第一篇：廉风险措施(莲)
廉 政 风 险 点 防 范 措 施
农村发展股-----段晓莲
按风险点防范工作的相关要求，通过“风险点查找、确定制定防范措施”，增强党政干部个人及岗位抵御潜在风险的能力。以下为查找确定的风险点及整改措施。
一、岗位风险点及级别确定
经过自查、领导谈、其他人提，从思想道德与岗位职责方面确定了存在以下的问题。
（一）思想道德方面
1.放松世界观改造，理想信念动摇的风险；2.放松学习，背离社会主义荣辱观的风险；3.不注意调整心态，不思进取、得过且过的风险；
4、责任心不强、有畏难情绪、履职不到位，创新意识不够的风险；
5、不服从工作安排，我行我素的风险。
（二）岗位职责方面
1、违反廉洁自律相关规定的风险；
2、对“三农”工作相关政策熟悉不够，开展工作效果不明显的风险；
3、项目工作监管不到位、项目效益不明显的风险；
4、工作思路不清，目标不明确，统计数据不科学、不全面的风险；
5、能力素质与岗位职责不适应的风险；
风险级别确定。按风险点级别确定的标准要求，对查找 出的风险点，级别划分为：一级风险点：
1、不服从工作安排，我行我素的风险；
2、项目工作监管不到位、项目效益不明显的风险；
3、违反廉洁自律相关规定的风险；二级风险点：1.放松世界观改造，理想信念动摇的风险；
2、放松学习，背离社会主义荣辱观的风险；
3、责任心不强、有畏难情绪、履职不到位，创新意识不够的风险；三级风险点：
1、不注意调整心态，不思进取、得过且过的风险；
2、能力素质与岗位职责不适应的风险；
3、工作思路不清，目标不明确，统计数据不科学、不全面的风险；
4、对“三农”工作相关政策熟悉不够，开展工作效果不明显的风险。
二、整改措施
针对存在的问题，结合个人及岗位实际，整改以科学发展观为指导，以《唯物论》为准则，以“岗位职责”为依据。按风险点级别作以下整改措施：
一级风险点防范措施：
1、增强责任心和事业感，深入学习善洲精神，培养自己对事业的执着精神；
2、深入实际，加强对项目的监管力度，杜绝项目实施过程中发生违规操作；
3、廉洁自律，用“求真务实，努力进取”来践行自己对人生与事业的追求。二级风险点防范措施：
1、加强世界观改造，努力学习“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”；
2、树立正确的人生观，价值观，坚定自己的理想信念；
3、认真履职，勇于挑战新事物，直面困难和问题。三级风险防 范措施：
1、学会用辩证的思想来观察事物的发展，保持积极乐观的心态；
2、与时俱进加强理论素养，学习岗位业务，开展工作能得心应手；
3、理清工作思路，确定工作目标，提高工作效率与效果。
4、全面掌握“三农”相关政策，结合当地当前农村发展现状，最大限度服务于我县新农村建设
总之，在今后的工作和生活中，我将按照整改措施严格防范各类风险的发生，用“踏实工作，认真办事，俭朴生活”作风要求自己。
第二篇：莲廉镰
种 莲
安宁市宝兴学校黄丕金
引子：《莲廉镰》读本的价值
《莲廉镰》读本用三字经这种人们喜闻乐见的方式把深奥难懂的廉文化演绎得通俗易懂、生动活泼，这在我国廉政文化建设上是一次难能可贵的尝试和创新。
这本书很有特色，在编撰方式上，出经入史，集百家之言，得其精华；在语言运用上，精当简洁，完美阐释了中国传统文化善于总结的作风；在读者层次上，该书定位于中小学生的“廉文化蒙学读本”，真正把“廉政建设要从娃娃抓起”这一思想落到了实处。此乃国之大幸！
一、我的难题
其一：有学生这样问我：腐败是什么东西？
我说：腐败不是东西，它是一种每个人都可能得得病，而且还会传染，搞不好还会要命？
学生冒出一句，好像有点像H1NI,太可怕了！
学生的话警醒了我，是啊！腐败与H1NI的确很相似！但我们不应该惧怕它，因为有一种东西叫疫苗。
我想，我们要做的就是要跟消极腐败思想抢时间、抢空间、抢市场！我们必须要在消极腐败意识尚未侵害到青少年之前，为他们注射一支强力的心灵疫苗。医生医人，我们教师是医心啊！
其二：
有学生又问：学习了《莲廉镰》这本书，就能消除社会上那些腐败的行为吗？ 我说，不能！
但接下来我很想向学生说清楚这样一个道理：学习廉洁文化虽然不能马上就消除腐败，但对于防治腐败、净化社会空气是有很大的促进作用的。我很想跟学生分析，人的思想意识会对人的行为产生重大的影响，而这种影响是潜移默化的，润物细无声的。但我十分痛苦，苦于没有更简洁形象的语言来说明这一切。我想，以学生现在的知识水平和生活经验是很难理解这一套大道理的。有一天听广播，忽然听到影视明星濮存昕录的“公益广告也是一盏灯”的广告，我想套用一下这个思路：“廉洁文化对于社会上那些不廉洁的现象，不可能药到病除！但是我相信，廉洁文化就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些；并且我更相信，每个人心中都有一汪清泉，只要我们愿意撒下莲子，终有一天他会长成一株圣洁美丽的莲花！”
大家都知道廉洁的品质很宝贵，进行廉文化教育意义重大而深远。但仅此是远远不够的，关键是要让我们周围的一般民众及我们的学生理解和接受廉德的本质和要求，并内化为自己的人生观。头疼就头疼在这个地方，我们面临的难题是：如何让廉文化简单生动，通俗易懂，深入人心？
二、廉的化学分析
关于廉的含义，国人习惯将其反相释义。即什么叫廉，就是不贪。
这种理解是不全面的。《莲廉镰》读本中有较为准确的解释：廉是一种美好的品德。再具体一点，就是一个人在社会上做人做事公正无私，勤能自律，明辨事理，光明磊落等高尚品质。
但今天我们站在说廉道廉的高度，还要进一步解析廉的内涵和外延。从纵深来看，廉其实蕴含着六种品质，即廉善、廉能、廉敬，廉正、廉法、廉辨，而其这六种品质是相伴而生，互为依托的。而且也只有用这六个方面的品质来诠释廉，才能使廉的内涵具体、丰满、巩固。具体这六廉的含义及和精髓在《莲廉镰》读本中讲的很清晰。从横向延展来探究的话，廉又对世人提出了四个层次的要求，即官之廉，创大业；吏之廉，尽职守；民之廉，安本分；学之廉，在廉心。
所谓官之廉，创大业。说的是官员身居国家和人民赋予的权力位置上，应该发挥好这个位置的作用和影响力，而不能仅仅满足于独善其身。在此，廉对官员提出了更高的要求，即在保证自身己廉洁的前提下，还要有效的推动事业。
吏之廉，尽职守。说的是一般政府公职人员是政策、政令的执行者。要求他们廉，本质上就是要求他们恪尽职守，秉公执法，只有这样才能保障政府这部大机器有序高效的运转。
这个地方为什么要把官之廉和吏之廉区分出来呢，解释一下，官在我国古代是指有一定品级的政府机关人员，而吏则是指没有品级的公务人员。若放在我们今天的话，官大概就相当于政府各部门的主要负责人，而吏大概就相当于一般科员。
民之廉，安本分。说的是作为普通公民，应该把自己分内的事情做好，遵纪守法，不占便宜，不投机取巧，这样就达到廉的要求了。
学之廉，在廉心。说的是由于学生尚未正真进入社会，还不能履行义务和承担社会责任。因此，要求学生廉，本质上就是要求对他们进行廉洁文化教育，使他们的思想受到熏陶，心灵得到净化，品德得到培养。作为一名教师，这是我们的义务和使命！
对于这四个层次的关系，《莲廉镰》读本上有很精辟的解读。即：官之廉，吏之廉，民之廉，学之廉，即社廉。四重廉，各其位，相交织，不可摧。
二、德不孤，必有邻。
1．先贤之光
读到这就话，令我精神大为振奋。这也正是我苦苦思索的一个问题：一个人能究竟走多远？我的感悟是：修得不苦，苦在坚持；行德不难，难在孤独。国人谈廉节，言必出诸葛亮、魏征、包拯，然在追问之，则恍恍然。好像给人一种错觉，我堂堂中华文明，秉廉洁之德者寡，而污秽者众。今读《莲廉镰》始知秉廉德者如漫天星辰，更有千万同道者，无法一一垂丹青。
我深信，人类文明进步的方式必然曾经是这样的：一个灵魂唤醒另外一个灵魂；一颗星星照亮另一颗星星。先贤逝去，并非化为虚无，而是升腾为一颗星星。于是今天我们仰望夜空，星光璀璨，无量光明！因此，我并不孤独！
2．廉如空气
提到廉，人们习惯上认为是政府的事，当官的事，与我无关。这种理解是不准确的。其实在我们的日常生活中，小节之中处处可见廉。上车补票是廉，买菜多占告之是廉，工作尽心尽力是廉，珍惜时间是廉，节约用水亦是廉。广而言之，廉乃莲心善行之集大成也。
你爱莲，他爱莲，人人爱莲，人心净善；你说廉，他说廉，人不敢不廉。只要人们细心观察一定会发现：我们正在做这样一个系统工程：政府建设一个廉洁的环境，并用制度去保障它；社会提倡廉洁的风尚，你并用优秀的文化去引导它；父母教授孩子廉的品德，并用言行去示范它；教师培养学生廉的价值观和人生观，并用好的素材和有效的方式去巩固它。我们希望看到这样一种状态：廉，无处不在，无时不显，成为是生命必需的养分。我们的理想是：廉如空气！
三、人是各持其宝的1．吾以吾廉为宝
人是各持其宝的，这句话说的很经典。《莲廉镰》读本用“子罕拒玉”的故事进行了生动的解读。当今社会，财富是宝，知识是宝，健康是宝，平安是宝，然吾以吾廉为宝。
莲与廉同音通性，是固我以莲明心。
莲，花中君子也，故世人皆爱莲，然非恋其美观，而在乎与其心性相通也！心生莲，思莲悟性，慈爱生，如见观音坐禅；
莲性洁，赞莲心澈，杂然尽，衣影素素；
莲善净，品莲行笃，去孤傲，化腐朽为神奇；
花为媒，崇莲品正，鬼神敬，上金光大道！
2．自廉乃小廉，授人于廉乃大廉。
自廉强调的是自觉自愿地去修廉德，践廉行，而无关他人。这是廉德的最低要求，我称之为小廉。但仅仅做到这一点是远远不够的。因为人是环境的动物，生活在其中只有两种方式，即要么被环境影响，要么影响环境。以莲花示例，莲花出淤泥而不染，固然难能可贵，但其实莲花更喜欢的是濯清涟而不妖。毕竟无论花与人，皆喜欢清洁，之所以出淤泥，乃不得以而为之呼。然水不能自清，人不能自医，清洁的环境需要我们每个人都出一份力去创生，去护持。这就必须上升的大廉的高度了。大廉，授人于廉也。此处的“授”字兼有“给与”、“教授”、“感化”之意，也就是要求我们处世当以廉待人，主动宣传教授廉的言行，用自己的廉德去感化周围的人。小廉与大廉的关系，一言以蔽之：我们不仅自己要廉，更要善于传播廉。
3．授人于廉
要“授人于廉”，自己首先必须学廉、懂廉，而且这种懂必须是一种深入骨髓的懂。对于学习知识和探究事理，我坚持这样一个观点，只有深深地进去，才能轻轻地出来。而这本《莲廉镰》就是帮助我们学莲懂廉的好东西，因此，对于《莲廉镰》读本，一定要真学、真懂、真用！特别是我们教师，一定要当好这本书的翻译者和传播者！
具体怎么做，我有点个人想法。《三字经》在古代之所以家喻户晓，经久不衰，一个很大的原因是因为它是可以像歌谣一样唱读的，那么我们今天在教授《莲廉镰》读本是是否也可以用唱读的方式呢？我尝试了一下，发现《莲廉镰》读本第一段写得很优美，而且末尾字还押韵，不可量，“量”；现清光，“光”；谓浊殇，“殇”。想必作者是充分考虑到这一因素的。
下面讲两个小故事与诸君共勉！
其一：无事生非
刚工作那两年，我年少轻狂，自想凭我十多年功底，汝等小儿岂在话下。为服众尔，向学生放出话来，欢迎大家向我开炮，但凡有我回答不出来的问题，老夫重重有赏！此话一出，火着枪响，学生的确提出了不少好问题，一日一学生当众问“老师，张飞他妈贵姓？”众人乐翻，我窘死。我说，这的确是一个历史疑案，但我确实没有研究过，还请师父明示！此生言“张飞他妈姓无，无氏生飞啊”！我服也。下来之后细细思量，无事生非这个词太经典了，学生上课为什么老爱调皮捣蛋，因为他想学学不进，想走走不了，老憋着他难受啊！一言以蔽之，无事生非是也。个别学生为何老违反校规校纪，因为他在学习上得不到认同和成就感，就想在其他方面表现一下，要不只进不出，他憋得慌！成人也一样，我的感悟是：那些最坏的、最馊的念头都是在无聊的时候，一个人的时候想出来的！学生出现这些情况。咋办呢？这就要求我们努力想办法让学生有事想做、有事可做。不断充实自己，培养自己良好的习惯和品德，尽自己作为一个学生的本分，不可有非分之想。我以为，这也正
是廉的一种表现和内在要求。后来每每讲到三国这一段，我都要提一提这个谜，幽学生一默！同时也不忘告诉学生这个词背后的深义。
其二：林则徐是怎样炼成的？
讲鸦片战争，必讲林则徐，说他如何忧国忧民，如何刚正不阿，是中华民族的民族英雄，我们要学习他！有学生冷不丁冒出一句“学习他什么呀，现在鸦片没了”。下来后我细细思量，学生的话有理，是啊，难道林则徐是专门为禁烟才生的吗？当然不是。深入了解过林则徐的人都知道，林则徐自幼饱读诗书，乃嘉庆进士。他有治水之能，更有察人之德；他有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的胸怀，更有“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的修为。这些宝贵的品质才是成就林则徐的决定性因素。所以在后来的教学中，讲到林则徐，除说他的禁烟壮举外，我必花三五分钟给学生吹一吹“林则徐是怎样炼成的”。
四、种莲得廉
尽师道，履职守，崇廉授廉，我们义不容辞！我深信，今天我们所做的一切必将是充满意义的！最后，我想用一首诗来表达我的心愿。
花花世界惹人心，形形色色可堪忧；
我辈今朝勤种莲，他日荷花香满园。
忽闻学子读李白，回头疑是故人来；
书声迭起八方乐，九月鹰飞破长空；
美哉安宁伟少年，放眼神州竞风流。
第三篇：关于《莲廉镰》的演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，大家好！
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，吟颂着杨万里的咏荷诗篇，眼前便似乎出现了一位位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫，活泼可爱，穿着翠绿的萝裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的则有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要妆扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。一提到莲，人们便会不约而同地地想到“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的诗句，莲花以生命的活力使污浊变成了养料，这情形如同我们置身于社会。我们个体的人无法物理式地规定社会环境，无法规定它的清澈程度，但是我们可以以修养自身、要求自身向着美好的正确的方向成长，就如同莲花成就了荷塘的美丽，我们可以用自身的清廉正直来成就社会的美好。
所谓“廉”，即是刚直，品行方正之意。唐朝的宰相卢怀慎就是一个很好的例子，卢怀慎清正廉洁，不搜刮钱财，他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋。他当官以后，身份高贵，妻子和儿女仍免不了经常挨饿受冻，但是他对待亲戚朋友却非常大方。他在东都洛阳担当负责选拔官吏的重要公务，可是随身的行李只是一只布口袋。他担任黄门监兼吏部尚书期间，病了很长时间。宋璟和卢从愿经常去探望他。卢怀慎躺在一张薄薄的破竹席上，门上连个门帘也没有，遇到刮风下雨，只好用席子遮挡。卢怀慎平素很器重宋璟和卢从愿，看到他们俩来了，心里非常高兴，留他们呆了很长时间，并叫家里人准备饭菜，端上来的只有两瓦盆蒸豆和几根青菜，此外什么也没有。卢怀慎握着宋璟和卢从愿两个人的手说：“你们两个人一定会当官治理国家，皇帝寻求人才和治理国家的策略很急迫。但是统治的时间长了，皇帝身边的大臣就会有所懈怠，这时就会有小人乘机接近讨好皇帝，你们两个人一定要记住。”过了没几天，卢怀慎就死了，他在病危的时候，曾经写了一个报告，向皇帝推荐宋璟、卢从愿、李杰和李朝隐。皇帝看了报告，对他更加惋惜。对于丰收来说，有天光雨露的照耀之外，还要勤勤恳恳地耕作，并及时挥动镰刀。镰刀有双向功能，一方面收获庄稼，一方面割除影响庄稼生长的杂草。培育良好的品德，就如同播撒了好的种子，播撒一粒会收获万粒。恶劣的品德就如同田地上的杂草，必须及时割除，不能任其繁衍。从卢怀慎的例子中，我們看到：一个人拥有清廉这种品德，他就不会是一个随流逐波的庸俗之人，这种品德将会深深地镌刻在他的精神里面，成为他生命中永远不能动摇的一部分。廉能是可贵的，如果大家都能够在自身的岗位上持续地发挥廉能的作用，国家与人民的事业就会兴旺，物质和精神都会向美好的方向有效率地发展。
一想到“镰”，难免会让人想到用来割除杂草和收获的镰刀，刘宠便是“镰”的最佳代表。刘宠曾被授官为会稽太守，那里的山区老百姓老实淳朴，品德败坏的官吏就经常骚扰欺负他们。刘宠到任后，立马废除了苛刻百姓的法令，察禁管理的非法行为，大兴教化。当刘宠调离这里的时候，有一些老人从山谷间赶来，每人携带一百钱送给刘宠，老人说：“以前别的太守在任时，经常向民间搜刮钱财，百姓不得安宁。自从您到任以来，百姓从此看不到前来骚扰的官吏。如今听说您就要离开，我们便互相扶持着来送您。”刘宠为了安抚老人的一番心意，从老人所带的钱中各选一文而收下。面对历史，这一文钱很轻，也很重。我想，历史可以是浩瀚的书卷，也可以是无字之碑，这无字之碑就是老百姓的口碑和心碑。被老百姓的口碑和心碑纪念的人，是不朽的。
我们经常汲取正确的，拒绝错误的，让我们的言论充满明智，行为充满秩序。我们要经常提醒自己，用理性来观照言行，时常进行识别与选择，这是一件庄重的事情。古人说：“从善如登，从恶如崩”。比喻走正道像登山那样艰难，走邪道却像山体崩塌那样迅疾。成就善业需要耐性，需要坚毅，也需要效率。只要不断地，主动地，有效地积累，就可以产生巨大的力量推动真善美的事业。我们阅读《莲廉镰》，赞颂的是清廉正直的品德，以及我们为了实现美好生活而进行的不懈努力，其实，也是一曲追求和谐社会的优美赞歌！
第四篇：风险消减措施（模版）
5.风险消减措施
5.1 起吊重物的风险消减措施
5.1.1 编制科学合理的吊装方案，并经批准后才能实施。5.1.2 吊装前进行技术方案和安全注意事项交底。
5.1.3 吊装前应事先与当地气象部门联系，当阵风大于规定级别时，不得起吊作业。5.1.4 必须使用经测试合格的设备；决不使用已损坏或有缺陷的起重设备。5.1.5 所有移动的起重设备，必须定期检查，时间间隔不得超过6个月。5.1.6 清理吊车旋转范围内现场，人员不得在此范围内站立和工作。5.1.7 决不超负荷使用吊装滑轮和吊装绳索。
5.1.8 调整好吊钩在重物上的起吊点，以免吊起时重物摆动。
5.1.9 起重吊索不断股、不套扣、不缠绕，不在吊绳上打结来缩短绳长。5.1.10 所有吊耳及吊点必须经联合检查合格后方可使用。5.1.11 吊车站位及行走路线地面需压实，必要时铺设路基。5.1.12 吊装时各岗位分工明确，指挥信号准确无误，严禁随意操作。5.2 高处坠落风险消减措施
5.2.1 在高空作业时，应严格执行公司有关规定。5.2.2 作业人员身体条件符合要求，无忌高症。5.2.3 作业人员着装符合工作要求。
5.2.4 作业人员正确佩戴安全帽、安全带，对2m以上的作业安全带必须挂牢后方可作业，禁止安全带下挂上用。
5.2.5 作业点下方设警戒区，并有警戒标志。
5.2.6 现场搭设的脚手架，防护围栏符合规定要求。在搭建及使用时具体执行公司《脚手架搭设作业文件》。安装的围栏至少应可以承受一个人斜靠在其上的重量。
5.2.7 垂直分层作业时应有隔离设施。
5.2.8 梯子和绳梯应符合规定要求。在攀登前应仔细检查，具体执行公司《梯子检查程序》。
5.2.9 安全防护用具、绳索、相关的设备应每天检查，每三个月由有资质的人检查一次，并由安全监理保留记录结果。
5.2.10 当在经许可的脚手架围栏内工作时，应配带全身护具并加两条绳索和防震器，绳索应系在安全的锚点上。
5.2.11 地面出口处应该装上至少能承受两人重的盖子，其上应注明“开有洞口、危险、请勿移动”。安装时应确保盖子的安全性，以免被风、设备或员工偶尔挪动。
5.2.12 应使用梯子、空中电梯和其他经许可的升降装置来攀登钢结构，禁止使用立柱和斜柱攀援。5.2.13 攀登或作业时要手抓牢、脚登稳，避免滑跌，重心失稳。5.2.14 夜间高处作业要有充足的照明，必要时安装临时照明灯具。5.2.15 特级高处作业配备通讯联络工具。5.2.16 严禁使用吊车、卷扬机运送作业人员。5.3 坠物伤害的风险消减措施
5.3.1 作业区域下方围栏警戒区域，禁止区域内有人走动。5.3.2 现场设专人监护。5.3.3 作业人员佩戴好安全帽。
5.3.4 施工人员配备 工具袋，施工工具和工件有防滑落措施。5.3.5 采取正确的施工方法，作业人员不存在侥幸心理。5.3.6 严禁向下抛投杂物。5.4 火灾风险的消减措施
5.4.1 严格遵守业主和总包商有关施工现场的用火规定和制度，严格执行公司颁布的《消防管理规定》。并严格执行有关审批权限。项目部制订具体的防火规定。
5.4.2 禁止烟火的场所，严禁吸烟和用火。
5.4.3 根据施工现场所处的位置，确定用火区域级别。
5.4.4 根据用火区域级别办理用火手续，防火监护人员必须严格落实安全防火措施，备置可靠的消防器具，做好监护工作，严禁监护人脱离动火现场。
5.4.5 执行“三不动火”的安全规定。用火区域内动火，风力超过四级，必须采取防护措施。
5.4.6 动火区域内不得存留易燃、易爆物品。氧气瓶和乙炔瓶的安全距离必须符合规程要求，氧气瓶和乙炔瓶与动火点的安全距离不得小于10m。氧气瓶不能曝晒，乙炔瓶不能倒放。
5.4.7 火源要远离易燃物存储区至少15m。5.4.8 不了解动火周围的安全状况时不得动火。
5.4.9 按照施工要求，一级动火票由项目HSE部向业主和总包商申请办理动火手续，并派出防火监护人监护。
5.4.10 电气开关及导线的载流量要符合用电设备负载要求，避免过热引发火灾。5.4.11 经常进行消防检查，发现火灾隐患，由检查者填写《消防隐患整改通知书》下发给火灾隐患单位，责任单位应及时整改。
5.4.12 安全监查员要保证进出施工场所通道畅通无阻，以便事故应急小组进入。5.5 机械伤害的风险消减措施
5.5.1 施工机械的操作人员应经过培训，考试合格，并持有操作资质合格证。5.5.2 工作前，操作人员应检查施工机械设备的清洁、紧固、润滑、保护接地等情况，确认合格方可启动。
5.5.3 患有疾病有碍安全的人员，不得驾驶和操作施工机械。
5.5.4 操作人员不得擅自离开工作岗位，严禁把机械交给其他人员驾驶和操作。5.5.5 施工机械应由经过批准的机组人员或专人负责使用和管理，操作人员应遵守保养规定，认真做好各级保养，保持施工机械经常处于完好状态。每班应填写运转、维护修理情况记录。
5.5.6 操作人员应按规定时间对机械设备运转部件加注润滑剂，开动前、工作中、停工后，均应按规定项目对各部位进行检查，并应及时排除故障或提出修理意见。
5.5.7 施工机械在运行中如有异常响声，异常发热或其它故障，应立即停车切断电源或动力源后，方可进行检修、修理。
5.5.8 施工机械不得在有故障情况下运转或超负荷使用。施工机械的外转动部位，应加设安全防护罩。防护罩应便于停车检查和加注润滑剂。
5.5.9 固定式施工机械应安装在牢固的基础上。移动式施工机械在使用前应将移动轮子用垫块挡住或将底座固定牢靠。
5.5.10 新的施工机械或经过大改装和拆卸后重新组装的机械设备，必须按有关现行标准进行检查、鉴定和试运转。
5.5.11 运转中的施工机械，严禁进行维修、保养、润滑、紧固、调整等工作。夜晚或光线不足时，作业区和驾驶室内应有足够的照明。
5.5.12 机械开动前，应先检查地面或基础是否稳定，转动部件是否充分润滑，制动器、离合器是否动作灵活，经检查确认合格后方可启动。
5.5.13 除规定座位外，不得在机械的其它部位坐立。运转时，不得用手触摸转动和传动部位，严禁直接调整运转皮带。
5.5.14 重型机械设备需要通过架空线路、交叉路口、管架管廊时，应先调查了解，取得可靠数据，并经主管部门确认批准，方可通过。
5.5.15 施工人员应熟悉施工工具的构造、性能、操作方法和安全要求，施工前应选择检查所用工具，严禁使用不合格的工具。
5.5.16 电动或风动工具在使用中，不得进行调整和修理。停止使用时，不得将工具或其它物件放置在机器或设备上。
5.5.17 电动工具的转动部位应保持清洁，润滑，转动灵活，工作中工作人员离开时，应切断电源。
5.5.18 具体执行公司《建筑机械使用安全技术规程》及业主和总包商的有关规定。5.6 触电风险消减措施
5.6.1 施工用电必须按规定手续申请临时用电票，非电气作业人员不得从事电气作业。5.6.2 施工用电严格执行公司《施工现场临时用电安全技术规范》，用电线路采用绝缘良好的橡皮或塑料绝缘导线，施工现场不得架设裸体导线。
5.6.3 凡与电源连接的电气设备，未经验电，一律视为有电。5.6.4 线路送电必须通知用电单位，直至班组个人，严禁约时停送电。
5.6.5 线路停电后，用电设备均应拉开电源开关，并挂上“严禁合闸”警告牌，电气设备检修时，应切断电源，线路且有明显切断点，挂上“有人工作，严禁合闸”警告牌。
5.6.6 停电检修应在电源侧方向装设临时接地线，装设临时接地线的顺序是先装接地端，再装导线端，施工完毕拆除接地线的顺序与安装时相反。
5.6.7 配电板上的电源开关应根据电气设备容量而定。实行一闸、一保、一机制，严禁一闸多用（即2台或2台以上电动设备共用一台开关）。
5.6.8 在金属容器内或潮湿地区施工，照明应采用行灯，电压不能超过24V。5.6.9 电气设备跳闸后，应仔细查明原因，经检修排除故障后方能合闸送电，严禁盲目合闸。
5.6.10 手持电动工具及其它移动式电器，应装设漏电保护器，所有用电设备的金属外壳均应有可靠的接地保护。
5.6.11 在临近高压线路施工时，应设置防护遮栏，确保安全距离。
5.6.12 线路架空或电缆埋地铺设应符合要求，电缆过路或有可能载重车辆辗压的地方，必须加穿钢管保护。
5.7 有限空间作业和中毒窒息风险消减措施
5.7.1 员工在进入有限空间作业时，必须严格执行公司和业主和总包商的有关固定。5.7.2 在试运投产前按工艺图纸确定管道断开方案，并加盲板，做好记录。5.7.3 进入有限空间作业人员及安全监察人员必须进行安全训练课程培训，且必须持有由业主和总包商安全部门颁发的进入有限空间许可证。
5.7.4 有限空间处需有专人监护，并规定内外互相联络方法和信号。5.7.5 有限空间出入口无障碍，保证畅通无阻。
5.7.6 进入盛装过可燃有害液化、气体的设备内作业，必须对容器内气体、液体进行清理置换，并经检测容器内有毒有害物质的浓度符合要求后方能进入作业。
5.7.7 有限空间打开人孔后应安装通风系统，作业人员佩戴呼吸器。
5.7.8 在多数情况下，氧气和气体测试应由厂安全科先行进入有限空间测试，然后再由业主和总包商持有相关资质的人员测定。
5.7.9 安全监护员必须由许可证发行单位来明确他们的职责。
5.7.10 氧气瓶、乙炔瓶、氮气瓶或其它气罐、行灯变压器不应进入有限空间。内燃机也不应在有限空间内操作。
5.7.11 作业人员穿戴符合要求的劳动工装和防护器具。5.7.12 作业人员必要时可采取轮班在容器内作业。5.7.13 作业前、后登记和清点人员、工具、材料，防止遗留在设备内。5.7.14 必要时有限空间外配备一定数量和应急救护用具和灭火器 具。
5.7.15 必须把经审核批准的应急计划准备好，且要向进入有限空间的作业人员进行讲解。
5.7.16 安全监护人应严格控制有限空间的入口，当无人在内或安全监护人离开时，必须关闭入口，或放置警告牌，防止在其离开时有人非法进入。
5.8 车辆伤害风险的消减措施
5.8.1 项目部对车辆的管理须遵守业主和总包商的有关规定。
5.8.2 车辆驾驶人员必须持证上岗，车辆驾驶人员不准将车辆交给无证人员驾驶。5.8.3 驾驶员和操作员必须经常接受技能培训。
5.8.4 遵守交通规则，在厂区应严格执行业主和总包商及各厂的车辆运输要求及相关规定。
5.8.5 保持车辆性能完好，不准许车辆带病上路。
5.8.6 车辆起动前要先检查轮胎充气是否符合要求，有无漏油，刹车、离合器及方向盘是否功能完好。
5.8.7 车辆停靠后应将档位放在空档上，点火钥匙拔下，拉紧手刹车。
5.8.8 按车辆定员载人，严禁超载，严禁客货混装。用于载运人员的车辆要有护拦、通道和座位等安全保护设施。
5.8.9 车辆行驶过程中不得攀越或跳下车辆。5.8.10 不用车辆做与其功能不符的工作。5.9 食物中毒风险消减措施
5.9.1 食堂工作人员身体健康，无传染病，具有卫生部门签发的健康证。个人卫生清洁，有高度的责任心。
5.9.2 采购员应采购新鲜食品，腐烂、变质的食品原料不得进行二次加工，更不得让职工食用。
5.9.3 炊事员注意调剂食谱，保证饭菜鲜美，不夹生。5.9.4 炊具、餐具定期消毒。
5.9.5 食堂门窗应有隔蚊蝇和防鼠措施，食堂内应采取机械方法灭鼠，不得采用剧毒药物灭鼠。
5.9.6 禁止闲杂人员进入食堂仓库和操作间。
5.9.7 食堂向施工现场送饭应注意保温保洁，饭桶菜盆等容器应加盖。5.10 自然灾害风险的削减
5.10.1 加强气象信息的交流，HSE部有专人负责与气象部门的沟通和联系。5.10.2 施工现场和生活营地建立防台风设施，临时设施在规划、设计和设置时应具有抗台风能力。
5.10.3 大型设施或设备 在停止使用时应有防风的紧固措施。
5.10.4 高层临设、金属构筑物、钢管脚手架均应安装防雷接地，接地电阻不大于4Ω。5.10.5 订立防止自然灾害的应急预案，培训应急人员，储备应急物资。5.11 环境污染的削减措施 5.11.1 防止环境污染措施
(1)施工现场垃圾渣土要及时清理出现场，并运到指定地点。
(2)施工现场应指定专人定期清扫，并形成制度，防止道路扬尘及作业现场冰冻路滑。(3)禁止在施工现场焚烧垃圾。
(4)出入施工现场的车辆必须进行清理，不得将施工现场的泥土带进城市道路，对城市道路造成污染。
(5)对于施工废水和生活废水的排放，我们将采取统一处理、统一排放的方式，施工废水设置沉淀池，生活废水设置化粪池，进行统一处理统一排放。
(6)项目部在施工前，对现场进行科学规划，办公、休息、设备、物资存放、作业点进行合理布置，做到合理有序，整齐美观。
(7)项目部按照规定对各类人员配置健康、安全防护用品，并为放射作业、粉尘作业、封闭空间、动火、电气作业场所配置专用防护设施和安全警示标志。
(8)项目部对产生粉尘的作业，采取封闭施工。对运送颗粒和粉末物资的车辆实行封闭运输。施工场所和道路每日定时洒水，抑制扬尘。
(9)施工现场设置垃圾站，垃圾站的选址应报业主和监理工程师审批。各类废弃物实行分类存放。
(10)施工作业中产生的各种废弃物，随时进行清理，放置在规定地点，每日进行一次清扫，每周进行一次清运。
在施工中涉及占地和植被损害场所，及时向业主有关部门申报，作业后进行恢复。5.11.2 防止噪音污染措施
(1)严格控制人为噪音，施工现场不得高声喊叫，无故敲打、乱吹哨。(2)施工现场限制使用高音喇叭，禁止施工车辆无故鸣笛。(3)尽量选用低噪音设备和工艺代替高噪音设备与加工工艺。
(4)对于一些噪音较大的施工作业，尽量安排在白天进行，避免对施工现场附近的生活区造成较大的影响。
(5)项目部采取合理的作息时间，维护员工的健康。在施工活动中和集体活动中，控制噪声对社会造成影响。
第五篇：风险管理措施
巴中市中心医院
重点环节、重点人群与高危因素风险管理计划与措施
为贯彻落实卫生部《三级综合医院评审标准实施细则（2011年版）》、《医院感染监测规范》、《医院隔离技术规范》、《医院感染管理办法》等有关技术规范和标准，健全规章制度、细化操作规程、落实各项感控措施，做好对重点环节、重点人群和高危因素的风险管理和防控工作，结合我院工作实际，特制定医院感染风险管理计划与措施。
一、释义
重点环节包括：感染源、传播途径、易感人群；
重点人群主要包括：接受侵入性操作患者、年龄≥75岁患者、婴幼儿、免疫力低下、大型复杂手术后患者、大面积烧伤患者、严重而复杂外伤患者、长期意识障碍和长期卧床患者、多重耐药菌感染患者、肿瘤癌症患者等；
高危因素：中心静脉置管、泌尿道留置导尿管、呼吸机辅助呼吸、气管插管、气管切开、长期应用激素类药物、放射治疗、抗肿瘤治疗、免疫抑制剂等；
针对医院感染的易感特点及医院感染预防与控制的各个环节，制定并完善相应的规章制度和工作规范，切实从管理及技术操作等方面采取有效措施，加强管理。
二、医院感染监测是医院感染控制的基础，院感科在持续开展医院感染综合性监测基础上，依据卫生部2009版《医院感染监测规范》，不断开展目标性监测，环境卫生学及消毒灭菌效果监测，现患率调查等。对监测中发现的问题及时反馈给科室，积极协助督促科室整改，必要时向院领导汇报。科室医院感染监测医生和监测护士要明确各自职责，加强对本科室易感因素的监控；医院感染控制科对临床科室定期进行督查和现场指导。
三、消毒、灭菌与隔离是预防和控制医院感染的重要环节。消毒供应中心、手术部、介入导管室、ICU及临床科室要按照《医院感染管理办法》、《医疗机构消毒技术规范（2012版）》、《医院隔离技术规范》等有关规定，切实做好手术器械、注射器具及其他侵入性医疗用品的消毒灭菌工作；认真落实传染病病人、多重耐药菌感染病人及特殊感染病人的隔离措施。
四、对可复用的医疗器械、器具和用品，首选压力蒸汽灭菌，低温等离子灭菌，尽量避免使用液体化学消毒剂进行浸泡灭菌。
五、使用的消毒药械、一次性医疗器械、器具和用品应当符合国家有关规定。一次性使用的医疗器械、器具和用品不得重复使用。
六、进入人体组织和无菌器官的相关医疗器械、器具及用品必须达到灭菌水平，接触皮肤、粘膜的相关医疗器械、器具及用品必须达到相应消毒水平。
七、医院感染控制科对消毒供应中心物品清洗效果和消毒灭菌效果定期进行抽查。
八、严格执行无菌技术操作规程。医务人员在实施手术、注射、插管及其他侵入性诊疗操作技术时，应当严格遵守无菌技术操作规程和手卫生规范，避免因医务人员行为不规范导致患者发生感染，降低因医疗用水、医疗器械器具、环境和物体表面污染导致的医院感染。
九、加强重点部门（重症医学科（ICU）、手术部、新生儿室、血液透析中心、内镜室、消毒供应中心等），重点部位（中央导管相关血流感染、外科手术部位切口感染、医院内肺炎、导尿管相关泌尿道感染、皮肤软组织感染等）以及关键环节（各种手术、注射、插管、内镜诊疗操作等侵入性操作）医院感染监测工作，及时发现问题、及时反馈、及时整改；早期诊断感染病例，采取必要的干预措施，有效降低医院感染的发生。
十、加强对重点人群如特殊手术患者、合并慢性基础疾病的患者、老年人、婴幼儿、免疫力低下、严重营养不良患者、长期应用抗菌药物患者、大型复杂手术后患者等的监测，院感专职人员定期到科室进行在架病历查阅或查阅电子病历，了解科室的重点院感人群，督促临床科室医务人员在诊疗操作过程中，加强观察，合理治疗，及时发现、识别、诊断、治疗感染病例，保障患者安全。
十一、加强对全体医务人员医院感染预防与控制知识的培训；加强各职能部门与临床科室的协作与配合；加大消毒灭菌技术、无菌技术操作、手卫生规范、隔离技术与职业防护等重要环节的管理力度，提高医务人员有效预防和控制医院感染的工作能力和处置能力，切实保障医疗安全。
十二、院感科制定风险评估表格，每季度对重点部门存在的医院感染控制风险环节与因素进行评估，结合监测与考核，督促整改，对问题突出的部门，及时上报分管院领导、质控部、医务部、护理部等，齐抓共管，达到持续改进目的。
十三、临床科室院感管理小组每月组织院感知识的学习，做好实习生、进修生、新入科室人员院感知识与技能的培训和考核，并有记录备查。每季度组织学习“院感通报”、“多重耐药菌分析”等，将质量检查存在的问题，定期在科室晨会上分析、讲评并加强整改，做好持续质量改进。
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