操作知识点

第一篇：操作知识点

心肺复苏有效的指征

 能触及大动脉搏动；自主呼吸恢复；双侧瞳孔缩小；口唇及甲床转红润

导尿知识点：

1、尿管标识清楚，打开尿袋开关，尿袋高度低于耻骨联合水平

2、告知病员导尿后第一次放尿不超过1000ml

3、男性患者导尿时，提起阴茎与腹壁呈60°角，插入尿管，注入生理盐水后，再次插尿管入膀胱，轻拉尿管以证实固定稳妥.4、病员留置尿管期间，诉小腹胀痛不适，小便少，首先判断尿管是否通畅，确认尿管是否在膀胱内，其次病员病情变化。

心室颤动心电图表现为：QRS-T波群完全消失，代之以形状不

一、大小不等、极不规则的心室颤动波，频率为250～500次/分钟。最初的颤动波常较粗大，以后逐渐变小，如抢救无效最终将变为等电位线，示心脏电活动停止。

简易呼吸器 通气有效指针： 血氧饱和度升高，患者胸廓起伏，颜面、口唇、甲床由紫绀转红润，呼气时面罩有雾气状，吸氧的注意事项：1.用氧安全有效2.吸入气体湿化 3.观察氧疗效果 4.遵守操作规程

5.预防交叉感染 胰岛素注射：

1.胰岛素的储藏:胰岛素开启后可保存在室温下，但应在一个月内用完，也可保存在冰箱内（2-8℃），使用前需复温，保存期可达3个月。未开启的应保存在冰箱内（2-8℃），并在规定的保质期内使用。在室温下保存应避免阳光照射。外出时应随身携带，避免放于行李箱内。3.胰岛素注射的部位:腹部脐周5cm外、上臂外侧、大腿前侧和外侧、臀部

吸收速度： 腹部最快，其次依次为上臂、大腿和臀部。

轴线翻身的注意事项：

1.翻转患者时，应注意保持脊椎平直，以维持脊椎的正确生理弯度，避免由于去干扭曲，加重脊椎骨折，脊椎损伤和关节脱位，翻身角度不可超过60度，避免由于脊柱负重增大而引起关节突骨折；

2.患者有颈椎损伤时，勿扭曲或旋转病人的头部，以免加重神经损伤引起呼吸机麻痹而死亡； 3.为手术后患者翻身时，应检查敷料有无脱落，如分泌物浸润敷料，应先更换再翻身； 4.颅脑手术后，一般只能卧于健侧或平卧； 5.颈椎和颅骨牵引的患者，翻身时不放松牵引；

6.石膏固定或伤口较大的患者，翻身后应将患处放于适当的位置，防止受压； 7.翻身时注意为患者保暖并防止坠床，避免拖拉，保护局部皮肤； 8.准确记录翻身时间。

第二篇：电厂汽机运行操作知识点汇总

电厂汽机运行操作知识点汇总

1、起动前进行新蒸汽暖管时应该注意什么?

1)低压暖管的压力必须严格控制。

2)升压暖管时，升压速度应严格控制。

3)主汽门应关闭，防止蒸汽漏入汽缸。电动主汽门后的防腐门及调节汽门和自动主汽门前的疏水应打开。

4)为了确保安全，暖管时应投入连续盘车。

5)整个暖管过程中，应不断的检查管道、阀门有无漏水、漏汽现象，管道膨胀补偿，支吊架及其它附件有无不正常现象。

2、汽轮机起动前为什么要保持一定的油温?

机组起动前应先投入油系统，油温控制在35～45℃之间，若温度低时，可采用提前起动高压电动油泵，用加强油循环的办法或使用暖油装置来提高油温。

保持适当的油温，主要是为了在轴瓦中建立正常的油膜;如果油温过低，油的粘度增大会使油膜过厚，使油膜不但承载能力下降，而且工作不稳定。油温也不能过高，否则油的粘度过低，以至难以建立油膜，失去润滑作用。

3、起动前向轴封送汽要注意什么问题?

轴封送汽应注意下列问题：

1)轴封供汽前应先对送汽管道进行暖管，使疏水排尽。

2)必须在连续盘车状态下先轴封送汽。热态起动应先送轴封供汽，后抽真空。

3)向轴封供汽时间要必须恰当，冲转前过早地向轴封供汽，会使上、下缸温差增大，或使胀差正值增大。

4)在高、低温轴封汽源切换时必须谨慎，切换太快不仅引起胀差的显著变化，而且可能产生轴封处不均匀的热变形，从而导致摩擦、振动等。

4、为什么转子静止时严禁向轴封送汽?

因为在转子静止状态下向轴封送汽，不仅会使转子轴封段局部不均匀受热;产生弯曲变形，而且蒸汽从轴封段处漏入汽缸也会造成汽缸不均匀膨胀，产生较大的热应力与热变形，从而使转子产生弯曲变形。

5、汽轮机冲转条件中，为什么规定要有一定数值的真空?

汽轮机冲转前必须有一定的真空，一般为60kPa左右，若真空过低，转子转动就需要较多的新蒸汽，而过多的乏汽突然排至凝汽器，凝汽器汽侧压力瞬间升高较多，可能是凝汽器汽侧形成正压，造成排大气安全损坏，同时也会给汽缸和转子造成较大的热冲击。冲动转子时，真空也不能过高，真空过高不仅要延长建立真空的时间，也因为通过汽轮机的蒸汽量较少，放热系数也小，使得汽轮机加热缓慢，转速也不易稳定，从而会延长起动时间。

6、汽轮机冲转时为什么凝汽器真空会下降?

汽轮机冲转时，一般真空还比较低，有部分空气在汽缸及管道内未完全抽出，在冲转时随着汽流冲向凝汽器;冲转时蒸汽瞬间还未立即与凝汽器铜管发生热交换而凝结，故冲转时凝汽器真空总是要下降的。当冲转后进入凝汽器的蒸汽开始凝结，同时抽气器仍在不断地抽空气，真空即可较快的恢复到原来的数值。

7、为什么热态起动时先送轴封汽后抽真空?

热态起动时，转子和汽缸金属温度较高，如先抽真空，冷空气将沿轴封进入汽缸，而冷空气是流向下缸的，因此下缸温度急剧下降，使上下缸温差增大，汽缸变形，动静产生摩擦，严重时使盘车不能正常投入，造成大轴弯曲，所以热态起动时应先送轴封汽，后抽真空。

8、为什么低压加热器最好随机起动?

低压加热器随机起动，能使加热器受热均匀，有利于防止铜管胀口漏水，有利于防止法兰因热应力大造成的变形。对于汽轮机来讲，由于连接加热器的抽汽管道是从下汽缸接出的，加热器随机起动，也就等于增加了汽缸疏水点，能减少上下汽缸的温差。此外，还能简化机组并列后的操作。

9、暖机的目的是什么?

暖机的目的是使汽轮机各部金属温度得到充分的预热，减少汽缸法兰内外壁，法兰与螺栓之间的温差，转子表面和中心的温差，从而减少金属内部应力，使汽缸、法兰及转子均匀膨胀，高压差胀值在安全范围内变化，保证汽轮机内部的动静间隙不致消失而发生摩擦，同时使带负荷的速度相应加快，缩短带至满负荷所需要的时间，达到节约能源的目的。

10、汽轮机起动升速时，排汽温度升高的原因有哪些?

汽轮机起动升速时，排汽温度升高的原因有：

1)凝汽器内真空降低，空气未完全抽出，汽气混合在一起，而空气的导热性能较差，使排汽压力升高，饱和温度也较高。

2)主蒸汽管道、再热蒸汽管道、汽缸本体等大量的疏水疏至膨胀箱，其中扩容器出来的蒸汽排向凝汽器喉部，疏水及疏汽的温度要比凝汽器内饱和温度高4～5倍。

3)暖机过程中，蒸汽流量较少，流速较慢叶片产生的摩擦鼓风热量不能及时带走。

过临界转速时应注意什么?

1)过临界转速时，一般应快速平稳的越过临界转速，但亦不能采取飞速冲过临界转速的做法，以防造成不良后果。

2)在过临界转速过程中，应注意对照振动与转速情况，确定振动类别，防止误判断。

3)振动声音应无异常，如振动超限或有碰击摩擦异声等，应立即打闸停机，查明原因并确证无异常后方可重新起动。

4)过临界转速后应控制转速上升速度。

11、机组并网初期为什么要规定最低负荷?

机组并网初期规定最低负荷，主要是考虑负荷越低，蒸汽流量越小，暖机效果越差。此外，负荷太低往往容易造成排汽温度升高，所以一般规定并网初期的最低负荷。但负荷也不能过高，负荷越大，汽轮机的进气量增加越多，金属又要进行一个剧烈的加热过程，会产生过大的热应力，甚至差胀超限，造成严重后果。

12、为什么停机时必须等真空到零，方可停止停止轴封供汽?

如果真空未到零就等于轴封供汽，则冷空气将自轴端进入汽缸，使转子和汽缸局部冷却，严重时会造成轴封摩擦或汽缸变形，所以规定要真空至零，方可停止轴封供汽。

13、盘车过程中应注意什么问题?

1)监视盘车电动机电流是否正常，电流表指示是否晃动。

2)定期检查转子弯曲指示值是否有变化。

3)定期倾听汽缸内部及高低压汽封处有无摩擦声。

4)定期检查润滑油泵的工作情况。

14、为什么负荷没有减到零，不能进行发电机解列?

停机过程中若负荷不能减到零，一般是由于调节汽门不严或卡涩，或是抽气逆止阀门失灵，关闭不严，从供热系统倒进大量蒸汽等引起。这时如将发电机解列，将要发生超速事故;故必须先设法消除故障，采用关闭自动主汽门、电动主汽门等办法，将负荷减到零，再进行发电机解列停机。

15、汽轮机油中进水有哪些因素?如何防止油中进水?

油中进水是油劣化的重要因素之一，油中进水后，如果油中含有有机酸，则会形成油渣，若有溶于水中的低分子有机酸，除形成油渣外还有使油系统发生腐蚀的危险。油中进水多半是汽轮机轴封的状态不良或是发生磨损，轴封的进汽过多所引起的，另外轴封汽回汽受阻，如轴封加热器或 汽封加热器满水或其旁路水门开度过大，轴封高压漏汽回汽不畅，轴承内负压太高等原因也往往直接构成油中进水。

为防止油中进水，除了在运行中冷油器水侧压力应低于油侧压力外，还应精心调整各轴封的进气量，防止油中进水。

16、什么叫循环水温升?温升的大小说明什么问题?

凝汽器冷却水出口温度与进口水温的差值，温升是凝汽器经济运行的一个重要指标。

温升大的原因有：蒸汽流量增加;冷却水量减少;铜管清洗后较干净。

温升小的原因有：蒸汽流量减少;冷却水量增加;凝汽器铜管结垢污脏;真空系统漏空气严重。

17、凝汽器端差的含义是什么?端差增大有哪些原因?

凝汽器压力下的饱和温度与凝汽器冷却水出口温度之差称为端差。

对一定的凝汽器，端差的大小与凝汽器冷却水入口温度、凝汽器单位面积蒸汽负荷、凝汽器铜管的表面洁净度，凝汽器内的漏入空气量以及冷却水在管内的流速有关。一个清洁的凝汽器，在一定的循环水温和循环水量及单位蒸汽负荷下就有一定的端差值指标，一般端差值指标是当循环水量增加，冷却水出口温度愈低，端差愈大反之;单位蒸汽负荷愈大，端差愈大，反之亦然。实际运行中，若端差值壁端差指标值高的太多，则表明凝汽器冷却表面铜管污脏，姿势导热条件恶化。端差增加的原因有：凝汽器铜管水侧或汽侧结垢;凝汽器汽侧漏入空气;冷却水管堵塞;冷却水量减少等。为什么凝汽器半面清洗时，汽侧空气门要关闭?

由于凝汽器半面的冷却水停止，此时凝汽器内的蒸汽未能被及时冷却，故使抽气器抽出的不是空气和蒸汽的混合物，而是未凝结的蒸汽，从而影响了抽气器的效率，使凝汽器真空下降，所以凝汽器半面清洗时，应先将该侧空气门关闭。

19、凝汽器水位升高有什么危害?

水位过高，会使凝结水过冷却。影响凝汽器的经济运行。如果水位太高，将铜管淹没，将使整个凝汽器冷却面积减少，严重时淹没空气管，使抽气器抽水，凝汽器真空严重下降。

20、什么叫加热器的端差?运行中有什么要求?

进入加热器的蒸汽饱和温度与加热器出水温度之间的差称为“端差”。在运行中应尽量使端差达到最小值。对于表面式加热器，此数值不得超过5～6℃。

21、为什么射水箱要保持一定的溢流?如何调整溢流流量?

因为抽气器抽来的具有一定温度的汽气混合物排行到射水箱内，使射水箱水温逐渐升高。由于水温的提高，影响抽气器的工作效率，降低汽轮机真空，故在运行中应连续不断的向射水箱补充一部分温度较低的冷水，以维持射水箱的水温。

22、除氧器空气门为何要保持微量冒汽?

除氧器工作原理是用蒸汽将水加热致该压力下的饱和温度，使凝结水中的溶解气体(包括氧气)分离出来，从除氧头空气门排出，如果空气门不开，则分离出来的氧气无法跑掉，又会重新溶解在给水中，起不到除氧的目的。如果空气门开的过大，虽能达到除氧效果，但有大量蒸汽随同氧气一起跑掉，造成热量及汽水损失，所以在保证除氧效果的前提下，尽量关小空气门，保持微量冒汽，以减少汽水损失。

23、冷油器串联和并联运行有何优缺点?

冷油器串联运行的优点是，冷却效果好，油温冷却均匀;缺点是，油的压降大，如果冷油器漏油，油侧无法隔绝。

冷油器并联运行的优点是，油压下降少，隔绝方便，可在运行中修理一组冷油器;缺点是，冷却效果差，油温冷却不均匀。

24、加热器运行要注意监视什么?

加热器运行要监视以下参数：①进、出加热器的水温;②加热蒸汽的压力、温度及被加热水的流量;③加热器疏水水位的高度;④加热器的端差。

25、一般泵运行中检查哪些项目?

一般泵运行中检查项目如下：

1)对电动机应检查：电流、出口风温、轴承温度、轴承振动、运转声音等正常，接地线良好，地脚螺栓牢固;

2)对泵体应检查：进、出口压力正常，盘根不发热和不漏水，运转声音正常，轴承冷却水畅通，泄水漏斗不堵塞，轴承油位正常，油质良好，油圈带油正常，无漏油，联轴器罩固定良好;

3)与泵连接的管道保温良好，支吊架牢固，阀门开度位置正常，无泄漏;

4)有关仪表应齐全、完好、指示正常。

26、提高机组运行经济性要注意哪些方面?

1)维持额定蒸汽初参数;

2)维持额定再热蒸汽参数;

3)保持最有利真空;

4)保持最小的凝结水过冷度;

5)充分利用加热设备，提高给水温度;

6)注意降低厂用电率;

7)降低新蒸汽的压力损失;

8)保持汽轮机最佳效率;

9)确定合理的运行方式;

10)注意汽轮机负荷的经济分配。

27、在主蒸汽温度不变时，压力升高和降低对汽轮机工作的影响?

在主蒸汽温度不变时，主蒸汽压力升高，整个机组的焓降就增大，运行的经济性就高。但当主蒸汽压力超过规定变化范围的限度，将会直接威胁机组的安全，主要有以下几点：

1)调速级叶片过负荷;

2)主蒸汽温度不变，压力升高时，机组末几级的蒸汽湿度增大;

3)高压部件会造成变形，缩短寿命。

主蒸汽压力降低时，汽轮机可用焓降减小，汽耗量要增加，机组的经济性降低，汽压降低过多则带不到满负荷。

28、排汽压力过高对汽轮机设备有哪些危害?

排汽压力过高对汽轮机设备的危害有：

1)汽轮机可用焓降减小，出力降低;

2)排汽缸及轴承等部件膨胀过度，引起汽轮机组中心改变，产生振动;

3)排汽温度升高，引起凝汽器铜管的胀口松弛，影响了凝汽器的严密性，造成凝结水硬度增大;

4)排汽的比体积减小，流速降低，末级就产生脱流及旋涡。同时还会在叶片的某一部位产生较大的激振力，频率低，振幅大，极易损坏叶片，造成事故。

29、单台冷油器投入操作顺序是什么

1)检查冷油器放油门关闭;

2)微开冷油器进油门，开启空气门，将空气放尽，关闭空气门;

3)在操作中严格监视油压、油温、油位、油流正常;

4)缓慢开启冷油器进油门，直至开足，微开出油门，使油温在正常范围;

5)开启冷油器冷却水进水门，放尽空气，开足出油门，并调节出水门。

30、单台冷油器退出操作顺序是什么?

1)确定要退出以外的冷油器运行正常;

2)缓慢关闭退出冷油器出水门，开大其他冷油器进水门，保持冷油器出油温度在允许范围内;

3)冷油器出油温度稳定后，慢关进水门，直至全关;

4)慢关退出冷油器出油门，注意调整油温，注意润滑油压不应低于允许范围，直至全关;

5)润滑油压稳定后关闭进油门。

31、主蒸汽管道如何进行暖管?

1)稍开隔离门，使管内压力维持在0.25 MPa(a)左右，加热管道，温升速度5～10℃/min，暖管时间20~30min;

2)管内壁温度达130～140℃时，以0.25 MPa/min速度提升管内压力，使之升到正常数值;隔离门逐渐开大至全开。

3)开始暖管时，开大疏水门，及时排出凝结水;随着管壁温度和管内压力的升高，逐渐关小疏水门。

32、冲动转子前应具备哪些条件?

1)确认各系统运行正常;

2)油压油流正常,油温不低于35℃，润滑油压≥0.15Mpa;

3)确认速关阀,抽汽速关阀处于关闭状态,各保护装置处于正常位置;

4)主蒸汽压力≥3.0Mpa,温度≥300℃;

5)交流辅助油泵出口压力≥0.8 MPa，油箱油位正常。

6)确认调速汽门关闭,将手动脱扣器挂闸,打开油系统启动阀,建立油压。

7)建立启动油，建立速关油，关闭启动油速关阀全开。

8)先将汽轮机保护总联锁投入，再将具备投入条件的各分联锁保护依次投入(发电机故障保护和凝汽器低真空保护在机组并网后投入)。

9)在DCS界面上投入505“允许启动”，汽轮机准备启动。

33、如何用半自动方式进行冲转,升速启动?

1)在WOODWORD505控制面板上,按下复位键(RESET)二次;

2)按运行键(RUN)，505自动升速到：1#机600r/min,暖机45分钟，全面检查一次，真空≤-0.085Mpa，盘车退出后停盘车电机;

3)按Enter键，转速设定：1200 r/min，按Enter键，升速到设定转速，暖机90—120分钟，全面检查一次;

4)按Enter键，转速设定2250，按Enter键，升速到2250，过临界1580左右应平稳快速通过，暖机15分钟，全面检查一次;

5)按Enter键，转速设定3000，按Enter键，升速到3000，暖机10分钟，全面检查一次;

34、半自动方式启动注意事项?

1)暖机时间可以根据现场情况，由运行人员设定。

2)升速时，运行人员可以通过触点控制汽机的升速停止和继续。

3)注意调节热井水位，联系化学化验凝结水品质，化验合格后凝结水回收至除氧器。

35、暖机注意事项?

1)机组声音、振动、胀差、缸胀、轴向位移正常，如果振动超过0.05mm，维持此转速不变，30分钟后再升速，如果振动仍未消除，需再次降速运转30分钟，再升速，如果仍未消除，则停机检查。

2)冷油器出口油温在35℃以上，才可通过临界转速，3)排汽温度不能超过100℃。

4)超越临界转速时，应加快通过，不得停留，最大振动(外壳上)不能超过0.1mm。

5)当汽温达到380℃，关闭主蒸汽管上的所有疏水门。

6)当转速达到额定转速时，主油泵出口油压升至1.0 MPa，应停用交流辅助油泵。

7)转速达到3000转/分钟时检查：

⑴检查主油泵油压，润滑油压，轴向位移，油箱油位。

⑵检查轴承油温，当冷油器出口油温达到45℃时，投冷油器，开出水阀，用进水阀调节油温。

⑶检查机组振动，声音，真空正常，膨胀情况应正常。

⑷全面检查一切正常后，向值长汇报，机组可以并网。

36、汽轮发电机组并网后进行哪些操作?

1)机组各项试验完毕，全面检查一切正常后，通知电气发电机并列，同时通知余热锅炉运行人员，发电机准备并列、升负荷，填好记录窗体和日志。

2)发电机并列后，带负荷500kW，暖机10分钟。余热锅炉应避免主蒸汽压力、温度波动过大，检查机组运行应正常，将发电机故障保护投入。

3)以100kW/min的升负荷率将负荷增至3000kW负荷，暖机20～30分钟，投入低真空保护。

4)带负荷后注意发电机入口风温，冷油器出口油温在正常范围内。3000kW负荷暖机结束后，以100kW/min的速度增负荷至所需负荷或额定负荷。加负荷过程中注意：串轴、缸胀、胀差、振动、轴承及回油温度变化。

5)根据轴封供汽母管压力逐步退出轴封供汽。

6)汽轮机负荷达到3000kW时，除氧器、低压加热器汽侧投入运行。打开二级抽汽手动门，向除氧器供汽，除氧器进汽电动阀投自动，同时停止减温减压器工作，除氧器投入正常工作。打开低压加热器进汽门，低压加热器投入运行。关闭二级抽汽疏水，三级抽汽疏水。

37、机组在并网及升负荷期间，应注意监视哪些参数的变化?

1)轴承的振动

2)各轴承温度，轴承的回油温度。

3)凝汽器真空

4)低压缸排汽温度。

5)轴向位移及汽缸胀差。

6)主蒸汽温度变化率，汽缸金属温度的变化率。

7)润滑油的温度，润滑油压。

8)汽机转速。

9)负荷以及抽气器的工作情况，轴封冒汽情况。

38、热态、半热态启动的原则有哪些?

1)停机12小时以内为汽轮机热态启动，停机12～24小时为汽轮机半热态启动。

2)主蒸汽参数应达到额定参数。

3)冲转前，连续盘车不少于2小时，缸胀、胀差在允许范围内。

4)热态启动时，应先向轴封送汽，后抽真空。真空应高于-80KPa，尽量缩短向轴封送汽时间。

5)冷油器出口温应在38℃-45℃之间。

6)启动前，必须充分暖管和疏水。

39、停机前的准备工作有哪些?

1)司机接到值长停机的命令后，应填好停机操作票。并做好停机前的一切准备工作。

2)试验好辅助油泵，交、直流润滑油泵和盘车电动机，活动自动主汽门应灵活。

3)通知电气、余热锅炉、化水运行人员汽轮机准备停机。

4)汽轮机以100kW/min的速度减负荷，在减负荷过程中注意调节系统是否卡涩。最好同余热锅炉降负荷相配合，避免余热锅炉安全门起座或电动排汽门打开，大量向空排汽。减负荷至3000kW时，关闭除氧器、低压加热器进汽门，开启二级、三级抽汽管道疏水门。

5)在减负荷过程中，要加强监视汽缸各处温度的变化。

6)在减负荷过程中，及时调整轴封压力，根据轴封压力，向轴封供汽。随负荷下降注意给水泵流量、电流，及时开再循环;及时调整凝结水再循环。

40、汽轮机如何进行停机操作?

1)负荷到零，通知电气解列，手拍危机遮断器;检查联关自动主汽门，调节汽门，抽汽逆止门;关闭电动主汽门。

2)主油泵出口油压低于0.65MPa时，启动辅助油泵。

3)记录汽轮机转子惰走时间，听声音，检查振动。

4)停射水泵。

5)开启并调整汽封送气阀门。

6)调整真空，转速到零，真空到零。

7)转速到零，关闭轴封供汽阀门，启动盘车装置连续盘车，盘车联锁保护投入，听声音，检查振动。启动交流润滑油泵，停止辅助油泵运行。

8)打开汽缸和主蒸汽管道疏水门，打开各设备放水门。开启一、二、三级抽汽管道疏水，开启轴封汽管疏水。

9)凝汽器水位低于100mm，解除联锁，停止凝结水泵运行，关闭再循环门。

10)排汽缸温度低于50℃，确认无汽、水排向凝汽器时，停止凝汽器通循环水，关循环水出水门、进水门，开水室放水门，放空气门;停止循环水泵。

11)汽轮机上汽缸内壁温度降至150℃停盘车，停止交流润滑油泵运行，停止排烟机运行，根据润滑油温度关小冷油器入口水门，冷油器出口油温下降到35℃以下时，停用冷油器，停用时先停水侧，后停油侧。

12)发电机进口风温下降到30℃以下时，停用发电机空气冷却器。

13)主蒸汽管道、汽轮机本体及管道和有关设备经过充分疏、放水后，应关闭疏水门和放水门。

14)根据需要开启低压加热器、除氧器系统防腐装置。

事故处理

1、事故处理原则有哪些?

1)机组发生事故，值班人员要坚守岗位，必须根据事故现象，对照有关表计(或CRT屏显示数据)的变化，迅速查明原因，采取相应的措施，果断处理，消除事故或将事故影响限制在最小的范围内。应尽可能迅速地将事故现象汇报给值长。

2)处理事故时，首先应解除人身和设备的危险。必要时应立即解列故障设备，维持机组正常运行。

3)当出现危及汽轮发电机设备安全，情况紧急时，运行人员有权立即打闸停机。并保护好事故现场和做好运行记录。

4)操作人员接到命令，应重复命令，不明白之处，应问清楚。操作完毕后，应向发令人汇报。运行值班人员对自己不了解的异常情况及事故现象，应及时报告值长，共同观察分析、判断处理。

5)事故发生在交接班时间，接班人员应在交班人员的统一指挥下协助处理。待事故消除后，方可办理交接班手续。

6)汽轮机保护动作后，自动主汽门关闭，汽轮机无蒸汽运行时间不许超过3分钟。

7)当发生本规程没有列入的事故象征时，运行人员应根据自己的判断，主动采取措施进行处理。若不是紧急情况，应请示值长或有关领导，共同研究处理。

8)故障停机时，必须先将主汽门、调速汽门、抽汽逆止门关闭严密后，方可解列发电机，以避免汽机超速扩大事故。

9)事故处理完毕后应将事故发生时间、现象、原因及处理过程详细记录在运行日志上。

2、发生哪些情况应破坏真空紧急停机?

1)听到汽轮机内部有明显的金属摩擦声或撞击声，轴承座振动增大到80μm，振动保护装置拒动。

2)汽轮机发生水冲击，主蒸汽温度直线下降50℃，汽缸结合面、自动主汽门门杆、调节汽门杆、轴封处冒白汽。

3)油系统着火不能立即扑灭，威协机组运行。

4)汽轮机转速升高到3360r/min，超速保护装置拒动时。

5)蒸汽、水、油系统严重泄漏，威协机组安全。

6)任何一个轴承漏油或轴承油温急剧升高，轴承回油温度升高超过75℃或轴承冒烟。

7)推力轴承瓦块钨金温度超过95℃，支持轴承钨金温度超过100℃。

8)润滑油压低于0.08MPa，而低油压保护不动作时。

9)轴向位移超过±0.6mm，而保护拒动时。

10)主油箱油位突然下降到最低油位以下(-200mm以下)，无法补充时。

11)发电机内冒烟着火时。

3、破坏真空紧急故障停机步骤?

1)出现需破坏真空紧急故障停机情况时，运行人员应立即按停机按键，关闭自动主汽门和调节汽门及抽汽逆止阀。

2)通知电气值班人员汽机故障停机，报告值长并通知余热锅炉、化水值班人员。

3)开启真空破坏门，破坏凝汽器真空，停止射水泵运行。

4)启动交流润滑油泵，注意润滑油压指示应正常

5)注意调整轴封供汽压力。

6)开启本体疏水、电动主汽门前后、轴封管疏水门，完成运行规程停机规定的其它操作。

4、发生哪些故障可不破坏真空停机?

1)主蒸汽进汽压力高于4.02MPa，报告值长申请将主蒸汽压力恢复到正常水平，超过30分钟应停机。

2)主蒸汽压力低于3.53MPa,继续下降至1.86MPa，超过30分钟应停机。

3)主蒸汽温度高于410℃，及时通知锅炉尽快恢复，超过30分钟应停机。

4)主蒸汽温度低于375℃，报告值长申请减负荷，继续降低至340℃，炉侧无法恢复时，应停机。

5)凝汽器真空低于-60Kpa，低保护拒动。

6)调节汽门阀杆脱落或折断，调节汽门卡死。

7)调速系统故障，不能维持运行。

8)在发生可不破坏真空的故障停机时，其操作时除去不破坏凝汽器真空外，其它操作项目与破坏真空紧急故障停机步骤相同。

5、主蒸汽压力升高如何处理?

当自动主汽门前进汽压力升高到3.92MPa时，运行人员应迅速报告值长，同时通知余热锅炉运行人员将蒸汽压力恢复到正常值。

当自动主汽门前进汽压力升高到4.02MPa时，运行人员应再次迅速报告值长，同时再次通知余热锅炉运行人员将主蒸汽压力恢复到正常水平，必要时关小主蒸汽关路隔离阀截流降压，维持自动主汽门前压力正常，减负荷并作好故障停机准备。自动主汽门前压力超过4.02MPa时，每次运行不得超过30分钟，若运行30分钟后，不能恢复正常水平，按故障停机处理。

6、主蒸汽压力降低如何处理?

自动主汽门上前汽压下降至3.60 MPa时，运行人员应迅速报告值长，并通知余热锅炉运行人员提高主蒸汽压力，尽快将主蒸汽压力恢复到正常水平。

汽压下降至3.53MPa时，报告值长申请减负荷，每降低0.1MPa，减负荷500KW，继续下降至1.86MPa，炉侧无法恢复时，按故障停机处理。

7、主蒸汽温度升高如何处理?

当自动主汽门前主蒸汽温度升高到400℃时，运行人员应迅速报告值长，同时再次通知余热锅炉运行人员将主蒸汽温度恢复到正常值，并做好停机准备。

当自动主汽门前进汽温度达410 ℃时，每次运行时间不得超过30分钟。自动主汽门前进汽温度不能恢复正常时，按事故停机处理。(全年累计不超过20小时)。

8、主蒸汽温度降低如何处理?

当自动主汽门前进汽温度低于370 ℃时，运行人员应迅速报告值长，同时通知锅炉运行人员将主蒸汽温度恢复到正常水平。若不能恢复时，向值长申请降负荷。每降低5 ℃，减负荷500KW，直至停机。

当进汽温度降为 300℃时，运行人员应迅速报告值长，锅炉无法恢复时，并且汽温有继续下降趋势，开启各部疏水，申请停机。

9、凝汽器真空下降如何处理?

1)发现凝汽器真空下降，应对照真空表与排汽温度，证明真空确已下降，运行人员应迅速报告值长。并通知锅炉运行人员。并分析查明原因采取措施，必要时投入备用射水泵和射水抽气器。

2)如真空急剧下降，增大循环水量，降低凝汽器水位，如仍不能维持，真空降至-0.087MPa，可申请减负荷，当负荷降至零真空低至-60Kpa应故障停机。按下表减负荷：

3)迅速查找真空下降原因并处理

10、运行中油压、油位同时降低如何处理?

1)检查各压力油管是否破裂漏油，如有异常，应立即采取措施消除。如无法消除，应根据情况故障停机。根据漏油部位，启动润滑油泵，并采取防火、灭火措施。

2)检查冷油器铜管是否破裂漏油，确已漏油应及时投入备用冷油器，停止故障冷油器，并将油箱油位加至正常。

3)根据主油泵入口压力和主油箱滤网前后的油压差，来分析判断滤网是否堵塞。

11、油压下降，油位不变如何处理?

1)调速油管断裂，检查前箱和减速箱回油量是否明显增大。

2)润滑油系统溢油门误动作。应根据润滑油压启动润滑油泵并汇报值长，在值长的监护下调整溢油门，使油压恢复正常。

3)备用油泵逆止门不严，使压力油返回油箱。应关闭备用油泵出口门，并及早消除漏油缺陷。发现油压下降，应立即启动辅助油泵，保证主油压正常。若油系统大量漏油威胁机组安全运行时，应故障停机。

4)检查润滑油滤网是否堵塞，发现滤网前后压差增大，应切换至另一组运行，然后联系检修人员清扫堵塞的滤网。

12、油压正常，油位下降如何处理?

1)检查油位指示是否正常。

2)放油门不严或误开，检查各放油门，关闭放油门，检查冷油器是否漏泄。

3)轴承回油管破裂漏油。

发现上述故障现象，应立即采取不同的措施进行消除，同时将油箱油位补至正常。若采取各种方法无效，油位降至最低数值，则应破坏真空，故障停机。

13、油系统着火如何处理?

1)油系统着火应根据不同部位，采取相应的灭火措施，将火扑灭或控制在最小范围内，维持机组运行。如果火势蔓延，威协机组运行，应破坏真空，故障停机，切断火区设备电源，通知并协助消防人员灭火。

2)调速油系统着火，禁止开辅助油泵和润滑油泵停机。威协主油箱时，开启事故放油门，并控制油位下降速度，以保证转子在惰走过程中轴承不断油，待转子停转后，方可将油放完。

14、汽轮机进水(或水冲击)如何处理?

1)发现水击时，立即打闸停机，解列发电机，并报告值长，通知电气已故障停机。开启交流润滑油泵，破坏汽轮机凝汽器真空。

2)迅速全开主蒸汽、抽汽管道及汽机本体疏水阀。

3)记录惰走时间，在汽轮机惰走时，仔细倾听机内声音，检查轴向位移、推力瓦温度、振动、轴承回油温度等情况。若在惰走时间内，未发现异常现象，主蒸汽温度恢复到正常数值时，按热机启动原则重新启动，启动前应充分疏水，否则禁止启动。

4)如是余热锅炉出现汽包满水，要求余热锅炉立即关闭锅炉电动主汽门，恢复到正常水位。

5)除氧器、低加满水，立即关闭相应抽汽门，及时排水降低水位。

6)在启动、并列及带负荷过程中，发现异常情况应立即停机处理。

15、转子轴向位移增大如何处理?

通知余热锅炉运行人员恢复主蒸汽参数至正常水平，汽轮机降负荷。如果是余热锅炉满水，水冲击严重，必须故障停机，并汇报值长。轴向位移值达到故障停机水平，按故障停机处理。

16、电网故障，发电机甩负荷如何处理?

1)根据信号CRT显示和表计指示，判断事故性质。

2)由于电网故障，发电机甩负荷与电网解列。汽轮机转速升高，汽机运行人员应用电调系统关小调速汽门，调整机组转速接近于3000r/min。维持厂用电。

3)调整轴封供汽、凝结水再循环门。

4)得到值长可以恢复运行的命令后，要对汽轮发电机组再次全面检查一次，一切正常后，通知电气，发电机可以并列。

5)发动机并列后迅速带负荷恢复正常运行。

17、部分厂用电中断如何处理?

1)部分厂用电停电应自动投入备用电源，如自动失灵应要求电气恢复电源。

2)发现任一运行泵的电源到零，应检查联锁备用泵是否已联动，如未联动立即手动投入。如果其它运行泵也有同样现象，即可断定部分厂用电源发生故障，应投入备用泵，并迅速报告值长。

3)发现任何运行泵电流到零，备用泵不能联动时，应手动试投备用泵二次，再试投掉闸泵一次。

4)若凝结水泵电源中断时，应减负荷。在排汽温度不超过100℃的情况下维持运行，电源恢复前，如果凝汽器水位上升，维持不住正常水位时按故障停机处理。

18、厂用电全部中断如何处理?

1)厂用电全部中断，照明消失，各种泵电流指示到零。凝汽器真空迅速下降，冷油器、冷风器出口油温、风温迅速上升。

2)各泵抢投不成功时，立即减去汽轮机全部负荷，报告值长。

3)迅速通知电气恢复电源并关闭循环水泵出口门。

4)关闭凝结水再循环门。

5)当真空下降至-60Kpa时，启动直流润滑油泵，故障停机。严格监视凝汽器水位、低加水位、除氧器水位，转子静止后，手动盘车。

6)电源恢复后，立即启动盘车，启动交流润滑油泵，停止直流油泵运行，若汽轮机排汽缸温度过高时，应先关闭凝汽器循环水入口门，以防止循环水恢复后突然向凝汽器送水，造成突然冷却，使凝汽器铜管胀口漏水。排气温度50℃以下通循环水，启动循环水泵及凝结水泵。

7)电源恢复。严禁瞬间启动同一段厂变大容量辅机，按热机启动条件迅速启动,带负荷。

第三篇：2015银行从业资格考试《风险管理》知识点：操作风险监管规则

http://www.xiexiebang.com/ 2015银行从业资格考试《风险管理》知识点：操作风险监管规则

1.国际监管规则

操作风险主要是巴塞尔委员的监管规则，主要有《有效银行监管的核心原则》、《操作风险管理》、《操作风险管理与监管的稳健办法》、《巴塞尔新资本协议》等文件。

1997年9月，巴塞尔委员会制定了《有效银行监管的核心原则》，确立了全面风险管理的理念，操作风险首次被纳入巴塞尔委员会的风险管理监管范围。1998年9月推出的《银行机构内部控制体系框架》则要求商业银行在内部控制体系建设中将操作风险管理作为风险管理的组成部分，对商业银行建立包括操作风险管理在内的全面风险管理体系起到了重要的推动作用。

1998年9月，巴塞尔委员会推出了首个专门针对操作风险的文件《操作风险管理》。这是巴塞尔委员会的一个工作组对来自不同国家的30多个大型银行操作风险管理现状的总结性材料，从操作风险的定义、测量、控制、政策、制度和内部控制等角度对各家商业银行的做法进行了总结。

2003年2月，巴塞尔委员会推出了《操作风险管理与监管的稳健办法》，这是规范商业银行操作风险管理体系建设的指导性文件，该文件有十条原则，从内部控制环境、风险管理、监管和信息披露四个方面阐明操作风险管理体系的主要构成要素。

巴塞尔委员会在积极推动商业银行建立全面风险管理体系的同时，为了促进商业银行采取更具风险敏感性的操作风险管理技术来监测和管理风险，并保证持有充足的资本来应对各种风险，在经过充分论证的基础上，于2004年正式颁布实施《巴塞尔新资本协议》（A New Capital Adequacy Framework），提出了以三大支柱——资本充足率、监管部门监督检查和市场纪律为主要特点的资本监管框架，将操作风险、信用风险和市场风险一起构成第一支柱——最低资本要求的三个组成部分，同时在第一支柱的阐述中，其系统性超过了市场风险的描述。巴塞尔委员会明确表示，对操作风险计提资本不是目的，关键是通过计提和分配资本以推动商业银行改进操作风险管理，这是新协议对操作风险管理的理念和精髓。根据《巴塞尔新资本协议》，银行必须采取同信用风险和市场风险一样的方式，对潜在的操作风险损失建立监管资本。操作风险所需的监管资本与信用风险和市场风险的监管资本进行加总，得到银行开展多样化业务所需持有的总风险资本。《巴塞尔新资本协议》对操作风险的定义已经被业内外人士普遍接受，其提供的基本指标法、标准法和高级计量法等三种方法已经成为商业银行计量操作风险的发展目标。

2.国内监管规则

操作风险主要执行的是银监会的一系列监管规定，主要有《关于加大防范操作风险工作力度的通知》（“操作风险13条”）、《商业银行操作风险管理指引》、《商业银行资本管理办法（试行）》等文件，具体内容如下：

2005年3月，针对银行机构对操作风险的识别与控制能力不能适应业务发展的突出问题，银监会发布了《关于加大防范操作风险工作力度的通知》（“操作风险13条”），共提出了13条指导意见，分别从规章制度建设、稽核体制建设、基层行合规性监督、订立职责制、行务管理公开等方面对银行的机构管理提出了要求，从轮岗轮调、重要岗位人员行为失范监察制度、举报人员的激励机制等方面对银行的人员管理提出了要求，从对账制度、未达账项管理、印押证管理、账外经营监控、改进科技信息系统等方面对银行的账户管理提出了要求。

中华会计网校 会计人的网上家园 www.xiexiebang.com http://www.xiexiebang.com/ 2007年5月，银监会颁布了《商业银行操作风险管理指引》，正式确定了操作风险的定义，同时在《商业银行操作风险管理指引》中还制定了相关条款，用于指导我国银行业机构提高识别、控制操作风险的能力和风险管理水平。

2012年6月，在总结中国商业银行风险监管经验的基础上，银监会制定出台了《商业银行资本管理办法（试行）》，其中对操作风险经济资本计量进行系统的规定，包括管理架构、政策制度、数据管理、信息系统、成果应用等方面。要求商业银行应将操作风险管理作为主要风险管理职能纳入全行风险管理体系，逐步建立起权责明晰、制约平衡、运行高效的操作风险管理架构；要结合监管要求和本行实际，按照以风险识别、评估、计量、监测、控制与报告为核心内容的操作风险管理流程，建立健全覆盖各业务条线和各管理层级的操作风险管理制度体系；要做好全行操作风险损失事件的收集及分析工作，要明确操作风险损失事件的定义、损失形态、统计标准、职责分工和报告路径等内容，以保障损失数据统计工作的规范性；应当建立并逐步完善操作风险管理信息系统，以有效地识别、评估、监测、控制和报告操作风险；要将资本计量工作与操作风险管理实现有机融合，有效提高全行的操作风险量化管理能力。

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第四篇：知识点

第一单元知识点

1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。赞美老师d的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受到了文学的启蒙。这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。3.感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。

4.八字成语：十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。千里之行，始于足下。十年树木，百年树人的含义：培植树木要十年，培育人才要上百年。比喻培育人才的不容易。

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。6.《陶校长的演讲》、2、3、4、学问进修7．《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望,失望,一线希望,彻底失望。

8.《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童放牛捕蝉图。忽然“（闭口立）”，是因为他“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“"（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）

9.《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

第二单元知识点

1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切。把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。

2.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。课文之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。

3.《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。热爱大自然。4.“变色龙” 学名避役，它能够根据环境情况迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全。比喻没有原则见风使舵的人。5.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。启发人们留心观察周围的事物。我想到的名言：观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

6.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。7.歇后语列举：韩信点兵——多多益善 猪八戒照镜子——里外不是人

第三单元知识点

1.成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。

2.《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。人们常把写诗或作文中斟酌词句叫做推敲。3.韩愈主张用“敲”字有三条理由：①表明作者是一个有礼貌的人；②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静；③读起来也响亮些。

5.《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：为民造福；嫦娥：美丽善良 ；逢蒙：奸诈贪婪。

6.《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”在文中指的是读书时遇到的生字。读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。

7.寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索是个写寓言的高手。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等。

8.京剧《红灯记》选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”。意思是不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势险恶，敌人越来越疯狂；“妈要把冷暖时刻记心头”，提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意；“小铁梅出门卖货看气候”，“来往帐目要记熟”。提示铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎小心，切记对准暗号，不可稍有疏忽；

10.出自寓言故事的成语：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 出自神话故事的成语：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地 出自历史故事的成语：一鸣惊人 入木三分 三顾茅庐 胸有成竹 形容口才好的成语：口若悬河滔滔不绝妙语连珠出口成章 形容才学出众的成语：才高八斗 学富五车才华横溢满腹经纶 含有“月”的成语：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异 含有“然”的成语;庞然大物 恍然大悟 勃然大怒 井然有序

11.描写“月亮”的诗句有：①小时不识月，呼作白玉盘。②床前明月光,疑是地上霜。

第四单元知识点 1.《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者运用了拟人、排比、对偶等手法。

2.万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。

3.《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。与之有关的名言①人生的快乐在于付出，不在于索取。②送人玫瑰，手留余香。

4.“我的儿子在岛上留下了美好的东西------鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快„„”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。

5.高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》。

6.《艾滋病小斗士》一文中的“小斗士”指的是 恩科西，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉。课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。7.关于读书的名人名言

（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐杜甫 书是人类进步的阶梯。--高尔基

第五篇：知识点

五六年级教材继续以专题组织单元，四册共有30个单元，分别是：

1、胸怀祖国

放眼世界---五上2《月是故乡明》、7《勿忘国耻》、五下1《走进西部》、8《异域风情》、六上2《祖国在我心中》五上、8《走进毛泽东》、六下3《缅怀革命先烈，继承光荣传统》；

2、良好品质

伴我成长---五上4<生活的启示>、6《父母之爱》六上、5《初识鲁迅》、六下1《感悟生活》；

3、童年生活

丰富多彩---（五下）2《永远的童年》；

4、热爱生命 感受真情---五下4《他们让我感动》、六上3《生活处处有真情》、7《我与动物》；

5、博览群书

学习语言---五上1《我爱阅读》、3《学习说明性文章》、五下3《语言的艺术》、5《中国古典名著之旅》、7《作者笔下的人》、六上7《艺术的魅力》；

6、热爱自然

保护环境---六上《感受大自然》；

7、走近科学

勇于探索---六下5《科学精神》；

8、综合性学习---五年级上册写活动计划和调查报告；五年级下册是运用信息，写简单的研究报告；六年级上册是写活动总结，六年级下册是写临别赠言、倡议书、演讲稿等。

各个专题单元组之间，体现了学习内容、学习要求的整体推进，语文能力的螺旋上升。这样编排，符合《语文课程标准》“避免繁琐、简化头绪、突出重点、加强整合”的思想，便于设计语文实践活动，全面提高学生的语文素养。

每个大块的内容是有机联系的，但它又分散在个年级段中。高年级阅读在低中年级训练基础上,主要抓三方面内容:一是抓概括文章主要内容的训练。二是理解含义深刻的句子的能力。三是抓体会文章思想感情的训练。训练点的编排体现螺旋上升过程，先渗透再学习，然后迁移到以后学习中，体现一个层次性。

一、抓概括文章主要内容的训练

如六年级上册的第三单元、五上五下都安排了“把握课文的主要内容 ”这个训练重点。在四下中有渗透 “把握内容的方法”，把文章分成几部分，想想每部分讲了什么，然后连起来。五年级四个单元和六年级三个单元都提出了这一个要求，就是“把握主要内容”。从图上我们可以看出，四年级开始进行学法渗透，即“把文章分成几部分，想想每部分讲了什么，然后连起来。”到了五年级，主要是引导学生学习并学会如何把握文章主要内容，是一个方法的习得过程，如：五上“我爱阅读”专题，要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚情感；五下“他们让我感动”专题，要在阅读中继续训练学生把握课文的主要内容，体会作者的思想感情，领悟叙事、抒怀的一些表达方法；而到了六年级，对这一训练重点的要求进一步提高，而是“在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。如六下“感悟生活”专题，在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。

因此，这个训练重点呈现螺旋上升过程：先渗透再学习，再掌握方法、能力，最后获得运用。

二、理解含义深刻的句子的能力

如：六上第三组，主题为“心灵之歌”，一共有四篇课文。每篇课文都如同一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。本组课文训练重点是在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的写作方法。

本单元在小学六年的语文教材中并不是孤立的。纵观小学六年的 语文教材，我们可以清楚的看到其实早在四年级下册我们就接触过

“真情”“感动”“关爱”等主题的教材，这样就可以理清本单元的来龙去脉了。在四年级下册第二组教材“人间真情”中接触过，其训练重点为引导潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。；五上第六组叫“父母之爱”，如引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情；在五下第四组“他们让我感动”中也通过重点语句体会过人物的思想品质，体会作者的情感脉络和表达方法；所以六上第三组“心灵之歌”更是要引导学生要引导学生从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子，了解这些语句对表现人物品质的作用，从而进一步的学习。

由此可看出，相比四下第二组“人间真情”通过品味人物的语言、行动及外貌等词句感受人物的思想品质，六上第三组在课文的难度和深度上有所提高。另一方面在学习要求方面也有所提高，环境描写、心理活动描写在之前是没有这样要求的；另外在写人写事方面，五上第六组“父母之爱”，老师对于学生训练过一些语言方面的内容。六上这一组与五上第六组有一定的联系。我们可以想一想学生在五上第六组已经达到什么程度，以此来确定他们在六年级的起点。那么本单元要求学生关注事情发生的环境，当时人物的语言、动作、心理，侧重点不同，难度相应地也有了提高。

三、抓体会文章思想感情的训练。如五下第七单元

《作家笔下的人》

其训练重点是：学习作家描写人物方法，重点学习作家刻画人物性格特点方法。这在五下第五组课文中已有渗透“感受人物的形

象”，本单元予以落实。五上第六组训练点：抓住人物语言、外貌、动作体会人物。中年级通过事情来写人，本组课文是在原来的基础上学习作家笔下怎样写人。人物从年龄上看有中年、儿童、老人，从性别上看有男有女。目的：通过本单元学习，学习作家描写人物的方法，重点学习作家刻划人物形象、性格的表现方法，感受人物形象。

五年级上册的第六组课文是从人物的外貌、语言、动作描写体会人物思想感情，本单元在原来的基础上学习作家描写人物的方法。

如《人物描写一组》从年龄分有儿童（小嘎子），有青年（凤辣子），有老人（严监生），从性别分有男有女，在描写方法上，有侧重人物动作描写的，（《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》），有侧重细节描写的（《临死前的严监生》），有侧重语言外貌描写的（《“凤辣

子”初见林黛玉》）。

再如：体会文章表达的思想感情（安排在五下第四组）。本训练点在中年级已有渗透，即“体会词句表情达意的作用”。五上第二组 “月是故乡明 ”中“体会文章的思想感情”——重点是借景

物表达思想感情。如《古诗词三首》，都是表达乡愁的诗词，王安石的乡愁融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。五下第一二单元已渗透借物表达，如《白杨》借物喻人，表达赞扬边疆建设者扎根边疆，建设边疆的决心和品质；第四单元 “他们让我感动”更有各种表达方式，六年级又有迁移提升。

另外，我在梳理教材时，也发现了在教材具体安排上,还注意了 学生的自学能力的培养，在此，也和大家交流一下。

其第一个措施是教材分组安排,每一组围绕一个训练重点,几篇文章共同完成这个重点训练项目,每一组前面有“导读”,后面有“课例”,还有“回顾拓展”构成一个训练组。

第二个措施是把“预习”编入教材。从四年级开始,教材提出了预习要求,把“预习”作为培养自学能力的主要措施。课前学生按预习要求先读课文,自己学习。每篇课文前的“预习提示”包括两个方面:一方面引导他们初步理解课文内容,另一方面是对培养良好阅读习惯的要求。高年级要求学生圈圈画画的预习比较多,老师检查预习时不要忽略这个方面。要看看学生圈画的怎样,也可叫学生说一说, 经常督促,形成习惯。

第三个措施,通过课后“思考练习”题,为学生自学指引路子。思考题主要是引导学生理解课文思想内容,有的是引导学生体会本组重点训练项目,还有的是对重点词语、含义深刻语句的理解。高年级对朗读、背诵安排的较多。朗读几乎每篇课文都有,背诵占1/2。

总之,小学语文教材经历了由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由具体到概括、由形象到抽象、由部分到整体、到综合的循序渐进、循环往复的过程。这一过程体现了训练的阶段性、连续性和整体性，整个训练过程犹如一个知识与能力的网络。在这个网络中，既有基础知识和各项能力自身的纵向联系，又有基础知识与各项能力以及各项能力之间的横向联系。网络中的任何一个知识点、能力点就像网结处，任何一个网点都不是孤立而无序地存在着，而是与其它网点紧紧连接在一起。这样，我们的语文教学就有可能形成一个疏而不漏、纲目分明、纲举目张的完整有效的网络。