涧池乡中心小学整改制度汇1[五篇材料]

第一篇：涧池乡中心小学整改制度汇1

涧池乡中心小学整改制度汇编

第一章

总

则

第一条

为全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，全面适应社会主义现代化建设的需要，促进学校持续稳定，健康发展，促进社会主义物质文明建设和精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条

学校以“立德博学，扬长求精”为校训；以“团结、务实、开拓、高效”为班子作风；以“为人师表，诲人不倦”为教风；以“勤奋刻苦，学而不厌”为学风。

第三条

培养目标：培养具有良好思想品德，健康心理品质，具有扎实的文化基础和一定创新能力的小学生，为高一级学校输送更多更好的合格学生。培养具有良好道德素质，能熟练运用普通话，第二章

管理体制

第四条

学校实行校长负责制。校长有如下权利：

（一）决策权。在广泛听取各方意见的基础上，校长对学校的重大问题决定权。

（二）财经权。学校实行“统一领导，统一管理”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长领导下由财务部门依法管理

第九条

校长要履行下列义务：

（一）坚持学校的社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，加强德育工作。

（二）坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会的监督。发挥领导班子的领导整体功能，为共同建设好学校而奋斗。

（三）加强师资队伍建设和管理，提倡继续教育。

（四）保证教育教学质量的稳步提高。

（五）校园校舍、教学设备设施等不断得到改善。

第十条

学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

（一）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

（二）对学校发展规划，学期工作计划，重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

（三）加强对学校干部的教育、管理和监督。

第十一条

教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其中主要职权包括：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

（二）审议通过学校提出的岗位责任制方案、考核办法、奖罚规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布施行

（三）评议监督学校的领导干部。

第十二条

学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第十三条

学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十四条

学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为

第三章

教育教学管理

第十五条

面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第十六条

注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲究学法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体。

第十七条

加强和改进德育工作，在实践中不断创新学校德育工作。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。

（一）对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。

（二）对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育和法制教育。进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养良好的行为习惯。坚持正面教育为主。

（三）加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。

（四）建立健全班、校两级家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。第十八条

坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第五章

总务管理

第十九条

坚持总务工作为教学服务，为师生生活服务的原则，实行服务承诺制。坚持教育性原则和讲求效率的原则。

第二十条

学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。

学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取生活。

第二十一条

建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门内审的监督。

第二十二条

切实加强校产管理、严防公物流失和浪费。学校校产按有关制度管理。

第六章

教师和职员

第二十三条

学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》有关法律、法规规定的义务。

第二十四条

学校保护教师的一切合法权益，逐年改善教师的工作条件和生活条件。

第二十五条

学校执行国家实行的教育职员制度。学校的所有管理人员都必须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第二十六条

对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校《奖惩条例》，予以表彰、奖励。

第二十七条

对违反《教师法》等法律、法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工，依法按章进行处理，教职工对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。

第二篇：涧池乡教师从教行为规范

涧池乡教师从教行为规范

教师的师风师德，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设，不断提高我乡教师的师风师德水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我乡实际，特制定本制度，用以规范我乡师风师德。

一、师风师德规范

（一）政治思想规范

1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。

2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。

（二）业务工作规范

1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。

2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是本专业动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。

3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。

4、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

（1）任课教师必须按照教学要求，执行新课程标准，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时保质保量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。

（2）任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

（三）教书育人规范

1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。

2、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。

3、要教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能力。

4、在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。

5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。

6、教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。

7、任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。

8、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。

涧池乡中心学校

2016年1月23日

第三篇：涧池乡2011精神文明创建活动方案

涧池乡2011精神文明创建活动方案

为了做好今年的精神文明建设工作，全面推进全乡精神文明建设再上新台阶，根据上级文明委的工作部署，结合乡情实际，特制定本活动方案：

一、指导思想

以党的十六大、十六届四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县宣传思想工作会议精神，着眼于服务经济建设这个中心，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展，保持解放思想、实事求是、与时俱进、坚持贴近实际、贴进生活、贴近群众，扎实推进思想道德建设和文化建设，努力提高人的综合素质和社会文明程度。深入开展群众性精神文明创建活动，为我乡尽快跨入全县一流乡镇提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持，营造良好的社会环境。

二、主要任务

（一）狠抓公民道德建设，营造精神文明之风。

⒈公民道德深入开展教育。要继续按照《公民道德建设实施纲要》和中央、文明委《关于深入贯彻党的十六大精神，进一步加强公民道德建设的意见》，大力宣传和普及“二十字”基本道德规范，使“二十字”道德规范深入人心，妇孺皆知。继续开展“做人民满意公务员”、“创文明机关、做人民公仆”活动，发挥党员干部的表率作用；要在青少年中开展实践“五爱”要求，争做“四有”新人主题教育，引导青少年从小养成良好的道德情操。

⒉大力弘扬民族精神，我们要以纪念日、重大历史事件、重大社会活动为契机，采取升国旗、唱国歌、入团队仪式和成人宣誓仪式、参观展览、举办、座谈会等形式，开展丰富多彩的主题教育和纪念活动，帮助广大干部群众特别是青少年，充分认识我们民族的历史和传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感；要大力选树一批体现民族精神，作出突出贡献的先进典型。

⒊继续深入推进 “三讲一树活动”。一要营造氛围。要借助新闻媒体和发挥宣传阵地的作用，运用形式多样的宣传方式，剖析陋习危害，讲清克服办法，提高群众认识，形成有利于推广“三讲一树”的良好氛围；二要治理顽症；三要组织战役。春季，要以净化、绿化、美化家园为重点，开展爱国卫生运动和植树造林活动；夏季，要以宣传普及科学生活常识为重点开展科普宣传教育；秋冬季，要以防治流行疫病为重点开展健康教育；四要巩固成果，适时召开座谈会，交流经验，巩固成果，推进“三讲一树”活动进村入户。

（二）继续坚持“办实事、办好事”原则，积极实施两大工程。

（三）广泛开展“三大创建”活动，加强精神文明建设。

⒈全方位推进文明乡创建活动。一是营造氛围，全民动员。要制定创建方案，分解创建任务。二要抓好各村的建设、打牢基础，要以抓好各村基础建设为重点，提高各村硬件建设水平。

⒉深入开展文明行业创建活动。要以“服务人民、奉献社会”为宗旨，大力推广社会服务承诺制，政务公开制，进一步提高行业的文明程度和服务质量，要加强非公有制经济领域的精神文明建设，在深入调研的基础上，广泛开展创建活动。

三、具体要求

1、争先进位，进一步深化文明乡镇创建活动。全年我乡既有的文明创建的基础上，要进一步强化基础、突出重点、攻坚克难，开展几项集中整治工作。主要包括：集镇入口和出口集合部治理、交通秩序治理、小广告治理、小街小巷治理等，并做好补缺补差，提升工作水平。同时指导乡直各单位和本部，做好软件资料的收集、整理和上报工作，确保文明创建活动得到有效开展和深化。

2、加强机关的整治理论学习。开展全民读书活动，结合乡党委中心组及全乡乡村干部政治理论学习教育，组织实施好学习计划，同时选择有代表性的道德主题，广泛发动全民开展读书活动，积极组织并参与全县“读书、进步、文明”演讲比赛。适时在单位和学校开展“讲文明、比贡献”征文演讲比赛活动，调动全民读书的积极性。大兴读书之风，养成良好的读书习惯，促进学习型社会建设。

3、深入开展村民评优评先活动。认真贯彻执行县文明委深入开展村级文明创建活动的的要求，广泛开展宣传和动员工作，充分调动村民的积极性和参与热情，以评选“十星级文明户”、“好婆婆”、“好媳妇”、“好村民”为契机，通过先进典型的评选表彰和组织先进典型宣传，大力弘扬以团结、文明、互助、友爱、进步为内容的中华民族的优良传统。

4、全面推进乡村精神文明创建活动。以组织开展“送政策、送科技、送法律、送文艺” 下乡活动来推动群众的致富活动、学习先进科学技术、提高村民的法律意识、丰富村民的精神生活。以“清洁乡村、美化家园”为主题，以集镇连片建设和文明创建示范村为主要内容。以乡集镇“四化”（净化、美化、亮化、绿化）和村级“四创”（清洁卫生工程示范村、文明生态村、绿色小康村、移风易俗村）为抓手，重点开展好集镇的配套工程建设和各村的环境整治工作，使文明新风进一步树立。

5、进一步推进文明单位、文明行业创建工作。进一步夯实文明乡镇创建活动的基层基础工作，督查指导单位文明创建活动，培育单位文明服务示范窗口和文明服务标兵。进一步加强机关效能建设，深入开展 “行风评议”等活动，改进行业作风，弘扬行业文明，着重抓好各单位文明用语上墙、服务承诺公示，把文明行业创建引向深入。

6、丰富内涵，扎实推进未成年人思想道德建设。全力指导中小学校自身文明创建工作，加强校园周边环境治理，强力推进净化社会文化环境工作。深入开展“做一个有道德的人”主题教育。引导广大未成年人在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，扎实推进农村未成年人思想道德建设。

7、完善工作机制，切实加强文明创建工作组织领导。进一步完善乡精神文明建设工作分析会制度，适时召开创建文明乡镇专题研讨会和文明单位、文明村（社区）建设经验交流会，进一步完善文明创建工作考核奖惩体系。组织开展文明创建评比表彰活动。行政执法中队要加大对市场的管理力度，同时加大环卫人员工作指导和督察力度。建立切实可行的畅销管理机制。充分利用宣传媒体，突出对文明创建工作的宣传，不断提高广大群众的知晓率和参与率。要大力宣传典型，教育广大干部群众积极参与农村精神文明建设。

第四篇：涧池中心小学庆“六一”文艺汇演活动议程

涧池中心小学庆“六一”文艺汇演活动

议程

一、主持人开场白

二、李校长致词

三、中心校领导致词

四、少先队入队仪式

五、文艺汇演

六、致闭幕词

七、活动结束

2012年6月1日

第五篇：安乐乡中心小学校园安全隐患排查整改制度

安乐乡中心小学校园安全隐患排查整改制度

为贯彻“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。

一、岗位安全责任

校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负总责；安全保卫干部为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。

二、安全检查

定期（开学前，放假后，每月一次）或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。

1、排查校舍及设施设备安全隐患。（1）、学校是否新出现危房；（2）、是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、活动；（3）、学校安全工作是否正常运转；（4）、学校围墙及其他基础设施有无安全隐患和警示标志是否损坏。（5）、学校的视频监控系统是否运转正常，摄像头是否损坏。

2、排查学校食品卫生安全隐患。（1）、学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；（2）、学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗；（3）、食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；（4）、学校环境卫生每日清扫是否坚持；（5）、学校食堂有无安全隐患；

3、排查学校消防安全隐患。（1）、消防通道是否畅通；（2）、灭火器材是否完好，灭火器内干粉是否充足；（3）、消防报警装置和应急照明装置是否正常；（4）、防火警示标志是否损坏；（5）、学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；（6）、学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；（7）、学校用电线路有无安全隐患。

4、排查学生路途安全隐患。（1）、各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；（2）、禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况。

三、整改措施落实

1、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。

2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时上报并整改。

3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改，不能整改到位的，向上级主管部门及时进行反映。

4、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。

5、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，如有违纪情况，责令及时整改。

6、消防隐患排查工作每月不少于一次，每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须由有安全知识和排查能力的人担任。

8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题要及时上报，得到批复意见后实施，以防事故发生。

安乐乡中心小学