当代广播电视概论考试答案汇总（共5篇）

第一篇：当代广播电视概论考试答案汇总

1、世界第一家广播电台，KDKA，（1920年11月2日）1936年11月，英国广播公司在亚历山大宫建成英国第一座电视台，也是世界第一座电视台。我国第一座广播电台是由美国记者奥斯邦与一位旅日华侨合作建立的。

1923年1月23日，“大陆报—中国无线电公司广播电台”正式开始播音，这是中国境内第一次出现无线电广播。

中国人自己筹办广播电台开始于1923年。1923年，奉系军阀在原来军用无线电台的基础上成立了东三省无线电台。我国国民兴办的第一座民间性质的广播电台，新新公司无线电台。

1958年5月1日晚，我国大陆上建立的第一座电视台—北京电视台开播。

2、电视制式分类

目前由于世界各国对于彩色电视的红绿蓝三基色光束采用的编码、解码方式不同，形成三种不同的彩色电视制式。（1）NTSC制，优点，解码线路简单，设备成本较低。缺点，相位容易失真，色彩不太稳定等。美国，加拿大等美洲国家，日，韩，菲律宾等以及我国台湾地区。（2）PAL制，对相位失真不敏感，图像彩色误差较小，与黑白电视的兼容也好。但是相应的PAL制的编码与解码技术要比NTSC制来得复杂，接收机的造价也相应较高。德国，英国，新加坡，澳大利亚等，我国内地和港澳地区。（3）SECAM制，抗干扰性好，彩色效果出色，但是兼容性较差。法国，苏联（俄罗斯），非洲大部分国家以及原苏东集团的主要国家。

3,、广播电视的特点：（1）传播对象的广泛性；（2）传播速度迅速及时；（3）丰富的视听语言作为传播符号，具有强烈的直观性和感染力；（4）接收方式的随意性和伴随性；（5）线性传播，顺序接收，具有强烈的“现在进行式”的视听感受；（6）转瞬即逝，难以保留。

4、广播电视信息传播特征：时效性强，覆盖面广，受众层次丰富分布面广，传播接受方便，传播容量大，传播的搭车效果好。

5、广播电视节目的基本类别：（1）新闻类：消息类新闻节目，新闻专题节目，新闻评论节目，电视新闻类纪录片，广播电视新闻深度报道和新闻杂志，广播电视新闻类谈话节目。（2）文艺娱乐类节目：广播文艺，电视文艺，DJ主导的广播流行音乐节目和听众点播，广播电视游戏节目，电视真人秀，广播电视娱乐类谈话节目。（3）教育服务类节目：教学节目，社会教育节目，对象性节目，服务类节目，电视纪录片。

6、谈话类节目：（1）种类：a、新闻时政，公共事务，社会生活类谈话节目。b、社会名流，文体明星访谈节目。c、情感，人际关系，心理自助类谈话节目。d、其他专门类谈话节目。（2）特点：a、大量传统的私人谈话的内容，通过广播电视传播扩展到公共的谈话领域，是其首要特征。b、在谈话节目中，无论广播还是电视，很大程度上都离不开受众的深入参与。c、谈话的过程具有一定的自发性和不确定性，d、在谈话节目中，节目主持人具有多种角色身份，既是提问者，也是谈话的倾听者和参与者，有时还是解决谈话所涉及的问题的专家。e、节目的播出时间大多在非黄金时间。

7、滚动播出：所谓滚动播出，指的是广播电视首播之后以正点为单位，增加新闻播出次数，在后续播出的时事新闻的重要程度增减删改，并随着时间的发展变化每次播出都增加信息，淘汰旧内容，而非简单的重播。

8、新闻直播：广播电视直播，是节目“直接播出”的简称，是指不经过预先录音或录像将事件现场情况、演播室演讲或表演同步播出的广播电视传播形式，直播是在一个完整时空同步展现事件的发生过程。

9、脱口秀：脱口而出的谈话表演，一般由记者主持，邀请嘉宾或现场观众参与，在演播室或其他固定场所围绕某一新闻事件或观众关心话题，以讨论谈话方式进行面对面的交流，是一中人际传播和大众传播相结合的栏目形态。

第二篇：最新自考当代广播电视概论归纳

第一章 世界广播电视的诞生与发展

第一节 广播的问世与广播事业的发展

一、无线电的发明

1819年，丹麦的汉斯·克里斯蒂·奥斯特发现电与磁有密切的关系。1831年，英国科学家法拉第确立电磁感应定律。

詹姆士·克拉克·麦克斯韦是历史上最早研究无线电波的人。他于1873年发表了《电磁理论》，在理论上为后来的电磁学确定了最初的概念。他还用数学论证，电波向外传播的速度和光速一样，每秒钟约30万公里，相当于绕地球7.5周。麦克斯韦被公认为“无线电之父”。1884年起，德国科学家海泥瑞基·赫兹开始在德国若干大学进行一系列实验，最终找到了产生无线电波、发射无线电波以及接收无线电波的方法，证明了麦克斯韦的理论。1888年，发表了《电磁波及其反应》的研究报告，是有关电磁波特性分析的最早著作。为了纪念赫兹发现无线电波的贡献，人们一度把无线电波称为赫兹波。1965年，国际无线电协会确定以“赫兹”为无线电波波长的计算单位。

1889年俄国的亚历山大·斯捷潘诺维奇·波波夫提出了利用电磁波进行无线电通讯的设想，并于1894年研制成一台无线电发报机。但是未被推广、运用。

西方国际普遍认为，无线电的发明人是意大利科学家古格列莫·马可尼。1897年，马可尼在伦敦成立无线电报通讯公司。1899年，美国马可尼无线电公司在新泽西州成立。1901年12月，马可尼完成了第一次跨越大西洋两岸的远距离无线电通讯。 无线电的发明对人类信息传播的意义是什么？

无线电通讯技术是人类传播史上最重要的发明之一。对20世纪社会生活产生过深刻影响的无线电报、无线电话、无线传真、无线电广播、无线电视等，都是运用无线电技术的成果。

二、无线电广播的试验

首次成功地利用无线电波传送和接收人类自己的声音的是雷金纳德·奥布里·费森顿和李·德福雷斯特。

费森顿想利用无线电波，并把声音变成电信号。1906年的圣诞夜，费森顿实验室通过无线电波将声音成功地传送到太平洋的船只上。这被认为是世界上第一次成功的传声实验，它已达到广播工程技术的基本标准，标志着无线电声音广播的问世。

德福雷斯特于1907年，通过实验发明了三极管，使声音传送上了一个台阶。1908年，在巴黎埃菲尔铁塔上做了传声实验。1910年，和费森顿合作在纽约大都会歌剧院通过无线电广播实况转播了意大利男高音歌唱家卡罗索主演的歌剧。

1912年，美国制定法律规定发射通讯信号必须取得政府颁发的执照。

一战前，在美国参与空中大战的主要有三类：第一类是陆军、海军与训练、演习有关的信号联络；第二类是成千上万的无线电业余爱好者；第三类是个体发明人、大学、政府机构、公司开展的试验性发射。

 世界上第一个正式的广播电台是如何诞生的？

1920年11月2日，美国西屋公司电气专家弗兰克·康拉德主持建立的广播电台在匹兹堡正式播音，呼号KDKA。这是美国第一个领有营业执照的商业广播电台，也是被公认为世界上第一个正式的广播电台，它标志着广播事业的正式诞生。创办过程：康拉德起初是在自家车库的房顶上建立工作室，从那里播送留声机音乐并且和其他的业余爱好者通话。像康拉德这样的实验性电台当时在美国有很多，和以前的实验性电台并无本质上的差别。是一则广告把商业经营理念引入广播，改变了广播的性质。1920年9月29日，约瑟夫·霍恩百货公司采用新闻样式在报纸上刊登了一条广告。这则广告被康拉德的上司、西屋电气公司总裁哈里·戴维斯看到后，他迅速意识到无线电广播拥有广阔的市场前景，并让康拉德在西屋公司建一个像他自己家那样的发射电台，并要求在11月2日总统大选结果产生前准备就绪，康拉德表示愿意做到。1920年10月27日，美国商务部根据1912年颁布的无线电法令向西屋公司颁发了营业执照，并批准其呼号为KDKA。这份具有里程碑意义的营业执照，标志着美国广播从诞生之初就是按企业方式运作的。

KDKA刺激了广播事业的蓬勃发展。广播突然被视为一种可以通过销售接收机产生巨大利润的新兴产业。企业家办广播奠定了美国商业性广播的基础。

此后，美国许多公司都纷纷建立自己的电台。其中，美国电报电话公司建立的WEAF台成为美国全国广播公司的基石。

四、广播事业在世界范围内的兴起

英国：1922年10月18日，英国马可尼公司等六家无线电器材公司经政府批准合资成立了一家广播公司，并于11月14日在伦敦正式播出节目。后来，英国政府根据当时颁布的皇家约章将其收归国有，于1927年1月1日改建为公营广播机构，即现在的英国广播公司（BBC）。很长一段时期，英国的广播事业为英国广播公司独家垄断。

法国：1922年2月，法国国家广播电台开始从埃菲尔铁塔上用长波定时广播。这是法国官方建立的第一座广播电台。法国的广播电视在80年代以前一直处于严厉和井然有序的国家垄断和政府控制之下。

德国：1923年，德国第一座广播电台开始在柏林定时广播。1925年，半官方的德意志帝国广播公司建立。1933年，纳粹党夺取政权后实行国有化，广播电台成为传播法西斯主义的工具。德国战败后，这种状况得以根本改变。

苏联：苏联的广播电视事业是在苏维埃政权的直接领导下创办的。1922年初，莫斯科建立了中央无线电话台，是当时世界上功率最大的发射台。同年11月7日，该电话台被命名为共产国际广播电台，这一天被定为人民广播诞生纪念日。日本：1924年3月22日，私营的东京广播电台开始试验性广播，成为日本第一家广播电台。1925年日本放送协会成立。

中国：1923年1月，中国境内出现第一个由外国人创办的广播电台。

第二节 电视的发明及兴起

一、电视的发明

硒元素具有光电效应这一现象的发现是电视诞生的基础。

1865年，英国工程师约瑟夫·梅发现硒具有将光能变为电能的的特性。并于1873年正式发表了关于硒的光电效应的报告。

1884年，德国科学家保罗·尼普科发明了机械性的电子扫描盘，被称为“尼普科盘”。这是一种可以通过电线传送图像的仪器。

1906年，澳大利亚电气工程师罗伯特·里埃本设计出放大的电子管。1907年，俄国罗津格获得设计世界上第一台电子显像的电视接收机的特许权。1911年，罗津格又研制成功利用电子射束管的电视实用模型，用以显示简单的电视图像。1923年，费拉基米尔·兹华伊金获得光电摄像管的专利权，在纽约和费城之间用电视播放了一部影片。

1924年，英国科学家约翰·贝尔德利用尼普科的发明，制造了电视机并发射和接收了一个“十”字图形。此后，贝尔德电视公司进行了一些电视图像的长途传送，证明了电视画面可以通过无线电波作长途传递。1929年，英国广播与贝尔德合作，进行广播与电视配合的试验，终于在1930年试验成功了有声电视节目的播放。

1936年，英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立了全世界第一个电视发射台，并于11月2日开始了电视节目的定期播出。英国成为第一个播出黑白电视的国家。贝尔德也因为对电视发展的杰出贡献，被称为“电视之父”。在美国，电视技术也有重大突破。1928年，范夫斯发明了电子图像分解摄影机。1931年，杜蒙发明了阴极射线管。随后，杜蒙公司制造的杜蒙牌电视机开始进入家庭。1939年4月30日，美国国家广播公司所设的电视实验电台首次利用电视公开向广大观众转播了纽约世界博览会的实况，主持这次博览会开幕典礼的罗斯福总统，成为第一位在电视上出现的总统。1910年至1930年期间是电视的萌芽阶段。

二、电视广播的兴起

1930年至1940年期间，是电视成型的时代。欧美国家纷纷播出电视节目。但由于第二次世界大战的爆发，各国对电视的研究受到极大的影响，几乎中断。

第二次世界大战后，是电视的成长阶段。1946年，美国第一次播出全电子扫描电视。从此，电视由机械扫描时代进入电子扫描时代。英国广播公司于1946年恢复电视的播出。1950年苏联也恢复了电视的播出。加拿大于1952年开始有电视，日本开始于1953年，意大利开始于1954年。总之，第二次世界大战后电视进入了蓬勃发展的时期。

20世纪50年代，最具意义的是彩色电视的兴起。

美国无线电公司于1940年首先完成了彩色电视的发明。战后经过研究改进，于1946年宣布了所谓的“点描法彩色电视技术标准”。这种方法最大的优点是在黑白电视接收机上也能显像，只是显示黑白画面而已，因此又被称为“兼容制”。

哥伦比亚广播公司也发明出彩色电视系统，称为“场描法彩色电视技术标准”。但是这种方法在一般的黑白电视接收机上无法显像。为此，美国政府于1953年接受了“国家电视标准委员会”的建议，采用了“点描法”为美国的彩色电视技术标准，通称为NTSC制。1954年，美国全国广播公司首先正式播送彩色电视节目。

在美国的影响下，工业先进的国家也纷纷发展彩色电视技术。在这一时期，研究彩色电视技术已有成就的为西德和法国。西德所发明的彩色电视系统，简称为PAL，是西德的电视先驱根据美国的NTSC制改进而成。法国所发明的彩色电视系统简称为SECAM制。

日本于1960年，法国、西德、苏联、英国均于1967年正式播放彩色电视节目。中国于1973年才开始播放彩色电视节目。

 在数字电视广泛使用之前，世界上主要流行哪三种模拟彩色电视制式？ 美国的NTSC制，德国的PAL制和法国的SECAM制

采用美国NTSC制的领域包括：美国、加拿大、日本、巴拿马、波多黎各、韩国、菲律宾、中国台湾等。

采用德国PAL制的领域包括：德国、中国、英国、澳大利亚、泰国、新西兰、新加坡、比利时、丹麦、荷兰、芬兰、爱尔兰、卢森堡、挪威、西班牙、瑞士、瑞典、巴西、阿尔及利亚、南非、科威特、阿曼、阿联酋、几内亚、约旦等。

采用法国SECAM制的领域包括：法国、俄罗斯、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、摩纳哥、斯洛伐克、波兰、象牙海岸、伊朗、伊拉克、卢森堡（部分地区）等。电视在进入20世纪60年代后，除彩色电视开始流行外，最重要的是利用太空通信卫星进行电视远距离的传播。

1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星。从20世纪60年代开始，电视传播手段也由过去的地面微博传送，局部覆盖，发展到利用同步卫星转播电视节目进行洲际传播的时期。1962年，美国“电星一号”发射成功。“电星一号”成为世界上第一颗用来传送电视节目的通信卫星。通信卫星发射上天传播电视节目，开创了全球电视的新纪元。

1963年11月22日，美国肯尼迪总统国葬的实况，经由“转播一号”传送至日本与欧洲。1964年10月，在东京举行的世界运动大会，经由“同步3号”转送至美国、加拿大、墨西哥及欧洲。1965年4月“国际电讯卫星公司”将该公司组成后的第一枚商用通信卫星“晨鸟”送入大西洋上空的轨道，从此世界各国均纷纷地利用通信卫星传播电视节目。

第三节 当今广播电视技术

广播电视传播领域的巨大变化：高清晰度电视技术的提出；通信卫星与有线电视相结合的发展；直播卫星频道的大量出现；广播电视数字化技术的发展以及与网络的结合。

一、有线电视

有线电视（CATV）是通过电缆或光缆组成的传输分配线路，将电视节目直接传送给用户接收机的一种区域性电视广播方式。因缆线形成闭路传输系统，又被称为闭路电视。有线电视的最初形式是共用天线系统，起源于20世纪40年代末50年代初的美国。有线电视真正进入大发展是在20世纪70年代后期卫星电视技术出现后。1975年12月，美国无线电公司发射了同步卫星“通信卫星一号”，标志着现代化有线电视业的开始。“无线上星，有线入户”成为今天电视传播的主要形式之一。

现代有线电视的特点是：节目容量大；频道多、频道内容专业化；不易受干扰、信号稳定、质量高；实现收视付费；可进行双向传输；可与计算机网络相连接，提供多功能服务。

二、直播卫星电视

直播卫星是专门或主要播放电视的卫星。它与一般通信卫星的根本区别，是节目可以不必经过地面卫星站的中转而直接到达用户家庭。

日本是世界上第一个整套播出卫星直播电视的国家。1984年1月，日本成功发射了世界上第一颗实用电视直播卫星“樱花二号”。

三、数字电视技术

世界地面数字电视广播继1998年英国和美国开播之后，瑞典、西班牙、澳大利亚、芬兰、韩国也先后开播。

 目前运用比较广泛的数字电视技术标准有哪些？ 美国的ATSC，欧洲的DVB和日本的ISDB。

 数字音频广播（DAB）与模拟广播相比有哪些优点？

（1）不论固定、便携或移动接收，DVB都能提供CD级的接受质量（2）快速移动时接收不受影响（3）频率利用率高（4）发射功率低

（5）DAB接收机还可实现可变的动态控制，无论在汽车、居室还是在室外，接收机可自动调整到最佳聆听的动态信号（6）抗干扰能力强

（7）接收机操作方便、简单

（8）数字广播具备加扰、加密功能，使有偿节目服务成为可能（9）可通过显示屏读取各项图文

（10）可同时传送六套CD级的立体声节目

数字电视的发展和普及是传媒领域的一场深刻革命。数字地面电视是电视全数字化的关键。荷兰与卢森堡已于2006年先后完成了模拟电视向数字电视的全面转换，成为世界上第一批拥有数字电视的国家。英国是目前数字电视普及率最高的国家，其次是日本，第三是美国。我国数字电视的发展分为有线数字电视、地面数字电视和卫星数字电视三个方面。2003年，全面开展了有线数字电视的发展。

2007年8月1日，出台了地面数字电视的国家标准，为地面数字电视的推进扫除了最大障碍，标志着我国的地面数字电视进入全新发展阶段。我国卫星数字电视目前最大的应用仍然是在“村村通”工程上。2008年6月9日，成功发射“中星九号”广播电视直播卫星，奠定了中国直播卫星业务市场启动的基础。

我国计划将在2011年至2015年期间全面实现有线电视数字化的整体转换，到2015年我国将关闭模拟电视。

四、高清晰度电视技术

高清晰度电视的出现显示了电视质量朝完美方向的发展。

日本是研制高清晰度电视起步最早的国家。1981年，日本广播协会（NHK）首次展示高清晰度电视。人们惊呼：“高清晰度电视是21世纪的电视。”但是这一技术遭到世界各国的排斥，被认为这是日本独霸世界市场的野心。

1991年，欧洲高清晰度电视联营集团“电视—1250成立。并且，“尤里卡”计划会议确认，欧洲高清晰度电视以HD—MAC为唯一的标准制式。

尽管受到其他国家的排斥，日本仍然积极推进高清晰度电视。1989年6月3日，日本成为世界上第一个每天播出高清晰度电视节目的国家。日本高清晰度电视采用MUSE制式。高清晰度电视在日本被称为高品质电视（Hi—Vision），由日本广播协会研发。高品质电视演播室标准在2000年3月国际电信联盟会议上被批准为国际标准。1998年11月，美国在世界上最先开播了数字高清晰度电视。

1999年10月1日，中国中央电视台首次对国庆50周年庆典和烟火晚会进行了高清晰度电视实况转播试验。

高清晰度电视还不是电视技术发展的终点，日本已经在全世界开始推广超高清晰技术（SHV：Super Hi—Vision）

五、数字广播

20世纪90年代出现的数字音频广播（DAB）堪称广播技术史上的第三座里程碑。数字广播是指将数字化了的音频信号、视频信号以及其他各种数据信号，在数字状态下进行各种编码、调制、传递等处理之后，通过广播发送设备进行传播的一种广播技术，它有别于传统的AM、FM广播。

（一）数字音频广播

世界上最早的数字声广播，是德国于1989年通过卫星实现的，人们称之为数字卫星广播（DSR）。1995年欧洲正式启用数字音频广播（DAB）。其中，英国广播公司首先使用。2006年，欧洲的DAB标准正式成为中国数字广播行业标准。

（二）数字中短波广播

数字中短波广播又被称为DRM数字广播技术。2003年6月16日，世界DRM组织在日内瓦宣布了DRM标准，并成为国际建议标准。DRM系统是世界上唯一的非专利的数字系统。

六、在线音频、视频广播

互联网已成为音频、视频信号的新载体。

网络电视分类：以传统电视台办的；广播电台推出的；平面媒体；IPTV

七、移动广播电视

（一）手机广播

手机广播即通过手机实时收听收看或下载播放音视频节目。目前国内外提供手机广播电视服务的主要有四类厂商：一是通信网络公司，第二类是终端制造商，第三类是广播公司，第四类是新生的服务商。

（二）手机电视 手机电视简而言之，是指以手机为终端设备，传输电视内容的一项技术和应用。手机看电视，较低端的接收模拟电视信号或数字电视信号，较高端的便是智能手机或3G手机。第四节 当今广播电视的国际传播

一、广播的国际传播

美国之音（VOA）是西方对华广播规模最大、实力最强的电台。其次是英国BBC世界广播电台。许多国家为加强国际广播，还用英语开办了环球昼夜广播。到目前为止有14个国家开办这种广播，联合国大会所使用的6种正式语言，都已由有关国家来开办环球昼夜广播。

二、电视的国际传播

国际电视兴起于20世纪80年代，北美是国际电视的发源地。1980年6月，美国亚特兰大特纳广播公司创立了美国有线电视新闻网（CNN），开始通过卫星向邻近国家的电缆电视系统播送新闻，这标志着国际电视业的正式诞生。

 美国CNN的主要特点是什么？对世界电视新闻有什么样的影响？

CNN成功的途径有：24小时播放新闻，播放新闻事件的现场实况，随时播放最新的消息。但它的特色是国际新闻。具体新闻事例参见P21、P22。

欧洲国际电视台的兴办略迟于北美，但发展势头迅猛。20世纪80年代西欧多数国家实现了广播电视体质的转轨，打破了公共电视一统天下的局面，先后开放了民营的商业电视，商业电视台很快形成规模，越过国界，走向世界。

20世纪90年代，亚太地区的国际电视异军突起。这一地区国际电视使用的卫星主要为两大系统：一是香港的“亚洲卫星”覆盖亚洲和中东广大地区；另一个是印度尼西亚的“帕拉帕卫星”覆盖东南亚地区。

卡塔尔半岛电视台20世纪90年代末至21世纪最令人瞩目的国际电视台。它是一家用阿拉伯语24小时不间断播送全球消息的私营新闻电视台。创办初期，以高薪和享有完全自由的双重许诺，从英国广播公司阿拉伯语部挖了一大批记者，集中了众多阿拉伯世界的电视新闻精英。半岛电视台播出的新闻不仅面向阿拉伯世界，而且通过卫星覆盖全球大部分地区。半岛电视台以消息快和现场直播著称，已成为今天阿拉伯世界的第一大电视台。从全球的影响来看，它不及CNN、BBC，但是，它的阿拉伯立场比较鲜明，打破了长期以来阿拉伯世界的新闻封锁。

 国际电视的特点是什么？国际电视的电波战主要从哪些方面来表现？ 国际电视的特点是：

（1）民办先行，官办后上

（2）新闻节目和娱乐节目并重。国际电视的电波战主要在两方面展开：

（1）国际电视机构之间的竞争和争夺

（2）国际电视和对象国之间的摩擦和冲突。

第三章 广播电视的特点和功能

第一节 广播电视的特点 广播电视的特点：

（1）广播电视传播迅速、时效性强（2）广播电视生动传真、感染力强（3）广播电视传播面广、渗透力强（4）广播电视线型传播、难以捕捉 无线电波以30万公里/秒的速度传播。1997年被称为中国电视“直播年”。

广播电视是当今受众迅速了解重大新闻事件的主要信息渠道。

随着生活节奏的加快，受众对新闻时效性的要求越来越高，新闻媒体也已经从TNT的时代发展到了NNN的时代。“快”是新闻的生命。

 广播电视迅速及时表现在哪些方面？

（1）广播电视可以把刚刚发生的新闻事实告诉受众

（2）广播电视可以把突发的重大事件发生和发展的过程随着事件的发展不断地告诉受众（3）广播电视用现场直播的方式把远方正在发生的重要事态直接传递、展现给受众，使得受众在事件发生、发展的同时就知晓

广播电视的现场直播在体育转播中应用最多、最广泛。

现场直播新闻事件是目前国内外广播电视为追求新闻时效普遍采取的方法。广播电视新闻最迷人的魅力就是现场直播，这种集现场感与时效性为一体的新闻传播方式，已成为当时世界电视新闻报道的潮流。

我国的新闻现场直播报道开始于20世纪80年代。2003年伊拉克战争发生后，CCTV—1平均每天4至5小时，CCTV—4平均每天16小时投入到直播“战争”中，被媒体专家称为“中国新闻史上的标志性事件”。进入新世纪，直播报道成为我国新闻报道的日常化行为。 为什么说广播电视生动传真、感染力强？（1）从广播来说：声情并茂、双向沟通（2）从电视来说：直观性、参与性、亲切感

广播的声音主要包括人的声音、音响（现场音响从、机械声、动物声等）、音乐。电视的这种面对面交谈的亲切感，在主持人节目中表现得最为突出。 广播电视传播面广、渗透力强的主要体现是什么？（1）广播电视不受空间条件限制，传播区域广泛（2）广播电视不受文化水平的限制，传播对象众多（3）广播电视节目多样化，满足不同群众需要（4）广播收听方便

资本主义和社会主义、发达国家和第三世界之间的意识形态冲突成为“冷战”时期国际传播的主要内容。

电视是时间与空间的结合。电视是视觉与听觉的结合。电视是纪实与虚构的结合。电视是具体与抽象的结合。电视节目的艺术是空间艺术、时间艺术、综合艺术所有门类的交叉或相互渗透。

广播电视的不足之处：

（1）选择性差

（2）保留性差

（3）反映存在一定的表面性 广播电视节目是按时间顺序传播的。

第二节 广播电视的功能 广播电视的功能：

（1）沟通情况、提供信息（2）思想宣传、引导舆论（3）传授知识、开阔眼界（4）提供娱乐、丰富生活（5）提供服务、方便受众

 广播电视新闻成为受众信息主源的原因是什么？

（1）广播电视事业的迅猛发展，使广播电视新闻成为受众信息的主源。（2）电视新闻信任度较高，使其成为受众信息主源。 广播电视对现代政治的影响表现在哪些方面？

（1）广播电视为受众政治决策提供政治信息和政治知识。（2）电视是政治人物塑造形象的最佳媒介。

广播史上著名的“炉边谈话”就是利用广播进行政治信息传播的典型。电视辩论是20世纪中期始于西方国家的一种新兴的政治传播手段。

以电子声像为传播媒介的广播电视社会教育，是社会教育中最生动、最活跃、普及最广、影响最大的一部分。

 广播电视教育功能的特点主要有哪些？（1）教学对象具有专一性和广泛性（2）知识传授者具有权威性

（3）传授内容具有多样性、专业性、新闻性（4）教学方式具有系统性、科学性、形象性

广播电视的社会教育节目（简称社教节目）包括广播电视教学节目和社会教育类节目。 广播电视对社会文化发展有哪些影响？（简答题）（1）广播电视促进文化传播的变革（2）广播电视成为影响广泛的大众文化（3）广播电视促进社会各种文化的交融渗透

（4）广播电视的商业化影响和改变着社会文化结构，导致大众文化的低品位 （试卷）试述广播电视对社会文化发展的影响（论述题）

第四章 广播电视语言

广播电视是通过无线电波或导线传送音像节目的大众传播媒介。广播的信息形式是声音，电视的信息形式是声音和图像。广播电视传播的一切信息均是依赖声音和图像展现的。所以，我们又把声音和图像称为广播电视语言。

第一节 广播电视的声音

广播电视的声音包括语言、音乐、音响三个要素。广播有声语言的特点：

（1）有声语言是广播节目传播的重要手段（2）广播有声语言上口入耳，一听就懂 广播有声语言的作用：

（1）播报信息

（2）串联节目内容

（3）制造情境

（4）营造情节  为什么广播语言要一听就懂？

电视中的声音也是由语言、音乐、音响三要素组成的。由于与画面的组合关系，它的语言部分又可分为解说词（在电视新闻中又称报道词）、同期声讲话、内心独白等；它的音乐部分分为实况音乐和背景音乐；它的音响分为同情音响和画外音响等。 电视有声语言有哪些作用？（1）揭示主题、阐明意义（2）补充画面形象的不足（3）揭示人物的内心活动（4）画龙点睛地升华画面内容（5）对画面形象起显影和放大作用（6）对转场起纽带作用

有声语言和画面是电视广播主要的组成部分

有声语言的运用，便使电视广播获得了表现理性世界的直接手段。有声语言与电视图像的配合是多角度的。

在广播电视中，音乐的存在形式有三种：一种叫做音乐节目；一种叫做节目音乐；一种叫做实况音乐。

 节目音乐在节目中主要发挥哪些作用？

（1）通过节目配乐，强化内容的情感、情绪力度，烘托气氛（2）作为编辑手段，凸显、整合节目，创造蒙太奇效果（3）作为节目的声音标志（4）作为节目的间隔或过渡（5）填充时间空档

电视的音乐标志一般是与画面结合在一起的，称作片头，功能等同于广播的开始曲。

有些节目中时间、地点、场合、事件发展过程等的转换过渡，也往往采用音乐。这些音乐在广播中被叫做“间隔音乐”、“桥梁音乐”。

音响是没有纳入有声语言逻辑表达序列和音乐逻辑表达序列的声音。在广播电视传播中的音响，可分为实况音响与音响效果两种。

实况音响是客观物质运动声波的真实再现，具有还原现实的特点，对实况音响而言，声音的客观存在是其真实感的来源。

 实况音响在广播电视中主要发挥的作用是什么？

（1）再现事实的声音感性形态，提供可感受的具体事实信息，增强传播效果（2）具有一定的叙述作用

（3）与语言、音乐、文字、图像同步或相继各自传播不同时空的信息，创造蒙太奇效果（4）在电视传播中，实况音响可以突破视像的框限，拓展空间，增大信息容量

（5）在电视传播中，音响的连贯性可以削弱镜头衔接产生的断裂感，使信息传达与接收更为顺畅

（6）实况音响可以在节目编辑方面发挥作用，提供节目起承转合的信息，使节目承转自然、流畅

 音响效果的独特作用是什么？（1）创造主观化音响

（2）创造现实当中不存在的音响形式，以配合新奇、怪异、陌生等非日常经验性的情境、画面

（3）营造、渲染气氛

（4）通过音响效果，突出段落分割，实现转场

第二节 电视的画面

在显示屏幕上准确还原视频信号所形成的光的组合，都可称为图像。电视画面的主要内容：屏幕文字语言；电视造型符号

屏幕文字的表现形式主要有三类：一类是标题式或提要式；一类是插入式、行进式字幕；再一类是整屏文字阅读式。

电视造型符号包括：形体符号；表情符号；色彩符号；空间符号；图表符号；纪实照片屏幕符号，其中形状体态符号最为基本，色彩作为一种传播符号，它使电视画面产生强烈的现实感。

 电视画面的基本特性是什么？

（1）连续性

（2）再现性

（3）现场性

（4）选择性

（5）多义性 连续运动的特性为电视画面的再现、表现能力提供了最优越的条件。俄国著名电影艺术家库里肖夫曾作过一次试验：他将一盆汤的画面、女尸的画面和一个微笑的婴孩的画面分别同优秀演员莫尤兹金毫无表情的面部画面相连接。放映以后询问观众的观感，观众异口同声称赞莫尤兹金演得好极了，说他分别演出了贪馋、痛苦与温柔的表情，这就是电影理论中著名的“库里肖夫效果”。它说明了两个以上画面的组接会产生撞击、迸发出新的画面内涵。正是由于单个画面含义的不确定性，才为画面组接后产生的全新意义提供了可能。

电视画面的传播功能：纪实传播；形象传播；直接传播 菲律宾的电视纪录片《人民的力量》，反映前总统马科斯下台出走，科·阿基诺上台执政的过程，成为菲律宾这一段重大历史的忠实记录。

第三节 广播电视有声语言的要求

广播电视传播的大众化以及用口头语言与受众交流的特性，决定了广播使用有声语言时的要求。

 广播电视使用有声语言的要求有哪些？

（1）规范的口语

（2）明白晓畅的口语

（3）响亮和谐的口语 广播语言在语音、词汇、语法等方面都要符合现代汉语标准语的规范。广播语言是有声语言，语音的规范化对广播来说尤其重要。广播语言应按照1985年12月国家语言文字工作委员会、广播电视部审核公布的《普通话异读词审音表》读音、发音。在广播电视中语音不规范主要表现在： 读偏旁、读错异读字、读错声调、读地方音

广播语言应使用规范的普通话词汇，避免滥用方言词语、文言词语、简称词语、生造词语和外来词语。

广播语言的用词造句，要遵守现代汉语的语法规则，要结构完整、搭配得当、语序要合理、修辞要恰当、层次要清楚、关系要明确。广播语言要明白晓畅，在遣词造句上要注意口头语言和书面语言的区别，在表达上要尽可能的通俗。

在广播语言中多用设问句，可以发挥口头语言语调生动的优势。雅俗共赏是广播语言的衡量标准和追求目标。

第五章 广播电视节目

节目是广播电视传播的基本单位，也是我们了解外部世界的窗口。广播电视节目是电台电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式，也是电台电视台和其他广播电视节目制作的供播出或交流的具有完整内容的广播电视作品。

第一节 广播电视新闻节目

新闻节目在广播电视节目系统中一直占有重要地位，是广播电视节目系统中的基础性节目。近年来，“新闻立台”的观点被越来越多的传媒人所接受。作为首个全球电视新闻频道，美国有线电视新闻网CNN的成功靠的就是极富竞争力的新闻节目。如今，CNN通过全球卫星电视系统覆盖了世界212个国家，观众人数达到5亿，实现了大众传播学者麦克卢汉的“地球村”的设想。不甘落后的英国BBC也开办了24小时电视新闻频道，成为能与CNN一决雌雄的全球电视新闻媒体。

2003年7月1日，中国中央电视台新闻频道正式开播，每天24小时不间断播出。

 广播电视新闻节目的节目构成是怎样的？在广播电视新闻节目中应如何运用新闻体裁？

广播电视新闻节目主要有四种节目构成：（1）综合性新闻节目（2）专题性新闻节目（3）整点新闻节目（4）特别新闻节目

恰当运用各种体裁为传播消息、引导舆论服务，需要着重注意两个问题：（1）强化消息的主导地位

（2）恰当配合运用各种新闻体裁

（试卷）简述综合性新闻节目在20世纪90年代后呈现的发展趋势

（1）适应受众接受习惯的变化和依时间段分流的情况，陆续开办了满足特定接收群体的次黄金时段的节目，如午间、晚间、零时新闻节目等

（2）随着社会信息需求范围的扩大，黄金时段新闻节目的播出时间呈现延长的趋势（3）从满足覆盖区域受众的需求出发，新闻以平民化视角，扩大新闻的取材范围（4）从满足受众参与意识出发，大量增加了互动式播出

新闻节目的常用体裁，包括消息、新闻专稿、新闻评论和它们的具体形式。广播消息、电视新闻（指电视消息），由于具有迅速及时、简明扼要报道最新事实的特点，向来是广播、电视新闻节目运用频率最高的新闻体裁。

精心采写、制作广播消息、电视新闻，提高消息的质量，成为办好广播、电视新闻节目的主攻对象。

新闻性专题节目是广播电台、电视台在新闻传播中经常运用的一种具有特定内容取向，以提供深度报道为主，按一定周期播出的节目类型。

新闻性专题节目分为两类。一类是按节目内容的涵盖领域划分，面向公众的节目，称为公众性节目；另一类是按节目所面向的接收群体划分的，称为对象性节目。 新闻性专题节目有哪些基本特点？（1）特定的内容取向（2）注重深度报道

（3）以播发专稿或专题报道为主（4）拥有稳定的受众群

第二节 综艺娱乐节目

广播电视综艺娱乐节目就是指通过电视传播媒介传播的，大众广泛参与的，以审美性、娱乐性、观赏性和趣味性为突出特点的电视节目。

 广播电视综艺娱乐节目的特点是什么？我国广播电视综艺娱乐节目发展中存在哪些问题？

广播电视综艺娱乐节目的特点有如下四点：（1）节目题材广泛，包罗万象（2）节目形态纷呈，富于变化

（3）节目主持人灵活驾驭，个性张扬（4）节目互动多样，激发受众参与

我国广播电视综艺娱乐节目发展中存在的问题有：（1）节目克隆严重，创新能力弱（2）节目的低俗化、弱智化

国内的电视综艺娱乐节目大致可以分为四类：

（1）综艺晚会

（2）游戏类节目

（3）益智博彩类节目

（4）真人秀节目 电视“真人秀”1999年出现在荷兰，节目起名为《老大哥》。2000年，美国哥伦比亚广播公司推出名为《生存者》的节目，该节目堪称“真人秀”的经典之作。2003年，我国开始出现本土化的真人秀节目，广东电视台推出的《生存大挑战》，就是国内“真人秀”的首次尝试。

第三节 广播电视谈话节目

谈话类节目在西方叫“Talk Show”，一些港台媒体则将其翻译为“脱口秀”。谈话类节目是指主持人与访谈对象就预先设定的话题在演播室现场进行讨论，并开放现场连线接受场外受众的参与。

在一些欧美国家，著名的谈话节目往往成为广播电视节目的“重头戏”、“招牌节目”。我国内地最早的谈话节目通常认为是上海东方电视台于1993年创办的《东方直播室》，但是，对大多数中国老百姓来说，真正的谈话节目却是从崔永元的《实话实说》开始的。

美国CBS有一个著名的谈话节目《奥普拉·温弗瑞访谈》是电视史上全球收视率最高的脱口秀节目。

谈话类节目可以分为四类：

（1）新闻时政类

（2）社会生活类

（3）情感交流类

（4）专业话题类 广播谈话类节目的特点：（1）话题内容广泛

（2）话题及时，针对性和时效性较强

（3）制作要求简单，嘉宾、受众参与节目比较方便（4）现场控制，把关容易

 广播谈话类节目话题选择的基本要求是什么？（1）时效性与针对性

（2）引导性

（3）接近性 电视谈话类节目的特点：（1）针对性和时效性强

（2）感染力强，表现手法多样化

（3）图文并茂，有助于背景材料的提供

（4）具有强烈的现场感，使受众有身临其境之感

 怎样营造电视类谈话节目的氛围？电视谈话节目应如何控制节奏？

目前，我国电视谈话类节目在氛围的营造上，可以根据不同情况采取以下措施与方法：（1）选择适当的话题切入点（2）正式拍摄前进行“演练”（3）穿插游戏的形式

（4）穿插播放室外访谈或背景资料的录像片段或者连线播出场外的访问（5）背景音乐、间奏乐的运用

主持人对电视谈话类节目节奏的控制，一般可以从以下几个方面入手：（1）节目节奏有张有弛，做到不冷场、不失控（2）合理使用背景资料，与现场节目穿插播出

（3）主持人应当随机应变、机智诙谐地对应各种局面，同时要能够有效地调节发言者的讲话节奏

第四节 广播电视体育节目

体育类节目吸引大量的广播听众、电视观众，收听率、收视率比较高，是广播电视媒体树立权威性和专业性的重要途径，也增强了广播电视在社会生活中的影响力。广播电视体育类节目，一般有四种形式：（1）体育动态新闻

（2）体育类深度报道或体育专题节目（3）体育赛事节目（4）其他体育相关节目

 体育类节目在广播电视业中的作用有哪些？（1）增强广播电视节目的时效观念

（2）增强电视广播直观性特点，强化生动形象的传播效果

（3）体育事业的社会化、产业化，促使广播电视报道扩大报道面和加强深度（4）体育类节目调节广播电视的节目组合

（5）体育类节目促进广播电视媒体相互合作和业务提高 广播电视体育类节目对社会生活的影响有：（1）迅速传递具有丰富内涵的信息（2）增强凝聚力，激发爱国主义热情（3）获取只是，提高全民素质

（4）满足受众的欣赏要求，发挥娱乐功能（5）推动体育产业化的发展（6）促进与世界的全方位交流

第五节 剧情类节目

剧情类节目就是我们通常所说的广播剧和电视剧节目。

广播剧是随着广播的兴起而出现的一种新剧种，以前又称为“无线电剧”或“空中戏剧”，是“以广播为媒介，运用戏剧技巧，将思想、文学与动作转化为听众头脑中赏心的图景”。1938年10月，哥伦比亚广播公司的“水星剧场”节目播出了广播剧《星际战争》（又翻译成《大战火星人》），引起人们的大恐慌。这是广播剧发展史上轰动世界的轶事。 广播剧的特点是什么？广播剧发展面临怎样的困境？ 广播剧的特点如下：

广播剧是以声音为表现形式的综合艺术样式，主要运用语言、音乐和音响效果的组合，通过听众的想象产生各种情境，来表达剧中的内容；广播剧的生产周期短，制作成本比较低廉，具有反映现实生活较快，贴近群众生活的特点；广播剧通过广播播出，覆盖面广，接收方式便利，几乎不受任何舞台、场地的限制；对听众的文化程度以及关注程度要求都相对较低，有利于普及，群众性较强。广播剧发展所面临的困境有：

近些年来，广播剧面临的生存困境有目共睹。不仅知音越来越少，创作队伍后继乏人，就连播出时间也越来越遭到挤占，这导致对很多人来说，由于缺乏了解的渠道，连“广播剧”这种形式都感到陌生。在收听率竞争激烈的情况下，有的电台甚至觉得广播剧没有在常态栏目中播出的价值。广播剧似乎越来越趋向边缘化、老龄化，日益在人们的耳旁淡出。

从制作情况上看，电台的广播剧生产已经进入了低谷。除了少数大台仍然在组织一些人力、财力、物力制作广播剧，许多电台已放弃了广播剧的生产，也有的把广播剧外包给社会上的制作机构或个人作“命题作业”，其目的主要是参与评奖。这种冷落情形，不仅使一些真正热爱和致力于广播剧创作的人感到尴尬，也使广播剧创作队伍逐渐减少和弱化。

广播剧这种艺术形式最初产生于英国，1924年1月25日，英国广播公司（BBC）播出了世界上第一个广播剧——《危险》。1933年1月20日，《中国无线电杂志》发表了中国第一部广播剧本《恐怖的回忆》。1946年10月中旬，东北新华广播电台播出了广播剧《我们宁死不当亡国奴》；同年底，延吉新华广播电台播出了《黎明前的黑夜》，这是解放区电台播出的两部最早的广播剧。广播剧得到真正发展是在新中国成立之后。1950年2月7日，中央电台播出了新中国成立后的第一部广播剧——《一万块夹板》。

电视剧是继音乐、绘画、舞蹈、雕塑、建筑、文学、戏剧、电影之后的“第九艺术”。 电视剧有哪些特点？试分析中国电视剧生产的发展走向 电视剧有如下特点：

（1）综合、兼容的艺术形态（2）独特的表现方式（3）家庭式的欣赏环境（4）浓郁的时代气息

中国电视剧生产的发展走向有以下三种趋势：（1）电视剧生产格局及产业化趋势（2）电视剧的娱乐化走向（3）电视剧制作的精品化路线

第六章 广播电视传播的界面人物

第一节 广播电视播音员

 播音员在广播电视的传播活动中发挥的作用有哪些？ 播音员在广播电视的传播活动中发挥着以下四方面的作用：（1）播音员是广播电视传播效果的最终实现者

（2）播音员是把文字稿件转化为有声语言的在创造者（3）播音员是联系社会各阶层的桥梁和纽带（4）播音员是规范化语言的推广者

 广播电视播音员应具备怎样的修养？ 广播电视播音员主要应该具备两方面的修养。

（1）思想品德修养

主要是指政治素质、职业素质和文化素质。具体应该做到：坚持维护党和人民的根本利益，坚持正确的舆论导向，绝不允许利用广播电视这个工具谋取个人利益，譬如，哗众取宠、追逐名利、媚俗迎俗等；应该恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，谦虚谨慎，追求德艺双磬；努力学习最新的科学文化知识，积累和吸收各个方面的知识。（2）语言艺术修养

具体应该做到：播音时要字正腔圆、清新持久、刚柔自如、声情并茂。播音员应该了解发音原理和发音器官的结构；熟练掌握字、词、句等语言手段和抑扬顿挫、轻重缓急等表达方式；坚持不懈地进行语言基本功的训练，小到一个音节、一个词汇的把握，大到天文地理、世界知识的了解，持之以恒。

第二节 广播电视节目主持人

一、广播节目主持人的发展介绍如下：

1928年荷兰对外广播开播了第一个主持人形式的节目《快乐的电台》，其节目主持人艾迪·勒达兹可算是历史上最为悠久、最富个人独特风格的国际广播节目主持人了。在广播最早兴盛起的美国，20世纪20—30年代的汗斯·冯·卡尔登邦，成功地开创了广播史上最引人注意的新闻广播评论的新局面，率先树立了广播评论员的权威形象；40—50年代的爱德华·默罗以出色的“现场广播报道”闻名于世。

在中国，直到1981年元旦，内地的广播才第一次出现“节目主持人”的称谓。随着1981年元旦中央人民广播电台对台湾广播的《空中之友》节目的开播，徐曼成为中国广播电视史上第一个以正式名义出现的节目主持人。广东人民广播电台在1981年4月开办的由李一萍、李东主持的《大众信箱》以对话、聊天式的可亲、可信的主持风格很快被观众认可，李一萍被听众亲切地称为“知心姐姐”。

1986年12月广东珠江经济广播电台成立，采取了大板块节目，节目完全由主持人主持的“珠江模式”。珠江经济电台探索的“主持人中心制”，对全国广播节目主持人的发展产生了积极并具有历史意义的影响。

我国最初的广播节目主持人是采、编、播合作的形式，主持人一般不外出采访，主要是在播音室里回答听众来信提出的有关问题，但题材较单一，涉及面狭窄，内容大都局限于日常生活方面。近年来，主持人走出播音室，走向社会、深入生活、调查研究、现场采访，积极反映，去干预生活，大大拓宽了节目题材，丰富了节目内容，增加了节目品种。20世纪80年代后期，我国广播节目主持人队伍迅速发展，能够把采、编、播、控集于一身的节目主持人逐渐增多，并且具有一大批具有大学本科、研究生学历的高素质人才进入主持人行列，逐渐形成了比较成熟的节目主持人队伍。进入20世纪90年代以后，特别是近年来，由于广播电视节目改革进一步深化，综合板块——主持人直播——热线电话三位一体的节目样式已经形成，以节目主持人为节目的中心环节来组织、调控、应变，使广播终于在大众传播中找到了属于自己的位置。

二、电视节目主持人的发展介绍如下：

在西方，一般认为，1952年10月沃尔特·克朗凯特在CBS主持的对美国两大政党代表大会的报道为电视节目主持人的起点。

电视界、学术界认为克朗凯特是西方电视节目主持人的开拓者和第一人。他的出现，证明了电视节目主持人本身就是媒体兼容现象反映在电视人身上的结果。克朗凯特集编、采、播于一身，又兼有新闻工作者与演员的素质和才能，他是“既能发现，又能表达”的天才。1983年，英国独立电视网的主持人阿拉斯泰尔·伯内特被封为爵士，这标志着主持人的地位收到英国皇室的认同，主持人的地位提升到相当的高度。

中国的电视节目主持人最早出现在20世纪60年代初，到了20世纪80年代才日渐成熟。1981年7月28日至11月17日，中央电视台播出《北京中学生智力竞赛》节目，第一次在屏幕上打出了主持人这一称谓，担任节目主持人的是赵忠祥。1987年6月，上海电视台推出了全国第一个社会多角度的杂志性电视新闻专栏节目——《新闻透视》，李培红作为电视新闻节目主持人率先出台亮相。

标志着我国电视新闻评论类主持人节目与节目主持人开始走向成熟的，应当是中央电视台的《焦点时刻》与《焦点访谈》。

节目主持人的概念：节目主持人是节目的策划者，节目方针的体现者，节目内容的组织者和节目播出的主持者。

 节目主持人与播音员的主要区别是什么？（作为论述题考虑，在书本P145）（1）身份不同（2）对象感不同（3）播讲方式不同（4）与节目关系不同（5）工作职责不同

从我国目前广播电视节目设置来区分，节目主持人主要有以下几类：（1）新闻性节目主持人

（2）文艺娱乐性节目主持人（3）专栏性节目主持人  节目主持人的主要特性是什么？

（1）权威性

（2）个性

（3）稳定性  节目主持人在节目中发挥怎样的作用？（1）主持人是“台标”

（2）主持人是广播电视节目质量的“把关人”（3）主持人是节目的“灵魂”（4）主持人是社会舆论的倡导者

（5）主持人是广播电视节目联系受众的桥梁  节目主持人应具备哪些方面的修养？

（1）具有强烈的事业心和责任感，有一定的思想水平和政策水平（2）熟悉广播电视业务，掌握采、写、编、播、评各项工作环节（3）具备比较广播的知识

（4）具备很强的语言表达和现场应变能力（5）具备良好的生理和心理素质

 广播电视记者报道工作各自具有什么特点？ 广播记者报道工作的特点：（1）采播的同步性（2）现场的纪实性（3）声音的感染性

电视记者报道工作的特点：（1）提高新闻的真实性（2）增强新闻的现场感（3）改善电视的表现力 电视出镜记者的基本要求：（1）要有敏锐的现场观察力（2）要有较强的口头表达能力（3）要具备良好的屏幕形象

第七章

广播电视的受众

第一节 广播电视的受众特点与受众构成  广播电视受众有什么特点？

（1）广泛性

（2）复杂性

（3）隐匿性

（4）流动性

（5）地域性  广播与电视的受众构成有何不同？

第二节 广播电视的受众需求与接收习惯

 广播电视的受众需求主要表现在哪几个方面？

（1）享受娱乐

（2）获取信息

（3）受众参与

（4）自我实现  如何了解广播电视受众的接收习惯？

第三节 广播电视的受众调查

 受众调查对广播电视的影响有哪些？

（作为论述题掌握）（1）对广播电视台声望和地位的影响（2）对广播电视节目安排的影响（3）对广播电视机构经济状况的影响 受众调查的起步与发展

英国是最先进行受众调查的国家。1936年，BBC就开始进行对国内听众的调查研究工作，了解听众对电台节目的偏爱情况。

美国的受众调查也开始于1936年。专门调查电视受众的公司尼尔森媒介调查公司是当时美国最大的专门研究北美电视观众及市场的公司。 广播电视受众调查的主要方法有哪些？  如何认识收视率和满意度的调查？

第八章 广播电视产业化发展

第一节 广播电视产业的特点

广播电视产业是指：与广播电视相关的按照商品标准生产、再生产、存储、分配和消费的所有节目和其他相关服务的所有市场行为和经济行为。 广播电视的产业特点是什么？（1）意识形态属性

（2）经济和文化双重属性（3）产品经营的独特性

（4）经营活动的受众依赖性（5）消费群体的多重复杂性（6）产业资源的公共性（7）垄断性

第二节 广播电视产业的经营内容

广播电视产业经营指在广播电视产业中，媒介组织以盈利为目的，为社会提供有关信息、娱乐产品或服务等综合性活动。

 广播电视产业经营的核心内容有哪些？ 根据广播电视产业构成，广播电视产业经营的核心内容主要包括广播电视节目经营、广告经营和网络经营。

第三节 广播电视产业化传播策略

一、广播电视的专业化

 广播电视专业划分为哪几个层次？广播电视专业化发展的关键是什么？ 广播电视的专业化主要分为四个层次。（1）受众市场细分化（2）传媒产品类型化（3）频道资源专业化（4）媒介产业集团化

资源的合理整合、分工和重新配置是广播电视专业化发展的关键。（1）优化、开发媒介资源（2）理性争夺受众资源（3）充分利用技术资源（4）合理配置人力资源

二、广播电视的全球化与本土化 传媒全球化主要是指传媒组织的跨国化、传媒活动的跨国化和传媒影响力的跨国化。媒介全球化依赖两个重要的技术因素：一是卫星；二是互联网。

媒介集团的全球扩张主要包括媒介机构扩张，传媒内容扩张和意识形态扩张三个层面。 如何看待广播电视全球化与本土化？

第四节 新媒介技术下的广播电视产业融合  传媒产业融合的条件是什么？（1）技术融合的前提（2）个性化服务的需求（3）业务拓展的需要（4）政策管制的放松

 简述传媒产业融合的进程

（1）传媒产业与以互联网为标志的计算机业在渠道上的融合（2）广播电视业和电信业之间的合作融合

（3）广播电视网、电信网和计算机通信网的三网融合  传媒产业融合对传媒产业发展有怎样的影响？

（1）产业融合颠覆了原来的媒介的媒体运作形态，引起了媒介市场的分化（2）产业融合催生“电信媒体”的诞生，形成全新的竞争格局（3）传媒产业的融合为现代传媒业创造了一个新的发展空间

第九章

广播电视的管理体制

第一节 世界上主要的广播电视管理体制

20世纪80年代以前，由广播电视资源限制及巨大影响所决定并形成的公共广播电视，在资源配置和传播效果上被认为是最佳的模式。这使得公共广播电视在许多国家一直占据着主导地位。但是，从20世纪80年代开始，欧美国家的广播电视业掀起了商业化浪潮。

1976年，意大利宪法院的一个判决承认了原来非法存在的地方电台的合法地位，从而使意大利成为欧洲广播电视商业化浪潮中第一个引进了私营电视的国家。

 国家经营型、公共机构经营型、私营商业型广播电视节目的特点分别是什么？（1）国家经营型广播电视节目的特点

新闻节目、教育节目占有主要地位，强调新闻节目和教育节目的政治性、思想性，娱乐性节目强调节目的品味，以健康为前提，没有广告或广告比例较小。但从历史发展来看，存在严肃庄重有余，生动活泼不够，信息来源单一，有些节目说教味浓，节目的知识性、娱乐性不足，节目更新慢等缺点。

（2）公共机构经营型广播电视节目的特点

新闻节目强调真实、全面、客观、公正，以公众代言人自居，对政府的方针政策表面上强调独立立场，往往采取“小骂大帮忙”的方法。娱乐节目比较健康干净，严格控制广告数量，重视受众调查，重视传播的社会效益。（3）私营商业型广播电视节目的特点 娱乐性节目的比例高于新闻、教育节目，品位不高的娱乐性节目的比例高于趣味高雅的娱乐性节目，甚至大量播出黄色、暴力节目，广告达到法规所容许的最高限度，无孔不入地插入各档节目之中，对市场价值的追求压倒对节目社会影响的考虑。新闻节目力争迅速，消息来源多样，报道面开阔，由于立场、观点不受政府控制，有些新闻、评论有独到见解，有一定深度，但受利益和竞争的驱动，质量低劣，违背新闻道德的报道也不少见。对政府的方针政策持独立态度，在新闻法规许可的范围内，或赞成，或反对，甚至进行激烈的抨击。极为重视收听收视率的调查。

 谈谈对美国、英国和日本的广播电视管理机构的认识

第二节 我国的广播电视管理体制

 改革开放前我国广播电视的管理有何特征？（1）中央和地方的双重领导管理（2）条块结合，但以条为主

（3）广播电视行政管理部门与广播电台、电视台之间的关系不只是直接的上下级领导和被领导关系，而且是整体和部分的关系  试分析我国广播电视“四级办”政策

 我国《广播电视管理条例》的颁布有何意义？

《广播电视管理条例》的出台，标志着我国政府对广播电视的管理，已经由过去人治为特征的经验式、行政化管理方式，向着以法制化、规章化为特征的现代科学管理方式的转变。这是国务院第一部全面规范管理广播电视事业的行政法规，是现行法律效力最高的广播电视管理法规，成为我国广播电视业法制化管理的一个重要里程碑。 我国广播电视管理机构的主要构成有哪些？

我国的广播电视事业从诞生的那一天起就一直纳入党委、政府的宣传管理当中。中央宣传部作为在中央意识形态方面的综合职能部门，在中央及其宣传思想工作领导小组的领导下，负责在方针政策和宣传业务上指导中央、国务院所属的新闻、文化、出版和社会科学研究部门的工作，并对上述部门的领导干部进行考察、了解，提出任免意见，经与中央组织部和国务院有关主管领导同志商定后，由中央组织部上报中央任免，各地党委宣传部也按照此规定参照实行。除宣传部外，目前国家广播电影电视总局和地方各级广电厅局领导管理全国和本辖区广播电视。国家广播电影电视总局内设宣传管理司、社会管理司、科技司、国际合作司、法规司、电视剧管理司和计划财务司等部门。 广播电视管理有哪些主要内容？

（1）准入规则

（2）产业结构规则

（3）内容规则

（4）广告规则

注意：第二章未归纳。

 此符号表示课后题目。

红色字体表示未找到答案的题目。

第三篇：广播电视概论课后题答案

《广播电视概论》思考与练习

导言

一、填空题 ㈠ 广播的诞生

1、无线电波的发现。

（1820）年，[丹麦] 奥斯特博士，发现了电与磁的关系。1831年，[英]（法拉第），发现了电磁感应现象。

1864年，英国理论物理学家麦克斯韦发现了电磁学基本原理，1873年，发表了《电磁论》，确立了电磁学，并证明电波的速度为30公里/秒。他被公认为“（无线电之父）”。1888年（德国）科学家海尼•赫兹发表了电磁波特性分析的最早著作《电磁波及其反应》；1965年，国际无线电学会决定，以赫兹的名字作为无线电波长的计量单位。

2、无线电传送信号成功。

1894年意大利人马可尼和俄国科学家波波夫，同时发明了（无线电）。

3、无线电传送声音的实现。

[加拿大]费森登，（1906）年，通过无线电报装臵进行了世界上第一次语言广播，标志着这种新传媒的问世。

4、广播电台的诞生。

1916年，美国马可尼公司25岁的无线电报务员戴维•萨诺夫发明了（无线音乐盒）,即收音机。1920年11月2日，美国匹兹堡广播电台（KDKA）（广播电台）正式播音，被公认为世界上第一家正式的广播电台。一般认为它的开播标志着世界广播事业的诞生。㈡ 电视的诞生

1、电视技术的准备。1873年，英国工程师（约瑟夫.梅）发现“硒”的光电转换能力，在理论上说明可以利用电讯号传播图像，这是最早提出的电视传播原理。

（1884）年，德国科学家保罗•尼普科发明了机械式光电扫描盘（荧光屏的雏形）。

1923年，美籍俄裔物理学家（左瑞金）发明了光电管，用电子束的自动扫描组合画面，为电视摄像机的设计做出了贡献。

2、实验性的电视播映。

1925年，英国科学家贝尔德采用电视扫描盘，完成了电视画面的完整组合及播送。贝尔德因此被称为“（电视之父）”。

3、正式的电视播送。

1936年（英国）（广播公司）（在亚历山大宫）建立了世界上第一个公众电视发射台，开始定期播出节目，故这一天被公认为世界电视事业的诞生日。

1939年美国全国广播公司（在纽约帝国大厦）转播了纽约世界博览会盛况，首次用电视报道了美国总统主持博览会开幕典礼的实况。（罗斯福）也成为有史以来第一个出现在电视屏幕上的总统。

一、了解广播电视事业诞生的基本情况。

1、广播的诞生

人们对电磁波的发现和认识是广播技术诞生的基础。

最早出现的广播是有线广播。其电磁波是沿导线传送声音的。以后无限广播的出现，其电磁波不沿导线传播而是成发射状的传送声音的。

⑴有线广播

1890年夏天，在美国萨拉托加的大联盟旅馆，有800人通过电话欣赏了在梅蒂逊广场花园举行的音乐会，还有其他地方传送的舞曲和朗诵等。1893年，匈牙利人西奥多．普斯卡把布达佩斯市700多条电话连接起来，定时道新闻，被称为“电话报纸”(2)无线广播

1906年12月五号，美国匹兹堡大学教授费森顿通过无线电的装臵，让航行在大西洋上的几艘轮船的报务员听到朗诵《圣经》、小提琴表演和播放唱片的声音，即圣诞颂歌。于是，1906年12月5日被称为无线电广播的诞生日。

2、电视的诞生

人类对硒元素及光电作用的发现和认识是电视技术诞生的基础。⑴无线电视 1926年，被誉为“电视之父”的英国科学家贝尔德在伦敦成功的进行了电视的传送和接受图像。1928年，贝尔德利用短波图像从伦敦传到纽约。人类从此进入图、声、文并茂的影像信息时代。⑵有线电视

1927年，贝尔德通过电话线路成功的将电视画面从伦敦传到640公里外的格拉斯哥。

1948年，有线电视真正出现。

二、什么是广播电视？

1、科学的定义：即传播媒介说

广播电视是通过电磁波向广大（或特定）地域传送声像节目的大众传播媒介。定义要点：(1)广播电视是传媒媒介。（2）广播电视是大众传播媒介（3）广播电视是电子大众传播媒介（4）广播电视传播的是制作成节目的信息（5）广播电视传播是以声音和图像为传播的符号。

2、从传播手段看，广播分两大类：（1）从传播手段看，广播分两大类：

①通过无线电波传送节目的，称为无线广播。②通过导线传送节目的，称为有线广播。从传播媒介看，广播也可分为两大类：

仅仅传送声音的，称为电声广播，简称广播。仅送声音、图像的，称为电视广播，简称电视。

三、为什么说广播电视学是一门新兴的学科？

1、广播电视学的含义：

广播电视学是关于广播电视这种传播媒介传播的科学知识体系，其学科体系在我国尚处于初级阶段，有待进一步完善。

2、广播电视学的特点：（1）综合性强

吸收和利用了多个相关学科的成果。（2）实践性强

其理论是建立在广播电视传播应用在实践的基础上的，同时也只能在应用中真正掌握和发展该理论。

四、简述广播电视学的研究对象。

1、基本理论研究

包括广播电视的概念、性质、特性、功能、结构、传播原理等。

2、发展历史研究

广播电视产生的物质和社会条件、不同的发展阶段、影响和制约发展的因素、发展规律和趋势。

3、操作技术研究 广播电视的工程技术、节目制作和演播技术等。

4、管理研究

广播电视的管理体制、内部管理、法制管理、经营管理等。

五、广播电视学与大众传播学、新闻学之间是什么关系?

1、广播电视学与新闻学、传播学之间的共同点（1）新兴的学科

（2）研究人类的传播现象 广播电视学与现已形成的新闻学（诞生于19世纪末的德国）大众传播学（诞生于20世纪40年代的美国），从历史渊源以及理论到实践都有着密不可分的联系。它是大众传播学和新闻学的基础上，结合广播电视媒介的规律而形成的。它们都是以广播电视为代表的现代电子大众传播媒介为研究对象的。

2、广播电视学与新闻学、传播学之间的区别（1）三个学科的研究对象所涉及的传播内容不尽相同。传播学的涵盖了所有的内容，广播电视学的涵盖了新闻。（2）三个学科的研究对象所涉及的传播媒介不尽相同。传播学涵盖了所有的媒介，而新闻学涵盖了广播电视的媒介。

6、以最近的一次重大新闻事件为例，观察电视在报道这件事件时有哪些与其他媒介不同的手段？这些报道手段产生了怎样的影响力？ 以11月上海大火为例。

1、广播电视在此次报道中向社会大众起到了很好的宣传作用、舆论作用、社会教育作用、及时的传播新闻，能及时的让受众了解其事件。

2、广播电视是声画合一、视听一体的综合艺术，也是一种家庭艺术、客厅艺术；画面具有直观性和形象性，是面对面的传播，具有很强的人格化传播的特点。

3、广播电视画面视觉冲击力特别强，能给人留下很深的映象，且广播电视的真实感、现场感强。

4、广播电视处于社会舆论的中心地位，舆论有着导向、形成、传播的作用，从而使受众了解情况，并形成相应的舆论，反应大众的意见和呼声。

第二章

201018240822 1008班任秋子

1、简述广播电视的传播共性及特性。共性：

一、传播的迅速性

广播电视传播的速度之快，甚至达到报道与被报道的事件同步，即同步直播。广播电视的同步直播主要是依赖于现代化的传播设备。①采用电子技术：信息载体是空气中的介质或导线；使用电子设备录制好的素材就在电脑上直接编辑，做好的节目也无须复制；节目直接通过电子设备发送到用户。仅信息的发送，就能在瞬间实现；这是由电磁波的传递速度决定的，电波以每秒钟30万公里的速度进行传播，其时间差为零。②节日的直播，这种播出缩短了公众和媒介之间的距离，省略了节目制作的过程，缩短了信源与受众之间的距离，利用距离的缩短产生了快捷。

二、传播的广泛性 ⑴地域广泛

广播电视的传播可以跨越千山万水，到达地球的各个角落。使人类真正实现了“千里耳、顺风眼”的梦想，使偌大得地球变成了“村庄”。⑵受众广泛

广播电视的受众不受年龄、性别、民族、和文化程度等的制约。只要能听、能看，就可以从广播电视中获得信息。

三、信息的容量大

广播电视由于传播迅速，节目循环周期比较报刊的循环周期短的多，广播电视传播的内容丰富、功能多样，涉及到社会的方方面面，如新闻、评论、体育、音乐、文学作品演播等节目，都可以根据受众的需求播出，为了适应不同听众和观众的特殊需求，广播电视开设了许多专业电视台和电台，如新闻台、文艺台、经济台、音乐台等，为人们提供了丰富的精神食粮。

四、信息的直观性

广播电视传输的是声像信号。它可以将事物以元生态呈现于人的器官，它比文字更有感染力和表现力。

广播电视这种直观性的特点，所产生的传播效果有：

1、通俗易懂

2、形象可感

3、现场感强

4、传真力强

五、选择的被动性

广播电视是线性传播，观众在同一时间里只能收听或收看一种节目，选择一种频道，并且只能以顺序收看，不能自由的选择时间收听自己需要的内容。

六、接受的随意性

受众在接受广播电视信息传播时，如果广播电视节目没有吸引力，大多数人都转向其他的活动，造成了节目的随意性。

另外，接受广播电视节目的环境对受众的约束少、干扰多，人面在收听、收看时，一般是一边干活，边收听，一心二用，而且精力主要是花在手中的活，远不像看报纸那么认真。

七、音像的易逝性

由于广播电视以光速传播，广播电视节目的信号转瞬即逝，不留痕迹，收听看广播电视节目没有思考的余地，比较深奥的问题不易及时解决。特性：

㈠在传播手段上

电视是视听兼备的，它的听觉形象和视觉形象综合的信息符号，与人类感知过程和经练极为吻合，观众极为感知；音像符号是直观的，它类似于现场情景再现，所以信息量更为丰富、全面。面对这种直观的图像，能使观众产生一种亲切感、现场感及参与感。

广播是用来听的，声波是不容易隔断的，因此广播电视有它特有的优势：一是表现为“听”的单一，可以集中注意力，受其声音的控制。二是表现“听”的随意，及比电视更随意，可以一面干活一面听广播。㈡在传播内容上

电视的综合性比广播的更强，因为它是声音、图像和文字的综合，所以电视的娱乐性强，电视除了各类文艺节目和游艺节目之外，还有与电影合成影视艺术的电视剧

但广播也是综合的，只是它的综合不同于电视那样高层次的综合。在文艺方面，广播电视需要调动观众的形象转化能力，把语言直接转化为直观的形象等。㈢在传播方式上

广播节目的制作要比电视节目更为简便，广播节目的成本也比电视低，广播收音机的费用一般要低于电视接收机，所以广播在接受上随意性要更大。

这种不同特点说明，广播电视个有所长，彼此不能取代，各有优势。

二、广播电视与政治、经济、文化之间有何关系?(一)经济与广播电视

1、广播电视要受经济的制约

广播电视是一项高消耗、大投入的事业，不只是对传播者而言，而且对受众也是如此，因为对国家和社会，修建一座广播电台和电台都是一笔巨大的投资，同时，对于家庭和个人而言，买一台电视机也是一笔不少得开支。可见社会经济不发展，广播电视事业也不易得到发展。广播电视的发展，使它们自身也产生日益增长的经济效应，其主要来源于广告服务渠道，其次是来源于社会集资，再次是征收电视费，这样，就形成了不单靠国家拨款的多种经济渠道，同时，也给广播电视事业增添了更大的活力。

2、广播电视能对经济产生巨大的影响

广播电视不紧是一项消费事业，它在创造精神财富的同时，又促进了物质财富的增值。第一，广播电视事业的发展直接刺激了电子工业的巨大发展，从电子元件到各种广播电视器材等得到巨大的发展。第二，广播电视的传播内容就直接服务或影响于经济的发展。从经济信息、广告服务、股票市场报道等专栏节目，一直到专门的经济电台和电视台。此外，还有对伪劣商品的揭露、批评以及对市场经济活动的舆论监督、对市场经济的引导等。

（二）政治与广播电视

1、政治对广播电视的影响 在我国，广播电视是社会主义的，因此在管理体制上，明确规定我国广播电视事业由国家兴办，禁止私营。广播电台、电视台及其传输、发射系统，一律由国家经营。尽管进入20世纪80年代后随着商品经济的发展，我国报社出现了多种成分结构，但广播电台、电视台仍然只有国家一种。因为广播电视事业只有掌握在国家的手中，才能有效地保证证令的推行，才有利于社会、政治的安定，才能贯彻广播电视为社会主义服务、为人民服务的方针。

我国的广播电视事业还具有鲜明的无产阶级党性，我国的广播电视还积极的配合党和国家的步骤，稳妥的推进民主和法制的建设，并改革和发展广播电视自身。

在世界上，各国的广播电视事业的发展还是很不平衡的。某些发达国家往往会利用广播电视，特别是电视，进行文化渗透和文化侵略，这是通过廉价的输出录像带以及卫星传播方式进行的。如美国就以大量的电视节目渗透到拉美国家。

2、广播电视对于政治的积极作用

广播电视是一种政治思想的宣传教育工具，无论哪个阶级都会利用它，在我国，广播电视常常用来进行思想政治教育工作。

广播电视还可以作为社会沟通的工具，它可以运用新闻、谈话、问答、讨论、座谈等多样的方式，在领导与群众、部门与部门、群众与群众之间搭桥、联网，让他们有效地交换意见，沟通思想。

广播电视还可以运用舆论监督的方式，来推动民主、法制建设，来开展批评与自我批评。(三)文化与广播电视

广播电视实际上是社会文化事业的一部分，是一种新兴的大众文化，所以二者的关系是十分密切的。

1、文化对广播电视的制约

广播电视的传播就是一种文化，它与受众的文化不无关系。它的节目内容与节目编排也是与受众的文化水平无关系的。因此，广播电视节目必须面对不同文化层次的受众的需要。

广播电视本身就是一种文化现象，它根植于特定的文化环境中，因此文化就构成了广播电视发展的一个重要条件，文化对广播电视的制约是多方面的，最主要的是要求广播电视适应整个民族的文化心理结构，其次是要求广播电视传播先进的物质文化和精神文化。

2、广播电视对文化的影响

广播电视在今天社会生活中已经创造出一种新型的大众文化形态。广播电视文化是人类听觉文化和视觉文化的新发展，是集科学技术、信息传播、文化艺术等一切优秀文化成果于一体的新文化形态。它潜移默化改变了人们的文化生活，仍至人们的传统的感知方式。这种文化是一种影像文化。另外，广播电视还可以视为是一种新兴的文化传播手段，它可以把一切人类文化成果更广泛的传播开去，它可以作为电化教育手段，更好的更广泛的普及文化知识，它还可以作为各国、各地区、各民族间文化交流的手段，以推动社会现代化进程。

三、广播电视的社会功能有哪些？如何理解？

1、宣传功能

广播电视是执政党和政府用以宣传路线、方针、政策和所倡导的道德规范、思想观念等重要工具，除了方针政策和思想道德方面的宣传外，广播电视又肩负着对科技、文化等方面的宣传。

2、舆论功能

舆论是大多数人的共同看法，广播电视的传播活动可以直接影响社会舆论，这是广播电视受众广泛的特征所决定的。

ⅰ、广播电视的舆论功能主要表现在三个方面： ①、促成舆论。

广播电视通过广泛宣传、反复强调；使少数人的看法受到广泛的重视，继而被大多数人接受，最终形成社会共识（舆论）。②、引导舆论

广播电视通过大力宣传正确的或对不同看法和某个现象加以评论，否定错的、肯定对的；引导公众与传播者所持的意见观点一致。③、舆论监督

通过大力宣传正面的事物，促成正确的舆论形成和公众评判是非的正确标准形成；或通过暴露和批评违反公众意愿、社会道德准则和法律法规的行为或现象，引起社会公众的警觉和一致谴责；给错误行为者或错误现象的制造者以舆论压力，迫使其自律或纠正。ⅱ、广播电视的宣传功能与舆论功能的异同 共同点：二者都是具有倾向性。

区别：宣传功能侧重于让人们了解某个事物（方针政策、思想观念、法律规范等）。舆论功能侧重于争取大都数人形成共同的认识。

3、新闻功能

新闻信息的传播在广播电视中占主导地位。办好新闻节目是各国主流媒体创办节目的重中之重，“新闻立社、立台”是我国电台、电视台的原则。新闻节目的水平，已成为衡量电台、电视台水平的重要依据和媒体竞争的焦点

4、教育功能

由于广播电视对于受众来说投资不多，容易普及，特别是它的传播形象直观，受众广泛，因此可以说是广播电视是高效的教育节目。广播电视的教育功能主要包括：

1、思想道德教育

其方式有两种：直接——通过宣传、评论等。

◎间接——寓教于乐。

2、科学文化教育

其方式有两种：

ⅰ介绍科技文化知识——一般带有科普性质，非系统深入地讲授某一学科的知识。

ⅱ系统讲授学科知识——将学校开设的课程在广播电视中讲授。其内容和讲课方式基本一样，只是更直观、接收者更方便。

4、娱乐功能

广播电视的娱乐性节目已越来越受到人们的垂青，成为人们生活中不可缺少的一部分。受众调查结果显示，当代广播电视节目中最受欢迎的两类节目是新闻节目和娱乐节目，前者是为人们提供新的新闻信息，使得人们得以及时的了解世界和认识世界；后者为人们提供消遣、娱乐，舒展了人们在社会生存中激烈竞争的压力，现代人的工作节奏很快，工作之余需要放松，娱乐。因此，各国电视媒体都很重视它的娱乐性。广播电视娱乐功能体现在三个方面： ①、引发审美活动

广播电视通过具有生动形象和富于情感色彩的节目揭示事物的美学特征和本质，从而引发人们审美活动，使之获得审美享受。②、提供休闲消遣

广播电视通过游戏、体育、综艺等节目，使人们忘掉生活和工作带来的压力，放松身心、尽兴愉悦。

③、帮助排遣宣泄

广播电视通过丰富多彩的节目使人们在生活中积累的喜、怒、哀、乐等多种情感得以释放、排遣和宣泄，从而恢复心理上的平衡。并由个体的心理平衡进而形成整个群体乃至社会的安乐、和谐。

5、服务功能

从广义上理解，即宏观的看广播电视的服务性，所有节目都是为受众服务的；狭义上理解，特指实用的、能直接的帮助受众解决工作、思想和日常生活中实际问题的节目，其特点是实用性强。

广播电视的服务主要有两种：

无偿服务——不收取收听收看费的节目播出。

有偿服务——收取一定收听收看费和广告、购物等费用的节目播出。

四、为什么说广播电视具有双重社会功能？

1、新闻媒介从属于上层建筑的范畴，又属于信息产业。新闻媒介的双重属性：社会属性和商品属性。

2、双重属性的具体含义是：在新闻报道时始终坚持党性原则，承担宣传党的方针政策，维护社会公共利益的社会功能；在经营方面，要按照市场经济规则运行，每个媒体又是独立的法人，独立经营，自负盈亏——政治家办报，企业化管理。

我国广播电视的基本属性是党、政府和人民的喉舌，是党和政府联系群众的桥梁，是建设社会主义物质文明和精神文明的现代化舆论宣传工具。广播电视通过信息传播实现正确的舆论引导，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质，对社会主义经济建设、精神文明建设产生巨大的推动作用，是它的主要功能。

此外，我国的广播电视也同时具有经济属性，即第三产业的产业属性，这是对广播电视属性认识的新发展。第三产业的基本属性是服务性，广播电视提供的服务能直接、间接地推动经济发展和社会进步。

1.第三章广播电视的节目要素

编导1008班漆关磊201018240805 周晓萌201018240840

一、名词解释：

平行规律；广播和收听是同步进行的，所以语言表达的程度和信息量要与听众的言语感知能力和接受程度相适应。收听过程和理解过程也应同步完成。

标志音乐；专指电台和电视台的标志音乐、节目的开始去结束曲。间隔音乐；节目之间的间奏乐，适应调节和过度的需要。

声画合一；声音和画面是同步的，即声源在画面之中，声画表现的是同一内容。声画分立；声音与画面不同步、不吻合。但二者在内容上相互关联。声画对位：借用音乐中的对位法，指声音和画面分别表达不同的内容，只不过这两者之间存在着一种有机的联系，是一种艺术表现手段。

二、思考题

1、如何理解符号及广播电视的符号系统

符号即代表某种事物或思想的记号或标志。它是传播者和接受者之间的中介物，它承载着交流双方向对方发出的信息。

2、声音的三要素是什么？各有什么功能、特征? 语言：表意（人声）——交流思想、表达感情① 独立表意 ② 解说 ③ 补充 ④ 抒情议论 ⑤ 连接：⑥ 交流：a居高临下式—— 特点： 无人称概念 庄重严肃、教诲和说教的口吻明显的高高在上 b平等交流式----特点：有明显的人称概念。亲切自然、平等交流的口吻。传者直接表达个人的看法、情绪、感受等

音响：表真（写实）——创造特有的画面效果

2、音响的作用① 增强现场感② 表现时空 ③ 渲染气氛④ 表现人物心理 蒙太奇的功能

音乐：表情（写意）——渲染气氛、抒发情 ①

标志 ② 间隔 ③ 深化主题 ④ 抒情渲染 ⑤ 刻画人物 ⑥ 连接

3、电视传播符号包括哪些要素？ 1 声音 2文字3 造型

4、简述电视声画关系的三种形态。

1、声画合一

2、声画对位 声音和画面按照各自的规律表达不同的内容，各自发挥不同的作用。它们不是互为依附，但又是有机的组合、声画对立

5、电视图像有哪些特性？

1、物理性能像素：在电视荧屏上，从左到右从上到下依次排列的上百万个荧光粉的小点。扫描： 电视机中的电子枪将接收到的节目信号转换成电子束，再依次逐行射向荧光屏上的像素，使之呈现出影像。

2、社会性能◎人类利用图像表情答意。◎人们以各自特有的心理活动（包括感觉、知觉、联想、想象、认识、理解等）感受和理解接收到的图像

6、声音和图像是什么样的关系？

声音和图像是互为补充的关系。声音和图像共同担负电视传播的职责，双方配合得好，可以产生一加一大于二的立体交叉传播效果；但倘若配合得不好，则两者又互为干扰对方传播的噪音，结果是一加一小于二，甚至还不如单通道的传播效果。

7、谈谈语言在广播电视中的作用与要求。

① 独立表意 ② 解说 ③ 补充 ④ 抒情议论 ⑤ 连接：⑥ 交流：广播电视语言的基本要求① 规范化。② 口语化。③ 防止歧义 ④ 简洁明确 ⑤ 形象化⑥ 适量

8、举例说明声画组合的传播效果。

1、声画合一

声音与图像传达的内容完全一致。其作用：可以增强传播的真实感和可信度。声画合一有两种情况：

1、声源就在画面中（即同期声）a 画内声画合一

同期声是指电视画面中人和事物的影像与他们所发出的声音同步出现的声画配合关系。即声画同步。同期声的制作是摄像师在拍摄画面的同时录下现场的声音。

2、声源不在画面中（画外音的一种）b画外声画合一

画面拍摄后配的音，但二者在表达的内容上一致。（如播音语言和画面的统一）。

2、声画对位

声音和画面按照各自的规律表达不同的内容，各自发挥不同的作用。它们不是互为依附，但又是有机的组合。其作用：可扩大传播的信息容量，引发受众的联想，产生单靠画面或单靠声音所不能达到的效果。这时电视的表意的内容为画面与声音之和。

3、声画对立

声音和画面表达的内容完全相反。其作用：形成强烈对比，使要传达的信息更加鲜明突出或造成讽刺的意味。

第四章

广播电视节目的类型 1008班王良

一、名词解释：

一般性节目；综合性节目；专题性节目；对象性节目；栏目式；板块式；杂志式。答：⑴一般性节目：指节目内容取向和接受对象都具有最大的容量和一般性的节目。

⑵综合性节目：把知识性、娱乐性、教育性、趣味性、新闻性等等融为一体或将各种情调、风格、趣味等等融于一炉的节目。

⑶专题性节目：具有特定内容范畴的节目形式，具有指向性、集中性、系统性，以满足人与社会的特定需要的节目。

⑷对象性节目：以特定的人或阶层和集团为受众的节目类型。⑸栏目式：将一些广播电视节目编排和播出的一种形式。

⑹板块式：指一些节目组成一个单元，又由若干单元构成一个集合体的广播电视节目。⑺杂志式：由许多节目组合起来的集合体。

二、思考题

1、简述广播电视节目的分类原则和方法。

答：⑴原则：同一性的原则。

⑵方法：①从节目内容去考察

②从节目形态去考察。

③从其他角度考察

2、广播电视节目有哪些样式？彼此间的关系如何？

板块式、杂志式，单一式、专题式、栏目式，综合式

关系：首先，他们编排的形式是一样的。他们中间往往呈现一种相渗透互的关系，彼此都关联着，质量和名字上并没有什么区别。

形式内容 也基本相同，无非就是

多少的问题。

另外，都 具备真实性。体现了广播电视节目的性质。第五章

编导1008班漆关磊201018240805 周晓萌201018240840

一．名词解释

1.广播新闻节目：它泛指所有广播传播新闻事实的活动，包括广播新闻性节目以及其它类型节目中有关的新闻事实报道，还包括广播新闻评论等等。

2.电视新闻节目：所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观

众

传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。电视新闻是电视各种新闻性内容和新闻报道形式的总称，是一般电视台节目的骨干和主体。3.广播电视新闻评论：是一种言论性节目。它是对新闻事件、思想倾向、社会现象和具有普遍意义的问题发表一轮的一种体裁。4.现场直播：或称现场转播、实况直播，是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式。

5.连续报道：对正在发生和持续发展的新闻事件，在一个时间内作的多次报道就叫连续报道。

6.系列报道：对同一题材和主题的新闻事件，从不同侧面、不同层次、不同角度作的多次报道就叫系列报道。

7.专题性新闻节目：它往往选择一个题目，采用消息、通讯、特写等多种题材编排成一套节目。

8.大板块综合式节目：将多种内容组合在一起，以新闻节目为主体，它实际是一种栏目花节目。

9.图片新闻：利用新闻摄影图片报道新闻事实，它是将报刊新闻图片引入电视新闻的一种报道形式，常与口播方式相互补充。

10.图像新闻：将电影摄影或电子摄影采录的声音和画面配以新闻解说词的一种报道形式。11.访谈新闻：以电视记者访问某个单位或某个新闻人物的方式来发布新闻的一种方式。12.字幕新闻：在荧屏上打出字幕，以最简洁的文字传播信息。这是电视新闻中最简洁的报道形式。

13.电视新闻调查：是就某件新闻事件，或某个重大社会问题、社会现象作深入调查的节目形式。通过调查研究，作出分析解释，以引起人们与社会的思考，它也是电视新闻进行深度报道的一种形式。14.电视论坛：在节目主持人下就某一话题请受众参与，或是一般群众，或是专家进行讨论座谈的节目形式。

二．思考题

1.简述新闻性节目的特性

时效性强 ——电子新闻采集设备、微波转播系统、全球的通讯卫星系统等的运用，实现了广播电视新闻报道与新闻事实发生的同步性。

信息量大—— 广播电视新闻在电台和电视台播出的数量多，广播电视新闻传播的符号多，可以将文字（语言）和音像结合起来。

传真性强—— 广播电视的音像符号具有具体、直观、形象的特点，给人以真实的形象的感染，并且还有视听兼备的传播效果。

特殊的传播规律—— 广播与电视相同的有三条：直线性、顺序性、完整性；电视另外还有两条特殊的传播规律：近距离亲切律、分离对违律。简述广播电视新闻的类型。现场直播

或称现场转播、实况直播，是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式。记录报道

广播电视记者运用录音、录像设备或文字，将现场新闻采访记录下来，经过编辑、制作进行报道的的一种形式。

（三）连续报道

按照新闻事件发生、发展的过程连续报道形式。它包括追踪式连续报道、积累式连续报道。3．简介广播电视新闻节目的特点

特点有：时效性强、信息量大、传真性强、特殊的传播规律

广播电视新闻节目要遵循新闻的一般规律。如真实性原则，这是必须遵循的普遍规律。又如新闻报道要讲究新闻价值，又要讲究宣传价值，这是我国社会主义新闻的特殊规律，因此又必须遵循这“双重价值”律。4.简述电视新闻的节目形态 从题材而言，电视新闻性节目有这样一些报道形式(一)口播新闻

类同于广播的口播报道，但电视中要让观众看到播音员的图像。它是电视新闻中最早的报道形式。

(二)图片新闻

利用新闻摄影图片报道新闻事实，它是将报刊新闻图片引入电视新闻的一种报道形式。(三)图像新闻

将电影摄影或电子摄像采录的声音和画面配以新闻解说词的一种报道形式。

（四）现场报道

即现场转播、实况直播形式的具体运用。

（五）访谈新闻

以电视记者访问某个单位或某个新闻人物的方式来发布新闻的一种报道形式。

（六）字幕新闻

在荧屏上打出字幕，一最简洁的文字传播信息，这是电视新闻中最简便的报道形式。5.举例分析电视连续报道和系列报道的特点

连续报道的特点是：题材事件性强、报道时效性强、传播线性组合、信息整体优势。

例：对美国挑战者号航空飞机爆炸事件，我国的大兴安岭火灾事件，雅鲁藏布大峡谷的科学考察，都是非常成功的电视连续报道。

系列报道的特点是：主体重大、系统组合、理性思辩、整体策划。

例：获得1994年中国电视奖的系列报道《优胜劣汰才能促进经济繁荣》，一共播出六集，以重庆针织总厂破产为例，引发出产权关系、职工安臵、不规则的担保、银行作为最大债权人的态度等，对我国稳妥的推行《破产法》起到了积极的促进作用。6.什么样的题材适合于现场报道呢？

现场报道虽然有它的优势，但并不是所有新闻题材都适合于搞现场报道，在实际采访中，应选择那些易于发挥优势特点的新闻题材，因此对于题材的“拿捏”就显得十分重要。

1.具有强烈现场感的新闻。现场感是通过画面和音响传递给观众的，如果这个元素不突出，观众就不会被吸引，现场报道的优势也无法体现。如深圳城中村爆破现场、价格听证会现场等，其“现场本身就具有新闻价值”。正因为有强烈的新闻现场气氛，有观众关注的新闻事态的变动，事件的地点、时间又集中在一个新闻现场，所以能充分发挥现场报道的优势。2.受众普遍关心的事件性新闻。在社会的不同时期都有大众关注的热点事件，这些事件的发生、发展和完结大都是一次性的。正是这些“今天发生的新闻”构成了“明天回首的历史”，于是，大众对这样的事件，有了强烈的先睹为快、了解真相的欲望。此时，电视现场报道，便是满足这种欲望的最佳渠道，例如，深港跨海大桥工程胜利合龙、深圳申大成功、2008抗击冰雪灾害、全国两会等这些都是电视现场报道的最佳题材。

3.时空相对集中的新闻。现场报道要求记者在现场，边观察事态的发展，边即兴报道、即兴评述，因此，应选择时间、空间相对集中的新闻。那些地区分散的事件，除非有条件搞大型的现场转播，一般短新闻的现场报道，记者是不可能顾及众多空间的，即使采取了现场报道形式，也难以发挥其优势，事件最重要的细节也可能被忽略，使现场报道黯然失色，甚至失实。

4.引导舆论的非事件性新闻。事件性新闻适宜搞现场报道，但也不排斥非事件性新闻的现场报道，某些非事件新闻和典型经验报道、社会问题报道等，也可以采用现场报道形式，但同样要注意现场事态的新闻价值和视觉形象对观众的吸引力。如报道新加坡解决城市环境污染问题时，记者在异国有特色的背景下做报道，可以增加报道的可信性。三．应用题。

1.用图表的形式归纳出电视新闻、广播新闻及广播电视新闻评论的类型。电视新闻 口播新闻、图片新闻、图像新闻、现场报道、访谈新闻、字幕新闻 广播新闻 1.现场直播；2.记录报道，包括a口播新闻，b录像录音报道；3.系列报道；4.连续报道；5.追踪报道；6.广播电视大会 广播电视新闻评论 广播新闻评论平台评论、广播短评、广播谈话、口头评论、录音评论

电视新闻评论 电视评论、电视论坛

2.观看一期《新闻调查》节目，分析它是如何实现“探寻事实真相”、“展现调查过程”这一内容的？具体采用了哪些手段？

答：我选择的栏目主题是《体校里的青春》。节目采用的是画外音，加现场。通过记者实地考察的方式，记者现场采访的方式将自己融入了节目之中，融入了被采访的体校学生之中，使节目更有亲切性。这样可以更进一步的拉近观众与节目中运动员的距离，节目中记者与学生以及学生家长的谈话，使民众更加真切的了解到体校里孩子们的生活。从而使节目内容更加饱满，更能触发观众的心灵。

3.观看一期《时事开讲》（凤凰卫视），考虑该节目的主要受众群体。根据这些受众群体的特征分析《时事开讲》在选题和评论两个方面的具体操作上有哪些特殊性？

答:我选择的这一期《时事开讲》的主题是《中国加息——意料之中与意料之外》。该节目的主要受众群体主要是针对一些有一定的知识积累，关心国家大事，有一定的政治积淀的人，因此在选材上都是一些关系到国家的精神面貌、政治面貌、国家领导人的形象。比如说这一期的《时事开讲》，主要讨论的是有这一大型事件国家领导人是怎么做的，与他们相比中国会怎么做，从而形成对比。请权威人士做分析、讲解，使节目更具有权威性。深度评论、独家观点，是本节目的最大特点。在者，该节目还有一点就是将一些网民以及观众的想法等在屏幕下方滚动布播出，使观众能够参与到节目中来，进行评论与发表意见。

第六章 电视纪录片

201018240801 1008班

程航

名词解释

电视纪录片：对某一真实的或历史的生活事件或人物作一种专题性的系统、完整的报道的电视节目，就叫电视纪录片。

特别纪录片：是对一些重大活动、特别事件做比较完整报道的记录片，类似于新闻性的专题报道，像“奥斯卡”的颁奖晚会、“奥运会”的报道等。系列纪录片： 思考题

为什么说电视纪录片是从电影纪录片的基础上发展起来的？ 电影的诞生为人类提供了现实的重要手段，卢米埃尔兄弟摄制的一些影片，大都是纪录片，1916年，《北方的那努克》中“猎捕海豹”的镜头被称为电影史上的长镜头的经典例证，1926年，英国人格里尔逊在评论《蒙阿纳》时，首先使用了纪录片这一概念； 20世纪30年代，格里尔逊在英国倡导了电影的“纪录片运动”。

中外电视纪录片历史渊源探析

1、卢米埃尔兄弟摄制了一些纪录片，1916年，美国的罗伯特弗拉哈迪拍摄了影片《北方的纳势克》 ；2、20实际30年代，格里尔逊在英国倡导了电影的纪录片运用；

3、荷兰伊文思拍摄了具有影响的纪录片《桥》《雨》《西班牙的土地》 ；

4、1957年，我国拍摄了《早春》，70年代拍了《愚公移山》，解放战争时期曾组织了9个摄影队，还有都玉生编导拍摄的《北平入城式》《大西南凯歌》《百万农奴站起来》《两种命运的决战》，苏河清拍的《刘少奇主席访问朝鲜》，还有反应国内新闻，部队生活，农村生活等等的。

简述电视纪录片的特性。

新闻性（这里涵盖了真实性和史料的文献性的原则）

艺术性（涵盖了知识性和趣味性，强调情感的魅力好知识的力量）论理性（或可称为哲理性,这里涵盖了倾向性，它表明电视纪录片可以表达出作者的思考或认识，也可以将此成为是再现中的表现。）电视纪录片的类型有哪些？

依据电视纪录片的形态，可以分为特别纪录片、调查性纪录片、微型纪录片和大型纪录片。按题材分，主要有政论专题片、人物专题片、人文地理片、艺术纪录片、文艺评论片、新闻故事片。

为什么说所谓“纯客观”的纪录片实际上是不存在的？

纪录片的创作，不仅仅在纪录拍摄的时候需要有很强的主观指导，就是在后期制作的时候，也需要按照作者的思路选材、剪辑、配音、配乐等，使观众看到一个有故事、有情节、有起伏、有人物性格的节目，而不是一盘平铺直叙、客观冗长的画面素材。所以所谓“纯客观”的纪录片实际上是不存在的。

专题片与纪录片的区别是什么？

电视纪录片是电视节目中的重要品种,具有记载历史、讲述现实、传播知识、宏扬民族文化、加强对外传播的作用。在我国电视界,存在“电视纪录片”、“专题片”和“专题(性)节目”三个名称。

“纪录片”和“专题片”是各自独立的不同片种。纪录片和专题片本质相同：真实地纪录真人、真事、真情、真景。强调真实性,排斥虚构。相异之处在于反映生活的方式不同，结构作品的形式不同，表现生活的手段不同。如纪录片创作手法不拘一格，特别强调故事性，以扮演形式再现真实历史人物、事件的片子所在多多，早已突破了纪录片的传统概念。纪实性电视剧与纪录片的区别是什么？

纪实性电视剧，是以真人真事为基础，遵循戏剧创作的艺术规律，强化戏剧冲突，塑造屏幕形象，注重细节描写的独特刊电视剧的艺术样式。而电视纪录片是运用新闻镜头，真实地纪录社会生活，客观地反映生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。从它们的特征中可以看出，纪实性电视剧突出戏剧性；纪录片突出原生形态。

纪实性电视剧的艺术特征是：第一，塑造真实的屏幕形象。第二，纪实手法艺术运用。第三，电视语言的综合运用。

简析纪录片的特征与类型。

特征：真实地纪录真人、真事、真情、真景。强调真实性,排斥虚构。

类型：政论专题片、人物专题片、人文地理片、艺术纪录片、文艺评论片、新闻故事片。

第七章

教育性节目

1008班

段良晖

201018240816

一、名词解释：

教育性节目：教育性节目是以传播政治、思想、伦理观念和科技文化知识为主要内容，以推动全社会精神文明建设为目的的广播、电视节目。它注重节目的知识性、思想性，充分发挥了广播电视的教化作用，并且具有一种生动形象的传播魅力，是人类社会生活内容中一个不可忽视的部分。在西方国家一般叫做社教节目。其特性是受教育者的广泛性、施教育者的权威性、教育内容的权威性、教育内容的多样性、教学方式的形象性、教育形式的多样性。其作用是提高思想理论水平、普及科技文化知识、补充正规学校教育。类型主要分为：社会性教育节目、教学性教育节目等。

知识性教育节目：以普及或宣讲各种知识为目的的节目。可分为：理论节目、知识节目。节目举例：《动物世界》、《世界各地》、《今日说法》、《百家讲坛》等。

对象性教育节目：对象性教育节目历来被认为是广播宣传的重要手段。可分为：农民节目、职工节目、少儿节目、残疾人节目、解放军武警节目、特区生活节目、山林建设节目等等。对象性节目具有传播对象的单一性、传播内容的特殊性、传播形式的多样性等特点。教育性教育节目：以广播电视传媒手段进行学校教育的节目，也就是一种广播电视学校的方式。它可以采取正规的或者非正规的方式，也可以采取全科或者单科的方式。它的特点在于：按教学计划组织教学，按学科设臵节目，其内容具有学科的传统性和相对完整性；采取教师课堂讲授的模式来传播知识，也可以辅以对话式或场景式的教学方式；要配备相应的教材或讲义，以供学生在收听节目时边听边学或者平时自学（具有函授特色）；还有聘请的相关教师进行一定的面授辅导；有固定的节目名称、节目时段、收视对象；具有一定的学籍管理制度，实行注册管理。分类有：综合教学、专业教学、应用教学。教育性节目的特性与作用： 特性：

1.（一）受教育者的广泛性 广播电视教育是一个“没有围墙的学校”，也不必受课堂大小的限制。拥有广播电视收视工具的人均可接受教育。这种对象性的教育节目。恰恰适应了社会各个层次、各种年龄、各种职业人士的需要。这无数种的专一的对象，汇集成一个整体的广泛。

2.（二）施教育者的权威性 广播电视教育在教师的选择上具有少而精的特点。它无需考虑教师与学生的比例，每个专业、每门课程只须一位教师即可。于是就有可能在很大的范围内选取最权威的专家任教。这是它不可替代的优势。

3.（三）教育内容的多样性 由于施教育者的权威性，所以广播电视教育在内容方面基本可以达到无所不包，社会需要什么专业，它就可以设立什么专业，并能聘请权威转接授课。这种广泛的专业设立的条件，就是从全国高校中竞争产生的，显示出一定的权威性。

4.（四）教学方式的形象性 与其他教育方式相比，广播电视教育在教学方式的系统性、科学性的基础上，更突出的具备形象性。

5.（五）教育形式的多样性

广播电视传播的特性决定了广播电视教育可以采用讲座、谈话、讨论、授课、资料竞赛、表演等多种教育形式。

作用

教育性节目的类型：

广播电视教育性节目若按教育方式而定，可以分为“广播电视社会性教育”、“广播电视教学性教育”两大类；若按节目内容而定，则可以分为社会政治类、经济类、知识类、服务类、科技类、文教类、军事类等等；若按受众对象而定，则可以依据年龄、性别、职业、行业分为无数小类；若按节目形式而定，则可以分为专题片、讲话节目、竞赛节目、杂志型节目等等。采用教育方式的标准，分为两大类：

一、社会性教育节目

是指专以教育为目的的一类广播电视教育性节目。这一类节目是社会教育的重要组成部分，也是远距离教育的一个组成部分。它的特点在于：面向全社会（甚至可以超越国界），受众广泛；教育手法形象生动，能引发受众兴趣；教育内容丰富多彩，能满足不同年龄、职业、文化程度、兴趣爱好的受众的需要；教育方式简便。主要有：知识性教育节目、对象性教育节目和竞赛性教育节目

二、教学性教育节目

即是以广播电视传媒手段进行学校教育的节目，也就是一中广播电视学校的方式。它的特点在于：按教学计划组织教学，按学科设臵节目，其内容具有学科的系统性和相对的完整性；采取教师课堂讲授的模式来传播知识，也可以辅以对话式或场景式的教学方式；要配备相应的教材或讲义，一共学生在收听节目时边听边学或者平时自学；还有聘请的相关老师进行一定的面授辅导；有固定的节目名称、节目时段、收拾对象；具有一定的学籍管理制度，实行注册管理。可分为综合教学、专业教学和应用教学。

二、思考题

1、简述广播电视教育性节目的作用

电视教育越来越称为我国实施社会教育的一中最优越最重要的手段，尤其在我国学校教育仍很不发达的情况下，电视教育就更占了其他任何教育形式都无法替代的重要地位。

（一）提高思想理论水平

在我国，广播电视教育类节目是党和政府进行社会教育的一种重要方式。它主要是进行政治思想教育。如新中国一成立，中央人民广播电台就承担了传播马列主义、毛泽东思想的基础理论知识，提高人民文化科技水平的任务。

（二）普及科技文化知识

随着社会信息化、高科技化发展，人们产生了无数新的知识需要，涉及到方方面面。这里既有对世界新的科技知识的了了解，又有必须掌握的现代生活知识，还有陶冶人们情操、提高人们素质的文化知识。

（三）补充正规学校教育

广播电视学校就是这种重要而行之有效的方式。培养千万名毕业生。

2、如何理解社会性教育节目和教学性教育节目？

社会性教育节目

是指专以教育为目的的一类广播电视教育性节目。这一类节目是社会教育的重要组成部分，也是远距离教育的一个组成部分。它的特点在于：面向全社会（甚至可以超越国界），受众广泛；教育手法形象生动，能引发受众兴趣；教育内容丰富多彩，能满足不同年龄、职业、文化程度、兴趣爱好的受众的需要；教育方式简便。主要有：知识性教育节目、对象性教育节目和竞赛性教育节目

教学性教育节目

即是以广播电视传媒手段进行学校教育的节目，也就是一中广播电视学校的方式。它的特点在于：按教学计划组织教学，按学科设臵节目，其内容具有学科的系统性和相对的完整性；采取教师课堂讲授的模式来传播知识，也可以辅以对话式或场景式的教学方式；要配备相应的教材或讲义，一共学生在收听节目时边听边学或者平时自学；还有聘请的相关老师进行一定的面授辅导；有固定的节目名称、节目时段、收拾对象；具有一定的学籍管理制度，实行注册管理。可分为综合教学、专业教学和应用教学。

3、目前，电视屏幕上最为活跃的电视社教类节目有哪些？它们受欢迎的原因是什么？

《为您服务》

《百家讲坛》、《探索•发现》、《走近科学》、《讲述》、《人物》《地理中国》 《创新无限》 《自然传奇》 《原来如此》等等

以《探索•发现》为例，《探索•发现》是一个大型人文历史与自然地理类的纪录片栏目，《探索•发现》栏目以纪录片的手法，讲述以中国为主的历史、地理、文化的故事，探寻自然界的神奇奥秘，挖掘历史事件背后鲜为人知的细节和人物命运，展示中华文明的博大恢弘，是“中国的地理探索，中国的历史发现，中国的文化大观”，《探索•发现》倡导“娱乐化”纪录片的理念，采用讲述精彩故事，设臵引人入胜的悬念，运用生动的电视声画手段，向观众呈现出一部部既有较高文化品位、知识内涵，又有很强观赏性和娱乐性的电视节目。“在未知领域努力探索，在已知领域重新发现”，是《探索•发现》的栏目宗旨和始终如一的追求。从秦始皇陵到北洋军师，从神秘的古墓到来去无踪的UFO，探索发现一直用最真实的记录，满足观众对科学的需求。

如大型系列节目《考古中国》（45集）、《世界遗产之中国档案》（30集）、《秘境追踪》系列一共6部（173集）、《极地跨越》（148集）、《走进非洲》（102集）、《丧钟为谁而鸣》（7集）、《历史不容忘却》（53集）、《文明之路》（已播出45集）、《世纪战争》（48集）、《清宫秘档》（28集）、《年轮》（40集）、《同一个世界》（6集）、《同一个梦想》（51集）《河套长烟》（5集）

扩版后的《探索•发现》栏目，将在保持原有的品质基础之上，开拓新的题材领域，在选题的时效性和贴近观众的兴趣点上下工夫，使节目更具观赏性。

这些社教类节目比较全面系统地担当了电视传媒所具有的“新闻窗、百花园、知识库、服务台”等多种社会功能，注重与观众的交流，吸引观众参与节目，调动各种艺术手段，进行潜移默化的宣传教育，让观众在兴高采烈中陶冶性情，提高思想情操，获得多方面的知识修养。

4、结合《百家讲坛》谈谈文化类节目的现状。

《百家讲坛》是一档讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。栏目选材广泛，曾涉及文化、生物、医学、经济等各个方面，现多以文化题材为主，并较多涉及中国历史、中国文化。其主要特点是： 1．故事化讲述。《百家讲坛》最为纯熟的叙事技巧就是对悬念的营造和使用。节目制片人万卫坦言．“这个讲座就是按照戏剧化的结构来做的。悬念性、单线条、戏剧性是其特征。根据需要，《百家讲坛》往往在一讲时间内设臵一个总悬念和若干个分悬念。总悬念一般在节目开始时出现，并蕴涵在片名之中，统领着一讲的主要内容和走向。而分悬念大体依附于总悬念，他们不断地出现，加强、丰富总悬念。

2．影像化呈现。图片、字幕、影像资料形象直观。《百家讲坛》时刻牢记自己的媒介特性，在每一期节目中，往往插入人物肖像、相关背景或是影视剧的片段并配以恰当的音乐，总结、概括或图示主讲人的观点。易中天在《百家讲坛》上说“汉代风云人物”，讲到古代的脱靴之礼时，在讲台上亲自示范；于丹在讲《论语》心得时涉及古人的“坐”，用两只手的动作比划进行了形象的解释。

3．明星化讲述。有了可讲的内容，还要求有一个好的表达者。《百家讲坛》的编导万卫提出对主讲者遴选的三个标准：学术水平、表述能力和人格魅力。在这一标准下，对主讲者的 遴选 可谓“百里挑一”。随后，《百家讲坛》按照明星机制对主讲者进行包装和推介，最终将主讲者推上明星的圣坛，从而以其明星效应与大众建立起稳定的心理和节目收视认知。

4.有教无类。即无差别的讲课方式，使任何学历的人都能听的懂，是其受欢迎的原因之一。

5.百家讲坛是一种新兴的评书艺术。所邀请的著名专家学者具备深刻的文学内涵和高超语言表现能力，同时都具备评书表演艺术家的潜质。它其实就是一种评书艺术，有时候也是相声。《 快乐驿站 》中的一个动画片就是根据北京一位历史学家在百家讲坛上的 讲座 为背景制作的，在一些城市的 公交电视 上经常可以看到。

文化类节目现在正在采用各种观众所喜闻乐见的方式出现，解决了部分过去国人不喜欢看文化类节目的困境，但是文化类节目游离于电视节目市场的流行价值取向。目前的电视节目大多是以取悦于观众或积聚大量人气为目的。这些节目为了抓住观众的收视关注,采用了种种光怪陆离、炫目炫技的方式方法,以求在最短的时间内博取观众最大限度的注意力消费。当然,迎合观众的收视情趣本身并没有错,但急于求成心态的蔓延和同质化竞争的愈演愈烈致使很多电视节目更像是一种“文化快餐”，——快速、廉价并且供应充足，但却经不起咀嚼更难奢求令人回味无穷。

第八章

服务型节目

1008班

段良晖

201018240816

一、名词解释：

服务性节目；广告

1.服务型节目:是指那些实用性强、用通信息、作咨询、当参谋、反映群众呼声等方式，直接为社会各界解决各种实际问题，为受众排忧解难，对受众的心理和生活需要产生直接影响作用的广播电视节目。

2.广告：一种特殊的单项性服务节目。广告是商品经济发展的产物。它是“向公众介绍商品、报道服务内容和文艺节目等的一种宣传方式。一般通过报刊、电台、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布臵、商品陈列的形式来进行。

二、思考题

1、服务性节目的媒介地位、特性及类型有哪些？

㈠服务性节目的媒介地位：①我国的广播事业从开创之初，就有重视服务性节目的好传统。随着人们的思想解放和改革的需要，服务性节目得到了真正的发展，发挥着巨大的社会作用。②服务性节目已经赢得了大量的受众，其收视率甚至超过了新闻节目。③服务性节目愈来愈成为广播电视的重要支柱之一，由于其接受的对象化特征，使得许多广播电视台或电视台注重这样的针对性，办成一种专业性的电台或电视台。

㈡服务性节目的特性：一是实用性。实用性指的是节目的内容应该对人们日常生活、工作、学习等方面问题有直接的指导作用。具体表现为有针对性地满足受众的需要；能广泛地适应不同文化、不同年龄层次、不同职业的受众的兴趣与口味；能生动地吸引受众参与。

二是它能产生直接影响作用。服务性节目可以针对特定对象，也可以针对一般对象；可以针对固定对象，也可以针对临时对象（随意性的对象）。但是，它都旨在对服务对象产生影响作用，从具体的言行举止到内在的思想情操。

第一个特性是服务性节目内容方面的，它制约着节目的制作思想；第二个特性是受众接受方面的，它反映出节目的社会效果。

㈢服务性节目的类型：我们采取按节目形态的标准，划分为两大类： ⑴独立形态的服务性节目

这是一种纯粹的服务性节目类型。无论是直接性的服务，还是指导性或咨询性的服务，它都保持一种实用性质的形态，而不与其他类型的广播电视节目相渗透。换言之，它不借用其他节目形态来达到服务的目的。

①单项性服务节目

只为受众提供一个方面或一个问题的具体服务的节目，其内容单一而集中，人们收听收看的目的性强，几分钟便能得到一种知识，或解决一个实际问题。它以给人们的生活和工作提供方便为目的。

②综合性服务节目

它服务项目多、方面广，是一种栏目型节目。它更看重受众的参与，常常采用回答受众的问题、选播受众来信、具体为受众家庭生活服务的形式。因此，这类节目要认真研究受众，研究其构成、心理特征、受众的反馈等等问题，做到有的放失。这里有时也采用受众“点播”的方式，做到“点对点”的服务。⑵非独立形态的服务性节目

这类节目实际是从其他类型的广播电视节目中重新认定的。如教育节目中的一些专题片、知识竞赛、文艺性节目中的综艺晚会……往往就有一些服务性的因素在内。

2、为什么说广告是一种特殊的服务节目？广播电视广告的创意如何体现？

⑴广播电视广告是广告媒介的一种。广播电视广告都是通过介绍商品为生产建设和人民生活服务的。它是一种介于生产、流通和消费之间的信息渠道，在促进生产、扩大流通、指导消费、活跃经济、方便人民生活和发展国际贸易等方面起着媒介作用。

⑵创意，是广告活动中的专用语，它以塑造广告艺术形象为主要特征。创意，指形成一个新颖的富有吸引力的广告构思。广告的创意，通俗而言，就是一个能吸引消费者的“好点子”。在今天的广告竞争中，创意是决定胜负的关键因素。

广播电视广告的创意要注意：①要具有广播电视的特征 ②要艺术化

3、联系实际说明电视公益广告的传播魅力。

公益广告对于社会中的那些不文明现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。而且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来！例如，中央电视台播放一则公益广告讲的是过节的时候一位老母亲热情的为自己的儿女准备晚餐，到最后儿女们都因为临时有事没回来，最后画面定格在一位白发苍苍的老人的背影！这时候画外音说，别的都不需要，只是需要儿女的陪伴而已。我们自己看到这则广告时，也应深刻反思自己，然后，再加以改正。它可以给我们很多警示，让我们学习怎样做一个合格的人，合格的儿女！所以说，电视公益广告在当今这个社会是一种必不可少的存在！

4、结合《交换空间》谈谈生活服务类节目如何加强娱乐性、知识性和服务性。

经济频道《交换空间》栏目是一档贴近普通电视观众，倡导自主动手、节俭装修为理念的服务类节目。所有将要家装的、正在家装的、已经家装的，热爱生活、热爱家庭的人群都是本节目的忠实收视对象。栏目在保障观赏性的同时，提供装修知识、家装创意、家装常识。让所有的电视观众重新认识家庭装修的乐趣，推广绿色环保装修，同时促进人与人之间的理解，和睦相处。

节目强调观众的参与性，增强了与观众的现实的交流，让观众对节目更有兴趣，更能融入到节目中。

5、谈谈气象服务节目的现状和未来发展。

中国气象服务始终围绕着国家经济社会发展和人们安全福祉，气象服务的领域不断拓宽，效益越来越显著。然而，面向经济社会的新时期发展，气象服务也面临着新需求和新挑战：如气象服务的需求更高，气象灾害发生的频率更高、影响更大；气象服务的需求呈现多样化和精细化等。

在气象服务要求高、需求多的形式下，气象部门要进一步探索气象服务未来发展的途径和方式，更多地融入到社会经济发展中。要认真研究用户的需求，使气象服务更具针对性和个性化。要使气象服务与用户需求更好地结合，真正建立起用户与预报服务更加紧密交流与互动，真正走出一条用户需求驱动下的气象预报预测服务的发展道路。

第九章

文艺性节目

201018240820 1008班吕凡琪

一、填空题：

1、文艺性节目也称（娱乐节目），即（通过一定的中介形式和大众参与，在相互交流中形成一种娱乐氛围）的节目形态。它可以满足受众各种各样的娱乐需要，并从中产生（认识、教育和审美）作用。

2、娱乐节目的特性是（① 兼容性、② 渗透性、③ 综合性、④ 连续性），其中最主要的特性是（综合性）。

3、电视文艺与广播文艺相比，其本质差异是电视文艺比广播文艺多了一个（图像）因素，因而派生出来的差异是（① 兼容度不同、② 确定性不同、③ 刺激度不同）。

4、以节目来源和节目加工程度为标准，娱乐节目可分为（直播节目和加工节目）。

5、音乐节目的制作需加强欣赏性、（知识性）和趣味性。它包括（单纯性）音乐节目，如歌剧、音乐故事、乐器知识讲座等，还包括（综合性）的音乐节目，如节日音乐会、主题音乐会等。6我国最典型的综合性文艺节目是（春节联欢晚会）。它始于（1983）年。

7、电影录音剪辑属于（加工节目）类型；（1950）年，中国广播电台播出的第一部电影录音作品是（白衣战士）。

8、音乐电视也称（MTV），央视的栏目《中国音乐电视60分钟》是一个主要介绍中国音乐电视的栏目。

9、文学电视也称LTV，它更适宜表现散文、（诗歌）等情感性强的作品。

10、广播剧与电视剧是专为（广播电视）传媒创作的一种节目样式，属于（专有）节目类型。

11、广播剧中的台词又分为（对白）、旁白和（独白）。

12、广播剧以形态为标准可划分为广播（短剧）、广播（单本）剧、连续剧、系列剧等。20分钟以内的，一般称为广播（短剧），在一小时左右的即为一部（单本剧）。

13、世界上第一部电视剧是（英）国1930年播出的电视剧（《嘴上叼花的人》）。中国第一部电视剧是（1958）年北京电视台播出的（《一口菜饼子》）。

14、电视剧除具有广播电视节目的共性外，还有自己的特性，其中最主要的是（蒙太奇）性。

15、在我国一般规定，三集以下的电视剧都可以称为（电视单本剧），时间大约（150）分钟左右。

16、（3）到（8）集的电视剧一般称为中篇电视连续剧；（9）集以上的称为长篇电视连续剧。

二、思考题

1、广播电视文艺性节目的定义涵盖了两层意思，这两层意思是什么？ 答：一是传播手段的运用；二是作为塑造艺术形象手段的运用。

2、理解电视文艺同广播文艺有不同的刺激度，有何作用？

答：作用在于让我们明白，应注意广播电视文艺性节目的创新。出发点在于，从认识广播电视是文艺作品的新的传播手段开始，发展到将文艺作品真正实现广播电视化。即艺术手段的广播电视化，艺术语言的广播电视化，时空形式的广播电视化，艺术思维的广播电视化。

3、何谓直播节目？它包括那些样式？

答：取自其他文艺样式的作品，只做简单的编排组合，或者不做剪辑而直接播出的节目即为直播节目。它包括音乐节目、戏曲节目、曲艺节目、舞蹈节目、文学节目、电视小品、文艺专栏、综合性文艺节目。

4、广播剧的定义是什么？其特征有哪些？

答：广播剧是以电声技术制作和传输的声音为手段塑造艺术形象的一种戏剧艺术。它是一种只诉诸听觉的戏剧艺术。其特征在于只凭声音来完成戏剧的使命，只靠广播来传播戏剧演出，听众凭借听觉欣赏接受戏剧内容，并唤起现象与联想，能动地参与戏剧艺术形象的再创造，获得一种审美的艺术感受。与电视剧、电影和话剧相比，广播剧的制作成本低，生产周期短，反映现实生活快，不受舞台、场地的限制，传播迅速……因此，它具有无限的艺术生命力和广阔的前途。

5、何谓电视剧？它在世界范围内都这么叫吗？

答：以电子音像手段塑造艺术形象来反映社会生活的电视节目，就是电视剧。只有我国才有电视剧这一概念。在美国，将按电影方式拍摄的电视剧叫“电视电影”，而按戏剧模式拍摄的电视剧称为“电视戏剧”；在日本则称为“电视小说”；在前苏联，则统称为“电视故事片”等等。

6、称为“电视小品”的电视短剧为什么与移植于戏剧艺术的“电视小品”不一样？

答：因为这里的电视小品就是电视短剧，其特点在于：一是短小精悍、言简意赅。它是一种最短的电视剧，一般只有20分钟左右，不超过40分钟；只有两三个人，两三个情节，两三个场景。二是取材自由，富于哲理。它可以触及社会生活的各个方面，只要能揭示出一定的哲理，开掘出生活的真善美、针砭时弊的假恶丑，就可以成篇。三是情节奇巧，小中见大。它要求构思凝炼，在有限的时间中完成艺术的任务。

7、电视连续剧的艺术特征有哪些？

答：一是叙事式的表现手法。它一般是要求按照事件的线索来编造故事，在故事的叙述中塑造人物，这样就能比较容易叙述出一个非常复杂、曲折的社会故事。可以在一个故事发展到高潮后，再引发出第二个高潮，波澜起伏的发展下去，一直到总高潮总结局。二是开放性的艺术情节。长篇连续剧在情节结构上是开放的、灵活的、多变的。相应的，人物的设臵也是开放的，可以有一个或多个贯串人物，也可以有一个人物引出下一个人物，再引出第三个人物等等。三是悬念式的艺术结构。连续剧还是由一集集（部）构成的，因此每一集相对而言是单纯的，而每一集的结尾都应该营构出“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念，或者留下“伏笔”以引发出观众看下去的兴趣。

8、系列剧、连续剧、单本剧的区别是什么？

答：单本剧和连续剧是就剧本的长度而言，一般说来，三集以下都为单本剧，三集以上则为连续剧。系列剧与连续剧的区别则在于内容和结构上，连续剧无论多长，其故事必须是一个完全的整体，就像一部长篇小说，不仅人物贯穿始终，故事也连为一体。每一集的故事都是承接上一集故事，又要为下一集故事发展留下伏笔。而系列剧则不同，尽管它的主要人物也是贯穿全剧，但每一集都是一个相对完整的故事。

三、应用题

1、为更好地向全校师生展示你所在班级的风采，设计一台电视晚会，形式随你所想，不一定拘泥于常见的歌舞晚会形式，甚至可以设计成舞会、酒会等等。全班学生四人为一组设计这台晚会，撰写导演阐述、节目设计方案以及串联脚本。

导演阐述：这场晚会通过游戏、节目来增进班级里同学之间的友谊，活跃班级气氛，弘扬班级文化，展现当代大学生综合素质以及自主创新能力，立足校园，做属于同学们自己的节目，丰富班级生活。积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展班级综艺晚会的文化外延。节目设计方案：以联欢活动为主 第十章

广播电视节目的制作 201018240820 1008班吕凡琪

一、名词解释：

编导：编辑、导演和导播合称编导。广播电视导演：包括有编制文艺性节目的艺术导演，以及编辑其他（社交性节目、知识性节目、某些服务性节目）类型节目的业务导演。

广播电视导播：包括有日常性播出导播和临时性现场播出导播（现场直播时，有时被称为图像切换导演，其实质属于导播）。采录：音像采访。

合成：合成是编导用来表达自己意图的最后一个手段。依据一定的主题，编导对于各类节目要素作出强化或淡化、突出或隐去的综合性处理。

主次率：广播电视的声音和图像要素，在一个节目中的一定时空范围内，只有一类要素是主要的，其余要素为次要的，或者完全退出。

后期合成：后期合成一般指将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能完美达到需要的效果。合成的类型包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚拟和现实的合成等。衍生职业：后期合成师、特效合成师。

策划的五要素：策划者、策划依据（信息和知识）、策划方法（手段）、策划对象、策划效果测定和评估。

制片人：摄制组的行政领导和最高负责人，相当于“老板”。制片人要有很强的领导才能和组织才能，善于统筹全局、协调关系，还要有很强的经济头脑，要善于理财。

合成的法则：合成中规律性的体现。包括有主次律、互易律、分立对位律、听觉的相对完整律、淡出淡入率。

二、思考题

1、广播电视节目的制作过程是怎样的？ 答：大体分为三个阶段：前期准备（首先是进行认真的策划，然后确定选题和撰稿。同时，也要做相应的物资准备，如拍摄器材和交通工具等。）、中期采录（记者（播音员

节目主持人）和技术人员一起，采访。录音和摄影，是广播电视新闻节目的基础，可视为一个环节）、后期合成（编辑将摄录下来的素材或撰写的文字稿进行处理。播音员（或节目主持人）现场的录音或事后的配音录制，都可称节目的合成环节）。

2、编导的主要任务是什么？

答：1.指导节目制作；2.编排审查播出节目；3.组织领导通联工作。

3、导演和导播要注意哪些修养？

答：预见性、创造性、指导性、机敏性。

4、结合现状谈谈广播电视编导应具备哪些素质。

答：

1、政治、思想、品质素质：要把握正确的舆论导向、为广大观众提供优秀的电视作品，编导必须有一定的政治头脑、政策理论水平和较高的思想素质、品德修养。其中包括：

⑴政治素质：达到一定的政治思想高度，政治敏感性强，具有较强的社会责任感和分析能力，使自己的思想意识与主流社会的价值观念和道德标准保持高度一致。

⑵思想素质：强烈的事业心与敬业精神；追求真实、为受众服务的信念；清正廉洁的工作作风。

2、电视业务素质

⑴应具有比较深厚的理论知识功底：坚实而系统的基础理论知识是形成高层次应用能力的基础。只有把扎实的专业理论知识与技能结合起来，才能创作出好的作品。

⑵对电视专业知识、技能的了解和掌握：电视是一门综合性的艺术，编导首先要具备较强的电视艺术创作能力，精通和善于运用镜头语言进行艺术表述；其次，还要了解熟悉创作各环节的专业知识，如采访（前期、后期）、摄像、照明、撰稿、剪辑、音乐、音响、特技、字幕等。

3、美学修养和艺术鉴赏力

电视作品要获得好的传播效果，不能仅仅满足于把内容、信息传播给受众，还要带给受众以美的享受、美的熏陶。因此编导一方面要努力提高自己的艺术鉴赏力，灵活运用艺术原则，另一方面要充分发挥艺术想象，使作品内外在美兼具；还要学一点受众心理学，提高作品的传播效果。

4、组织和社交能力

电视创作就其本性来讲，属于同社会、同人、同环境打交道的工作；而电视节目的生产又是一项集体创作活动，这就需要编导不但要有与外界各方有效沟通的能力，还要具有相当的组织能力和号召力，使各工序协同工作。

三、应用题（自选主题）

以“××××××”为主题，用五个镜头将其表现出来。按照以下表格填写。

第十一章

媒介人物 201018240835

1008班张熙昵

一、名词解释：

媒介人物：就是直接与受者进行交流的人，以自己的有声语言形体语言传播信息，起到传播媒介的作用。包括：现场报道的记者、编辑、播音员、主持人、实况转播的解说员、评论员，以及参与节目的报告人、演讲人、嘉宾等，还有电影和电视剧的演员，也可以称之为媒介人物。播音员：指在电视台从事播音工作，在镜头前按照文字稿进行有声音语言创作活动的电视媒介工作人员。我国公认的第一个电视播音员是沈力。

节目主持人： 是以真实的个人身份组织、串联节目内容，同时又能亲自参与节目并从头到尾的在节目中起主导作用的单个的人。公认的第一个电视节目主持人是赵忠祥。

二、思考题

1、从×××播音员看播音工作的特性。1）无对象交流感：

无论是电台播音员还是电视台播音员，他们在话筒前都是没有听众的。它是一种独特的语言艺术，播音员要凭声音吸引人。这就要求播音员在波音是要设想与受众交流，要设想受众的心理、要求、和情绪的反应，并以此调动自己的思想感情，构成一种交流。2）高频率的传播：

在广播电视的媒介人物之中，播音员是“出声率”和“上镜率”最高的。播音员的声音是广播电视节目因素的具体化，只要制作广播电视节目，就会出现播音员的声音。3）技巧性的发声吐字：

再将文字转化为艺术的过程中，播音员不能只满足照着稿件念、口齿清晰无差错、只有一般的表达力的状态。播音员的技巧性的发声吐字是一种二度创作，因此说播音是一种运用语言的艺术，其技巧主要有“停连、“重音”、“语气”、“节奏”等四种。

2、简述节目主持人与播音员的区别。

1）身份不同：

主持人在观众面前应是一个真实的“我”。因此，他应该根据节目的统一策划，讲自己的话，谈自己的感受和认识，而且有鲜明的个性和魅力。要把自己臵身于观众之中，与观众平等相处、诚恳相待、信任他们、尊重他们。他与观众是一种朋友关系。

播音员的身份是传达者、播读者。他职责这很单纯，就是忠实的广播编辑提供的稿件，此外，他没有机会、没有任务说自己的话。他所表达是稿件所反映的主旨及其感情色彩，播音员的个性完全融合在稿件的个性之中。2）职责不同：

主持人对节目负全责。他的活动几乎贯穿节目从无到有的全过程，而且成为节目的“魂”、“主宰”。因此，主持人相对来说是比较稳定的主持一二个特定的专门栏目。不可能像播音员那样可以随时调用。

播音员只对播音的质量负责。他一般不参与节目的构思、策划、选题、选材，也无需去采访、编稿和参与节目制作的其他活动。播音员一般由电视台专职部门——播音部（组）管理。波音后，播音员只需要在搞签“播音员”一栏签字，只对播音的质量负责，而不对某个节目负责。3）交流方式不同： 主持人交流对象具体。主持人的交流对象比较具体，通常是“一对一”、“一对几”而不是“一对众”。因此，主持人在对观众交流是可以虚拟一个特定对象来“促膝谈心”做到“目中有人，心中有情”。因此，主持人要一改“公告腔”，采用“交谈式”体现主持人与观众“互动式”的朋友关系。

播音员的交流对象不具体。播音员的交流方式基本是单向传播，通常都是“公告体”。因此，他的交流对象是外延不很清晰的“大众”。

3、为何说主持节目是一门艺术。

主持人有其特殊的工作方式，主持节目是一门艺术。当节目主持人的自我形象与节目形象融合成一体时，那就可以说达到了艺术境界了。1）主持人是非角色表演者：

节目主持人与演员都是媒介人物，但节目主持人不是演员，或者说是一种非角色的表演。在传播过程中，为了更好的表达内容，主持人配以自然适度的表演也是必要的，如声调、神色、手势等，但这些与演员表演是不同的，非角色表演宜敛不宜纵。2）主持——个人魅力和人格魅力的展现：

“风格即人”，主持节目的风格是一种艺术的表现，因而主持人应当追求和形成自己的风格。①外观形象：外观形象具有个性魅力；②内在气质：人的气质既有先天的禀赋，又有后天的修养，它包括个人修养、道德情操、文化结构、思想意志等因素；③个性语言：为受众所认同的语言特点才能在受众心中建立起亲切感和信任感。

4、主持人和记者型主持人有何不同？

记者和主持人本质上是不同的，前者是采访报道，后者是串联主持。记者型主持人较常规记着、主持人，其特征有： 1）固定栏目的记者型主持人，主要是服务于新闻评论类栏目或社会纪实栏目，有别于那种隶属记者部没有固定栏目的记者；

2）记者型主持人工作方式、主持方式具有鲜明的记者采访的特色； 3）记者型主持人一般具有记者工作的背景或经历。

5、播音员、主持人、出镜记者最主要的共同点是什么？

在电视上的界面人物不论是播音员、主持人、出镜记者就其本质都是新闻工作者。第十二章

广播电视的传播和接受 201018240835

1008班张熙昵

一、名词解释：

调幅广播：采用条幅制方式进行的无线电广播。调频广播：采用平率调制的方式进行的无线电广播。

有线电视：又叫“电缆电视”、“闭路电视”，它是利用同轴电缆或光缆传送电视节目的一种电视传播方式（国际上通常叫catv）。

图文电视：是一种新型的电视多功能数据广播，它将由文字和图形构成的信息，以数字信息的形式叠加在电视信号中传递，用图文电视机接收。也可以通过插在计算机中的图文电视接收卡来接收、显示、储存、打印。

卫星电视：是由设臵在赤道上空的地球同步卫星，接收卫星的免战发射的电视信号，再把它转发到地球上指定的区域，再由地面接收设备接受供电视机收看。它传播的信号更清晰，传播信号更好，极大地拓展了电视的传播能力。

广播电视受众：市广播电视节目的听众和观众，是广播电视节目的接收者和服务对象。

受众调查：主要是对广播电视传播活动中受众接受节目现状、节目覆盖率、听众构成及不同受众的兴趣和爱好，对节目的反应、要求、意见、建议等方面的调查。这些属于一种描述性的研究。

受众参与：是指广播听众和电视观众直接和间接参与节目的制作和播出过程。

受众反馈：是指传播者通过受众对所接收的信息的反应，据此推测和判断受众的心态和需求，检验和证实传播的效果。

二、思考题

1、简述广播电视受众在接受信息时的心理状态。

1）、新奇心理：新奇事物容易引起受众的关注和兴趣；

2）、利益心理：受众对涉及自身利益的事更为关注；

3）、求知心理：求知是人们普遍存在的心理；

4）、亲近心理：传播者与受众共同或相似点越多，越容易使受众能够产生亲近感，易使人愿意接受其传播的信息。

5）、逆反心理：受众对传播者及其传播内容因抵触而采取相反的态度和言行的一种心理状态。

2、联系实际谈谈对“吸引受众参与是广播电视发展的方向”的看法。

受众参与可以促进广播电视事业的发展：

1）、它承认了受众的“中心”地位，符合了现代传媒双向交流的规律；

2）、让受众参与节目传播全过程；

3）、可以提高收视率；

4）、可以提高节目质量。

要吸引受众参与就必须承认受众的“中心”地位，就应该把握好受众参与时的各个环节，于是节目质量就提高了，收视率才得以提高。例如：中央电视台《足球之夜》栏目1998年推出的《’98世界杯特辑——法兰西之夜》，其设臵了热线电话，同时还开设了世界杯网络，观众可以任选参与方式预测赛事结果，参与最佳进球评选，到比赛结束后现场抽奖，现场公布获奖名单......这些手段都在一定程度上刺激了受众的参与热情，提高了受众的参与意识，同时也让观众获得更多的信息。

第四篇：广播电视概论

广播电视概论作业

（六）一、当前我国电视媒体频道管理有几种模式？

目前国内电视媒体的频道管理主要分为部门中心制、频道中心制、频道公司制三种。有部门中心制到频道公司制管理发展是国内电视媒体的发展趋势。频道中心制是由部门中心制到频道公司制的过渡阶段。

二、什么是制片人中心制?简述我国制片人中心制的特点。

频道中心制也成频道总监制，是基于受众市场细分理论和准确定位理论而形成的以频道为单元，构筑自己的节目平台和经营创收平台；不同频道根据自己频道手中的专业化对象确定节目框架、栏目构成及频道经营策略，已形成自己的频道特色，满足观众的专业化需求，对频道内的栏目设置和节目日常管理、人力资源使用、报酬分配等实施统一管理的现代电视媒体管理模式。

我国制品人中心制的特点：

①制作单位相对独立，权力相对集中，有利于提高节目运作效率。

在栏目内部，人员能上能下、能进能出、收入能高能低，这种动态化管理能使每个工作人员保持一种良好的竞技状态。

②制片人有经费开支权，无广告经营权。

一般来说，为统筹、整合广告资源，除个别频道外，绝大多数栏目没有自身的广告经营权，节目经费由节目中心或频道统一拨给。电视台根据各个栏目的不同情况与制片人签订责任书，在责任中规定各制片人节目的开支比例，并实行账目的监督和逐项审计，保证财务的严肃性和规范性。

③制片人在人事管理权受限。

在人事管理上，根据电视台各栏目和节目任务的大小，台领导决定制片人使用人员的人数，外聘人员要报台里备案，台里保留对外聘人员的否决权，以保证对外聘人员的高素质要求。

三、为什么说我国现在还没有真正进入到“主持人中心制”的时代？

① 是机制问题。美国从20世纪五十年代后期，电视也开始快速的频道化，频道的竞争变

得非常激烈，因此涌现出了一批又一批如奥普拉等著名的节目主持人。而反观我国，当每年拥有相同学科背景的播音主持艺术专业毕业生涌向各地电视台时，我们很难畅谈什么主持人个性化；当屏幕上的俊男靓女们用稍微稚嫩的声音纵谈世界及国家大事时，我们很难不对其权威性发出质疑；当金牌主持人们由于成名开始掌握行政大权，甚至逐渐退居幕后专心做起领导时，我们不得不为他们惋惜。这一切都归根在于机制的问题。②从主持人素质上来说，且不说我们是否具备了从记者到名记者再到主持人的条件，在节目中，我们的主持人能真正运用自己睿智驾驭环节、分析时间、提问采访对象的少之又少。我们不是没有堪当重任的人才，而是高管们应该摒弃刻板成见，大胆用人，受众对于那些字正腔圆、照本宣科的程式化、概念化的采访与主持风格已经厌烦，在这样一个信息高速膨胀的时代，人们渴望对信息的解读，而解读信息需要的使用有着丰富的阅历和智慧，出色地口才及个人魅力的人来引导大家透过时间的表象逐层挖掘背后的深度，从而解受众之惑，使事件得以正本清源，做不到这点，我们无法相信中国已进入主持人中心制的时代。

第五篇：广播电视概论

广播电视概论.txt台湾一日不收复，我一日不过4级！如果太阳不出来了，我就不去上班了；如果出来了，我就继续睡觉！录音新闻

一、定义：是带采访音响和解说语言的消息，它是广播音响报道中最常见的新闻体裁之一。

二、特点：

1、是消息，具有消息的一般特征

2、用“音响”说话，增加新闻的真实感，可信度和现场感

3、音响增加了新闻的可听性

4、比文字消息有更大的信息量三、一般的写作要求

1导语：a导语后要有记者与新闻体裁的介绍。如“请听记者XX发回的报道”b一般不念标题（记者也不写标题）c介绍格式，也可放在消息的最后，如“以上是记者XX报道的” 注意：导语只需交代其中最重要的两三个要素

事件性新闻：侧重强调何时、何地非事件性新闻：主要提示何故、如何

2结构——非金字塔结构

a螺丝型结构：“螺丝帽”取最重要、最新鲜、最吸引人的事实写在导语里，“螺丝杆”的写作主要有三：时间顺序法、逻辑联系法、前两者结合法

b金字塔结构

四、录音新闻的主体

音响导入法：即录音新闻的主体从音响开始，献出音响，后混压（压低混播，即将前面音响声音压低，压低后声音渐渐消失，不等消失即出播音员或记者正文的声音）

2、文字导入法

3、音响结束法

4、文字结束法：音响中缺乏用来点睛结尾的内容；可能有，但是讲话人讲得不够精彩，或语言上的原因不适合用来结尾。

5、音响夹心法

录音新闻中需要捕捉哪些音响：用音响再现新闻场景；用音响寻求事实依据；用音响替代重要引语。

运用音响要注意：要综合音响的运用留下空间；音响不是语言的简单重复；音响的选用要典型；音响的选用要精练；音响要清晰；音响出现一般来说越早越好。

常见问题：

1、到达新闻现场要做的三件事情：观察现场，尽快确定典型的现场音响；了解事实经过；寻找，尽快确定要采访的相关新闻当事人。

2、做好录音采访（预见性，话筒应该什么时候打开，找到录音的最佳位置，采访时避免抢话）

现场报道

定义：记者在新闻现场将音响采集（包括对现场当事人的采访）与解说词同步完成的一种广播新闻样式

形态：

1、直播：现场报道在现场直接播出，报道与接收同步

2、录播：现场录音回来后再经过剪辑播出

特征：

1、同步性和不可分割性，记者说话的声音与新闻现场的背景音响是同步的2、地点不可变性

3、即时性（现在进行时）

录制要求：（现场报道对体裁自身的要求）

1、一般没有写作过程，要求记者边看边说

2、现场报道只能有一个新闻现场

3、新闻报道主述人身份必须是记者

4、现场报道时间（1分30~5分钟内）

结构要求：

1、记者的自我介绍

2、记者对现在时间以及所在现场（位置）的介绍

3、记者对新闻现场、新闻事件的描述

4、记者对相关人士的现场采访

5、接着对新闻事件的简单分析（视具体情况看是否重要）

6、记者对新闻的简单概括、总结 开头：及早交代新闻事件的时间、地点以及为什么等要素 主体：一般采用顺序方法，结构顺序与新闻事件发生的时间一致 结尾：把新闻事件的结构交代清楚，给听众以3完整的概念，并使之有所回味深思

对记者的要求：

1、高标准的即时描述

2、情绪饱满要求敏锐的观察力和准确、流畅的叙述能力

3、抓住真实的、典型的音响，不搞虚拟的音响

4、选好报道位置，重视背景音响

解说说什么：介绍：报道开头地点、时间、事件的概貌、自我介绍、背景材料 描绘：重要场

面、场景、典型细节、人物外貌 串联：时间的片段之间要有过渡性的解说 评议：不可太多太直，通过描绘现场情景来表达怎么说：主要抓动感，用进行式语言；语言简洁，句子要短；紧扣音响现场，音响要给予描绘和解说。

现场直播

一、定义：是对一个正在发生的新闻事件同步进行报道的大型广播新闻形式，它以新闻现场的实况为主要声音信号源，以新闻现场事件为主要报道内容。

二、流程：确定选题—了解内容—研究方案—勘察现场—确定分工—准备文案—准备预件—现场布置—现场直播

a了解内容：

1、新闻发生发展过程

2、新闻背景

3、新闻中的知识点、难点

4、新闻涉及的人物和范围

b研究方案：使用哪个种类进行播出，确定是否要请嘉宾与哪些部门进行协调，需要哪些设备

c确定分工：（50~60人）总撰稿人、总串联主持、前方记者、直播现场总编导、热线导播、音频信号传送（技术人员）、现场监听

d准备文案：开场白（片头、片花）、呼号、主旨、现场涉及有关嘉宾人员

e准备预件：小卡片、准备必要的点评、结尾（成功与失败都要考虑）

现场直播 现场报道

重大新闻 不一定是重大新闻

全面 全程 一个点 一个局部

大型报道 比较短小

主持人解说为主 记者解说为主

（第六章）广播节目的策划系统：听众调查与研究、广播节目的定位、节目策划与编排 听众调查与研究

1、听众构成研究a物理构成：按听众性别、职业、年龄、学历等人口学特征来区分听众构成b逻辑构成：忠实听众、重度听众、稳定听众（鼓励）；游离听众、轻度听众（留住）；非听众、潜在听众（争取）

2、听众收听倾向研究：指听众选择听某频率的潜在原因

3、听众收听习惯研究：指听众长期形成的收听形式。通常包括收听的时间和地点。广播节目定位（竞争定位、市场定位、品牌定位）

a竞争定位：

1、市场份额法：特定时间段内收听某一频率或节目的人数占同一时间所有收听广播的人数百分比。

2、SWOT法：strengths优势weakness劣势opportunities机会threats威胁

b市场定位：

1、传播集中度：目标听众群的定位越准确，传播方向就越集中

2、市场集中度：听众占有率和听众广播节目接触率

c品牌定位：节目主持人；节目内容（主题、音乐、板块结构、类型与风格）；听觉识别系统（频率的呼号与名称、节目名称、频率节目的宣传口号、标识音乐、片头片花）；行为识别系统（其他媒体做广告、听联谊会、出版书籍、光盘衍生品）

差异化

节目：内容策划、音乐选择、风格选择、编排策略

主持人：声音表现、语言组织、主持风格、个人魅力

在播包装：片头设计、片花设计、频率呼号设计、节目口号

离播包装：节目活动、节目可视广告、节目纪念品、节目衍生品

广播节目编排与策略

市场编排策略：针锋相对策略，反向策略

控制听众流动策略：带状策略（同一档节目安排在每天称相隔数天同一时间播出）、板块策略（将风格相近或目标听众群相近的节目编排在一起）、导入策略（借助高收听率节目来带动低

收听率的节目）

广播节目策划书的撰写

节目构想（符合时代潮流、符合目标听众群的需要、符合电台节目需要和整体风格、经费来源障碍、有独创性）

2、节目名称（与节目内容相符、简洁响亮、易懂、具有时代感）

3、节目对象

4、节目类别

5、节目宗旨

6、节目长度

7、播出频率

8、播出时段

9、预期效果

10、经费预算

11、制作团队简介

12、支持人简介

13、节目内容（单元、流程）

广播节目类型

按播出性质分：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务性节目

按节目表现形式分：广播新闻节目、广播谈话节目、广播戏剧节目、广播娱乐节目、广播音乐节目、广播信息服务类节目

节目宣传口号：是一句针对听众的、站在听众立场上考虑的短语。

广播播出最为黄金时段：6:00~7:5912：00~12:5917:00~18:59次黄金段：8:00~11:5921:00前后

广播谈话节目（网上找下分类）

要求：把握导向（政治、政策、法律、人生观、道德观、知识性）；引导得当（纠编、纠错、节奏、情绪）；言之有物；语言丰富。

处理棘手问题

1、支持人机智沉着面对，讲究引导方法，既不可简单化地讲大道理，也不能不加分析地迎合、趋同

2、应该从听众的理解角度出发，以和观众同等身份的“参与者”而非“教育者”的方式，对其失之偏颇的观点加以引导。

3、注意适度的语言交锋。当嘉宾的观点和支持人产生矛盾时，支持人应敢于提出自己的观点，引起争论，从而牵引出一些新的认识；少设计封闭性的问题，尽量提出开放度比较大的问题；主持人要善于广播捕捉现场嘉宾观众谈话内容中可以产生碰撞火花的思想交汇点。

广播节目的传播优势：

1、门槛低（只要求有视听即可）

2、流动性很强，不受时间和空间的限制（不太受外界环境影响）

3、兼容性好（开车、做家务时都可听广播）

劣势：

1、无画面，所以在理解和记忆信息上有局限（故称“浅层传播”）

2、不易保存

以下是必考题，网上答案太多，自己看下吧~

广播当中最高规格的评论形式是（）

广播评论十分讲究议论，其根本目的是（）

广播新闻栏目编排的主要工作内容有哪些？

录音专稿（通讯）一般的采制流程是什么？

珠江电视台（据说书上有）