《广播电视概论》节目策划

第一篇：《广播电视概论》节目策划

（系部）：班级：姓名：学号：

广播/电视节目《XX》策划书

（居中、黑体、二号字、加粗）

第一部分广播/电视节目《XX》策划背景阐述

（居中、黑体、三号字、加粗）

（以下正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅，标题为宋体、小

四、加粗）

一、当前该类节目现状分析：（后面正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅）

二、节目创意来源：

三、节目可行性分析：

第二部分广播/电视节目《XX》策划方案

（居中、黑体、三号字、加粗）

（下面标题为宋体、小

四、加粗，以下正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅）

一、节目名称：《》

二、节目类型：

三、节目时长：xx分钟/期

四、节目播出时间：

五、节目主持人

六、节目内容定位：

七、节目受众定位：

八、节目风格定位：

九、节目宗旨：

十、节目创新点：

第三部分广播/电视节目《XX》具体环节设计

（居中、黑体、三号字、加粗）

（下面标题为宋体、小

四、加粗，以下正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅）

（要求包含具体一期节目的流程、环节设计、各环节时间、内容、风格、表现形式等元素）

注意：

正文里的所有编号按照下面的红色编号编写。所有标题要求都是加粗部分的要求，所有正文要求，都是（正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

一、（黑体、三号、加粗、黑体字）

正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

（一）小四，宋体，加粗、黑体字

1.小四，宋体，加粗

（1）小四，宋体，加粗（2）（3）2.3.（二）标题要求小四，宋体，加粗

（三）小四，宋体，加粗

二、（黑体、三号）

正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

三、（黑体、三号）

正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

第二篇：广播电视专题节目

* * * * 广播电视专题节目 王星

第一章

电视专题节目概述

电视专题节目介绍 第一节

• • •

* * * * * *

电视专题节目的概念

电视专题片的界定

电视专题片与电视节目的分类

一 电视专题节目的 概念

定义：主题相对统一，能对主题作全面、详尽、深入的反映，与综合节目相对应的一种电视节目。特点：

电视化

选题专

主题深

* 1979年，美国四大学电视系联合编撰的电影术语词典有这样的表述：电视专题，一种非虚构的影片，它直接取材于现实，并用剪辑和声音增进主题思想。

* * 电视化

电视专题节目在创作的期间要符合电视艺术规律。电视专题节目是属于电视媒体的一种节目形态，要做到内容与形式的统一。电视专题节目将现实中的人、事、物以及作者的寄托和感受通过电视视听语言的方式表达出来，因此画面优美、剪辑流畅就称为衡量电视专题节目的重要标准。

* * 选题专

专题节目是围绕专门的话题进行取材的，一山一水、一人一事都要集中内容，反映个性，表现特点。但是选题专不是指专业性强，相反电视专题往往要求拍摄的深入浅出，雅俗共赏。主题深 **电视专题节目要兼顾电视的基本属性和基本功能。广播电视通过信息传播实现正确的舆论引导，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质，对社会注意经济建设和精神文明建设起了巨大的推动作用。电视专题节目也是电视节目中反映现实最深刻、主题最鲜明、感染力最强的节目形态，主题思想是电视专题节目的灵魂，所以一定要深入挖掘主题的涵义。

** * * 二

电视专题片的界定

1.定义：电视专题片是一个具有中国特色的名称，一般我们把以某一专门话题为拍摄对象的片子称为电视专题片。

2.历史渊源：与电影的纪录片说法区别 3.电视专题片与电视专题节目

** * * * * 电视专题片和电视专题节目

1、《中国电视专题节目分类条目》不再使用专题片的名称，而是明确提出：电视专题是电视专题节目的一部分，被涵盖于其中的报道类，是报道类节目中的主要形式。

2、报道类(含电视专题)根据其叙述表述方式的差异，可分为纪实型、创意型、政论型、访谈型和讲话型五种。这五种类型基本包括了以前被认为是专题片和电视专题的电视片。至此，关于电视专题和专题片名称的争论便暂告结束。以后，电视专题片的概念逐渐淡出，而包括电视专题在内的电视专题节目的概念被人们普遍接受。三 电视专题片的分类 1 按题材分类：

人文类-----------分为人文历史题材和人文类现实题材。代表作有：《百姓故事》、《龙脊》、《南京大屠杀》

社会报道类------《新闻调查》、《共同关注》

自然环境类------《话说长江》、《再说长江》、《望长城》、《动物世界》 * * * * * 三 电视专题片的分类

2按创作手法：

纪实类专题片，又称为纪录片----------《进在北京的家》、《最后的山神》、《幼儿园》等 纪实风格类专题片-------------------------《两个孤儿的故事》、《沙与海》 纯艺术专题片《西藏的诱惑》、《啊，草原》 中国电视专题节目界定分类条目简表 *********

一、报道类(含纪录片)

(一)纪实型： 新闻性

2.文献性

3.文化性

4.综合性

(二)创意型： 抒情性

2.表现性

3.哲理性

4.偷悦性(三)政论型：

1.评述性

2.思辨性

3.论证性

(四)访谈型：

1.对话性

2.专访性

3.座谈性

(五)讲话型： 报告性

2.发布性

3.礼仪性

二、栏目类(一)对象型： * * * * * * * * * * * 1.军人节目

2.青少年节目

3.老年节目

5.残疾人节目

6.少数民族节目 7.港澳台胞节目(二)公共型： 社会节目

2.经济节目

3.文化节目

5.科技节目

6.卫生节目

(三)服务型：

1.公益性

(1)天气预报

(2)股市行情

(3)寻人启事

(4)广而告之

(5)节目预报

2.指导性

(1)示范节目

(2)时令节目

三、非栏目类(一)特别节目型(二)系列节目型(三)连续节目型(四)竞赛型

1.益智性 2.娱乐性 3.技能性

*****第二节 电视专题节目的发展历程

*

按照中国电视专题节目各个时期的创作特点，我们将其分为四个发展阶段：

一、报道阶段： 1958—1966年

二、颂扬阶段： 1966—1978年

三、觉醒阶段： 1978—1989年

四、纪实阶段： 1989年至今

*

一、报道阶段： 1958—1966年 * *

*(一)中国第一部电视专题节目

从中国第一部电视专题节目诞生，到1966年“文革”开始，为中国电视专题节目发展的第一阶段。

诞生于1958年10月1日，是采用16毫米胶片拍摄的，片长20分钟，名为《中华人民共和国建国九周年》的无声电视作品，由北京电视台（中央电视台前身）记者、编辑集体创作。(二)：创作特点：

1、这时期的电视专题节目主要是报道型，以介绍先进典型、宣传党的方针政策、报道领导人出访等重要活动和重要节日为主要任务；

2、选题内容和风格形式不够丰富；

3、创作者的工作作风极为认真负责。

*• • 这一阶段优秀电视专题节目突出特点：

*

1、以工农业生产成就和工农业战线新闻人物事迹为主要内容，题材相同或相近；

2、以颂扬自力更生、艰苦奋斗精神为基本主题；

3、作品的拍摄内容和人物形象比较深入、生动，具有鲜明的个性和时代特征。

*

（二）创作特点：

文字与画面相结合，形成了完整的文学本子，比较唯美和接近于古典主义的方式记录完整影像。

“主题先行”，即先有主题，甚至先写好解说脚本，再按照主体需要拍摄。

*

（四）纪实阶段：1989年至今

（一）代表节目：

1989年开拍，1991年播出的《望长城》是中国电视史上里程碑式的作品。《望长城》的重要意义：

1、《望长城》的创作人员用类似于集体兵谏的方式，以一种不计后果的精神确立了全新的拍摄理念，就是纪实美学原则的确立（纪实性拍摄、访谈、现场录音、长镜头等一套新的记录方法）。

2、自《望长城》开始，一种新的影像纪存形式逐渐兴起，即为纪实风格在全国范围内的确立开辟了道路。

（二）创作手法：

1.节目内容上——将目光投向普通人，关注大众的生活变化。

2.形式转变——突破“画面+解说”的方式，以“长镜头+同期声”为主要创作手段。3.作者专题大量出现。3.作者电视专题大量出现

许多优秀的电视专题令人记忆犹新，回味无穷，如四川电视台王海兵的《藏北人家》、中央电视台孙曾田的《最后的山神》、陈晓卿的《龙脊》、宁夏电视台康健宁的《阴阳》、青海台刘郎的《西藏的诱惑》、湖北电视台张以庆的《舟舟的世界》《英与白》等等，这些电视专题充满着个人化创作的色彩，具有较高的艺术美感，而且有些大胆地加入了创作者的主观意味和个性化思考，有些还蕴涵画面、音乐以及构思的唯美主义倾向。（这类以获奖纪录片为代表，属于精英文化纪录片）；

*** * * 第三章 电视专题节目的定位

一、栏目对象的定位

定位是指从为数众多的商品概念之中，发现或形成有竞争力、差别化的商品特质及重要因素。一个优秀的营销广告创意，一定伴随着一个明确而精当的定位。

栏目的定位，首先是对该栏目的受众对象明确定位，这是一个栏目成败的关键之一。所谓受众定位，就是确定栏目的目标受众这是立足于媒介市场的分析面对媒介产品的市场占位所做出的决策。

湖南长沙电视台的女性频道．在竟争激烈的湖南电视媒介中能脱颖而出，就在于它的受众定位比较明确：完全关注世纪女性的世纪生存，致力于探索21 世纪如何做女人。因此，频道的栏目设置都以女性为取舍标准，真正为女性代言。同时，也考虑到关注女性生存与命运酌男性，争取所办节目“女人爱看，男人想看’。**** *

二、栏目的内容定位

* *

栏目的内容定位，主要指栏目的宗旨、性质、文化品位、地方特色等，是立足于受众需求和传播目的而对媒介产品的决策。

栏目的宗旨，是一个栏目的“主心骨”，是栏目的“魂”，它大致规范了栏目的表现范畴，同时也是形成一个栏目特色的重要标志。

三．栏目的形式定位

当媒介的内容范畴确定之后．必须迚一步考虑的是栏目的表现形式问题。新闻媒介，无论是报纸版面。还是广播电视栏目。都力求内容与形式的完美统一。媒介的吸引力。根本在于内容，但形式因素也不可忽视。内容决定形式，形式又强化和美化内容。以《同一首歌》为例：

包装上：引迚了符合国际一流演唱会制作水准的舞美、灯光、音响，井采用全新的编曲、伴舞和舞台服装。

一个贯穿整场歌会的主题，比如“走迚东方好莱坞”、“走迚硅谷”、“激情奥运·动感房山”等。 第二章

电视新闻节目 *

互动-台上台下达成一片，使节目具有现场感，气氛活跃

   第一节

电视新闻节目栏目化 第二节

电视新闻节目的特点 第三节

电视新闻专题节目形式

 第一节

电视新闻节目栏目化

一

电视新闻节目的界定

 英国学者曼切尔认为，新闻是关于突破事物正常轨道或出于意料的事件或情况；

 美国学者阿维因则认为，新闻就是同读者常态的、司空见惯的观念相差悬殊的一种事件报道；

 日本的小野秀欧认为，新闻是根据自己的视角对具有现实性的事实的报道的批判，是用最短时距的有规律的连续出来广泛传播的经济范畴内的东西；

 苏联学者科尔尼洛夫则认为，新闻是值得社会重视的新的事实。

 我国的李良荣教授在《新闻学导论》中把新闻定义归纳为：  新闻是新近发生事实的报道和新近事实变动的信息。

 特点：

 首先，新闻必须是真实的。在报道中，要求我们只能按照客观事物的本来面貌做真实的陈述，对整个新闻事件的过程，包括人物、动作等内容，特别是一些细节的陈述都必须准确无误。

 其次，新鲜性是新闻本质特征。就是相对于受众来说，新闻必须是新近发生的事情。如果新闻过了时效，其作为新闻的价值也就得不到体现了。

 1.定义：所谓电视新闻栏目化，是指把电视新闻节目分成多个专栏的编排方式和播出方式，并在电视媒体中普遍运用的一种现象和过程。确立栏目化意识，即强调栏目的类型化，个性化在新闻栏目策划制作中的思维指向作用。



二

电视新闻栏目化

 个性化表现：

 内容选择上的独到之处；  主持人的播报风格；

 演播室的设置及整个节目的包装。 2.特点：

（1）告别电视新闻的无序时代，走向规范化

电视节目由过去松散拼凑、大杂烩式的粗放型向追求传播效果最优化的集约型样式的合理转变，是电视节目走向成熟的重要标志。

 中央电视台《东方时空》栏目开办于1993年5月1日，这个40分钟的杂志型新闻节目播出伊（2）适应不同层次观众的多种需求，走向风格化 始就产生了广泛影响，改变了中国大陆观众早间不收看电视节目的习惯，被誉为是“开创了中国电视改革的先河”。

大众传播学的研究早已证明，受众在传播过程中绝不是应声而倒的靶子，而是一种积极的、有选择的接受。不同观众对相同信息有着不同的理解与反应；而同一信息因为不同的传播模式、传播效果也会大相径庭。因此，作为传媒人，必须以受众为中心，以受众的角度，从“人”的角度来决定自己的传播内容与传播方式。

 《环球视线》挑选当天最为重大，最具影响力的国际新闻事件，或动态进行重点分析、评论，并辅以大量详实咨询和各方观点，揭示事件本质，让世界听到中国的声音。

 《环球视线》，是央视新闻频道目前唯一一档国际新闻评论节目。这档为时30分钟的节目，与新闻频道改版后的风格非常统一，使用了关键词、短标题、3D动画等制作方式。资深国际新闻主播水均益凭借多年的战地采访、国际新闻采访报道经验与国际问题专家一起针对热点问题进行深度解读，挖掘新闻背后的问题，力求将其打造成一档高品质、立体式的国际新闻评论节目。

（3）优化电视新闻的传播效应，走向系统化

 对一个电视台来说，新闻传播应该是一个有机的整体。如果仅仅是动态消息的汇集，难以满足观众的求深心里，于是深度报道的出现，无疑是对这种缺憾的一种弥补。

 第二节 电视新闻节目的特点

一、电视新闻特点：

 电视新闻的传播具有很强的现场性。电视画面有一种“正在”发生着的现在时的展示，使电视新闻具有很强的现实感。无论是现场直播的新闻，还是录像新闻，活生生的画面总是有极大的魔力，吸引着观众，让他们仿佛置身于新闻发生的现场。

 电视新闻的时效性。由于技术的进步，电视新闻制作的速度大大提高，不仅可以在短短几分钟内就做好要播报的新闻，还可以连线直播现场，随时播报最新发生的新闻。

 电视新闻兼具非语言符号和语言符号的特点。人的动作、姿势、运动、眼神的接触，声音的抑扬顿挫，语调、穿着、色彩、时间、空间环境等都是传播中通过电视才能传播的非语言信息。这些信息对于观众理解与分析新闻现象引起了至关重要的作用，是其他媒介无法代替的。

 二

电视新闻节目的基本元素 

（一）题材元素  1.事实信息

扩大事实信息来源、增加事实信息容量、畅通事实信息渠道、解读事实信息内涵

 2.丰富的情感信息



注意挖掘报道题材本身所蕴含的情感信息。报道题材本身往往既有事实信息，也有情感信息。电视记者要善于及时反映报道题材本身具有的大量事实信息，也要擅长准确传播报道提来本身所蕴含的丰富的情感信息。石家庄电视台影视频道被停播30天

本报讯（记者许青红）9月16日，广电总局下发《关于对石家庄市广播电视台违规问题的通报》，决定自9月17日零时至10月17日零时，暂停石家庄广播电视台影视频道播出30天。

通报指出，石家庄市广播电视台未经总局批准，擅自将影视频道更名为“第三频道”，并变更频道标识和节目设置范围。该频道于今年年初开办一档反映百姓日常生活状态的《情感密码》栏目，委托河北九天传媒有限公司制作，并已陆续播出数十期节目。6月29日，该栏目播出的《我给儿子当孙子》节目，雇人表演了一个“不孝”儿子对父亲出言不逊、百般欺辱的故事，肆意渲染家庭矛盾，刻意放大扭曲的伦理道德观，误导了广大受众，造成严重不良影响，损害了广播电视媒体的社会形象。

为严肃广播电视节目制作和播出纪律，广电总局根据相关法律、法规等规定，对石家庄广播电视台影视频道给予暂停播出30日的严肃处理，并责成河北省广电局依法吊销河北九天传媒有限公司的《广播电视节目制作经营许可证》。



（二）叙事元素

 叙事元素是电视新闻见证人的叙事，通过新闻播报和现场取景等方式为人们提供见证现实的感觉。事件、时间、地点、人物属于基本叙事元素，原因、过程、结果、意义属于拓展叙事元素。

 在以观众为核心的现代传播理念指导下，叙事元素的组合特点：

 1.主题事件化：精心选择最典型、最有代表性的事件，作为报道主题的载体。勾勒、突出、深化报道主题。

 2.事件故事化：用故事来结构新闻报道，以讲故事的方式来引出事件，解释事件，以此来构造起伏和悬念，吸引观众。

 3.故事人物化：用人物命运变迁和具体感来加深观众对新闻的印象。以一个人或一个家庭的切入来反映大主题。

 4.人物个性化：对人物的刻画和描述中，注意细节的描述和拍摄，用细节突出人物个性，神态、表情、动作，加深观众印象。



（三）视听元素  1.视觉元素

 A 画面，主要功能包括再现、实证、表意。

 B字幕（功能：说明字幕、复述字幕、信息字幕）（形式：整屏字幕、滚动字幕、插入字幕、特效字幕） C动画：通过动画语言报道和评论事实  2.听觉元素

 1.音响在新闻节目中的作用：作为新闻报道的补充信息出现； 

2、同期声：新闻拍摄过程中同步采录的人物的声音。



3、解说：依附于新闻画面的画外语言。由记者、主持人、播音员等讲播，传达的是一种经过新闻报道者整理、思考后的间接信息；



4、音乐：主要功能有渲染气氛、烘托情感、拓展时空。

第三节 电视新闻专题节目的形态

一、从节目分析角度入手，以栏目的结构为标准，分为以下几种类型：



（一）集纳型 

（二）杂志型 

（三）专题型 

（四）谈话型 

（一）集纳型

 1.定义：指消息类电视新闻节目的汇编单位和划分形式。这种栏目一般是动态消息的组合，能够最简明，最快捷地告诉观众最新的新闻事件，像中央台的《新闻联播》，《新闻30分》，《现在播报》，《国际时讯》，凤凰台的《凤凰早班车》，以及各地方台的早晚新闻等，都属于此种类型。

 2.以播出时段为依据的分类 （1）早间新闻

全球最早的早间电视新闻栏目——美国国家广播公司（NBC）西尔维斯特·韦沃《今天》（Today，1952）。

 2007年央视新闻频道改版后，将在每天早上6：00推出一档150分钟的综合性节目《朝（2）午间新闻



一般指中午11：:30分到2:00这一时间段播放的新闻。午间新闻的主要收视对象包括家闻天下》。《朝闻天下》一改以往早间节目仅仅梳理前日新闻的理念，第一时间关注当天焦点事件，提示当天生活服务。

庭主妇，故应明显增加生活服务内容。拥有现场直播众多的有利因素，因此能充分发挥现场直播的真实生动感和强大的新闻冲击力。

 比较著名的午间新闻有：  香港翡翠台——午间新闻

 一般新闻约十分钟，包括港闻、内地时事、国际时事、软性新闻、体育、午间财经（只限港股开市日，约三分钟），报告股市状况、货币兑换价；天气，包括温度、湿度等；香港空气污染指数及紫外线指数另外，新闻播放完毕后，会即时转播《瞬间看地球》。

 中央电视台《新闻30分》



这是中国中央电视台一档新闻栏目，创办于1995年4月，于每天中午12点准时由中央电视台综合频道和新闻频道并击播出。其特点是时效性、高关注度和喜闻乐见，因其新颖、灵活的新闻报道直播方式，深受广大观众的好评和厚爱，随即成为中央电视台十大栏目之一。

（3）傍晚新闻



18：00—19：30时段为傍晚新闻，内容和形式都非常统一的“联播新闻”模式。（4）晚间新闻

 即21：00以后的新闻栏目，内容大多选择观众感兴趣或与观众生活具有贴近性的社会新闻为主要报道内容，强化观众本位思想，更多考虑“观众要不要看、想不想看这样的新闻”。

 比较著名的晚间新闻：  中央电视台《晚间新闻》

 丰富信息量，特色鲜明，风格清新。集可视性、贴近性和权威性的新闻品牌栏目。 叙事风格：大多采用或娓娓道来、或设置悬念的讲故事方式。

 深度报道应成为晚间新闻报道的重点，它采用多种体裁，通过一组多角度、全方位、立体式的报道来满足观众对某一新闻事件求知、求新、求深的欲望。



 杂志型节目（The Magazine Format）的概念最早是由NBC前任副总裁西尔维斯特·韦沃在上个世纪50年代初提出的。而且他创立了世界上第一个杂志型新闻栏目《今天》（Today，1952－）。从此，杂志型节目成为电视新闻栏目里不可或缺的一个组成部分，其中不乏经典之作，象CBS的《60分钟》、NBC的《日界线》、ABC的《20/20》

（二）杂志型

    我国第一个新闻杂志栏目是上海电视台1987年7月开办的《新闻透视》。此种电视节目信息量更大，节目形式也灵活多样。信息含量大，节目形式更灵活多样，最明显的特征是板块化的节目形态。杂志型节目特点 ： A.内容的广博性 B.形式上的灵动性 C.功能的协同性  (三)专题型

 专题型新闻栏目是相对于杂志型新闻栏目而言的，是指每期内容只有单一专题报道的新闻栏目。由于这种类型栏目着重于事实深度的挖掘与分析，因此深度报道就成为主要特征。 专题型新闻栏目在选题上一般要注意以下几点：

重大性、社会性、故事性、人性化

 专题型新闻栏目必须更加注重对事件叙述和理念表达的技巧把握。

 《新闻调查》是中央电视台一档深度新闻评论类节目，时长45分钟，每周一期，在百姓和高端都有着广泛的影响。在中国社会发生重大变革的时候，《新闻调查》注重研究新问题，探索新表达，以记者调查采访的形式，探寻事实真相，追求理性，平衡和深入，为促进和推动社会和谐进步发挥着作用。

 从1996年到至今,《新闻调查》经历了从多样化探索向调查性报道的飞跃，大致可以划分为三个时期：

 第一阶段（1996年—2000年）——多元探索时期。当时分管《新闻调查》的央视新闻评论 第二阶段（2000年到2002年）——发展时期，提出“探询实事真相”。《新闻调查》的任务就是要通过记者的调查揭示真相，要挖掘出被一个机构或被一部分人遮掩的事实真相，挖掘内幕。部副主任袁正明提出 “从现实到理想”的“三步走战略”： 主题性调查-事件性调查-内幕调查，在以主题性报道为主的同时，也对多种类型的节目进行了探索。

 第三阶段（2003年至今）——成熟时期，提出做真正的“调查性报道”，解决了节目的核心竞争力问题。

(四)谈话型

 以面对面人际传播的方式，通过电视媒介再现或还原日常谈话的一种节目形态。主持人、嘉宾、观众展开的即兴、平等的交流。

 1993年1月，上海东方电视台播出了一档由主持人和嘉宾、观众相互讨论的节目《东方直播室》，但却未引起观众的注意，直到1996年《实话实说》的开播，谈话型节目开始风靡一时，一直到现在很多电视台的谈话节目仍是他的借鉴和模仿。



二、如果从制作的角度来解读电视新闻，按制作方式和节目形式的不同又可以把新闻分为以下五种：



（一）电视口播新闻与字幕新闻 

（二）电视简明新闻 

（三）电视深度报道 

（四）电视新闻评论 

（五）电视现场报道 

（一）电视口播新闻与字幕新闻

 电视口播新闻是播音员通过电视屏幕，主要运用声音辅以文字字幕和图片、图像资料，口头传播新闻信息的一种新闻节目样式。

 字幕新闻：在不影响其他节目播放的同时及时报道新闻节目样式，以字幕的形式播报新闻，这就是字幕新闻。



（二）电视简明新闻

 电视简明新闻，也成为电视新闻短片，是以新闻事件现场活动为主，配以画外音或播音员及记者讲解的一种电视新闻样式，如CCTV1的《午间新闻》，CCTV4的《新闻60分》，内容涉及国家领导人的各种外事活动，股票行情、自然灾害等新闻报道。



（三）电视深度报道

 1.定义：电视深度报道是凭借声音、图像、对重大的新闻事件，有影响的社会问题，社会想象等作有背景、有介绍、有分析、有解释、有归纳、有预测的报道和点评。电视深度报道具有题材的立体化和多样化的特点。根据不同的电视深度报道模式，我们还可以把它分为连续报道和系列报道。



2.特点：深度报道的特征



A．思辨色彩。是深度报道最显著的特征。深度报道必须由表及里，透过现象表现本质，提供给观众可以思考、受到启迪的东西。

 B.深度报道的第二个特怔是报道的多侧面、多角度、多层次、立体化。任何事物都是复杂多面的，事物与事物之间的联系更是错综复杂。

 3.分类

（1）连续报道 （2）系列报道

 

   （1）连续报道

 A.定义:连续报道是指统一主题，同一新闻事件作分段持续报道，连续报道主要是从新闻事件的纵向入手，深入挖掘，展示新闻的来龙去脉。B.连续报道特点： 时效性 连续性 完整性 递进性    密集性 朱知性 客观性

（2）系列报道

 A定义：系列报道主要从新闻事实的横向上拓展广度，揭开新闻发生的环境，因果等因素，解密新闻事件发生的原因。



B.系列报道特点：

 针对性  导向性  密集性  完整性  显著性  递进性

 CNTV消息：配合即将召开的十七届六中全会，中央电视台《新闻联播》及新闻频道多时段近期推出系列报道《文化新气象》。系列报道结合各地“广播电视村村通”等文化惠民工程的推行、公共文化设施的免费开放，由点及面反映我国公共文化服务体系建设成效。同时，报道强调以生动的表达反映多题材内容。记者通过走访多家书店，分析文学艺术作品“贴近民众生活”的内容特点；走进云南山区少数民族乡镇，报道当地乡镇文化站丰富群众文化生活内容、提升生活品质的实例。

 电视新闻评论

 电视新闻评论是指电视台对国内外新近发生的重大事件，以及当前社会生活中存在的思想倾向、公众普遍观众的现象和问题表明立场、观点、态度的节目形态。一般来说，新闻评论节目可分为：评论、编后语、观众论坛、新闻述评等。

 电视现场报道

 电视现场报道是指电视记者在新闻事件现场通过摄像机的拍摄，直接进入画面，面对观众直接进入新闻事实的新闻报道方式。这种新闻报道的直接特点是，新闻记者出于事物发现现场，带领观众一起去寻找、发现新闻，记者对新闻事件进行介绍式评说的方式，大大增强了观众的现场感，是关注犹如身临其境，耳闻目睹，提高了观众的参与感。

• • 第三章 电视谈话节目 第一节

电视谈话节目的界定 第二节

电视谈话节目的分类 第三节

电视谈话节目的编导策划

• • • • • • • • • • • • • • • 第一节

电视谈话节目的界定 一

电视谈话节目的发展历程 二

电视谈话节目的界定 一

电视谈话节目的发展历程

（一）兴起阶段：

作品：1993年1月，上海东方电视台在每天晚上 7：00¡ª7：30播出了一档由主持人和嘉宾、观众相互讨论的节目《东方直播室》。

特点：电视台还没有上卫星，传播范围仅限于当地。收视范围很小，这些谈话类节目最终都没有在全国引起大的反响。

（二）发展阶段

作品：1996年，中央电视台推出了一档完全模仿国外“Talk Show¡±½ÚÄ¿ÐÎʽµÄ½ÚÄ¿《实话实说》。

特点：这一时期，电视谈话节目的内容还相对比较单一，形式也大同小异，缺乏明显的个性，节目之间模仿的痕迹比较严重。

（三）创新阶段

作品：2000年《财智时代》开播，把话题从以往的社会生活类转向经济领域，大大拓展谈话节目的话题，是一个不起眼的里程碑。

特点：话题、内容也越来越广泛，节目数量也大大增加。二

电视谈话节目的界定

广义定义：是指所有面对面口头交流信息为主的电视节目形式，它涵盖了演播室主持人与嘉宾的一对一或一对多的访谈节目。

狭义定义：电视谈话节目是指在自发即兴的语境中，以两个以上面对面地双向口语传播为基础，视听语言相结合的大众传播活动。

从内涵来说：它的传播内容是以¡°人际口语传播活动¡±为主，而这种¡°口语传播活动的即兴的，双向的 • • • • • • • • • • • • • • • 从形式上说：电视谈话节目大多在演播室里，以主持人与嘉宾、观众面对面地交谈为模式。

第二节

电视谈话节目的分类 一 按照谈话题材划分：

1.新闻时事类谈话节目

着眼于当代社会的热点、焦点、难点问题，谈话嘉宾多为此类问题的相关专家、学者，在交谈的过程中，逐渐廓清事件发生发展的相关背景以及社会的影响和事态发展的趋势预测。

相对于新闻深度报道或新闻评论节目来说，新闻时事类谈话节目的观点弹性更大，往往是不同观点的碰撞和相互激发，舆论的表达形式也相对随意，口语化的交谈使节目充满了个性化的表达和语言状态。2.社会话题类谈话节目

这类节目大多不以时效性见长的事件、问题作为话题，而是以社会普遍存在的或特殊的现象为切入点，谈话嘉宾和观众进行群言式的讨论。嘉宾大多从民间出来，具有某一群体的代表性或者是一个特殊的个体。

这类节目同样很重视现场观众的话语空间，重视民间智慧的力量。舆论的丰富多样是其最大的特点，整个谈话现场就是一个小社会，融入了不同的观点和立场。3.娱乐话题类谈话节目

这类节目引入了娱乐和追星的元素，节目主题不以重大社会事件为主题，而是从娱乐、游戏等形式入手。

谈话现场形式自由、轻松，经常穿插演艺节目形式，谈话氛围更加感性、煽情；节目中¡°秀¡±的因素更加突出。4.生活情感类谈话节目

这类节目往往选择更加感性的话题，以人生、婚姻、家庭、生活中遇到的问题等话题为主，不是以娱乐调侃的方式去处理，而是以一种相对严肃的口吻去谈论。节目给观众提供一种情感释放的空间，充当着心理治疗的功能。

（二）按照谈话形式划分： • • • • • • • 1.辩论式谈话节目：

这类节目是选择不同观点、不同利益集团的代表在谈话现场辩论，自然形成不同的谈话立场和观点的交锋。观点或对立或大相径庭，观点的交锋推动着谈话现场，节目的卖点不在于最后的结论以及辩论双方孰对孰错，而是在辩论过程中交谈双方有个性的观点和语言的展示，以及在辩论过程中对讨论的事件背景的不断充实和延展。

一虎一席谈将萃取每周在社会、文化等各方面发生的重大事件，焦点或热门话题，请来当事人、或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解。节目以讨论形式进行，实话实说，直话直说，敞开言路，言者无罪。

节目邀请观众列席现场，积极发表意见，参与一场思想对垒。无论是社会权贵，或是平民百姓，皆可各抒己见。2.群言讨论式谈话节目

这类节目形式不追求对立观点的交锋，而是以一种相对随意、漫谈式的方式进行，这是一个大众传播媒介虚拟的¡°聊天¡±过程。¡°聊天¡±的场合倒并不局限于演播室而是辐射到屏幕前的观众。观众以心理参与的方式进入聊天的虚拟场景中。

《锵锵三人行》是凤凰卫视出品的谈话类节目，由主持人窦文涛与两岸三地传媒界之精英名嘴，一起针对每日热门新闻事件进行研究，并各抒己见，但却又不属于追求问题答案的正论，而是俗人闲话，一派多少天下事，尽付笑谈中的豪情，达至融汇信息传播，制造乐趣与辩析事理三大元素于一身的目的。看似“平衡一下”的“滑头话”，其实是窦文涛引导嘉宾发表具个人色彩的大胆言论，营造日常聊天的形态、谈笑风生的气氛，力求轻松、惹笑。

• • • • • 3.个案类叙述式谈话节目

这类节目不是从一个宏观的社会话题或社会现象出发去探讨其社会意义、形成舆论，而是以个案人物的经历入手，探讨人物的生命成长过程、在自我认识、自我发展过程以及与社会互动过程中的经历、经验以小见大给人以启迪。

这些个案人物或者是名人，如政治名人、影视明星，或者是人生轨迹非常有特点的普通人物。

(三)、按照参与谈话的对象划分

1.有现场观众参与的电视谈话节目：在这些节目里，现场观众不是纯粹的看客，也不仅仅是烘托谈话气氛的角色，更重要的是提供观点和舆论。观众在很大程度上决定着谈话的氛围、舆论参与的纵深度、决定着现场的¡°场¡±态。很多精彩的对话、观点的碰撞，往往是现场的观众积极参与的结果。

• • • • • • • • • • 2.无现场观众参与的电视谈话节目：这类节目更注重嘉宾的权威性和谈话风格，以提供资讯和观点为主，展现嘉宾的个人风格。第三节

电视谈话节目的编导策划

一、选题

二、主持人

三、嘉宾

一、选题 1.选题符合定位 2.选题要有“卖点” 3.选题具有可操作性 4.高质量和新创意的选题 1.选题符合定位 •

（1）确定栏目的基本功能

（2）栏目的受众群定位

2.选题要有“卖点”

卖点之一 ：以明星与名人为主角

• • •

卖点之二：当前发生的新闻事件和新闻人物

10年过去了，美国民众对恐怖袭击的担忧逐步缓解了，但近一半美国人认为，和过去十年发生的任何事件相比，目前的经济衰退给许多家庭造成的影响更为持久。

46%的受访者认为，在过去十年中，经济衰退对自身的影响最大，而这一数据在2010年12月仅为39%。有20%的人选择了9¡¤11事件，另有11%的人认为联邦预算赤字对个人的影响大。

《对话¡ª¡ª打造质量强国》

2011年，质量安全成为国人最为关注的焦点。质量引发的安全问题令全社会担忧，瘦身• • 钢筋、地沟油做菜、轮胎爆胎、电梯骤停、家具产地造假等新闻标题接二连三地出现在公众视线中，几乎是一波未平一波又起。究竟为什么如此之多的质量问题会在今年集中爆发？谁来保护我们的公共安全？

• • • 卖点之三：社会关注的热点、焦点问题 3.选题具有可操作性

节目制作者要考虑到选题的可操作性，也就是要考虑选题是否可行。

电视节目制作的完整过程：确定节目选题¡ª¡ª制作节目¡ª¡ª播出节目¡ª¡ª了解观人的反馈¡ª¡ª确定新的节目选题，4.高质量和新创意的选题

围绕某个主题推出一系列选题，这就是谈话节目选题创新意识的一种表现。建立专门的策划团队

《新闻会客厅》制片人包军昊

谈话节目的瓶颈在策划环节，谈话节目的龙头是选题，策划是谈话节目生命力的源泉。可是量的压力影响策划的质量，当制片人之后播出量的压力一直是最头疼的，量永远是第一位的，但是经常面临的痛苦是量做到了，回过头来质量很难保证。今天晚上的客人是谁要拉客进来，稍微一放松就面临着无菜可做的局面，中国的谈话节目可能是“伪谈话”，主持人问的问题常常不是一个真实、有效、老百姓能够听得进去的问题。• • • • • • • • • • 我认为“伪谈话”不是一个技术层面的问题，是一个认识或者是意识的问题。比如对待新闻的立场要客观、中立，不要太“贴金”，不要把进了会客厅的新闻人物都当成是正面人物，不要把他们都当成劳模来进行采访，这都是根子里的意识问题。对话团队篇 核心词：“诉苦”

原《实话实说》主持人崔永元

想把《实话实说》做好不容易，一个谈话节目不仅要找适合的主持，一个主持还要找适合的栏目。以前《实话实说》的策划，都是大腕级的社会学者和教育学者。他们希望在节目表面的娱乐色彩后面能讲出一些大的道理。这对我来讲非常累，我要把这些专家学者给我的思想先消化掉，然后变为自己的东西，这个“翻译”过程非常非常累。

我每准备一期节目平均都是半个月以上。《实话实说》做到后来就成了我的压力，为了让节目尽善尽美，原来和我在一起的同事让我整得个个都像神经病似的，都没有工作快感了。后来做新的节目也许感觉不同，但为了筹备一个话题仍然要耗费很大的精神，谈话节目匹配好的智囊团非常重要，但非常难。

• • • • • • • • • • • • •

二、主持人 1.亲和力

2.¡°Ëµ¡±Óë¡°Ìý¡±µÄÄÜÁ¦ 3.主持人的语言技巧 1.亲和力

（1）在对待嘉宾与观众时要具有正确的心态

所谓主持人应有的正确心态，是指主持人能以乎等的态度对待嘉宾与观众，能给予别人应有的尊重。

（2）主持人的亲和力来自内心的真诚与热情

主持人真诚而热情地对待嘉宾、观众，能够迅速拉近彼此间的距高，让嘉宾、观众感觉自己受到尊重，同时也让他们感到主持人对自己的讲述抱有强烈的兴趣。2.¡°说¡±与¡°听¡±的能力

谈话节目是对谈话的展示，而谈话是以口头语言为载体进行的信息传播活动，是人际传播的主要方式。作为谈话的参与者，主持人必须具备良好的口头语言表达能力，尤其是即兴口语表达的能力。3.主持人的语言技巧

（1）主持人的反应要敏捷，头脑要机智灵活（2）主持人语言幽默

谈话节目要想吸引观众，有两个要素：其一，谈话的内容是人们关心的；其二，语言交流是有趣的。《面对面》

如《面对面》中的关于非典的一期采访：

主持人(王志)：我们眼里看到一个很镇定的一个市长，一个很坚定的市长，但是另一方面我们看到北京感染的人数在不断地上升? • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 王岐山：这个病，传染病它有一个规律吧，是吧，我觉得这个事情，我刚才说了，谁去预测这个数字，在当前这个条件下，谁都近乎于是一种赌博，是危险的。但是说实在的，我们也在分析，并不是完全没底数的。主持人：什么底数? 王岐山：就是说增长总有一个头，增长到一定程度的时候，它要逐渐回落的，我相信我们这些措施，这些人为的工作，都不是白费的。主持人：预期是多少? 王岐山：我现在不想说，做这种赌博式的预期回答，不想回答，因为什么，确实我不想预期，现在向市民作这种预期，是要严肃而负责任的，我没有相当把握的时候，我不会讲这种话。

(《面对面》〃《王岐山：军中无戏言》)李小双：对。事实上给我的感觉就是比赛嘛，成功和失败都会出现。当时国内对我的反映挺大的。还有一个我一直表示不满的就是有一个电视台的解说员，说李小双昨天在奥运会体操比赛中出现了一个低级错误，我对这句话一直不满，因为他是一个解说员，他不能伤害运动员的自尊心。

主持人(崔永元)：他用“低级”这个词伤了你的自尊心? 李小双：对，伤我很重，我可以这么说。就拿你来讲，你现在走路，突然摔倒在地上，怎么回事，你难道低级得连走路都不会了吗?(笑声)这是很简单的一个词义。

主持人：我们主持人也是同时面对很多的赛场，这种即兴的解说，可能有时候也会犯低级的错误。

(笑声)(《实话实说》〃《走近体育明星》)

三、嘉宾 1.嘉宾的数量 2.嘉宾的搭配

3.对嘉宾进行的特殊搭配 1.嘉宾的数量 • • • • • • 一般来说，嘉宾的数量在1到3个之间比较合适。2.嘉宾的搭配

从嘉宾的性格，性别等方面入手，活跃谈话气氛，使谈话节目从感性和理性两个维度开展讨论。

3.对嘉宾进行的特殊设计 为嘉宾设计角色

设计触动嘉宾谈话的兴奋点

 第四章 电视文艺专题节目

 第一节

电视文艺专题节目的界定与分类  第二节

电视文艺专题节目的发展  第三节 电视文艺专题节目的创作  第一节 电视文艺专题节目的界定 

一、界定

 1.定义：电视文艺专题是指运用电视视听语言进行艺术创作，以反映文化艺术信息、活动、人物，分析评介展示文艺作品为主要内容的电视专题节目。

 2.电视文艺专题节目的属性：

（1）电视文艺专题节目创作思维电视化、立体化 （2）电视文艺专题节目自身呈现出独特的艺术性  二、分类



（一）写实类电视文艺专题



（二）介绍赏析类电视文艺专题 

（三）创意类电视文艺专题 

（一）写实类电视文艺专题

 写实类电视文艺专题，指的是用电视记录的手段对文化艺术生活和现象进行真实报道及反映的电视文艺专题节目。

 1．报道类文艺专题 （1）

报道类文艺专题以报道文化艺术界的创作、演出和活动等为主要内容。这类专题富有新闻的纪实性，有相对的时效性。

（2）特征：

 《幕后》的任务是密切跟踪文艺中心的重大晚会，重大活动，在重要的节庆日里从电视文艺的角度配合宣传，畅响主旋律，既有文化新闻的特点，又有专题片的艺术深度。另外，《幕后》栏目还会以独特的视角走进中央电视台的各栏目，带观众去看镜头外的精彩故事。

 特征：

（1）报道类文艺专题节目通常具有新闻性和艺术性双重属性。（2）真实性是这类节目的本质特征。

（3）报道类节目通常是对某一主题的深入报道与阐释，具有一定的深刻性和丰富性。

(4)这类节目通常采用直接取材的方法获取客体对象的图像声音素材，具有明显的现场气氛和真实效果。 2．访谈类文艺专题



这类节目不以文艺的本体为反映的对象，而是以评价、介绍文艺现象为主、它的界定必须是对有关的文艺活动进行访谈，而不包括与文艺无关的内容。

 访谈类文艺专题节目的内容紧密围绕文化艺术展开，节目构成的形式．除了以访谈为主体，还兼容了纪录片、新闻节目、演出实况等节目样式，节目制作手段也日新月异。

 《文化访谈录》以“文化”为主线，栏目请文化届知名人士对某一热点话题进行深入探讨的访谈节目。《文化月谈》采用崭新的节目形态，主持人、嘉宾汇聚一堂，由主持人引领话题，节目现场充分运用多媒体设施，对话题内容依次展开，层层剥笋，最后让观众看到现象背后的本质。最具价值的“嘉宾组群”是栏目的一大看点。



3、人物类文艺专题

 在人物类文艺专题创作中，既要准确鲜明地体现人物的个性特色，又要生功形象地友现和人物紧密相连的艺术门类的特点。

 原则 ：定位人物、以事为衬、以艺托人、突出精神

 定位人物：人物类文艺专题以表现人物为核心：展现人物艺术创作成就、透视人物内心情感、表现人物鲜明性格。通常纳入人物类文艺专题的对象都是取得一定艺术成就的人物，应当注意拉近人物之间的距离。

 《大家》是目前央视容量最大人物访谈节目之一，采访主要对象是我国科学、教育、文化等领域做出杰出贡献的“大家”。《大家》不仅是大师们讲述人生经历，展示精神风范的窗口，更是他们播撒智慧的讲坛。中央电视台《人物》

以独特视角，新颖理念，关注现当代文明进程中那些显现出智慧光芒、卓越创造力和非凡品格的人们；关注富于奇思异想，敢于超越常规，勇于挑战极限的人们。

（二）介绍赏析类电视文艺专题

 1.定义：介绍赏析类文艺专题主要是从介绍、分析和欣赏文艺作品的角度进行制作的文艺专 2.分类

（1）知识介绍类文艺专题

 知识介绍类文艺专题，就是利用电视声画语言对文化艺术的某一方面知识进行形象化的解读和传播。

 首先，要注意视听形象的转化与运用。

 其次，应当注意的是，人获取知识、获得知识一个本质手段就是逻辑知识的过程。

 如果说，钢琴是乐器之王，那么小提琴无疑就是乐器中的皇后。小提琴结构看似简单，但 有人说，小提琴是人类用手工制作的唯一完美的物品，它可以发出十分人性化的声音，它的琴弦可以像人的声带一样震动，而它的音箱则类似人的胸腔、头腔和鼻腔，与琴弦的振动产生共鸣，宛如一个完美的扩音器。题。通过介绍使观众增长知识，向观众介绍文艺方面鲜为人知的知识和有独特艺术品格的剧种以及优秀的文艺作品。因此，这类专题文艺范围比较广泛，是文艺专题的主体形式。

从诞生之日起，它就以其鲜活的音色和丰富的表现力，征服了全世界。小提琴大师耶胡迪·梅纽因曾这样描述：“如果说上帝是根据自己的形象创造了人，那么可以肯定地说，人是根据自己的形象创造了小提琴，因为小提琴就是一位美丽的女神”。

（2）作品介绍类文艺专题



作品介绍类文艺专题就是对某一个或某一类文艺作品进行较为全面而集中介绍的专题节目。

（3）赏析类电视专题文艺



赏析类电视专题文艺和作品介绍类电视文艺专题不同的是，它不仅仅对作品进行展示和介绍，更深入作品内部，运用多种艺术手法对作品进行深入分析，使观众对作品的艺术特点有更深入的理解与把握。

 《风华国乐》日播版是一个以民族器乐欣赏为主要内容，介绍中华民族传统音乐文化，展示民族音乐艺术家魅力的舞台，通过《佳曲有约》、《聆听天籁》、《我们拥有》三个版块有机的把民族音乐欣赏和突出文化品位的专题片巧妙的串联在一起，让它成了介绍中华民族传统音乐文化，展示杰出艺术家魅力的舞台。



（三）创意类电视文艺专题

 创意型的专题节目是指在生活真实的基础上，渗透创作者浓重的主体意识，具有较强的创造意识的电视节目。它注重营造诗一般的意境，抒发创作者的主观思想感情，蕴含深邃的哲理意念，给观众以独特的审美感受。

 创意类电视文艺专题之“美”、“情”、“理”  第二节 电视文艺专题节目的发展 

一、中国电视文艺专题的发端(1958—1977年) 1958年5月1日，北京电视台(中央电视台前身)开播，开播的节目构成上我们就可以看出新闻、专题和文艺节目“三足鼎立”的雏形。

 1966-1976年是中国电视的停滞期，此时的电视节目主要采取转播舞台演出实况的方式。

二、中国电视文艺专题的文体自觉（1978-1985）

 1.标志着电视文艺专题文体自觉的一个重要里程碑是当时称为“电视音乐片”的出现。 2.电视文艺专题文体自觉的另一个标志是文艺栏目的出现和繁荣。

三、中国电视文艺专题的多元探索(1986-1995年) 1电视文艺专题在“电视音乐片”上继续前行并取得较大成绩。

 2电视文艺专题节目不断从传统文艺样式中吸取营养，用电视手段进行再创作，极大地拓展了电视文艺专题的表现空间。

 3电视文艺专题创作中，人物专题片成为一个亮点。

 4电视文艺专题栏目的出现，标志着电视文艺专题的成熟。

四、中国电视文艺专题新的发展(1995年至今) 1．电视文艺专题栏目不断发展，品种繁多齐全。 2．选题的系列化日益明显。

 3．文化性电视文艺专题节目成为创作热点。 4．艺术手法表现进一步丰富。 闹一个八十一回的惊天动地；  猜一个无从揭晓的扑朔迷离；  演一个千古称颂的齐天大圣；  观一个神出鬼没的浪漫谲异。 第三节 电视文艺专题节目的创作 

一、电视文艺专题节目制作流程



二、电视文艺专题节目创作的注意事项



一、电视文艺专题的一般制作流程：

1．深入生活，了解文化艺术生活实际，了解观众需求，积累素材，初步形成选题方向。2．根据初步选题，对初步选题涉及内容和对象进行初步采访，以确定选题。3．选题申报和论证。

4．选题通过后，写出初步创意脚本方案和拍摄计划草案。5．与拍摄对象协商拍摄计划，最后确定拍摄计划。6．拍摄准备工作。

7．进入实际采访与拍摄。

8．拍摄素材的整理，相关音影资料的准备。9．进行后期编辑和解说词的写作。10．节目初审与修改。11．节目终审与合成入库。

12．节目质量与传播效果评估。13．建立节目资料档案。



二、注意事项：



1、选题符合栏目定位



2、充分考虑可利用的编创条件

 外部条件主要有：该题材的报道为有关法律和政策所允许、为社会道德观念及文化环境所允许等。

 内部条件主要有：媒介具备采集该选题的资金、技术设备和人力资源，具备必要的运行机制与管理水平等。电视文艺专题选题的制定应充分考虑这些实现传播的条件，据此作出正确的决策。

 中国文艺

 中国动画精品赏析

让您回到孩提时代畅想成年童话，体味着孙悟空的智慧、哪吒的勇敢、三个和尚的哲理，让往昔的稚气给您欢娱。(2005年7月18日播出) ·中国经典舞廊

介绍中国近期舞蹈的成就，您会感到惊奇和惊喜，因为中国的舞者对心灵的诠释是那样的细腻和别致。(2005年7月19日播出) ·当代中国爱情MTV集锦及歌手感言

您可以从中了解中国的流行音乐现状。(2005年7月20日播出) ·中国魔术伉俪的成长故事及作品赏析

让您从中体会中国魔术的神奇魅力。(2005年7月21日播出) ·2005年CCTV第五届中国小品大赛赏析

让您了解中国戏剧小品的创作水平、导演水平及表演水平。(2005年7月22日播出) 《雨中西递》获得广电总局“金帆奖”专题类一等奖的作品  电视文艺专题

实训

 观看电视文艺专题片《中华百年建筑经典》，通过分析了解其结构、主题、风格等创作手段。

 案例分析

中华百年建筑经典  思考：

 1.根据电视文艺专题节目的结构特征思考本片的结构及作用。

 2.通过观摩分析本片的主题，要求从定位、题旨、题材、表现方面入手。 3.通过观摩分析本片的风格，可以从语言、画面、音乐等方面进行研究。 主题

 定位

百位建筑大师解读百座经典建筑



百集电视专题记录百年历史风云

 题旨

以近代中国历史进程为背景，以百座经典建筑为主线，凸显民族文化进步，弘扬爱国主义精神。促进东西方文化交流，让世界了解中国，让中国走向世界。

 题材

选取一百年来一百座(包括香港、澳门及台湾地区)不同时期、不同民族、不同空间、不同地域、不同风格、不同形式、不同材料的代表性建筑，以其诞生的社会背景、设计特色、建设过程、历史事件、影响得失等为主要内容。

 表现

以建筑的学术价值、艺术价值及历史价值为标准，从科学、美学、建筑学、民俗学、人文学、城市学、园林学、东西方文化比较等角度，揭示出入选建筑的文化底蕴与思想内涵，突出表现其经典所在。将历史与现实，民族与世界，建筑语言与电视语言有机结合。

 风格

 片别

大型纪实性文艺专题系列片。

 结构

断代体多集系列叙述与散点纪录性体例。叙述写实与抒情写意、再现与表现、主观与客观交错互动。

 特征

全新的视角、思辨的语言和大量鲜为人知的珍贵史料，构成全片视觉冲击的主要风格特征。

 语言

建筑的专业表述、历史的事件表现、文化的深度表达，构成本片独特的思辨性文体。文字简约准确、文辞生动生情、文章深入浅出、文风大气平实。

 画面

构图、影调、色彩、角度和特技的精美构成与独具神韵的随心纪实，将建筑的造型、立面、结构、空间、尺度、材料、功能和具有人文价值充满魅力的建筑师风采，是本片个性化的视觉构成。

 音乐

片首曲、主旋律、时代背景音乐、片尾曲。

本片跨度百年时空、纵横广阔地域、建筑千差万别，全片主旋律应具有高度的概括性和表现力。旋律大气磅礴、凝重抒情。

对主旋律加以配器变化、演奏变化，变奏出多种情绪音乐，适用于各集不同的题材特征和文化情绪。

 完整统一



结构完整指的是电视文艺专题作品全面地反映生活事实，保持结构的完整性。我们在结构安排上，必须力争将电视文艺专题所反映和表现的事实表达完整。



严谨均衡

 结构严谨，包括各部分内容划分合理，布局安排恰当，条理清楚，注重内在联系的外部形式，使全篇首尾相应、浑然一体、环环相扣、互相呼应。

 结构均衡，充分调动各种电视艺术手段为作品服务，充分发挥各种艺术手段的功能，实现作品的最佳表达和传播。我们可以从三个方面进行设计和考量：



1．围绕主题精选素材，合理均衡使用，突出重点、兴趣点、情绪点；



2．内容时间安排应体现均衡性，而绝不是平均分配。既要符合内容的传递，也要考虑观众收视心理；



3．各种手法的均衡使用。 作用：

 1．有利于主题思想的表达。

 2．有利于事实内在关系的揭示。 3．有利于作品艺术效果的实现。 4．有利于受众的接受。

新颖合理



评判艺术作品的一个重要标准，就是艺术形式的独创性、新颖性、陌生性、实验性、先锋性等。结构作品就是其中一个重要的方面，电视专题文艺节目的结构要注意富有变化。

• • • •

第一节

电视专题的特殊语态

第五章

解说词

第二节

电视解说写作的基本要求 第三节 电视解说词的主要功能和作用 第一节

电视专题的特殊语态 • • • • • • • • • • • • • • • • •

一、画面语言的局限

1.画面对于过去、未来情况的呈现局限 2.画面展现人物内心活动的局限 二 电视解说的非独立性

电视解说的非独立性是指电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造。在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也不能独立成章。（1）尽量用画面叙事，用画面讲故事

善于使用画面讲故事，提高画面自身的叙事能力。

画面：

舟舟在武汉乐团排练场

舟舟用书拍打钢琴凳上的灰尘

解说词：

十几年了，一早上舟舟又来上班。尽管他不是乐团的在编人员，但这时候却又是他固定的作为。这是多少年约定俗成的结果，并且神圣不可更改。

《望长城》导演刘效礼

先写本子，后拍片子，似乎成了这些年来中国电视创作的固定模式，《望长城》在筹备阶段走的也是这条路。1989年下半年由五位军队作家撰写的脚本大体完成，乍看很精彩，可一到现场采访，却发现大部分内容已事过境迁．根本拍不到。脚本所提供的大小片结合的板块式结构，就纪录片来说，固然新鲜，但小片内容单一，很碎，大片则容易落入以往中国电视专题创作的说教式的窠臼，很难突破。第二节

电视解说写作的基本要求 一、电视解说的写作要点

二、电视解说的艺术要求和特殊的语言处理方法

三、电视解说的注意事项 一、电视解说的写作要点 第一，必须要讲的话。• • • • • • • • • • • • • • • • • • 第二，讲令人信服的话。第三，讲令人感兴趣的话。第四，讲令人赞叹的话。

二、电视解说的艺术要求和特殊的语言处理方法 1.为“看”而写，声画配合 2.为“听”而写，琅琅上口 3.豹头凤尾、合理安排 4.语言特点

1.为“看”而写，声画配合

第一、电视解说的文字中应该包含有一定量的潜台词，即没有直接说出，但可以感觉到这样的意思，随时把观众的注意力向画面上引导。2.为“听”而写，琅琅上口

词汇的明暗、软硬的区别，响亮与沉郁的区别 语句中急促与舒缓、豪放与委婉、明快与抑郁的区别 色彩的浓淡，感情的深浅，褒贬的强弱 •

语句在修辞手法上运用对偶、排比、重叠、反复、顶真、双关、谐音等形式构成不同的听觉感受

画面：牧童赶着水牛，踏碎水田上的薄冰，慢慢犁

耕土地。

解说词：春天，在江南的田野上，移动着她的脚步。

——《早春》

3.豹头凤尾、合理安排 开好头

（1）选择整个节日的切入角度

（2）确定整个节日的基调和解说的基本风格 • • • • • • • • • • • •（3）先声夺人，出手不凡，给观众以新鲜的感受或强烈的冲击 结好尾

（1）卒章显志，点明主题，是对作品主题的概 括和，（2）引人思考，发人深省，给观众留下回味无穷的韵味。（3）感想

（4）对于多集系列节日或连续报道，最后结尾的解说经常要起到承上启下，为以后铺垫悬念的作用 4.语言特点

（1）解说语言的生活化与口语化（2）提高解说语言的机智、幽默程度（3）解说语言分寸感的准确把握（4）简洁凝练的表述技巧

上海究竟新盖了多少高楼、新增了多少电梯？记者问了许多人，都说不清楚。不过，上海电视台的一则消息很有趣味：建于３０年代的２４层的国际饭店作为上海最高建筑独领风骚５０年，而现在，却只能排在９００名后！

在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的村落里，有一个名叫米拉多黑的年轻人，他是一个出色的猎手。

论力气，米拉多黑能和野熊摔跤。

论人才，米拉多黑能像天神一般英俊。

论性情，米拉多黑像一个温柔的少女。

——选自东乡族民间故事《米拉多黑》

• • • • • •

三、电视解说的注意事项 1．画面长度与解说字数的关系 解说词在形式方面的要求：

（1）电视解说词段落的划分尽量的要细，要短小，不宜长篇大论。（2）解说的句式必须使用短句 画面：

人们在骑车，人们推着自行车跑步，年轻人不扶车把，飞快地骑车

解说词：

骑车是锻炼

不骑车也是锻炼

千万不能这样炼 有人说竹有一种君子之风，有人说竹有一种志士之性。

而井冈的翠竹，又增添了战士之情。它使井冈长绿，它使井冈青～

——《这山、这水、这森林》

• • • 2．数字的形象化处理

解说词中的数字如果量比较小，数量单位观众比较熟悉，或者大家一听就明白的，可以直接使用。

如果数字的量比较大，数量单位比较陌生，一下子反应不过来的数字，必须作出形象化的处理。

辽阔的藏北草原，南部是雄伟的唐古拉山，念青唐古拉主峰海拔高达多米，在主峰的北边，有一个湖叫纳木湖，它是世界上最高的大湖。纳木湖高达米，面积约多平方米公里，当年到达的蒙古骑兵称它为腾格里海，意思是天湖。

——选自《藏北人家》

田家镇是个石头镇，据勘测，石头蕴藏着的量足有亿吨，全镇人均近两万吨，如果将这些石头垒米高米深宽的石岸，足足可以绕地球圈！

• • • • • • • • • 3．谨慎使用简称

（1）约定俗成，广泛的群众基础和社会基础（2）简称有明显的时代特征和代际界限（3）简称具有非常明显的地域特点和行业特点

（4）在企业或地区的简称后面加“人”的时候，一定要格外慎重（5）简称不能生硬套搬。

（6）使用简称要注意对象、场合。第三节 电视解说词的主要功能和作用

一、整合画面信息，创造明确的诣示关系 • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

二、挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力

三、调动观众的想像和联想

四、连按画面，顺利过渡转场

一、整合画面信息，创造明确的诣示关系

1.放大画面的信息点，强调突出关键性细节

2对无序的画面信息进行整合，对多义的画面指向进行规定和引导

二、挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力

深入挖掘画面的内涵，帮助观众加深对画面的理解，使他们由“熟知”变为“真知”，由表面走向深入，真正领悟作者的意图。

三、调动观众的想像和联想

电视解说词应能够调动起观众的主动性和参与性，令其结合画面进行积极的想象和联想，这样才能力观众的思维开拓更广阔的空间。

四、连按画面，顺利过渡转场

解说要正确判断镜头切换的内在依据，并运用恰当的语言点明转场关系。解说词 实训

观看电视纪录片

《从毛泽东到莫扎特》，了解并学习解说词的写作及特点等内容。

案例分析 《从毛泽东到莫扎特》 思考题：

1.通过观摩，讨论关于解说词的作用是什么？

2.通过观摩，讨论关于本纪录片的解说词特点是什么？

3.《从毛泽东到莫扎特》的解说词如何结构布局的？

背景介绍：

艾萨克·斯特恩 Isaac Stern •

美籍俄罗斯小提琴家。1920年7月21日出生在苏联的克列缅涅茨（现属乌克兰）1943年在卡内基音乐厅（Carnegie Hall）举办首次个人音乐会，大获成功，被评价为“世界上最伟大的小提琴之一”。2001年9月22日，斯特恩逝世于纽约。

斯特恩曾两次访华，1979年6月第一次访问中国，他带来的摄制组将此次访问摄成纪录片《从毛泽东到莫扎特》，向世界展示了刚刚开放的中国的活力和中国年轻音乐家的才华，获得1981奥斯卡最佳纪录长片奖和当年的戛纳电影节特别奖。1999年第二次访华，在第二届北京国际音乐节闭幕式上，以79岁高龄与李德伦指挥的中国交响乐团合作，演奏了莫扎特第三小提琴协奏曲。

《从毛泽东到莫扎特》 •

艾萨克·斯特恩是世界著名的小提琴大师。在文革结束的1979年，斯特恩作为西方第一位来华演出的小提琴大师，在北京演奏了莫扎特的《G大调第三小提琴协奏曲》。他的此次中国之行被美国最负盛名的音乐家传记片、艺术纪录片导演艾伦·米勒拍摄成新闻纪录电影《从毛泽东到莫扎特》。

此电影获第77届奥斯卡 最佳纪录片奖。

• • 解说词：

IS的同期声：我热烈的期盼这次旅行。我们不但是在这演奏音乐。还要和这儿的人民进行交往。而音乐就是我们交流的桥梁。

解说词：1976年六月Isaac Stern一家作为中国政府的客人，在外交部长的邀请下。每到一处都受到了热烈的欢迎，还有对西方音乐的浓厚兴趣。

• 要了解一个国家最简单的方式，就是和同行进行交流。他们对西方古典音乐的了解很有限。他们不习惯用激情还有丰富的色彩去演奏。只要对他们稍加指点，他们就能领会贯通。

这些年轻人的专注，都体现出一种组织性。和他们从小接受的训练。如果能把把他们那高强度的训练与纪律性，运用要工作中来或者是运用到音乐教育中来的话。

每次你拿起乐器，你当做是一种表白。他表达你所信仰的东西。音乐有很多含义，没有音乐我们没法生存。• •

第三篇：广播电视概论

广播电视概论作业

（六）一、当前我国电视媒体频道管理有几种模式？

目前国内电视媒体的频道管理主要分为部门中心制、频道中心制、频道公司制三种。有部门中心制到频道公司制管理发展是国内电视媒体的发展趋势。频道中心制是由部门中心制到频道公司制的过渡阶段。

二、什么是制片人中心制?简述我国制片人中心制的特点。

频道中心制也成频道总监制，是基于受众市场细分理论和准确定位理论而形成的以频道为单元，构筑自己的节目平台和经营创收平台；不同频道根据自己频道手中的专业化对象确定节目框架、栏目构成及频道经营策略，已形成自己的频道特色，满足观众的专业化需求，对频道内的栏目设置和节目日常管理、人力资源使用、报酬分配等实施统一管理的现代电视媒体管理模式。

我国制品人中心制的特点：

①制作单位相对独立，权力相对集中，有利于提高节目运作效率。

在栏目内部，人员能上能下、能进能出、收入能高能低，这种动态化管理能使每个工作人员保持一种良好的竞技状态。

②制片人有经费开支权，无广告经营权。

一般来说，为统筹、整合广告资源，除个别频道外，绝大多数栏目没有自身的广告经营权，节目经费由节目中心或频道统一拨给。电视台根据各个栏目的不同情况与制片人签订责任书，在责任中规定各制片人节目的开支比例，并实行账目的监督和逐项审计，保证财务的严肃性和规范性。

③制片人在人事管理权受限。

在人事管理上，根据电视台各栏目和节目任务的大小，台领导决定制片人使用人员的人数，外聘人员要报台里备案，台里保留对外聘人员的否决权，以保证对外聘人员的高素质要求。

三、为什么说我国现在还没有真正进入到“主持人中心制”的时代？

① 是机制问题。美国从20世纪五十年代后期，电视也开始快速的频道化，频道的竞争变

得非常激烈，因此涌现出了一批又一批如奥普拉等著名的节目主持人。而反观我国，当每年拥有相同学科背景的播音主持艺术专业毕业生涌向各地电视台时，我们很难畅谈什么主持人个性化；当屏幕上的俊男靓女们用稍微稚嫩的声音纵谈世界及国家大事时，我们很难不对其权威性发出质疑；当金牌主持人们由于成名开始掌握行政大权，甚至逐渐退居幕后专心做起领导时，我们不得不为他们惋惜。这一切都归根在于机制的问题。②从主持人素质上来说，且不说我们是否具备了从记者到名记者再到主持人的条件，在节目中，我们的主持人能真正运用自己睿智驾驭环节、分析时间、提问采访对象的少之又少。我们不是没有堪当重任的人才，而是高管们应该摒弃刻板成见，大胆用人，受众对于那些字正腔圆、照本宣科的程式化、概念化的采访与主持风格已经厌烦，在这样一个信息高速膨胀的时代，人们渴望对信息的解读，而解读信息需要的使用有着丰富的阅历和智慧，出色地口才及个人魅力的人来引导大家透过时间的表象逐层挖掘背后的深度，从而解受众之惑，使事件得以正本清源，做不到这点，我们无法相信中国已进入主持人中心制的时代。

第四篇：广播电视概论

2、广播电视学：广播电视学是研究广播电视传播活动及其规律的一门新兴学科，一般包括广播电视基础理论、广播电视应用理论、广播电视决策理论和广播电视历史研究四个方面。

AOL美国在线、HBO美国纽约电视网、TNT特纳电视网、NBC全国广播公司、ABC美国广播公司、CBS哥伦比亚广播公司、BBC英国广播公司、NHK日本广播公司

5持着高频载波的频率特性，但包络线的形状则和信号波形相似。调幅波的振幅大小，由调制信号的强度决定。调幅波用英文字母AM表示。

6号的大小决定，变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形，就像是个被压缩得不均匀的弹簧，调频波用英文字母FM表示。

7电视制作机构制作的、供播出或交流的具有特定内容和形式的电视作品。

9一个不同类型电视节目既互相联系又互相制约的、相对稳定的整体。

10或新近变动的事实的信息。

11视娱乐节目注重强调参与性，一般有一定数量的特邀现场观众参与节目，电视娱乐节目从内容上讲与综艺节目有颇多相似之处。形式：游戏竞赛，赛事，真人秀，资讯，演绎 众以音乐审美感的电视艺术片种

13.形成的一种电视化文学体裁。

人类传播活动的发展过程：口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代

媒介发展的五个阶段：符号媒介、手抄媒介、印刷媒介、电子媒介、网络媒介

A、NTSC制1953年起源于美国，这种制式电视机成本较低，兼容性也好，缺点是色彩不稳定。

B、B、PAL制1962年起源于西德，这种制式的电视机性能最佳，收看效果好，但成本高。

C、SECAN制1966年起源于法国，电视机较NTSC制的效果好，但不及PAL制，其缺点是成本较高，兼容性能差。

A、国营制度行：广播电视全部有国家控制，从人事调配、传播内容到经费支持，均由政府的有关部门负责管理。一般不从事商业性活动，是政府的直接舆论机构B、公共制度型：之一制度是电视转播管理的特有现象。国家不直接参与管理，电视台既不为政府所有，也不为商业财团所有，而是由国家特许的非盈利性公司或社会各界联合体进行管理。C、商业制度型：电台、电视台由财团或个人控制，政府通过审批营业执照进行宏观管理，这类电视台的传播经费来源完全依靠广告收入。

45、美国广播电视业发展现状的特点：

A、聚合与分化窄播共存 B、商业台与非商业台共荣、商业台只要通过争取广告生存、运作C、新闻资讯与娱乐的并重

6A、娱乐性节目占大多数B、节目具有强烈的平民性C、以女性和年轻人为和主要收视对象D、奉行收视率至上主义

7、电视节目分类的意义：

对观众的意义：对于电视观众而言，电视节目分类是指导其组织和安排自己的收视行为，使电视收视能更好地满足自己的收视需求和心理需求的重要参考标准 对学术研究的意义a、在传播学的研究中，对大众文化、商业文化的社会影响研究具有非常重要的意义b、电视节目制作同样是学界研究的一个重要领域c、完善的电视节目分类体系还是

电视节目研究系统化发展的基础 对电视产业的意义：在电视节目的制作、编排、销售、评估等各个方面，电视节目分类系统都有显著的作用

四分法：新闻性节目；教育性节目（社会教育、学科教育）；文艺性节目（包括娱乐性节目、综艺节目）；公共服务性节目（包括广告）六分法：新闻类节目、言论类节目、知识类节目、教育类节目、文艺类节目、服务类节目

11、谈话类节目的分类：新闻时政类谈话节目、社会生活类谈话节目、情感交流类谈话节目、专业话题类谈话节

12A、针对性、时效性强B、感染力强，表现手法多样C、图文并茂，有助于背景材料的提供D、具有强烈的现场感，使受众身临其境之感

1优势：a、迅速及时b、具有伴随性c、成本低d、高普及率劣势：a、信息量低b、表现方式单一c、不易保存

四分法：新闻性节目；教育性节目（社会教育、学科教育）；

文艺性节目（包括娱乐性节目、综艺节目）；公共服务性节目（包括广告）

六分法：新闻类节目、言论类节目、知识类节目、教育类节目、文艺类节目、服务类节目

3、如何营造电视谈话类节目的现场氛围

A、情境。谈话交流时的情境会影响到参与者的期待、参与者对意义的接收与其后续的行为。具体地说，又可详细分为如下几类：

（１）物理情境。谈话场所的环境布置、色调、光线、交流者的声音音量等物理因素都会影响谈话主题之间的沟通，制造不同的谈话氛围。

（２）社会情境。在演播厅内的谈话交流和在外景谈话交流因场合的不同，沟通的内容与方式都有所不同。

（３）历史情境。历史情境指的是：过去的事和特定参与者之间前次沟通所达成的共识。主持人在与嘉宾或观众沟通时，对于刚才提过的话题，或者大家熟识的事物，常常不需要完整地表达出信息，对方就可了解我们所说的话，因为过去的沟通信息已成为现在沟通的历史情境。

（４）心理情境。交流者的心情也会影响到沟通，我们都知道，心情好时与郁闷时，沟通的方式会有所不同。（５）文化情境。不同文化，其沟通方式也有不同，利用文化的差别进行趣味性交流，往往能取得很好的场上效果。

B、对象。每个人都有其不同的沟通方式以及理解方式，所以在沟通时对交流对象性格、文化层次、社会背景的了解就显得比较重要了，这是为了避免造成误会，并在最大程度上激发对象的交流愿望。

C、信息传递通道。信息形成后需要通道来传递。我们通常的信息传递方式有“口语”以及“非口语”的表达，语言（声音）、香水（嗅觉）、动作（视觉）、拥抱（触觉）等等，都可当作信息传递的通道。

D、反馈。要了解自己是否理解对方的意思，或者是对方是否了解你说的话，反馈相当重要了。反馈避免了歧义，使谈话取得效果，体现了交流的互动性，促使沟通继续向既定的方向进行。

4一、政治素质：主持人必须首先要有较高的政治思想水准和较强的政策观念。

二、业务素质(一)主持人要具有深厚的知识底蕴和文化修养

(二)主持人应具备优秀的语言表达能力

(三)主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力

(四)主持人应具备个性鲜明的主持风格

三、高尚的道德品质和完善的人格：知识和素养是人格的基本组成部分

5、结合我国现状，从广播相对于其它媒体的优劣势谈谈我国广播业发展途径。（优势：a、迅速及时b、具有伴随性c、成本低d、高普及率

劣势：a、信息量低b、表现方式单一c、不易保存

一、广播电视传播的基本功能：

1、社会教育 功能表现：提高人们思想素质，普及科学技术知识，传播文化知识；

特性： 综合性，市场性，灵活性

2、新闻传播 功能表现：信息传播，沟通，导向，监督

优势： 时效性强，传真性强，信息容量大，受众面广

3、文化娱乐 功能表现：提高审美水品，满足受众休闲娱乐需求

特性：兼容性，渗透性，综合性，延续性，创造性

4、信息服务的节目形式：广播电视与广告

二、中国特色社会主义广播特色：（公有制、自身优越性）

舆论：社会公众或者一定的社会集团对事物的大致意见和看法

作用：能够支配人们的行为和道德，一定的权威性和无形的约束力

西方媒体的两大理：自由主义论，社会主义论

HOW：

1、坚持党的领导是我国广播电视的中国特色 把握正确的舆论导向及时全面受法律约束

2、加强从业人员的队伍建设，坚持政治家办台宗旨3广播电视管理体制是国家行政管理体制的一部分

4、坚持党的广播电视事业建设和发展的统一调控。宗旨：强调为人民服务与强调社会主义建设与人民群众自身需求的一致性，满足观众要求，反对过于注重商业利益，内容形式应和蔼可亲 优势：统一的传播网络,强大的系统合力，舆论优势，集约化经营模式。

电视节目制作中的技术：硬技术：传声器，摄像机，录音机，录像机，电子编辑系统 软技术：电视图像编辑，拾音，摄像，照明，录音合成用光三原则：鲜明的主提性，生动的创造性，完全的可变性

传播的意义：导向意识，先进的文化思想与艺术成果，大众文化，新概念和新思维的知识信息的传播，审美的价值取向

第五篇：广播电视学概论doc

广播电视的产生和发展

1初创时期1865—1928年

美国的四大商业广播电视网：

全国广播公司（NBC）：成立于1926年，总部设在纽约。

哥伦比亚广播公司（CBS）：成立于1927年，总部设在纽约。

美国广播公司（ABC）：1943年从NBC中分离，总部设在纽约。（前三个是美国广播电视发展概况）

有线电视新闻网（CNN）：成立于1980年，从属于时代华纳公司

美国的广播电视现状：国内商业广播电视网竞争激烈，国际新闻频道间不断角逐。与电视媒体竞争的时期：1970年以后

一注重时效性，广泛性，服务性，参与性，多样性等 二重视对“黄金”时间的合理利用 三开办多套节目四开办多种语言节目五开办专业台转播六加强对外广播

电视的产生和发展：推动电视发明的直接因素是：硒元素光电作用的发现，扫描技术，传真技术的发明

世界广播电视事业的发展展望：发展特点：a 发展科学技术，巩固硬件设施（电缆－卫星－高清晰、数字－网络）；b 深化社会研究，增强传媒功效；c 合作交流，建立传播新秩序。广播电视的传播共性：传播的快速性与声音画面的易逝性2 传播的广泛性与视听的随意性3 内容的丰富性与视听的被动性4 声画并茂与信息的传真性

二 广播电视的社会功能（积极功能）：传播新闻的功能2 舆论监督的功能3 传授知识的功能4 提供服务的功能5 愉悦身心的功能

广播电视节目的四大系统：新闻、文艺、社教、服务

广播电视新闻的优势和弱点：

优势：A 时效性强；B 群众性强；C 易受性强；D 信息量大

弱点：A 难以形成深度报道；B 有些声像无法再现；C 声音图像一纵即逝，不便保存；D 按时间顺序播出，选择性差；E 在语言方面有着特殊的要求

广播电视新闻的功能：A 宣传政策；B 传播信息；C 引导舆论；D 传授知识；

广播电视新闻节目子系统的构成：

A 新闻。

新闻的报道形式有：

1）现场直播；指与事件发生、发展、结束同步直接播出的新闻传播形式。

2）记录报道；指广播电视记者运用录音、录相设备或使用文字将现场对新闻事件或新闻人物的采访记录下来，经过编辑、制作进行报道的形式。主要以口播新闻和录像录音报道两种形式出现。口播新闻是电台电视台播音员或记者口头播出的新闻，其优点是简单迅速，机动灵活，时效性强，是广播新闻的基本形式，也是电视新闻不可或缺的形式。录像录音报道是以现场声像为主，配以记者或播音员口语播报的新闻体裁。

3）系列报道：指对某一新闻主题，从不同角度，不同侧面所进行的多次性报道。它由多个独立的报道单元组成，单元之间没有内在的必然联系，各自是一条完整、独立的新闻，集合在一个大主题下，使观众通过多个独立报道的内容，对一个时期的某一问题有一个比较系统、全面的认识。

4）连续报道：指对同一新闻事件或新闻人物在一个阶段内的有关情况的发生、发展、结局的持续性报道。这种报道多采取递进式机构，每一篇报道既是对前一篇报道的承上，又是对后一篇报道的启下，环环相扣，层层深入的揭示出新闻事件发生的全过程。

5）追踪报道

B 评论：分为本台评论、评论员文章、短评、编后话，四种形式的规格递降。

新闻传播功能的具体体现：1信息传播作用，2导向作用3沟通作用，4监督作用 1 文艺节目的特性：a 兼容性；b 渗透力；c 受众的广泛性；d 节目播出的连续性广播电视文艺节目的功能：a 提供娱乐；b 社会教育；c 普及文艺知识，提高受宗文艺欣赏水平广播电视文艺节目的子系统：

按节目功能分类：a 欣赏性文艺节目；b 知识性文艺节目；c 服务性文艺节目；d 评介性文艺节目

按节目来源分类：a 广播电视独有的艺术品种（广播剧、电视剧等）b 对社会文艺进行加工c 对社会文艺直接播出

按艺术种类分类：a 音乐节目；b 文学节目；c 戏曲节目；d 曲艺节目

社教类节目－广播电视节目系统的后起之秀社教类节目是指以传播政治、思想、伦理和科学文化知识为主要内容，以推动社会精神文明建设为目的的广播电视节目。广播电视社教类节目子系统的构成：综合教学、专科教学、应用教学；理论节目、知识节目、特定对象节目广播电视社教类节目的特性：a 教学对象的专一性与广泛性；b 知识传授者的权威性；c 传授内容的多样性、专业性、新闻性；d 教学方式的系统性、科学性、形象性。广播电视社教类节目的任务：a 政治思想教育；b 文化知识教育；c 科学技术教育；d 职业技能教育

服务性节目－广播电视节目系统的“服务使者”服务性节目指那些实用性强，能直接帮助受众解决思想、工作、生活中遇到的实际问题的那一类节目。服务性节目的子系统构成：单项型、综合型；信息型、咨询型、技能型、广告型服务性节目的服务内容：a 政治思想服务；b 为受众的生活服务；c 促进产、供、销，为生产服务；d 为发展广播电视事业开辟财源服务性节目的特性：a 强烈的功利性；b 传播的重复性；c 公开的劝服性；d 昂贵的付费性广播电视播出广告的原则：a 思想性原则；b 真实性原则；c 艺术性原则；d 针对性原则；e 促销性原则；f 经济性原则

广播传播的语言符号系统、特性及其构成：广播语言的作用：a 播报信息；b 营造节目内容的过渡；c 语言的语音语调可以为广播艺术作品提供特定的艺术情境；d 语言的表述营造了广播艺术作品的情节。广播的音响：广播音响是指出语言、音乐以外的其他声音，包括自然环境的音响，人的各种动作的声音等等。

广播音响的作用：a 原汁原味的音响增加了内容的真实感。b 特定的音响能表现时间和空间。c 能够渲染、烘托环境气氛；d 能够表现新闻人物、剧中人物的思想感情、言行举止、刻画人物心理。f 声音有时具有蒙太奇式的功能。广播音乐的作用：a 以独立的音乐节目形式存在，充实广播的文艺板块；b 作为一种有效的编辑手段，使广播节目系统连贯有序。c 音乐的美感效应能够渲染环境，使节目具有极强的艺术表现力。广播语言系统的诸构成模式：a 纯有声语言构成模式b 语言＋音响构成模式c 有声语言＋音乐构成模式d 有声语言＋音乐＋音响构成模式广播传播对语言的要求：a 广播的语言必须是口语化的语言；b 广播的语言力求形象化；c 广播的语言应该规范化；d 广播的语言应该具清晰的感知性；e 广播的语言应该简洁明快；f 广播的语言应该是质朴的语言

二 电视传播的语言符号系统、特性及其构成：电视语言的子系统：造型语言

可视性系统：电视语言的符号构成系统：

可听性系统：

屏幕文字在电视传播中的作用：a 文字提要，加强信息记忆深度；b 屏幕文字可以以打飞幕或其它方式，插入告知信息，保持节目的完整性和接受双方关系的谐调，如果信息是重大新闻，屏幕文字可以保证新闻的时效性；c 屏幕文字还能形成听读一体的轻易性，声音与文字同步播出，观众且听且读，很是轻松，比起聚精会神听广播和费力看报纸，屏幕文字明显的更易于理解和接受。电视语言的语言构成：

a 电视声音与画面

电视中声音的作用：1）加强传播内容的真实感、亲切感；2）声音叙述内容具有自由性，能够打破画面的时空局限。3）声音能渲染、烘托环境、气氛，刻画描写人物心理；4）声音能够发挥结构的功能，使画面连接顺畅自然。5）声音能是静止的画面动起来；6）声音可以创造独立的形象，造成观众的心理互渗性与心理演绎性。

电视中画面的特点：1）电视画面是连续运动的活动画面；2）画面所拍摄的对象是具体实在的，画面能客观的再现现实。3）画面表现的始终是现在时态，是正在进行的情景，具有现场感。4）电视拍摄的对象是经过了选择的，往往打上摄录者主观意识的烙印。5）单个画面的含义是不确定的，往往可以作多种解释。

电视画面的作用：1）纪实传播。2）形象传播；3）直接传播。

蒙太奇：指镜头的组合关系和连接方法。

蒙太奇的功能：1）选择与取舍，概括与集中；2）引导观众的注意力、激发观众的联想；3）创造独特的电视时间和空间。4）形成丰富多彩的电视节奏美。5）表达寓意，创造意境。蒙太奇的类别：1 叙事蒙太奇：以交代情节、展示事件为主旨。又分为平行蒙太奇，连续蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇等；2 表现蒙太奇：以加强内涵表现力和情绪感染力为主旨。又分为隐喻蒙太奇、对比蒙太奇、心理蒙太奇、抒情蒙太奇、理性蒙太奇。

b 声画关系的具体形式：

1）声画合一：指电视的画面和声音同时指向一个具体形象的结合方式，特点是声画同步发生、发展、视听高度统一，画面和声音具有最高的保真度。

2）声画对位：指电视节目中画面与声音对列，他们按照各自不同的规律，独自表现不同的事物的信息，却又有机的围绕和表现同一内容。

散文的表现手法：1散文的构思(1)追求形散而神不散（2）散文要力图创造一种意境2散文的语言

电视散文诗歌的导演及表演要求：1拒绝“表演”2叙事特征

电视散文诗歌的画面结构特征：1结构舒缓而富有韵律2构图讲究均衡3色彩造型4注重意境

音乐电视-MTV定义：音乐电视是运用电视技术手段，以音乐语言为抒情表意方式，以画面语言为烘托的辅助表现形态，给观众以审美的电视艺术片种

特征：音乐信息的关系，不是音乐对画面的单向制约而是复杂的双向制约关系

画面对音乐的制约1题材2体裁3歌词4音乐

音乐对画面的制约：所谓“心理蒙太奇”源自电影蒙太奇语言的一种，其定义为：通过片段的形象，不连续的叙述和跳跃的节奏，展示人物的心理活动，心理蒙太奇的特长是表现人物的情绪，情感运动之纷繁无序状态，揭示人物的内心独白。

创意：音乐电视的创意是给音乐电视中的音乐形象系统和歌词表意系统创作构思一个视觉形象系统

广播电视广告 ：广告是商品经济发展的产物，它是向公众介绍商品，报道服务内容和文艺节目等的一种宣传方式，一般通过报刊，电台，电视台，招贴，电影，幻灯，橱窗布置商品陈列等形式来进行，人们通常理解的广告都是带有经济性质。

播音与主持

播音员：播音是指广播电视大众传媒直接面向听众、观众进行的有声语言的传播活动。播音员的工作特性：a 是广播电视传播的最终实现者；b 是把文字稿件转化为有声语言的再创再者。c 是联系社会各阶层的桥梁和纽带。d 是规范语言的推广者。

新闻播音的特点要求：a 准确；b平实；c 富有节奏感；

我国的主要播音方式：a 播读式；b 播讲式；c 谈话式

播音语言的一般特点：1规范性2庄重性3鼓动性4时代感5分寸感6亲切感

电视播音：1口播新闻2新闻解说

主持人的定义：1主持人是节目的连接播出者，代表者2主持人是节目的参与者3主持人是节目的组织者和串联者。综上所述，主持人的实质是串播，播讲人员的异化，也就是要求串播，播讲人员对于节目的理解和把握要通过例如节目参与等形式达到一个更好更高的层次 主持人的特点：1节目的直接播出者、代表者。2 节目的参与者。3 节目的组织者和串连者。主持人的类别：1 综艺节目主持人；2 专题类节目主持人；3 知识教育性节目主持人；4 服务性节目主持人；3 少儿类节目主持人

主持人的地位和作用：1 有助于改变传播模式，增强传播效果。2 信息社会的听众和观众呼唤节目主持人的出现。3 主持人的出现增强了揭幕的整体性。

主持人的发展和分类：1综合节目主持人2专题性节目主持人3知识教育性节目主持人4服务性节目主持人5少儿节目主持人6新闻性节目主持人

主持人节目的传播特色：1个性化2人格化3人际性4参与性

主持人的专业素养：1正确的政治思想修养2良好的文化修养3驾驭节目的能力和应变能力4语言表现力

采访：采访是新闻记者通过访问和调查采集新闻的职业性活动，也是新闻记者获取新闻素材，新闻材料的主要手段和基本方法。

采访的基本任务1客观报道2情况反映3群众工作

采访的准备工作1政策准备2情况准备3材料准备4知识准备5技术准备

常用的采访方式：1找领导交谈2开调查会3个别访问4翻阅材料5直接观察6直接参与7电话采访8隐性采访9随意采访

广播电视新闻采访的方式（1）一体化采访（2）分期式采访

广播电视新闻采访的特点：1现场性强2协同性强3受客观条件的制约性大4对采访者地要求高5既是一种采访手段，又是一种表现手法。

广播电视新闻编辑的任务：1对前期采访进行参谋和组织2把好电视新闻流程的最后一关3对广播电视新闻前期创作再加工4表明电台，电视台的立场和态度。

电视新闻的画面编辑：就是指根据新闻内容的实际，运用画面的合理排列，客观，准确地佐证某一新闻信息

蒙太奇：原意为建筑学上的构成，装配之意，借用到影视领域中则是形式与内容组合构成的总称。“蒙太奇”的完整概念包含三层意思：第一作为影视片反映现实的构思方法。独特的形象思维的方法，即蒙太奇的思维和蒙太奇的原理，第二作为影视片地基本结构手段，包括分镜头和镜头，场面，段落的安排与组合的全部技巧。第三作为影视片剪辑，声画合成的具体技巧和技巧。电视新闻到画面编辑，主要是频道最后这一条的内容。

蒙太奇的功能：1选择与取舍，概括与集中2引导观众的注意力，激发观众的联想3创造独特的画面时间和空间4形成不同的节奏5组织，综合各种语言符号，6表达意义，创造意境 类别：叙事蒙太奇，表现蒙太奇

蒙太奇在新租借面编辑中的运用：1熟悉素材，寻找感受，把握总体，2控制节奏，按内容的需要进行组接

电视新闻画面编辑的特有规律：1不必拘泥于镜头组接的现有规律，应努力形成新闻画面组接的特有节奏2强化“细节”意识，充实画面的信息含量，给观众以更多可看到内容和想象的空间。

广播电视新闻节目的编排：一新闻的组合（1）同题集中（2）非同题集中（3）配发言论和资料 二新闻的排列（1）精选头条（2）控制节奏和区分层次三编写标题和提要 广播电视从业人员的基本素质和职业道德

塑造一专多能的复合型人才

适应21世纪需要的业务素质（业务素质的要求）：1深厚的人文素质，2广播的人文社科和自然科学知识结构3系统的广播电视传播学科知识和技能，以及从事现有岗位的业务能力。栏目制片人制：是管理学中以人为中心的管理思想的实际运用，所谓电视栏目制片人，就是电视制作和发行的负责人，它是栏目制作的核心的主体和节目市场的主体。

电视制片人首先出现在1993年5月1日，当天的东方时空首次出现了制片人这一新词，这意味着以传统的纯宣传管理型向市场效益方向开始转变，以宣传为管理中心开始向以人为管理中心的转变。

栏目制片人是栏目化节目的负责人，制片人负责节目，而且在经济收入和经济支出，以及人员的聘用上有自主权。

文艺节目的编排原则：1 谐调一致原则；2 服务受众原则。3 繁荣文艺原则；4 严格把关原则

教育节目的编排原则：1 题材内容注重针对性；2 内容切合实际，适宜普及；3 为了便利于传播知识，开展社会教育，编辑应想方设法，使教育节目办得生动活泼，亲切自然。4 教育性节目介绍的科学文化知识要让受众易于接受；5 编排要逻辑有序，易于吸收。6 重点要适当重复，趋于强化。

服务类节目的编排要求：1 要富有时代感，内容要有贴近性；2 注重节目特色；3 发挥声画优势，力求生动活泼。

电视画面编辑的特有规律：不必拘泥于镜头组接的现有规律，应努力形成新闻画面组接的特有节奏。2 强化“细节”意识，充实画面的信息含量。节目编排：是电视节目由制作转入播出的起承上启下作用的关键环节，节目编排不是对节目做简单的排列组合，而是需要电视从业人员的二度创作。节目编排是对现有节目源的科学、系统、合理、有序排列，其目的在于使收视目标明确化，进而获得整体的收视效果。节目编排有很多策略，不同的人也会采用不同的策略，以下从纵向节目编排与横向节目编排两种基本纬度对常用的节目编排策略做一大概介绍。

纵向节目编排：是以提高自身节目或频道竞争力为出发点进行的节目编排，着眼于电视台内部一个频道或节目合理的、有序的排列；当然，任何一个节目编排既要考虑自身节目、频道的设置和定位，同时也必须考虑媒介环境对自身节目和频道的影响，竞争对手的收视情况自始至终都是任何节目编排中的参考系数。

广播电视：通过无线电波或通过导线向广大地区传播音响图像的节目，通称为广播电视，简称广播。

广播电视学：是研究广播电视传播活动及其规律的一门新兴学科，一般包括广播电视基础理论、广播电视应用理论、广播电视决策理论和广播电视历史研究四个方面。

电视制式：是指一个国家在播放电视节目时所采用的特定制度和技术标准。

调幅广播使载波振幅（电磁波幅度）按照调制信号改变的调制方式叫调幅。经过调幅的电波叫调幅波。它保持着高频载波的频率特性，但包络线的形状则和信号波形相似。调幅波的振幅大小，由调制信号的强度决定。调幅波用英文字母 AM表示。

调频广播：使载波频率（电磁波频率）按照调制信号改变的调制方式叫调频。已调波频率变化的大小由调制信号的大小决定，变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形，就像是个被压缩得不均匀的弹簧，调频波用英文字母 FM表示。

电视节目指电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式。电视节目实际上涵盖了电视台和其它电视制作机构制作的、供播出或交流的具有特定内容和形式的电视作品。

电视栏目：指有固定时间、固定长度、固定风格并定期播出的电视节目。体现了一种板块化的组织方式，是电视制作和播出中的基本衡量单位之一。从宏观上说，电视栏目是电视内容产业的重要组成部分，从微观上说，电视栏目是电视频道编排的基本单元。

电视节目分类体系：指根据不同电视节目的显著特征或本质属性对它们进行由高到低不同层次的划分，以形成一个不同类型电视节目既互相联系又互相制约的、相对稳定的整体。广播电视新闻：就是通过某些特定的电子技术（如无线电波或线缆系统）公开传播的正在变动或新近变动的事实的信息。

电视娱乐节目：向观众提供娱乐为主的电视节目，节目内容可以涉及很广，目的在于让观众消闲娱乐，电视娱乐节目注重强调参与性，一般有一定数量的特邀现场观众参与节目，电视娱乐节目从内容上讲与综艺节目有颇多相似之处。

真人秀“真人秀”泛指由制作者制订规则，由普通人参与并录制播出的电视竞赛游戏节目。它打破了新闻、纪录片等真实电视节目与电视剧等虚拟电视节目的界限。

电视节目分类的意义：对观众的意义：对于电视观众而言，电视节目分类是指导其组织和安排自己的收视行为，使电视收视能更好地满足自己的收视需求和心理需求的重要参考标准 对学术研究的意义：a、在传播学的研究中，对大众文化、商业文化的社会影响研究具有非

常重要的意义b、电视节目制作同样是学界研究的一个重要领域c、完善的电视节目分类体系还是电视节目研究系统化发展的基础

对电视产业的意义：在电视节目的制作、编排、销售、评估等各个方面，电视节目分类系统

都有显著的作用

电视节目分类的原则：1系统完整性原则2科学严谨性原则3突出重点原则4适用性原则

9、我国主要广播电视节目分类的方法

四分法：新闻性节目； 教育性节目（社会教育、学科教育）； 文艺性节目（包括娱乐性节目、综艺节目）； 公共服务性节目（包括广告）

六分法1新闻类节目2言论类节目3知识类节目4教育类节目5文艺类节目6服务类节目

新媒体就是能对大众同时提供个性化的内容的媒体，是传播者和接受者融合成对等的交流着，而无数的交流着之间的一个融合，可以同时进行个性化交流的媒体。