三年级下册期中自我评价

第一篇：三年级下册期中自我评价

期中自我评价

班级姓名

一、看拼音，写词语

成绩

chuànɡ zàomín zúzhuànɡ ɡuānliáo kuîɡù dìnɡ()()()()()

chãnɡ shîuhuánɡ kǒnɡdǒng shìhú tuchūn ɡēnqù shì()()()()()()yàn huìcàn lànfú lǔpî liâzì háobǎo zhànɡɡǎn chù()()()()()()()

二、组词

折（）蜒（）资（）操（）辽（）捧（）析（）蜓（）姿（）澡（）疗（）棒（）摘（）泽（）猎（）连（）俘（）蹈（）滴（）译（）借（）联（）浮（）滔（）

三、根据要求写成语或四字词语

1、来自寓言故事的。狐假虎威、2、带有数字的。三心二意、3、由人物想到的。刘翔李白。

4、由景物想到的。长城庐山的云雾、、。、、、、王勃、运河。、、李广、南沙群岛

四、多音字组词

系xì()笼lǒnɡ（）吁xū（）挨ái（）教jiào()jì()lïnɡ()yù()āi()jiāo()

五、根据课文内容填空

1、南沙是祖国巨大的藏着的。她拥有，贮存了的珍贵的 的，蕴。仅，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。

2、庐山的云雾、。漫步山道常常会有一种、的感觉，令人。看到它我就想起了诗仙李白的诗句

。它又给人神秘莫测的感受，难怪大诗人苏轼有的感慨。，忠实地为人们”。

。小鱼在脚下游过，告诉我。

3、信鸽是不怕任何的，能够飞越，所以人们称它们是“

4、蜻蜓飞过来，告诉我。

5、勤劳的人，从“小河”里捞起。懒惰的人，只能捞起

：远处，6、这时，王勃正站在窗前，凝望着。一只野鸭正披着，》中用

在天边轻轻地飘荡„„这美景正是他在《所描绘的。

7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。。”其中的将军指西汉时期的一位将领。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“。”

六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“

七、阅读短文，完成练习

（一）大作家的小老师（节选）

。”

事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应

该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。

1、在文中的□处加上合适的标点符号。

2、“她是我的老师”中的“她”是指

4、写近义词：感触（）成就（，“我”是指）谦虚（）。

3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。）自夸（（二）蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西„„”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（）

小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人„„”

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。

2、联系上下文完成提示语的填空。

3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。

忌妒——

4、写出下列词的近义词。（4）

忌妒——（）称赞——（）勤劳——（）沉思——（）

5、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里可以看出。

6、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

7、读了本文后，你受到了什么教育？

八、习作：春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了„„春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。

我的发现

第二篇：三年级下册第二单元自我评价

三年级下册语文第二单元测试卷

班级姓名 学号

一、字词训练（12分）

1.看拼音写汉字

kuàzhǎnjìjì

()栏高手施()本领国()大赛刷新()录 zhāijìpěngzhù

()金夺冠成()喜人手()鲜花深深()福

2.先把下列成语补充完整再选词填空。

有（）可（）有（）有()

有（）无（）有（）（）成做任何事情都得，这样才能取得成功。这就是的道理。

二、根据题目要求，选择合适的选项填在（）里。（20分）

1.下面读音正确的一组是（）

A俯视（fǔ）传递（dì）剩下（shân）．．．

B弧线(hú)有朝一日（zhāo）盼望（pàn）．．．

C惶恐（huáng）有机可乘（châng）敷药（fū）．．．

2.下面词语中没有错别字的一组是（）

A蓝天哀伤绝赛不知所措B寒冬腊月竞然托起绒布 C俯身眼眶花瓣弧线

3.与“充满”一词意思最近的是（）

A充分B 饱满C 充足D 布满

4．比赛结束了，刘翔不敢相信自己（）战胜了约翰逊。

A突然B果然C 竟然D仍然

5.我多么（）雪儿的伤快点好起来呀！

A盼望B期望C探望D愿望

6.我（）地望着这张只有78分的试卷（）地告诉自己：“刘伟，你（）为自己的考试成绩找借口，还像个男子汉吗？”填入这句话中最合适的一组词是

（）

A屡屡、久久、暗暗B久久、暗暗、屡屡C 久久、屡屡、暗暗

7.下面句子中标点使用不当的一组是（）

A 妈妈告诉我说：“《稻草人》是叶圣陶爷爷的作品。”

B “叶圣陶爷爷是我国著名的作家、教育家。” 妈妈继续对我说：“你们以后还

要学习他写的《爬山虎的脚》《荷花》《记金华的双龙洞》呢！”

C “叶圣陶爷爷真了不起！”我不禁赞叹道。

8.下面词语中，不是同类的一组是（）

A游泳跳水射击田径B信鸽苍鹰海鸥猫头鹰

C湛蓝墨黑绛紫雪白

9.阅读《新人文读本》第一组文章，说说下面说法正确的一组是（）

A《对不起》是写给小蜜蜂的一封道歉信，它告诉我们生命是平等的。

B台风前夕，我救了一只鸽子“美贵七四八”，养了一个星期后把它放了。从此

它再也没有飞回来过。

C冰心喜欢小动物，她最喜欢的就是养各种猫。

D《别钓小鱼》采用拟人的手法告诉我们要保护小鱼。

10.阅读《新人文读本》第二组文章，说说下面说法有误的一组是（）

A《蒲公英的种子》告诉我们即使是一个小小的梦想也要好好珍藏。

B《创造属于自己的神话》中科比通过自己的努力终于打败了篮球运动员乔丹保

持了38年的纪录。

C如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这是人生的至

宝！

D小老鼠奇奇虽然认识了老鼠药、食鼠蛇、鼠笼子„„但它的旅游却一直没有开

始。

三、课文再现（32分）

1.终于有一天，雪儿飞起来了。

啊，！你看它那双翅膀，在蓝天中。

2.雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那，喃喃说道：

“，。”我把雪儿，雪儿，似

乎，然后。

3.春天到了，（）的桃花，（）的梨花，（）的迎春花都在春风中绽

开了笑脸。（）的小草也从（）的泥土中探出头来，远远望去（）

一片，真美呀！

①在（）里填上表示颜色的词。

②读了上面这段话，你不禁想到了这些成语：

4.《清明》是代诗人写的。全诗的内容是：。。

5.学了本单元的课文，我们认识了的刘翔，的白鸽，还有的小姑娘。其中我最喜欢的是这篇课文，从中我明白了。

四、阅读理解（34分）

（一）花瓣飘香

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着

花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻

起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”

小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

1.理解词语：（6分）

不知所措：

惶 恐：

小女孩“不知所措”和“惶恐”的原因是：。

2.请用“——”画出两句能表现小女孩“懂事”的句子。（4分）

3.上文中有一个省略号，想一想，小女孩还会说些什么？把它写在下面的横线上。

（3分）

4.联系上下文说说小女孩的眼眶里为什么闪动着泪花？（2分）

（二）古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辪）子，给小河穿上

带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。

它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sìshì）的。

秋天，它很勤快。跑辫城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来

了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈

妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不

怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯

枝也“啪啪”作响。

1.在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。（4分）

2.从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（4分）

近义词：懒惰（）顽皮（反义词：勤劳（3.填空（5分）

风的特点是。表现在：春天，夏

天，秋天，冬天。

4.关于短文理解不正确的一项是（）（3分）

A这篇文章通篇采用了拟人的修辞手法来写，把四季的风写得活泼可爱。

B这篇文章把四季的风的特点和作用写出来了。

C在一年四季的风中，作者喜欢春风、秋风，讨厌夏风和冬天的风。））粗暴（）

第三篇：期中期末自我评价

逝者如斯，你在本学期中，认真学习，团结同学，积极进取，乐观开朗，取得了一定的进步。吾生也有涯而学无涯，知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包揽，只有用勤奋做梯，用努力做杖，才能一步步地走向成功的巅峰。即将步入高三，更加艰难的挑战在等待着你的到来。雄鹰当搏击长空，蛟龙应水跃海底，你也会戒骄戒躁，刻苦钻研，勇于质疑，执着追求，用汗水与智慧铺设高考的阶梯。恰同学少年，风华正茂，望你中流击水，浪遏飞舟。

第四篇：学生期中自我评价

学生期中自我评价

学生期中自我评价1

学生自我评价范文1

学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

学生自我评价范文2

我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和很好的团队精神。

学生自我评价范文3

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成很好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

学生自我评价范文4

当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。

学生自我评价范文5

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的`好榜样。

学生自我评价范文6

青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以百分之百的精神迎接美好的明天。

学生自我评价范文7

我在校热爱国家，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

学生期中自我评价2

随着时光流逝，初一生活就要结束，在过去的一年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。

首先，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

其次，改进了方法。为了改进学习的方法，我给自己订了一个计划：

(1)做好课前预习。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

最后，虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取“百尺竿头，更进一步”，下学期还要取得更好的成绩。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

学生期中自我评价3

珍贵的初一生活，已经向我挥手告别，往前的生活正向我展露微笑，回顾我之前走过的路，对自己做个评定：

一、日常生活

我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的'师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个团员的标准严格要求自己。

二、学习方面

我努力认真地学好每门功课，掌握了基本的法理，但学习成绩还不优秀，我力求更高。我一步一个脚印的不断努力，很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。

三、课余时间

在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。

经过一年的学习，我在德、智、体诸方面都取得了进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考发挥自己的最好水平。

学生期中自我评价4

时光飞逝，不知不觉中，初中一年就要结束了，在这一年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。

在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难。

在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。

在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。

这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

当然我也深刻认识到自己的不足，即有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学生期中自我评价5

初一时，我脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学、室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。我认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了尊敬师长，团结同学，关系集体;学会了坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，我勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能。我还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!

学生期中自我评价6

这个学期结束了，但是我也收获了不少知识，都是老师用辛勤的劳动使我们有所收获、时光飞逝…初一生活转眼而过，马上升入初二，心里蛮激动但又依依不舍、老师是否还会继续陪伴我们进入初二的新生活呢?我非常期待。还因为我那些略有点可爱的同学们有些可能会转学。在这初一生活中，我不仅仅收获了知识、还收获了友情，刚来到初一xx班，一个个陌生的面孔面对着我等着我去挖掘、工作总结探索、发现，在老师的帮助与本人的'努力下已经与同学们打成一片、融为一体。

虽然，在这初一生活中犯过很多的错误，但在每一个错误的背后都有一个深奥、寓味淳厚的道理，需要自己的亲身体验才会明白。

我觉得在这个学期中最开心的事是;我已经被老师认可，虽然老师您没说，但我在心中已经感受到了!还有是老师我讲礼貌的行为进行了表扬，我非常惊讶!我自己生活中的一个细小的行为习惯会给我带来惊喜!不是我自己夸自己，我觉得讲礼貌是做为学生的一个基本的准则。其实这还不是我最开心的事，我最开心的事是我自己在自己所经历的事情中的感悟、改正以及进步。

最后，我在这里还是要谢谢我们的老师以及同学，并送几句话给同学们：

1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

2、含泪播种的人一定能含笑收获。

3、生气，是拿别人的过错来惩罚自己，热门x所以原谅别人，善待自己。

4、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

第五篇：三年级自我评价

三年级经典自我评价

三年级经典自我评价1

我是一名热爱祖国，热爱班集体、尊敬师长，团结同学的少先队员。

我成绩优异，曾获得“风采少年”的称号。我还多才多艺，在“天才杯”全国儿童画擂台赛获金奖，获全国心算三级证书。

我乐于助人，常常为同学解惑、排难。我积极参与社区活动，用微薄的力量回报社会。

我还是一个超级军事迷，我要努力学习科学文化知识，长大后为我国—军事力量崛起贡献自己的'力量！

三年级经典自我评价2

我是一名高中三年级的学生，在过去的一个学期了，我对自己的自我评价是这样的。高三，我知道这是一个实现理想的地方，面临着高考，如果高考能考上一间好的大学，好的专业，这很可能意味着改变着自己的一生。这是很多老师家长给我们灌输的，当然我自己也明白这个道理。所以在过去的一个学期里我就开始严格地要求自己。

每天6点钟开始起床跑步，因为身体才是革命的本钱，跑完步后，6点半，吃个早餐，然后回班里面开始早读，然后中午吃个午饭，睡个午觉又开始上课，下午下课后吃个晚饭就回班里面自习一直到11点回宿舍睡觉，每天都是这样的循环。虽然每天都基本上这样的循环，甚至是周日，但是我觉得很充实。

而在这次期末的考试当中，我在班上排名第五，比上一次月考退后了两名，应该是我的.数学考试中一道数学审题错了所导致的，跟第三名相差十分。经过这次的教训我会更加注意这方面的问题，因为高考的时候一分就是一分，不能出现类似这样的错误了。以上是我的自我评价。

三年级经典自我评价3

一名成绩优异的学生，具有爱国守法，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，勇敢自强的`精神，尊老爱幼，敢于承担责任，团结同学，热爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操。

积极学习，与同学探讨共同努力解决难题。

三年级经典自我评价4

我是一个语文成绩良好、数学和英语成绩优秀的学生。

因为我的语文阅读理解性和写作能力稍微差些，所以我的'语文成绩比较落后，每次考试成绩都不平衡，有时甚至只有80多分，但好的时候又有95分以上。而其余两门功课我都非常喜欢，所以数学和英语成绩都很好。在暑假里，我要多看、多读课外书，提升自己的词语量，提升自己的语文理解力和写作水平。

我也是一个小小家庭“捣蛋鬼”。我总是把家里的东西弄得乱糟糟的，每次妈妈都会很生气，然后唠叨着让我进行整理。而有时妈妈让我复习，我总是不听，等过了一段时间，我又会自己安排起来复习了。

我还是一个“问题小达人”呢！我的脑子里有上千多个谜语和脑筋急转弯，而且都很难的哦！

当然，我还是一个喜欢吃三鲜面的人，只要一闻到三鲜面的味道，我就会流口水。

三年级经典自我评价5

时光飞逝，不知不觉间，一个学期早已过去……

我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

这个学期我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的.人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

在下个学期我要更加努力，以必胜的心态去面对中考！

三年级经典自我评价6

本人是一个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应该好好地学习别人的长处，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太粗心了；有时太懒了，英语就不认真记单词，成绩不是很好。我非常喜欢游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。

本人这学期表现不错，上课发言积极，认真听讲，按时完成作业，热爱阅读，还积极参加学校组织的各项活动。但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心。还有就是一定要改掉粗心的毛病，因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。希望下学期能做得更好！

在这一个学期里我有很多地方不好，我要说出来，给下一个学期做好准备。如：上课的时候爱和别人说话，搞搞小动作。听写听不好；做作业爱磨时间；做一点，说一点。但是我也有很多优点：上课举手比较积极。我要改掉那些缺点，把优点保持住。

这一个学期我觉得比上个学期认真多了，做作业速度快，上课发言积极。还有，我现在丢三落四的.毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不经常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我如果能再认真一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。

三年级经典自我评价7

这学期，我觉得我写作文的水平提高了，每次老师上作文指导课时，我认真做好笔记，还要多看书，所以，这学期的'作文，我可不怕!这学期的数学也有进步，因为来了一位数学老师上课非常有趣，让我喜欢上了数学。

这学期，我也有缺点，现在我一看书，便完完全全地沉浸在了书里面，有一次我连吃饭的时候都给耽误了，这样对眼睛也不好，下学期，我一定要改掉这个坏毛病!

三年级经典自我评价8

一个学期的语文教学工作又告一段落了，在这个学期的教学工作中评价了一些经验，也存在着一些不足，就如下几点作本学期的教学工作评价：

1、听课、上课方面

本学期能超额完成听课任务，自我感觉与之前相比较还是有一点提高，可是感觉自我的成长速度不比第一年来美舍明显。在平时上课前提前认真备课，阅读教材资料，把握教学大纲，细心修改和完善每一课的ppt，以最饱满的状态站上讲台，应对学生。课后反思比较及时，可是在最终一个星期的课文的教学过程中，时间比较仓促，资料的讲解速度还是挺快的，反思有些滞后。

这个学期的作文教学一向困扰着我，感觉不明白该如何上好习作课。自我一向在摸索，尝试用范文引领学生掌握作文结构，语言的组织还是太糟糕。假期要好好钻研一下作文课的教学。

2、作业的批改和整理

本学期常规检查的作业除了《名师》、生字抄写本、大小作文、《悦读》。《名师》作业基本上都能按时完成批改，可是有小部分学生改错完成的`不是异常的及时。生字抄写本基本上能一课一写，及时完成并批改，可是书写尚未全部到达我的要求。在后面的教学过程中书写必须巩固和加强。《悦读》完成了四分之三，可是感觉效果不太梦想。小作文的批改，家长的一批完成情景不太梦想，二批工作量太大，下个学期要重新调整批阅积累的方式。本学期，在教学上值得高兴的是，班级出现了一批热爱写作的学生，他们开始尝试主动写作。

3、语文素养的自我修炼

此刻每一天晚上能坚持抽出30~60分钟的时间读一读专业书籍或文学书籍，并能从中收获一些能运用到教学工作中的有效方法。可是，计划每一天写教学案例或教育故事的设想，却因为时间不够而搁置。我想，作为一名教师，要有自我的教学积累和故事，异常是作为一名语文教师，要有必须的文学生成。教学案例和教育故事就是与自我生活休戚相关的资料，也是不错的题材。本学期未能坚持到底，期望后面的工作能慢慢坚持做下来！

经过自我的教学评价，也让我明白：作为一名语文教师，不论是教了一年或是十年，永远不能忘记积累自我教学过程中生成的一些东西。学习语文需要积累，语文教学也需要不断的积累。仅有在教中积累，在积累中教，才能不断地提高。

三年级经典自我评价9

一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了初三生活，开学分班第一天我就认识了更多新朋友，并且通过之后的学习和相处和同学们都互相成为了朋友。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白在学校也是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的'“三好学生”。下面是我都自己这学期表现的自我评价。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。

三年来，学习上我严格要求自身，留意摸索适合自身情况的学习方法，积极思维，分析、解决题目能力强，学习成绩优良。我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自身，进步自身的，进步自身的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

我们即将离别中学时代的酸甜苦辣，迈进高校往寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。