入学与计生证,到底矛盾不矛盾？

第一篇：入学与计生证,到底矛盾不矛盾？

入学与计生证，到底矛盾不矛盾？

【户口直通车摘要】全省至少13市仍将之作入学前置条件，省教育厅称将联合计生部门进行梳理。

全省各地近两个月陆续进行新生入学的登记预报名，但一纸计生证明让部分家长发愁。

近日，省教育厅上线“广东‘民声热线’行风评议”。省教育厅厅长罗伟其回应，教育部门明确规定，入学和计划生育证明不能挂钩。他表示，将联合计生部门对全省进行一次调研和梳理。

调查全省各地市、区一级新生入学规定和通知发现，21个地级市中至少还有13个仍然把计生证明作为户籍新生入学的前置条件，包括广州、惠州、珠海、汕头、韶关、阳江、梅州、肇庆、湛江、清远、汕尾、揭阳、云浮等。其中汕头和珠海，市一级明确要求入学不能与计生证明捆绑，但是汕头金平区、龙湖区、珠海金湾区等却仍然要求提供计生证明。珠三角的东莞、佛山、深圳、珠海、中山等市出台的进城务工子女新生入学办法，都要求提供计生证明。

省教育厅：曾发文入学不能和计生证明挂钩

对此，省教育厅厅长罗伟其回应，教育部门有明确规定，入学和计生证明不能挂钩。“我们省内统一要求不能把计生证明和入学挂钩。”罗伟其说，但因为珠三角地区外来务工人员多，其子女要入读公办学校带来的压力非常大。所以省里让每个地市根据自己的情况制定有关办法，可能有的市把对于计生的要求放进积分制里面了。

省教育厅基础教育处处长方树生介绍，去年新生报名之后，收到一些家长关于计生证明与新生入学捆绑的投诉，当年8月省教育厅马上发了一个紧急通知，要求入学不能与计生证明挂钩，明确不能以父母不能提供其计划生育证明等为由拒绝适龄儿童入学，“这也是我们一贯的立场”。

对于当下已存在的部分挂钩现象，罗伟其说，“存在这种现象是不对的，我们发了文，要求入学不与计生证明挂钩。接下来我们要联合计生部门对全省进行一次调研和梳理。一些(地市)执行的规定出自哪里，也需要理清楚。”罗伟其说，如果发现因设置门槛再进行权力寻租腐败的现象，将发现一起查处一起毫不手软。

珠海市教育局：“是哪个学校？我们去解决”

节目过程中珠海的陈先生来电称，珠海市已经发了文件说入学不跟计生证明挂钩，但学校发的信息要求出具计生证明。珠海市教育局现场回应：“市教育局没有该要求，非户籍人口入读公办学校，你的积分达到了就可以入读，没有达到就不能入读。如果有个别区个别学校要求入学必须要有计生证明，你可以告知是哪个学校我们可以去解决这个问题。”

针对这些现象，昨日全国人大代表、中山纪念中学校长贺优琳表示，应依法保障适龄儿童的受教育权利，不应该把计生与入学捆绑，孩子耽误不起，计生工作不应该依靠与其他民生事项挂钩开展工作。

广州：一边称绝不影响入学一边要学校审核计生证

今年4月下旬，广州白云区的蔡先生注意到自家楼下张贴的某公办小学2014年秋季招生简章，这份简章注明需提交7份资料，其中包括计划生育证明材料。

而在天河，白领王小姐也正为孩子入读天河某公办小学四处找关系开计生证明，“学校要求提供至少半年一次的查环查孕记录。如果没有就要去居委补，但补也并非易事，需要医院提供未孕的B超单。如果不认识医生的话，基本难办”。王小姐说，周围还有好几位妈妈，由于从未做过查环查孕而四处找关系补证明。

早在去年8月，就曾报道，广州入学与计生证明捆绑的现象普遍存在。当时对于入学是否需要提供计生证明，黄埔、花都、海珠、从化和增城教育局都给出了肯定的答案，其他区则表示“视学校而定”。天河区曾答复，由“由各学校自己把握是否需要计生证”。

但今年4月，广州某小学一名招生负责人曾表示，相关部门曾召开会议，要求各学校在入学时落实计生证审核。该负责人称，相关政策规定外来人口在广州上学要提供4个证明，且都要满5年以上，简称“5年4证”，其中就包括计生证。对于计生证与教育捆绑，该招生负责人也表示很无奈，“相关部门自己觉得管理不方便，就把任务下放给学校”。

尽管有区教育局强调，“不管家长有没有(计生证明)，都绝对不会影响孩子报读”，但实际中入学却仍要捆绑计生证明，对此某区教育局答复：“我们和计生部门签过协议，要协助他们开展计生工作。”

你小孩入学的时候被查计生证明了吗？

1、查了

2、没查

3、还没入学

第二篇：党建与追求效益不矛盾

“党建与追求效益不矛盾” 温州新社会组织党建提速

记者从浙江温州市委组织部获悉：日前，温州从市到县都在全国率先成立了新经济组织党建处和新社会组织党建处（简称“两新”处），专门负责“两新”组织的党建工作。

个人会员120多万人；民办非企业单位1582个，1.6万多名从业人员；

温州市现有社会团体1095个，社会中介组织3000多家，1万多名从业人员。这些新社会组织成员，已占温州总人口的16％。“两新”处的成立，成为促进新社会组织健康发展、促进和谐社会建设的新动力。

“有了党支部，学校就像有了灵魂”

“自从有了校党支部，学校就像有了灵魂！”啸秋中学校长项洪文感慨。啸秋中学是温州一所民办学校，建校之初，对建不建党支部意见有分歧。2000年，学校准备争创温州市文明学校，由于老师从全国各地招聘而来，心比较散，觉得争创与自己关系不大，积极性不高。这时，一些党员老师站出来，支持学校搞创建。这事让学校认识到党组织的重要性，很快成立了校党支部。现在，啸秋中学的支部活动有声有色，和学校建设相得益彰，教学再忙也不会去挤占。今年，党支部组织学习十七大精神，还结合学校实际提出了学校科学发展17条。

目前，温州像啸秋中学这样的新社会组织中，已有党组织860个，党员2400多名。党组织成了新社会组织的内核。

“开展党建与追求效益，并不矛盾”

温州市兴城工程造价审计咨询事务所33名成员中，有9名党员。为激发党组织活力，所里的党支部努力寻找党组织、单位和员工三方价值取向的交叉部分。对外进行市场调研，横向联合有关部门，对内细化程序，创建企业文化。如今，党支部已成了企业不可或缺的一部分，从经费到人力都有保障。“我们的感受是，开展党建工作和追求经济效益并不矛盾。”支部书记毛春杰说。

在温州市家电协会党支部书记叶民华看来，党组织最大的作用就是凝聚人心，催生活力。连续9年，协会党委组织协会会员进行扶贫助残行动，为贫困家庭送电视机；每年的“3·15”，党支部都提出方案，为企业提供服务；台风来了，党支部组织党员参与社会服务，救灾赈灾„„家电协会不仅位居温州最具活力协会前三名，并连续3年获评先进团体。“从‘要我建’到‘我要建’，亟待提速”

温州新社会组织党建蓬勃发展的同时，也有自己的困难和瓶颈。

“兼职开展工作，太忙太累。”几名支书反映。在新社会组织中，这个问题十分突出。在属地不同的下属会员单位如何发展党员？如何培养、选拔新社会组织党支部的人选？问题还有不少。

“引导新社会组织从‘要我建’转为‘我要建’，从思路到措施都需提速。”温州市委组织部“两新”处副处长邵德鹏说，温州将把一些在非公经济组织党建中探索出来的经验“嫁接”过来，目前正尝试让新社会组织的业务主管部门派人，帮助发展党员、建设党组织。从市、县到主管部门，每年还将对支书队伍进行轮训

第三篇：“勤俭节约”与“享受生活”不矛盾一辩

谢谢主席。

尊敬的主席、评委、亲爱的对方辩友：

我方的观点是：勤俭节约与享受生活是不矛盾的。

对方辩友刚才精彩的发言确实令人赞叹，但我对对方辩友只见树木不见森林的片面分析问题方式感到遗憾。下面请允许我从三个方面阐述我方观点，进行立论陈词。首先，开宗明义，概念先行。勤俭节约，简单的说就是指勤劳而节俭；享受生活，《大辞海》社会学卷中指，是在生活中得到内心、精神、灵魂上的满足，而生活可分为物质生活和精神生活。矛盾，从哲学上来讲，是指事物自身包含的的即对立又统一的关系，矛盾双方一定具有两个性质：同一性和斗争性，同一性是指矛盾双方相互联系的性质，其中同一性又包含三个方面①相互依存，是指矛盾双方一方的存在要以另一方的存在为条件，共处于同一体中，就比如成功和失败、化合和分解；②相互贯通是指矛盾双方彼此包含，例如生产中包含着消费，消费中也包含着生产；③相互转换是指在一定条件下，矛盾双方可以相互转换；而斗争性是指矛盾双方要有冲突，要有相互分离的性质和趋势，这也表现在三个方面：即矛盾双方在本质上要有差异和限制、形式上要相互对立和排斥、趋向上要相互克服和阻止。而从逻辑学上来讲，矛盾就是指两个命题不能同时为真或假。

第二，如何判别是否有矛盾呢？我刚才已经阐述，矛盾必然存在同一性和斗争性。所以说，若两者是矛盾的，那必然有这两个性质。反之，不具有同一性和斗争性就一定是不矛盾的。那么 “勤俭节约”与“享受生活”是否具有同一性和斗争性呢。首先，从相互依存和相互贯通方面上讲，“勤俭节约”与“享受生活”不一定要同时存在，在我勤俭节约的时候我可以享受生活，也可以不享受；反之亦然，这个我相信在座的各位都是赞同的。也就是说“勤俭节约”和“享受生活”不是相互依存、相互贯通的。既然不是相互依存的那就不存在相互转化一说了，所以，同一性就不存在了。其次，斗争性，勤俭节约和享受生活是可以同时存在、同时发展的，两者之间没有谁对谁错，谁主谁次。难道勤俭节约的同时，就要压制享受生活吗？显然，这是不对的，两者本质上就不在于同一层面，根本就没有可比性，那又何来冲突呢？所以，矛盾的第二个性质：斗争性也不复存在了。总结来说“勤俭节约”与“享受生活”既不满足同一性，又不满足斗争性，所以很显然“勤俭节约”与“享受生活”是不矛盾的。

第三，我想对方辩友一定会认为我方的观点是过于理想化的，但我们恰恰是以现实为出发点的。大千世界，一个人从出生到长大，再到老去，然后死亡，都不断的满足着自己一个又一个的愿望，时刻充实着自己的精神世界。乍一听，精神世界似乎很高深，但事实并非如此，精神世界享受其实很简单，就是内心得到了满足、感觉到了充实。爱读书的人读10分钟书得到了满足、爱音乐的人听一曲好歌得到了满足、喜欢自然的人拥抱阳光得到了满足、爱人在身边是满足、朋友在心间也是满足。可见享受很简单，每个人都做得到。所以对反辩友不要拘泥于物质层面上，要放眼人生，纵观生活。

当然，我方也承认勤俭节约是我们中华民族的传统美德，应该得到弘扬和提倡，但这并不妨碍享受生活。

综上所述，我方始终坚定认为“勤俭节约”与“享受生活”是不矛盾的。

第四篇：追求理想与享受生活是不矛盾的

谢谢主席，对方辩友，让我们回顾一下今天您方的主线，首先您方说两者矛盾不是因为两者互相排斥，而是因为两者互相在一起我们就两者都做不好，您方这样的理论不仅消极，而且十分滑稽。首先这已经与矛盾的定义不相符了，在不相符的基础上推导出来的立论，可信度有多少呢？恐怕只是空中楼阁而已，其次，在已经毫无根基的前提下您方又说，正是存在您方所定义的矛盾，因此人们选择去更加努力去追求理想。这一点更奇怪啊，您有统计过支持您方的数据吗？如果我们真的要面临这样大的矛盾了，为什么人们的选择不是索性彻底的享乐，放浪形骸而是会反过来去追求理想呢？退一万步来说，假设您方的数据也是成立的，那么请问您，为什么人们还是有了这样的选择，为什么人类仍然乐观面对生活？如果说认为与认为不矛盾的结果都是一样，那么何谈矛盾？况且事物间的本身属性决定了其发展的内在动力，不是因为存在了您方人为设定的矛盾就不会这样发展。

也就是说您方今天的主线是这样的：首先为我们强加了一个虚无缥缈的矛盾，然后又用您强大的理论推翻这一矛盾，凌驾与矛盾之上而追求理想，告诉我们是矛盾本身让您选择了不矛盾。也就是说您方有矛盾要上，没有矛盾制造矛盾也要上。如果说您方的矛盾看似是坚不可摧的话，您方的理论就攻无不克了，不过对不起，这两者本身就是矛盾的。

下面再让我们来看看追求理想与享受生活之间到底是怎样的关系，享受生活是一种处事的态度，不在于得到多少感官的刺激，物欲的满足，它是一种抽象画的愉悦心理状态。而追求理想是人类最重要的实践活动，无论理想本身是否是自主选择的，或是被迫接受懂得，我们如果选择一种排斥、痛苦的心态去追求它的话，那为什么我们不能用一种享受生活的态度去追求它呢？两者之间不仅互相促进，又何来矛盾？人在面临困境时考虑的往往不是矛盾本身，而是自身与外界的关系，人的精力是有限的，这决定了我们不能无时不刻将精力集中在矛盾上，而是我们自己的选择，自己的责任！正如今天场上的八位辩手，有的刚刚接触辩论，有的已是队中主力，还有像我这样，面临考研压力而选择回到自己热爱的辩论场上。我不是没有看到困难，而是我选择了相信自己，我知道这一切都是不矛盾的，一个人可以去享受生活，也可以去追求理想，但是如果能用享受生活的态度去追求理想，才是达到生命的和谐。

对方辩友，我相信您方作为优秀的辩手，作为理工大学的精英学子，作为祖国的栋梁之才，不是没有看到我方所认为的和谐，而是您方将对结果微不足道的心理斗争扩大化，一定要通过设立矛盾再突破矛盾这一思路来取得成就感，其实心底里您方不但认同我方的观点，也是我方观点的忠实实践者！最后我想说，艰难困苦，玉汝于成，让我们怀着享受生活的心去追求人生的理想吧！！

第五篇：追求理想与享受生活不矛盾 四辩

谢谢主席！各位评委，各位同学，大家中午好！首先，谢谢对方辩友的精彩辩论。其次，请允许我再次指出对方的几点纰漏: 1对方所举例的所有的例子那个都不是享受生活，而是体验生活与我们这次的主题有着很大的偏差 2。

我方认为：追求理想与享受生活不矛盾。首先，从两者定义来看，什么是生活，不只是依喟在爱人的身边，不只是坐在电视机前，我们人活着的每一天都是生活。什么是享受，不只是吃喝玩乐，更是好逸恶劳，每一次理想的实现，每一个对社会的贡献，被他人的肯定才是真享受。什么是理想，只有你的追求是对社会有益，对他人无害的，才是理想。

正如奥斯特洛夫斯基所说：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

其次，从两者的目的来看，追求理想与享受生活是相互统一的。追求理想的过程中不论是失败的失落甚至绝望，还是成功的喜悦和希望，都是对生活的品味，是对生活的享受。正如身残志坚的张海迪所说“像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。丘吉尔也说过，痛苦和追求两码事，追求是一种理想，痛苦是一种心态，心态调整好就不会痛苦了。追求理想是痛苦的，也是快乐的人最重要的是快乐，那何为快乐，就是做着自己想做的事情，纯粹的享受是虚无的假乐，是内心空虚的，为了自己的理想奋斗的努力才会让自己真正的快乐，虽然这个路途是艰难的，是困难重重的，但是即使这样也是快乐的。

再次，从两者的目的来看，都是在追求较高的人生目标，只是追求理想偏重于过程，享受生活偏重于结果。但是两者的最终目标并不相悖，都是为了使自己的人生有达到一种较为满意的状态，是自己的身心感到愉悦。就像革命家，理论家张闻天所说：生活的理想，就是为了理想的生活。伟大领袖毛主席所说：追求理想，就是我的生活。

综上所述，一个人的价值在于他能否在生活中不停顿的前进，只有这样生活才会充实，才会觉得有意义，而充实有意义的生活正是享受生活中的一部分。

所以，我方坚持认为，追求理想与享受生活不矛盾。