把“责任意识”和“执行力”培养作为学校队伍建设的核心（5篇范文）

第一篇：把“责任意识”和“执行力”培养作为学校队伍建设的核心

把“责任意识”和“执行力”培养

作为学校队伍建设的核心

管理活动的目的是效率和效益，管理活动的核心是执行，各种管理理论形成了管理科学。针对学校的个体差异，各校校长及其管理团队从实际出发出台的各项管理制度、措施、方法让管理活动更具体更落实，也体现了管理者的见仁见智，以期最终获得良好的管理效益。

我个人认为：体现管理活动成效的标志是校风的形成。构成校风的重要要件是教风与学风，而教风培养并影响改变着学风。学风、教风、校风是一个相互影响、相互促进的统一体。教风是“三风”建设的基础,校风是教风、学风的综合反映。良好校风形成的精髓是领导教师团队的责任意识和执行力。换句话说：从责任意识和执行力可以评判一个学校的管理水平和管理效益。

“责任意识”和“执行力”是辩证统一的。那么怎样培养或者怎样体现一个团队的“责任意识”和“执行力”呢？

我个人认为，学校领导团队的责任意识有如下体现：⑴对学校未来有较为科学明晰的发展规划。有句流行语“不怕想不到就怕做不到”，没有前瞻的学校管理意识，学校的管理就是平面的、静止的、常态的甚至是被动的，是见指打指的“维持会长”行为。⑵结合学校实际，构建有特色的科学的学校思想。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：领导学校，首先是思想的领导。人有思想才是独立的个体，学校要有自己的思想也才有灵魂有生命力。一个学校有思想，不能片面地理解为有特色，特色只是一种表现。学校的思想表现不是两幅标语几句口号，而是管理行为的行动指南，是超越于管理行为的文化再现文化积淀。⑶有为。学校管理者不要把自己看成领导，更不要把自己的管理权限无端地放大。把自己定位为一个有社会责任感的知识分子，把“有点文化，懂点管理”作为自身修养的努力方向，这是一种姿态。在这一心态下，我们才可能静下心来思考如何履职？如何创造性地开展工作？我们需要多一些知识分子的儒雅、多一些传统文人的责任，那样就少了许多世俗、浮躁，更不可能成为江湖术士。因为在智者如云人才荟萃的教师队伍里，有机会让你展示自己的见解主张这本身就是一种幸运。学校领导尤其是校长有了这种心理定位，就有心情、有精力去办一些实实在在有利于学校成长、发展的事情了。⑷人格魅力。说到人格魅力，突然真有些成了奢侈品成了阳春白雪的感觉，它突然显得异常珍贵。但领导者必须看重人格的力量。我理解的学校领导的人格体现:首先是强调并真正践行了教师人格的平等;其次是领导者坦诚、公平、善良的心地；再次是领导者适时利用社会资源力所能及地为教师解决一些实际问题。当然，我们一定要区别于不讲原则不讲章法一味“和稀泥”的“伪和谐”。

关于教师的责任意识培养：⑴教师工作的特殊性和重要性：培养并影响一个人或一群人的未来发展。从这个角度出发，教师的角色要么是造福于人，要么是祸害于人。⑵教师应具备的最起码的职业道德：“凭良心教书”、“假如学生就是自己的子女”、“不误人子弟”。⑶平行班级的教育质量就是一把尺子。⑷教师自身具有的成就感：桃李无意，下自成蹊。⑸集体荣誉感，这是教师责任意识的最好体现。

如果说责任意识是基础是前提，那么执行力就是后盾是保证。对于学校领导言执行力。首先，领导者必须具备学校管理的能力，把握利用好管理权限，这是基础。其次是有章可依、有章必依，加强制度建设。学校的制度应该明了尤其具有可操作性。该作什么，不该作什么，该怎样作？了然于心。把对达成度的考核成为自觉和自然。其三，对个案灵活恰当的处理应对。努力遵循既解决问题又不违背原则更不开创特殊先例的原则，绝不亵渎制度的尊严。其四，“谋事在众，断事在独”，当断必断。其五，讲求时效性。时效是执行力的最好体现。

对于教师言执行力：首先，遵守规章制度成为一种自觉；其次有强烈的集体荣誉感，能自觉维护集体荣誉，努力为集体荣誉服务；其三是能根据自己的工作实际和学校的有关制度给自己客观评价，如年度考核、绩效考核等。

综上，学校队伍建设的核心是“责任意识”和“执行力”的培养。

第二篇：把青少年思想道德建设作为学校核心任

未成年人思想道德建设计划

青少年学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。在新疆，面对长期以来西方敌对势力和境内外“三股势力”向学校渗透，与我争夺接班人的严峻形势和现实威胁，抓好青少年学生的思想道德建设，把他们培养成德智体美

全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，不仅是关系到新疆经济社会

持续又好又快发展的重大政治问题，更是关系到祖国边防巩固，社会长治久安的根本战略问题.自治区党委、人民政府历来高度重视未成年人思想道德建设工作，把这项工

作作为学校教育和“两基”攻坚的核心任务来抓。自治区党委明确要求学校各级领

导干部和教职员工在事关祖国统一、民族团结等大是大非问题上，必须始终做到

认识不含混，态度不暧昧，行动不动摇，始终做到旗帜十分鲜明，立场十分坚定，自觉站到反分裂斗争第一线，确保学校的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义的人

手中。近年来，各级党委、政府紧紧围绕“培养什么人，如何培养人”这个根本问

题，采取了一系列重大举措，全面加强和改进未成年人思想道德建设，中学生思

想道德建设取得了显著成绩。

一是突出抓机制，自治区党委出台了贯彻中央8号文件的《实施意见》。自

治区财政每年拨出300万元作为德育专项经费，并专门成立了自治区加强未成年

人思想道德建设领导小组，确定了落实《实施意见》的目标任务和分工，把加强

和改进未成年人思想道德建设的各项任务分解落实到20多个部、委、办、厅、局。

二是突出抓队伍，全面提高教育行政部门领导和学校德育骨干政治素质。自

2003年以来，自治区党委、人民政府加大对教育行政部门、学校领导和德育骨

干分层次培训力度，先后举办了全区中小学书记、校长，地县两级教育局领导班

子成员，县市区党委、政府分管教育的领导同志以及中小学德育骨干参加的专题

培训。各地州市党委、政府和教育行政部门，按照自治区的统一部署，参照自治

区的培训模式，分别对本地区小学书记、校长以及德育骨干进行了集中培训。

三是突出抓评估，以德育督导评估为抓手，引入激励机制，把德育工作进一

步引向深入，落实到基层。自治区制定出台了“自治区中小学德育评估达标体系

和验收办法”，各地、州、市、县（市）教育部门也全面启动了三级德育达标学

校的创建工作。目前，全区已经有204所中小学被命名为自治区级德育达标、示

范学校（其中示范校70所、达标校134所），命名地区级德育达标和示范学校

600多所，县级德育达标和示范学校1900多所，覆盖了全区94个县市区，初步

形成了全区各学校争先创优的德育工作竞争激励机制和已创建学校不断自我完

善提高的发展机制。

四是突出抓课改，加强地方课程建设，提高课堂教学的针对性。在总结过去

开设地方德育课程的基础上，进一步突出青少年学生的“五观”（马克思主义国家

观、民族观、宗教观、文化观、历史观）教育和“四个认同”（对祖国的认同、对

中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义的认同）教育，在分

阶段开设民族团结、新疆地方史、无神论教育、反分裂反渗透教育的基础上，整

合地方德育内容，组织有关专家编写了六年级基础教育德育地方课程《民族团结

教育》，中小学《爱国主义教育读本》，并区分不同层次，积极研发地方德育读物

和教辅资料，积极开发校本课程，不断增强德育内容的针对性和实效性。

五是突出抓协调，形成青少年学生思想道德建设的整体合力。根据自治区党委贯彻落实中央8号文件《目标任务分工》的要求，自治区各有关部门分工协作、齐抓共管，围绕青少年学生思想道德建设工作做了大量卓有成效的工作，为抓好青少年思想道德建设创造了良好的社会环境和舆论氛围。

（二）今年7月5日，在乌鲁木齐部分地区发生了由境内外“三股势力”煽动策划和精心组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件。面对“7·5”事件的影响，我区各类学校确保了正常的教育教学秩序，维护了学校的安全稳定。广大青少年学生坚定不移地站在对敌斗争的第一线；深入揭露和声讨境内外敌对势力的反动本质和滔天罪行，表现出较强的思想政治觉悟和明辨是非的能力，涌现出一大批民汉学生相互鼓励、相互帮助、相互保护、共同对敌的感人事迹。“7·5”事件是对学校思想道德建设工作成效的一次大检验。

在看到取得成绩的同时，我们也必须清醒地看到，新疆青少年学生思想道德建设工作与中央、自治区党委的要求和人民群众期望还有很大差距。面对突如其来的“7·5”事件的冲击，我们学校教育也集中暴露出一些薄弱环节和问题：一些地区和部门工作中存在办法不多、针对性不强、抓落实不够的问题；在教育行政部门，一些地区对德育工作的重视程度不够，认识不够到位，重硬件投入、轻软件建设，重教书、轻育人的思想还不同程度存在牞德育工作的实效性有待进一步增强；全社会育人的氛围还有待进一步形成，各有关部门分工协作、齐抓共管的机制还有待进一步巩固，职责有待进一步强化和落实。当前，以热比娅为首的境外“三股势力”在西方敌对势力支持纵容下，仍在极尽造谣、污蔑、煽动、蛊惑之能事，加紧对我进行反动宣传，企图在全疆乃至全国制造新的更大事端，千方百计在新疆挑起新的民族矛盾、族群对立，以期达到他们不可告人的目的。“7·5”事件给新疆各族人民群众生命财产造成了巨大损失，更对自治区的社会稳定和长期以来形成的民族团结大好局面造成创伤，给各族干部群众心中投下的阴影，形成的隔阂，造成的不满、恐慌、消极等负面心理影响在短期内难以抹平。对此，我们要有长期做好深入细致化解隔阂、理顺情绪、增进互信教育工作的准备。

（三）前不久，胡锦涛总书记亲临新疆考察指导工作，在8月25日的自治区干部大会上强调指出，加强意识形态领域反分裂斗争，遏制民族分裂势力在意识形态领域的渗透破坏活动，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的重大工作。要紧密联系反分裂斗争新情况、新问题，采取有力措施，加大工作力度，坚持用科学理论、正确舆论、先进文化占领思想文化阵地，加强各级各类学校特别是高等院校思想政治工作，巩固和扩大意识形态领域反分裂斗争教育成果，提高各族干部群众维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想觉悟。这为我们进一步做好新时期青少年学生道德建设工作指明了方向，提出了明确具体的要求。

（一）牢固树立德育首位意识，切实把学校德育工作作为头等大事和学校的根本任务来抓。我们培养的学生能不能成为可靠有用的人，能不能为社会尽到一个公民的责任，关键在教育，根本在德育。如果我们不能在学校把教育工作做深做细做透，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观、历史文化观、民族宗教观，我们就不能按党的要求培养出一批又一批政治上坚定、忠诚于社会主义建设事业的合格接班人。

（二）要有持久作战的思想准备。“7·5”事件对人民群众生命财产安全造成了重大损失，但是，“7·5”事件对人们心灵的创伤、对各民族和谐团结的关系造成的危害更深、影响更大，需要我们做大量深入细致的宣传教育工作。自治区部署的开学前后的师生集中学习教育，重点是解决当前师生突出存在的一些现实认识问题，使师生的思想认识和关系情感尽快回复到“7·5”事件前的状态中来，这是一项长期而艰巨的任务，不可能毕其功于一役。

（三）要下大力气改进学校的思想道德教育。要适应时代特点，遵循青少年的身心特点和成长的规律，不断推进德育手段方式的改进。要不断改进德育内容，大力加强学生的法制教育、“三个离不开”教育、公民意识教育，增强学生的遵纪守法意识，强化民族团结意识、公民意识。要深化基础教育课程教学改革，落实教育部减负工作的“五项”要求，全面推进素质教育。

（四）要加强学生行为习惯教育。把思想道德教育、爱国主义教育、民族团结教育、公民意识教育紧密结合起来，融入学生日常学习生活全过程，融入学校教育教学管理全过程。通过教育，培养和加深各族师生对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义的认同感。

（五）要完善地方德育教学体系。要把新疆历史教育、无神论教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育和新疆解放以来特别是改革开放30年以来发生的翻天覆地变化的教育进教材、进课堂。通过过去和现在的对比，用事实教育我们的孩子。以突出马克思主义“五观”和“四个认同”教育为重点，开设符合我区中小学生实际、适合不同年龄段学生特点的地方德育课程和校本课程，使德育内容更加贴近学生思想实际，贴近学生生活实际，贴近新疆实际。

（六）要落实全员育人要求。注重发挥学校各门课程的育人功能。学校各门课程都是中小学生思想道德建设的重要渠道。教与学是不可分割的统一体。学校各门学科都要坚持既教书，又育人，要以改革创新的精神和与时俱进的状态大力探索思想道德的新途径、新形式、新载体。各学科教师都要牢固树立为人师表、育人为本的思想，切实履行教书育人的职责。

（七）要健全学校德育机构，加大德育经费投入。各级党委、政府要把青少年学生思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入今后经济社会发展总体规划，列入工作的重要议事日程，切实加强领导，加大投入，优先人员编制，为未成年人思想道德建设提供物质条件保障，及时解决未成年人思想道德建设中存在的突出困难和问题。

（八）要加强社会教育，下大力气改善社会教育环境。

当前，各级党委、政府都要在社会面教育和社会环境治理上下功夫。要重视抓好家庭教育，家庭教育是孩子教育的极为重要部分，家庭教育搞不好，学校的教育就难以有效。本着什么问题突出，就集中整治什么问题的要求，要查找分析问题，找出办法措施，切实改变社会环境，为青少年学生营造良好的社会成长、成才环境。

2009.9

第三篇：增强干部责任意识和作为意识

增强干部责任意识和作为意识

学习贯彻省委十二届十一次全委会和总书记系列重要讲话精神，我认为是十分必要和及时的。通过参加学习活动，我的思想认识得到了进一步提升，对干部责任意识和作为意识有了较深刻的认识。

一是认识到了思想是行动的指南。我们日常的理论和业务学习的过程，是思想观念不断更新的过程，是从量到质逐步转化的过程。通过学习活动，我从思想的深处增强了共产党人的宗旨意识和社会责任意识，增强工作的成就感和事业感；增强了求真务实、埋头苦干、不计名利的大局心态，增强了主动干好本职工作，真正把责任心落实到工作实践中，落实到检验工作的成效中去的作为意识。

二是认识到了工作态度决定工作的热度。良好的工作作风是责任心的具体体现，也是做好工作的前提条件。要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，用创新的思路、创新的方法，大胆探索，创造性地工作。

三是认识到了领导干部必须具备强烈的责任意识。党的宗旨要求我们党的干部要时刻牢记自己的使命，在其位就要谋其政，尽其责，多做顺民意、谋民利、得民心的事，始终心系群众，依靠群众，群众利益无小事，把群众的忧虑和呼声当作第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，吃苦在前，奉献在前，做人民群众的“贴心人”。党员干部要真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。其次是党员干部本身涵义的基本要求。党的干部既是党的路线、政策的制定者和执行者，又是完成党和政府各项工作任务的组织者和领导者。对于领导干部来说责任就是第一位的，因为，在党的正确的路线和政策制定以后，如果没有一大批既熟悉党的路线和政策，又具有高度责任心的干部去积极地组织和发动群众为实现党的路线和政策而奋斗，党的路线和政策再好也会落空。岗位的责任要求我们必须把全部心思和精力都放在干事创业上，放在为人民服务上，只有做到了心系群众，真抓实干，才能做出经得起实践、群众和历史检验的业绩。

要做到不断提高工作责任意识和作为意识，不断增强责任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知责。作为党员干部，要时刻把更好地为广大人民群众服务作为行动准则，特别是要自觉摆正自己的位置，清醒认识自己肩负的职责，处理好各种利益关系，既经得起风浪，又抗得住诱惑，始终以如临深渊如履薄冰的谨慎态度行使权力，使自己植根于人民群众，切实做到谨言慎行、克己奉公、勤勉敬业。

第二、要守责。排解困难、解决问题、化解矛盾，是人民公仆的重要职责。履行好这一职责，主要取决于其谋事的能力。谋，在做事的所有环节至关重要，谋得对、谋得好，就能推进事业顺利向前，尤其是对那些事关各项基础性、全局性、长远性的工作，更要以科学发展观为指导，积极谋划，科学求证，努力克服谋的过程中的官僚主义、经验主义、形式主义，防止盲目决策、武断拍板。

第三、要尽责。埋头苦干，尽力工作，既是党员干部应有的品质，也是党和人民对各级干部的殷切期待。履职不尽职，做事不尽力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求无过，既是觉悟不纯的表现，也是人民群众所深恶痛绝的。构建和谐社会，实现全面小康目标任重道远，需要我们的实干精神，有得“十分力”，不发“九分功”，以昂扬奋发的姿态，破解改革发展中的矛盾问题，办好群众关心、关注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒贬自在人心。履行好自己的职责是党员干部的天职，作为党员干部绝不能图虚名，只有脚踏实地工作，坦坦荡荡做事，清清白白为人，组织自有公认，群众自有评说。

总之，作为一名普通的党员干部，在自己的工作岗位上，我将不断增强责任意识，牢固树立执行理念，不断提高执行能力，认真履行职责，勤奋努力工作，争取做一名合格的党员，以不辜负各级领导和同事的信任。

汇报人：xxx 2016年1月28日

第四篇：增强干部责任意识和作为意识培训学习心得

《领导干部直面问题要勇气更要能力》和《领导干部一

定要增强责任心》学习心得

旺草镇石羊村 苏吉彬

2月8日，我村支两委组织全体村干部学习了《领导干部直面问题要勇气更要能力》和《领导干部一定要增强责任心》这两篇文章，我认为是十分必要和及时的。这次培训活动，必将进一步提高我村干部在思想上的认识，为认真落实科学发展观，贯彻落实党的十七届五中全会奠定坚实的思想基础。通过参加这次学习，我的思想认识得到了进一步提升，对干部责任意识和作为意识有了较深刻的认识。

一是认识到了思想是行动的指南。我们日常的理论和业务学习的过程，是思想观念不断更新的过程，是从量到质逐步转化的过程。通过培训学习活动，我从思想的深处增强了共产党人的宗旨意识和社会责任意识，增强工作的成就感和事业感；增强了求真务实、埋头苦干、不计名利的大局心态，增强了主动干好本职工作，真正把责任心落实到加快事业发展的实践中，落实到“争先创优”的过程中，落实到检验工作的成效中去的作为意识。

二是认识领导干部的责任心必须体现在强烈的任务意识上。良好的工作作风是责任心的具体体现，也是做好工作的前提条件。要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，用创新的思路、创新的方法，大胆探索，创造性地工作。

三是认识领导干部增强责任心必须对群众负责。党的宗旨要求我们党的干部特别是领导干部要时刻牢记自己的使命，在其位就要谋其政，尽其责，多做顺民意、谋民利、得民心的事，始终心系群众，依靠群众，群众利益无小事，把群众的忧虑和呼声当作第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，吃苦在前，奉献在前，做人民群众的“贴心人”。领导干部要真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。其次是领导干部本身涵义的基本要求。党的干部既是党的路线、政策的制定者和执行者，又是完成党和政府各项工作任务的组织者和领导者。对于领导干部来说责任就是第一位的，因为，在党的正确的路线和政策制定以后，如果没有一大批既熟悉党的路线和政策，又具有高度责任心的干部去积极地组织和发动群众为实现党的路线和政策而奋斗，党的路线和政策再好也会落空。岗位的责任要求我们必须把全部心思和精力都放在干事创业上，放在为人民服务上，只有做到了心系群众，真抓实干，才能做出经得起实践、群众和历史检验的业绩。

要做到不断提高工作责任意识和作为意识，不断增强责任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知责。作为领导干部，要时刻把更好地为广大人民群众服务作为行动准则，特别是要自觉摆正自己的位置，清醒认识自己肩负的职责，处理好各种利益关系，既经得起风浪，又抗得住诱惑，始终以如临深渊如履薄冰的谨慎态度行使权力，使自己植根于人民群众，切实做到谨言慎行、克己奉公、勤勉敬业。

第二、要守责。排解困难、解决问题、化解矛盾，是人民公仆的重要职责。履行好这一职责，主要取决于其谋事的能力。谋，在做事的所有环节至关重要，谋得对、谋得好，就能推进事业顺利向前，尤其是对那些事关各项基础性、全局性、长远性的工作，更要以科学发展观为指导，积极谋划，科学求证，努力克服谋的过程中的官僚主义、经验主义、形式主义，防止盲目决策、武断拍板。

第三、要尽责。埋头苦干，尽力工作，既是领导干部应有的品质，也是党和人民对各级干部的殷切期待。履职不尽职，做事不尽力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求无过，既是觉悟不纯的表现，也是人民群众所深恶痛绝的。构建和谐社会，实现全面小康目标任重道远，需要我们的实干精神，有得“十分力”，不发“九分功”，以昂扬奋发的姿态，破解改革发展中的矛盾问题，办好群众关心、关注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒贬自在人心。履行好自己的职责是领导干部的天职，作为领导干部绝不能图虚名，只有脚踏实地工作，坦坦荡荡做事，清清白白为人，组织自有公认，群众自有评说。

总之，作为一名村级领导干部，在自己的工作岗位上，我将不断增强责任意识，牢固树立执行理念，不断提高执行能力，认真履行职责，勤奋努力工作，争取做一名合格的领导干部，以不辜负上级的重托和群众的信任。

第五篇：增强干部责任意识和作为意识培训学习心得

增强干部责任意识学习心得

县委、县政府要求加强副科级领导干部的责任意识和作为意识的学习，我认为是十分必要和及时的。这次学习活动，必将进一步提高副科级领导干部在思想上的认识，为认真落实科学发展观，贯彻落实党的十七届五中全会奠定坚实的思想基础。通过参加学习活动，我的思想认识得到了进一步提升，对干部责任意识和作为意识有了较深刻的认识。

一是认识到了思想是行动的指南。我们日常的理论和业务学习的过程，是思想观念不断更新的过程，是从量到质逐步转化的过程。通过学习活动，我从思想的深处增强了共产党人的宗旨意识和社会责任意识，增强工作的成就感和事业感；增强了求真务实、埋头苦干、不计名利的大局心态，增强了主动干好本职工作，真正把责任心落实到加快事业发展的实践中，落实到“争先创优”的过程中，落实到检验工作的成效中去的作为意识。

二是认识到了工作态度决定工作的热度。良好的工作作风是责任心的具体体现，也是做好工作的前提条件。要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，用创新的思路、创新的方法，大胆探索，创造性地工作。三是认识到了领导干部必须具备强烈的责任意识。党的宗旨要求我们党的干部特别是领导干部要时刻牢记自己的使命，在其位就要谋其政，尽其责，多做顺民意、谋民利、得民心的事，始终心系群众，依靠群众，群众利益无小事，把群众的忧虑和呼声当作第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，吃苦在前，奉献在前，做人民群众的“贴心人”。领导干部要真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。其次是领导干部本身涵义的基本要求。党的干部既是党的路线、政策的制定者和执行者，又是完成党和政府各项工作任务的组织者和领导者。对于领导干部来说责任就是第一位的，因为，在党的正确的路线和政策制定以后，如果没有一大批既熟悉党的路线和政策，又具有高度责任心的干部去积极地组织和发动群众为实现党的路线和政策而奋斗，党的路线和政策再好也会落空。岗位的责任要求我们必须把全部心思和精力都放在干事创业上，放在为人民服务上，只有做到了心系群众，真抓实干，才能做出经得起实践、群众和历史检验的业绩。

在全县上下紧紧围绕“大力度紧盯大项目，高起点创新促转型”紧张快干的关键时刻，县委、县政府提出在全县机关干部中开展责任主题教育，我认为是十分必要和及时的。通过责任主题教育，必将为全县机关干部在思想上进一步提高认识，也必将助推黑山新一轮跨越发展的 步伐。作为社会管理和服务部门的环保干部如何服务好地方经济发展，首先就是要坚持以人为本这个核心。要做到不断提高工作责任意识和作为意识，不断增强责任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知责。作为领导干部，要时刻把更好地为广大人民群众服务作为行动准则，特别是要自觉摆正自己的位置，清醒认识自己肩负的职责，处理好各种利益关系，既经得起风浪，又抗得住诱惑，始终以如临深渊如履薄冰的谨慎态度行使权力，使自己植根于人民群众，切实做到谨言慎行、克己奉公、勤勉敬业。

第二、要守责。排解困难、解决问题、化解矛盾，是人民公仆的重要职责。履行好这一职责，主要取决于其谋事的能力。谋，在做事的所有环节至关重要，谋得对、谋得好，就能推进事业顺利向前，尤其是对那些事关各项基础性、全局性、长远性的工作，更要以科学发展观为指导，积极谋划，科学求证，努力克服谋的过程中的官僚主义、经验主义、形式主义，防止盲目决策、武断拍板。

第三、要尽责。埋头苦干，尽力工作，既是领导干部应有的品质，也是党和人民对各级干部的殷切期待。履职不尽职，做事不尽力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求无过，既是觉悟不纯的表现，也是人民群众所深恶痛绝的。构建和谐社会，实现全面小康目标任重道远，需要我们的实干 精神，有得“十分力”，不发“九分功”，以昂扬奋发的姿态，破解改革发展中的矛盾问题，办好群众关心、关注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒贬自在人心。履行好自己的职责是领导干部的天职，作为领导干部绝不能图虚名，只有脚踏实地工作，坦坦荡荡做事，清清白白为人，组织自有公认，群众自有评说。总之，作为一名的副科级领导干部，在自己的工作岗位上，我将不断增强责任意识，牢固树立执行理念，不断提高执行能力，认真履行职责，勤奋努力工作，争取做一名合格的领导干部，以不辜负上级的重托和群众的信任。

第四、有责任心才能凸显凝聚力，就必须增强宗旨观念，切实转变落后的思想观念。

思想是行动的指南。我们日常的理论和业务学习的过程，是思想观念不断更新的过程，是从量到质逐步转化的过程。通过学习教育活动，我们要从思想的深处增强共产党人的宗旨意识和社会责任意识，增强工作的成就感和事业感；增强求真务实、埋头苦干、不计名利的大局心态，牢固树立“黑山的发展我有责，我的一言一行关乎黑山的发展”的大局意识，主动性地干好本职工作，真正把责任心落实到加快事业发展的实践中，落实到“争先创优”的过程中，落实到检验工作的成效中去，使解放思想成为我们环保人 不懈的精神追求，成为不断增强和引领环保事业又好又快发展的动力源泉。要保持工作的热忱、勇气和精神，不断提升干部职工自身的领悟能力、有效执行能力。每一名干部职工时刻要有如履薄冰的危机感，积极主动适应经济和环境形势的发展和变化，要有与时俱进的紧迫感，始终保持旺盛的斗志和敬业精神，投身到服务地方经济发展中去，以优异的业绩展示环保部门的良好形象。

第五、有责任心才能提升能动力，就必须坚持改进作风，扎实做好本职工作。

工作态度决定工作的热度。良好的工作作风是责任心的具体体现，也是做好工作的前提条件。要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，自觉维护国家税收法律法规的统一性和严肃性，确保各项环保政策的贯彻落实，确保县委、县政府的各项工作部署得到很好贯彻落实。对环保部门来讲，要建立健全加强作风建设的激励、保持、监督、惩戒等机制，确保思想的向心力；对工作人员来讲，就是要在规范排污费征管的基础做到应收尽收上下工夫，在落实好环保法律法规和政策上下工夫，在最大限度地为企业服务上下工夫，在共建和谐环保的良好局面上下工夫，建立一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部队伍。第六、有责任心才能成就事业发展，就必须树立创新意识，谋求各项事业又好又快发展

工作思路决定工作出路。创新举措是推动工作进步、提高、发展的动力源泉，在当前艰巨复杂的形势下，只有用创新的思路、创新的方法，大胆探索，创造性地工作，才能应对新形势下对环境监察工作的挑战和要求。“榜样的力量是无穷的”，激情成就事业。《责任比能力更重要》解释，责任心是就是指一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。作为黑山人的一员，为黑山各项社会事业发展尽力尽责，把自己的家乡建设得更美好-责无旁贷。如果每一名黑山人，都能从我做起，从小事做起，从细节做起，让自己从事的每一项工作，工作中的每一个问题都能在我这里终止，东北在加快建设全面小康每一步进程中，就能在新起点上取得新突破，实现大跨越。让我们每一名机关干部从现在起，用责任心点燃工作激情，以各自的工作激情成就黑山新一轮大发展吧！人人都能自豪地说：从我做起，向我看齐！

二O一四年六月二十四日