松阳县实验小学集团学校2011年英语周活动方案

第一篇：松阳县实验小学集团学校2011年英语周活动方案

松阳县实验小学集团学校城南分校2011年英语周活动方案

为促进学生更加生动活泼地获得英语知识，营造良好的校园英语学习氛围，培养学生学习英语的主动性和积极性以及提供他们更多的语言学习环境和实践机会，松阳县实验小学集团学校城南分校拟于3月份举行第三届校园英语活动周。

一、活动目标

提高学生学习英语学习的兴趣，展示学生英语综合语言运用能力，开阔学生视野，展示学生个性与特长，促进其知、情、意、行等各方面和谐发展。

二、活动时间

2010年3月26日——3月30日

三、活动总称：Learn English, Practice English, And Enjoy English!

四、组织与领导

为确保本次活动的顺利开展，特成立英语周活动领导小组：

组长：陈章明

副组长：周伟华、叶建武、吴月美

组员：全校英语教师和其他科任教师

五、活动内容

（一）展示类活动

1、四年级：书写展示和制作配图词卡或句卡。每个班级全体学生参与。各班英语教师布置,班主任负责收齐。书写和卡片制作内容为课文句子、短文。

2、五六年级：英语手抄报展示。每个班级全体学生参与。各班英语教师布置,班主任负责收齐。内容为课内外英语知识。

4、英语广播：英语周的周四红领巾广播台播出英语节目，播放轻快的歌曲和小广播员的英语小知识、小故事。李章钗老师负责。

5、每日一句：利用晨间课间操集会时间全校学生一起练说英语。周一由吴月美老师带读，周二由吴晖老师带读，周三由夏红老师带读，周五由王燕老师带读。内容打印之后贴在各教室内。

6、英语综艺节目。每个教师负责2个以上节目。节目内容和形式不限。节目期间穿插三次拉歌。以年级为单位，英语歌曲由负责老师制定和排练。六年级负责老师：夏红，潘君艳，刘晓芳，张小燕；五年级负责老师：吴晖，叶陈晖，王伟平，叶伟；四年级负责老师：李章钗，叶仙英。时间定于星期五下午半天。

7、校园英语文化氛围建设。在校园墙壁和楼道横梁上挂英语标示语。英语组教师提供内容。具体制作事宜交由后勤组负责。

（二）趣味性活动

“我是口语小能手”。每个班级全体学生参与（学、练5句日常口语）。各班英语老师负责。口语内容需印发给每位学生，课后由他们当小老师，教会亲戚好友。

五、活动要求

1、整个活动过程强调人人参与，重在过程，重在体验。

2、竞赛以年级为单位开展，内容从现有学生水平出发，可略有提高。

第二篇：松阳完小安全教育周活动方案

松阳完小安全教育周活动方案

一、指导思想

以科学发展观的重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，以打造“平安校园”为目标，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动时间

自12月10日起至12月18日

四、活动内容

1、发出一个倡议：由少先队向全校师生发出“我把安全带回家”的活动倡议。

2、进行一次安全教育集会。以“我把安全带回家”为主题，重点对学生进行预防溺水、传染病、食物中毒、交通事故、暴雨雷电灾害知识教育，提高学生自身的防范意识。

3、召开一个主题班会。普及安全知识、交流生活经验、找出生活中不安全的行为和隐患。

4、开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。通过悬挂宣传标语、向家长发放一份安全知识宣传资料等活动，努力让每一位学生、家长理解安全工作的重要性。

5、组织观看一次由学校播放安全教育专题片。

6、写一篇安全知识作文。以“我把安全带回家”、“预防溺水 保障生命”等为题材，组织学生人人撰写一篇安全知识作文。学校广播站举办一次安全教育专题，择优播报安全知识作文和安全教育活动月有关信息。

7、出好一期“我把安全带回家”的主题板报。

8、进行一次安全隐患整治。一要对全校师生的电动车、自行车进行一次安全性能大检查，坚决杜绝学生骑自行车上学现象，确保师生生命安全。二要组织力量对校舍安全、食品安全、卫生防疫、交通安全、消防安全、体育器械安全、安全教育等进行一次全面排查，对存在的安全隐患和管理漏洞要立即整改并责任到人，确保整改到位，不出现问题。

9、进行一次演练：进行“灭火器”使用或者应急疏散逃生演练活动。切实提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导。学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和全社会的稳定。学校成立了安全教育工作领导小组，落实具体负责领导，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。（附安全教育工作领导小组名单）

松阳完小安全工作领导小组

组 长：李晓艳

副组长：朱志运

成 员：刘娟、刘新华、谷伦荣、各办公室主任和各班主任

（二）健全完善各项安全工作制度，落实安全措施。明确任务，责任到人。全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。进一步加大安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位持久地开展安全教育。

（三）科学组织，讲求实效。我校安全教育活动将面向全体师生，全员参加，根据低中高年级段，积极组织和开展宣传教育系列活动。

1、开辟一组宣传橱窗。（1）在校门口张贴宣传牌“增强师生防范意识 营造校园安全环境”、“师生人人动手 创建安全校园”。（2）在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生。（3）在各个楼梯口设立安全标语，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。（4）发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

2、组织一系列教育活动。（1）12月10日，利用周例会的时间由校长传达市教育局安全工作会议精神，做安全教育动员讲话。（2）12月11日班队会时间由班主任负责组织学生学习《松阳完小学生安全知识常识讲座》。（3）12月14——18日，在红领巾广播时间由大队辅导员廖丽艳老师组织广播员宣讲“在校内外安全注意事项”。（4）学校要求班主任在安全教育周活动期间组织学生观看一次交通安全和安全自救、法制安全片。（5）12月17日下午第二节课全校统一开以“安全教育”为主题的班队活动，要求学生以小组为单位开展讨论，结合生活实际讲述自己身边存在的安全隐患以及应对方法，以提高学生的安全意识和自救自护能力。班主任记好活动过程，写好活动小结。

3、举办一次安全教育讲座、举行一次安全疏散演练。拟于12月16日下午邀请我校法制安全副校长对学生进行安全教育，全面提高学生的自救自护能力。

4、策划一组宣传报道。⑴在低、中、高年级开展活动分别请学生向广播、电视、报纸投稿，引导社会各界关注学生的安全教育，关注学生的健康成长。

5、行政值日、值日学生，每天在课间操、课间活动时间及放学时间到学生活动密集区域、校门口值勤，预防危险事情的发生。

6、组织教师对学生携带的学习用品进行一次安全检查，发现违禁物品予以没收。

六、针对实际情况，要求每个学生必须切实做到如下方面，班主任教师要加强教育，认真督促。

1、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，不得在校园内所有楼顶层看书、休息、玩耍。不得在任何时候任何地方翻越围墙。

2、为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火（如点蜡烛等），严禁在校园内私拉乱接电源，使用家用电器（如电水壶、热得快烧水等）。

3、严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，严禁学生骑自行车、机动车、电动车、助动车来校。

4、学生应讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守《小学生日常行为规范》，禁止打斗行为的发生、严禁携带管制刀具、铁棒等具有危险性的物品到校。妥善保管好财物，爱护公共财产。

5、体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种安全问题的发生。

七、活动延伸：

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

松阳完小校长室

2009年12月10日

第三篇：英语周活动方案

诺贝尔摇篮小学2010年下学期英语活动周高年级段策划方案

1.3.4.5年级各个班选出3名同学参加周一到周四7：00——7：10的广播英语show，参赛形式不限，时间为每人2-3分钟，周一：3年级（12.13班）。周二：4年级（10.11班）周三：5年级8班。周四：5年级9老师。

2．当周周二选修课统一为高年级单词王的评选活动，活动形式为出试卷做题，内容为中英文互译，三—五年级制卷人分别为：李晓芳.杨敏.罗双凤。监考人和阅卷人由侯蕊老师安排。

3.当周每天都要鼓励学生说英语，形式为每人每天发一张签名纸，和谁说了英语就要就当事人给对方签字，每天选修课之前，本班的英语老师把签名纸收上来，并统计班上前3名名单，每天5点45前交给杨敏做归总工作。归总结果会在每天广播时间公布，进行全校表扬，没有交统计结果的不纳入评比。所需签名纸由杨敏统计并下发。

4.每天广播6：50——7：00都会有“guess the riddle”环节，形式为猜谜语，每天3个谜语，即时开奖公布获奖名单，并发奖品。由杨敏负责准备谜语并安排学生在广播每天公布。

备注：第二项要取3--5年级15%的获奖名额。30份奖品

第三项要75份奖品。

第四项要15份奖品

共需奖状30张，所有奖项将于周五英语课上公布和颁发。

各负责人所要准备的东西都要在6月2号下班前上交。

策划人：杨敏

时间：2010年5月31日

第四篇：实验小学2012年推普周活动方案

2012年“推普周”活动方案

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下,努力提高国民语言文字应用能力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

二、活动时间：2012年9月14日-2012年9月20日

三、活动主题:

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（1）一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（2）组织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。

（3）在学校门口电子屏滚动显示“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”和“说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明”的标语，教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（4）在社会或家庭进行一次推普宣传。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

六、推广普通话宣传周宣传口号： 1.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。3.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。4.人人学讲普通话，个个争当文明人。5.沟通 —— 从普通话开始。

6.说普通话，用规范字，展示师生风采。7.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

小学

2012年9月12日

第五篇：小学学校入学教育周活动方案

小学学校入学教育周活动方案

一、指导思想：

1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。

2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。

3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。

二、教育目标：

通过开展入学教育周活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏，以崭新的面貌迎接新学期的到来。

三、领导小组及分工：

组 长：xx（全面指导入学教育周的各项工作）

副组长：xx（负责督促实施）

成 员：xx、及六、七年级班主任（具体落实入学教育周的各项活动）

四、安全保障：

各班在入学教育周期间搞好安全防护，选好安全员，尤其做好学生的防暑降温工作，随时关注学生的身体状况，确保整个入学教育周安全高效。

五、活动形式：

1、军事训练

2、观看安全、国防等相关视频

3、唱军歌、安全歌谣

4、学习规范文。

六、具体安排：

第一天：

1、军训动员会（议程：教官讲话-刘校长讲话-各班代表宣誓）付小铸

2、军训第一、二项（2-4节课）班主任、体育音乐教师

3、观看学校宣传片（3-4节课）六年级：何春杰 七年级：余正玲下 午

1、军事训练第三项（1-3节课）班主任、体育老师

2、观看国防视频（2-3节课）六年级：张金玲 七年级：肖光敏

3、学唱军歌（第4节课）谌双梅晚 上学习《中学生一日常规》（第1节课）班主任老师第二天

时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午

1、军训第五六项（1-4节课）班主任、体育老师

2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：聂海 七年级：何方友下 午

1、军事训练第七项（第1节课）班主任、体育老师晚 上学习《绿色班级量化考评细则》（第1节课）班主任老师第三天

时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午

1、军训第八项（1-4节课）班主任、体育老师

2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：刘友波 七年级：谌双梅下 午

1、内务整理（1-2节课）班主任、语数老师

2、学唱军歌（第3节课）谌双梅晚 上学习《中学生日常行为规范》（第1节课）班主任老师第四天

时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午

1、军训第八、九项（1-4节课）班主任、体育老师

2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：何春杰 七年级：余正玲下 午

1、军训第十、十一项（1-3节课）班主任、体育老师

2、学唱安全歌谣（第4节课）付小铸晚 上学习《中学生日常行为规范》（第1节课）班主任老师第五天

时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午

1、表演排练（第1-4节课）体育老师

2、观看开学第一课（第2-4课）六年级：聂海 七年级：何方友下 午入学教学周汇报表演（军体展示-军歌及唱安全歌谣拉歌赛-叠被子比赛-总结表彰）政教处、班主任、体育老师

七、军训知识要领

1、立正，稍息

当听到“立正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚，或听口令统一换脚。

2、左右看齐（以向右看齐为例）

当听到“向右看---齐”的口令时，在立正姿势基础上，头立即向右摆动一次，两眼看到右面一位队员的左腮，以最右边那位队员为齐，感知自己的位置，让自己在队伍的一条直线上，并让自己与右面队员的间隔距离适当（通常为一横拳），若位置不对，迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。

当听到“向前---看”的口令时，头立即向左回摆一次，使自己回到立正姿势。

3、报数

报数分左右报数，前后报数，呈“一----二”报数，呈“一---三”报数等多种方式报数。

左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数，如，听到口令“第一列，报数”时，第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”，其他队员按从右往左的顺序依次喊二，三，四，五，六，七------喊报数字时，口令短促有力，头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势，依次喊完，到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。

再以呈“一---三”报数为例，当听到口令“第一列，呈‘一---三’报数”时，第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”，第二个队员喊“二”，第三个队员喊“三”；然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一，二，三，直到喊完整列队员为止，喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。

4、向左右（前后）转

听到“向右（左）——转”的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致从左（右）向右（左）转90度，体重大部分落于右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。听到“向后——转”的口令后，按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右（左）——转”的口令后，按向右（左）转的要领向右（左）转45度。

5、蹲下与起立

当听到“蹲下”的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿势。

6、齐步与立定

听到“齐步——走”的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻松握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂看自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，距身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116——122步。

听到“立定”的口令，左脚向前迈出大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

7、跑步与立定

听到预令（“跑步”），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和指第二关节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部捎向里合。听到动令（“走”），上体微向前倾，两腿微弯，同时，左脚利用右脚掌的蹬力，跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部提于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。

听到口令“立定”时，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

8、踏步与立定

两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落地时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。

听到“立---定”的口令，左脚踏一步，右脚靠左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到“立定” 口令，继续踏两步，再立定）。行进间踏步，听到前进的的口令，继续踏两步，再换齐步或跑步行进。

9、集合散开

听到“以※※为基准，向中看齐”时，所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进，直到全体呈集合队形站好为止，前后距离一步，左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。

10、站军姿

呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置，其间，不做其他任何小动作。

11、紧急集合听到紧急集合的哨声，全体队员停止所正在做的任何事情，快速从各个不同的地方跑出，到指定的地方成集合队形迅速站好。

八、寝室内务整理标准：

（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线：

1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线；

2、盆子放在走廊靠墙成一条线；

3、毛巾在拉丝上成一条线，毛巾大小不一的折叠放好；

4、被子在靠墙一方，叠成豆腐块形状，自然成一线，垫被要铺平；

5、口缸摆放在指定位置，牙刷牙膏各成一线；

（二）寝室地面干净无杂物、无积水，门窗无灰尘，不在寝室里乱摆、乱挂、乱订、乱贴、乱画。政教处

2010-8-30