小学期中检查方案2014

第一篇：小学期中检查方案2014

教育教学工作检查方案

（2014——2015第一学期）

一、检查目的：

为有序推进学校工作的有效落实，全面提高学校管理水平和教学质量，及时反馈教师在“有效”、“减负”背景之下落实教育教学常规的情况，客观、公正地评价教师的工作业绩。根据本学年第一学期学校工作计划，定期对教育教学检查、分析，肯定取得的成绩，找出存在的问题，以便总结经验，查漏补缺，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，更好地开展下阶段的教育教学工作，使我校学校教育教学管理更精细化，教育研究更科学化，学生、教师、学校发展更专业化，特制定本方案。

二、检查方式：

教师自查、学科组内互查和学校省优质教育现场抽查相结合。

三、检查时间：

第10周——第12周（11月3日——11月21日）

四、检查内容：

1、“五严” 规定的执行情况：

严格执行“三表”，严禁体罚和变相体罚，当堂作业完成情况，准时上下课，作业负担、教辅用书使用情况等，教导处抽查。（负责人：王莺）

2、教学常规执行情况：（负责人：张旭旦、许洁、张旗美、陆仲云、各学科组长）

①教学六认真（许洁汇总）

备课：教学目标及教学活动落实、教学设计意图、课堂练习设计匹配等。

课后辅导：人员与内容；学困生辅导记录及改进度。

作业批改：作业量、学生书写、卷面、批改符号规范、及时订正。教学反思：能否与学习力结合及时进行反思，理论联系实际。教师专业成长记录：听评课、专题学习。

①教师专业素养培训、学习情况。（负责人：张旗美）

②学科组、备课组活动情况记载（分管领导检查，并及时反馈整改 张旭旦汇总）

④教师课堂教学情况（随堂听课）（校行政、学科组长检查，张旭旦汇总）

⑤学困生辅导记录及改进度。（负责人：张旗美）

⑥有效评价（平时表现记载表、单元练习卷抽查）（负责人：各学科组长，陆仲云汇总）

⑦专用室使用、设施设备使用、管理情况（负责人：各学科组长，陆仲云汇总）

3、学生行为习惯养成检查（负责人：蒋娟）①班级卫生、个人卫生（许敏洁）

②班级文化建设、午会课、队活动课执行情况（蒋娟、王颖婧）③学生行为习惯（王颖婧、蒋娟）

4、学习共同体建设检查：活动记载情况，共同体展示方案。（负

责人：张旗美）

5、满意度测评：学生问卷、家长问卷、社区问卷调查。（负责人：蒋娟、许益）

江苏省无锡通徳桥实验小学

2014.10 附：满意度调查参考卷

通德桥实验小学学生满意度调查卷

1.学校不断改善办学条件设有专用教室、运动场地、图书馆等设施情况，你经常去科学室、美术室上课，去学校图书馆或电子阅览室看书吗？ A、是（）B、否（）

2.学校学校坚持“用雷锋精神建校育人”的办学思想，确立“学雷锋，做好人，做能人”的培养目标，继承传统，不断创新，你经常参加学雷锋活动吗？参加过哪些学雷锋活动？得到过哪些雷锋章？

A、经常参加（）B、不参加（）例举参加的活动：___________________________________________________________ 得到的雷锋章：_____________________________________________________________

3、你的老师敬业奉献、为人师表、不体罚学生，不有偿家教，尊重学生，关心爱护后进生。

A、是（）B、否（）

4、学校的校风是：______________________________________________________ 学风是______________________________________________________ “八礼”______________________________________________________ 社会主义核心价值观是：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5、学校认真组织开展各类校园文化艺术活动和学生兴趣小组活动的情况（你参加的社团是___ ___________________________）

6、学校认真组织开展阳光体育运动，保证学生每天体育锻炼1小时的情况 A、是（）B、否（）

7、学校音乐课、美术课、体育课、劳技课等课程正常开设情况（一周共有____节）

老师有挤占、挪用这些课吗？

A、有（）B、没有（）

8、学校减轻学生过重课业负担，每天在校时间是（）小时、家庭作业完成时间（）小时、每学期考试（）次。

9、学校认真组织学生开展社会实践活动包括志愿服务、到实践基地活动、春秋游等，你参加吗？

A、每次参加（）B、经常参加（）C、偶尔参加（）

10、学校规范教育收费，不擅自增加收费项目、提高收费标准，学校有统一征订教辅用书吗？A、有（）B、（）

江苏省无锡通德桥实验小学2014.11

通德桥实验小学家长满意度测评表 班级（）学生姓名（）

为了办好人民满意的学校，也为了更好地发展，请您如实选择。谢谢支持！

1、学校坚持“用雷锋精神建校育人”的办学特色，以“学雷锋，做好人，做能人”为培养目标，继承传统，不断创新。你了解吗？ A、了解（）B、比较了解（）C、不了解（）

2、学校开放办学，建立理事会、家委会，举办家长学校，开展家长开放日活动，经常与家长联系。

A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

3、学校教师敬业奉献、为人师表、不体罚学生、不搞有偿家教、尊重家长。A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

4、学校积极采取措施控制家庭作业量、考试次数，禁止节假日补课。A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

5、学校认真组织开展社会实践活动、春秋游，开展丰富的校园文化活动：运动会、艺术节、科技节、读书节等。

A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

8、学校坚持开展“阳光体育运动”1小时。

A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

9、你的孩子每周四下午参加学校“快乐队日”社团活动吗？ A、参加（）B、不参加（）C、不知道（）

10、学校规范教育收费，不擅自增加收费项目。

A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

11、学校积极开展体艺“2+1”工程，定期进行认定测试，你知道吗？ A、知道（）B、不知道（）

12、学校配齐了音体美科学图书等专用设施设备，您的孩子使用了吗？ A、经常（）B、有时（）C、没有（）

13、学校开展“八礼四仪”教育，您对学校开展文明礼仪、行为习惯养成教育的看法。

A、满意（）B、比较满意（）C、一般（）

14、请您对学校的发展提出宝贵意见

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：期中检查

关于开展期中教学检查的通知

各院部：

本学期的教学工作即将过半，为检查教学计划的执行情况和落实效果，根据学院有关教学文件的规定，教务处通知各院部对本单位的教学工作进行全面检查。为使检查工作有序开展，现将有关事宜通知并要求如下：

一、检查的意义。期中教学检查是评价任课教师本学期教学工作的主要依据之一，是检查本学期前半阶段教学工作完成情况的重要手段，对总结教学经验，改进今后教学工作的不足有极大借鉴和推动作用。各院部要安排本单位的教学负责人和教研室主任，对每位任课教师所担任的课程进行认真、全面地检查，尤其是授课计划的完成情况和教学效果。

二、检查的内容。

1、授课计划的执行情况；

2、听课制度的落实情况（院部领导及教师的听课次数）；

3、教案、授课计划（课程教学进度）、课程标准、教材四对照情况；

4、教研活动开展情况；

5、调、停课制度执行情况（调、停课手续是否齐全及补课落实情况）；

6、实验、实践教学完成情况；

7、院部教学督导及对教学违纪的处理情况；

8、学生评教情况（除日常教学反馈外，各院部要召开学生座谈会，要求有详细的记录）。

9、本次学生评教，老校区采用网上评教，相关院部自行与机房联系评教时间；新校区因网络不能正常使用，暂采用纸质评教方式，相关二级学院做好评教表的印制和评教后的统计工作。自通知下发之日起至2012年4月22日止为网上评教时间，届时开放评教系统，供学生进行评教。学生可登录学院网站，依次在“教学科研”→“教务管理系统”→“用户登录”中输入学号、密码、验证码后对各门课程的任课教师逐一进行评教。

三、材料要求。院部检查结束后，要把检查结果以教研室为单位进行分类汇总，最后形成院部期中教学工作总结材料，材料要求加盖部门公章或部门负责人签字。

四、检查时间要求。院部检查要求在4月23日前完成，同时把教学总结、教师综合考核成绩（含教学评价）一并交到教务处，老校区交到办公楼四楼教务处，新校区交到3号教学楼3210室。

教务处将根据反馈结果，组织人员进行复查。对自查不认真、材料不完整，存在问题较多的院部如实通报，并作为年底考核院部教学工作的重要依据。

第三篇：小学期中常规检查总结

****小学2017年秋期中常规教学检查总结

根据教学工作计划，为全面真实的了解各教师期中常规教学落实情况，11月22日学校组织处室领导对各教师的期中常规教学进行了全面、细致、深入地检查。从检查的情况来看，各教师在学校活动多、任务重，都能抓住点滴时间把常规教学落到实处。从检查情况看，教师们工作认真，活动扎实，备、批、辅、学等各环节齐全，内容充实。但对照检查细则，检查中也发现了一些问题。本着促进工作，提高教学质量，以利于我们今后的教育教学，希望教师们能对照检查反馈表及时查漏补缺，现对检查情况客观通报如下：

一、备课、听课方面：

优点：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材，课前都考虑到学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。教学后记详细，有一定的经验借鉴性，后记中融入了大量的思考，并且有一定的深度。老师们的听课次数都比较多，可见老师们的学习性很高。

问题：有些老师教案无超前编写，甚至滞后。有的老师反思不深刻，甚至没写。有的教学进度有点慢。精备课一定在上课前，反思在上课后，体验一下创造、再创造的过程是不会痛苦的。少数老师的反思形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。在听课笔记中，评价语言比较少，说明老师们在听的过程思考较少。

改进意见：

1．教学设计要体现个性，教后反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。认真钻研教材，不断转变自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级学生的学习情况。

2．借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。

3．课后反思既要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课 要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

4.在听课过程中，要及时作好记录，指出授课老师的优缺点，提出自己的建议，才是真正有意义的听课。

二、作业情况

优点：我发现我校每份放在那里的作业本都整洁、明亮，书角平整，和以往有了很大的不同。可以说在各位同事的辛勤督促、严格管理下，我们学生的书写习惯明显提高了。在检查中发现大多数老师能按照要求及时认真地批改，批改有日期、等级、规范和少量激励性评语，学生能按照老师的要求去订正，都有复批痕迹。

问题：检查中发现一些老师在批改中不够细致，没有撰写激励性评语，打的钩比较大。

改进意见：

1.上学期已经提出批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩，这样能体现老师的精批细改。最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

2.要加强对学生写字课的指导。严格要求学生的写字姿势、运笔顺序，养成良好的写字习惯。

三、班主任工作方面：

优点：总体上看，大部分班级的班主任们在班级建设方面都倾注了大量的时间，及时更新班级布置，安全记录到位，点名册也及时更新。网络安全作业也有及时跟进、督促学生及家长完成。

问题：有些班主任班主任学科手册填写不够完整，班级学习园地内容没有及时更新，对学生的实际情况了解不够，班级卫生方面有待加强。

改进意见：

1.处室领导要加强巡查每个班级的墙体布置及时更新。2.要加强对班主任们工作能力的培训，请有经验的的班主任分享班级管理经验。

第四篇：小学期中业务检查总结

于11月2日——11月5日四天时间对所有教师的教案、作业、表册、记录、笔记五大项二十一小项进行了较系统的检查，总体情况完成较好。除分层作业外其余二十项项项不落，且内容详细，规范。具体情况如下：

第一项：教案

扉页上的教学进度填写完整，备注还有说明，授课日期、序号都有且及时。二次备课能结合实际情况进行删改、调适，从目标到环节，再到总结板书，有的是在原有基础上细化，有的是删除原稿增加新内容，大变动，小调整更新重组使教学设计更贴近于学生实际，凸显出合理性、趣味性、实效性。体现了以人为本的教学理念。

课后反思人人都有内容详略有些差异，基本上从教学内容入手，根据内容和重难点，采用什么方法进行教学，再到教学效果如何，再如何改进的思路进行反思，起到了提高自身素质的作用。

第二项：作业

此项共涵盖六小项，完成较好的项目有：课内作业，练习册，积累，日记。以上四项内容不落，全批全改并有鼓励性、指导性评价，大家的工作确实做得比较细。预习作业也都有，且内容全面。但失去其实效性，（多数同学是抄写一本通）分层作业基本是空白。以上两大项十二小项内容李银丽完成比较突出(二次备课、教学反思完成详细。日记完成12次，全批全改生完成较好，课内作文上四次，批四次全批全改，有眉批尾批和指导性评价，算草上9次，批9次全批全改。练习册四本均完成，并批阅。积累完成11次，并批阅。）

第三项：表册。第四项：记录。第五项：笔记。全体教师均完成很好。

以上工作的圆满完成取决于同志们兢兢业业的敬业精神和勤勤恳恳的工作态度，是大家共同努力的结果。

教育工作是一项系统、复杂、而又长期的工程，学生的学习意识、学习态度还有待于培养和提高，希望大家再接再励，力争在期末取得更优异的成绩。

第五篇：十里小学期中业务检查总结

十里小学期中业务检查总结

根据学校的安排，教导处于2013年11月7日，对学校教师的业务进行的期中过程性检查，现将我校本次业务检查的情况总结如下：

一、优点：同学期初相比较，老师们的业务绝大部分都准备的比较好，在数量上，质量上都能够按照教育局进度要求跟上，并且绝大多数老师能够按教办的要求，进行了“演讲平一体化”的学习与研究。在业务理论学习活动中，都能够积极的学习相关的文件，并及时的写出自己心得体会。总的来说，在这次业务检查中，业务比较好的老师有：陈会彩、曹爱芹、孙希红，这几名老师的业务跟的上，比较及时，且比较详细认真。

二、存在问题：虽然较之以前，业务有了长足的进步，但是，还存着诸多的问题。

1、备课：

集体备课：集体备课存在的主要问题表现在个别教师的项目填写不完整，能力培养措施不够科学合理，很怀疑能不能完成教学目标。重点强调内容也是比较简单的说几句，没有详细的阐述，可见在书写教案时，根本就没有细心的去研究。

课时备课：①存在数量不足的问题，大部分老师的教案个数不能达到上级教育部门规定的课时数，甚至差很多，希望还没有赶上的老师尽快赶上，并在以后的教学中，不要出现这种现象。更有个别教师用其他科目的教案来顶替语文课教案的现象，这是不允许的。希望这名教师及时的改正过来。②在教学过程中，“345”教学模式体现的不好，不能很好的体现“四环节”，课型上区分也不是很大。③还存在项目填写不全

问题，无时间，主备人等现象。④双边活动不明显，在整个的教学过程中，仅仅是记录了一些知识点，对于教师应该怎样引导，学生应该怎样活动，不够清晰。另外，在教学过程中，大部分老师的教案还是知识点的罗列，学生活动比较少。⑤教案中，缺少当堂达标环节。⑥有的老师的小结部分没有活动，没有措施，甚至一个“略”字带过，这是不行的，小结，是对一节课所学知识的总结，有助于学生不断完善自己的知识体系，也有助于学生对只是的识记，希望能够引起我们教师的重视。⑦从业务检查中发现，我们的大部分教师对每一节课的导入都不够重视，认为可有可无，其实不是这样的。在教学中，我们在教授这分知识时，不免要对前面所学的知识进行必要的联系，那这种联系怎么实现，就可以在导入过程中实现，这就是345中的前延，希望能够引起我们老师的注意。

2、作业：在作业方面存的问题，集中体现在作业数量不足，有的老师的作业每次的作业一行，两行，这是不行的。另外，作业的层次性体现的不好，基本没有层次性作业。激励性批语少是另一个问题，希望老师们注意这些。还有一名低年级语文教师的作业批改非常的粗糙，在问题中明显的存在的问题，自己在批改作业时都看不出来，这是严重的误人子弟的行为，希望这名教师在后面的作业中改正过来。

3、各种记录：听课记录大部分能够按照学校的安排听的数量足，并且项目填写完整。但还有的老师听课数量不足，项目不全的问题。作业批改记录，存在的问题是，对问题记述不清楚，措施不够的当，有的批改记录从第一页开始到最后一页，措施几乎相同，不同点问题肯

定有不同的校正措施，也应该不同。

4、单元过关：有的老师还没有单元过关，单元过关数量少也是期中一个问题。现在我们学校买了新的油印机，各位老师要积极的印刷试卷，学生的成绩光靠说是提不上去的，还要练，要做大量的试题。

5、小课题研究：根据学校的安排，本学期我们添加了小课题研究，作为去我校校本教研的一个主要的措施。通过上缴的小课题研究笔记来看，还存在着严重的应付现象，对课题的确立没有进行深入的思考，有的教师确立的课题，是很难完成的，更不用说相关的材料。在这里重新阐释一下关于小课题研究，我们学校组织的小课题研究，是适应我校校本教研的实际情况，从实际教学情况出发，发现问题，然后进行研究，以达到提高和促进我们教师教学的目的。当然，在这方面，教导处在管理、培训上做的也不够好，今后我们共同努力，把我们的小课题研究活动落到实处，使其发挥应有的作用。

总之，这次业务检查，各位老师都做了相应的准备工作，准备的比较充分，但是，也还存在着诸多的问题，希望能够引起老师们的注意，在今后的工作中不断完善，做到精益求精。

教导处

2013年11月20日。