足的问题，可以看出这与平时放松了对自己基本功的练习有关。由于课件操作的干扰内容勉强完成。

总之，通过此次活动我感觉收获很大，对如何准备课，如何上好课，如何反思课都有了进一步的认识，同时对自己还应该学习哪些东西也更加明确了。

第二篇：参加计算能力素养比赛后的体会

前几天我参加了我校举办的小学中年级计算能力素养比赛，通过紧张激烈的比赛我顺利闯入了决赛，不过可惜的是最后比赛结果我没有进入年级前十名中，通过这个比赛我发现自己一些数学学习上的不足之处，有很多需要改变的地方：

1、端正学习态度，培养自己的计算兴趣。因为对于我来说一张大的单元卷、期末测试卷不容易得100分。而我们的口算测试是小卷，我只要细心，方法正确，较容易得满分，这样我的自信心也增强了范文网，每次测试都表现出极大的学习兴趣。口算能力如果得到提高，计算速度也加快了，感到数学并不是很难，就会很愿意上数学课了。

2、作业要书写规范。

作业本上数字端正、清楚，竖式规范。要有统一的草稿本，草稿本也能像作业那样条理化、规范化。不能像以前一样随便在书上、手上、甚至桌子上乱写。只要这样坚持不懈地进行训练，就会培养成我严谨、细致的作业习惯。

3、要养成勤于积累的习惯

注意了巧算方法和常用数据的积累。在平时的学习中，对一些能用简便方法计算的题型，要及时归类、整理加以积累。从而强化对某一知识的理解，巩固和提高解题技能。

4、养成认真审题的习惯

在计算时知道认真审题。一要审数字和符号。二要审运算顺序。三要审计算方法的合理、简便，然后才动手解题。应用题审题，做到边读题边动笔画，一划数据，二划单位，三划问题，划得过程促使其思考单位是否统一，解决这个问题需要哪些有效的数字信息。读每一道题，都能找出这道题的重点加重语气去读，这无形中边读题边思考，集中注意力，提高了审题能力。

5、养成自我检验的习惯

从思想上认识到仔细检验的重要性。计算时做到三核对，一是题抄完后要与原题目中的数字和符号核对，做到一字不差；二是列完竖式后，要把竖式中的数字与横式上的数字核对，做到上下一致；三是抄完得数要把横式上的得数与竖式上的得数核对，做到万无一失。这样就每步必验算，一步一回头，及时检验，及时纠正错误，保证计算正确。

我希望通过我这次比赛经验吸取教训，通过以上几点的经验总结可以使我在以后数学学习中让我的数学思维能力和数学计算能力有待提高，争取在下次比赛中更上一层楼！

第三篇：参加比赛后的感想

参加比赛后的感想

六（3）班 冯 涛

2016的庆元旦活动，我共参加了两项，一项是作文竞赛，一项是优生赛。作文赛得了90分，优生赛95分！别让数字蒙了你呀！真实情况是作文没得奖，优生赛是倒数第一名。

作文是学习语文的重点，更是我们学生们最头疼的事情。语文老师有一条经典的认识，好记性不如烂笔头，为此她老强调我们抄东西，抄字词，抄素材，抄范文。我也听老师的话了，但虽然抄了好多东西，可到写作文的时候总感觉用不上，我带着困惑问爸爸为什么？爸爸说老师的做法是正确的！写作文的前提就是积累，没有积累巧媳妇难为无米之炊。可作文是写什么呢？作文就是用自己的手写自己的口和自己的心，把自己所想的所说的用文字表达出来就是作文，当然要成美文还要讲规矩讲技巧的。要有所想所说就必须有感受有经历有爱心有思考。我似乎明了白老师的要求，爸爸指引我的良苦用心！这次我能参加作文竞赛，是爸爸辅导我写作文的进步，也是老师给予我的激励，这次不拿奖并不意味着下次也拿不了奖。

爸爸辅导我说，作文的事例情境情感来源于生活，但对于衣食无忧的我们而言，生活很单调，所以有机会就得阅读，从现成的文章中找事例找感动也是一条捷径，为此他给我买了一本小考冲刺阅读一百篇，他一方面辅导我后面的问题，另一方面和我一起提取文中的事例，感受文中的感情。

这次竞赛的题目是“什么触动了我”，我看到题目头脑里便出现了前两天阅读中的一幕，一个聪明智慧的三轮车夫帮一位带着重病孩子的妇女住院。说的是在一个漆黑的夜晚，妇女的孩子病了，抱着孩子等待车辆，突然看到一个三轮车，可偏偏三轮车被一位中年男人抢在前，正当妇女无奈时，善良的车夫突然向男子要价二十元，男子不坐了而妇女咬了咬牙坐上了，等送到医院，妇女还没来得及付钱车夫已消失在人群了。这个事虽然来自阅读，但三轮车夫还是深深触动了我，人间自有真情在！我没有拿上奖，但我顺利完成了写作，写出了我自己认为的触动！

优生赛就不多说了，我虽然失败了，但我明白了自己的不足，我有永远不嫌弃我的好老师，我有永远爱我鼓励我的好老爸，我很开心！

第四篇：参加省级比赛后的感想

参加省赛后的感想

——灵台职专业

2016年3月29日

各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

2016年3月12日至18日，我作为咱们学校机加工专业的装配钳工和工具钳工两个参赛项目的指导老师，带领自己的3名选手，去兰州石油化工职业技术学院参加了一年一度的甘肃省中职生技能大赛，工具钳工（也叫普通钳工或手工钳工）2人参赛，在全省56名选手中，咱们焊接二年级的王军同学名列第九，获得了一等奖，焊接二年级的郭飞同学名列第十七，获得二等奖。装配钳工比赛项目共29人参赛，咱们的矿山二年级魏明明同学名列第五，获得了一等奖。总体来说，咱们的同学在全省的比赛水平位置靠前，取得的成绩还是比较好的，对此，我觉得有许多值得与同学们交流的地方。

先谈一谈兰石化学校，它虽然是一所专科院校，但以前面向普通高中招生时，录取分数线都在二本线以上。为了响应国家号召，该校近三年逐渐放宽政策，双手欢迎技能突出的中职生入学，去年他们提出，只要参赛选手省赛获得二等奖以上，就可直接凭那张荣誉证来他们学校免试上学，今年他们直接以文件的形式提出，只要参赛选手获得三等奖以上，就可直接凭那张荣誉证来他们学校免试上学，这并不是兰石化的办学水平下降，而是社会用人越来越讲求实际，技术人才越来越被重视。我估计，省级大赛中获得了一、二等奖的同学，到了大学里，他们会成为参加国赛的培养对象。同学们要知道，参加国赛一旦获奖，他们立马就会被一些大公司提前预定工作岗位，年薪就是三、四十万元以上。同学们，许多美好的事情就在对面，相距只是一步之遥，只是我们有些同学比较迷茫，不能很好地约束自己，如果哪位同学能受得了参加大赛的同学所受的苦，能耐得住参赛同学所受的寂寞，保证你心想事成，有所作为。

原来我总认为咱们灵台地处甘肃的最东端，离省城兰州很远，是一个容易被遗忘的穷县，总觉得庄浪、静宁、泾川和平凉市内的一些职业学校势力强，咱们可能比不过人家，出了平凉，兰州周围甚至兰州上头的一些地区，学生人高马大，看似一表人才，势力肯定比咱强，结果，自从第三方充当大赛评委以来，咱们的能力还是被专家们认可了，咱们的机加工专业并不差，而且有些学校的老师还向我们来取经。我也能够从陇南、河西地区的学生口中得知他们指导老师给他们指导到了什么程度。

能领着咱们的学生参加市赛、省赛，对同学们来说既见了世面，又取得了荣誉，特别对高考班的同学来说，给你们的高考总分增加了一门课的成绩，这是再好不过的事情。对我们指导老师而言，有机会接触到了同行，遇到了高手，有了与指导水平高的老师们建立联系的机会，更有利于提高我们老师的教学水平。

随着国家对技能人才重视程度的提升，参赛选手的获奖比例越来越高，参赛人数每年都在大幅度增加，技能训练的面向性越来越宽泛，再加上咱们学校对技能训练的支持力度越来越大，这是一个对求学、创业来说很难得的机会，希望同学们识时务，抓机会，不虚度光阴。

从我指导的两类钳工来看，咱们师生都有许多值得努力的地方：

对同学们来说，要学好钳工理论、掌握基本概念、看到现象要知其所以然，要积极实训，练好双臂、双腿功夫，掌握七、八种专用量具和十几种专用工具的的使用方法。要练习眼力和心算能力，掌握一定的几何知识。在制图课上要积极看图、画图，进行大量的手工测绘。要学好《机械基础》，熟记基本的机械常识。在平时训练当中，要勇于接受搞强度，严要求。魏明明同学他应该清楚，他在参赛的那4个小时里，我一直在远处望着，他平时训练怎么也紧张不起来的，那天在赛场上，四个选手同时进行，相比之下，魏明明同学连取、放工具和零件都是小跑步子，赛场温度较低，四个选手，只有他满头满脸全是汗，我曾想，你要是平时训练有这样的姿势，稳拿全省第一名绝不是假话。

回头再说，对钳工老师而言，不仅要掌握钳工理论，还要有一定的操作体会，有足够的制图和机械原理知识，要善于捕捉技能大赛的考察方向，花精力研究、解决比赛难点的方式方法，引导学生进行基本功训练，向高难度迈进。

同学们，技能大赛的成功为咱们学校增添了光彩，让同学们树立了自信，让我们更加热爱母校，我们的荣誉已经被电视台采访，被几家媒体宣传，荣誉的光环是同学们努力的结果，它是我们进步的象征。珍惜之余，大家静下心来就会发现，通过拒绝早恋，搞好师生关系，进行集中训练，反复强化，通过参加比赛，在一个不长的时间里我们掌握了走出社会也难以学到的技术，这将是大家将来谋生的本领，受益终身。

所以，我希望同学们能以一颗感恩的心面对学校和亲人，使自己暗下决心，去忍受寂寞和枯燥，懂得谁笑在最后谁才是赢家。我的实训室在柏树院那边，每当我利用周末和课余时间去实训室指导学生时，总会看到或听到那么几位高考班同学大声的背书声，他们正在忍受寂寞和枯燥，全身心地投入到学习当中，这些同学你要知道，我每每看到这种情景，都会暗暗地为你竖大拇指，也是由于你的学习劲头感染了我这个老师，我想，学生都这样努力，老师我为什么就不能把自己的弟子教有所成呢？我除了感谢学校领导的大力支持外，还应该感谢那几位大声背书的同学。

谢谢大家。

第五篇：参加比赛后的收获和体会

当站在舞台上翩翩起舞时

舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，才催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

而爱美的我从小就在妈妈的“特殊熏陶”下——跳舞的人可漂亮了，就好像《丑小鸭》里的白天鹅一样高贵。跳舞的人呀，可有气质了，有许多像《白雪公主》里的白马王子的男孩子喜欢的„„„，情不自禁地爱上了舞蹈。上小学一年级时，我就被老师挑选进舞蹈队。当时的我很高兴，总在憧憬着我能像师姐一样登上许多的大舞台。可是第一天参加基本功训练我就哭了。因为没练过基本功，骨头很僵硬，不像师姐那般柔软。简单的一字马动作，常常让我疼痛难熬，像上十大酷刑似的。参加完第一天的舞蹈训练，第二天我就不想再去了，便找借口不去训练。可舞蹈老师——张老师却把我叫到了办公室，我以为老师会责骂我，但张老师却拉了一把椅子让我坐在她的身边一起观看我们学校在区、镇获奖的舞蹈录像。然后对我说：“你看到了吗？那就是我们学校的舞蹈队！她们的舞姿像天鹅般优美，为学校获得了数不清的荣誉。你想像她们一样吗？”我惭愧地低下头，发出蚊子般细小的声音回答“想”。老师听了，抚摸着我的头和颜悦色地对我说：“台上一分钟，台下十年功”。你可知道她们曾经吃了多少苦啊，只要你坚持训练，你也能赶上她们。你有信心吗?”我坚定地点了点头。于是，从那天开始，我就像浑身充满了力量，训练时即使再苦再累也没有喊过一声苦，一声累。随着我舞蹈水平的提高，老师的提拔下，我多次代表我校参加各种级别的比赛表演：小到村居晚会，大到省级比赛„„„ 一次次的比赛表演，从阅历上，给我自己增添了一笔色彩，同时也拓展了自己的视野。让我知道奋斗是花朵，会绽放出光明与希望；而自信就是果实，回报以芳香与甘甜；成功则是落叶，奉献出余热化春泥。让我知道做任何事情都要持之以恒；让我知道付出就会有回报。让我从中收获了丰富的舞台经验，收获了友谊。

还记得那次我们的舞蹈《鸵鸟絮语》被顺德区推荐参加广东省少儿舞蹈大赛前的训练情景。每一天，我们都要进行艰苦的魔鬼训练，但我们从不喊过一声苦，一句累。一个队友受伤了，大家都会去安慰她，鼓励她，使她更加坚强。当我们做得好时，老师会给予赞赏；当我们做得不好时，老师会给予鼓励、信心。每个人都很努力，仿佛身上蕴藏着一股使不完的劲。功夫不负有心人，最后我们获得了大赛的金奖，大家都忍不住哭了。可我知道，这泪水背后的辛酸。这都是大家辛辛苦苦的努力换来的呀！若没有团结互助的队友们，如没有严格要求我们的老师，会有今天的一切吗？

每次比赛的获奖都是我艺术追求的鼓励，使我更坚定信心！因为我知道，作为祖国未来的我们，不仅要在学校的学习上取得好成绩，而且还要有自己的特长，才艺。这样，才称得上现代的合格儿童！