药学专业建设规划情况

第一篇：药学专业建设规划情况

药学专业建设规划情况

一、概况

药学专业创建于1996年6月，于2001年4月更名为药学院，2000年首届毕业生毕业，至2009年已有九届毕业生，向社会输送药学人才462人，他们中的绝大多数人充实到了我省与药学有关的部门，从根本上缓解了我省药学人才匮乏的局面，目前在校本科学生205人。

二、药学专业主要建设历程：

1979年，获药理学硕士学位授予权；

1986年，药理学获云南省重点建设学科；

2001年，获药物化学硕士学位授予权；

2003年，药物化学获云南省重点建设学科；

2004年，云南省天然药物药理重点实验室被纳入省教育厅生物医药高新技术人才培养基地项目建设；

2006年，《天然药物化学》获昆明医学院校级精品课程； 2007年，药学专业获云南省第三批本科重点建设专业；

2007年，药学专业实验室被云南省教育厅授予成为“高校重点实验室”；

2007年，药学专业药物化学被云南省教育厅授予成为“研究生联合培养基地”；

已成为我省新药研究开发的重要技术支撑和高层次人才培养的重要基地。

三、专业结构与布局、培养方案

1．专业结构与布局

药学院形成以大药学教育为主，向临床药学、药品生产、营销多学科交叉渗透的专业布局。2006 年，根据社会需求对专业培养计划进行调整。“十一五”期间，药学院将加大新专业的建设，目前已新增药物制剂专业，2009年拟申报临床药学新专业。以培育重点学科为龙头，带动学科群建设与专业建设，依托药物化学学科优势，进一步加大学科群的建设，学科群的建立为专业的建立和优化奠定了良好的基础。

2.专业人才培养方案

药学专业的培养目标是：培养德、智、体全面发展,具有良好的科学素质，掌握药学基本理论、基础知识和基本技能，受到科学研究、药物开发和生产技术的初步训练，能在药品生产、检验、流通、使用和研究开发领域从事药品分析与质量控制、医药营销、原料药与药物制剂研制等方面工作的高级药学科技人才。

药学院长期以来重视人才培养方案的制（修）订工作，根据医学高等教育的发展和教育教学改革实际进行适时的修订和调整。2006 年我院开始修订完善人才培养方案。人才培养方案体现了药学院的办学定位、办学特色，强调知识、能力、素质协调发展；体现了人才培养整体优化、统一性与多样性的原则；突出了具有时代特征的教育思想观念。着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。新的人才培养方案使课程整体设置更加优化，减少了必修课，增加了选修课。鼓励学生积极参加科研活动、创新活动和各类竞赛等第二课堂活动，培养目标体现了德、智、体、美等方面全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养。

药学院的一系列教学管理制度及质量监控措施，保证了人才培养方案的执行。学院严格按照本科人才培养方案选用优质教材、制（修）订课程《教学大纲》，编制教学日历及课程表，根据教学大纲组织教学内容等，并对各教学环节进行严格管理。人才培养方案执行情况好。

附件一：昆医药学院专业建设发展规划

附件二：昆医药学院专业建设与教学改革规划

附件三：实习基地一览表

附件四：实习基地及协议书

附件五:云南省第一批研究生教育创新联合培养基地名单

附件六:社会参与本专业建设情况图片

附件七：云南省教育厅关于公布我省普通高等学校第三批重点建设本科和高职高专专业名单的通知

第二篇：专业建设规划

阿克苏职业技术学院

康复专业教研室

专

业

建

设

规

划

2010年3月

2010-2011年康复专业教研室

专业建设规划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以社会需要和卫生服务市场为依据，培养适应医疗卫生行业需要的技能应用型医疗人才。按照学院总体建设目标对医学系专业建设的要求，依托学院周边地区快速发展的相关行业，以提高教学、科研和管理水平为重点,以改善办学条件、扩大办学规模、提高办学水平、创造办学效益为中心,坚持走以内涵建设为主，结合学院示范性高职高专院校建设目标，坚持服务定向于“立足阿克苏，辐射南疆，面向新疆，拓展西部”，坚持“服务区域经济发展”，统筹规划，培养经济社会发展急需的具有职业生涯发展基础的应用性、高素质、服务型的高技能的专门人才。

二、基本思路

以教育思想、教学观念改革为先导,以教学质量为核心,以教学基本建设为重点,全面深化改革,努力办出特色。

1、学科建设规划改革和发展的方针是：积极发展,形成体系,优化结构,办出特色,深化改革,提高质量。

2、医学系人才培养宗旨是：“厚基础、宽口径、强能力、高素质,”的应用型、实用性人才。

3、医学系人才培养模式是：“淡化学科意识,强化目标意识、突出实践和创新,体现人文和沟通,提高应用、实践能力。

三、专业现状

目前医学系高职专业以高职护理、助产、检验专业为主，2008年-2009年经过近两年调研我们认识到设置康复治疗技术专业人才的可行性和必要性，于2009年8月被自治区卫生厅和教育厅拟定为筹建专业，并被定为2010年学院建设项目，这对康复治疗技术专业进行高起点、高要求、高目标的建设提出了要求。

医学系针对培养技术应用性人才的培养目标，我们改变以往“2+1”教学模式，在两年校内理论教学中加大实践教学力度，使实践教学穿插于理论教学，在我系高职护理专业于2008年10月被认定为自治区级特色专业的基础上再做大做强，力争康复治疗技术专业尽早步入自治区级特色专业的行列。

四、专业设置总体发展目标

我系目前主要以护理专业为主，专业设置相对单一，为改变这种状况，近几年我系在专业建设方面做了大量调研工作，在现有基础上统筹规划，坚持专业设置以突出医疗行业特色和满足新疆乃至全国医疗卫生事业发展对人才的需求为原则，加快对新专业康复治疗技术的发展建设。

二是拓展高职护理专业方向，根据市场需求，适当进行护理专业方向上与康复结合的拓展和调整，从而满足现代医疗卫生事业发展的需要。

三是对现有中职专业进行适当整合，规划发展除今年新开设的中医康复外，还可发展药剂、社区康复、家庭康复、康复保健等专业，为将来申报高职专业打下坚实的基础。

五、专业内涵建设规划

1、从课程体系重组和教学内容优化入手 ,保证康复治疗技术人才的质量。

（1）在正式设立康复治疗技术专业的基础上,力争3年内建设完善好该专业。

（2）课程建设上,学习护理基本技术已获得自治区级精品课程的经验,在此基础上,力争早日把康复治疗技术建成自治区级精品课程，以此推动全系教学改革的发展,促进医学系整体教学水平和教学质量的全面提高。

（3）逐步深化教学改革,促进理论教学与实践教学的有机结合；逐步增加综合性、设计性实验的比例。开展多媒体教学,结合各专业的特点,在专业课的教学过程中推广适合专业发展的教学改革。

（4）加大重点实验室的管理力度和资金投入,做好康复治疗技术专业实验室高起点、高要求、高目标建设，以满足该专业教学需要。

（5）鼓励和支持教师积极参加各类规划教材、协编教材和新设专业中新开设课程教材的编写；争取在3年内参加编写卫生部级规划教材1部,有特色的高水平自编教材2部以上。

（6）力争到2011年使师资人数、学历、职称配备调整到位。首先是在数量上达到该专业教学工作的要求，同时尽最大可能引进高素质的教师5—7人，能从临床第一线引进高学历、高职称、富有临床经验的人才更佳。根据系的实际情况，聘请兼职教师的比例

可适当提高；其次在质量上达到培养高技能人才的要求，要进一步提高教师的学历结构和职称结构，通过培养和引进等方式，鼓励本教研室教师提高学历层次，到2011年，副高以上职称教师占专任教师的30%以上。加强专业带头人队伍建设，为康复治疗技术专业培养配备两个具有副高以上职称的专业带头人，并努力建设一支“双师型”师资队伍。三是强化内涵建设，进一步加强优化师资队伍团队建设，力争三年之内发展建设好1—2个自治区级优秀团队。

2．努力把康复治疗技术建设成为品牌专业，用专业的品牌效应带动各专业的发展。加强专业人文特色建设力度,注重培养学生的人文关怀意识,培养出能为服务对象提供人性化服务的康复治疗技术人才。

康复专业教研室

2010年3月12日

第三篇：药学专业

1、下列哪项不属于天然药物范围（D）

药学专业《天然药物学基础》

一、名词解释

1、中药——是指在中医理论指导下，按中医治疗原则使用的药物，包括中药材、饮片和中成药。

2、药材——指经过简单加工而未精制的天然药物。

3、对抗同贮法——对抗同贮法是利用不同品种的药材所散发的特殊气味，吸潮性能或特有驱虫去霉化学成分，来防止另一种药材生虫、发霉、变色、泛油等现象的贮藏方法。

4、饮片——狭义上指经切制的药材，广义上指凡供调配处方使用的药材。

5、水试——有些生药在水中或遇水能产生特殊的现象，作为鉴别特征之一。

6、总灰分——生药中的灰分，包括生药本身经过灰化后遗留的不挥发性无机盐，以及生药表面附着的不挥发性无机盐类。

7、芦头——人参中生晒参的根茎称“芦头”。

8、狮子盘头——党参根头部有多数疣状突起的茎痕及芽，每个茎痕的顶端呈凹下的圆点状，俗称“狮子盘头”。

9、肚脐眼——天麻的一端有自母麻脱落后的圆脐形疤痕，称“肚脐眼”。

10、通天眼——羚羊角除去角柱后，角的下半段成空洞，全角呈半透明，对光透视，上半段中央有一条隐约可辨的细孔道直通角类，习称“通天眼”。

11、当门子——“毛壳麝香”除去囊壳，即得“麝香仁”，其粒大质佳者习称“当门子”。

12、大挺——花麝茸的主枝习称“大挺”。

13、朱宝砂——朱砂中呈细小颗粒或末状，色红明亮，触之不染手者，习称“朱宝砂”。

二、单项选择题

A、中药B、草药C、生药D、生物制品E、民族药

2、在中药理论指导下，按中医治疗原则使用的药物是（C）A、天然药物B、生药C、中药D、草药E、民族药

3、现知最早的本草著作为（C）

A、《新修本草》B、《本草经集注》C、《神农本草经》D、《证类本草》 E、《本草纲目》

4、完全按自然属性分类的本草是（D）

A、《本草经集注》B、《新修本草》C、《证类本草》D、《本草纲目》 E、《开宝本草》

5、《新修本草》共收载药物（C）

A、730种B、805种C、850种D、921种E、1746种

6、《新修本草》成书于（B）

A、汉代B、唐代C、宋代D、元代E、明代

7、《本草纲目》成书于（D）

A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

8、《新修本草》的作者是（E）

A、李时珍B、唐慎微C、苏颂D、吴其睿E、苏敬等人

9、全面总结中华民族两千多年来传统药学成就，集中反映20世纪中药学科发展水平的著作是（E）

A、《本草纲目》B、《全国中草药汇编》C、《中药大辞典》D、《中药志》 E、《中华本草》

10、延胡索炮制选用醋为辅料的目的是（B）

A、纯净药材B、增加疗效C、缓和药性D、降低毒性E、矫臭矫味

11、炒黄需用（A）

A、文火B、中火C、武火D、先文火后武火E、先武后火后文火

12、下列哪种药物宜用水飞法炮制（D）

A、龙骨B、牡蛎C、滑石D、朱砂E、石膏

13、冬虫夏草的入药部位是（D）

A、子实体B、虫体C、子座D、虫体与子座的复合体E、菌核

14、猪苓中抗癌有效成分是（B）

A、麦角甾醇B、猪苓多糖C、a－羟基二十四碳酸D、生物碱E、粗蛋白

15、麻黄的原植物属于（C）

A、双子叶植物B、单子叶植物C、裸子植物D、被子植物E、孢子植物

16、中麻黄横切面观应有维管束（E）

A、5－7个B、6－8个C、7－9个D、8－10个E、12－15个

17、大黄薄壁细胞中含有（A）

A、草酸钙簇晶B、草酸钙砂晶C、草酸钙针晶D、草酸钙方晶E、草酸钙柱晶

18、下列对大黄的描述正确的是（C）

A、粉末微量升华，可见菱状针晶或羽状结晶B、含异型维管束 C、二者均是D、二者均不是

19、黄连的入药部位为（C）

A、根B、块根C、根茎D、鳞茎E、块茎 20、白芍的来源是（A）

A、毛莨科植物芍药的根B、毛莨料植物牡丹的根C、毛莨科植物芍药的根茎 D、毛莨科植物牡丹的根茎E、毛莨料植物川赤芍的根

21、某生药干皮呈卷筒状或双卷筒状，近根部的一端展开如喇叭口，表面灰棕色，粗糙，刮去粗皮显黄棕色，内表面紫棕色，划之显油痕。质坚硬，断面颗粒性，有的可见不亮星。此生药为（A）

A、厚朴B、牡丹皮C、肉桂D、杜仲E、黄柏

22、肉桂韧皮部射线细胞中所含草酸钙晶体是（B）A、簇晶B、针晶C、砂晶D、方晶E、柱晶

23、延胡索的功效为（A）

A、活血、利气、止痛B、补血、活血、通路C、活血行气，祛风止痛 D、被血活备、调经止痛E、活血散瘀、强筋骨

24、杜仲的功效是（A）

A、补肝肾、强筋骨、安胎B、清热燥湿、泻火解毒、止血安胎 C、补肝肾、强筋骨、祛风湿D、补肝肾、益精血、强筋骨 E、苦味酸试纸显砖红色

26、甘草粉末镜检不应有（C）

A、纤维、晶纤维易见B、导管为具缘纹导管，稀网纹导管 C、石细胞众多D、淀粉粒较多E、木栓细胞红棕色

27、下列除哪项外均是番泻叶的粉末特征（B）

A、晶纤维B、破碎分泌腔C、平轴式气孔D、单细胞非腺毛E、草酸钙方晶

28、有晶纤维的生药是（D）

A、肉桂B、厚朴C、杜仲D、黄柏E、秦皮

29、生晒山参须根上有明显的（D）

A、星点B、油点C、筋脉点D、珍珠点E、朱砂点 30、丁是指人参的（E）

A、根茎B、主根C、支根D、须根E、根茎上的不定根

31、人参主根横切面可见（D）

A、油室B、油管C、乳管D、树脂道E、黏液细胞

32、下列不是三七性状特征的是（B）

A、类圆锥形B、表面有明显的环节C、体重，质坚实 D、难折断E、味苦而后甜

33、“剪口”指三七的（D）

A、主根B、支根C、须根D、根茎E、茎

34、不含挥发油的生药为（C）

A、当归B、川芎C、黄柏D、人叁E、厚朴

35、小茴香分果横切面油管数为（C）

A、4个B、5个C、6个D、7个E、8个

36、龙胆的功效为（B）

A、通路止痛，消肿散结B、清热燥湿，泻肝胆火 C、疏散风热，清利头目D、解表散寒，行气和胃 E、清热燥湿，泻火解毒

三、填空题3 45、生药鉴定就是依据国家药品标准，以及有关资料规定的标准，对商品生药或检品进行真实性、纯度、品质优良度的检定。

6、生药鉴定的方法，7、幼虫尸体的复合物。9 10

11淀粉粒等。

12、秋季开花前采挖的称质佳。14 15

16间锯下的角色泽最好。

17醒神，活血通络，散结止痛的作用，用量为0.03－0.1g。

四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1、朱砂的主要化学成分为AS2S3（×）

2、石膏的主要化学成分是CaCO3(×)

3、芒硝的主要化学成是Na2SO4:10H2O(√)

5、天然牛黄加水调和涂在指甲上，其甲盖下有清凉感，习称“透甲”。(√)

6、颗粒大的净麝香，习称“当门子”。(√)

7、羚羊角为补益药。(×)

8、用水试法试验牛黄水液可使指甲染黄习称“挂甲。(√)

9、天麻顶端有红棕色至深棕色鹦嘴状的芽，可称“鹦哥嘴”。(√)

10、猪苓的入药部位是菌丝。(×)

11、麻黄的入药部位是草质茎。(√)

12、附子的正品来源是毛莨科植物乌头子根的加工品。(√)

13、人参的果实为浆果。(×)

14、西洋参也属于五加科人参。(×)

15、菊花的药用部位是干燥头状花序。(√)

16、半夏的“针眼”是指“茎痕”。(×)

17、有“怀中抱月”特征的生药是“松贝”。(√)

18、红花采收时应花红时采。(×)

19、瓜蒌的药用部位是块根。(×)

20、根和根茎类生药的采收期是秋后春前。(√)

五、简答题

1、何谓天然药物学基础？

答：天然药物学基础是研究天然药物的科学。

2、天然药物学基础的具体任务有哪些？

答：天然药物学基础的具体任务主要是继承和发掘祖国药学遗产，整理中药材复杂品种，研究生药品质评价方法和化学成分，以鉴定生药的真伪优劣，保证患者用药安全有效，调查生药资源，发展生药生产，开展生物技术的应用研究。

3、毒性生药的保管有哪些要求？

答：对毒性生药的保管，必须专人负毒，划定仓间或仓位，专柜加锁保管，建立专用账册，记载收入，使用、消耗情况。

4、中药炮制常见的净选加工方法有哪些？

答：常见净选加工方法有：挑选、筛选、风选、水选及分离和清除药用部分。

5、中药常见的饮片类型有哪些？

答：常见饮片的类型有：极薄片、薄片、厚片、直片、斜片、宽丝、细丝、段、块、粗末。

6、生药鉴定的目的是什么？

答：鉴定生药品种的真伪优劣，保证患者用药的安全与有效。

7、什么是性状鉴定？

答：性状鉴定就是用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等十分简便的鉴定方法，来鉴别生药的外观性状。

8、生药鉴定的方法有哪些？

答、生药鉴定的方法有：来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定及生物检定等。

六、回答题

1、试述冬虫夏草的来源及主要鉴别性征。

答：来源：为麦角菌科真菌冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫体上的子座及幼虫体的复合体。

主要鉴别特征：虫体似蚕，有环纹20－30个，中部4对足较明显；头部长有子座，子座细长圆柱形，断面类白色。

2、简述天麻的性状特征。

答：天麻呈椭圆形或长条形，略扁，皱缩而稍弯曲，表面黄白色至淡黄棕色，有不规则纵皱纹及由潜伏芽排列而成的横环纹多轮，有时可见棕褐色菌索。顶端有“鹦哥嘴”，另端有“肚脐眼”。质坚硬，不易折断，断面较平坦，黄白色至淡棕色，角质样。气微、味甘。

3、天然牛黄与人工牛黄在性状方面有何区别？

秀：天然牛黄呈卵形，类球形，三角形或四方形，表面黄红至棕黄色。断面金黄色，可见细密同心层纹，味苦而后甘，有清凉感，嚼之易碎，不粘牙，有“挂甲”和“透甲”。而人工牛黄为黄色疏松粉末，味苦、微甘。水溶液可“挂甲”，但无“透甲”现象。

4、朱砂与雄黄的主要成分各是什么？它们炮制时为什么不能用煅法？

答：朱砂主要成分是硫化汞（HgS），而雄黄的主要成分是二硫化二砷（As2S2）；朱砂主含硫化汞，在高温下分解为汞和硫，而汞有剧毒，因此不能用煅法，雄黄主要成分是二硫化二砷，受热后可分解氧化成有剧毒的三氧化二砷，即砒霜。因此，不能火煅。

5、说明草麻黄粉末显微特征。

答：草麻黄粉末显微特征：黄棕色或黄绿色。①表皮细胞类长方形，外壁布满草酸钙砂晶，气孔特异内陷，保卫细胞侧面呈电话听筒状或哑玲形；②角质层，呈不规则条状或类球形突起；③皮层纤维细长，壁极厚，壁上布满砂晶；④螺纹，具缘纹孔导管直径10－15um，导管分子斜面相接，接合面多数穿孔，称麻黄式穿孔板；⑤薄壁细胞中常见红棕色块状物。

第四篇：药学专业

业务培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；

2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；

4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；

5.了解现代药学的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：药学、化学、生物学

主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。修业年限：四年授予学位：医学或理学学士

相近专业：药物制剂

开设院校：贵阳医学院 昆明医学院 大理医学院 兰州医学院 新疆医科大学 天津医科大学 河北大学 河北医科大学 山西医科大学 内蒙古医学院 大连医科大学(五年)延边大学 佳木斯大学 江苏大学 安徽中医学院 江西中医学院 河南医科大学 湖北医科大学 咸宁医学院(五年)湖南中医学院 广东药学院 桂林医学院 石河子大学 北京大学 吉林大学 复旦大学(四年或五年)山东大学 华中科技大学 中南大学 四川大学 西安交通大学 沈阳药科大学 中国药科大学 苏州大学 浙江大学 中国海洋大学 武汉大学 中山大学 华北煤炭医学院(五年)重庆医科大学 安徽医科大学(五年)天津大学 山西大学 上海交通大学 扬州大学 温州医学院(五年)浙江中医院 蚌埠医学院 南昌大学 烟台大学 济宁医学院 河南中医学院 河南大学 暨南大学 海南医学院 成都中医药大学 泸州医学院 首都医科大学 南开大学 河北科技大学 河北北方学院 长春中医学院 哈尔滨商业大学 徐州医学院 绍兴文理学院 青岛大学 新乡医学院 湖北中医学院 郧阳医学院 湘潭大学 广州中医药大学 四川农业大学 宁夏医学院等

第五篇：药学专业群建设论证会讲话稿

专业群建设论证会讲话稿

各位领导、老师：

上午好！

为进一步提高职业教育人才培养质量和办学水平，适应产业结构调整升级对专业建设和人才培养需要，2013年底，山东省启动了首批高等职业院校首批品牌专业群建设项目，2016年底启动第二批，我院护理专业立项，2018年底检查验收；2017年底开始启动第三批专业群建设，药学专业群申报成功，要求2018.6.30前完成立项资料上报，2018.9开始建设，2019.9中期检查，2020.9验收，建设期限为两年，即用两年的时间，引导学校优化专业结构和资源配置，集中力量办出特色，带动学校整体发展与提升，形成核心竞争力。

建设过程中，以加强“双师型”队伍建设为切入点，以改革“人才培养模式改革”为着力点，以提升实训水平、构建完善的“实训体系”为重要保障，优化专业结构、凝练专业特色、打造专业品牌，全面提升人才培养质量和服务产业发展能力。以期达到省内领先、国内一流，到期验收，验收不合格，将收回专项资金。

前期药学系已做了很多工作，于2018年1月15日完成申请，4月底确认立项，5月份进行立项资料及各项工作的研讨，5月25日，药学系召开系内专业群建设研讨会，确定各项工作的进度及安排，今天，召开全院的专业群建设研讨会，分解建设任务和建设进度，明确建设目标，以期各项工作更好的开展。

药学专业群的建设，不是几个人的事情，也不是一个药学系的事情，它关系到我们整个学院的发展和整体水平、形象的提高，希望大家高度重视，密切配合，把这项工作做好、做实。