人民代表大会制度是贯彻群众路线的最好实现形式

第一篇：人民代表大会制度是贯彻群众路线的最好实现形式

人民代表大会制度是贯彻群众路线的最好实现形式

8月2日,全国人大常委会办公厅研究室主任窦树华到广东省人大机关作了《贯彻落实党的群众路线,做好新时期人大工作》的辅导报告,深刻阐述了人民代表大会制度作为党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式的优越性和作用,笔者很受启发。随着改革开放的深入、经济社会的转型,党的群众工作发生了重大变化,突出表现在:群众对党的认同,已不仅仅是过去那种抽象的目标认同、情感认同,更重要的是利益认同、法理认同,单向说理、强求一致的群众工作方式已不能适应社会主体多元化、社会利益多样化、社会矛盾尖锐化的形势要求。新时期贯彻党的群众路线,既要看到群众已是具有公民意识,并且积极参与政治的社会群体,又要看到利益认同、法理认同已成为构建党群关系的重要基石,更要看到群众的诉求大多与利益有关,这就考验我们党能否通过法理的途径公正协调利益关系,即在宏观层面能否依法公正协调社会利益分配格局,在微观层面能否依法公正化解基层各种利益矛盾,从而考验我们党能否更加有效地发展和完善民主政治,能否更加有效地推动党的执政方式转向科学执政、民主执政、依法执政。人民代表大会制度作为发展社会主义民主政治的根本制度,必然成为我们党新时期贯彻群众路线的重要载体。

第二篇：坚持人民代表大会制度是社会主义制度优越性的最好体现

坚持人民代表大会制度是社会主义制度优越性的最好体现

“为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’”，这在《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书中得到深刻论述。人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。人民通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，行使国家权力。中华人民共和国的一切权力属于人民。坚持人民代表大会制度，有利于保证国家权力体现人民的意志，有利于保证中央和地方国家权力的统一，有利于保证我国各民族的平等和团结。

“三权分立”制度是以个人主义、自由主义为理论根据，以财产私人所有制为经济基础，以两党制、多党制为制度支柱，其最终目的是保证和维护资产阶级的政治统治。“三权分立”本质上是资产阶级内部的权力分工和利益分配，是资产阶级统治集团内部的利益制衡和权力分工。这种制度并不能保证人民的民主权利，因为参与制衡的每一方都是某一利益集团的代表，不是人民的代表，甚至不是多数人的代表，不能保证权力行使的广泛代表性。在我国，由于广大人民根本利益的一致性，不存在根本利益不同的集团，因而也就没有“三权分立”赖以存在的政治基础和社会基础，更无经济基础和阶级基础。因此中国必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”。

第一，人民代表大会制度是人民当家作主的最好保证。人民代表大会制度是中国人民追求自由、民主、人权的国家制度，是我们的根本政治制度。它把党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一起来，既有民主又有集中，既有公民和人大代表的自由，又有公民和人大代表的责任，充分保障了人民当家做主。这种制度与西方的“三权分立”相比，具有充分的民主性和广泛的代表性，真正体现了人民主权的原则。坚持人民代表大会制度，从根本上避免了“三权分立”制度议行脱节、分而不立、互相掣肘的种种弊端。邓小平同志曾精辟地指出：“社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件事情，一下决心，一做出决议，就立即执行，不受牵扯。”人民代表大会制度是中国人民行使国家权力的最好形式，它能够在最广泛的范围内将人民组织到国家政权之中，使人民成为国家的主人。由此可见，我国的人民代表大会制度，是最具实质性、广泛性、代表性、合理性的政权组织形式，是最能保证人民当家做主的民主政治制度。

第二，人民代表大会制度是最符合我国国情的民主政治制度。在近代史上，我国曾几次模仿西方的政治制度，搞“三权分立”，但这些都没有给中国人民带来真正的民主和自由。历史证明，在中国照搬西方政治体制的模式是一条走不通的路。中国共产党成立后，对政权组织形式进行了长期探索和实践，得出了一个重要结论：新民主主义革命胜利后建立的政权，只能是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；同这一国体相适应的政权组织形式，只能是民主集中制的人民代表大会制度。实行人民代表大会制度，体现了人类社会国家政权组织形式的发展趋势。新中国成立以来，特别是改革开放以来的实践证明，人民代表大会制度不仅是最适合我国人民民主专政的社会主义性质的民主政治制度，而且是最能保证国家长治久安，促进全国各族人民大团结，调动社会各方面积极性的民主政治制度。我国的社会主义现代化建设之所以能取得辉煌的成就，改革开放之所以能不断从胜利走向新的胜利，我们国家之所以能有今天这样安定团结的政治局面，根本上说，是得益于中国共产党的领导，得益于人民当家做主的社会主义制度，得益于坚持和不断完善人民代表大会这一符合我国国情的民主政治制度。

第三，人民代表大会制度是我们党根本宗旨和执政理念的最好体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。中国共产党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，我们党始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公、执政为民，党的全部任务和责任，是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。几十年的实践证明，人民代表大会制度能够把坚持党的领导和坚持人民当家做主有机地结合起来，把尊重社会发展规律和尊重人民群众的主体地位有机地结合起来，把为崇高理想而奋斗和为最广大人民谋利益有机地结合起来。

第四，人民代表大会制度是维护国家统一和民族团结的最好保障。人民代表大会制度一方面遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则，正确处理了中央与地方的关系；另一方面通过实行民族区域自治制度，维护了平等、团结、互助的社会主义民族关系。这两个方面，对于国家的统一、民族的团结，都是至关重要的。与此同时，通过人民代表大会把各地区、各阶层、各民族、各方面的代表人物吸纳到政权中来，真正实现民主，以及通过人民代表大会维护国家法制的统一，都反映了人民代表大会制度对国家政治稳定和长治久安的重要意义。

（作者系内蒙古师范大学党委副书记、校长、教授）

第三篇：理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式.

《理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式》教学设计

课程标准

1、讨论本地特别关注的问题，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用。

2、能够运用具体事例，分析说明人民代表大会制度的优越性。

教学目标

1、知识：知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权，全国人大的地位及职权，了解人大代表的法律地位、权利和义务。理解我国的国家权力来源于人民，结合具体事例说明人民代表大会行使职权的具体表现及人大代表的权利和义务，从而更具体地认识人民代表大会是国家的权力机关以及人大代表代表人民行使国家权力。

2、能力：

（1）提高运用正确的立场、观点、方法分析政治现象的能力，如分析说明我国人民是怎样行使国家权力的。

（2）培养自主学习能力，能够运用事例说明关于人民代表大会行使职权的具体表现。

（3）增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍中或网上查阅、收集有关人民代表大会活动的有关资料用于学习。

3、情感态度价值观：引导学生增强主人翁意识，密切与人大代表的联系，支持和拥护人民代表大会的工作，树立为人民服务的意识，培养合作学习的团队精神。教学重点：人民行使国家权力的途径 教学难点：人民代表大会制度

教学方法：活动探究法；问题教学法；讨论法。教学准备：查找资料制作课件 教学过程 导入：

播放歌曲《走进新时代》：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来„„ ”提问：我国宪法第二条规定“一切权利属于人民”，那么，中国人民站起来、当家作主，开始于什么时候？以什么事件作为标志？中国人民是怎样当家作主的呢？

教学互动，合作探究

一、多媒体播放录像：十届全国人大三次会议开幕式和闭幕式剪辑，内容包括：春暖花开，春意盎然，2005年3月5日，全国人大代表兴高采烈地步入了人民大会堂。在为期十天的会议期间，代表们肩负着全国各族人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责，听取、审议并通过了《政府工作报告》、《2004年国民经济和社会发展计划执行情况与2005年国民经济和社会发展计划的报告》、《2004年中央和地方预算执行情况及2005年中央和地方预算的报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》及《全国人民代表大会常务委员会工作报告》等，选举胡锦涛为中华人民共和国中央军事委员会主席，投票表决通过了《反分裂国家法》。问题思考：

（1）人民当家作主是否意味着人民直接行使管理国家的权利？（2）我国人民代表大会是怎样产生的？

（3）我国人民如何行使管理国家事务的权力？

（4）人民代表大会具有哪些职权？

（5）人民代表大会的性质和地位是怎样的？

（6）人大代表肩负什么责任、享有哪些权利？

(一)学生分成若干小组思考以上问题，结合材料讨论，探究我国人民是如何当家作主的。

（1）民主选举代表的方式（直接或间接）

（2）我国的人民代表大会是由广大人民通过选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会。

（3）人民行使管理国家的权力，就是广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关；再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

（4）人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任免权、监督权。

（二）合作探究人民代表大会的性质和地位

人民代表大会的性质是国家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

引导学生继续探究：如何理解人民代表大会是国家权力机关？

归纳以下观点：

（1）人民代表大会是由人民选举产生的，这也说明了我国国家权力来源于人民；

（2）全国人民代表大会是国家最高权力机关，行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。全国人大常务委员会是全国人大的常设机关。全国人大闭会期间，其部分职权由全国人大常委会行使。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，它们与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

（3）人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任免权、监督权。

（三）探究活动：材料中的相应内容分别反映了人民代表大会行使哪些职权？

教师归纳：一是全国人大听取、审议并通过《政府工作报告》，这表明全国人大履行决定权和监督权；二是全国人大选举军委主席，这表明全国人大行使任免权；三投票表决通过了《反分裂国家法》反映全国人大行使立法权。

二、聚焦人大代表：

①.申纪兰，全国人大代表，她说：“人民选我当代表，我感到光荣，更感到责任重大„„”

②.人大代表王永民挂牌为民服务，被誉为“群众的贴心人”。

③.“人大问责制”：浙江丽水市庆元县一位乡人大代表因为不作为而被免除代表资格。

④.山东菏泽市人大代表开展向选民述职活动，自觉接受选民的监督。思考：（1）人大代表的职责主要有哪些？

（2）人民与人民代表之间的关系如何，人大代表为什么要密切联系选民？

参考答案：（1）略

（2）人大代表肩负着光荣的使命，他们要代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。要协助宪法和法律的实施，密切联系群众，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

探究活动：自制图表表述：“假如我是人大代表”，引导学生进一步认识、理解人大代表的责任和职责。这个活动属于开放性活动，答案应允许多元、多视角，让学生表达其本人的理解，但应按照教材中关于人大代表的权利和义务两个方面的内容去回答。内容可以包括以下几个方面：

①我履行什么职责？

②这个职责的来源是什么？

③履行这个职责有什么重要意义？

④作为人大代表，我应该怎样履行自己的职责？

三、阅读材料：新中国成立后，人民当家做了主人。我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，人民有权依照宪法和法律的规定通过各种形式和途径管理国家政治、经济、文化事务。但是，我国是一个人口众多的国家，地域辽阔，不可能每个人都直接去参与国家事务的管理。在这种情况下，我们应当采取何种方式去实现人民当家作主的权力呢？ 思考并回答：

1、我国一切权力属于人民还是人大代表？

2、为什么不让全体人民直接参加全国人民代表大会？

3、采用人民代表大会制可以解决什么现实难题？有什么优越性？

（设计意图：通过讨论，使学生明白采用人民代表大会制符合我国国情，是社会主义民主的最好表现。）

四、活动：国家大事知多少？

1、现在我国的国家主席、国务院总理、人大常委会委员长的职务分别由谁来担任？他们是由谁来任命的？

2、你知道的法律有哪些？这些法律是由谁来制定的？

小结：通过以上学习，我们明确了在我国，人民是国家的主人，但并不是人人都直接行使国家权力，广大人民通过选举人大代表，组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，他们代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。

【课堂检测】

1、(单项)我国的根本政治制度是____,它体现了我国____的国家性质（D）A.人民代表大会

人民当家作主 B.人民民主专政

民主与专政的统一 C.民主集中制

社会主义

D.人民代表大会制度

人民民主专政

2、（单项）关于人民代表大会制度与人民代表大会的表述,正确的是

(D)A.人民代表大会是我国的政体,人民代表大会制度是我国的国家权力机关.B.人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体.C.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的国体.D.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体.板书

人民怎样当家作主、行使权力的

人民——选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序。

2、人民代表大会制度是我国根本的政治制度。

3、全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 地位：其地位最高，权力最大

关系：其他中央国家机关由全国人民代表大会产生，对它负责，并受他监督，向它报告工作。

职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权、监督权。

第四篇：文化是渲染产品的最好形式

商通互联 文化是渲染产品的最好形式

文化是渲染产品的最好形式，这就是软实力，产品销售是一种形式表现，是硬着陆，用文化做产品才有知名度，我们也是人，可是，为什么却不同于名星具有的魅力，因为她们能登台，受人目光，成了公众人物，这一切都是因为“露面”太多，而得到关注、评论、传说、感染、而融动人心，在传统的基础上，在大众面前宣传较为直接，可是，企业讲究的是运行成本，每天要有人有组织地进行巡回宣传，所到之处，当然有效地感染观众，对于投资者来说，却是承担不起，做不长期的作用，暴风骤雨不如泉水叮咚响，在网络上处处可见的企业文化，有多大的可知性，让人响往什么，从而想得什么，一部手机能让人走上致富的道路，他的创业精神就是一种文化，把他的故事证讲述给人们听听，读者在知道人的事迹的同时，不也都知道手机了吗？手机让他创业有了平台，才使他有了新的人生舞台，展现了自我价值，这个故事本身是在讲述一个人的事迹，但是，文章必需有人有事有时间地点才能构成文章，那么，这其中要说到的自然是事物了，在文章立意上就要正面对待产品，刻化出产品的正面宣传，对人与事的联系，笔者会用深刻的形象来表达产品的本身突击的地方，让读者过目不忘，有种深深的怀念，这已经不是产品本身而是化身到人的精神境界，产生感情了，那么，产品在人们心中的地位远远超出产品本身的价值。

第五篇：什么是人民代表大会制度

什么是人民代表大会制度？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度的内容主要有以下方面：

1、各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。民主选举是民主集中制的基础。选举权和被选举权是人民行使国家权力的重要标志。选民(在直接选举中)或选举单位(在间接选举中)有权依照法定程序选举代表，并有权依照法定程序罢免自己选出的代表，这对于保证各级人大真正按照人民的意志、代表人民的利益行使国家权力，是非常重要的。

2、人大和它的常委会集体行使国家权力，集体决定问题，严格按照民主集中制的原则办事。宪法规定了人大及其常委会的职权。按照这一规定，全国性的重大问题经过全国人大及其常委会讨论和决定，地方性的重大问题经过地方人大及其常委会讨论和决定，而不是由一个人或少数几个人决定，这就能使国家的权力最终掌握在全体人民手中。

3、国家行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。人民代表大会统一行使国家权力，在这个前提下，明确划分国家的行政权、审判权、检察权。这样，既能使我们国家的行政、审判、检察机关不脱离人民代表大会或者违背人民代表大会的意志而进行活动，又能使各个国家机关在法律规定的各自职权范围内独立负责地进行工作，形成一个统一的整体。

4、中央和地方国家机构职能的划分，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。全国人大和地方各级人大各自按照法律规定的职权，分别审议决定全国的和地方的大政方针。全国人大对地方人大不是领导关系，而是法律监督关系、选举指导关系和工作联系关系。国务院对各级地方政府是领导关系。全国人大和国务院决定的事情，地方必须遵照执行，同时给地方以充分的自主权。这样，既有利于统一领导，又有利于发挥地方积极性，加快社会主义现代化建设步伐。

5、我国是一个统一的多民族国家，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。民族区域自治地方的自治机关，一方面受中央和上级机关的领导，行使宪法赋予的一般地方国家机关的职权；另一方面享有宪法和法律赋予的自治权。这样，就能够把各民族紧密地团结在一起，保障国家的独立和繁荣。