武夷学院考试阅卷、试卷复查、装订工作规范

第一篇：武夷学院考试阅卷、试卷复查、装订工作规范

武夷学院考试阅卷、试卷复查、装订工作规范

1、阅卷的组织、方式及依据

试卷批阅由教研室负责组织。实行教考分离和全校统考的课程（如大学英语等）应组织教师集体阅卷，采用分题到人流水作业的方式进行；其它课程试卷的批阅方式由教研室决定。试卷批阅的依据是经教研室批准的试卷参考答案和评分标准。试卷的批改原则上应在考试后3天内完成（包括试卷分析和成绩网上登录）。试卷的归档时间由教研室安排。

2、阅卷的要求

（1）教师在阅卷时必须本着严肃认真的态度和公平公正的原则，严格按照试卷的参考答案和评分细则批阅，避免出现漏判、错判以及随意扣分、送分现象。

（2）阅卷一律用红色字迹的笔批阅试卷。

（3）记分必须使用阿拉伯数字，要求准确、工整、清晰、规范、易于辨认。试卷评卷时答卷错误处使用扣分，扣分标注在该小题的右侧或右下角，但应在左侧“得分”框内注明总得分。若总分为小数则四舍五入后计入；有解答步骤的题目必须分步骤给分，不得只给总分。阅卷结束后，将各大题得分写在对应得分栏，然后根据各大题得分汇总出卷面分数。分数一经评定，不得随意更改，若因误评或漏评确需更改时，评卷教师须在改动处标注双横线并签名。

（4）为保持试卷的整洁，试卷评阅只允许使用6种评阅符号： “√”、“×”、半对、省略号、下划线和双横线。答题不完整或整题未答题的在不完整或未答处加注省略号；答题部分错误的在错误处用下划线标出。

（5）若试卷采用流水作业方式批改，阅卷教师须在整册试卷的第一份试卷所评阅题“评卷人”栏签全名，“复核人”一栏也需签全名，其余的试卷相应位置可只签姓。如整份试卷由同一个教师批改，则可在第一份试卷第一处“评卷人”的框内签全名，“复核人”也签全名，其余试卷“评卷人”和“复核人”处可只签姓

（6）阅卷过程中如发现雷同试卷，应及时向阅卷组和教研室汇报，由教研室研究处理方案并由各系统一上报教务处。

（7）阅卷结束后，任课教师要认真复查，核实无误，避免漏判、错判、漏登等情况。对成绩不合格的试卷，尤其是55－59分数段的试卷要逐一进行认真、细致的复查。

（8）教师在批阅完全部试卷后，应做试卷分析和考试结果分析，并提出今后改进教学的措施及建议

3、试卷的复查

（1）复查工作的组织 试卷批改结束后，应对试卷的批改质量进行抽查，该项工作由系负责，指派原则性强、有责任心、工作认真的人员担任。（2）复查的项目：

a.得分栏分数与各题前得分是否一致； b.总分是否正确； c.是否有漏判现象； d.阅卷教师是否签名； e.分数是否有涂改现象；

f.误判，错判处更正后教师是否签名。（3）复查后应做的工作

A、试卷复查结束后，复查人员应对复查情况做出详细记录，并填写“武夷学院考试试卷复查情况登记表”。

B、试卷复查结束后，复查人员应对本系（院）阅卷情况做出分析总结，分析总结包括以下三项内容：

a、阅卷不规范的详细情况；

b、阅卷教师对阅卷不规范的试卷进行整改的情况； c、改进阅卷工作的建议和意见。

C、试卷复查结束后，各系应及时将上述“登记表”和复查的分析总结报教务处，各系自留一份存档。

(4)教务处将组织对各系（院）试卷复查情况进行抽查，凡抽查不合格的，将追究有关人员的责任。

4、试卷装订及保管

阅卷完毕登统成绩后，以自然班（学位课、必修课）或选课班（选修课）为单位，将试卷按学号由小到大进行排序，填写由教务处统一印制的试卷封面后装订，合班上课试卷（含公共课课程）应分专业装订。试卷封面按要求填写学年、学期、课程名称、系别、专业、班级等内容。课程名称、系别、专业、班级均应按规范名称填写完整，不得使用简称。如班级人数多，试卷无法装订成一册，可将试卷分册装订，在“编号”一栏注明总册数和该卷所属册数，如“第一册，共三册”。封皮背面的“备查项目”应填写完整，如无缺考学生，“缺考情况记载”一栏应用斜线划去。

试卷装订顺序依次为试卷封皮、装订目录（附件3）、学生考试成绩单（由青果系统统一打印）、试卷分析表、试题答案（含评分标准）、样卷、学生试卷。其中装订目录、学生考试成绩单、试卷分析表、试题答案、样卷等五项内容统一用A4纸打印，学生试卷则由印刷厂统一印制。如是分册装订，可在第一册中装订如上内容，其余分册可只装订学生试卷。考查课如举行期末考试的要求也相同。

补考和重修考试的试卷按年级、分专业装订，将某年级的某专业的所有课程补考试卷按课程、学号大小依次排列，并装订成一本。

试卷装订完毕后，经有关人员检查合格后由所在系、部安排存放，保存至学生毕业后一年，超过保存期限的试卷由保管单位自行处理。

第二篇：高考语文阅卷工作规范

高考语文阅卷工作规范

关于网上阅卷：

1.关于切块：每道题切一块，翻译、诗歌鉴赏等按照小题数给相应的得分点，翻译给3个得分点，诗歌鉴赐给2-3个得分点。作文给3个得分点，依次为基准分（0分到45分）、无硬伤加分（0分到5分）、发展等级加分（0分到20分）。网上阅卷必须进行双评，误差分设定尽可能最小，不得高于一个得分点的分值。没有特殊情况，步长值为1分。

2.关于分工：语知题每题至少由3位教师批阅，作文至少由一半教师批阅。

二、关于语知阅卷：

1.主观题：1）3人承包1小题，先试后批，小组长复查；2）采点得分，尽量给分；若有错误，不倒扣分；3）就高不就低，不重复给分；4）把握标准，不帮他引申；5）超规定字数，每3字扣1分；6)引用原文整句不给分，抽取原文正常给分；7)在原文中将相关信息筛选全，不怕多；8)混答最高得一半分。

2.默写题：一空格内出现错、别、增、漏字，则本空不得分。网上阅卷不得设误差分。

三、关于作文阅卷：

（一）操纵细则：

1.赋分等级:

一类卷：63～70分。紧扣题目，基准分45分；发展等级加13～20分（语言有文采，且立意深刻、材料丰富、文体结构等方面多有突出之处）；无硬伤加0～5分。

二类卷：56～62分。紧扣题目，基准分45分；发展等级加6～12分（语言较有文采，在另外三个方面有一方面较为突出）；无硬伤加0～5分。

三类卷：49～55分。紧扣题目，基准分45分；发展等级加1～5分（语言通顺平实，立意正确，结构基本完整）；无硬伤加0～5分。

四类卷：42～48分。基本符合题目要求，语言基本通顺，基准分39-43分；无硬伤加0～5分。

五类卷：28～41分。与题目若即若离，实质偏离题意，语言基本通顺，基准分25-38分，无硬伤加0～5分。

六类卷：27分以下。穿靴戴帽、生拉硬扯、另起炉灶，基准分22分以下；无硬伤加0～5分。

说明：1)一、二类卷无硬伤加分以5分计算，其它类无硬伤加分以3分计算。2）评分必须坚持内容与形式的同一，重写作基本能力，特别是扣题、语言、立意、材料、文体诸方面，须全面衡量。3）仿作套作扩写（所谓仿作套作：材料老套，在评卷时不断出现），在正常评分的情况下降类评分；确以为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分,内容基本相同的最高不超过10分；扩写作文题材料不得及格。4）凡是文章随意乱写、无章无序，不认真写作的文章，原则上都要在及格线以下赋分。5）游戏考试、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“题目卷”，赋分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使完篇、切题，赋分最高也不得超过25分；假如内容恶俗不堪，赋分最高不超过13分。6）不得出现（或暗示）真实的地名、校名和教师、同学以及本人姓名，否则扣3分。

2．如何打基准分？紧扣题目45分，一至三类卷都须紧扣题目；基本符合题目要求，39-43分，为四类卷；与题目若即若离，25-38之间，为五类卷；若毫无关联，一律不超过22分，为六类卷。紧扣题目包括三个方面：1)中心紧扣题目，2)分论点（小观点、各层次）紧扣题目，3)所选材料紧扣题目。偏题的表现不仅在于立意的偏，也在于材料的不切合文题。

3.如何进行发展等级加分？

（1）“语言有文采”包括词语生动，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。

（2）“立意深刻”包括透过现象深进本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

（3）“材料丰富”包括材料丰富，形象饱满，意境深远。

（4）“文体结构等”包括文体、结构、有创新等方面。

关于“文体”：

1）写记叙文要有自己的真切感人的生活故事，有2-3个细节描写，即在发展等级栏内加3分；假如细节刻画生动形象，另加发展等级分。

2）写议论文只要中心论点明确，有2-3个紧扣题目的分论点，论据分析公道，即在发展等级栏内加3分；假如分论点层层深进，引例鲜活富有特色，另外加发展等级分。

3）写散文只要符合“形散神聚”的要求，有2-3个层次，即在发展等级栏内加3分；假如形象饱满、意境深远，另加发展等级分。

关于“结构”：结构完整、精巧、严谨。

关于“有创新”：见解新奇，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。发展等级可从以上诸方面考虑加分，最高可至满分。

4．如何进行硬伤判分？

主要从九大硬伤（标题标点字数句，审题文体结构清）中除审题以外的八个方面操纵。

1）无标题，扣2分，标题好不加分；

2）无标点或以圆点替换，圈出，每3个扣1分，扣满3分为止，文章结尾处无标点或以圆点替换扣3分,标点好不加分；

3）错别字，圈出，每1个扣1分，不重复计算，扣满5分为止；

4）字数每少50字扣1分，超过3分将在总分内扣，不满100字0～5分，200字左右6～10分，300字左右11～20分，400字左右21～30分，500字左右31～40分，600字左右41～46分；

5）一处病句扣2分，并用横线划出；

6）文体不分，对应文体的表达语言少于全篇的三分之二，扣3-5分；

7）结构不完整，表现为结尾处无完篇标志，不得及格，其他情况适当扣分；

8）卷面有明显黑团，每2个扣1分；卷面整洁，书写工整，加1分。

因评分系统无扣分机制，因此单列5分，若扣硬伤分直接从5分中减，若不足从总分中减。

（二）几点说明：

1.关于题目理解（以“绿色生活”为例）

“绿色生活”是已被公众约定的专用词汇。在解读时，必须把“绿色”和“生活”融合在一起。要言之，“绿色生活”有三个重要内涵：（1）热爱自然（情感层面）；（2）护卫自然（实践层面）；（3）顺乎自然（思想意识层面）。

对“生活”的理解：因“生活”的“面孔”之熟、含义之丰、范畴之广，故命题并未做任何提示和界定。须明确：

①“生活”是这道命题的中心词，是写作的基本指向。

②“生活”的基本义是人的活动，与动物的“生命”活动相区别。引申义固然比较多，但必须由“生活”的基本义派生而来，假如是象征或比喻义也必须有相似处和关联点。

③“生活”可以是名词，也可以是动词。“生活”可以是物质层面的，也可以是精神层面的。

对“绿色”的理解：这个题目中的“绿色”是一种隐喻。“绿色”和“生活”结合在一起，才具有特定的比喻义，即“提示语”中的“生机勃勃，赏心悦目”。命题中对“绿色”作了三个方面的提示，特别夸大了“绿色”的理念涵义。在今天这个时代，“绿色”早成了一个高频词，其核心喻义是生命、生态，终极指向是“自然”。由此推及，“绿色”还可表达人们希看的、美好的、健康的、低碳的、积极的、***的、诗意的等含意。

对“绿色生活”的理解：“绿色生活”，主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。大凡节约资源、减少污染、多次使用、救助物种、保护自然之类的环保生活行为均属此列；大凡拒尽使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒尽过分包装、支持可循环使用的产品、随手封闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方式均属此列。而精神层面的生活，则要扣住“道法自然”（道荚订或“天人合一”（儒荚订的核心意蕴往找准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴往选择。例如重在享受过程的积极主动的欢快学习生活，又如既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。

“绿色生活”的写作必须将“绿色”和“生活”融为一体，不可割裂。“绿色生活”的写作难点在于：①人人有话说，如何才能说有意义的话。②大家知道是真理，如何说出个性化的真道理。③偌大的命题，如何精巧地切进和表现。④要严防掉进“浅薄”和“平庸”的陷阱。

2.文体写作提示

●议论文写作：

①能扣住“XXX”内涵，作个性化的解读，熟悉独到、深刻，观点与材料同一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切进，进行层层深进的分析论证，语言聪明、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②能扣住“XXX”，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清楚，语言正确，富有概括力，可视为二类卷赋分。

③能捉住“XXX”确定中心论点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。

④固然观点正确，但议论文写作的基本能力明显有弱项，比如观点与材料内在联系不紧密，只列举而不作有逻辑的分析；或者，虽是中规中矩的议论文，但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等；可视为四类卷赋分。

⑤形式上是一篇关于“XXX”的议论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为五类卷赋分。

⑥对熟悉浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法的文章，可视为六类卷赋分。

●记叙文写作：

①文章从一个小且巧的角度切进，叙写自己或他人“XXX”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节（或话题）为开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与社会中“XX”的图景画卷，引发自己对“XXX”的体验和感悟，且构思新奇，语言生动形象，均可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②文章以“XXX”为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者对生活状态的体验或感悟，可按二类卷赋分。

③文章主体叙述的是与“XXX”相关的故事，且有一定的情节，引发的感悟为大家共知，且构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。

④有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无出色之笔，立意主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特色，可按四类卷赋分。

⑤所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“XXX”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。

⑥故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。

四、关于督查和统计分析：

1．保证作文阅卷质量，要拉开分数档次，增强作文的区分度。督查的三项数据：1）作文阅卷时间不得少于90秒；2）方差值越大越好，方差大说明分数差距被拉开，方差值小的5名需及时提醒，55分以上作文的数目不得低于10%；3）教师批阅作文的均分与作文总均分差不得超过2分。

第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)撰写、装订规范

福州大学至诚学院本科生毕业设计（论文）撰写、装订规范

毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力、科学精神和创业精神的重要教学环节与实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了保证我院本科生毕业设计(论文)质量，特制定本规范，本科生在撰写毕业设计（论文）时应参照执行。

一、毕业设计(论文)资料的组成

1.毕业设计(论文)任务书（见【附件1】）2.毕业设计(论文)开题报告（见【附件2】）3.毕业设计(论文)文献综述（封面见【附件3】）4.毕业设计(论文)中期检查表（见【附件4】）5.毕业设计(论文)独创性声明（见【附件5】）6.毕业设计(论文)内容

7.毕业设计(论文)指导教师成绩评审表（见【附件6.1】、【附件6.2】）8.毕业设计(论文)评阅教师成绩评审表（见【附件7】）9.毕业设计(论文)答辩委员会决议书（一式三份，见【附件8】）10.图纸、光盘等

二、毕业设计(论文)资料的装订及归档

1、学生统一使用至诚学院毕业设计(论文)资料袋，装入以下资料交指导教师审阅评定后归档。

（1）装订成册的毕业设计(论文)一份，内容和装订顺序为：毕业设计(论文)封面（见【附件9】，浅蓝色硬皮纸打印）、毕业设计(论文)独创性声明、中英文摘要（含关键词）、目录、正文、参考文献、谢辞、附录。

（2）装订成册的毕业设计(论文)资料一份，内容和装订顺序为：毕业设计(论文)资料封面（见【附件10】，浅黄色硬皮纸打印）、资料目录（见【附件11】）、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)开题报告、文献综述。

（3）工程图纸（按国家标准折叠装订），光盘一张（刻录论文正本内容、程序和资料）。

2、指导教师评审表、评阅人评审表、答辩委员会决议书各一份待成绩评定并审核后装入该学生的毕业设计(论文)资料袋内归档。

3、另两份答辩委员会决议书提交所在系教学办（其中一份作为毕业生跟档材料，一份存档）。

4、指导教师中期检查表汇总后装订成册提交所在系教学办存档。

三、毕业设计(论文)种类及要求

我院毕业设计(论文)大致有工程设计类、试验研究类、理论探讨类（理科）、计算机软件设计类、经济、管理及文科类等，具体要求如下：

1．工程设计类（包括机械、建筑、土建、电气工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图绘制尽量采用目前社会用人单位通用方式进行（如计算机绘图等），图纸应符合制图标准；一份8000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上，但对土建类专业，外文文献篇数可酌减，具体数量由所在系确定。

2．试验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成8000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于15篇，包括2篇以上外文文献。

3．理论探讨类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计（论文）字数要在8000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在2篇以上。

4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出8000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。

5．经济、管理及文科类：学生要独立撰写一篇有一定水平的专题论文，字数在10000字以上（音乐专业可适当减少，外语专业为3000-5000个单词）；参考文献不少于15篇，包括1-2篇外文文献。

四、毕业设计(论文)的内容

论文的内容及其顺序依次为：毕业设计（论文）封面、独创性声明、中英文摘要（含关键词）、目录、正文、参考文献、谢辞、附录（必要时）。

1.毕业设计(论文)题目

题目应该简短、明确、有概括性，字数一般在20字以内，必要时可加小标题。2.论文摘要

中文摘要：500～800字左右(限一页)，包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、设计（研究）方法、成果和结论等，语言力求精炼，不使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在摘要内容之后空一行注明3～5个论文的关键词。

英文摘要：中文摘要后为英文摘要，内容与中文摘要相同。

3.目录

论文第3页为目录，列出论文中各章节标题（节标题可列至二级）及页码，附录也列入目录，但中、英文摘要不列入目录。目录要求层次清晰，应与正文中的标题一致。

4.正文

毕业设计(论文)正文包括绪论（引言）、正文主体与结论（结束语），其内容分别如下： 绪论（引言）作为第1章，综述课题背景、研究现状、发展趋势和本课题的意义、目的、设计（研究）内容及要达到的目标。在文字量上要比摘要多。

正文主体是对设计（研究）工作的详细表述，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。其内容包括：问题的提出，设计（研究）工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。

结论（结束语）是对整个设计（研究）工作进行归纳和总结，对所得结果与已有结果进行比较，突出课题成果的创新点、作用和意义，指明改进和完善的方向。应当做到明确、精炼、完整、准确。结论单独作为一章排写，但不加章号，字数一般为400～1000字。

每一章均另起一页。5.参考文献

要求列出作者直接阅读过、对论文具有参考价值的文献，以示对文献作者的尊重。参考文献的写法应该遵循规范。在论文正文中必须有参考文献的引用编号。

参考文献一律放在结论后，并另起一页。6.谢辞

应以简短的文字对在毕业设计(论文)完成过程中直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。

谢辞放在参考文献后，另起一页。7.附录

可以包括正文中不宜列出但有参考价值的内容，例如公式的推演、重复性数据图表、编写的程序及说明等。

五、毕业设计(论文)的写作细则

1.学术规范

恪守学术规范，不剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，不篡改实验数据，保证毕业设计(论文)的质量。

2.语言表述

论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质、带感情色彩的非学术性词语。

对论文中出现的非通用性新名词、新术语或新概念，应在文中出现时解释清楚。3.标点符号

应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。4.名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名可按通常标准译法写译名。

5.量和单位

应严格执行国家标准《中华人民共和国法定计量单位》（GB3100～3102—1993）。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

6.数字

按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字。

7.标题层次

论文分章节撰写，章节序号采用分级数字编号方法，但一般不超过四级；序号后空1格写标题，标题字数一般在15个字之内，末尾不加标点。

标题层次代号的格式如下：

第1章 XXXX(章标题，居中书写)1.1 XXXX（一级节标题，顶格书写）1.1.1 XXXX（二级节标题，缩进2格书写）1.1.1.1 XXXX（三级节标题，缩进2格书写）

正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶„单独序号，对分项中的小项采用①、②、③„的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

8.注释

个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释号应置于所需注释内容末尾的右上角（上标），用圈码①、②、③等标识；将注文放在加注页的下端，不得隔页。

9.图、表、公式

图应精选，切忌与表及文字表述重复；制图应符合有关标准的规定，图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致。

表格应随文给出，先见文后见表；表中参数应标明量和单位的符号；一张表格一页排不下允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

图、表、公式的序号一律按章内顺序分章采用阿拉伯数字连续编号，如：图2-5，表3-2，公式(5-1)等。图序及图名置于图的下方，居中排写；表序及表名置于表的上方，居中排写；公式应居中书写，公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。

若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。10.参考文献

书写格式要按国家标准规定，并按文中引用的先后顺序统一用阿拉伯数字编序号，序号宜用方括号括起，如：“[1]、[2]„„”，方括号后空1格书写内容；作者姓名写到第三位，余者写“，等．”或“，et al．”。

正文中引用文献编号应置于所引内容末尾的右上角（上标），如“网络的先进性[4]”。当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如“由参考文献[4]可知”。不得将引用文献编号置于各级标题上。

几种常见参考文献的格式及举例：

⑴专(译)著：[序号] 作者．书名(，译者)[M]．出版地：出版者，出版年．起止页码． 例：[1] 竺可桢．物理学[M]．北京：科学出版社，1973．56-60．

⑵论文集：[序号] 作者．文题[C]//主编．论文集名．出版地：出版者，出版年．起止页码．

例：[2] 郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究［C］．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999．421-425.⑶研究报告：[序号] 作者．篇名[R]．出版地：出版者，出版年份.例：[3] 白永秀,刘敢,任保平．西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]．西安：陕西师范大学西北经济研究中心，1998．

⑷学位论文：[序号] 作者．文题[D]：[××学位论文]．授予单位所在地：授予单位，授予年．

例：[4] 郑开青．通讯系统模拟及软件[D]：［硕士学位论文］．北京：清华大学无线电系，1987．

⑸期刊文章：[序号] 作者．文题[J]．刊名，年，卷号(期号)：起止页码．

例：[5] 张昆，冯立群，余昌钰，等．机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究[J]．清华大学学报，1994，34(2)：1-7．

⑹报纸文章：[序号] 作者．文题[N]．报纸名，出版日期(版次)．

例：[6] 丁文祥．数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20(15).⑺电子文献（网上出版物）：[序号] 作者．文题[EB/OL]．出处或访问路径，发表或更新日期．

例：[7] 王明亮.标准化数据库系统工程新进展[EB/OL]．http://，1998-08-16．

⑻专利：[序号] 专利所有者．专利名[P]．专利国名，专利号，公告日期．

例：[8] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方法[P]．中国，881056073，1980-07-26． ⑼技术标准：[序号] 发布单位．技术标准代号．技术标准名称[S]．出版者，出版日期． 例：[9] 中华人民共和国国家技术监督局．GB3100~3102．中华人民共和国国家标准——量与单位[S]．中国标准出版社，1994-11-01．

⑽条例：[序号] 颁布单位.条例名称[Z].发布日期．

例：[10] 中华人民共和国科学技术委员会．科学技术期刊管理办法[Z]．1991-06-05． ⑾各种未定义类型的文献：[序号] 作者．文题[Z]．出版地：出版者，出版年． 11.附录

附录的序号采用 “附录1”、“附录2”等。12.系别、专业

相关材料“系别”、“专业”一栏均应严格按照系名全称、专业全称填写。

六、论文的排版及打印要求

1．用纸及打印规格

论文要求单面打印，纸张规格为A4纸，每一页的上边距和左边距均为2.5cm，下边距和右边距均为2.0cm，页眉和页脚距边界分别为1.5cm和1.75cm。

封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文每一章、参考文献、谢辞、附录均应另起一页。2．封面

中文题目：3号黑体字；

学生姓名、指导教师、专业名称、系别等：4号宋体字。3．摘要 1）中文摘要：

论文题目：居中，小2黑体；设置段前、段后距为1行；行距：固定值36磅。摘要：居中，4号黑体；设置段前、段后距为1行；行距：固定值24磅。摘要内容：小4号宋体；设置段前、段后距为0行；行距：固定值20磅。关键词：在“摘要内容”后空一行书写，小4号黑体；关键词之间“，”分隔。2）英文摘要：

ENGLISH TITLE：居中、小3号Arial Black字体；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅。

Abstract：居中，4号Arial Black字体；段前、段后距为1行；行距：固定值24磅。Content ：小4号Times New Roman 字体；段前、段后距为0行；行距：固定值20磅。Key words：在“摘要内容”后空一行书写，小4号Arial Black字体；关键词之间“，”分隔。

4．目录

目录：居中，小2号黑体，两字之间空4格；段前、段后距为1行；行距：固定值36

磅。

目录内容：小4号宋体，行距：固定值20磅 5．正文 1）标题

各级标题均单独占行。

章标题：居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅。一级节标题：顶格，黑体3号；段前、段后距为1行；行距：固定值24磅。二级节标题：缩进2格，黑体小3号；段前、段后距为1行；行距：固定值20磅。三级节标题：缩进2格，黑体小4号；段前、段后距为1行；行距：固定值20磅。标题“摘要”、“绪论”、“结论”、“参考文献”、“谢辞”字间不要留空格。2）正文

宋体小4号，首行缩进2格，段前、段后距为0行；行距：固定值20磅。3）图

图与前后文均间隔1行；图序与图名置于图的下方，居中，宋体5号；图内文字宋体5号。

4）表

表格无左右边框；与前后文均间隔1行；表序与表名置于表的上方，居中，宋体5号；表中文字宋体5号，居中。

5）公式

公式与前后文均间隔1行，居中，宋体5号；公式的编号用括号括起写在右边行末。6）注释 宋体小5号。6．参考文献

参考文献：居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅。参考文献内容：宋体5号，段前3磅，段后0行；行距：固定值17磅。7．谢辞

谢辞：居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅。谢辞内容：宋体小4号，段前、段后距为0行；行距：固定值20磅。8．附录

附录标题：居中，黑体小2号；段前、段后距为1行；行距：固定值36磅。附录内容：宋体小4号。

只有一份附录，也应标注为“附录1”，如果有多个附录，不同附录需换页。9．页眉

从第1章开始设置页眉，宋体5号、居中。

奇数页的页眉书写毕业设计(论文)的题目 如：基于Ajax的Web聊天系统设计与实现

偶数页的页眉书写内容为：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)10.页码

位于页面底端，居中书写。

摘要、目录的页码单独编排，页码号用大写罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、„„；正文第1章起至全文结束的页码则按阿拉伯数字连续编排。封面和独创性声明不设页码。

以上排版格式的范本参见【附件16】。

附件目录

附件1：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)任务书.doc 附件2：福州大学至诚学院毕业设计(论文)开题报告.doc 附件3：福州大学至诚学院文献综述封面.doc 附件4：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表.doc 附件5：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)独创性声明.doc 附件6.1：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)指导教师成绩评审表(理工类).doc 附件6.2：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)指导教师成绩评审表(文科及经管类).doc 附件7：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)评阅教师成绩评审表.doc 附件8：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)答辩委员会决议书.doc 附件9：福州大学至诚学院毕业设计(论文)封面.doc 附件10：福州大学至诚学院毕业设计(论文)资料封面.doc 附件11：福州大学至诚学院毕业设计(论文)资料目录.doc 附件12：福州大学至诚学院校外毕业设计(论文)申请表.doc 附件13：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)更改题目审批表.doc 附件14：福州大学至诚学院院级本科生优秀毕业论文申报表.doc 附件15：福州大学至诚学院本科生优秀毕业论文评审表.doc 附件16：福州大学至诚学院毕业论文排版范本.doc 汇总表1：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)选题情况登记表.doc 汇总表2：福州大学至诚学院在校外进行毕业设计(论文)学生情况汇总表.doc 汇总表3：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)情况登记表(含成绩).doc 汇总表4：福州大学至诚学院本科生毕业设计(论文)情况汇总表.doc 汇总表5：福州大学至诚学院本科生优秀毕业设计推荐汇总表.doc

第四篇：武夷学院自律会会内工作 学年总结

会内工作学年总结

2012下学年，在武夷学院后勤处的领导下，在武夷学院“宿舍文化”建设的推动下，武夷学院自律会以全面促进社团发展为核心，以建设学院宿舍文化，保障宿舍安全为宗旨开展了一系列的活动。

新学期开始，对自律会办公室进行美化布置，新生到来，进行自律会纳新工作，为社团注入新鲜血液，招募成员；随后开展了诸如“我爱我家”新生文明宿舍评比，老生文明宿舍评比，“音乐嘉年华”等相关宿舍文化建设等活动，同时，自律会会内欢送晚会的结束，标志着本学期工作额结束。

在这一系列的活动中，自律会不断完善自身制度，全面服务学院师生。本学期，自律会其真务实，开拓创新，积极开展以上一系列工作，现将其总结如下：

一、自我制度调整

在新学期工作开始前，经过自律会主席及各部长的多次讨论，对自律会原有规章制度{值班制度、巡逻查晚归流程、卫生检查流程，维权部失物招领·寻物启事等进行改革，部分改革如下：

1、值班时间19:30——22:40，取消黄金周等假期值班

2、检查前，先向楼栋管理员报备

3、查晚归，改为到 相应楼栋登记制度（晚归人员在23:00之前携带有效证件到楼栋管理员处报到）。

4、失物招领·寻物启事：

1、增设百度贴吧—武夷学院吧这一新的网络平台

2、对于有姓名以及其它标明是组合个人信息的物品，自律会本着以人为本、服务贴心的的宗旨将物品归还失主。

3、归还物品，失主需进行物品签收。

二、自律会风貌改革

新学期，为了以一个崭新的风貌迎接新生的到来，同时将自律会的优良形象推广至每一个同学的心中，自律会对办公室布置、业务范围进行拓展，具体做法如下：

1、将一期、二期自律会办公室经行装饰布置，增强了实用性和美观性；

2、新生到来之际，在全校人流集中处拉设“失物招领·寻物启事请到校自律会办公室”横幅，让学生拾物有处交，失物有处寻，真正有效的解决学院失物招领工作。

3、走访新生宿舍，咨询水电设施的试用情况，并指导解决方案；

4、在一二期食堂设点，进行宿舍故障报修、失物招领寻物启事工作宣传。

三、纳新总结

四、宿舍文化节总结

五、欢送晚会总结

六、自律会总结

第五篇：关于试卷和毕业论文(设计)资料装订的规范

关于试卷和毕业论文（设计）资料装订的规范

教务处〔2013〕90号

各学院：

根据《关于做好期末考试阅卷和试卷资料保管工作的通知》（评估办〔2013〕1号）和《关于做好本科毕业论文（设计）教学和资料保管工作的通知》（评估办〔2013〕2号）要求，现将试卷和毕业论文（设计）装订规范如下：

一、试卷装订顺序

1.试题册封面（包括学年、学期、学院名称、专业、班级、考试科目、考试类别、学生人数、考试时间等信息）2.试题审批表 3.试题样题

4.参考答案评分标准 5.考生签到表 6.考场情况记录单

7.教务管理系统自动生成的总评成绩登记表 8.教务管理系统自动生成的总评成绩分析表 9.试卷（按学号由小到大排列）

二、毕业论文（设计）装订顺序 1.毕业论文（设计）封面 2.目录

3.毕业论文（设计）任务书 4.毕业论文（设计）开题报告 5.毕业论文（设计）中期检查表 6.毕业论文（设计）登记表 7.毕业论文（设计）文稿 8.毕业论文（设计）答辩记录 9.毕业论文（设计）成绩统计表

教务处

2013年12月6日