范兴集乡中心小学节能降耗措施方案

第一篇：范兴集乡中心小学节能降耗措施方案

范兴集乡中心小学节能降耗措施方案

为深入贯彻落实科学发展观，范兴集乡中心小学根据《临泉县教育局2014年公共机构节约能源资源工作实施方案》的通知，结合我校实际，特制定了本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持 发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，在全校大力开展节能降耗行动，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目标

学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能降耗学校行动，认真开展节能降耗及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。

三、工作要求

1、加强组织领导，明确工作职责

为确保“节能降耗学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“节能降耗学校行动”领导小组。

主要负责组织、检查、落实我校节能降耗。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能降耗学校行动”主题讲话。

（2）每学期安排一次“节能降耗学校行动”主题班会。

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能降耗学校行动”主题板报。

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能降耗的教育，使节能降耗的观念深入人心。

（5）向全校师生发出节能环保倡议

每学期开学要向全校师生发起倡议：节能降耗、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

（6）营造节能减排校园文化

利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进

学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。

（7）、全面采取节能降耗措施。根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约

每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学

生养成人走水停、人离灯灭、费纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

3、建筑节能

学校进行的每项基建工程，都按对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。

4、设备节能

学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造

部分严重被破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。

5、节能产品推广使用

路灯照明尽量使用节能灯具，射灯只在重大节日开启使用。

6、办公室节能

各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关

闭电脑，上课关闭电脑或显示器。每半年进行一次办公室节能减排效果评比。

7、教室及走廊节能

教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。

8、公厕节能

公厕是耗水较多的地方，也是节能的重要区域。出现漏水时，总务处要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。后勤人员在中午和晚上要关闭各层厕所水源，严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路，发现漏水及时采取措施并报告。

9、食堂节能

要经常对工作人员进行节约用电的教育，同时要逐步改善耗能较大的设备，或已经老化的设备。学校在设备更换上给予财力支持，食堂要出台专项的节能减排办法。

10、建立节能减排专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由学校总务处收集整理，专项管理。

范兴集乡中心小学

2014.05

第二篇：范兴集乡中心小学2010年校园及周边环境治安综合治理

范兴集乡中心小学2010年校园及周边环境治安综合治理

实施方案

为加强我校校园环境及周边治安综合治理，给学生创造一个平安、健康、和谐的学习环境，保障青少年的健康成长，根据省、市、县及中心校关于社会治安综合治理工作的部署，结合我校实际情况，特制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”精神和省市区学校及周边治安综合治理工作会议精神，牢固树立科学的发展观，服从党委政府统一领导和综合治理部门组织协调，进一步集中整治学校及周边环境中存在的突出治安问题，切实维护学校及周边的安全稳定，打造“平安学校”，创造一个安全、文明的教书育人环境。坚持“打防并举、标本兼治、重在治本”的方针，全面落实“谁主管、谁负责”的原则，认真开展校园及周边环境治理工作。

二、工作目标

通过校园综合治理，集中清理整治校园及周边治安乱点，有效排查不安定因素，为学生的健康成长创造安全稳定的校园环境。

1、师生员工法律意识明显增强

2、校园周边治安环境明显改善

3、学生的防控能力明显增强

三、主要工作措施

1、成立校园治安综合治理专项工作的领导小组

组长：李刚

副组长： 于贺明姚明

成员：徐克利简政程战伟杨君张继坤闫振凤焦杰冯子清郭沁瑶常晓静张春瑞

2、以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

（1）、建立健全学校安全组织网络。校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；

（2）．严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。

（3）．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，对教职工切实加强职业道德和法律纪律教育，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

（4）．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用校园网、广播站、黑板报、墙报等宣传

阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能培训。

3.进一步加强学校安全管理工作。

学校各部门要切实履行好安全管理的责任，进一步落实安全管理工作机构，加强对学校安全工作的管理和指导。明确班主任、任课老师和学生辅导员在学生管理和教育方面的职责，细化“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，使全体教职员工都承担校园安全管理和教育的责任。要根据有关法律法规和规章的规定，按照安全管理工作的相关要求，建立健全门卫、值班、巡逻等内部安全保卫制度，制定火灾、食物中毒等突出事件应急预案，防止火灾、食物中毒等重大事故的发生；要定期检查、维护校园内基础设施设备，及时消除安全隐患；要以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，普遍开展学生安全教育，并组织全体师生进行紧急事故疏散演练，提高全校教职工和学生应对突发事件的能力。

4、扎实开展校园及周边社会治安综合整治活动

（1）、完善各项安全制度。进一步建立健全校园安全管理、师生法制教育等各项安全管理制度，制定突发事件处置预案。

（2）、加强学校的治安防范。进一步健全校内安全保卫工作机构，充实保卫力量，落实校园安全工作领导责任制，加强校内巡逻和值班值宿工作。

（3）、加强消防安全管理。由保卫科牵头、各部门、科室配合，督促指导对校园内的消防隐患进行彻底整改，做到消防设施、设备齐全，消防通道畅通；组织开展消防安全知识教育和消防自救、互救、逃生演习，提高师生的自我保护能力。

（4）、对学校周边的饮食店、超市、摊贩等进行清理，包括校园周边的卫生、交通、治安环境的清理。

（5）、坚决制止校园暴力。加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件和严重伤害案件的发生。

(6)、清理校园危险设施。全面排查和消除校园内教学、教研、生产和生活设施存在的安全隐患，保证师生正常的工作、学习、生活的安全。

第三篇：范兴集乡中心小学六年级三班安全工作计划

范兴集乡中心小学六年级三班安全工作计划

小学六年级的学生虽对安全意识比年轻小的学生强，但却有知而不防的错误。所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的六年级安全工作计划。

一、指导思想：

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、落实组织：

1、建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

三、工作措施：

1、继续抓好安全教育： 我班将充分利用手抄报、校园广播台等宣传阵地，以及通过升旗和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度：

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施：

我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

5、总结经验：

学期结束时要对学校安全教育工作总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。

安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

范兴集乡中心小学2010—2011学 第一学期六年级三班安全工作计划

范兴集乡中心小学

徐克利

2010 年9 月

第四篇：范兴集中心小学禁毒宣誓活动讲话稿（最终版）

范兴集中心小学禁毒宣誓活动讲话稿

讲话人：于贺明

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我们青少年是国家的栋梁，充满了青春的活力与朝气，就像一轮喷薄欲出的红日，给人以振奋的力量与希望！然而,当我们面对这样一组触目惊心的数字时，我们的心开始颤抖：2001年90.1万在册吸毒人员中，80%为青少年，其中16岁以下的青少年有1万多人。在毒贩们贪婪的目光中，毒品就像一把把利剑划过我们稚嫩的胸膛；在毒贩们狰狞的冷笑中，毒品就像一杯杯毒酒侵蚀着我们纯洁的心灵；在毒贩们肮脏的勾当中，毒品就像一双双魔爪拆散了每个曾经幸福的家庭。在艳丽夺目的罂粟花背后，是一个个痛苦呻吟的灵魂，是一声声欲哭无泪的控诉，是一幕幕不断上演的悲剧，青春的色彩开始退色，青春的乐章嘎然而止，青春的岁月从此被泪水冲刷……毒品危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们的美好生活。毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难，时至今日，毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心，在此，我们全校师生应该做到：

1、认真学习禁毒知识,深入了解毒品的危害。掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义，它是我们抵制毒品的基础。

2、树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒。结交朋友要慎重，平时生活要有规律，积极参加集体活动、文体活动和公益活动。

3、从我做起，抵制毒品。做到不吸食毒品，不从事毒品违法犯罪活动。做到远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于青少年健康成长的娱乐场所。做到注意学习，历练品格，强健体魄，立志做一名有益于人民的人。

4、参与禁毒，主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告。不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用。

我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，拒绝毒品，远离毒品，珍惜生命，从我做起！

第五篇：范兴集中心小学师德师风大讨论工作汇报

范兴集中心小学师德师风大讨论工作汇报

我是范兴集乡中心小学的校长，我叫李刚。

学校工作，德育为首。德育工作，师德师风为先。所谓师德就是教师的职业道德;师风，就是教师的工作作风。师德师风是教师素质和办学水平的重要标志，是办“人民满意的教育，社会满意的学校”的必备条件。

师德师风建设非常重要，也非常迫切：

首先，加强师德建设是落实“以德治国”和“以德治校”的重要组成部分。学校是知识传承的基地，是精神文明的阵地。通过教师的言传身教，率先垂范，可以提高全民族的道德水平。所以加强师德建设，是学校肩负的历史使命，是和谐社会提出的时代要求。

其次，崇高的师德带动学风建设。教师是一所学校教育工作的生命力。要使学校工作立于不败之地，得到社会的认可，必须提高教学质量，必须要有一支职业道德素质高的教师队伍。只有爱岗敬业，乐于奉献的师德好的教师队伍，才会带动积极向上、善思爱学的学风建设，才能使学校提高竞争力，在社会上长远发展。

第三，崇高的师德促进社会风气转化。师德是从事教师工作的根基。孔子一生，育人三千，可谓桃李满天下。如今的我们，教育出的一批又一批的学生走向社会，他们的表现直接反映着学校和教师的素质教育的“影子”。教师不仅要传授学生知识，更重要的是教育学生做人的道理。春风化雨，润物无声，要使他们得到良好的熏陶，教师应有良好的道德规范，正直无私的教师作风，才能带出一批德才兼备的高素质学生，才能为社会所需要。

师德师风如此重要，可却不尽人意，存在着诸多问题：

1.心不系于教育---不安心从教。

不少教师在物质利益的趋动下，不安心教学，把教书育人的天职置之脑后，上课时间沉迷于网络游戏、聊天、购物，对本职工作得过且过，敷衍了事；频繁的无故旷课请假；弄虚作假、抄袭剽窃等侵占他人劳动成果；对学生的错误言论和不良行为不闻不问，备课不认真，教学方法陈旧；把个人的利益看得过重，动辄闹情绪，缺乏大局意识和奉献精神等等

2、禁不起金钱诱惑---利欲熏心。

有的教师把主要精力放在 “第二职业”上，搞有偿家教或节假日补课向学生收费；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接收学生、家长财物，以教谋私、不尊重学生家长；有的边教学边从商。

3、师表意识淡漠---形象扭曲。

有的教师政治观念不强，不注意言行，讲课随心所欲，宣讲一些消极颓废的思想观点，导致负面影响，严重影响了学生的成长；教师语言不规范，举止不文明、赌博、酗酒的问题，甚至不顾场合、不顾身份，经常说一些庸俗低级的话；也有讥讽、歧视、侮辱差生，体罚和变相体罚学生的问题等等。

这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教育教学质量的提高，极不利于学生素质教育的全面实施。为了扭转师德师风中存在的问题，我们学校积极响应了上级领导的号召，大力开展了师德师风大讨论活动：

首先，我校建立了以校长为第一责任人的师德师风大讨论领导小组，指导学校师德师风大讨论的正常有序开展。制定活动计划，并召开动员大会，充分利用教职工大会、集体升旗仪式、校园网络平台、宣传橱窗、黑板报、手抄报、每周工作安排等阵地进行广泛宣传，进一步明确开展师德师风大讨论活动的意义、目标任务、工作任务和活动步骤，努力营造师德师风大讨论活动的环境氛围。学校组织了学习培训，大大提高了学习实效。学校根据计划安排，每周集中学习两次，确定了学习时间、学习内容、主讲人，并把学习内容公布于校园网页上，通过个人自学，教研组集中学习相结合的方式组织教师学习，在学习过程中要求每位教师写好笔记，撰写好心得体会，完成好学校统一印发的作业，切实增强学习的针对性和实效性。

在广泛动员，深入学习的基础上，我校以教研组为单位组织广大教师根据教育局提供的师德师风查摆内容进行对照，扬长避短，努力提高自身的师德修养。查摆的主要形式包括：一是个人查。每个教师都要联系自己的思想实际、工作实际和生活实际，认真进行了自我检查，写出能反映自身真实情况的自查报告。二是相互帮。以教研组为单位，通过民主生活会的形式，开展批评与自我批评，不遮掩，不护短，不搞形式，不走过场，重在实效。三是群众评。鼓励教师主动与学生家长沟通交流，征求家长意见，通过反思整理，梳理自身存在的问题。为了帮助广大教师查找自身存在的不足，学校组织开展学生问卷调查、召开学生家长座谈会，广泛征求意见，设立师德师风监督电话，主动接受社会各界对师德师风建设的监督，将学生、家长及社会各界反应集中，反响强烈的共性问题和突出问题反馈给教职工，提高自查的针对性和实效性。四是领导点。对个人自查不敢暴漏，相互帮助没有涉及，群众评议没有反映，学校主要领导必须严肃指出，消除影响，不留隐患。

通过开展师德师风宣传、学习、讨论、自查、反思活动。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生。学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

师德师风大讨论工作已进入第二个，也是关键性阶段，我校将会加大工作力度，切实把师德师风大讨论工作做牢、做实，以尽快提高教师的师德素养。

我校今后努力的方向如下：

1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。让教师能够给学生创设一个宽松的学习环境，让课堂成为师生共享的乐园，让教育闪耀人性的光辉，学校倡导教师把激情带进课堂，把微笑带进课堂，把尊重带进课堂，把活动带进课堂，把创造带进课堂。

2、加强职业道德教育，我校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育新形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入我校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

4、摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。

5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。