七年级小组评优方案

第一篇：七年级小组评优方案

七年级小组评优方案

为建立和谐美好、民主平等、团结向上的班集体，特此设置小组评优活动，望各位同学及老师积极参加此项活动，互相监督，认真履行职责。

一、评优内容：

学习方面：

1.课后作业按时完成，书写工整、尽量做到美观大方，准确无误；

2.小组活动中，按教师提示及要求有序地、积极的开展进行；

3.坐姿正确，不趴桌子，目视前方，跟着老师的讲课思路，不打瞌睡；

4.课前做好准备（学科课本，学习用具，笔记等）；

5.组长认真给组员分配学习任务，必要时指导组员学习。

纪律与卫生方面：

1.班级、走廊、食堂、宿舍内不大声喧哗，不打闹；

2.铃响进班级，无特殊情况不许迟到或中途离开教室；

3.课上和自习不随意讲话，有问题举手示意老师，不许接话，抢话；

4.同学之间有好往来，不许说脏话，打架，不与其他班级同学相互勾结；

5.服从老师、班级干部管理，服从中小学日常行为规范、在校公约及中学生在校一日常规；

6.保持并及时清理自己的座位（包括班级、食堂、宿舍）卫生，做到无尘土，无纸屑等垃圾；

7.保持身体、面部、头发及衣物整洁，不穿奇装异服（每周一到周五间操穿校服）；

8.保持校园卫生，不随地丢垃圾，并能随手捡起地面垃圾；

9.值日生认真履行自己职责，做到各尽其职（室内地面干净无尘土、垃圾，黑板、脸盆等清洁，及时倾倒垃圾桶）；

文明礼仪及其他方面：

1.主动与老师打招呼，给老师让行，帮助老师拿东西；

2.注意自身人身安全，体育锻炼中不做危险动作，远离电线等不安全场所；

二、评优方法：

以上一内容违反者扣1分/条，（各科教师及同学互相监督，教师一票或同学之间5人以上达成一致意见即实施扣分，当日分数最高组，为日优秀组1组，同此设有周优秀组1组，学期优秀组1~2组，学年优秀组1~2组）

三、评优奖励及惩罚办法

日优秀组在学习园地上标注一颗星，周优秀组颁发奖状，学期及学年优秀组颁发荣誉证书及相应物质奖励。周分数最低组所有成员，接受相应惩罚，（1、检讨书一份；

2、加入本周值日生服从值日生组长安排；

3、保证考试至少前进5名；

4、做30分钟演讲或表演）

四、评优时间及相关说明

即日起生效，七年级全体师生参与。上述内容，随时可以改动（内容改动由全体成员提出，并民主投票同意完成）。在各类活动中表现优异者，酌情加分。

大岭中学七年级

2013.10.28

第二篇：小组评优办法（范文）

802班期末评优办法

1.最优小组奖励办法：

平均分进步值以高低为序评定前三组获胜：

① 第一名全组进行奖励；第二名－1人 ；第三名－2人； ②每组的“三好学生类”在2至3名【总分优秀者必是】，余者为班级之星；

③退步最大的为失去资格人员【十个名次内不算退步】。

2、平均分进步值最少二组全部人员失去评优资格；

3、其他人员（剩余三组）评优方式—民主选举：（1）级部每进步一个名次奖励一分，反之－1分；（2）进步最大，退步最大各1人 特别奖、罚获得或失去评选“三好” 【十个名次内不算退步】；

（3）生物、地理成绩优秀、及格者 分获3、2分；（4）总分优秀、良好、及格的同学分别获得、6、5、4分。

以上每人获得分数X 0.4，作为票数计入的得票中，以总票数的多少，从高到低得出评优人员。

注：没有集体荣誉观念，思想行为不端正，被学校通报批评者没有任何评优资格

第三篇：七年级班级小组建设方案

七年级一班小组建设方案

一、组建原则、“组内异质，组间同质” 原则

根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等方面组成学习能力相当的学习小组，使小组成员具有互补性和个性化。同时促进组内合作与组间竞争。、“ 指定组长，双向选择 ” 原则

在教师指定好各组的组长之后，让组长和组员之间进行双向选择，缩短学习小组内学生间的 “ 磨合期 ”，便于小组管理，同时，融洽的情感增强了合作学习的效能，也大大提高了学生自主参与的积极性。

3、“小组互助学习”的原则

二、学习小组组建程序

1、小组建设

A、创设组名： B、创意组训： C、制作组标： D、确定目标：

2、学生分组：由班主任、任课教师和班长、学习委员、课代表一起，对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成9个小组，每组4人，并推选出组织能力强的学生任组长。分为A、B、C三层，各小组公平竞争。

3、学习小组长定位与职责：

学习小组长要有极强的学习能力和良好的学习习惯。学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。

（1）指导学科组长组织实施好每节课的课堂展示、讨论和自学。（2）小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑。确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现学习小组的整体学习目标；

（3）小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

（4）小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；

（5）小组长要负责维持本组同学的学习纪律。（6）帮助C层同学完成各项学习任务。

（7）小组发言：第一步：每小组先指定一位学生做中心发言人。第二步：小组内轮流发言，其他同学认真听，中间不能打断别人，并准备补充或质疑。

4、分工和责任：

①每小组设组长一人（主抓全面、调动、激发小组每个同学的学习积极）、监督员一人（负责学习纪律、劳动卫生、杜绝作弊）、记录员一人（记录星级、汇报结果）。

三、小组要求

1、培养树立团队意识

2、培养积极参与习惯

3、培养认真倾听习惯

4、培养质疑对抗习惯

5、培养良好的组织纪律性

四、成员分组 组员名单见教室：

六、奖惩原则及措施：

1、标兵

（1）小组自由讨论时主动发表自己的见解并正确奖1星，不正确的鼓励但不奖星，主动代表小组展示的奖1星。上讲台主动展示的奖1星假借发言扣1星，组内不参奖讨论的扣1星，不倾听别人汇报的扣1星。小组不参与讨论与展示的小组长扣1星

（2）组内组间相互合作中学习不得星，每帮助同学学会一道题得1星。

（3）每天每节A、B等生必须完成作业且质量高得1星，不完成个人扣2星，组长扣1星。

C等生能完成基础作业的得1星，没完成两次作业扣1星。组长不督促扣组长1星。

（4）获得周最佳小组学习标兵的学生奖1星，获得周班级学习标兵的奖2星。连续两次获周班级学习标兵的个人和该小组各奖1星。

（5）每月末小组内每个成员都要参与评比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。

2、进步：

（1）每周在学习、纪律中连续3天有明显的进步得1星，但违纪2次扣2星。

（2）月考、期中、期末考试成绩单科优胜者得5星，年级总成绩1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。进步幅度超过5个名次的直接得3星。倒退两个名次直接扣2星。每次考试成绩进步倒退以上次考试名次为准。

3、活动：

（1）大型活动或竞赛，为班集体争荣誉的同学，一等奖奖8星，二等奖奖6星，三等奖奖5星，该生所在小组奖2星。

（2）班级活动中表现突出，受到老师全班通报表扬的，给予该同学小组奖励1星。班级活动或平时表现极差，受到老师全班通报批评的，给予该同学小组扣2星，本人扣1星。

4、内务卫生：

（1）当日寝室常规检查被评为“文明寝室”的该值日奖3星，造成通报的小组扣2星，本人扣1星。

（2）小组成员负责的卫生区，在检查中被通报的，该生所在小组扣2星，本人扣1星。

5、其它：

（1）对不遵守班级管理条例，对班集体造成重大名誉影响的，给予该同学小组2星，个人扣2星。对打架斗殴，在课余时间跑、跳、叫，影响他人正常学习，生活、休息的给予该同学小组扣1星。

（2）对班干部安排的事情，即使有意见要先执行，后反映。顶撞干部，不服从安排的，给予该同学小组扣2星，本人扣1分。顶撞老师的，给予该同学小组扣2星，个人扣1星。

（3）偷盗、破坏公物没有及时赔偿的给予该同学小组扣2星，本人

扣1星。

（4）对一些严重违规事件举报，避免为班级造成重大损失的，给予该同学小组奖励星3星。

七、升级：

1、个人升级：班内每位学生都有自己的级别，用自己的得星来升级：每月10星升级为1个月亮，3个月亮升级为1个太阳，3个太阳升级为钻石，每月一总结。

2、优秀小组升级：

（1）优秀小组评价每周评价1次，综合前两名的小组得2星。（2）每节课上只要该小组参与展示奖1星。（3）每节课问题回答质量高好，受表扬奖1星。

（4）每节课后给回答问题的学生进行点评、评价和改正奖1星。（5）小组得星=各组内成员得星之和+其他得星-扣星

（6）每月各小组根据得星汇总依次分为白银组（4个月亮）、黄金组（5个月亮）、铂金组（6个月亮）、钻石组（7个月亮）。

八、结果利用：

1、评出“六星”：管理星1名（优秀组长：小组综合得分）、标兵星2名（组员得星）、进步星3名（综合课堂表现与纪律）。

2、每周、每月分别统计汇总，分数统计到个人，奖到小组，每周和每月评选“优秀小组”、优秀组长。

3、学期末汇总后作为“评优表模” 重要依据。

九、要求：

1、英语课代表必须向教师请示第二天晨读任务；

2、组长连续2次不履行任务的学期末取消评优表模资格；

3、每组组长A都是中心发言人，有义务对本组学习、纪律、探究、发言等进行指定、总结、汇报；

4、每组A、B组员必须完成当天任务，并积极帮扶小组组员B、C组员学习。

5、每节语文、数学、英语、课后小组长都要对组员参与活动进行评析，并即及时汇总到班级记录员处。

第四篇：13评优方案

2013先进团队和先进个人评选实施方案

公司各部门、基地：

为了鼓励先进，树立榜样，增强公司凝聚力，经公司研究，拟制定先进团队和先进个人评选实施方案。

一、领导小组

组长：xx；

副组长：xx、xx、组员：各部门负责人。

二、组织部门：人力资源部。

三、评选名额

1、销售公司

（1）店面：优秀员工x人，先进团队x个；

（2）配送、夜采、营运、信息各x人，合计x人。

2、机关、基地

（1）财务、人力、综合、工程、开发、采购优秀员工x人；

（2）基地优秀员工x人；

（3）先进团队x个。

四、评选办法

1、先进团队评选标准

（1）员工流失率低，队伍稳定，员工的认同和归属感强烈；

（2）完成目标任务，各项费用控制合理，无浪费现象；

（3）积极参与公司组织的各项活动。

（4）无重大安全事故。

2、先进个人评选标准

（1）截至xxx年xx月xx日工龄满x个月（xxx前入职，表现特别优秀者工龄可放宽至2个月）；

（2）无事假，无旷工，无迟到早退，主动模范带头，团结同事；

（3）业务技能娴熟，胜任本职工作；

（4）服从工作安排，认真执行公司各项指令。

3、申报要求

（1）各部门可根据自身情况以书面形式申报先进团队和先进个人，材料于元月25日前交人力资源部备案。

（2）由领导小组评审后，最终确定入围的先进团队和先进个人名单。

五、奖项设置

1、先进团队：奖励xxx元及锦旗。

2、先进个人：奖励xxx元及荣誉证书。

3、颁奖时间初步定于xxxx年x月xx日。

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

20xx年xx月xx日

第五篇：公司评优方案

2013年公司评优方案

2013年即将过去，在这一年里，我们迎着风雨，步伐坚实。为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新财年的战斗士气，公司决定举行2013年评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下：

一、指导思想

奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。

二、奖项设置及评选条件

1、个人奖项 ⑴ 优秀管理者奖

评选范围：2012年1月1日后入职的中层管理人员（主管、部长）级别员工。评奖名额：1 名

评选条件：

1、任职满一年以上；

2、部门KPI 指标完成情况良好；

3、部门预算不超标，部门关键岗位人员稳定；

4、部门工作氛围积极向上，办公环境整洁有序；

5、主动优化与上下游部门之间的工作流程；

6、认真做好对下属员工的培训工作，具有较强的接受新事物的能力，能创造性地完成本职工作；

7、部门管理工作能有效开展，并能严于律己，率先垂范，带动本部门员工遵章守纪，在员工中具有较高的威信；

奖励标准：证书+奖金 ⑵服务明星奖

评选范围：2013年1月1日前入职的部长及以下级别员工

评奖名额：2（后勤服务部门）

评选条件：

1、任职满一年以上

2、绩效考核平均分在80 分以上；

3、对待工作严肃认真、一丝不苟；在平时工作中积极主动，为完成本部门工作目标做出突出贡献；

4、对于领导布置的工作任务能超额、高质量完成；

5、工作上积极主动，在本职工作岗位上勇于承担较他人更多的工作；

奖励标准：证书+奖金

⑶优秀新人奖：

评选范围：2012年1月1日后入职的店长，课长，班组长及以下级别员工 评奖名额：4名（各公司一名）

评选条件：

1、入职3个月以上及转正的员工；

2、有优良的思想品德和个人操守；

3、员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；

4、爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；

5、态度良好, 具有强烈的使命感和责任心，积极主动，出现问题都能以积极负责的方式处理，并能克服困难完成任务； 奖励标准：证书+ ⑷销售标兵奖：

评选范围：2013年6月1日前入职的销售及市场人员 评奖名额：6（市场，销售各分公司各1）评选条件：

1、任职满一年以上；

2、绩效考核平均分在80 分以上；

3、销售业绩，或在市场推广或运作模式上取得了重大突破，同时具有一定的推广价值。

4、员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；

5、爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；

6、态度良好, 具有强烈的使命感和责任心，积极主动，出现问题都能以积极负责的方式处理，并能克服困难完成任务； 奖励标准：证书+奖金 5）形象大使奖

评选范围：2012年1月1日后入职的店长，课长，班组长及以下级别员工

评奖名额：4

评讲条件：

1、任职满一年以上；

2、工作中仪容仪表整洁，符合员工守则要求，仪态端庄大方；

3、工作中服务，行为，语言得体，展现出良好个人修养和精神风貌；

4、绩效考核平均分在80 分以上；

奖励标准：证书+奖金

（6）优秀团队

（1）绩效钻石组合奖

评选范围：成立半年以上的非后勤管理团队（销售部，市场部，服务部）

评奖名额：1

评选条件：

1、工作效率高，各成员具有良好的团队精神和服务意识；

2、部门内员工累计受处罚6次以内的；

3、顾客反应良好，无不良投诉；

4、部门整体绩效平均分在80 分以上；

5、部门内全年未发生重大责任事故；

6、员工之间有较高的配合意识和协作精神，能自觉主动与其他部门搞好协作，受到上下游部门好评；

评选规定

1、试用期的员工不参与评选。

2、受到过公司记过及以上纪律处分，处分未撤消者不参与评选。

3、评选出的每位优秀员工须有简要的优秀典范或事例的总结说明。基层员工由其所在部门拟稿上报，管理人员由公司管理部拟稿备案。

4、评选过程中，经报总经理同意，可以根据实际情况，在总评名额不变的情况下，调整各组评优名额，以确保被选人员的先进性。

三、评选流程

（一）组织保障

1．总牵头：综合部为本次评优的牵头部门。

2．评审小组：为保证名奖项评选的公正、公平、合理，综合行管部部将组织由主管挂帅的评审小组，其主要职责为：

l

组成初审小组，对候选人进行初审；

l

准备候选人投票会呈现材料；

l

主持相应奖项的决策投票会。

3.评审小组人员

组长：总经理

成员：各分公司副总及各部长

（二）评选原则

1．奖项数量确定原则: 公司级百里挑一，部门级十里挑一。

2．参评原则

（1）优中选优：参评人员的考核成绩要求在部门前20％以内，本内其他考核成绩不能有处于部门后10％的情况。

（2）宁缺勿滥：获奖人数不足时，不再降低标准或做补充评选。

（3）三个除外:

l

除部长外其他人员均可参与“优秀员工”、“服务明星”的评选；

l

除后勤部成员外其他人员均可参与“销售标兵奖”；

l

除总经理、副总部长外其他人员均可参与部门级评优；

3、顺序原则：按照奖项等级顺序逐一向下进行评选，不重复获奖。

4．优先原则

在同等条件下优先考虑以下因素：

l

绩效考核成绩更优的员工；

l

外埠员工；

l

职务低的员工；

（三）评选流程

① 部门第一负责人向主管推荐――②主管提名――③评审小组初筛――④决策投票会呈现、投票――⑤产生获奖名单，获批公布

四、相关时间要求：

（1）12月20日前，各部门进行各奖项推荐（填写附表2），提交主管；

（2）12月25日前，请主管按提名名额将提名及申报材料交给综合行管部评优支持小组。

（3）12月31日前，各部门将经主管认可的部门级评优结果交人力资源部评优支持小组备案。