调研报告交流评比竞赛方案

第一篇：调研报告交流评比竞赛方案

市人大常委会机关

关于开展调研报告交流评比竞赛活动的实施方案

沅江市人大常委会机关支部

（2010年3月5日）

2010年是市人大常委会确定的“审议质量年”。为了全面激发机关干部高度关注与自觉参与经济建设和社会发展的热情，不断提升机关干部调查研究水平，紧密配合“审议质量年”活动的推进，市人大常委会机关决定在2010年度组织开展调研报告交流评比竞赛活动。经研究并报请人大常委会主任会议同意，特制定如下实施方案。

一、组织实施及参赛对象。

此次调研报告交流评比竞赛活动，在市人大常委会党组和主任会议的领导与指导下，由市人大常委会机关党支部具体组织实施。参加对象为市人大常委会机关全体干部。

二、活动形式及参赛要求。

1、调研报告交流评比竞赛活动全年共进行2次，即6月上旬1次，8月上旬1次。

2、调研报告交流评比竞赛活动采取撰写调查报告和现场交流调查报告相结合的方式进行，由机关全体干部职工现场对参评作品评定等次。

3、每次交流评比分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名，其获奖作品每件分别发给500元、400元、300元的奖金，并颁发获奖证书。14、同一委室的干部，其参赛作品的议题不得雷同。

5、为充分调动机关干部的参赛热情，人大常委会主任会议组成人员的作品不参加一、二等奖的评比，只参加现场交流。

三、经费预算及经费来源。

按照机关干部全员参与的要求预算，此次活动需要经费35000元，主要项目包括：一等奖奖金3000元，二等奖奖金4000元，三等奖奖金22000元，证书购置及印制费2000元，其他开支4000元。所需经费由机关形成专项请示，由市财政予以解决。

第二篇：班级竞赛评比方案

班级竞赛评比方案

1、全班分为15个小组，对纪律、品德、卫生、课堂回答、文艺、月考测试等项目进行量化评比。

2、纪律、品德、卫生每组基础分100分，针对出现的情况采取扣分的方式。

（1）扣1分的情况。迟到一次，早退一次，作业不按时完成，有

事不请假，骂人说脏话的，上课不认真听讲的。

（2）扣2分的情况。违反校规校纪的，卫生清扫不干净的。

（3）扣5分的情况。违反纪律严重的，卫生给班级扣分的，打架

斗殴的。

课堂回答。每组的1号、2号回答正确、表达清楚、声音洪亮加1分，每组的3号、4号加2分。

3、作业每颗星计1分，到期累计。

4、文艺演出。获得第一名参与成员加10分，第二名加5分。

5、月考、测试情况。

（1）得95分（含95分）以上者加15分，90---94加10分。

（2）3号、4号得95分及以上的加20分，90---94加15分。

（3）对于进步的同学通过集体评价各得5分。

（4）在PK中获胜的加5分。

6、本着每月一大评，每周每考一小评的原则，对于优秀组（前5名）

给予奖励，发放心愿卡。老师和家长共同帮助完成。

第三篇：评比方案

架河中心学校（语文教研组）优秀教案、作业等

评比活动方案

为不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，保持学校教育教学质量可持续发展。同时，也为更好地培养学生良好的学习习惯，进而提升学习能力。经学校研究决定于2017年6月24日举行“教师优秀教案和学生优秀作业等评比”活动。

一、评比范围：

各年级各学科本学期教案、作业、测试的试卷

二、上交教案、作业等截止日期： 2017年6月24日上午

三、评审小组：

学校成立语文教研组优秀教案、作业等评审小组，负责此次的评比。评审小组名单如下：

组 长：时培全

成 员：王龙

陶华山

平君君

四、评比事项：

1、参评要求：教案必须是教师本人本学期在集体备课的基础上编写并实施的个性化教案。

2、各项分值比例：教案占40%；作业占40%；试卷占20%。

3、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名。

4、语文组各任课教师将教案、作业、试卷放于自己办公桌上。

5、评比程序：

（1）评审小组组织初选与推荐。

（2）评比出的优秀教案将在全镇进行展示与交流。

五、评分标准：

（一）优秀教案评分标准：（10分制）

（1）教案格式规范、数量保证、环节齐全、书写工整、图表规范、板书设计合理。根据本班学情，有批注。（2分）

（2）教学目的明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际。（2分）

（3）教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动（有相关活动的安排或说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性。（3分）

（4）课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际;作业布置适当。（2分）

（5）有详实的课后反思，能恰当合理的使用多媒体等辅助教学手段。（1分）

（二）优秀作业评分标准（10分制）

1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占5分）

2、作业批改及时，及时更正（占1分）

3、作业保持整洁，习惯良好（占2分）

4、作业批改正确，无错改、漏改（占2分）作文评比另附标准：

1、作文要求全批全改（批改次数有保证），作文的评语要中肯有指导性。

2、作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。

3、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。

4、教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。

5、学生书写要求字迹工整，格式美观。

6、作文批改有特色且效果好。

第四篇：评比方案

2012----2013年城西小学

广播操与队形队列评比活动方案

为了提高本校学生的广播操质量和队形队列的质量水平，学校体育组定于2012年12月27日举行校园广播操与队形队列评比活动。

评比活动方案如下：

评比等级：以班为单位，分为三个等级一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。获得一等奖的班级奖励300元，获得二等奖的班级奖励250元，获得三等奖的班级 奖励200元。

评委由全校老师打分，名次以高分到低分排列。

质量评分标准：

一、二年级要求学生能对齐的入出场，广播操每位学生能记得动作，要达到百分之六十五以上学生把动作做出作为标准。

三、四年级要求队形队列整齐，入出场前后左右对齐，每班要达到百分之七十五以上的学生记得动作，把动作做到位为标准。

五、六年级要求队形队列一定整齐、入出场前后左右要对齐，步伐要整齐标准，广播操动作动作标准到位质量高，每班要达到百分之八十五以上学生做出动作到位为标准。

打分标准：队形队列计3分，服装计2分，服装1名学生不同扣0.2分（含运动鞋），广播操质量计5分，缺1人扣0.5分，质量由全体老师最后得分平均为本班最后得分成绩。

体育组：黄泽山

2012年12月3日

第五篇：劳动技能竞赛方案及评比考核条件

2018服务区技能竞赛方案及评比考核条件

根据师市工会积极开展形式多样的劳动竞赛和热力公司供热工作的要求，经研究决定，2015年12月至2016年1月，在公司开展为期两个月的供热服务劳动竞赛活动。具体实施方案如下：

一、总体要求

为深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，检验各单位“三严三实”和“四强”活动成果，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以供热服务劳动竞赛为载体，着力深化供热服务工作，增强职工群众的安全服务意识，提高广大职工的工作积极性，促进热力公司供热工作安全、稳定、健康发展。

二、总体目标

通过开展劳动竞赛，做到加强供热（服务）管理责任制建设；加强工作标准化培训；加强工会群众监督；提高热力公司管理水平、职工生产（服务）知识水平和自我保护意识，降低各类缺陷的发生率，打造安全、准确、平稳、和谐的供热（服务）工作环境。

三、参赛对象

各分公司、各工段（班组）全体职工

四、竞赛主题

广泛发动提质量，文化引领强基层。

五、竞赛时间

2015年12月1日—2016年1月31日

六、活动内容

1、组织全体员工积极参与热力公司组织开展的各项安全文化活动，营造安全（服务）文化氛围，引领职工积极参与安全生产的民主管理、民主监督等实践活动。

2、加强工段（班组）建设，着力加强工段（班组）安全管理（服务）标准化建设。一是各工段依据公司下发的工作标准手册，认真开展各项学习建设活动；二是各工段积极探索工段管理的新思路、新办法，要勇于创新、积极进取，不断深化工段建设内涵；三是各职能科室定期对工段建设进行检查、指导，不断提升建设水平；四是定期组织开展交流活动，推广优秀管理经验，持续提升管理水平。

3、广泛开展工作难点分析活动，一是对生产（服务、收费）现场设备、系统、作业环境进行全面熟悉，建立和更新个人工作资料；二是结合生产检查，每周组织一次现场工作隐患排查、治理活动；三是各分公司加强班前班后会的检查、指导工作。

4、加强应急救援演练。要强化职工的日常应急演练与培训，提高应急反应和实战经验，增强应对突发事件、化解安全风险的能力。

5、进一步加强群众监督工作，提升基层民主管理水平。一是要充分发挥群众监督作用，加强现场环境、设备完好，劳动保护等方面监督、检查；二是畅通群众性监督信息传递渠道，通过

网络传递，及时收集广大员工对各项工作的建议及意见，认真研究并及时落实，切实维护广大员工的切身利益。

6、组织举办“工作在我心中”演讲比赛。

七、实施步骤

1、成立五家渠市鸿达热力有限公司2015-2016年供热服务劳动竞赛活动领导小组 组 长：李 副组长：高

成 员：于、侯、廖、领导小组办公室设在公司综合办 办公室主任：平

2、成立考核小组 组 长：高 成 员：刘、梁

3、动员部署。通过各种途径，运用各种方式大力宣传供热服务劳动竞赛活动，积极依靠广大职工力量，扩大劳动竞赛的影响，使广大职工了解劳动竞赛活动的目的、意义和要求，进一步激发职工的参赛热情。

4、督促检查。竞赛领导小组对供热服务劳动竞赛活动的情况及时进行督促检查，采取明查暗访等形式，了解活动进展情况，及时解决和处理问题，及时提出指导意见和建议，及时总结好的经验和做法，利用公司简报、网络等多种形式在公司宣传推广。

5、考核评比。各分公司要按照《热力公司2015-2016供热服务劳动竞赛考核表》的要求，对竞赛活动内容制定具体的分公司（工段）竞赛活动方案，实施细则和措施，及时发现问题，加以整改。劳动竞赛活动开展情况纳入分公司年终考核。

6、表彰奖励。以换热站为参赛单元，每个分公司推选四个换热站参赛（5万平方米以上）；经考核评比，对在竞赛活动中表现突出的优胜换热站进行表彰奖励；考虑到活动的广泛性，在各分公司热源各考核评选一个优胜运行班组进行表彰奖励。

7、演讲比赛活动另行要求。

日常考评情况、驾乘人员满意度测评、处理突发事件、为游客排忧解难情况

附件1 高速公路服务区服务质量公众满意度

调查问卷

___________高速公路___________服务区

您好！为进一步提升高速公路服务区服务质量，根据有关要求，开展此次问卷调查，不存在任何商业用途，希望得到您的支持与协助，感谢您的合作！

姓 名：_______________ 联系电话：_________________ 车型类别：大货车□ 大客车□ 小客车□

1、对工作人员的文明服务是否满意？

A、满意（10分）B、基本满意（6分）C、不满意（0分）

2、公共卫生间是否满足了实际需求？

A、满足（10分）B、基本满足（6分）C、无法满足（0分）

3、对公共卫生间私密性是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

4、对公共卫生间的环境卫生是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

5、对治安情况是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

6、对公共场区的环境卫生状况是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

7、公共场区停车区及停车位划分是否合理？

A、合理（10分）B、基本合理（6分）C、不合理（0分）

8、对餐饮卫生状况是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

9、对餐饮价格是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

10、便利店商品品种是否能满足日常需求？

A、满足（5分）B、基本满足（3分）C、无法满足（0分）

11、对便利店的商品价格是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

12、对加油服务是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

13、对便民服务措施（免费开水、信息查询设备、免费充电设备等）是否满意？ A、满意（10分）B、基本满意（6分）C、不满意（0分）

14、对免费WIFI网络服务是否满意？

A、满意（5分）B、基本满意（3分）C、不满意（0分）

15、对该服务区的整体印象是：

A、满意（10分）B、基本满意（6分）C、不满意（0分）

填表说明

1.问卷调查由各省级评定委员会组织开展，作为申报全国百佳示范服务区满意度调查使用，申请优秀、达标的服务区可在此问卷基础上，结合评定标准和实际情况自行制定百分制调查问卷； 2.调查问卷的数量以100份为基数，最终结果取平均值； 3.调查问卷应分时段、分批次发放，最终汇总计算； 4.调查对象为服务区司乘人员，服务区工作人员填写无效； 5.所有调查问卷均要留底备案，供现场考核专家抽查，问卷中须明确调查对象的有效联系方式，否则问卷结果视为无效，并按0分处理。