浅谈提高飞行大学生管理成效的措施

第一篇：浅谈提高飞行大学生管理成效的措施

浅谈提高飞行大学生管理成效的措施

中国民航飞行学院——陈瑞

【摘要】为及时了解和掌握飞行大学生的动态，促进学生管理工作水平的提高，依据中飞院对飞行大学生管理工作要求，现就飞行大学生状况、思想动态、日常管理等方面做出分析。

【关键词】飞行大学生；学生干部；责任意识；服务意识

一、飞行大学生的基本情况

中飞院是以飞为主的特色学院，在培养飞行大学生的教学领域中一直处于领头羊的位置，飞行大学生的培训阶段大体主要划分为两个阶段，第一阶段是理论学习，从飞行大学生入校开始，首先需要在学院先学习两年左右的理论知识，理论结业后便开始参加飞行员理论执照考试，主要考试内容：私照（PAE)、商照（CAE)、仪表（IRA）。第二阶段是飞行训练，理论执照考试合格后会安排下各个机场分院进行飞行实践训练，下分院以后学生首先需要做的就是飞行前准备，等待教员抽查学生飞行前准备的情况，抽查合格以后，才能开始飞行实践训练，在训练期间有定时的考试，目的是为了考核学生在飞行实践训练当中的驾驶技能是否合格，对于定时考核不及格的学生将面临淘汰。

二、飞行大学生的管理方式的整体结构

中飞院在坚持准军事化管理不动摇的前提下，以学生队为单位，积极探索创新，培养骨干，注重抓飞行大学生骨干队伍建设。积极吸纳优秀学生骨干参与到管理中，通过飞行大学生学生自我管理，自我服务，实现学生更好更快的成长进步，取得了一定成效。

新生入校伊始，辅导员密切观察飞行大学生在军训、学习和平常生活中的表现，及时发现那些思想觉悟高，军事素质过硬，处事公正，肯为同学服务的苗子进行培养、带动，初步建立起飞行大学生自我管理队伍。具体做法是：

1、集合站队、轮流值班

按照空勤学生一日生活制度，每天至少有四次集合，每次集合，都有学生干部站在前排，进行点名报数、检查着装，维持秩序，并由一名轮班区队干部在全队下口令。这种做法的坚持，使每名区队干部都得到了锻炼，增强了自己的管理意识。

2、情况报告，每晚讲评

我们严格要求每名学生遵守请销假制度，每一次学生请假，都必须先由学生干部签字，然后再上报到队里，队里辅导员批准以后，学生才方可离开。这种做法让学生干部对本队学生的人员数量和去向，做到了心里有数，增强了他们的责任意识。学生队辅导员还要坚持每天晚上的讲评工作，通知相关的事项并且对当天学生的表现进行表扬和批评，做到防微杜渐，把问题消灭在萌芽状态。

3、鼓励学习，支持学生当“老师”

结合学校开展的各项学习活动，除了请英语老师来为学生讲座外，学生队还积极挖掘内部潜力，鼓励学习成绩较好，并有服务意识的学生来为基础较薄弱的学生进行知识的讲解。鼓励成立学习兴趣小组，促使共同提高，共同进步。

在每周日晚例行的周讲评中，由学生干部对一周工作进行总结，根据生活部、纪检部检查结果，评定出优秀区队、内务卫生先进宿舍、内务卫生先进个人，在全队宣布并拍照贴在板报上。鼓励其它学生向他们学习。对内务不达标的同学，进行批评教育。学生评定学生，发扬了民主，受表扬的学生得到了鼓励，被批评的学生也没有了怨气，上下一心，形成了坚强的凝聚力。

4、加强对学生骨干的培养、引导和监督

在日常具体管理实践中，针对飞行大学生骨干普遍存在的“不敢管、不会管”的问题，学生队干部通过骨干培训、典型示范、理论学习等方式，促使其尽快成长，保证了学生骨干队伍的战斗力和向心力；在工作中要求学生骨干以身作则，做好表率。并且结合学生管理工作特点制定了学生骨干学期考核标准，期末对他们进行考核。考核结果结合先进评定、奖惩措施和推优入党进行，这样就充分调动学生骨干的工作积极性、主动性和创造性。

同时，在坚持准军事化管理的基础上，进行制度创新，管理创新，把学生行政化管理、制度化管理转变为规范化制度下的学生自主管理。坚持“宽严相济”的理念，凡是理想、信念、道德品质、作风纪律等方面的问题，从严要求；学生正当的兴趣爱好、正当的追求以及自治和自理的要求积极支持、扶植和引导。通过自我管理，自我服务，让优秀学生骨干担任一定职务，在工作中辅导员要积极支持、鼓励他们大胆开展工作，注意通过各种方式调动他们管理的积极性，让学生参与进来，队干部指导，引导，监督，使飞行大学生管理工作从被动管理转为主动管理。就目前的管理来看，成效显著。一些后进生进步明显，学习动力增强，整个队伍呈现出积极向上，欣欣向荣的气象。作为辅导员我个人认为，准军事化管理是严而不僵的理念，既要求令行禁止、整齐划一，又追求生动活泼、健康向上的精神风貌。既要坚持严格制度，同时考虑人性化管理。正像毛主席指出的那样，我们的目标是“想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面”。

三、强化飞行大学生的集体意识，发扬”传帮带“精神。在学生队干部的共同努力下，目前呈现出了老生帮助新生，新生服务于老生，新老生互融态势良好的局面。主要有以下几点：

1、政治思想工作扎实，总体较关心时事政治且对此持积极心态 通过多种形式进行宣传教育,同学们对国家的政策以及国际国内形势的发展越发关注,通过报刊和电子媒介了解和学习国家政治经济形势,以及国内的重大会议与重大事件。组织学生认真学习《总书记系列重要讲话精神》，十二届全国人大第五次会议结束后，学生们对报告中提到的2018年施行《中华人民共和国环境保护税法》给予了密切关注和高度期望。

2、围绕立身做人主抓学习，培育团员青年健康向上的道德情操.团总支和学生会在每学期初召开了全体团、学干部会议，制定本学期工作计划，加大对团、学干部思想，作风建设，对学生干部进行了专门培训，对广大学生干部进行各方的引导，规范团、学干部的考评、评优制度，加大对各种活动的宣传、积极动员广大学生支持团、学工作。

（1）、团学干部以日常工作开展为主，对早操和晚自习、到课率、寝室卫生、晚归寝等方面进行日常性的检查，加强对以上各个方面的管理，提高团、学干部的自我管理、自我约束的能力，为学生营造了一个良好的学习,生活环境.同时制定了晚自习巡查,纪检部值班,电脑网络管理,应急情况疏散等各项制度,由学生队辅导员为主,学生骨干参与为辅助,学生管理起到了良好的效果.（2）、为深入贯彻落实学校“创先争优活动实施方案”精神，飞行学生队党支部充分发挥党员骨干和学生干部的模范带头作用，在学生中广泛开展“内务卫生”、“文明寝室”的评选活动，并将此作为一项制度长期坚持下去，要求广大学生党员和学生骨干围绕活动内容，立足本职，把握党员创先争优“五带头”的基本要求，以认真负责的态度，求真务实的作风，行之有效的措施，全面推进创先争优活动。

（3）、学生课余活动方面,学生会、团总支组织开展了例如队内篮球赛,联谊会等丰富多彩的娱乐活动,在学校的运动会上学生踊跃参与,展现了良好体育风貌,以上活动丰富了学生们的课余和文化生活。同时学生队还开设帮扶学习班,对学习基础差的学生加强辅导和监督,做到了每名困难和后进的飞行大学生有辅导员、学生干部的帮扶,真正做到了人对人,点对点.通过课外活动，许多学生都对如何与周围的同学更好的相处有了更多更深的体会，他们在通过课外活动充分的展示了自己，取得了新的进步。相信这些感受会为他们的学习助上一臂之力。

3、明确目的表先进,以人为本创新篇

学生队辅导员在考试前夕对参考学生的严格管理和集中复习,并请在队成绩优秀的学生讲解难题，给成绩较差的学生进行补习，这些都和整体成绩上升有着密不可分的关系,对于特殊情况的学生,比如：想学而学后无成效的学生，辅导员将采取逐个谈心的方式帮助学生分析采取怎样的方式去学习,并与之打气,在生活和学习中给予更多的关注。在帮扶的同时还要组织全队学生经常进行类似于“尊重生命、尊重他人，加强自身责任感”的专题教育。辅导员会给学生们讲述一些因为个人所引发的校园事件，最终导致悲剧的发生，学生们对于马加爵和药家鑫这样漠视他人生命，毫无人性的行为感到愤怒，这些令人发指的行为，引起学生们的深思。平时，学生队辅导员还经常提醒学生，要通过这些惨烈的教训，认识到生命的美好和贵重。作为准飞行员，要强化自己的责任意识，从身边的小事情去学会尊重他人，为他人着想。要爱惜自己、珍爱生命，善待他人；同时尊重别人，能设身处地为他人考虑，对社会负责，在校期间要学法懂法，努力培养自己的章法意识和组织纪律性，为自己以后的飞行生涯打好基础。每次专题教育过后，学生们的感触都很深，纷纷表示一定要树立正确的人生观、价值观、道德观，改掉自己以前不好的习惯，尊重生命，遵守规定，为实现飞行梦而不断奋斗。

3、抓养成促管理, 严格请销假保安全

学生队为进一步统一飞行大学生管理的方式方法,确保每天至少两名辅导员出早操,并每周对学生的课堂秩序和寝室自习情况进行检查,对学习和内务状况进行优劣评比,每日晚集合进行讲评，加强对人员在位的管理，严格请销假制度；保持集合站队整齐划一；控制学生使用电脑、手机的时间；增加对夜间就寝后的检查；加强对上课秩序以及在教学楼内秩序的监督；保证学生在外活动期间的人身和财产的安全；提高内务卫生质量，争创干净、整洁的文明寝室；增进同学之间的团结友谊，营造和谐安定的学习氛围。曾出现学生晚归，甚至不服管教等情况，对此，学生队辅导员采用集中讲解，个别谈心等方式，督促学生收心，归位，把精力放在专业考试上，同时要求学生摆正心态，不要因为取得一点成绩就骄傲，要为人低调，谦虚谨慎，最后再把学院的相关飞行大学生准军事化管理处罚条例广为传达，收到较好效果。

三、目前在飞行大学生的管理工作中存在的问题和采取的措施

1、针对部分飞行大学生怕吃苦,谈恋爱的的状态，采取整体思想教育和个别谈心相结合的方法，引导学生明确学习目的，看清未来的发展前景。认清恋爱与学习孰轻孰重的道理,并通过事实依据转变个别同学的恋爱观与价值观,并主动联系其家长做疏导工作，使得大部分学生转变了认识,将精力放在了学习上,真正做到了以学为本.2、针对纪律意识差，大事不犯小事不断的一些学生，在管理上一定要严格请销假制度，按比例批准学生外出，并做好安全教育工作。强调学生的时间观念和纪律观念,同时开展丰富多样的文体活动，培养学生团队意识、增强学生以队为家的集体荣誉感。

3、针对学习成绩较差，自我约束能力较弱，防止学生考试时铤而走险，触碰底线。对于这种情况要时常对学生进行学习教育,考前进行考前诚信教育.按照学院规定严格晚自习,并对学生的课堂及晚自习情况进行监督和巡查,给学生阐明遵守考场纪律的必要性,以及考场作弊承担的风险和后果.对不按规定时间玩游戏的学生, 暂扣其电脑,并统一管理,待其学习自觉性和效率上升后将其归还。

4、有针对性地管理学生晚上吃零食,宵夜.将内务卫生差的寝室进行教育,并规定时间要求整改,在楼内多处放置粘鼠板,捕鼠笼.并每天组织人员对楼内卫生死角进行清整.积极跟上级部门汇报电路老化以及水压不足等情况,在学院的沟通和帮助下解决了水电问题,鼠患问题。

5、针对学生自我认识的程度，辅导员每学期都要求全体学生结合自身的实际情况，写出书面的“纪律作风自我剖析材料”，找出不足的方面，并拿出解决办法和措施。同时，为积极发挥典型示范的引领作用，队里还会在周末讲评会上对表现优秀的学生进行表扬，学生党员还举行了佩戴党员标志仪式，并重温入党誓词。号召全体学生向标兵看齐，要求学生党员要自觉接受同学们的监督，虚心接受批评意见，把“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务同学、带头遵纪守法、带头弘扬正气”落实到行动中去。飞行大学生管理工作的稳定性，在于管理者要给学生灌输以下几个方面：首先是明确学习目的，能够服从学生队领导的管理和安排，其次平时要关心国内外大事，热心于队里的每一件事，支持学校的工作，对学校发展充满信心，心态积极向上，要秉承“全心全意为学生服务”的工作宗旨，最后顺利完成学业，开始奋斗事业。

第二篇：措施及成效

乌兰浩特市人民医院

“平安医院”主要创建措施及成效

一、加强领导，提高认识，为平安医院创建工作提供可靠保障

自创建工作开展以来，我院成立了平安医院创建活动领导小组，明确创建活动总体目标、主要任务、部门职责及工作要求，对平安医院创建活动进行全面部署。结合实际，制定了《乌兰浩特市人民医院创建“平安医院”活动方案》。并成立以院长为组长，分管相关工作的副院长为副组长，有关职能科室负责人为成员的创建“平安医院”活动工作领导小组，下设创建办公室，形成一把手主管，分管领导亲自抓，分工协作、任务明确的组织管理机构。对照平安医院创建目标和要求，以改善服务态度、优化就医流程、落实医疗安全措施为重点，全面加强医院安全管理，加强宣传教育，查找薄弱环节，制订整改措施，推动创建工作。同时积极协调公安、消防等部门联合开展医院及周边治安环境、内部治安、消防等专项检查专项整治行动。

二、突出重点，建章立制，深入细致地开展平安创建工作

一是进一步完善医患沟通机制。我院在原有创建基础上，加强和完善了医疗信息服务公示制度，充分利用医院电子显示屏、公示栏等多种形式，将就医流程、医疗服务项目、服务价格等相关医疗信息公开告知患者及其家属。便于患者及其家属了解有关价格、收费等。进一步发挥门诊导医台的作用，做好导医咨询服务，引导患者就医，帮助其解决就医困难。各科室进一步完善了现有医患沟通制度，加强了医患之间的沟通和交流。定期召开了医院社会行风监督员会议，及时听取社会意见和建议。坚持开展病人满意度调查活动，广泛收集病人意见，不断改进医院工作。2015年共走访门诊患者1028人，住院患者2896人，社会调查第三方评价共发放调查表 296张。门诊患者平均满意度为98.1%，住院患者平均满意度为99.4%。

二是进一步完善投诉处理制度，加强医疗纠纷化解工作。坚持和完善了医德医风考评制度，及时收集和汇总医德医风检查结果，定期召开医德医风建设领导小组会议。坚持和完善医德医风投诉处理制度，坚持全天接待病人来信、来电、来访的工作制度，及时受理病人的投诉和建议，协调和处理好病人的投诉工作。医院设立投诉电话、意见箱，畅通与病人沟通的渠道，及时将医患矛盾解决在萌芽状态中。建立和完善突发医疗纠纷处理机制，建立健全相关制度与应急预案，公示医疗纠纷处置流程，设置医务科为投诉、医疗纠纷调解室，设有录音等相关设备，在规定时间内予以答复，做到了群众申诉有门路，有答复，顺利处理了多起投诉，将医疗纠纷化解在萌芽当中。2015年共接待关于服务投诉4起，医疗纠纷投诉15起，通过耐心细致的开展化解医疗纠纷工作，圆满解决了各种投诉和纠纷，医患关系进一步改善。全年共收到表扬信99封、锦旗89面、鲜花1束、字画2幅。受到患者提名表扬的医务人员共182人。三是加强医院普法教育工作，切实提高职工法制观念。充分利用院里现有的电子显示屏、公示栏，以及院内培训会等多种形式，认真开展各种法律法规的学习，并使其制度化。2015年组织开展法律法规学习22次，全员培训覆盖率100%。通过医院宣传栏、院办等媒介定期更新一些与广大职工密切相关、人人关心的法律法规条款，如《执业医师法》等等，切实提高广大干职工的遵纪守法观念，形成一个人人学法，人人懂法，人人守法的大好局面。在医院的日常工作中，使管理民主化，让大家有话说到明处，有意见提到明处，重视民主法治建设。

四是严格落实各项医疗制度。我院将“构建和谐医患关系，创建平安医院”活动与医院管理年活动紧密结合起来，通过定期公布投诉情况，不断强化医疗安全意识、法律意识、服务意识；不断规范医疗行为，努力提高医疗质量，确保医疗安全，为构建和谐的医患关系奠定了良好的基础。

五是主动与所在辖区的胜利派出所和周边社区联系，开展联防共建。在我院设立了警务室，严防违法犯罪行为发生。配合公安部门落实安全生产责任制，开展安全隐患排查，及时发现问题并采取措施加以解决，消除内部安全隐患。每年邀请市治安大队、市保安大队教官给我院保安人员进行专业化培训。2015年开展安全培训2次，参加人员40人次。完善防盗、防火、防破坏等各种安全防范设施。在经费紧张的情况下，拨出专款安装了电子监控系统，分别在医院门诊及病房区安装监控摄像头224个，并与我市110开通监控平台，设置了安全监控室，由具有专业技能的保安人员24小时值班，并配备了对讲机、电话等通讯设施。制定和完善防恐怖、防破坏、防灾害事故、防群体性事件等的制度和措施，以及应对相应突发事件的应急处置预案，并组织演练。2015年6月份和9月份分别组织了两次消防应急预案演练，通过模拟演练，医院职工掌握了初级火灾灭火技能，熟悉了医院的安全消防设施，器材的分存位置和使用方法。

三、取得主要成效。

1、不断提升医疗服务质量。强化“以病人为中心”的服务理念，引导医务人员尊重患者，理解患者，主动为患者着想。开展改善服务态度、优化就医流程、落实医疗安全措施，继续深化开展“三好一满意”和“优质护理服务”活动，不断创新服务流程，优化诊疗环境，开展延伸服务，加强医患沟通，为患者提供及时、方便和人性化的医疗服务。

2、有效预防医疗纠纷发生。加强医患沟通，创新沟通方式，注重沟通效果。重点是按照“预防在先、发现在早、处置在小” 的原则，把预防医疗纠纷发生作为治本之策，建立健全医患纠纷预防和情况研判机制，定期排查，及早发现问题，消除隐患。急危重病人先抢救，后补办手续。建立有效的监督机制和奖惩机制，认真落实各项规章制度、岗位职责，严格执行诊疗技术常规。

3、完善了医院安全防范体系。加强内部治安，落实人防、物 防、技防措施，提高医患人员的防火、防盗等安全意识和治安防 范意识，有效保障患者和医院的财产安全。完善突发事件应急医疗救治预案，加强医院水、电、汽及毒、麻药品管理。提高医务人员应急处置能力，杜绝各类责任事故的发生。加强与工商、公安和药品食品监督管理部门的联动，对个别散发医药印刷品、医托等清理整治，消除了治安隐患。

4、强化了职工职业道德建设。结合医务人员定期考核等活动，开展行业作风建设和职业道德教育。进一步规范诊疗服务行为，认真执行行业不正之风专项治理的“六条”禁令，经常组织警示教育活动，强化监督力度。

乌兰浩特市人民医院 二〇一六年八月十八日

第三篇：班级管理措施及成效

班级管理措施及成效

我班有42名同学构成，班委有9名成员构成，班级一些管理方案的提议大部分都是通过班委之间讨论产生的，上学期我们根据我班自身的特点制定了一些班级管理措施

一．班级日常管理

班级日常管理的内容大致包括 ：制定班级目标、班级公约、班级工作计划、班委轮值制度

班级目标：可制定班级整体奋斗目标，如建立一个具有良好班风、学风、团结向上的班集体，争取获得“校三好班级”。还可要求每个学生根据自己的特点，提出自己的奋斗目标。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，为实现班级目标，需要一整套科学的全面可行的运行机制。制定《班级公约》可使班级工作有章可循，可以避免工作的盲目性和随意性。《班级公约》可以规定一套较科学、全面可行的班级运行规章制定班级工作计划是班级能够很好地提高班级工作效率，有利于协调各方面、各因素之间的关系，有利于统一班级行动方向。好的计划能很好地起到规划、导向、激励作用，而不搞计划或只搞形式主义的计划都会导致班级工作的被动、不利局面。

班委轮值制度：我班在经过上学期班级管理工作的过程中，总结了经验。因此改变了以前传统的每人自扫门前雪的制度，改为集体性更强的轮值制度，这样既可以加强班委之间的联系，也能够更好地完成班级工作

主要成效：确定目标，制订计划，这样的管理办法为我们班级以后的发展指明了方向，提高了整个班级的战斗力，为班级的发展打下了很好地基础。

二．班干部队伍建设

班干部一般包括下列构成：

班委会：班长、学习委员、劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员，心理委员 团支部的组成：团支书、宣传委员、组织委员

班干部职责： 班委会：

班

长：

1、负责班级的全局工作，下达院系的工作安排和指示，布置系和院学会组织的各项活动

2、召集召开班委会，协调各委班委工作，统一组织班级各项重大活动，监督经费使用并负责班级各项常务事务 学习委员：

1、组织班级各项学习活动

2、协助学风创建委员会开展各项学风创建活动

3、定期开展形式活泼的学习活动，营造良好的学习氛围

4、及时做好同学与老师在学习中的联系工作

体育委员：

1、组织开展班级各项体育活动，丰富同学们的业余生活

2、组织同学参加院级、系级的各类体育比赛活动

3、积极发现并培养给类体育人才，培养同学们的体育兴趣和特长

文艺委员：

1、开展好各文艺活动，丰富同学们的生活

2、组织同学参加院级、系级的各类文艺比赛活动

3、积极发现并培养各类文艺人才，培养同学们的文艺兴趣和特长 生活委员：

1、关心同学们的日常生活，做好班级各项活动的后勤工作

2.抓好日常的卫生打扫和报洁工作，规范监管好值日工作，并做好此项活动的奖惩工作

3、管理班费

心理委员：主要负责私下和同学交流，掌握班级同学的心理动向

团支部：

支部书记：

1、引导全班政治思想方向做好同学的政治思想工作

2、按照院团委系团总支的要求，制定并落实班级团支部学期工作计划

3、每周三组织团日活动

4、组织学生形势与政策的学习，提高学习效果

5、积极完成院团委布置的各项任务

组织委员：

1、协助团支部书记做好班级团支部的建设工作

2、做好班级社会实践活动的组织和安排工作

3、多培养班级内有一定实力的同学参加院内外的比赛和公益活动

4、做好班会及班级各项活动各类事情的记录整理工作

宣传委员：

1、协助团支部书记做好班级团支部的建设工作

2、负责传达团委精神，并组织班级各项宣传工作

3、负有对外宣传班级、联系对外交流的职责 主要成效；

以上这些管理办法，都是经过集体的讨论产生的，所以很符合我班的发展趋势，把班级各项工作规定有那些班干主要负责，其他班干协助完成，这样可以使班级工作更加的明朗话，也加强了班干部对班级事务的责任感和主动性。推动了整个班级的发展，使班级日常工作更加的顺利。

第四篇：2011年春节客运管理措施及成效

2011年春节客运管理措施及成效 为维护春运期间道路客运市场秩序健康、安全、有序，及时发现与查处道路运输违章行为，保证旅客走好、走了，我处主要采取了以下措施：

一、自1月19日至2月27日，在全市范围内组织开展了与春运同步的“春运客运市场专项大检查”，重点查处无证经营客运、串线经营客运、违停上下客、倒客、甩客等扰乱客运市场秩序的违规行为，加强驻站管理和对客运单位、客运从业人员、客运车辆的安全监管，及时查处群众投诉举报案件。

二、联合扬中市物价局、扬中市公安局交通巡逻警察大队，在春运期间共同开展“规范经营、诚信服务、安全行车”主题活动。活动以“培养出租车司机的文明素质和社会责任感，倡导服务他人、奉献社会的精神，打造公平竞争、规范经营的出租汽车行业新形象，从而提升城市形象，创建文明和谐城市”为目标，活动结束后，对春运期间涌现的先进个人予以表彰。

三、加强投诉举报案件的办理。为畅通群众言路，钝化社会矛盾，打击侵害群众利益的违规违法行为，我们对外公布了投诉监督电话，承诺并坚持24小时值班制度，落实专人受理、办理投诉举报案件。春运期间通过一般程序受理各类投诉举报共23起，除两起无证黑车，因没有具体违法事

实和线索导致无法查处外，已按时办结并答复。

四、坚持节日值班，加强路面监管。我们结合春运客运市场专项大检查，将日常路面执法人员分为固定检查组和流动检查组，全方位加强路面监督检查。此外，在2月2日至8日放假期间，由运管处各科所轮流，每天安排3个组进行路面监管，及时查处侵害群众利益的行为和投诉举报案件，确保了节日期间我市道路客运市场的稳定，为群众出行提供了良好的运输环境。春运以来，对存在不规范行为的出租车驾驶员考核记分55起，责令停运整改3辆次，进入一般程序对出租客运经营者进行行政处罚2起；对客运班车予以记分和处罚3起；共查处各类道路运输行政案件10件，其中不按规定站点停靠2件，不按规定使用计价器3件，不按公布的班次行驶1件，未经许可从事客运经营1件，通过一批行政案件的查处，教育、纠正、处罚了违法行为人，有力地维护了道路客运市场秩序。春运期间，道路客运市场秩序井然，没有发生旅客滞留和安全责任事故，出租客运市场在春运期间有了明显规范，宰客、拒载、不按规定使用计价器、漫天要价等违规行为得到有效遏制。

二0一一年四月七日

第五篇：强化常规管理 提高教育成效

抓实常规管理 提高教育成效

高县实验二小：王 莉

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！

首先感谢教研室和在座的各位同仁，给我这样一次学习与交流的机会。今天，能在这里和大家一起探讨教学管理方面的问题，我感到非常荣幸！对于我们实验二小,大家都知道我们学校是一个城乡结合的实验学校,特别是近年来随着县城的搬迁,学校面临着班额大、师资缺乏等方方面面的具体问题，从某种程度上来说，要想发展，真是举步维艰。但是，在上级领导的关心和梁校长的正确领导下，老师们团结一心，努力工作，取得了一定的成绩。今天，我想就教学常规管理方面谈谈我们的一些具体做法。

教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证。在常规教学的管理中我们树立“把小事做好，把简单的事做彻底，把平凡的事做精彩”的思想，扎扎实实地从备课、上课、作业、辅导、检测五个方面把教学常规管理落到实处。

1、备课抓实效。

备好课是上好课的基础，是提高教学质量的重要保证。为了加强备课管理，切实提高教学质量，我校大胆进行了集体备课改革，实施单元集体备课。根据学科、年级的特点，共成立了16个备课组，选拔了16个备课组长。每学期第一周，各备课组就拟定出集体备课活动计划，再由备课组长负责集体备课活动的实施。

具体的操作流程是：中心发言人按照集体备课的安排提前一周内认真解读教材、教参，寻找课程资源，准备好集体备课发言稿和该单元的电子备课教案，并把电子备课教案及时下发到该年级所有教师手中。（中心发言人的发言稿主要包括备好本单元教学内容与前后的知识联系、教学目的、教学重难点及突破的方法、课时分配、作业与练习配备、教学方法的设想及可用的一些教学资源的选用等）。各年级组老师得到中心发言人的电子备课后认真阅读，结合本班实际和自己的教学优势进行二次备课，具体调控要做好记录，以便集体备课活动开展时的交流。1

集体备课活动开展时，先由中心发言人主讲，各教师要认真做好记录，中心发言人发言完毕后各教师根据自己的理解对本单元的教学进行交流，可以是某一教学环节，也可以是某个知识点，备课组长要做好教导处统一发放的集体备课活动记录。活动完毕交集体备课活动记录表及时交教导处检查。所有教师开展完活动后要结合自己参加活动的情况，再次调整自己的教学流程并做好记载，做好三次备课。各年级各学科开展集体备课时，分管教学的副校长、教导主任、教研组长中至少有一人参与活动，对备课活动的效果及时进行监控和评价。这样的备课方式，不仅使教学的总体质量得到了保障，而且也可以大幅度地减轻教师的工作负担，达到低负高效的目的。

2、课堂抓效益。

上课是教学的中心环节，是提高教学质量的主渠道。如何提高课堂效益，教导处重点做好了以下工作：

（1）重视巡课制度，规范教学行为。为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，学期初教导处就制定《课堂教学巡查方案》，巡课人员安排表、巡课记录表。各巡课人员按照安排，每天不定时地全校巡课一次，主要根据方案里提到的教师“十个要”及“十不准”进行检查，查到不规范行为一次，巡查人员做好登记，每周一教师会上由校长公布巡查情况，期末考核时在教师教学常规管理考核总分里扣掉0.5分，有多少次计多少次，直到扣完为止。

（2）抓实教研活动,提高教学水平。为了全力打造“高效课堂”，切实提高课堂教学水平，我校狠抓了“五课”的落实。一是“新教师亮相课”，为了让新教师很快地融入学校工作，适应新的环境，每学期开学，新来我校的教师都会在教研组的帮助下为全体老师上一节“亮相课”；二是“骨干教师示范课”，我校有１5名省、市、县骨干教师，骨干教师每学期上一节示范课，并根据所上内容做一次专题讲座，为全体教师提供学习交流的平台；三是“汇报课”，凡外出学习教师返校后在一周内向教导处交一篇学习体会，并向同学科教师传达会议精神，两周内上一堂汇报课；四是“教研课”，每学期各年级各学科分别派一名老师上一 2

节教研课,这节课必须是各年级教师集体智慧的结晶，要充分展示各年级的教学水平；五是“青年教师赛课”活动，每学年35岁以下的教师分学科进行赛课活动。同学科赛课的课型相同，都按照一定的比例评出一、二、三等奖并进行奖励。

以上多元的课堂教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具体的教育教学实践的有机结合，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。

3、作业抓规范。

布置和批改作业是教学中不可忽视的工作，它对学生消化、巩固知识，发展智力，培养能力都有重大作用。对这一环节的管理，一是要指导教师科学、合理地布置作业，避免学生产生过重的课业负担。为杜绝作业布置的随意性、盲目性，我们要求各年级教师集体备课时对该单元的所有作业统一设计；二是对作业的批改要有明确的要求，学期初教导处制定了“六认真”检查评分细则，该细则对作业的设计、批改都有具体的要求，教导处每月组织教研组长进行不定时抽查，并按细则里的要求对“作业布置与批改”一项定等计分。对个别作业布置与批改不规范的老师要面谈并进行整改。

4、辅导抓效果。

辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段，是培养优生与帮扶学困生的有效途径。辅导要有针对性，要针对不同班级、不同学生，采取集中辅导、个别辅导、面批、谈话等不同的方式。我校为了落实这一工作，要求教师们开学初在各自的教学计划里罗列出“优生、学困生”名单，拟定具体的“培优辅差”措施，各班级要建立学生辅导档案，做到定时间、定对象、定内容。教导处不定期检查辅导档案，检测辅导效果。

5、检测抓严谨。

检测是评价教学质量的重要手段，是检查教学效果，进一步改进教学工作的重要措施。为落实这一环节的管理，我们主要做了以下两方面的工作：（1）建立检测制度。“六认真”检查细则对检测的次数，阅卷的要求及评讲都有明确的要求，要求老师们检测次数要适当，不能把检测作为教学管理的指挥棒；检测形 3

式要多种多样，符合新课程改革的要求，以利全面检查质量。（2）设计了单元试卷分析样表，要求老师们每单元检测后要认真分析检测结果，开展好针对性评讲和辅导，拟定进一步改进教学，提高教学质量的措施。

通过努力，本学年学校荣获教学教研先进学校荣誉称号，教学质量综合评价一等奖，特长生教育一等奖，特长生展示二等奖；第七届中小学生艺术节优秀组织奖，甲组合唱一等奖、舞蹈表演二等奖；学生辩论赛二等奖；田径运动会第一名，篮球比赛男子第二名；青少年科技创新大赛优秀组织单位。教师16人次获教学质量等级奖，124人次参加各级各类比赛获奖，其中李正平老师参加师德演讲比赛县一等奖、市三等奖，陈果老师教师朗诵比赛市一等奖，严智敏老师品德赛课获县一等奖、市三等奖；参加各级教研活动上示范课62节，其中市级培训活动献课3节, 县上送教、培训活动献课16节，校级43节；市、县经验交流6人次。学生85人次在省、市、县各项比赛中获奖。

各位领导，各位老师，教学工作是学校的中心工作，教学常规管理工作直接关系教育教学质量的高低。抓教学常规管理，这既是一个老课题，也是一个大难题，还有许多问题有待进一步探索和研究。但我相信，我们只要以“刚性”制度来保证教学管理的实施，以“软性”的人文管理来保证规章制度的全面落实，我们的教学常规管理就能做到求实，就能达到教学质量求高的目的。

以上做法如有不妥之处，欢迎各位领导、老师批评指正！

2011年10月13日