12月20日走访建平实验中学后回想

第一篇：12月20日走访建平实验中学后回想

12月20日走访建平实验中学后回想：

一、自我回顾：

我叫方森立，八年前一个偶然的机会参加了摩英教育的寒假集训营，仅仅八天的时间，几乎是让我脱胎换骨了。

我之前是一个。。。。。。。。。。。的孩子，在我参加了这个训练营之后，我在。。方面。方面。。方面都有了明显的转变，曾经的我。。。。。，而现在的我可以说是很多方面的变化都是难以想象的。

二、训练营概况介绍：

每年的哪些时段举行；

每期的时间，每期有三阶，分别是八天、八天、三天，头八天的主题与成效有哪些，后八天的主题语成效有哪些，另外的三天是专门针对家长的集训，主要的成效有哪些。

集训营有哪几大模块，活动形式有哪些，为什么这么设置？我们是怎么服务的？

三、训练营有哪些针对性？能帮助解决哪些问题？

四、训练营的场地设置是怎样的？为什么这样设置？

五、训练营之后每个人的收获与改变都有哪些？

六、训练营已经办了多少年和多少期了？

总学员有多少人了，涉及范围有哪些省市？

七、选几个经典案例用来讲故事。

八、我们希望有更多的老师把这样好的活动推介给更多的学生并帮到更多的人。

第二篇：上海市建平实验中学2009年5月大事记

上海市建平实验中学2009年5月大事记

5月5日

初三拍毕业照。

新区“健康篮球大课堂活动”启动会议召开。

初三年级家长会。

5月7日

“浦东新区中小学信息技术推广结对”活动在建平实验中学举行。我校是浦东新区信息技术领衔学校，与陆行南校、东昌东校、蔡路中学、元培学校签定了“浦东新区中小学信息技术推广结对协议书”。

主体参与下的现代诗歌教学（朱琼老师执教）及评课研讨。

初三理化操作考。

5月8日

学生春游

地点：预备年级：森林公园初一年级：滨江森林公园 初二年级：锦江乐园及中学名校行 初三年级：蜡像馆、和平公园

参加对象：全体同学

内容：全校学生分乘64辆大巴前往上述地点开展活动。

效果：通过春游活动使同学们在紧张的期中考试之余得到了身心的放松，感受到春天的美好，接近大自然，了解社会，体验成长的快乐。

5月11日

在A三楼会议室召开初三班主任会议。

5月12日

在视听教室举行初三推荐生会议。

5月14日

李德新老师区级公开课及初中历史教学研讨活动。

初三社会结业考、思品毕业考结束。初三志愿填报工作结束。

5月18日

我校学生乐团参加了浦东新区第五届学生艺术节第二教育署器乐专场展演活动。我校的民族打击乐《龙腾虎跃》和管乐《奥瑞岗》参加了民乐和西乐的比赛。

5月19日

建平实验中学初一年级举行了“你们和我们同行—诗歌朗诵、课本剧表演活动”。

这一大型学生活动，是我校学生处、团委、大队委开展的“迎世博 活力校园 放飞梦想”系列活动之一，目的在于弘扬传统文化，引导学生在学习、挖掘传统文化内涵的过程中，增强民族自豪感，同时，培养学生的集体荣誉感和组织能力，促进学生健康、自主发展。整场演出，表演内容丰富，师生激情投入。各班在服装、道具、音乐等各个细节力求创新，充分展示了班级风采。

建平实验数学组举行本学期第三次“主体参与”系列教研活动。

在本次活动中，初二备课组的 钱开慧 老师上了题为《特殊平行四边形之间的联系》的公开课。这节拓展课，钱 老师精心设计题组，恰当运用几何画板为学生学习创设理性与感性相结合、内容与情感相统一的教学情境，激发学生的学习兴趣和动机。运用多媒体创设情境，变抽象为具体，化难为易，利于学生对图形变化的认识。

5月20日

由我校教科研室组织的，以“有效实施„主体参与‟教育”为主题的青年教师沙龙活动在多功能厅举行。我校30周岁以下的二十多位青年教师、部分教科研骨干教师参加了活动，张先明校长、李百艳副校长全程参与。

5月21日

我校学生团委举行了“迎世博放飞梦想活力校园”网络世博知识竞赛。本次竞赛，旨在引导学生关注世博盛会。赛前，校团委发放学习资料，由班主任组织学生认真学习。在此基础上，各班推选两位同学参加校级竞赛。

5月26日

“端午”节放假前安全教育

地点：各班级

参加对象：全体学生

内容：安全是我们每一所学校、每一位家长、每一个学生的头等大事。据有关专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，绝大多数的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育要常抓不懈。

效果：安全常识贵在普及，伤害事故重在预防。我们热爱生命、热爱生活，让我们竖立正确的防范意识。在上海、在浦东、在建平实验生活得更美好。

在A三楼会议室召开议教研组长、年级主任会。

接待英国教师专业发展局考察团5位成员。张先明校长和董永刚书记向来宾介绍了学校是如何培养学生的领导能力、学习兴趣及某些学科上的突出能力的。双方就这一问题进行了深入的探讨、交流。

2009“迎世博活力校园放飞梦想”系列活动—预备年级《弟子规》吟诵会；“迎世博活力校园放飞梦想”系列活动—初二年级校园歌手比赛在视听教室举行。

第三篇：建平中学教育年鉴

建平中学举办“成长心连心”大型公益活动

12月5日，由建平中学和徐州晟恩TA1心连心筹委会共同承办的“成长心连心”大型体验式公益活动，在建平中学演播大厅隆重举行。共有300多名家长、学生、教师和志愿者参加了本次活动。贾汪区教育局姚焕永局长为活动致词。为时一天的活动，由孩子、家长、老师三方共同参与完成的“耳语交流”、“亲子沟通”、“梦想描绘”、“理想宣言”、“蓝丝带故事”等诸多环节组成。本次活动的部分剪影在贾汪电视台、徐州电视台播出，并在《都市晨报》上整版刊载。

建平中学举行备课组长座谈会

10月11日晚上，建平中学在躬行楼会议室举行了以“学校为我谋发展，我为学校求发展”为主题的备课组长座谈会。程灏校长、时振琢、宋兆杰两位副校长以及教务处王胜奎主任参加了会议，并发表了讲话。通过讨论，最终确定了以下政策：

1、学校成立教学质量督查小组，对教研组活动、备课组活动和课堂等情况，实行随机督查。

2、建立完善的听课、评课制度，并把评课结果归入教师档案。

3、进一步明确了导学案的设计理念及结构安排。

建平中学迎接徐州市教育技术装备督导团督导检查

11月23日下午，徐州市教育技术装备督导检查团对建平中学的教育技术装备工作进行了督导检查。

督导组听取了学校的教育装备工作汇报，实地查看了建平中学的理化生实验室、仪器室、图书馆、阅览室、音乐美术教室、微机室等专用教室的技术装备和使用情况，认真查看了学生实验操作情况，亲身体验了建平中学的校园网络建设，并细致查阅了建平中学教育技术装备的各项台帐资料。

第四篇：上海市建平实验中学2009学第一学期德育工作计划

上海市建平实验中学德育材料

上海市建平实验中学2009学第一学期德育工作计划

一、德育队伍建设

1、激发工作热情，提高效率，落实各项德育工作要求

德育工作绝不是每天、每月、每年重复地做一件事情，事件与人的复杂性，就决定德育工作的多变性。所以，激发工作热情尤其重要。提升对教育的理解与认识，尽量减少中间流程，提高德育工作效率。加强工作的计划性减少年级组及班主任的工作负担，划分工作要求，明确工作任务，按时、保质完成学校要求。

2、加强培训，缩短差异，提升工作水平

通过案例形式，做好工作职责解读工作。加强危机管理意识，规范突发事情处理工作等。

3、加强团队领导建设，建立学习型班主任队伍

提高德育条线领导的工作艺术与管理能力，积极支持与配合，提高团队意识，建立学习型队伍。

4、重视家校联系

进一步重视家访工作，确保家访制度的落实，提高家访工作的质量，要做到渠道畅通，家校互动。将家访工作与班主任考核和班主任津贴挂钩，做到及时了解班主任工作情况。

二、加强德育科研工作，倡导“科研育人”

各级参与学校龙头课题，提高德育工作的研究能力，将科研工作与学校德育实践工作紧密联系起来，用科研工作引领实践工作的高效开展，用实践工作促进有意义的科研工作水平的提升。

三、德育常规工作和制度建设

1、大力发展学生社团工作，培养学生综合能力，真正实现学校生活中的部分自主管理 学生能否自主管理？主要是教师的问题。不是监管其他学生、不是提供秘密信息、不是他们某种特权，如果这样，只能是伤害民主。

 信任学生

 注重公共精神的训练

 让学生参与学校规章的创制

第一步：大力发展学生社团工作，主要为艺术、体育社团、学校层面的自主管理委员会、学生电视台等。

第二步：学校及班级管理的自主机制培养与建立。

2、通过大型仪式活动，促进学生基础道德素质提高

通过“升旗仪式”、“入团仪式”、“走好人生每一步宣誓仪式”、“结业典礼仪式”等大型活动，促进学生基础道德素质提高，感染每一位学生。

3、通过三项评比、值周班和学生自主管理委员会等工作的开展，反复抓、抓反复，把日常

行为规范落到实处。

4、维护好预备军训成果，提升全体学生公民意识和文明素质，塑造建平实验学校学生特有的、鲜明的、持久的道德素质和学子形象。加强班风建设，培养学生“我与班级共成长”的主人翁意识。

5、加强对优秀学生的培养

在学校团委和班级的配合下，提供机会，搭建舞台，加大培训力度，通过分层次的学生社团活动，培养学生各方面的才能，让优秀的学生在建平实验园变得更优秀。

6、法制教育

将交通安全和预防犯罪作为工作的重点，与罗山警署建立长期的联系，用“请进来、走出去”的形式加强法制教育，要做到法制教育三进：进课堂、进社会、进家庭。

7、禁毒教育

在全校开展的基础上，初二年级作为禁毒的重点，落实好宣传工作等。

8、完善评价体系

四、学校心理健康工作

争创上海市心理健康示范学校。进一步开放和使用心理活动中心，通过网络促进心理健康教育的全面开展。

1、充分发挥心理咨询室的作用，进一步规范学生心理咨询室工作的开展，使学校心理咨询

工作真正地起到为德育工作辅助的作用。

2、完善心理咨询制度，确保上海市心理健康实验学校的评定成功。

3、重视学校心理健康工作，加强学校、教师和学生的心理交流。

五、社区工作

充分重视社区在德育工作中的作用，鼓励学生积极参与社区建设，利用学校优质的教育资源为创建社区的精神文明服务。

1、学校主动深入社区与街道、居委以签约建立学生社会实践基地的形式，巩固社区工作的连续性，丰富学生社区活动的内涵。

2、加强与南京路上好八连、孙桥农业园区、极地研究所等地的联系，以挂牌和开展参观交

流活动的形式，成立共建基地。

3、继续开展好与军烈属、孤老、新区福利院的帮老助老活动。

4、鼓励学生参与社区活动，与班主任考核挂钩，学期末评选社区活动优秀分子。并将学生的社会活动参与反馈作为学生年终评优的必备条件之一。

六、家长委员会和家长学校工作

发挥家长委员会的作用，使家长委员会的工作深入到学校的管理中，确实体现家校联手，形成教育的合力。

1、因学校发展需要，改选家长委员会。

2、丰富家长委员会参与管理的内容，进一步邀请家委会参与学校教育教学管理工作，并形

成例会制度。

3、与家长委员会共同办好家长学校，形成教育合力。

七、学校大型活动

1、九月：校庆。

2、十月：“迎国庆，庆十一”，运动会、音乐会。

4、元旦：迎新联欢会

上海市建平实验中学学生处

200９-8-８

第五篇：建平中学2012年秋德育工作总结

利州区建平中学

2012年秋德育工作总结

本学期在开展德育工作的过程中能始终坚持“以人为本”的德育理念，坚持德育为首的观念，全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展德育处工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，以促进学生全面发展为目标，全面加强了学生行为习惯养成教育、品德教育、心理健康教育等工作。进一步完善了常规管理，开展了一系列行之有效的德育活动，切实发挥了学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用。现将一学期来所做的工作总结如下：

一、队伍建设方面

1．开学初在全体教职工会议上的德育工作报告，进一步明确了新形势下德育的内涵，增强了全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。

2．完善了管理网络，继续建立完善了校内德育管理网络格局，实行了校长总指挥，德育处、共青团、少先队具体负责，各班班主任通力协作并组织实施的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成了齐抓共管的合力。

3．进一步加强了班主任队伍建设，努力提高整体管理水平。开学初组织了班主任学习有关制度、条例，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，进一步统一思想和行为。加强了对班主任的业务培训，通过定期召开班主任工作经验交流会，解决了工作中遇到的实际问题，提高了个体业务素质。

二、班级管理方面

1．继续落实了“班级管理因材施教、个别辅导”工作，指导班主任坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。重点关注留守儿童、单亲子女，关注他们的学习、生活、心理状况等，通过个别辅导形式引导他们热爱学习，学会生活自理，帮助调节疏导心理问题，使这些孩子能健康快乐地成长。

2、继续推行“团队督导值周制、师生值周制”。本学期值周活动由校级领导带领老师、学生进行为期一周的值周工作。对全校卫生境况、纪律安全情况、住读生晚辅、就寝情况、文明就餐情况等进行全面的巡查和督导，当日情况由值周教师在次日课间操进行集中公布，对突出问题进行强调。通过值周活动，强化了各班级学生行为习惯养成教育，为营造优良的学风、班风、校风起到了很好的督导作用。

3、认真落实“卫生红旗、纪律红旗、文明寝室”的评选机制。全校10个年级分为小学地段、高段和初中部三个段，每周汇总值周情况统计、值周领导审查情况记载，组织值周教师进行卫生红旗、纪律红旗、文明寝室的评选活动，并在次周一升旗仪式上宣布表彰，并颁发旗帜。通过这项活动，增强了值周工作的责任心、督导力度，也调动了各个班级争先进、赶先进的上进氛围，更有利于形成良好的班风校风。

4、开展了校园环境大检查活动，促进了各班级教室布置美化工作，为学生创设了更加舒心、明朗的学习环境，加强了班级文化建设，努力达到潜移默化的教育功能。

5、规范了《班级日志》的记载，定期对班级日志的记载情况进行检查，提出记载要求。让班级日志为班级管理服务，促进学生自我管理能力的提升和良好班风学风的形成。

6、学期末组织各班按班级10%的比例认真评选了优秀干部、三好学生等，肯定了这些学生本学期取得的进步，也鞭策了其他追求上进的学生。由学校德育处统一进行表彰。

三、开展的主题活动

1、新学期举行了隆重的开学典礼活动。对上学期期末考试成绩优秀学生和优秀干部分别进行了集中表彰，双毕业班六年级学生、九年级学生代表都表了决心，最后校长对全校师生提出了新学期工作学习要求，并展望了学校发展前景。

2、为庆祝中华人民共和国成立63周年，进一步推动未成年人思想道德建设工作和养成教育，激发学生的爱国主义情感，9月29日，学校德育处、团队开展了“我身边的道德榜样”主题演讲比赛。

3、在党的十八大即将召开之际，共青团、少先队组织全校学生进行了“喜迎党的十八大、采写身边新变化”国庆节日小报作品制作、展示活动比赛。优秀作品在校园橱窗进行了展贴，吸引了很多学生课余观看欣赏，导引了学生的课余生活。同时还有白冬梅等6位同学的作品被推荐至利州区教育局进行展评。

4、按区教育局的要求认真组织开展了每天锻炼一小时活动，结合本校实际，活动利用每天大课间和阳光体育活动时间组织全校师生做广播操、跳校园集体舞《跳跳跳》，开展特色跳绳、踢毽、拔河活动等。

5、进一步完善了家长学校，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过召开家长委员会会议和家长学校授课活动，教学开放日等活动，加强和家庭、社会的联系，听取家长的心声，共同探讨教育问题。重视家长会的召开，11月9日，学校组织各班召开了以“学校与家长之间的形成教育合力，促进学生的健康成长，全面提高学生的素质”为主题的家长会，通过组织召开家长会，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，尤其是关于孩子成长、安全的相关问题。老师和家长们进行了共同探讨，最终达成了教育孩子的共识，学校也提出了要求家长配合教育的具体要求和建议，这次家长会更好的促进了家校交流，加强了家教指导，努力形成了家校携手的教育合力。本学期各位班主任还对本班学生进行了家访工作。零距离和学生家长接触，通过实地走访，进一步了解学生的生活，促进了学校教育工作的更好开展。

6、为进一步加强我校未成年人思想道德建设和社会主义精神文明建设，切实提高我校师生思想建设、组织建设、作风建设及文化建设水平，推进学校全面发展，德育处通过学生国旗下讲话、班级召开主题班会、橱窗展板等活动形式对全校师生进行了法制教育、禁毒教育、防邪反邪教育、防艾教育等活动。

7、为进一步促进师生身体、心里健康，德育处与东坝社区卫生中心合作，对师生进行身体健康监测，同时开展心里健康讲座，保障了师生的身体、心里健康成长。

8、举办了建平中学第三届校园文化艺术节。本届校园文化艺术节共分为三大块：文艺、现场绘画、体育比赛。从准备到闭幕为期三个月，共计3000余人次参加，评出团体、个人400余奖项。通过此次活动，全面推进了学校艺术教育，激发了学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，积极营造良好的文化艺术教育氛围，推进校园文化建设，促进了我校学生全面发展。

9、为纪念12.9运动和进一步推动我校阳光体育运动——冬季长跑的广泛开展，增强学生体质，2012年11月29日举行了四—九年级冬季越野长跑比赛，通过比赛磨练了学生坚强的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

10、以学校“四连创”活动为契机，对学生进行环境保护教育，卫生习惯教育等，强化了各种良好习惯的养成教育。

11、积极开展了廉洁文化进校园宣传教育活动。通过主题班会、教育读本、手抄报，格言征集、学习体会等形式，组织全校师生认真学习领会“廉洁”内涵，开展自查自纠、互查互纠等活动，使廉洁从教、诚信做人、潜心学习、互帮互助等良好风气更浓厚。

12、为架设学生和留守儿童与家长、与老师沟通情感的桥梁，在2013年新年来临之际，各班组织学生向家长、亲人、老师寄出了感恩贺卡，并通过元旦迎新主题班会增进同学、老师之间的情谊。通过感恩贺卡，使更多的留守孩子和父母之间的情感交流更充分，向父母汇报学习生活情况，诉说心事等，使这些孩子更能安心学习，快乐阳光的生活。

13、本学期进一步加强了寄宿生常规管理工作。学校统一布置了寝室床位安排表、寄宿生一日生活安排、建平中学宿舍内务整顿标准、寄宿生生活纪律、寝室长、卫生值日职责、文明寝室、室员，文明寝室评选奖励办法等，促进学生自我管理能力的提升。做到了寝室每日检查每日公示，文明寝室每周评比每周表彰。落实了专职生活老师24时值班记载和值周教师每周值班记载。加强了寄宿学生周五离校和周一返校管理。本学期特别注重了寝室文化建设，通过环境布置和各项评比活动，是各个寝室文化氛围浓厚，文明风气正行，受到了领导的一致好评。

四、下期需要加强的工作

1、进一步完善班主任培训制度，建立健全队伍建设机制，加强班级建设和考核工作。

2、加强值周工作的过程性管理，最大限度的发挥值周活动的实效性，确保学校各项工作的正常开展。

3、进一步完善班级文化建设工作，充分发挥班级文化的宣传教育作用。

2012年12月