关于做好2012年合肥市中小学

第一篇：关于做好2012年合肥市中小学

关于做好2012年合肥市中小学（幼儿园）教师职务评审工作的通知

各县（市）、区（开发区）教育主管部门、人社局（人事劳动局），各市属学校及有关单位：

2012年我市中小学教师职务资格评审工作将于8月份启动。评审工作仍按照安徽省教育厅、原人事厅《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）〉的通知》（教人〔2005〕6号）有关规定执行。为坚持标准、规范程序、严肃纪律、保证质量，认真做好并顺利完成本年度教师职评工作，现就有关事项通知如下：

一、工作要求

（一）各县（市）、区（开发区）教育、人社主管部门要高度重视教师职评工作，加强监督、指导，组织教师做好职评材料的报送工作，确保教师职评工作有序地开展。各级评审组织要严格按评审标准要求，客观、公正地衡量申报人的教育教学能力和水平，保质保量完成评审工作任务。

（二）学校的职评小组要按照省教育厅、原人事厅教人〔2005〕6号文件要求，对申报人员的职评材料进行严格审核把关，对申报人员师德表现、任期内工作量、出勤情况、班主任等情况、每学期教学计划制定、教案准备及教学完成情况、每学期听课评课情况、任期内开展公开课情况等进行认真核实，如实填写《学校审核材料鉴定表》（附件4），确保职评材料真实、齐全且手续完备。教师的职评材料必须在本单位公开，其中《合肥市中小学教师职务资格评审学校审核材料鉴定表》应在学校公告栏公示一周，接受群众监督。

（三）全市中小学教师职称评审要强化岗位管理，坚持职称评审与岗位聘用制度紧密衔接，要严格在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师岗位结构比例内申报评审的，须经同级人力资源和社会保障局审核同意。

二、注意事项

（一）教师支教县城以上（含县城）中小学教师申报晋升中学高级教师职务，必须提供任现职以来在农村学校、薄弱学校任教的实证材料（须经县区以上教育主管部门考核认定）。

（二）继续教育申报中、高级教师职务资格人员，近5年继续教育必须达到360学时。申报人员继续教育学时由县（市）、区（开发区）人社部门、市直主管部门集中审核，其中申报中学高级教师职务资格人员继续教育学时还须报市人社局复核（地点：政务环路88号市人力资源和社会保障局1312室专业技术人员管理处）。

（三）计算机模块申报中学高级教师职务资格人员，其计算机应用能力考核应取得5个模块合格证书，申报中学一级教师职务资格人员应取得4个模块合格证书。

（四）普通话水平普通中小学语文教师、幼儿园教师申报职称时，其普通话水平应达到二级甲等及以上。

（五）面试考核面试考核是教师职务资格评审“考评结合”中一个重要环节。凡任期内参加由教育主管部门组织的课堂教学评比获市二等奖及以上或县（市）、区（开发区）一等奖的人员，根据本人意愿可免于面试考核。申请人填写《中小学教师职务资格评审免于教学业务能力考核申请表》（附件3），提供相关的实证材料，报教育主管部门确认。破格申报人员必须参加面试考核。

（六）有关年限计算申报各级教师职务资格所需的专业年限、任职年限、学历年限及年龄等一律按周年计算，计算截止日期为2012年12月31日。

三、时间安排

（一）中、高级教师职务评审

1、材料报送：9月17－26日（不含双休日），其中市属学校17－18日，各区（开发区）19－21日，各县（市）24-26日，报送地点：合肥人才大厦八楼811室。

2、笔试、面试：具体时间另行通知。

（二）中级职务资格认定

根据省教育厅、原人事厅教人〔2005〕6号文件精神，获得硕士学位，从事教育教学满3年（本科毕业先工作后取得硕士学位满1年，累计满3年），经考核合格，可认定中学一级教师资格；获得硕士学位后，试用期满，经考核合格，可认定小学高级教师资格。

申请人须填写《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表》、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表》，并提供本人任教年限的相关实证材料（在岗证明、教学计划、教案等），学校须提供该申请人教育教学情况的专题报告，经考核合格后，与当年参加评审人员同步在本校空缺岗位范围内推荐报送（报送地点：政务环路88号市人力资源和社会保障局1312室专业技术人员管理处）。

（三）初级教师职务认定

1、材料报送：9月17－18日，报送地点：市教育局教师事务管理中心1218室。

2、笔试、面试：具体时间另行通知。各县（市）、区（开发区）初级教师职务评审（认定）工作开展时间自行确定。

四、纪律要求对伪造学历、资历、剽窃和侵吞他人成果，抄袭他人论文等弄虚作假的申报人，一经查实，2年内取消申报资格，并视情节追究所在单位或有关人员的责任；评审已通过的，撤销其专业技术资格，收回专业技术资格证书。对包庇、纵容弄虚作假行为的单位和个人，按有关规定给予严肃处理。

合肥市教育局 合肥市人力资源和社会保障局

二○一二年七月二十七日

第二篇：合肥市中小学学区规划

【庐阳区】

该区五里拐小学今年起不再招生，并入育新小学。在区属小学就读的小学毕业生，由各小学携带已核过的毕业生登记表、学籍卡，于6月21日~25日到区招生办办理集体报名手续。补报名时间：6月29日~30日。在外区、外地读书且符合条件的小学毕业生，愿意回区内升学的，须持毕业学校证明、小学学籍档案(学籍表)、房产证(父母或其他法定监护人的)、户口簿等四证和1张一寸免冠照片，于6月26日~27日到区招生办办理报名手续。补报名时间为7月3日~4日。

农民工子女定点学校报名需提供四证，自7月1日至8月20日，7月的5日、16日、20日、26日、30日和8月的5日、10日、16日、20日，由区招生办集中受理进城务工农民随迁子女就读申请。定点学校小学包括：钢铁新村小学、新庄小学、四河小学、五一小学、六安路小学荣城花园分校、育新小学(新址)、跃进小学、大杨中心小学、岗西小学、十张小学、宿州路小学(5~6年级)；中学：合肥市第十九中学、合肥市第二十六中学、合肥市第三十六中学。报名地点：亳州路小学内(亳州路43号)。对符合条件在本区定点小学、中学就读的进城务工农民随迁子女免收借读费，并享受本行政区域内适龄儿童少年同等义务教育政策。

【小学学区范围】

红星路小学长江中路以南，徽州大道以东，环城南路以北，环城东路以西。

南门小学长江中路以南，人民巷以东，红星路以北，徽州大道以西；红星路以南，金寨路以东，环城南路以北，徽州大道以西。

永红路小学长江中路以南，环城西路以东，环城南路以北，金寨路以西；长江中路以南，金寨路以东，红星路以北，人民巷以西。

逍遥津小学环城北路以南，宿州路以东，长江中路以北，环城东路以西；寿春路以南，阜阳路和花园街以东，长江中路以北，宿州路以西。

淮河路第三小学环城北路以南，环城西路以东，霍邱路以北，蒙城路以西；阜南路以南，蒙城路以东，安庆路以北，六安路以西。

六安路小学环城北路以南，蒙城路以东，阜南路以北，宿州路以西；阜南路以南，六安路以东，寿春路以北，宿州路以西；寿春路以南，六安路以东，长江中路以北，阜阳路和花园街以西；合肥市第一人民医院宿舍区。(注：其中工大北区是学校的协议单位。)

安庆路第三小学安庆路以南，环城西路以东，长江中路以北，六安路以西；霍邱路以南，环城西路以东，安庆路以北，蒙城路以西。

虹桥小学五河路以南，蒙城路以东，沿河路以北，阜阳路以西；濉溪路以南，阜阳路以东，沿河路以北，板桥河以西。

十九中大杨镇区域，包括：安然绿洲花园、水木春城小区、碧水源小区、紫桐新村、利港·四季华庭、金江花园、柳林苑小区等。

二十一中三十岗乡区域。

二十六中亳州路以西，濉溪路以南，西南与蜀山区接壤的区域；濉溪路以北，颍上路以西，砀山路以南，西接大杨镇区域，包括农科院(不包括五一小学学区和大杨镇区域)。

三十六中蒙城北路以东，义井路和合瓦路以北，阜阳北路以西，砀山路以南的区域；阜阳北路以东，濉溪路以北，砀山路以南，东与新站区接壤的区域；砀山路以北，大杨镇区域以东的区域，包括井湾小学学区、六安路小学荣城花园分校学区和五一小学学区。

四十二中含山路以东，长江中路以北，环城东路以西，寿春路以南；宿州路以东，长江中路以北，含山路以西，淮河路以南；金寨路以东，环城南路以北，环城东路以西，长江中路以南。

四十四中蒙城路以东，寿春路以北，逍遥津公园以西，环城北路以南；花园街和阜阳路以东，长江中路以北，宿州路以西，寿春路以南；宿州路以东，淮河路以北，含山路、含山北路以西，寿春路以南；环城西路以东，阜南路以北，蒙城路以西，环城北路以南。

四十五中蒙城路、金寨路以东，长江中路以北，花园街、阜阳路以西，寿春路以南；环城西路以东，环城南路以北，蒙城路、金寨路以西，阜南路以南。

四十七中蒙城北路以东，濉溪路以北，合瓦路以西，义井路以南；亳州路以东，沿河路以北，板桥河以西，濉溪路以南。

庐阳中学颍上路以东，濉溪路以北，蒙城北路以西，砀山路以南(含新华文景苑、南国花园、元一滨水城)。

铝厂中学上店小学学区和庐阳工业区。

电厂学校电厂区域范围。

《2010合肥中小学入学指南 学区分布全攻略-365地产家居网》http://news.house365.com/gbk/hfestate/system/2010/06/03/010119345.shtml

第三篇：合肥市农村中小学危房改造实施方案

合肥市农村中小学危房改造实施方案

为贯彻落实《合肥市人民政府关于实施十二项民生工程促进和谐合肥建设的意见》（合政（2007]1号）和《关于深入实施民生工程的意见》（合政[2008]33号）文件精神，根据省教育厅、省财政厅、省发展改革委《农村中小学危房改造实施办法》、《安徽省利用国家开发银行政策性贷款管理试行办法》,现就合肥市农村中小学危房改造项目（以下简称“项目”）制定如下实施方案：

一、总体目标和任务

（一）总体目标。利用农村中小学校舍维修改造专项资金，结合国家开发银行政策性贷款，从2007年起，用2年时间完成全市2005年底危房库内10.54万平方米D级危房改造任务，确保农村中小学校舍安全。

（二）主要任务。实施274个农村中小学危房改造项目，改造10.54万平方米D级危房，原计划2007年改造D级危房54308平方米；2008年改造D级危房51134平方米。截止到07年底，全市已完成改造D级危房69387平方米。故2008年全市的危房改造任务调整为36055平方米，其中长丰县14524平方米，肥东县7352平方米，肥西县计14179平方米。

二、规划编制、资金需求测算及要求

各县教育、发展计划、财政部门在县政府的统一领导下，依据2005年底农村中小学实有D级危房实际面积和单位平方米改造成本，科学合理制定改造规划，确定改造资金需求 1

量；省教育厅、省财政厅已运用因素分析法，将2006和2007年中央、省农村中小学校舍维修改造资金分解至三县，两者之间的缺口作为贷款申请额度的上限。

根据《合肥市2005年底农村中小学D级危房改造规划》，改造10.54万平方米D级危房，估算资金总需求约为6276万元（不含建设期贷款利息），其中，2006年国家、省已安排专项资金1723万元；2007年国家、省已安排专项资金1714万元；三县申请国家开发银行政策性贷款2646万元。2008年，分别下达2007年农村中小学校舍维修改造中央提标补助资金预算273万和2008年春季学期农村中小学校舍维修改造中央专项资金预算556万元，优先用于2005年底库内D级危房改造任务。

各县要建立健全高效协调开发性金融运行机制和政府信用贷款偿还机制，做到“用得好，管得严，还得上”，实现政府信用贷款的按期偿还。

三、贷款的程序、还款和利率

（一）借款及用款主体。根据《2006年第14号省长办公会议纪要》，将本项目作为政府信用贷款项目纳入《国家开发银行、安徽省人民政府开发性金融合作协议》，项目的借款主体为安徽省信用担保集团有限公司（以下简称省担保集团），用款主体为县人民政府。

（二）贷款额度。各县结合当地经济发展和财力等因素，在省厅规定的贷款申请额度上限内申报贷款，准备项目材料。

（三）贷款程序。各县在核定的申请贷款额度上限内，按照《安徽省利用国家开发银行政策性贷款管理试行办法》，由用款主体向借款主体申请开行贷款，并办理相关签约和提款手续。

（四）还款。贷款本金的主要还款来源为今后省级财政安排给用款主体的校舍维修改造专项资金，由省财政厅抵扣后偿还。

（五）利率与利息。贷款利率按照人民银行公布的同期贷款利率执行，争取国家开发银行适当优惠；贷款利息由各县政府承担，在每季度付息日前7天将应付利息提前支付到省担保集团指定的账户，由省担保集团按时向开发银行支付贷款利息。各县人民政府应按要求向省担保集团出具还款承诺函。

四、项目实施与管理

（一）组织领导。

项目实施的组织领导纳入农村义务教育经费保障机制改革领导体制。各县级政府是项目实施的责任主体，负责本区域项目的领导、总体规划的制定，贷款利息的偿还。各县教育、发计、财政部门负责项目实施日常工作，具体负责项目立项、勘探设计、招标管理、施工监理、质量监督、资金使用、竣工验收、决算审计、档案管理等工作的组织实施。各县建设、国土、审计、监察等部门根据各自的职能予以配合。

市相关部门负责审核、汇总、上报各县D级危房改造总

体规划；负责检查和监督各县项目实施情况，并及时上报。

（二）项目实行目标管理责任制。

项目实行县长负责制，县长是第一责任人。目标管理责任制的主要内容是：

现有D级危房在2年内全部得到改造；做好B、C级危房的维修、维护，降低或消除B、C级危房向D级危房的转化率，确保校舍安全。

继续执行省政府办公厅《关于对农村中小学危房改造和校舍建设实行扶持政策的通知》（皖政办[2002]71号）等有关文件，减免建设收费，提高资金使用效益，并优化建设环境，确保项目资金安全和实施成效。

（三）实施原则。

项目实行以县为主“五统一”的项目管理模式，即统一规划、立项，统一勘探、设计，统一招标、监理，统一资金管理，统一验收和决算审计；项目建设实行县教育主管部门法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制。

（四）具体实施。

各县根据省确定的贷款额度控制数和两年建设任务，确定项目学校和分批次申贷额度，在完成相关程序后，与安徽省信用担保集团有限公司签订《项目委托贷款合同》或三方借款合同，获得贷款资金，实施项目建设工作。

项目建设要严格执行《城市普通中小学校校舍建设标准》、《农村普通中小学校建设标准》和《特殊教育学校建设标准》，确保校舍质量，防止超标准、华而不实。县教育局

应委托具备相应资质的勘查、设计单位进行项目的勘察和图纸设计。图纸设计除应符合《公用建筑设计规范》外，对疏散楼梯设置、护拦高度、走廊宽度等的设计还应符合《中小学校建筑设计规范》、《特殊教育学校建筑设计规范》。所有新建校舍的设计使用年限应在50年以上。

项目承建单位的确定，应按《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国招标投标法》规定进行公开招标。对于单体建筑面积不足1000平方米或单个项目投资额小于50万元的较小项目，应按照区域集中的原则进行打捆招标。施工单位确定后，不得转包或者违法分包工程。

项目建设要认真贯彻《建筑法》和《建设工程质量管理条例》等规定，规范基本建设程序。施工单位严格履行合同，按照国家有关施工规范、质量标准和设计图文施工，保证工程进度和质量。

项目实行监理制。项目施工监理工作由县教育局委托具有相应资质的工程监理单位进行。监理单位应根据监理合同的相关条款，认真履行监理职能，对建筑材料质量、施工工艺、施工质量、施工进度等进行全程监督。

土建项目竣工后，由施工单位整理好该项目完整的工程技术资料，向县教育主管部门报送申请验收报告。县教育主管部门组织勘察、设计、施工、监理及质量监督等有关单位对项目进行验收。未经验收或验收不合格的项目一律不得交付使用。项目建设完成后，按照国家档案管理的有关规定，将相关档案资料移交有关部门保管。

项目实施过程中，各县教育、财政部门应按月向市教育局、市财政局报送项目执行情况报表，并确保数字真实可靠。

（五）资金管理。

项目贷款资金进入各县校舍维修改造（危改）资金专户。资金的使用和管理，执行省财政厅、教育厅《关于印发（安徽省农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法）的通知》（财教[2007]197号）以及市有关校舍维修改造专项资金管理的规定。项目资金实行专户管理，封闭运行，集中支付，不得下拨至乡镇和学校，不得挪用或用于偿还债务。项目建设过程中的勘探、设计、招标代理、监理等费用，应按规定记入项目土建成本，不得因此增加学校负担。所有项目竣工验收后，应组织竣工审计，按审计结论办理工程结算、基建财务决算和国有资产移交手续。

五、监督检查

项目实行公示制度，所有利用贷款进行D级危房改造的项目必须通过政府及其相关部门网站等媒体进行公示，接受群众和社会舆论监督。市教育、发展改革、财政等有关部门建立督查制度，制定督查方案，组织力量对各地建设项目实施过程进行全面跟踪督查，实行量化评分。

建立校舍安全管理责任追究制度。对因组织领导不力、工作不到位以及挤占、挪用、截留贷款资金，不能按时完成改造任务或造成校舍安全责任事故的，将严肃查处，并依法追究责任。

第四篇：关于做好2012年合肥市中小学(幼儿园)教师职务评审工作的通知docx

关于做好2012年合肥市中小学（幼儿园）教师职务评审工作的

通知

合教〔2012〕244号

各县（市）、区（开发区）教育主管部门、人社局（人事劳动局），各市属学校及有关单位：

2012年我市中小学教师职务资格评审工作将于8月份启动。评审工作仍按照安徽省教育厅、原人事厅《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）〉的通知》（教人〔2005〕6号）有关规定执行。为坚持标准、规范程序、严肃纪律、保证质量，认真做好并顺利完成本教师职评工作，现就有关事项通知如下：

一、工作要求

（一）各县（市）、区（开发区）教育、人社主管部门要高度重视教师职评工作，加强监督、指导，组织教师做好职评材料的报送工作，确保教师职评工作有序地开展。各级评审组织要严格按评审标准要求，客观、公正地衡量申报人的教育教学能力和水平，保质保量完成评审工作任务。

（二）学校的职评小组要按照省教育厅、原人事厅教人〔2005〕6号文件要求，对申报人员的职评材料进行严格审核把关，对申报人员师德表现、任期内工作量、出勤情况、班主任等情况、每学期教学计划制定、教案准备及教学完成情况、每学期听课评课情况、任期内开展公开课情况等进行认真核实，如实填写《学校审核材料鉴定表》（附件4），确保职评材料真实、齐全且手续完备。教师的职评材料必须在本单位公开，其中《合肥市中小学教师职务资格评审学校审核材料鉴定表》应在学校公告栏公示一周，接受群众监督。

（三）全市中小学教师职称评审要强化岗位管理，坚持职称评审与岗位聘用制度紧密衔接，要严格在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师岗位结构比例内申报评审的，须经同级人力资源和社会保障局审核同意。

二、注意事项

（一）教师支教

县城以上（含县城）中小学教师申报晋升中学高级教师职务，必须提供任现职以来在农村学校、薄弱学校任教的实证材料（须经县区以上教育主管部门考核认定）。

（二）继续教育

申报中、高级教师职务资格人员，近5年继续教育必须达到360学时。申报人员继续教育学时由县（市）、区（开发区）人社部门、市直主管部门集中审核，其中申报中学高级教师职务资格人员继续教育学时还须报市人社局复核（地点：政务环路88号市人力资源和社会保障局1312室专业技术人员管理处）。

（三）计算机模块

申报中学高级教师职务资格人员，其计算机应用能力考核应取得5个模块合格证书，申报中学一级教师职务资格人员应取得4个模块合格证书。

（四）普通话水平

普通中小学语文教师、幼儿园教师申报职称时，其普通话水平应达到二级甲等及以上。

（五）面试考核

面试考核是教师职务资格评审“考评结合”中一个重要环节。凡任期内参加由教育主管部门组织的课堂教学评比获市二等奖及以上或县（市）、区（开发区）一等奖的人员，根据本人意愿可免于面试考核。申请人填写《中小学教师职务资格评审免于教学业务能力考核申请表》（附件3），提供相关的实证材料，报教育主管部门确认。破格申报人员必须参加面试考核。

（六）有关年限计算

申报各级教师职务资格所需的专业年限、任职年限、学历年限及年龄等一律按周年计算，计算截止日期为2012年12月31日。

三、时间安排

（一）中、高级教师职务评审

1、材料报送：9月17－26日（不含双休日），其中市属学校17－18日，各区（开发区）19－21日，各县（市）24-26日，报送地点：合肥人才大厦八楼811室。

2、笔试、面试：具体时间另行通知。

（二）中级职务资格认定

根据省教育厅、原人事厅教人〔2005〕6号文件精神，获得硕士学位，从事教育教学满3年（本科毕业先工作后取得硕士学位满1年，累计满3年），经考核合格，可认定中学一级教师资格；获得硕士学位后，试用期满，经考核合格，可认定小学高级教师资格。

申请人须填写《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务审批表》、《合肥市大中专毕业生认定专业技术职务汇总表》，并提供本人任教年限的相关实证材料（在岗证明、教学计划、教案等），学校须提供该申请人教育教学情况的专题报告，经考核合格后，与当年参加评审人员同步在本校空缺岗位范围内推荐报送（报送地点：政务环路88号市人力资源和社会保障局1312室专业技术人员管理处）。

（三）初级教师职务认定

1、材料报送：9月17－18日，报送地点：市教育局教师事务管理中心1218室。

2、笔试、面试：具体时间另行通知。

各县（市）、区（开发区）初级教师职务评审（认定）工作开展时间自行确定。

四、纪律要求

对伪造学历、资历、剽窃和侵吞他人成果，抄袭他人论文等弄虚作假的申报人，一经查实，2年内取消申报资格，并视情节追究所在单位或有关人员的责任；评审已通过的，撤销其专业技术资格，收回专业技术资格证书。对包庇、纵容弄虚作假行为的单位和个人，按有关规定给予严肃处理。

附件：

1、合肥市事业单位专业技术人员岗位内申报资格核准表

2、合肥市中小学教师职务资格评审申报材料目录

3、合肥市中小学教师职务资格评审免于教学业务能力考核申请表

4、合肥市中小学教师职务资格评审学校审核材料鉴定表

5、合肥市中小学教师申报（中高、中

一、小高）资格考试报名表

6、合肥市大中专毕业生认定专业技术职务任职资格审批表

7、合肥市大中专毕业生认定专业技术职务任职资格汇总表

合肥市教育局

合肥市人力资源和社会保障局 二○一二年七月二十七日

第五篇：合肥市中小学学科培训团队教师基本条件

附件1：

合肥市中小学学科培训团队教师基本条件

1．师德。遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实国家教育方针，敬业爱岗，为人师表，甘于奉献，具有良好的职业道德修养，愿意为教师培训工作作出贡献。

2．职称。申报合肥市中小学学科培训团队教师必须为中小学高级职称，且具备下列条件之一：特级教师；省（市）教坛新星；市级及以上学科带头人。

3．成果。具备下列条件之一：主持市级以上教育科研课题；作为主要成员参与省级以上教育科研课题1项以上；出版合著或独立撰写的教育管理类著作1部以上；在省级以上教育行政、业务部门举办的教育教学专业学术交流会上获奖；近3年内在省级以上刊物发表教育类论文1篇以上；国家级课堂教学评比二等奖以上表彰或省课堂教学评比一等奖表彰。

4．基本培训技能。坚持在教学第一线工作，具有较高的教育教学理论水平，有较强的文字组织和语言表达能力。