质量行为检查

第一篇：质量行为检查

一、施工单位质量行为检查:

1、施工组织设计、施工方案（质量责任制、组织机构、质量目标、质量检验计划）

2、资源投入（标准、规范和施工操作技术规程、施工机具、检测仪器、设备等配备及到位或进场报审记录）

3、施工技术交底（施工技术交底记录）

4、质量管理体系（质量责任制、组织机构、质量目标、质量检验计划）

5、质量控制（进场的原材料、构（配）件、设备检验、使用前审批、安装使用部位记录；工程技术标准、施工图设计文件及工艺纪律执行情况；监理指令执行情况）

6、质量问题整改（质量问题整改情况或相关资料）

7、工程验收（检验批、分项、分部（子分部）工程质量验收记录）

8、资料收集整理（技术资料收集整理的及时性、同步性、完整性、准确性）

二、监理单位质量行为：

1、监理规划与细则（巡视、平行检验、旁站的抽查比例和控制要求，审（报）批及执行情况）

2、资源投入（标准规范、仪器、设备、交通工具等配备及到位情况）

3、监理指令（监理工程师通知单、回执单，工作联系单、工程暂停令、无损检测指令等）

4、报审文件审查（施工组织设计、施工（检测）方案、质量检验计划和开工报审的审核签认）

5、试验室考核（考核记录）

6、设计交底、工程变更（审核、签认记录）

7、材料设备审核（平行检验、见证取样、审查确认）

8、工序质量控制（测量放线控制成果、隐蔽工程等关键工序检验确认记录，平行检验、旁站记录）

9、质监点报监（质监点报监申请书）

10、质量问题处理（监理工程师通知单及问题整改，对项目监督机构等提出质量问题督促整改记录）

11、工程验收（组织检验批、分项、分部（子分部）质量验收记录）

12、资料收集整理（资料收集整理的及时性、同步性、完整性、准确性）

第二篇：建筑工程监理企业质量责任行为检查

建设监理工作总结报告

东风阳光城17#地块D组团项目监理部，在2006年武汉市“建筑工程监理企业质量责任行为专项检查”活动中，认真学习，做好自检、自查、自我补充完善，现将工作情况汇报如下：

一、认真组织学习，不断提高业务水平，严格按照《建筑工程监理规范》操作。

项目监理部接到通知后，按市、公司的要求于9月15日前做好了自查工作，准备迎接市建筑质监站检查组于9-10月份的抽检。

本项目监理部于8月17日组织项目部全体监理人员进行传达、学习，讨论并领会其精神。一致认为：通过学习，使监理人员的业务水平得到了提高，监理工作更加规范化、科学化，在建设工程监理过程中对工程质量负责，对业主负责，有效实现监理服务，对自查分工工作进行了布置。

二、认真自检自查，迎接检查。

项目监理部制定了岗位责任制，人员配备合理，认真审查施工承包单位的施工组织设计方案和专项技术方案，依据《建筑工程监理规范》编制了监理规划，监理实施细则。对建筑材料报审，见证取样送检，分部分项检验批的报验，监理日志，旁站记录，质量评估等资料进行自查，基本齐全，符合规范要求。

三、东风阳光城17#地块D组团工程。

1、东风阳光城17#地块D组团为3-6层钢筋混凝土现浇框

架结构，总建筑面积为19344 m，抗震设防六度，框架抗震等级为四级，防雷为三类设防，本工程钢筋混凝土工程的混凝土标号为C25，填充墙为轻质砌块，结构设计使用年限为50年。

目前D组团主体已完工，并通过主体结构验收，现进入砌筑及装饰装修阶段。2

以上工程质量、安全基本处于受控状态。

东风设计研究院有限公司 东风阳光城项目监理部 二○○六年九月十四日

第三篇：规范办学行为检查

附件

巢湖市规范中小学办学行为检查实施方案

一、指导思想

落实立德树人根本任务，进一步规范我市中小学办学行为，切实引导学校按照教育教学规律和学生成长规律办学，创造适合学生健康成长的教育环境。

二、工作目标

根据《教育部关于印发义务教育学校管理标准（试行）的通知》（教基一„2014‟10号）和安徽省教育厅《安徽省中小学办学行为规范（试行）》（教基„2009‟11号）等要求，进一步规范办学行为，制止和纠正中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范中小学校办学行为，办人民满意教育。

三、检查内容

（一）严格执行课程方案

严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等课程的开设，不得随意减少或挤占挪用音乐、美术、体育、科学和综合实践活动等国家课程的课时，并将上述课程纳入学生学业水平考试评价之中。尊重学生成长规律，结合各校实际实施“体育艺术2+1项目”，科学设计大课间体育活动。

（二）科学安排作息时间

义务教育学校的作息时间，原则上与社会工作的时间同步，走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。

学生睡眠时间，义务教育阶段学生不少于9小时，高中不少于8小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于21点，高中不晚于22点；早上统一起床时间，初中不早于7:00，高中不早于6:30。

学校每天安排学生集体体育锻炼不少于1小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。

（三）严格规范日常考试

义务教育学校日常考试包括学科单元测验和期中、期末考试。每个学科每个单元可进行一次测验，鼓励采用书面测试、口头测试、情景测验、成果展示等多种测验方式；坚决取消周考、月考。

不组织、不参加未经上级教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛等。全面推行日常考试无分数评价。

义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。考试内容不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排名。不得按照考试成绩给学生排队和安排座位、考场。

(四)科学安排各学科作业

学校要统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。

小学一、二年级不留书面家庭作业；小学其他年级语文、数学、外语三科可布置适量作业，每天作业总量不超过1小时；初中家庭作业总量控制在每天不超过1.5小时。高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

各学科教师要根据教学目标与学生学情实际加强作业设计，在数量、难度等方面关注学生个体差异，布置分层作业，满足学生的不同需求。布置的书面作业要做到全部批改和及时反馈，严禁只布置不批改，严禁布置机械重复、惩罚性作业。学校要把作业布置和批改作为教学管理的重要环节，建立完善学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。

各校要创新作业方式，增强作业的开放性、探究性和实践性，特别是节假日、寒暑假作业，提倡布置读书交流、社会实践、社区服务、研学旅行、小课题研究等探究性、实践性的作业。不得以增加作业量的方式惩罚学生。

（五）严格教材和教辅资料管理

义务教育学校要严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定，不得推荐选用国家和省定目录之外的任何教材和教辅材料，配套练习册由学生自愿购买。学校和教师不得以任何理由强制或变相强制学生购买教辅材料。

任何单位、个人不得接纳或帮助任何发行商进入校园宣传、推荐和推销教材或教辅材料。严禁以班委、学生会、家委会等名义统一订购教辅材料及组织其他违规办学行为。学校及教师不得要求学生到指定书店购买学习资料。

四、检查方式

规范中小学教育教学检查，落实“三级”检查，即学校自查、市局检查、合肥市教育局督查或暗访。

（一）学校自查自纠（2017年12月份）

各校就全面落实规范教学行为各项政策有关文件精神，逐条对照自查，发现问题及时整改，并于2018年1月5日前将自查报告报送至市教体局基础教育科。

（二）市级检查整改（2018年元月份）

根据各校自查情况，分组进行检查。对在办学中问题较多的、社会热点学校进行重点检查，发现问题及时纠正，同时，视其情节将分别给予重点约谈、重点督办、公开通报、追究责任等处理。

（三）上级督查或暗访（不定期）

合肥市教育局将组织力量进行不定期督查或暗访检查，聘请第三方进行明察暗访，检查治理不规范办学行为行动的效果。督查或暗访的重点是各县（市）区城区学校。

五、组织实施

1.加强领导，明确职责

巢湖市教体局成立巢湖市规范中小学办学行为工作领导小组。徐成谋局长任组长，分管局长任副组长。下设办公室（办公室设在基教科），分管局长兼任办公室主任。

各校要成立规范办学行为工作领导小组。学校一把手为第一责任人，负责规范办学工作的组织领导；分管校长为直接责任人，负责规范办学工作的组织落实和贯彻实施。各校要加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入重要议事日程。

2.落实措施，从严整改

各校要认真开展规范中小学办学行为专项自查，市局将定期或不定期对各校规范办学行为进行检查并通报检查中发现的问题，并责令问题学校限期整改。

建立责任追究制度，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，严肃处理本区域内的重大违规事件，对经查实违规的中小学校，视情节对相关责任单位或责任人予以相应的处分。

3.加大宣传，倡导家校联动

采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，全面落实中小学规范办学行为。

建立完善规范办学行为专项督查制度、督学责任区制度等长效管理机制，采取定期自查，及时发现和纠正违规办学行为，切实将规范办学行为的各项规定自觉落到实处。

严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。

第四篇：履约行为检查通知

施工合同履约行为监督检查通知

根据《厦门市建筑条例》、《厦门市建设工程造价监督管理实施办法》等有关规定，我站将组织人员于年月日午到贵单位项目部检查工程的施工合同执行情况。请提前准备并对照以下资料进行自查，且如实填报《建设项目工程进度款拨付情况表》、《建设项目工资支付情况表》（检查时提交）：

1．工程承建合同、补充协议及预算书（含人、材、机价格表、综合单价分析表且封面要求编制人员签字盖章齐全）；

2．劳务分包合同及劳务管理资料（含劳务企业资质证书副本）、专业分包合同、班组承包合同；

3．工程招标书、中标通知书及施工合同（含专业分包、劳务分包合同）备案证明；

4．工程施工许可证、申请开工报告；

5.施工单位项目管理班子配备情况表、进场施工机械设备表和使用登记等内业管理资料（受检时项目管理人员需提供身份证明，现场将核对施工单位项目管理人员到位与机械设备进场情况）；

6．工程进度月报表、进度款支付申报表；

7．建设单位支付工程款的有关银行转帐凭证及建安发票；

8．施工单位支付劳务分包单位劳务费的有关银行转帐凭证、发票及工人工资发放凭证；

9．工程款支付担保、履约保函；

10．工程主要材料（水泥、黑色金属、商品混凝土、防水材 料及其他主要材料）采购合同、设备采购合同、机械租赁合同；

11．文明、安全施工费使用情况（明细表及相关发票凭证）；

12．该项目自查情况报告。

请建设单位、施工单位、劳务分包单位的项目负责人、项目管理班子配备人员到场参加，届时请受检单位主动出具以上资料，积极配合、支持我们的工作。

谢谢！

厦门市建设工程造价管理站

年月日

第五篇：质量监督机构质量监督行为

质量监督机构质量监督行为

质量监督机构实施以抽查为主的监督方式，项目法人与质量监督机构的人员不能混岗，或者以项目法人的质量监督人员代替质量监督机构的质量监督人员。质量监督机构代表政府对工程建设实施强制性监督，对设计、施工单位的质量保证体系、对监理机构的质量控制体系、对项目法人的质量管理体系进行监督。质量监督机构应制定质量监督计划，并按工程质量监督的职责、内容及要求对工程参建各单位实施监督检查。质量监督机构对工程项目划分结果予以认定，对分部工程、单位工程质量评定予以核定，竣工验收前提出工程质量评定报告，向工程竣工验收委员会提出工程质量等级的建议。